Tuần 34 Ngày soạn: Ngày dạy: Thứ hai ngày tháng năm 2011 Chào cờ Tập trung toàn trờng Tập đọc Tiết : Tiếng cời là liều thuốc bổ I. Mục tiêu: - Đọc lu loát, trôi chảy toàn bài. Biết đọc bài với giọng rõ ràng, rành mạch. - Hiểu điều bài báo muốn nói: Tiếng cời làm cho con ngời khác với động vật, làm cho con ngời hạnh phúc, sống lâu. II. Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa. III. Các hoạt động: A. Kiểm tra bài cũ: Hai HS học thuộc lòng bài trớc. B. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu: 2. Luyện đọc và tìm hiểu bài: a. Luyện đọc: HS: Nối nhau đọc 3 đoạn của bài. - GV hớng dẫn cách ngắt câu dài, kết hợp giải nghĩa từ khó. - Luyện đọc theo cặp. - 1 2 em đọc cả bài. - GV đọc diễn cảm toàn bài. b. Tìm hiểu bài: - Phân tích cấu tạo của bài báo trên. Nêu ý chính của từng đoạn? - Đoạn 1: Tiếng cời là đặc điểm quan trọng, phân biệt con ngời với các loài động vật khác. - Đoạn 2: Tiếng cời là liều thuốc bổ. - Đoạn 3: Ngời có tính hài hớc sẽ sống lâu. - Vì sao nói tiếng cời là liều thuốc bổ? - Vì khi cời tốc độ thở của con ngời tăng lên đến 100 kim/1giờ, các cơ mặt th giãn, não tiết ra 1 chất làm con ngời có cảm giác sảng khoái, thỏa mãn. - Ngời ta tìm cách tạo ra tiếng cời cho bệnh nhân để làm gì? - Để rút ngắn thời gian điều trị bệnh nhân, tiết kiệm tiền cho Nhà nớc. - Em rút ra điều gì qua bài này? Hãy chọn ý đúng, - ý b: Cần biết sống 1 cách vui vẻ. c. Luyện đọc lại: HS: 3 em nối nhau đọc 3 đoạn văn. - GV hớng dẫn luyện đọc diễn cảm 1 đoạn và thi đọc. HS: Thi đọc đúng. - Cả lớp và GV nhận xét. 3. Củng cố dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Về nhà học và đọc lại bài. 1 Toán Tiết ôn tập về đại lợng (tiếp) I.Mục tiêu: - Giúp HS củng cố các đơn vị đo diện tích đã học và quan hệ giữ các đơn vị đó. - Rèn kỹ năng chuyển đổi các đơn vị đo diện tích và giải các bài toán có liên quan. II. Đồ dùng: Phiếu, bảng phụ. III. Các hoạt động dạy học: A. Kiểm tra: Gọi HS lên chữa bài tập. B. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu: 2. Hớng dẫn luyện tập: + Bài 1: - GV nhận xét bài làm của HS. HS: Đọc yêu cầu, tự làm bài rồi chữa bài. + Bài 2: - GV hớng dẫn HS chuyển đổi từ các đơn vị lớn ra các đơn vị bé và ngợc lại, từ danh số phức thành các danh số đơn và ngợc lại. + Bài 3: Tơng tự. HS: Đọc yêu cầu và tự làm. - 3 HS lên bảng chữa bài. - GV và cả lớp nhận xét: 222 dm25 dm205 dm5m2 2 > 222 cm305 cm305 cm5dm3 2 = 2 dm400 m4dm99m3 222 < 2 399dm 22 dm6500m65 = + Bài 4: HS: Đọc đầu bài, suy nghĩ và làm bài vào vở. - 1 HS lên bảng giải. Bài giải: Diện tích thửa ruộng đó là: 64 x 25 = 1.600 (m 2 ) Thửa ruộng đó thu hoạch đợc là: 1.600 x 2 1 = 800 (kg) Đáp số: 800 kg. - GV nhận xét, chấm bài cho HS. 3. Củng cố dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Về nhà học và làm các bài tập ở vở bài tập. 2 Khoa học Tiết ôn tập: thực vật và động vật I. Mục tiêu: HS củng cố và mở rộng hiểu biết về mối quan hệ giữa sinh vật và sinh vật thông qua quan hệ thức ăn trên cơ sở HS biết: + Vẽ và trình bày sơ đồ mối quan hệ về thức ăn của một nhóm sinh vật. + Phân tích đợc vai trò của con ngời với t cách là một mắt xích của chuỗi thức ăn trong tự nhiên. II. Đồ dùng dạy học: - Hình 134, 135, 136, 137 SGK. III. Các hoạt động dạy - học: A. Kiểm tra bài cũ: Gọi HS đọc bài học. B. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu: 2. Hoạt động 1: Thực hành vẽ sơ đồ chuỗi thức ăn. * Bớc 1: Làm việc cả lớp. HS: Tìm hiểu các hình trang 134, 135 SGK và trả lời câu hỏi. ? Mối quan hệ thức ăn giữa các sinh vật đợc bắt đầu từ sinh vật nào * Bớc 2: Làm việc theo nhóm. - GV chia nhóm, phát giấy bút. HS: Các nhóm vẽ sơ đồ mối quan hệ về thức ăn của 1 nhóm vật nuôi, cây trồng và động vật sống hoang dã. *Bớc 3: - Các nhóm treo sản phẩm. - Cử đại diện lên trình bày. - GV nhận xét, kết luận (SGV). 3. Hoạt động 2: Xác định vai trò con ngời trong chuỗi thức ăn tự nhiên. * Bớc 1: Làm việc theo cặp. HS: Quan sát hình trang 136, 137 SGK kể tên những gì đợc vẽ trong hình. - Dựa vào các hình trên bạn hãy nói về chuỗi thức ăn trong đó có con ngời? * Bớc 2: Hoạt động cả lớp. HS: Một số em lên trả lời các câu hỏi. - GV nhận xét và kết luận: Con ngời cũng là một thành phần của tự nhiên. Vì vậy chúng ta phải có nghĩa vụ bảo vệ sự cân bằng trong tự nhiên. 4. Củng cố - dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Về nhà học bài. đạo đức Tiết dành cho địa phơng I. Mục tiêu: - Giúp cho HS biết cách vệ sinh trờng lớp. 3 - Có ý thức vệ sinh trờng lớp sạch sẽ. II. Nội dung: 1. GV phân công học sinh cả lớp vệ sinh trờng lớp: - Tổ 1: Lau bàn, ghế, bảng. - Tổ 2: Quét mạng nhện. - Tổ 3: Quét nền phòng. - Tổ 4: Quét hành lang. 2. Phân công mang dụng cụ: - Tổ 1: Mang dẻ lau, chậu. - Tổ 2: Mang chổi cán dài. - Tổ 3: Mang chổi lúa, chổi chít. - Tổ 4: Mang chổi quét nền. 3. Tiến hành lao động: - Các tổ thực hiện theo đúng nhiệm vụ của tổ mình đợc phân công. - GV đi quan sát các tổ làm và nhắc nhở những tổ nào làm cha tốt. 4. Tổng kết: - GV đánh giá, nhận xét buổi lao động. - Tuyên những cá nhân, những tổ làm tốt. - Nhắc nhở những tổ, cá nhân làm cha tốt. Ngày soạn: Ngày dạy: Thứ ba ngày tháng năm 2011 Toán Toán Tiết : Ôn tập về đại l Tiết : Ôn tập về đại l ợng ợng I. Mục tiêu: I. Mục tiêu: - Củng cố các đơn vị đo diện tích và quan hệ giữa các đơn vị đó. - Củng cố các đơn vị đo diện tích và quan hệ giữa các đơn vị đó. - Rèn kĩ năng chuyển đổi các đơn vị đo diện tích và giải các bài toán có liên quan. - Rèn kĩ năng chuyển đổi các đơn vị đo diện tích và giải các bài toán có liên quan. II. Các hoạt động dạy học. II. Các hoạt động dạy học. A, Kiểm tra bài cũ. A, Kiểm tra bài cũ. ? Đọc bảng đơn vị đo thời gian? ? Đọc bảng đơn vị đo thời gian? - 2 hs lên bảng nêu, lớp nx. - 2 hs lên bảng nêu, lớp nx. - Gv nx chung, ghi điểm. - Gv nx chung, ghi điểm. B, Bài mới. B, Bài mới. 1. Giới thiệu bài. 1. Giới thiệu bài. 2. Bài tập. 2. Bài tập. Bài 1. Bài 1. - Hs đọc yêu cầu. - Hs đọc yêu cầu. - Hs nêu miệng bài: - Hs nêu miệng bài: - Lần l - Lần l ợt hs nêu, lớp nx bổ sung. ợt hs nêu, lớp nx bổ sung. - Gv nx chốt bài đúng: - Gv nx chốt bài đúng: - 1m - 1m 2 2 = 100 dm = 100 dm 2 2 ; 1km ; 1km 2 2 = 1000 000m = 1000 000m 2 2 1m 1m 2 2 =10 000 cm =10 000 cm 2 2 ; 1dm ; 1dm 2 2 = 100cm = 100cm 2 2 Bài 2 Bài 2 ; Hs làm phần a vào nháp: ; Hs làm phần a vào nháp: - Cả lớp làm bài, 3 hs lên bảng chữa bài, - Cả lớp làm bài, 3 hs lên bảng chữa bài, lớp đối chéo nháp kiểm tra bài bạn. lớp đối chéo nháp kiểm tra bài bạn. - Gv nx chữa bài: - Gv nx chữa bài: a. 15m a. 15m 2 2 = 150000cm = 150000cm 2 2 ; ; 10 1 m m 2 2 = 10dm = 10dm 2 2 (Bài còn lại làm t (Bài còn lại làm t ơng tự). ơng tự). Bài 3 Bài 3 . Lớp làm bài vào nháp. . Lớp làm bài vào nháp. - Cả lớp làm bài , 2 hs lên bảng chữa bài, - Cả lớp làm bài , 2 hs lên bảng chữa bài, lớp đổi nháp chấm bài cho bạn. lớp đổi nháp chấm bài cho bạn. - Gv nx, chữa bài: - Gv nx, chữa bài: 2m 2m 2 2 5dm 5dm 2 2 >25dm >25dm 2 2 ; 3m ; 3m 2 2 99dm 99dm 2 2 <4 dm <4 dm 2 2 3dm 3dm 2 2 5cm 5cm 2 2 = 305cm = 305cm 2 2 ; 65 m ; 65 m 2 2 = 6500dm = 6500dm 2 2 Bài 4 Bài 4 . . - Hs đọc đề toán, phân tích và trao đổi - Hs đọc đề toán, phân tích và trao đổi cách làm bài. cách làm bài. - Làm bài vào vở: - Làm bài vào vở: - Cả lớp làm, 1 Hs lên bảng chữa bài. - Cả lớp làm, 1 Hs lên bảng chữa bài. - Gv thu chấm một số bài: - Gv thu chấm một số bài: Bài giải Bài giải Diện tích thửa ruộng hình chữ nhật là: Diện tích thửa ruộng hình chữ nhật là: 64 x 25 = 1600 (m 64 x 25 = 1600 (m 2 2 ) ) Cả thửa ruộng thu hoạch đ Cả thửa ruộng thu hoạch đ ợc số tạ thóc ợc số tạ thóc 4 - Gv cùng hs nx chung. - Gv cùng hs nx chung. là: 1600 x là: 1600 x 2 1 = 800 (kg) = 800 (kg) 800 kg = 8 tạ 800 kg = 8 tạ Đáp số: 8 tạ thóc. Đáp số: 8 tạ thóc. 3. Củng cố, dặn dò 3. Củng cố, dặn dò . . - Nx tiết học, vn làm bài tập 2b,c. - Nx tiết học, vn làm bài tập 2b,c. Chính tả ( Nghe viết) Tiết Nói ngợc I. Mục tiêu: - Nghe viết đúng chính tả, trình bày đúng bài vè dân gian Nói ngợc. - Làm đúng bài tập chính tả, phân biệt âm đầu và dấu thanh dễ lẫn r/d/gi, dấu hỏi, ngã. II. Đồ dùng dạy học: Phiếu khổ to, bút dạ III. Các hoạt động dạy học: A. Kiểm tra: Gọi 2 HS lên bảng làm bài. B. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu: 2. Hớng dẫn HS nghe viết: - GV đọc bài vè Nói ngợc. HS: Theo dõi SGK. - GV nhắc HS chú ý cách trình bày. - Đọc thầm lại bài vè. ? Nội dung bài vè nói gì - Nói những chuyện phi lí, ngợc đời, không thể nào xảy ra nên gây cời. - GV đọc bài cho HS viết. HS: Gấp SGK, nghe GV đọc, viết bài vào vở. - Đọc lại cho HS soát lỗi. - Chấm 7 10 bài, nêu nhận xét. 3. Hớng dẫn HS làm bài tập: - GV nêu yêu cầu bài tập. - GV dán 3 tờ phiếu lên bảng. HS: Đọc thầm đoạn văn, làm bài vào vở bài tập. - 3 nhóm HS lên thi tiếp sức. - Đại diện nhóm đọc lại đoạn văn. - GV và cả lớp nhận xét, chốt lời giải đúng: giải đáp tham gia dùng một thiết bị theo dõi bộ não kết quả - không thể 4. Củng cố dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Về nhà đọc lại thông tin ở bài 2, kể cho ngời thân nghe. Luyện từ và câu Tiết Mở rộng vốn từ: Lạc quan yêu đời I. Mục tiêu: - Tiếp tục mở rộng hệ thống hóa vốn từ về tinh thần lạc quan, yêu đời - Biết đặt câu với các từ đó. 5 II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ, phiếu III. Các hoạt động dạy học: A. Kiểm tra bài cũ: Gọi HS đọc nội dung ghi nhớ và chữa bài tập. B. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu: 2. Hớng dẫn HS làm bài tập: * Bài 1: HS: Đọc yêu cầu và tự làm bài vào vở bài tập. - Một số em làm vào phiếu, dán bảng và trình bày. - GV cùng cả lớp nhận xét. * Bài 2: GV nêu yêu cầu. HS: Suy nghĩ làm bài. - Nối tiếp nhau đọc câu văn của mình. - Các bạn khác nhận xét. * Bài 3: HS: Đọc yêu cầu và tự làm bài. - Nối nhau phát biểu ý kiến. - Viết từ tìm đợc vào vở bài tập. - GV nhận xét, chốt lời giải: VD: Cời ha hả Anh ấy cời ha hả, đầy vẻ khoái chí. Cời hì hì Chị ấy cời hì hì. Cời hí hí Mấy bạn học sinh cời hí hí trong lớp. Cời sằng sặc Cời khanh khách Cời khúc khích 3. Củng cố dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Về nhà học và làm bài tập. Thể dục Tiết 67: Nhảy dây - trò chơi lăn bóngbằng tay. 67: Nhảy dây - trò chơi lăn bóngbằng tay. I. Mục tiêu: I. Mục tiêu: 1. KT: 1. KT: Ôn nhảy dây kiểu chân tr Ôn nhảy dây kiểu chân tr ớc chân sau. ớc chân sau. Trò chơi lăn bóng bằng tay. Trò chơi lăn bóng bằng tay. 2. KN: 2. KN: Biết thực hiện cơ bản đúng động tác và nâng cao thành tích. Trò chơi chủ động Biết thực hiện cơ bản đúng động tác và nâng cao thành tích. Trò chơi chủ động nhiệt tình. nhiệt tình. 3. TĐ: 3. TĐ: Hs yêu thích môn học. Hs yêu thích môn học. II. Địa điểm, ph II. Địa điểm, ph ơng tiện. ơng tiện. - Địa điểm: Sân tr - Địa điểm: Sân tr ờng, vệ sinh, an toàn. ờng, vệ sinh, an toàn. - Ph - Ph ơng tiện: 1 Hs /1 dây, bóng. ơng tiện: 1 Hs /1 dây, bóng. III. Nội dung và ph III. Nội dung và ph ơng pháp lên lớp ơng pháp lên lớp . . Nội dung Nội dung Định l Định l - - ợng ợng Ph Ph ơng pháp ơng pháp 1. Phần mở đầu. 1. Phần mở đầu. 6-10 p 6-10 p - ĐHT + + + + - ĐHT + + + + - Lớp tr - Lớp tr ởng tập trung báo sĩ số. ởng tập trung báo sĩ số. - Gv nhận lớp phổ biến nội dung. - Gv nhận lớp phổ biến nội dung. - Đi th - Đi th ờng theo 1 hàng dọc. ờng theo 1 hàng dọc. +Ôn bài TDPTC. +Ôn bài TDPTC. *Trò chơi: Tìm ng *Trò chơi: Tìm ng ời chỉ huy. ời chỉ huy. G + + + + G + + + + + + + + + + + + - ĐHTL : - ĐHTL : 2. Phần cơ bản: 2. Phần cơ bản: 18-22 p 18-22 p a. Nhẩy dây. a. Nhẩy dây. - ĐHTL: - ĐHTL: - Cán sự điều khiển. - Cán sự điều khiển. 6 b. Trò chơi: Lăn bóng bằng tay. b. Trò chơi: Lăn bóng bằng tay. - Tập cá nhân và thi đồng - Tập cá nhân và thi đồng loạt theo vòng tròn ai v loạt theo vòng tròn ai v ớng ớng chân thì dừng lại. chân thì dừng lại. - Nêu tên trò chơi: Hs nhắc - Nêu tên trò chơi: Hs nhắc lại cách chơi, chơi thử và chơi lại cách chơi, chơi thử và chơi chính thức. chính thức. 3 3 . Phần kết thúc. . Phần kết thúc. 4 - 6 p 4 - 6 p - Gv cùng hs hệ thống bài. - Gv cùng hs hệ thống bài. - Hs đi đều hát vỗ tay. - Hs đi đều hát vỗ tay. - Gv nx, đánh giá kết quả giờ học. - Gv nx, đánh giá kết quả giờ học. - ĐHTT: - ĐHTT: : Mĩ thuật : Mĩ thuật Tiết 34 Vẽ tranh: Đề tài tự do. 34 Vẽ tranh: Đề tài tự do. I. Mục tiêu: I. Mục tiêu: - Hs hiểu cách tìm và chọn nội dung đề tài để vẽ tranh. - Hs hiểu cách tìm và chọn nội dung đề tài để vẽ tranh. - Hs biết cách vẽ và vẽ đ - Hs biết cách vẽ và vẽ đ ợc tranh theo ý thích. ợc tranh theo ý thích. - Hs yêu thích các hoạt động trong cuộc sống xung quanh. - Hs yêu thích các hoạt động trong cuộc sống xung quanh. II. Chuẩn bị: II. Chuẩn bị: - S - S tầm tranh các hoạt động khác nhau. tầm tranh các hoạt động khác nhau. - Hình gợi ý cách vẽ tranh; Tranh vẽ của hs. - Hình gợi ý cách vẽ tranh; Tranh vẽ của hs. - Hs chuẩn bị vở vẽ, đồ dùng cho tiết học. ( Có thể xé, dán). - Hs chuẩn bị vở vẽ, đồ dùng cho tiết học. ( Có thể xé, dán). III. Các hoạt động dạy học. III. Các hoạt động dạy học. 1. Giới thiệu bài. 1. Giới thiệu bài. 2. Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài. 2. Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài. - GV giới thiệu tranh ảnh về các đề tài - GV giới thiệu tranh ảnh về các đề tài các hoạt động : các hoạt động : - Hs quan sát, - Hs quan sát, ? Tranh vẽ đề tài gì? Trong tranh có các ? Tranh vẽ đề tài gì? Trong tranh có các hình ảnh nào? hình ảnh nào? - Hs nêu cụ thể từng tranh. - Hs nêu cụ thể từng tranh. - Tranh vẽ các hoạt động gì? Tranh vẽ về - Tranh vẽ các hoạt động gì? Tranh vẽ về đề tài gì? đề tài gì? - Vui chơi trong hè; sinh hoạt; ngày hội - Vui chơi trong hè; sinh hoạt; ngày hội quê em; an toàn giao thông quê em; an toàn giao thông 3. Hoạt động 2: Cách vẽ tranh. 3. Hoạt động 2: Cách vẽ tranh. - Chọn nội dung để vẽ tranh: - Chọn nội dung để vẽ tranh: - Hs chọn nội dung và đề tài theo ý thích. - Hs chọn nội dung và đề tài theo ý thích. VD: VD: ? Vẽ tranh hoạt động vui chơi trong hè ? Vẽ tranh hoạt động vui chơi trong hè cần có những hình ảnh gì? cần có những hình ảnh gì? (T (T ơng tự với các đề tìa khác) ơng tự với các đề tìa khác) - Hình ảnh chính làm rõ nội dung, vẽ hình - Hình ảnh chính làm rõ nội dung, vẽ hình ảnh phụ cho tranh sinh động. ảnh phụ cho tranh sinh động. Vẽ màu theo ý thích. Vẽ màu theo ý thích. 4. Hoạt động 3: Thực hành. 4. Hoạt động 3: Thực hành. - Hs tìm nội dung và vẽ theo ý thích. - Hs tìm nội dung và vẽ theo ý thích. - Hs thực hành vẽ vào vở - Hs thực hành vẽ vào vở + Hs tìm nội dung và thể hiện trên bài vẽ + Hs tìm nội dung và thể hiện trên bài vẽ các hoạt động với đề taì em chọn, có thể các hoạt động với đề taì em chọn, có thể xé dán. xé dán. + Nội dung thể hiện không khí vui nhộn, + Nội dung thể hiện không khí vui nhộn, t t ơi sáng . ơi sáng . VD: phong cảnh sân tr VD: phong cảnh sân tr ờng, vui chơi, giờ ờng, vui chơi, giờ học, ngày khai giảng, học, ngày khai giảng, 5. Hoạt động 4: 5. Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá. Nhận xét, đánh giá. - Hs tr - Hs tr ng bày bài vẽ. ng bày bài vẽ. - Gv cùng hs nx đánh giá bài theo tiêu - Gv cùng hs nx đánh giá bài theo tiêu chí: chí: - Nội dung ; bố cục, hình ảnh, màu sắc. - Nội dung ; bố cục, hình ảnh, màu sắc. - Gv tổng kết khen học sinh có bài vẽ tốt. - Gv tổng kết khen học sinh có bài vẽ tốt. 6.Dặn dò. 6.Dặn dò. - Chuẩn bị các tranh, các bài vẽ để giờ học sau tr - Chuẩn bị các tranh, các bài vẽ để giờ học sau tr ng bày ng bày . . Chiều thứ t Chiều thứ t ngày tháng năm 2011 ngày tháng năm 2011 Hát nhạc Hát nhạc Tiết 34: Ôn tập hai bài tập đọc nhạc. 34: Ôn tập hai bài tập đọc nhạc. I. Mục tiêu: I. Mục tiêu: - Học thuộc tên nốt nhạc. Đọc đúng cao độ, tr - Học thuộc tên nốt nhạc. Đọc đúng cao độ, tr ờng độ, kết hợp hát lời ca. ờng độ, kết hợp hát lời ca. 7 - Học thuộc giai điệu và lời ca bài TĐN số 5,6 kết hợp gõ đệm. - Học thuộc giai điệu và lời ca bài TĐN số 5,6 kết hợp gõ đệm. II. Chuẩn bị: II. Chuẩn bị: - Nhạc cụ quen dùng và sgk, vở ghi nhạc. - Nhạc cụ quen dùng và sgk, vở ghi nhạc. III. Các hoạt động dạy học. III. Các hoạt động dạy học. 1. Phần mở đầu. 1. Phần mở đầu. - Giới thiệu nội dung tiết học. - Giới thiệu nội dung tiết học. 2. Phần cơ bản: 2. Phần cơ bản: * Ôn TĐN. * Ôn TĐN. a. Hoạt động 1: Ôn tập các hình a. Hoạt động 1: Ôn tập các hình tiết tấu. tiết tấu. - Gv vẽ các hình tiết tấu lên bảng: - Gv vẽ các hình tiết tấu lên bảng: - Hs quan sát. - Hs quan sát. - Gv đọc từng câu: - Gv đọc từng câu: - hs đọc theo. - hs đọc theo. - Đọc toàn bài: - Đọc toàn bài: - Cả lớp, nhóm, dãy bàn. - Cả lớp, nhóm, dãy bàn. b. Hoạt động 2: b. Hoạt động 2: - Ôn từng bài TĐN theo đàn: - Ôn từng bài TĐN theo đàn: - hs đọc kết hợp gõ phách và gõ - hs đọc kết hợp gõ phách và gõ nhịp. nhịp. - Đọc từng bài không theo đàn, kết - Đọc từng bài không theo đàn, kết hợp lời ca: hợp lời ca: - Cả lớp thực hiện, tổ thực hiện. - Cả lớp thực hiện, tổ thực hiện. 3. Phần kết thúc: 3. Phần kết thúc: - Cá nhân đọc và kết hợp lời ca 2 bài - Cá nhân đọc và kết hợp lời ca 2 bài đọc nhạc trên. đọc nhạc trên. - Gv nx chung, đánh giá. - Gv nx chung, đánh giá. Tiếng Việt Luyện xây dựng bài văn miêu tả con vật I- Mục tiêu 1. Ôn lại kiến thức về đoạn mở bài ,thân bài và kết bài trong bài văn miêu tả con vật. 2. Thực hành viết mở bài , thân bài và kết bài và để hoàn chỉnh bài văn miêu tả con vật. II- Đồ dùng dạy- học Bảng phụ chép mẫu mở bài gián tiếp, đoạn tả ngoại hình, đoạn tả hoạt độngvà kết bài mở rộng trong bài văn miêu tả con vật.Vở BT Tiếng Việt 4. III- Các hoạt động dạy- học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ôn định A. Kiểm tra bài cũ B. Dạy bài mới 1. Giới thiệu bài: SGV 253 2. Hớng dẫn HS làm bài tập Bài tập 1 Em đã học mấy kiểu mở bài? Em đã học mấy kiểu kết bài? Gọi HS đọc bài Chim công múa GV nhận xét, chốt ý đúng ý a,b)Mở bài: 2 câu đầu( gián tiếp) Kết bài: câu cuối( mở rộng) ý c) Mở bài trực tiếp bỏ đi từ cũng. Kết bài mở rộng bỏ đi câu Quả không ngoa khi ) Bài 2 GV yêu cầu hs lấy vở BT Yêu cầu hs viết mở bài Hát 1 em đọc đoạn văn tả ngoại hình con vật( bài tập 2). 1 em đọc đoạn văn tả hoạt động của con vật (bài tập 3). Nghe, mở sách 1 em đọc yêu cầu bài tập 2 kiểu mở bài : mở bài trực tiếp, mở bài gián tiếp. 2 kiểu kết bài: kết bài mở rộng, kết bài không mở rộng. 2 -3 em đọc bài, trao đổi cặp làm bài vào vở BT, lần lợt đọc bài. 2 em đọc bài đúng HS đọc yêu cầu Làm bài vào vở bài tập Lớp làm bài cá nhân 8 Gọi hs đọc bài GV nhận xét Bài tập 3 Bài tập yêu cầu gì? Gọi hs đọc lại thân bài, mở bài Gọi hs đọc bài GV nhận xét 3. Củng cố, dặn dò 2 em đọc bài tả con vật đã hoàn chỉnh cả 3 phần: mở bài, thân bài, kết bài. Dặn hs chuẩn bị kiểm tra. Lần lợt đọc bài làm Lớp nhận xét HS đọc yêu cầu bài 3 Viết kết bài mở rộng cho bài văn 2- 3 em đọc bài 3 em đọc lại kết bài đã viết 2 em đọc bài văn hoàn chỉnh Thể dục Thể dục Bài 68: Nhảy dây - trò chơi Dẫn bóng. Bài 68: Nhảy dây - trò chơi Dẫn bóng. I. Mục tiêu: I. Mục tiêu: 1. KT: 1. KT: Ôn nhảy dây kiểu chân tr Ôn nhảy dây kiểu chân tr ớc chân sau. ớc chân sau. Trò chơi dẫn bóng. Trò chơi dẫn bóng. 2. KN: 2. KN: Biết thực hiện cơ bản đúng động tác và nâng cao thành tích. Trò chơi chủ động Biết thực hiện cơ bản đúng động tác và nâng cao thành tích. Trò chơi chủ động nhiệt tình. nhiệt tình. 3. TĐ: 3. TĐ: Hs yêu thích môn học. Hs yêu thích môn học. II. Địa điểm, ph II. Địa điểm, ph ơng tiện. ơng tiện. - Địa điểm: Sân tr - Địa điểm: Sân tr ờng, vệ sinh, an toàn. ờng, vệ sinh, an toàn. - Ph - Ph ơng tiện: 1 Hs /1 dây, bóng. ơng tiện: 1 Hs /1 dây, bóng. III. Nội dung và ph III. Nội dung và ph ơng pháp lên lớp ơng pháp lên lớp . . Nội dung Nội dung Định l Định l - - ợng ợng Ph Ph ơng pháp ơng pháp 1. Phần mở đầu. 1. Phần mở đầu. 6-10 p 6-10 p - ĐHT + + + + - ĐHT + + + + - Lớp tr - Lớp tr ởng tập trung báo sĩ số. ởng tập trung báo sĩ số. - Gv nhận lớp phổ biến nội dung. - Gv nhận lớp phổ biến nội dung. - Đi th - Đi th ờng theo 1 hàng dọc. ờng theo 1 hàng dọc. +Ôn bài TDPTC. +Ôn bài TDPTC. *Trò chơi: Tìm ng *Trò chơi: Tìm ng ời chỉ huy. ời chỉ huy. G + + + + G + + + + + + + + + + + + - ĐHTL : - ĐHTL : 2. Phần cơ bản: 2. Phần cơ bản: 18-22 p 18-22 p a. Nhẩy dây. a. Nhẩy dây. b. Trò chơi: dẫn bóng. b. Trò chơi: dẫn bóng. - ĐHTL: - ĐHTL: - Cán sự điều khiển. - Cán sự điều khiển. - Tập cá nhân và thi đồng - Tập cá nhân và thi đồng loạt theo vòng tròn theo tổ ai loạt theo vòng tròn theo tổ ai v v ớng chân thì dừng lại. ớng chân thì dừng lại. - Nêu tên trò chơi: Hs nhắc - Nêu tên trò chơi: Hs nhắc lại cách chơi, chơi thử và chơi lại cách chơi, chơi thử và chơi chính thức. chính thức. 3 3 . Phần kết thúc. . Phần kết thúc. 4 - 6 p 4 - 6 p - Gv cùng hs hệ thống bài. - Gv cùng hs hệ thống bài. - Hs đi đều hát vỗ tay. - Hs đi đều hát vỗ tay. - Gv nx, đánh giá kết quả giờ học. - Gv nx, đánh giá kết quả giờ học. - ĐHTT: - ĐHTT: Ngày soạn: Ngày soạn: Ngày dạy: Thứ năm ngày tháng năm 2011 Ngày dạy: Thứ năm ngày tháng năm 2011 Tập làm văn Tiết : Trả bài văn miêu tả con vật I. Mục tiêu: - Nhận thức đúng về lỗi trong bài viết của bạn và của mình. - Biết tham gia cùng các bạn trong lớp chữa lỗi. - Nhận thức đợc cái hay của bài đợc cô giáo khen. II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ, phấn màu. 9 III. Các hoạt động: 1. GV nhận xét chung về kết quả làm bài của lớp: - GV viết lên bảng đề kiểm tra. - Nhận xét về kết quả bài làm: + Ưu điểm chính: xác định đúng đề bài, kiểu bài, bố cục, ý diễn đạt. + Những thiếu sót, hạn chế: - Thông báo điểm số cụ thể (Yếu, TB, Khá, Giỏi) - Trả bài cho từng HS. 2. Hớng dẫn HS chữa bài: a. Hớng dẫn từng HS sửa lỗi (SGV) b. Hớng dẫn chữa lỗi chung: - GV chép các lỗi định chữa lên bảng. - 1, 2 HS lên bảng chữa lần lợt từng lỗi. Cả lớp tự chữa trên nháp. - HS trao đổi về bài chữa trên bảng. - GV chữa lại bằng phấn màu, HS chép bài vào vở. 3. Hớng dẫn học tập những đoạn văn hay, bài văn hay: - GV đọc 1 số đoạn văn hay. - HS trao đổi thảo luận dới sự hớng dẫn của GV để tìm ra cái hay, từ đó rút ra kinh nghiệm cho mình. - HS chọn 1 đoạn trong bài của mình viết theo cách hay hơn. 4. Củng cố dặn dò: - GV nhận xét tiết học, biểu dơng những HS đạt điểm cao. - Về nhà viết lại bài cho hay hơn. Toán Tiết : Ôn tập về số trung bình cộng I. Mục tiêu: - Giúp HS rèn kỹ năng về giải toán tìm số trung bình cộng. II. Các hoạt động dạy học: A. Kiểm tra: Gọi HS lên chữa bài tập. B. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu: 2. Hớng dẫn luyện tập: + Bài 1: HS: Đọc yêu cầu, tự làm bài và chữa bài. - 1 HS lên bảng làm. - GV cùng cả lớp nhận xét. + Bài 2, 3, 4: Tơng tự. HS: Đọc yêu cầu, suy nghĩ tìm cách giải. - 1 em lên bảng làm, cả lớp làm vào vở. - GV cùng cả lớp nhận xét, cho điểm những em làm đúng. Bài 4: Giải: Lần đầu 3 ô tô chở đợc là: 16 x 3 = 48 (máy) Lần sau 5 ô tô chở đợc là: 24 x 5 = 120 (máy) Số ô tô chở máy bơm là: 10 [...]... án câu 4: 4. 1) ý d 4. 2) ý b 4. 3) ý b HS: Làm câu hỏi 3, 4 SGK HS: Trao đổi kết quả trớc lớp và chuẩn xác đáp án 15 4. 4) ý b 3 Làm việc cá nhân hoặc theo cặp * Bớc 1: * Bớc 2: HS: Làm câu hỏi 5 trong SGK HS: Trao đổi kết quả trớc lớp và chuẩn xác đáp án Đáp án câu 5: Ghép 1 với b; Ghép 2 với c; Ghép 3 với a; Ghép 4 với d; Ghép 5 với e; Ghép 6 với đ - GV tổng kết, khen ngợi các em chuẩn bị HS: 3 4 em... 4 (Bỏ) Bài 5: - Gv thu chấm một số bài: - Gv cùng hs nx, chữa bài 830 - 285 = 545 (cây) Đáp số: Đội 1: 830 cây Đội 2: 545 cây - Hs tự làm bài vào vở 1 hs lên bảng chữa bài Lớp đổi chéo bài kiểm tra: Số lớn nhất có 3 chữ số là: 999 Do đó tổng hai số là: 999 Số lớn nhất có 2 chữ số là: 99 Do đó hiệu hai số là: 99 Số bé là: (999 - 99 ) : 2 = 45 0 Số lớn là: 45 0 + 99 = 549 Đáp số: Số lớn : 549 ; Số bé :45 0... HS lên chữa bài B Dạy bài mới: 1 Giới thiệu: 2 Hớng dẫn luyện tập: + Bài 1: + Bài 2: + Bài 3: a) x- + Bài 4: Bài 5: 3 1 = 4 2 1 3 x= + 2 4 2 3 x= + 4 4 5 x= 4 Ta có sơ đồ: HS: Đọc yêu cầu, tự làm bài rồi chữa bài HS: Tự làm bài rồi chữa bài HS: Tự làm bài vào vở, 2 em lên bảng 1 b) x: =8 4 1 x=8ì 4 x=2 HS: Đọc đề bài, tự làm rồi chữa bài - Tự làm bài rồi chữa bài - 1 em lên bảng Bài giải: Hiệu số phần... bài cũ: Gọi HS lên bảng chữa bài B Dạy bài mới: 1 Giới thiệu: 24 2 Hớng dẫn HS luyện tập: + Bài 1: HS: Tự viết số rồi đọc lại số mới viết a) 365 847 b) 16 530 46 4 c) 105 072 009 HS: Tự làm rồi chữa bài HS: Tự tính rồi chữa bài 9 8 5 9 40 c) ì = 20 15 12 20 180 81 40 41 = = 180 180 180 HS: Tự làm bài rồi chữa bài + Bài 2: + Bài 3: + Bài 4: Ta có sơ đồ: - GV chấm bài cho HS + Bài 5: Làm bài theo nhóm... giải: - GV và cả lớp nhận xét bài, chấm bài Tổng số phần bằng nhau là: cho HS 4 + 5 = 9 (phần) Số thóc của kho 1 là: 1 .350 : 9 x 4 = 600 (tấn) Số thóc của kho 2 là: 3 Bài 5: - GV chấm, chữa bài cho HS 1 .350 - 600 = 750 (tấn) Đáp số: Kho 1: 600 tấn Kho 2: 750 tấn HS: Đọc đầu bài và tự làm bài vào vở - 1 em lên bảng chữa bài 17 4 Củng cố , dặn dò: - Nhận xét giờ học - Về nhà làm vở bài tập Khoa học Tiết... Có ý thức giữ gìn trờng lớp sạch đẹp trờng Tồn tại: Một số em chữ viết còn hay sai lỗi chính tả : III Phơng hớng tuần 35 Phơng hớng - Phát huy những u điểm, khắc phục những tồn tại của tuần 34 - Tiếp tục rèn chữ viết và bồi dỡng học sinh dỡng Ngày soạn: Ngày dạy: Thứ hai ngày Tuần 35 tháng năm 2011 Chào cờ Tập trung toàn trờng Tập đọc : ôn tập (tiết 1) Tiết I Mục tiêu: - Kiểm tra lấy điểm tập đọc... tập (48 + 120) : 8 = 21 (máy) Đáp số: 21 máy Khoa học Tiết : Ôn tập thực vật và động vật I Mục tiêu: - HS đợc củng cố và mở rộng hiểu biết về mối quan hệ giữa sinh vật và sinh vật thông qua quan hệ thức ăn trên cơ sở HS biết: + Vẽ và trình bày sơ đồ mối quan hệ về thức ăn của nhóm sinh vật + Phân tích đợc vai trò của con ngời trong chuỗi thức ăn tự nhiên II Đồ dùng dạy học: - Hình trang 1 34, 135, 136,... Bài 5: Làm bài theo nhóm - GV nhận xét, bổ sung 3 Củng cố , dặn dò: - Nhận xét giờ học - Về nhà học và làm bài tập - 1 em lên bảng giải Bài giải: Tổng số phần bằng nhau là: 4 + 3 = 7 (phần) Số học sinh gái của lớp đó là: (35 : 7) x 4 = 20 (HS) Đáp số: 20 HS HS: Trao đổi ý kiến theo nhóm nhỏ rồi cử đại diện báo cáo kết quả Khoa học Tiết 70: Kiểm tra cuối học kỳ II (Đề và đáp án nhà trờng) Luyện từ và... tỏc gi, xut x cỏc bi hỏt ó hc trong hc k II - Gv bắt nhịp cho hc sinh trỡnh by li ln lt 4 bi hỏt - Nhc hc sinh th hin tỡnh cm sc thỏi ca tng bi hỏt - T chc cho hc sinh trỡnh by li mt vi bi hỏt ó hc kt hp vi cỏc cỏch gừ m theo phỏch, theo nhp, theo tit tu li ca - Quan sỏt hng dn sa sai - Gừ tit tu mt s cõu hỏt trong 4 bi hỏt cho hc sinh tp phõn bit 3 cỏch gừ m Hot ng 2: Tp biu din - m n t chc cho hc sinh... đổi về ý nghĩa câu chuyện Hoạt động của trò Hát 2 học sinh nối tiếp kể: Khát vọng sống ,nêu nội dung chính, nêu ý nghĩa của chuyện HS đa ra các chuyện đã su tầm 1 em đọc đề bài, lớp đọc thầm 4 em nối tiếp đọc 4 gợi ý Chuyện trong SGK( Ngắm trăng,Khát vọng sống) Chuyện trong sách, báo Lần lợt nhiều em giới thiệu chuyện đã đọc hoặc đã su tầm Chia nhóm thực hành kể trong nhóm Lần lợt nhiều em kể chuyện, . (999 - 99 ) : 2 = 45 0 Số bé là: (999 - 99 ) : 2 = 45 0 Số lớn là: 45 0 + 99 = 549 Số lớn là: 45 0 + 99 = 549 Đáp số: Số lớn : 549 ; Đáp số: Số lớn : 549 ; Số bé :45 0. Số bé :45 0. 3. Củng cố,. 3: HS: Tự làm bài vào vở, 2 em lên bảng. a) x - 4 3 = 2 1 x = 2 1 + 4 3 x = 4 2 + 4 3 x = 4 5 b) x : 4 1 = 8 x = 8 4 1 ì x = 2 + Bài 4: HS: Đọc đề bài, tự làm rồi chữa bài. Bài 5:. theo cặp. * Bớc 1: HS: Làm câu hỏi 3, 4 SGK. * Bớc 2: HS: Trao đổi kết quả trớc lớp và chuẩn xác đáp án. Đáp án câu 4: 4. 1) ý d 4. 2) ý b. 4. 3) ý b. 15 4. 4) ý b. 3. Làm việc cá nhân hoặc theo