Bài : KĨ NĂNG GIẢI QUYẾT MÂU THUẪN Thảo luận nhóm : Học sinh có thể xuất hiện mâu thuẫn với những ai ? Nguyên nhân gây ra mâu thuẫn ? Mâu thuẫn giữa :  Học sinh > < học sinh  Cha mẹ > < học sinh  Thầy cô > < học sinh  Nhân viên của trường > < học sinh  Người khác > < học sinh Nguyên nhân :  Quyền lợi, nhu cầu  Khác biệt tâm sinh lí, lứa tuổi  Sở thích, lối sống  Quan điểm, giàu nghèo  Phương pháp học tập, làm việc. . . 4 cách giải quyết mâu thuẫn :  Cách 1 : p đảo (hình ảnh con cá mập) Tìm mọi cách để đạt mục đích với bất cứ giá nào (đe doạ, trấn áp. . .) không quan tâm đến nhu cầu của người khác.  Cách 2 : Rút lui (hình ảnh con rùa rụt cổ) Sẵn sàng hi sinh mục đích và mối quan hệ của mình để sống yên thân.  Cách 3 : Thoả hiệp (hình ảnh con mèo) Mỗi người hi sinh một phần lợi ích để tìm giải pháp trung hoà.  Cách 4 : Hợp tác (hình ảnh con ong) : Cùng tìm cách giải quyết mâu thuẫn để đạt được mục đích chung. Thực hành sắm vai giải quyết mẫu thuẫn trong tình huống sau : Một nhóm bạn tranh cãi về đòa điểm đi chơi trong dòp 30/4 : một số muốn đi biển, một số muốn đi núi. Bạn giải quyết mâu thuẫn này thế nào ?  Nhóm 1-2 : Kó năng lắng nghe  Nhóm 3-4 : Kó năng vẽ  Nhóm 5-6 : Kó năng khám phá bản thân  Nhóm 7-8 : Kó năng sáng tạo Thực hành soạn một hoạt động tiêu biểu (thời gian khoảng 15- 20 phút). Phân công bài soạn như sau : CHÂN THÀNH CẢM ƠN QUÝ THẦY CÔ ĐÃ HP TÁC CÙNG CHÚNG TÔI. CHÚC TẤT CẢ QUÝ VỊ MẠNH KHOẺ, HẠNH PHÚC VÀ THÀNH ĐẠT. . Bài : KĨ NĂNG GIẢI QUYẾT MÂU THUẪN Thảo luận nhóm : Học sinh có thể xuất hiện mâu thuẫn với những ai ? Nguyên nhân gây ra mâu thuẫn ? Mâu thuẫn giữa :  Học. lợi ích để tìm giải pháp trung hoà.  Cách 4 : Hợp tác (hình ảnh con ong) : Cùng tìm cách giải quyết mâu thuẫn để đạt được mục đích chung. Thực hành sắm vai giải quyết mẫu thuẫn trong tình. số muốn đi núi. Bạn giải quyết mâu thuẫn này thế nào ?  Nhóm 1-2 : Kó năng lắng nghe  Nhóm 3-4 : Kó năng vẽ  Nhóm 5-6 : Kó năng khám phá bản thân  Nhóm 7-8 : Kó năng sáng tạo Thực