Đang tải... (xem toàn văn)
I Mục tiêu: HS nhâni biết 3 độ đậm nhạt chính: đậm, đậm vừa, nhạt. Tập tạo ra ba độ đậm nhạt: Đậm, Đậm vừa, Nhạt bằng màu, hoặc bằng bút chì II Đồ dùng dạy – Học: GV: Sưu tầm 1 số tranh, ảnh, bài vẽ trang trí có độ đậm, độ nhạt Hình minh họa 3 sắc độ, đậm vừa và nhạt,...phấn màu. HS: Giấy vẽ hoặc vở Tập vẽ, bút chì, tẩy, màu,... III Các hoạt động dạy – Học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn định: KTSS 2. Kiểm tra đồ dùng. 3. Bài mới Giới thiệu bài mới. HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét. GV cho HS xem hình minh họa 3 độ đậm, nhạt và gợi ý: + Trong 3 sắc độ, hình nào là độ đậm, đậm vừa và nhạt ? GV cho HS xem 1 số bài vẽ trang trí, gợi ý: + Trong bài vẽ trang trí em thấy có 3 độ đậm, nhạt không ? + Vẽ độ đậm, nhạt có td gì ? GV tóm tắt: HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ. GV yc HS xem hình 5, vở Tập vẽ 2, gợi ý: Dùng 3 màu (tự chọn) để vẽ hoa, nhị, lá. Mỗi bông hoa vẽ độ đậm, nhạt khác nhau ( theo thứ tự: đậm, đậm vừa, nhạt) GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn. + Vẽ đậm: đưa nét mạnh, nét đan dày. + Vẽ nhạt: Đưa nét nhẹ tay hơn, nét đan thưa. ( Có thể vẽ bằng màu hoặc chì đen) HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành. GV bao quát lớp, nhắc nhỏ HS chọn màu theo ý thích, vẽ cẩn thận không bị nhem ra ngoài bông hoa,... GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi. HĐ4: Nhận xét, đánh giá. GV chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét. GV gọi HS nhận xét. GV nhận xét. 4. Dặn dò: Sưu tầm tranh thiếu nhi. Đưa vở Tập vẽ 2 để học,.... HS quan sát và trả lời. HS trả lời theo cảm nhận riêng. HS quan sát và trả lời. + Trong bài trang trí có 3 độ đậm đậm nhat. + 3 độ đậm, nhạt làm cho bài vẽ sinh động hơn,... HS lắng nghe. HS quan sát và lắng nghe. HS quan sát và lắng nghe. HS vẽ bài. Tập tạo ra ba độ đậm nhạt: Đậm, Đậm vừa, Nhạt bằng màu, hoặc bằng bút chì. HS đưa bài lên để nhận xét. HS nhận xét và chọn ra bài vẽ đẹp nhất. HS lắng nghe. HS lắng nghe dặn dò.
Mĩ thuật 2 Ngày soạn:16/8/2014 Ngày giảng: / /2014 Bài 1: VẼ TRANG TRÍ VẼ ĐẬM, VẼ NHẠT I - Mục tiêu: - HS nhâni biết 3 độ đậm nhạt chính: đậm, đậm vừa, nhạt. - Tập tạo ra ba độ đậm nhạt: Đậm, Đậm vừa, Nhạt bằng màu, hoặc bằng bút chì II- Đồ dùng dạy – Học: GV: - Sưu tầm 1 số tranh, ảnh, bài vẽ trang trí có độ đậm, độ nhạt - Hình minh họa 3 sắc độ, đậm vừa và nhạt, phấn màu. HS: Giấy vẽ hoặc vở Tập vẽ, bút chì, tẩy, màu, III- Các hoạt động dạy – Học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn định: KTSS 2. Kiểm tra đồ dùng. 3. Bài mới - Giới thiệu bài mới. HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét. - GV cho HS xem hình minh họa 3 độ đậm, nhạt và gợi ý: + Trong 3 sắc độ, hình nào là độ đậm, đậm vừa và nhạt ? - GV cho HS xem 1 số bài vẽ trang trí, gợi ý: + Trong bài vẽ trang trí em thấy có 3 độ đậm, nhạt không ? + Vẽ độ đậm, nhạt có t/d gì ? - GV tóm tắt: HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ. - GV y/c HS xem hình 5, vở Tập vẽ 2, gợi ý: - Dùng 3 màu (tự chọn) để vẽ hoa, nhị, lá. - Mỗi bông hoa vẽ độ đậm, nhạt khác nhau ( theo thứ tự: đậm, đậm vừa, nhạt) - GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn. + Vẽ đậm: đưa nét mạnh, nét đan dày. + Vẽ nhạt: Đưa nét nhẹ tay hơn, nét đan thưa. ( Có thể vẽ bằng màu hoặc chì đen) HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành. - GV bao quát lớp, nhắc nhỏ HS chọn màu theo ý thích, vẽ cẩn thận không bị nhem ra ngoài bông hoa, - HS quan sát và trả lời. - HS trả lời theo cảm nhận riêng. - HS quan sát và trả lời. + Trong bài trang trí có 3 độ đậm đậm nhat. + 3 độ đậm, nhạt làm cho bài vẽ sinh động hơn, - HS lắng nghe. - HS quan sát và lắng nghe. - HS quan sát và lắng nghe. HS vẽ bài. - Tập tạo ra ba độ đậm nhạt: Đậm, Đậm vừa, Nhạt bằng màu, MT-2 Viên Trung Hợp – Trường PTDTBT TH Tả Ván 1 - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi. HĐ4: Nhận xét, đánh giá. - GV chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét. - GV gọi HS nhận xét. - GV nhận xét. 4. Dặn dò: - Sưu tầm tranh thiếu nhi. - Đưa vở Tập vẽ 2 để học, /. hoặc bằng bút chì. - HS đưa bài lên để nhận xét. - HS nhận xét và chọn ra bài vẽ đẹp nhất. - HS lắng nghe. - HS lắng nghe dặn dò. *********************@********************* Ngày soạn:16/8/2014 Ngày giảng: / /2014 Bài 2: THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT XEM TRANH THIẾU NHI ( Tranh Đôi bạn của Phương Liên) I - Mục tiêu: - Biết mô tảcác hình ảnh, các hoạt động và màu sắc trên tranh. - Bước đầu cảm nhận về vẻ đẹp của tranh. II- Đồ dùng dạy – Học: GV: - Tranh in trong Vở Tập vẽ 2 (nếu có) - Sưu tầm một vài bức tranh của thiếu nhi Việt Nam và thiếu nhi Quốc tế. HS: - Vở Tập vẽ 2, sưu tầm tranh của thiếu nhi Việt Nam và thiếu nhi Quốc tế. III- Các hoạt động dạy – Học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của họcinh 1. Ổn định: KTSS 2. Kiểm tra đồ dùng. 3. Bài mới - Giới thiệu bài mới: GV cho HS xem 1 số bức tranh của thiếu nhi và giới thiệu. HĐ1: Hướng dẫn HS xem tranh. - GV y/c HS chia nhóm: - GV phát phiếu học tập cho các nhóm và y/c các nhóm xem bức tranh Đôi bạn (tranh sáp màu và bút dạ của bạn Phương Liên): + Trong tranh vẽ những hình ảnh nào ? + Hình ảnh nào là chính, hình ảnh nào là phụ? + Hai bạn trong tranh đang làm gì ? - HS lắng nghe. - HS chia nhóm - Các nhóm quan sát tranh , thảo luận và trả lời: N1: Đôi bạn, cây, cỏ, bướm và 2 chú gà, N2: Đôi bạn là hình ảnh chính, cây, cỏ, bướm, gà,…là hình ảnh phụ, N3: Đôi bạn đang ngồi đọc sách. MT-2 Viên Trung Hợp – Trường PTDTBT TH Tả Ván 2 + Em hãy kể những màu được sử dụng trong tranh ? + Em có thích bức tranh Đôi bạn không ? Vì sao ? - GV y/c HS bổ sung cho các nhóm. - GV tóm tắt: - GV cho HS xem 1 số bức tranh vẽ về thiếu nhi và gợi ý về hình ảnh, bố cục, màu, - GV củng cố: HĐ2: Nhận xét, đánh giá. - GV nhận xét chung về tiết học. Biểu dương 1 số HS tích cực phát biểu XD bài, động viên HS khá, giỏi,… 4. Dặn dò: - Quan sát 1 số loại lá cây. - Đưa Vở Tập vẽ 2, bút chì, tẩy, màu,…/ N4: Màu vàng cam, màu xanh, màu đen, màu tím,… N5: HS trả lời theo cảm nhận riêng,… - HS trả lời. - HS lắng nghe. - HS quan sát và nhận xét. - HS lắng nghe. - HS lắng nghe nhận xét. - HS lắng nghe dặn dò: ********************@******************* Ngày soạn:30/8/2014 Ngày giảng: / /2014 Bài 3: VẼ THEO MẪU VẼ LÁ CÂY I- Mục tiêu: - HS nhận biết được hình dáng, đặc điểm, màu sắc và vẻ đẹp của 1 số loại lá cây. - HS biết cách vẽ lá cây. - Vẽ được một lá cây và vẽ màu theo ý thích. * HS biết chăm sóc, bảo vệ cây trồng. II- Đồ dùng dạy – Học: GV: - Tranh hoặc ảnh 1 vài loại lá cây. Một số lá cât thật. - Bài vẽ lá cây của HS năm trước. HS: - Một số lá cây thật. - Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu,… III- Các hoạt động dạy – Học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn định: KTSS 2. Kiểm tra đồ dùng. 3. Bài mới - Giớithiệu bài mới. HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét. - GV giới thiệu 1 số hình ảnh lá cây và gợi ý: + Em hãy cho biết đây là loại lá cây gì ? - HS quan sát và trả lời. + lá cây bưởi, lá trầu, lá bàng, lá cây MT-2 Viên Trung Hợp – Trường PTDTBT TH Tả Ván 3 + Hình dáng của mỗi loại lá cây ? + Màu sắc ? - GV tóm tắt. - GV cho HS xem 1 số bài vẽ của HS và gợi ý về: bố cục, hình ảnh, màu,… - GV củng cố: HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ. - GV y/c HS nêu cách vẽ lá cây. - GV vẽ minh hoạ bảng và hướng dẫn. + Vẽ hình dáng chung của lá cây. + Nhìn mẫu vẽ chi tiết. + Vẽ màu theo ý thích. HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành. - GV đặt mẫu vẽ. - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ bố cục cho cân đối, nhìn mẫu để vẽ, vẽ màu theo ý thích,… Lưu ý: không dùng thước để kẻ,… HĐ4: Nhận xét, đánh giá: - GV chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để nh.xét. - GV gọi HS nhận xét. - GV nhận xét. 4. Dặn dò: - Quan sát 1 số vườn cây,… - Đưa vở, bút chì, tẩy, màu,…/. hoa hồng, lá cam,… + Mỗi lá cây có hình dáng khác nhau, … + Có nhiêu màu: vàng, xanh, đỏ,… - HS lắng nghe. - HS quan sát và nhận xét. - HS lắng nghe. - HS trả lời. - HS quan sát và lắng nghe. - HS vẽ bài theo mẫu, vẽ lá cây. - Vẽ màu theo ý thích,… - HS đưa bài lên để nhận xét. - HS nhận xét. - HS lắng nghe. - HS lắng nghe dặn dò. ************************@********************* Ngày soạn:30/8/2014 Ngày giảng: / /2014 Bài 4: VẼ TRANH ĐỀ TÀI VƯỜN CÂY I - Mục tiêu: - HS nhận biết được hình dáng, màu sắ, vẻ đẹp của một số loại cây. - Tập vẽ hai hoặc ba cây đơn giản và vẽ màu theo ý thích. - Vẽ được tranh vườn cây đơn giản, (hai hoặc ba cây) và vễ màu theo ý thích. * HS biết chăm sóc, bảo vệ cây xanh. II- Đồ dùng dạy – Học: GV: - Một số tranh ảnh về các loại cây. - Hình gợi ý cách vẽ. - Bài vẽ của HS năm trước. HS: - Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu,… III- Các hoạt động dạy – Học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh MT-2 Viên Trung Hợp – Trường PTDTBT TH Tả Ván 4 1. Ổn định: KTSS 2. Kiểm tra đồ dùng. 3. Bài mới - Giới thiệu bài mới. HĐ1: Tìm và chọn nội dung đề tài. - GV giới thiệu tranh, ảnh và gợi ý: + Trong tranh, ảnh có những hình ảnh nào ? + Cây có những bộ phận nào ? + Màu sắc ? - GV tóm tắt. - GV y/c HS nêu 1 số loại cây mà em biết ? HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ. - GV y/c HS nêu cách vẽ tranh đề tài ? - GV vẽ minh hoạ và hướng dẫn. + Chọn loại cây. + Vẽ hình dáng cây. + Vẽ thêm 1 số hình ảnh phụ. + Vẽ màu theo ý thích. HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành. - GV nêu y/c vẽ bài. - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ vườn cây phù hợp và rõ đặc điểm, vẽ thêmhình ảnh phụ để bài vẽ sinh động, vẽ màu theo ý thích,… - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi. Lưu ý: không dùng thước để kẻ,… HĐ4: Nhận xét, đánh giá. - GV chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để nh.xét. - GV gọi HS nhận xét. - GV nhận xét. 4. Dặn dò: - Quan sát hình dáng, đặc điểm các con vật. - Đưa vở, bút chì, tẩy, màu,…/. - HS quan sát và trả lời. + Vườn cây dừa, cây cam, cây chuối, + Gồm: thân, cành, vòm lá. + HS trả lời theo cảm nhận riêng, - HS quan sát và lắng nghe. - HS trả lời: vườn cây bưởi, cây khế, - HS trả lời. - HS quan sát và lắng nghe. - Tập vẽ hai hoặc ba cây đơn giản và vẽ màu theo ý thích. - HS đưa bài lên để nhận xét. - HS nhận xét về bố cục, hình ảnh, màu và chọn ra bài vẽ đẹp nhất,… - HS lắng nghe - HS lắng nghe dặn dò. *********************************** Ngày soạn:12/9/2014 Ngày giảng: / /2014 Bài 5: Tập nặn tạo dáng tự do NẶN HOẶC VẼ, XÉ DÁN HÌNH CON VẬT I - Mục tiêu: - HS nhận biết được hình dáng, đặc điểm và vẻ đẹp của mét số con vật. - HS biết cách nặn, xé dán hoặc vẽ con vật. - HS nặn hoặc vẽ, xé dán được hình 1 con vật theo ý thích. * HS biết chăm sóc con vật. MT-2 Viên Trung Hợp – Trường PTDTBT TH Tả Ván 5 II- Đồ dùng dạy – Học: : - Sưu tầm tranh ảnh về các con vật. Bài thực hành của HS năm trước - Giấy vẽ, đất nặn, giấy màu, màu, III- Các hoạt động dạy – Học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn định: KTSS 2. Kiểm tra đồ dùng. 3. Bài mới - Giới thiệu bài mới. HĐI: Hướng dẫn HS quan sát nhận xét. - GV treo tranh ảnh 1 số con vật, đặt câu hỏi: + Con vật trong tranh có tên gọi là gì ? + Con vật có nhữg bộ phận nào ? + Hình dáng khi chạy nhảy có thay đổi không + Kể thêm 1 số con vật mà em biết ? - GV cho xem bài của HS năm trước. HĐ2:Hướng dẫn HS cách nặn, vẽ, xé dán. - GV y/c HS nêu các bước tiến nặn, cách vẽ, cách xé dán ? 1.Cách nặn: GV hướng dẫn theo 2 cách nặn. C1: Nặn từng bộ phận và chi tiết của con vật rồi ghép dính. C2: Nhào thành 1 thỏi đất rồi nặn 2. Cách vẽ: - GV hướng dẫn. + Vẽ các bộ phận chính trước. + Vẽ chi tiết hoàn chỉnh hình. + Vẽ màu theo ý thích. 3. Cách xé dán: - GV hướng dẫn. + Vẽ hình dáng con vật. Xé các bộ phận. + Xếp hình cho phù hợp với dáng con vật. + Bôi keo ở mặt sau và dán hình. HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành. - GV y/c HS chia nhóm. - GV bao quát lớp,nhắc nhở các nhóm chọn con vật yêu thích để nặn, vẽ hoặc xé dán, - GV giúp đỡ 1 số nhóm yếu, động viên nhóm khá, giỏi HĐ4: Nhận xét, đánh giá. - GV y/c các nhóm trình bày sản phẩm. - GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét. - GV nhận xét bổ sung. 4. Dặn dò: - Sưu tầm tranh, ảnh các con vật. - Nhớ đưa vở, bút chì, tẩy, màu, /. - HS quan sát tranh, trả lời câu hỏi + Con thỏ, con gà, con mèo + Đầu, thân, chân, mắt, mũi, miệng + Có sự thay đổi. + Con trâu, con chó, con vịt - HS quan sát, nhận xét. - HS trả lời: - HS nêu cách nặn. - HS quan sát và lắng nghe. - HS nêu các bước vẽ con vật - HS quan sát và lắng nghe. - HS nêu cách xé dán. - HS quan sát và lắng nghe. -HS chia nhóm. - HS làm bài theo nhóm. - HS chọn màu và chọn con vật yêu thích để nặn, vẽ hoặc xé dán, - Đại diện nhóm trình bày sản phẩm - HS nhận xét. - HS lắng nghe. -HS lắng nghe dặn dò. ***************************************** MT-2 Viên Trung Hợp – Trường PTDTBT TH Tả Ván 6 Ngày soạn:14/9/2014 Ngày giảng: / /2014 Bài 6: Vẽ trang trí MÀU SẮC, CÁCH VẼ MÀU VÀO HÌNH CÓ SẴN (Hình tranh Vinh hoa- phỏng theo tranh dân gian Đông Hồ) I - Mục tiêu: - HS biết thêm 3 màu mới do các cặp màu cơ bản pha trộn với nhau: da cam, tím, lục. - Biết cách sử dụng màu đã học. - Vẽ màu vào hình có sẵn. II- Đồ dùng dạy – Học: GV: - Bảng màu phóng to. - Một số tranh dân gian: Gà mái, Lợn nái, Vinh hoa, Phú quí,… - Bài vẽ của HS năm trước,… HS: - Vở Tập vẽ bút chìm tẩy, màu,… III- Các hoạt động dạy – Học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn định: KTSS 2. Kiểm tra đồ dùng. 3. Bài mới - Giới thiệu bài mới. HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét. - GV y/c HS quan sát bảng màu và gợi ý: + Nêu 3 màu cơ bản. + Màu đỏ + màu vàng = ? + Màu vàng + màu lam = ? + Màu đỏ + màu lam = ? - GV tóm tắt. - GV y/c HS tìm các màu ở hộp màu ? - GV cho HS xem 1 số bài vẽ màu vào tranh dân gian Đông Hồ và gợi ý về màu. HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ. - GV hướng dẫn. + Vẽ đều màu. + Vẽ nhiều màu,có đậm, có nhạt. + Màu sắc tươi vui, rực rỡ,… HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành. - GV y/c HS chia nhóm. - GV nêu y/c bài vẽ và phát tranh được phóng to cho các nhóm. - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ màu cẩn thận, không nhem ra ngoài hình vẽ, vẽ màu theo ý thích,… - HS quan sát và trả lời. + 3 màu cơ bản: đỏ, vàng, lam. + Màu đỏ + màu vàng = màu da cam. + Màu vàng + màu lam = màu lục. + Màu đỏ + màu lam = màu tím. - HS quan sát và lắng nghe. - HS chọn màu. - HS quan sát và nhận xét. - HS quan sát và lắng nghe. - HS chia nhóm. - HS vẽ màu theo nhóm. MT-2 Viên Trung Hợp – Trường PTDTBT TH Tả Ván 7 - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi. HĐ4: Nhận xét, đánh giá. - GV y/c các nhóm trình bày bài vẽ. - GV gọi HS nhận xét. - GV nhận xét. 4. Dặn dò: - Sưu tầm tranh về đề tài em đi học. - Đưa vở, bút chì, tẩy, màu,…/. - HS trình bày bài vẽ. - HS nhận xét về màu,… - HS quan sát và lắng nghe. - HS lắng nghe dặn dò. **************@************* Ngày soạn:20/9/2014 Ngày giảng: / /2014 Bài 7: VẼ TRANH ĐỀ TÀI EM ĐI HỌC I - Mục tiêu: - HS hiểu nội dung đề tài em đi học. - Tập vẽ tranh đề tài Em đi học - HS vẽ được tranh ĐT em đi học. II- Đồ dùng dạy – Học: GV: - Sưu tầm 1 số tranh ảnh về đề tài Em đi học. - Hình minh hoạ hướng dẫn cách vẽ và bộ đồ dùng dạy học. - Bài vẽ của HS năm trước. HS: - GIấy vẽ hoặc vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu,… III- Các hoạt động dạy – Học: Hoạt động của giáo viên Hiạt động của học sinh 1. Ổn định: KTSS 2. Kiểm tra đồ dùng. 3. Bài mới - Giới thiệu bài mới. HĐ1: Tìm và chọn nội dung đề tài. - GV giới thiệu 1 số tranh về đề tài Em đi học và gợi ý: + Những bức tranh này có nội dung gì ? + Hình ảnh nào nổi bật trong tranh ? + Trong tranh còn có những hình ảnh nào ? + Được vẽ màu như thế nào ? - GV tóm tắt. - GV gọi 2 đến 3 HS và gợi ý: + Hằng ngày em đi học cùng ai ? + Hai bên đường có những hình ảnh nào ? HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ. - HS quan sát và lắng nghe. + Mẹ đưa em tới trường, em và bạn tới trường,… + Em đi học,… + Có cây cối, nhà, ong, bướm,… + Vẽ màu đậm, màu nhat, màu sắc tươi vui,… - HS lắng nghe. - HS trả lời: + HS trả lời theo cảm nhận riêng. + Có nhà, cây cối,… MT-2 Viên Trung Hợp – Trường PTDTBT TH Tả Ván 8 - GV y/c HS nêu cách vẽ tranh đề tài. - GV hướng dẫn. + Tìm, chọn nội dung đề tài. + Vẽ hình ảnh chính, hình ảnh phụ. + Vẽ chi tiết, hoàn chỉnh hình. + Vẽ màu theo ý thích. HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành. - GV nêu y/ vẽ bài. - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ hình ảnh phù hợp với nội dung, vẽ màu theo ý thích,… - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi. HĐ4: nhận xét, đánh giá. - GV chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét. - GV gọi HS nhận xét. - GV nhận xét. 4. Dặn dò: - Sưu tân tranh của hoạ sĩ. - Đưa vở Tập vẽ 2,…/. - HS trả lời. - HS quan sát và lắng nghe. - Tập vẽ tranh đề tài Em đi học. - HS đưa bài lên nhận xét. - HS nhận xét,… - HS lắng nghe. - HS lắng nghe dặn dò. ***************@*************** Ngày soạn:20/9/2014 Ngày giảng: / /2014 Bài 8: Thường thức mĩ thuật XEM TRANH TIẾNG ĐÀN BẦU (Tranh sơn dầu của hoạ sĩ Sỹ Tốt) I - Mục tiêu: - HS làm quen, tiếp xúc tìm hiểu vẻ đẹp trong tranh của hoạ sĩ. - HS mô tả được hình ảnh, các hoạt động và màu sắc trong tranh. - HS yêu mến anh bộ đội. II- Đồ dùng dạy – Học: GV: - Một, vài bức tranh của hoạ sĩ: Tranh phong cảnh, sinh hoạt,… - Tranh thiếu nhi. HS: - Vở Tập vẽ 2, - Sưu tầm tranh của hoạ sĩ, của thiếu nhi. III- Các hoạt động dạy – Học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn định: KTSS 2. Kiểm tra đồ dùng. 3. Bài mới - Giới thiệu bài mới. HĐ1: Hướng dẫn HS xem tranh. - GV y/c HS chia nhóm. - HS chia nhóm. MT-2 Viên Trung Hợp – Trường PTDTBT TH Tả Ván 9 - HS y/c các nhóm quan sát tranh và phát phiếu học tập cho các nhóm. + Em hãy nêu tên bức tranh và tên hoạ sĩ ? + Tranh vẽ những hình ảnh nào ? + Anh bộ đội và 2 em bé đang làm gì ? + Màu sắc trong tranh ? + Em có thích bức tranh Tiếng đàn bầu không? Vì sao ? + Kể 1 số bức tranh tiêu biểu của hoạ sĩ Sỹ Tốt ? - GV y/c HS bổ sung cho các nhóm. - GV tóm tắt: HĐ2: Nhận xét, đánh giá. - GV nhận xét chung về tiết học, biểu dương 1 số HS tích cực phát biểu XD bài, động viên HS khá, giỏi,… 4. Dặn dò: - Sưu tầm trên sách, báo. Tập nhận xét tranh. - Quan sát các loại mũ. - Đưa vở, bút chì, tẩy, màu,…/. - HS quan sát tranh, thảo luận và trả lời. N1: Tiếng đàn bầu của hoạ sĩ Sỹ Tốt. N2: Chú bộ đội, 2 em bé, cô thôn nữ nhà, tranh dân gian treo tường,… N3: Chú bộ đội đang đánh đàn và 2 em bé đang ngồi nghe tiếng đàn,… N4: Màu sắc tươi vui, có đậm, có nhat N5: HS trả lời theo cảm nhận riêng. N6: Em nào cũng được học cả, Ơ! bố, … - HS trả lời. - HS lắng nghe. - HS lắng nghe nhận xét. - HS lắng nghe dặn dò. ************************************** Ngày soạn:04/10/2014 Ngày giảng: / /2014 Bài 9: VẼ THEO MẪU VẼ CÁI MŨ I - Mục tiêu: - HS hiểu đặc điểm, hỡnh dỏng, của một số loại mũ ( nón). - Tập vẽ cái Mũ (Nón) theo mẫu - Biết bảo vệ đồ dung của mình. II- Đồ dùng dạy – Học: GV: - Tranh ,ảnh các loại mũ. - Chuẩn bị 1 vài cái mũ ó hình dáng và màu sắc khác nhau. - Hình minh hoạ hướng dẫn cách vẽ. - Một số bài vẽ cái mũ của HS năm trước,… HS: - Giấy hoặc vở vẽ, bút chì, tẩy, màu,… III- Các hoạt động dạy – Học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn định: KTSS 2. Kiểm tra đồ dùng. 3. Bài mới MT-2 Viên Trung Hợp – Trường PTDTBT TH Tả Ván 10 [...]... dùng dạy – Học: MT-2 Viên Trung Hợp – Trường PTDTBT TH Tả Ván 25 GV: - Sưu tầm tranh ảnh về các dáng người,hoặc tượng, - Bài thực hành của HS lớp trước Đất nặn, giấy màu, HS: - Đất nặn, các đồ dùng để nặn, vở, giấy màu, hồ dán, III- Các hoạt động dạy – Học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Giới thiệu bài mới HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét - GV cho HS xem tranh ảnh 1 số dáng người... /2014 Bài 23: Vẽ tranh ĐỀ TÀI VỀ MẸ HOẶC CÔ GIÁO I - Mục tiêu: - HS hiểu nội dung đề tài về mẹ hoặc cô giáo - HS biết cách vẽ tranh về mẹ hoặc cô giáo - HS vẽ tranh đề tài về mẹ hoặc cô giáo theo ý thích II- Đồ dùng dạy – Học: GV: - Sưu tầm 1 số tranh, ảnh về mẹ hoặc cô giáo HS: - Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu,… III- Các hoạt động dạy – Học: Hoạt động của giáo viên - KTĐD - Giới thiệu bài mới HĐ1: Tìm,... Tập vẽ cái Cặp sách học sinh - HS có ý thức giữ gìn đồ dùng học tập MT-2 Viên Trung Hợp – Trường PTDTBT TH Tả Ván 32 II- Đồ dùng dạy – Học: GV: - Chuẩn bị 1 vài cặp sách có hình dáng, trang trí khác nhau - Hình minh hoạ hướng dẫn cách vẽ - Bài vẽ của HS năm trước HS: - Giấy vẽ hoặc vở thực hành, bút chì, tẩy, màu,… III- Các hoạt động dạy – Học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Giới thiệu... dáng C2: Từ 1 thỏi đất nặn thành hình dáng người - HS quan sát và lắng nghe 2 Cách vẽ: + Phác hình dáng người + Vẽ chi tiết, hoàn chỉnh hình - HS quan sát và lắng nghe + Vẽ màu theo ý thích HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành - GV y/c HS chia nhóm - GV bao quát lớp,nhắc nhở các nhóm - HS ngồi theo nhóm 4 tìm và nặn theo chủ đề Nặn bộ phận - HS nặn, hoặc vẽ, xé dán, tạo dáng chínhtrước nặn chi tiết và tạo dáng... Quan sát các hoạt động của dáng người - HS lắng nghe dặn dò - Đưa vở, đất sét, bút chì, tẩy, màu,…/ *************************************** Ngày soạn:22/12/2013 Ngày giảng: / /2013 Bài 21: Tập nặn tạo dáng tự do NẶN HOẶC VẼ, DÁNG NGƯỜI ĐƠN GIẢN I - Mục tiêu: - HS hiể các bộ phận chính và hình dáng động của con người - HS biết cách nặn hoặc vẽ dáng người Nặn hoặc vẽ được dáng người đơn giản - Yêu thích... việc mẹ hoặc cô giáo đã làm hằng ngày,…vẽ hình ảnh chính chiếm phần lớn trong bức tranh, vẽ màu theo ý thích,… - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi HĐ4: nhận xét, đánh giá: - GV chọn 1 số vài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét Hoạt động của học sinh - HS đưa đồ dùng - HS quan sát và trả lời + Mẹ đưa em tới trường, cô giáo đang giảng bài,… + Hình ảnh chính: mẹ và cô giáo + Màu sắc tươi sáng, có đậm, có... quen thuộc - Đưa vở, giấy màu, hoặc đất sét, hồ dán, - HS lắng nghe dặn dò … *********************************** Ngày soạn: 30 /11/2014 Ngày giảng: / /2014 Bài 16: Tập nặn tạo dáng tự do NẶN HOẶC VẼ, XÉ DÁN CON VẬT I - Mục tiêu: - HS hiểu biết cách nặn, hoặc cách vẽ, cách xé dán con vật - HS biết cách nặn hoặc vẽ, xé dán được hình con vật Nặn hoặc vẽ , xé dán được một con vật theo ý thích - HS yêu quí... – Trường PTDTBT TH Tả Ván 34 - HS lắng nghe dặn dò ************************************* Ngày soạn:22/03/2014 Ngày giảng: / /2014 Bài 29: Tập nặn tạo dáng tự do NẶN HOẶC VẼ, XÉ DÁN CÁC CON VẬT I - Mục tiêu: - HS nhận biết hình dáng, đặc điểm của con vật - HS biết cách và nặn, vẽ hoặc xé dán con vật theo trí tưởng tượng - HS yêu mến các con vật nuôi trong nhà II- Đồ dùng dạy – Học: : - Sưu tầm tranh... I - Mục tiêu: - HS hiểu đặc điểm hình dáng một số loại cốc - HS biết cách vẽ và vẽ được cái cốc theo mẫu - Tập vẽ cái Cốc (cái Li) theo mẫu II- Đồ dùng dạy – Học: GV: - Chuẩn bị 1, vài cái cốc có hình dáng, màu sắc, chất liệu khác nhau - Bài vẽ cái cốc của HS năm trước HS: - Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ, bút chì, tẩy màu,… III- Các hoạt động dạy – Học: Hoạt động của giáo viên 1 Ổn định: KTSS 2 Kiểm tra đồ... vật nuôi trong gia đình II- Đồ dùng dạy – Học: - Sưu tầm tranh ảnh về các con vật Bài thực hành của HS năm trước - Đất nặn, giấy màu, màu, III- Các hoạt động dạy – Học: Hoạt động của giáo viên 1 Ổn định: KTSS 2 Kiểm tra đồ dùng 3 Bài mới - Giới thiệu bài mới HĐI: Hướng dẫn HS quan sát nhận xét Hoạt động của học sinh MT-2 Viên Trung Hợp – Trường PTDTBT TH Tả Ván 19 - GV treo tranh ảnh 1 số con vật, đặt . thuật XEM TRANH DÂN GIAN PHÚ QUÝ, GÀ MÁI (Tranh dân gian Đông Hồ) I - Mục tiêu: - HS hiểu một vài nét về đặc điểm của tranh dân gian Việt Nam. - Làm quen, tiếp xúc với tranh Dân gian VN - HS. dò: - Quan sát đồ vật có trang trí hình vuông. - Đưa vở, bút chì, tẩy, màu,…/. - HS quan sát. - HS quan sát và nhận xét. - HS lắng nghe. - HS trả lời. - HS quan sát và lắng nghe. - HS quan sát. tên hoạ sĩ ? + Tranh vẽ những hình ảnh nào ? + Anh bộ đội và 2 em bé đang làm gì ? + Màu sắc trong tranh ? + Em có thích bức tranh Tiếng đàn bầu không? Vì sao ? + Kể 1 số bức tranh tiêu biểu của