SỞ GD&ĐT TIỀN GIANG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRUNG TÂM GDTX CÁI BÈ Độc lập – Tự do – Hạnh phúc KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2010 – 2011 Môn: NGỮ VĂN LỚP 10 (HỆ GDTX) Chương trình chuẩn Thời gian: 120 phút (không kể thời gian giao đề) Đề thi có 01 trang, gồm 05 câu. Câu 1: Thế nào là phép điệp, phép đối? Cho ví dụ. (1 điểm) Câu 2: Phát hiện và chữa lỗi trong những câu sau: (1 điểm) a) Khắc giờ đằng đẳng như niên Mối sầu dằng dặt tựa miền biển sa. b) Qua tác phẩm "Truyện Kiều" đã cho ta thấy được tấm lòng nhân đạo sâu sắc của Nguyễn Du. Câu 3: (1điểm) Chép lại chính xác 10 câu liên tiếp trong đoạn trích “Tình cảnh lẻ loi của người chinh phụ” (Trích Chinh phụ ngâm của Đặng Trần Côn). Câu 4: (2 điểm) Trình bày ngắn gọn ý nghĩa, nội dung đoạn trích “Nỗi Thương mình” – trích Truyện Kiều của Nguyễn Du, (Viết khoảng 5 đến 10 dòng). (2 điểm) Câu 5: (5 điểm) Anh (chị) hãy viết một bài thuyết minh để giới thiệu Chuyện chức phán sự đền Tản Viên của Nguyễn Dữ. (Trích Truyền kì mạn lục). ……………………… Hết Thí sinh không được sử dụng tài liệu. Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm. Họ và tên thí sinh: ; Số báo danh Giáo viên: Đinh Quang Phương Trung tâm GDTX Cái Bè Đề chính SỞ GD&ĐT TIỀN GIANG TRUNG TÂM GDTX CÁI BÈ CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN NGỮ VĂN LỚP 10 (HỆ GDTX) HỌC KÌ II NĂM HỌC 2010 – 2011 Câu 1: (1 điểm) - Điệp ngữ là biện pháp tu từ lặp lại một yếu tố diễn đạt (vần, nhịp, từ, cụm từ, câu) nhằm nhấn mạnh, biểu đạt cảm xúc và ý nghĩa, có khả năng gợi hình tượng nghệ thuật. Ví dụ : Anh đi anh nhớ quê nhà Nhớ rau muống luộc, nhớ cà dầm tương - Phép đối là cách sắp đặt từ, cụm từ, câu ở vị trí cân xứng nhau tạo hiệu quả giống nhau hoặc trái ngược nhau gợi ra 1 vẻ đẹp hoàn chỉnh, hài hòa trong diễn đạt có nghĩa. Ví dụ: Đối tương phản giữa hai vế: Thuốc đắng giã tật >< sự thật mất lòng. Lưu ý: Mỗi ý được 0.5 điểm. Câu 2: (1 điểm) a. Lỗi chính tả - Đằng đẳng: → "đằng đẵng" (0,25đ) - Dặt → dặc (0,25đ); sa → xa (0,25đ) b. Lỗi ngữ pháp, câu thiếu chủ ngữ Chữa: C1: Tác phẩm "Truyện Kiều" đã cho ta thấy được tấm lòng nhân đạo sâu sắc của Nguyễn Du. (0.25đ) Câu 3: (1 điểm) - 10 câu liên tiếp trong đoạn trích “Tình cảnh lẻ loi của người chinh phụ” (Trích Chinh phụ ngâm của Đặng Trần Côn):  Chép đúng bài thơ: 1 điểm  Chép sai 02 từ hoặc thiếu 1 câu: trừ 0.5 điểm  Sai 02 lỗi chính trả: trừ 0.25 điểm  Chép sai, đảo vị trí 02 câu thơ: 0 điểm Câu 4: (2 điểm) .  Ý nghĩa, nội dung đoạn trích “Nỗi thương mình”- trích Truyện Kiều của Nguyễn Du: - Kiều là thiếu nữ tài sắc bị xã hội xô đẩy buộc phải chấp nhận kĩ nữ, nhưng Kiều ý thức rất cao về phẩm giá bản thân trong nỗi niềm thương thân xót phận (qua sự chuyển biến sâu sắc tâm trạng Kiều). - Thấy được tư tưởng nhân văn sâu sắc của Nguyễn Du: cảm thông, trân trọng đối với nhân vật Kiều. Giáo viên: Đinh Quang Phương Trung tâm GDTX Cái Bè Câu 5: (5 điểm) I. YÊU CẦU CHUNG : - Biết cách làm bài văn thuyết minh về tác phẩm văn học. Xác định được các luận điểm đúng đắn, luận cứ xác thực và biết lựa chọn các thao tác lập luận phù hợp. - Bố cục rõ ràng, mạch lạc, hành văn lưu loát, đúng ngữ pháp, chính tả II. YÊU CẨU CỤ THỂ : Bài làm có thể trình bày theo nhiều cách khác nhau nhưng cần nêu được những nội dung cơ bản dưới đây: 1. Mở bài: - Chuyện chức phán sụ đền Tản Viên là một tác phẩm thành công trong việc xây dựng nên hình tượng người trí thức đất Việt khẳng khái, cương trực chống lại cái ác và gian tà. - Cùng với những tác phẩm khác, truyện đã góp phần làm nên sức sống của Truyền kì mạn lục – một áng “thiên cổ kì bút”. 2. Thân bài: - Giới thiệu chung về tác phẩm: + Tác giả: Nguyễn Dữ là người có công lớn trong việc phát triển thể loại tự sự hình tượng trong trong văn học chữ Hán thông qua Truyền kì mạn lục. Ông là người học rộng lại có tài viết văn. + Thể loại: Truyền kì có nguồn gốc từ Trung Quốc. được truyền vào Việt Nam cuối thế kỉ XV, đầu thế kỉ XVI. Trưyện truyền kì Việt Nam man đậm chất dân gian, yếu tố hiện thực và tinh thần nhân văn sâu sắc. + Xuất xứ: Được rút từ tập Truyền kì mạn lục cảu Nguyễn Dữ. - Giới thiệu tóm tắt nội dung tác phẩm: Dựa trên những sự kiện chính của tác phẩm. - Giới thiệu về giá trị của tác phẩm: + Giá trị nội dung:  Ngợi ca Ngô Tử Văn – hình ảnh một người trí thức nước Việt yêu nước, dũng cảm, khẳng khái chống lại gian tà, bảo vệ cho Thổ công đất Việt.  Gửi gắm ước mơ công lí, thể hiện niềm tin ở sự chiến thắng cảu cái thiện với cái ác, chính với tà.  Đặt vào bối cảnh lịch sử của thời đại, truyện còn mang một giá trị hiện thực sâu sắc. + Giá trị nghệ thuật:  Sự kết hợp thành công yếu tố ảo và thực.  Là sự tổng hòa các phương diện nghệ thuật từ cốt truyện đến bố cục, tình tiết. - Đánh giá về đóng góp và giá trị của tác phẩm trong đời sống văn học và với mỗi người: Giáo viên: Đinh Quang Phương Trung tâm GDTX Cái Bè + Đánh dấu bước phát triển quan trọng của văn xuôi tự sự bằng chữ Hán, của thể loại truyền kì. + Dạy ta về lòng dũng cảm; đem đến cho ta niềm tin vào cuộc sống, vào sự chiến thắng của chính nghĩa. 3. Kết bài: - Chuyện chức phán sự đền Tản Viên là bài ca chiến đấu và chiến thắng hào hùng của kẻ sĩ cương ktrực giữa đời. - Truyện còn cho ta bài học nhân sinh: Phải biết dũng cảm đấu tranh với cái ác, cái xấu cho cuộc sống của chúng ta ngày một tốt đẹp hơn. II. CÁCH CHO ĐIỂM: ĐIỂM 5,0: - Đáp ứng tốt những yêu cầu nêu trên. - Bố cục hợp lí, nội dung chặt chẽ, phong phú, giàu sức thuyết phục. - Diễn đạt tốt, có cảm xúc. Có thể mắc một vài sai sót nhỏ. ĐIỂM 4,0 : - Đáp ứng phần lớn những yêu cầu nêu trên. - Bố cục và nội dung hợp lí, có sức thuyết phục. - Diễn đạt trôi chảy, có thể mắc một ít lỗi diễn đạt. ĐIỂM 2,5: - Đáp ứng nửa những yêu cầu nêu trên - Nắm được phương pháp thuyết minh. - Bố cục có chỗ chưa hợp lí, biết chọn dẫn chứng. - Văn chưa trôi chảy nhưng cũng diễn đạt được ý, không nhiều lỗi diễn đạt. ĐIỂM 1,0: - Còn lúng túng trong phương pháp, chưa biết cách thuyết minh. - Nội dung còn sơ sài, dẫn chứng chưa đúng, chưa tiêu biểu. - Bố cục lộn xộn. Văn viết lủng củng, nhiều lỗi diễn đạt ĐIỂM 00,0: - Sai lạc cả nội dung và phương pháp. * Giám khảo dựa vào những tiêu chuẩn trên để cho các điểm còn lại. Giáo viên: Đinh Quang Phương Trung tâm GDTX Cái Bè . – Tự do – Hạnh phúc KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2 010 – 2011 Môn: NGỮ VĂN LỚP 10 (HỆ GDTX) Chương trình chuẩn Thời gian: 120 phút (không kể thời gian giao đề) Đề thi có 01 trang, gồm 05 câu. . VĂN LỚP 10 (HỆ GDTX) HỌC KÌ II NĂM HỌC 2 010 – 2011 Câu 1: (1 điểm) - Điệp ngữ là biện pháp tu từ lặp lại một yếu tố diễn đạt (vần, nhịp, từ, cụm từ, câu) nhằm nhấn mạnh, biểu đạt cảm xúc và ý nghĩa,. tượng trong trong văn học chữ Hán thông qua Truyền kì mạn lục. Ông là người học rộng lại có tài viết văn. + Thể loại: Truyền kì có nguồn gốc từ Trung Quốc. được truyền vào Việt Nam cuối thế