Nguyễn Minh Châu BÀI 27 VĂN BẢN BẾN QUÊ (TRÍCH ) NGUYỄN MINH CHÂU Tiết 136+13 Đọc - Hiểu văn bản I-Đọc - Chú thích: 1-Đọc- tóm tắt: -?- Hãy nêu cách đọc văn bản ? 2-Chú thích : a/Chú thích () *Tác giả: b/Các chú thích khác: đặc biệt chú ý các chú thích 3; 5; 7 -?-Đọc các chú thích còn lại và nhận xét ? -Là một cây bút văn xuôi tiêu biểu của nền văn học thời kì kháng chiến chống Mĩ. -Năm 2000, được Nhà nước truy tặng giải thưởng Hồ Chí Minh về văn học nghệ thuật . BÀI 27 VĂN BẢN BẾN QUÊ (TRÍCH ) NGUYỄN MINH CHÂU Tiết 136+137 Đọc - Hiểu văn bản I-Đọc - Chú thích: 1-Đọc: -?- Hãy xác định thể loại , phương thức biểu đạt và bố cục của văn bản? 2-Chú thích: *Tác giả: -?- Hãy xác định nhân vật chính của truyện? *Tác phẩm: II-Đọc -Tìm hiểu văn bản: 1-Tìm hiểu khái quát văn bản: -Thể loại: -Phương thức biểu đạt: -Bố cục: 2-Tìm hiểu chi tiết văn bản: NHÂN VẬT NHĨ BÀI 27 VĂN BẢN BẾN QUÊ (TRÍCH ) NGUYỄN MINH CHÂU Tiết 136+137 Đọc - Hiểu văn bản I-Đọc - Chú thích: II-Đọc -Tìm hiểu văn bản: 1-Tìm hiểu khái quát văn bản: 2-Tìm hiểu chi tiết văn bản: NHÂN VẬT NHĨ a/ Hoàn cảnh đặc biệt của Nhĩ đã tạo nên một chuỗi nghịch lí: -?-Quan sát tranh và cho biết tranh minh hoạ cho chi tiết nào trong văn bản ? BÀI 27 VĂN BẢN BẾN QUÊ (TRÍCH ) NGUYỄN MINH CHÂU Tiết 136+137 Đọc - Hiểu văn bản I-Đọc - Chú thích: II-Đọc -Tìm hiểu văn bản: 1-Tìm hiểu khái quát văn bản : 2-Tìm hiểu chi tiết văn bản : NHÂN VẬT NHĨ a/ Hoàn cảnh đặc biệt của Nhĩ đã tạo nên một chuỗi nghịch lí : -?-Đọc [I] và cho biết chuỗi nghịch lí mà nhân vật Nhĩ gặp phải là những gì ? +Căn bệnh hiểm nghèo khiến Nhĩ gần như tê liệt toàn thân; mọi hoạt động sinh hoạt của anh đều phải dựa vào người khác mà chủ yếu là vợ anh -Liên. +Nhĩ làm công việc đã cho anh có điều kiện đi hầu khắp mọi nơi trên thế giới nhưng cuối đời lại bị cột chặt trên giường bệnh hàng năm trời nay. +Nhờ vào bọn trẻ hàng xóm và qua khung cửa sổ Nhĩ đã phát hiện ra vẻ đẹp lạ lùng của cái bãi bồi bên kia sông, nhưng anh lại không bao giờ có thể đặt chân đến đó được, dù nó ở rất gần anh . +Nhĩ nhờ cậu con trai thực hiện giúp mình cái niềm khao khát đó nhưng cậu con trai anh lại để lỡ chuyến đò duy nhất trong ngày. BÀI 27 VĂN BẢN BẾN QUÊ (TRÍCH ) NGUYỄN MINH CHÂU Tiết 136+137 Đọc - Hiểu văn bản I-Đọc - Chú thích: II-Đọc -Tìm hiểu văn bản: 1-Tìm hiểu khái quát văn bản: 2-Tìm hiểu chi tiết văn bản: NHÂN VẬT NHĨ a/ Hoàn cảnh đặc biệt của Nhĩ đã tạo nên một chuỗi nghịch lí: -?-Hã y đọ c th ầm đoạ n tiếp theo, kết hợp với đoạn I, trao đổi và thảo luận câu hỏi số 2 trong SGK/107 (trong thời gian 10’) b/ Những cảm xúc, suy nghĩ và khát khao của Nhĩ. Cảnh vật có từ lâu mà như mới thấy lần đầu . -?-Ta đánh giá được điều gì qua cả m nh ận củ a Nh ĩ v ề c ả nh s ắ c thi ê n nhi ê n trong buổi sáng đầu thu? -?-Nhĩ đã cảm nhận được những gì ở Liên ? -Cảm nhận được ở Liên tất cả tình yêu thươ ng, sự t ần tảo, đức hi sinh của vợ <=>nơi nương tựa của con người ta lúc cuối đời là gia đình. BÀI 27 VĂN BẢN BẾN QUÊ (TRÍCH ) NGUYỄN MINH CHÂU Tiết 136+137 Đọc - Hiểu văn bản I-Đọc - Chú thích: II-Đọc -Tìm hiểu văn bản: 1-Tìm hiểu khái quát văn bản : 2-Tìm hiểu chi tiết văn bản : Nhân vật Nhĩ a/ Hoàn cảnh đặc biệt của Nhĩ đã tạo nên một chuỗi nghịch lí : b/ Những cảm xúc , suy nghĩ và khát khao của Nhĩ - Cảm nhận của Nhĩ về cảnh sắc thiên nhiên trong buổi sáng đầu thu : -?-Vì sao Nhĩ lại khao khát được đặt chân lên bãi bồi bên kia s ô ng ?(th ả o lu ậ n theo nhóm 2 bàn trong 3’) -?-Nhĩ đã nhờ con trai sang sông đặt chân lên bãi bồi giúp anh , nhưng anh con trai lại sa vào đám chơi phá cờ thế đã nói lên điều gì? -Cảm nhận được tất cả tình yêu thương, sự tần tảo, đức hi sinh của vợ <=>nơi nương tựa của con người ta lúc cuối đời là gia đình. -?-Niềm khao khát của Nhĩ là gì? -Khao khát được đặt chân lên bãi bồi bên kia sông. => Đó chính là sự thức tỉnh về những giá trị bền vững, bình thường và sâu xa của cuộc sống . BÀI 27 VĂN BẢN BẾN QUÊ (TRÍCH ) NGUYỄN MINH CHÂU Tiết 136+137 Đọc - Hiểu văn bản I-Đọc - Chú thích: II-Đọc -Tìm hiểu văn bản: 1-Tìm hiểu khái quát văn bản: 2-Tìm hiểu chi tiết văn bản: Nhân vật Nhĩ a/ Hoàn cảnh đặc biệt của Nhĩ đã tạo nên một chuỗi nghịch lí: b/ Những cảm xúc, suy nghĩ và khát khao của Nhĩ - Cảm nhận của Nhĩ về cảnh sắc thiên nhiên trong buổi sáng đầu thu: -?-Nh ĩ đ ã nh ờ con trai sang sông đặt chân lên bãi bồi giúp anh, nhưng anh con trai lại sa vào đám chơi phá cờ thế đã nói lên điều gì? -Cảm nhận được tất cả tình yêu thương, sự tần tảo, đức hi sinh của vợ <=>nơi nương tựa của con người ta lúc cuối đời là gia đình. -Khao khát được đặt chân lên bãi bồi bên kia sông. -Ước muốn thế hệ sau mình thực hiện niềm khao khát nhưng lại không tránh khỏi nghịch lí của cuộc đơì. BÀI 27 VĂN BẢN BẾN QUÊ (TRÍCH ) NGUYỄN MINH CHÂU Tiết 136+137 Đọc - Hiểu văn bản I-Đọc - Chú thích: II-Đọc -Tìm hiểu văn bản: 1-Tìm hiểu khái quát văn bản: 2-Tìm hiểu chi tiết văn bản: Nhân vật Nhĩ a/ Hoàn cảnh đặc biệt của Nhĩ đã tạo nên một chuỗi nghịch lí: b/ Những cảm xúc, suy nghĩ và khát khao của Nhĩ: -?-Em hiểu gì về nhan đề của văn bản “ Bến quê”? -?- Hãy đọc đoạn kết bài và cho biết tác giả đã miêu tả hành cuối cùng của Nhĩ là gì? Đó là hành đ ộ ng nh ư th ế n à o? ý nghĩa khái quát của hành động đó? (thảo luận theo nhóm 2 bàn trong 5). c/Hành động cuối cùng của Nhĩ: “Anh đang cố thu nhặt hết mọi sức lực cho một người nào đó.” =>Muốn thức tỉnh mọi người về những cái “vòng vèo, chùng chình”mà chúng ta đang sa vào. BÀI 27 VĂN BẢN BẾN QUÊ (TRÍCH ) NGUYỄN MINH CHÂU Tiết 136+137 Đọc - Hiểu văn bản I-Đọc - Chú thích: II-Đọc -Tìm hiểu văn bản: 1-Tìm hiểu khái quát văn bản: 2-Tìm hiểu chi tiết văn bản: Nhân vật Nhĩ a/ Hoàn cảnh đặc biệt của Nhĩ đã tạo nên một chuỗi nghịch lí: b/ Những cảm xúc, suy nghĩ và khát khao của Nhĩ: -?-Xây dựng nhân vật Nhĩ và đ ặ t anh ta v à o nh ữ ng ho àn cảnh ngị ch lí ấy là t á c giả muốn gửi gắm điều gì đến với bạn đọc? c/Hành động cuối cùng của Nhĩ: =>Tác giả muốn gửi gắm đến bạn đọc một nhận thức về cuộc đời: cuộc sống và số phận con người chứa đầy những điều bất thường; khái quát những qui luật, triết lí cuộc đời: “con người ta trên đường đời thật khó tránh khỏi những cái điều vòng vèo hoặc chùng chình” và mọi sự giàu có lẫn mọi vẻ đẹp rất gần gũi như cái bãi bồi bên kia sông và người vợ tần tảo đảm đang, giàu đức hi sinh thì phải đến lúc này, khi sắp giã biệt cuộc đời mới nhận ra. [...]... Nguyễn Minh Châu ở thiên truyện này rất tinh tế và thấm đượm tinh thần nhân đạo BÀI 27 VĂN BẢN BẾN QUÊ (TRÍCH ) Tiết 136+137 Đọc - Hiểu văn bản -?-Hãy nêu những đặc sắc về nghệ thuật của văn bản Bến quê ? NGUYỄN MINH CHÂU I-Đọc - Chú thích: II-Đọc -Tìm hiểu văn bản: 1-Tìm hiểu khái quát văn bản: 2-Tìm hiểu chi tiết văn bản: Nhân vật Nhĩ a/ Hoàn cảnh đặc biệt của Nhĩ đã tạo nên một chuỗi nghịch lí:... hiểu văn bản: 1-Tìm hiểu khái quát văn bản: 2-Tìm hiểu chi tiết văn bản: Nhân vật Nhĩ a/ Hoàn cảnh đặc biệt của Nhĩ đã tạo nên một chuỗi nghịch lí: b/ Những cảm xúc, suy nghĩ và khát khao của Nhĩ c/Hành động cuối cùng của Nhĩ: *Ghi nhớ: SGK/ III-Luyện tập: 1 -Bài tập 1: 2 -Bài tập 2: BÀI 27 VĂN BẢN BẾN QUÊ Tiết 136+137 (TRÍCH ) Đọc - Hiểu văn bản NGUYỄN MINH CHÂU I-Đọc - Chú thích: II-Đọc -Tìm hiểu văn. .. khát khao của Nhĩ c/Hành động cuối cùng của Nhĩ : *Ghi nhớ: SGK/108 III-Luyện tập: Bài tập 1: Đọc đoạn đầu của truyện và nhận xét nghệ thuật miêu tả thiên nhiên của tác giả trong đoạn văn ấy 1 -Bài tập 1: BÀI 27 VĂN BẢN BẾN QUÊ Tiết 136+137 (TRÍCH ) NGUYỄN MINH CHÂU Đọc - Hiểu văn bản 2 -Bài tập 2: Nêu cảm nghĩ của em về đoạn văn sau: “Không khéo rồi thằng con trai anh lại trễ mất chuyến đò trong ngày Nhĩ... nghệ thuật của văn bản: -Mọi hình ảnh đều mang hai lớp nghĩa -Đặt nhân vật vào tình huống có những nghịch lí của cuộc đời -Miêu tả tâm lí nhân vật hết sức tinh tế BÀI 27 VĂN BẢN BẾN QUÊ Tiết 136+137 (TRÍCH ) Đọc - Hiểu văn bản -?-Qua t ì m hi ể u v ă n b ả n em thấy bài học cần ghi nhớ điều gì? *Ghi nhớ : NGUYỄN MINH CHÂU I-Đọc - Chú thích: II-Đọc -Tìm hiểu văn bản: 1-Tìm hiểu khái quát văn bản: 2-Tìm... gần gũi của gia đình, của quê hương -Nghệ thuật truyện nổi bật ở sự miêu tả tâm lí tinh tế, nhiều hình ảnh giàu tính biểu tượng, cách xây dựng tình huống, trần thuật theo dòng tâm trạng của nhân vật BÀI 27 VĂN BẢN BẾN QUÊ (TRÍCH ) Tiết 136+137 Đọc - Hiểu văn bản NGUYỄN MINH CHÂU I-Đọc - Chú thích: II-Đọc -Tìm hiểu văn bản: 1-Tìm hiểu khái quát văn bản: 2-Tìm hiểu chi tiết văn bản: Nhân vật Nhĩ a/... MINH CHÂU I-Đọc - Chú thích: II-Đọc -Tìm hiểu văn bản: 1-Tìm hiểu khái quát văn bản : 2-Tìm hiểu chi tiết văn bản : Nhân vật Nhĩ III-Luyện tập: *Hướng dẫn học bài ở nhà và chuẩn bị bài sau : +Hoàn thành bài tập 2 +Học thuộc phần ghi nhớ +Soạn bài: “Ôn tập phần tiếng Việt” với những nội dung sau: -Lập bảng tổng kết về khởi ngữ và các thành phần biệt lập -Lập bảng tổng kết về các phép liên kết đã học...BÀI 27 VĂN BẢN BẾN QUÊ Tiết 136+137 (TRÍCH ) Đọc - Hiểu văn bản -?-Xây dựng nhân vật Nhĩ và đ ặ t anh ta v à o nh ữ ng ho àn c ả nh ng ị ch l í ấ y l à t á c gi ả muốn lưu ý điều gì đến với bạn đọc? -?-Qua việc tìm hiểu những suy... 1-Tìm hiểu khái quát văn bản: 2-Tìm hiểu chi tiết văn bản: Nhân vật Nhĩ a/ Hoàn cảnh đặc biệt của Nhĩ đã tạo nên một chuỗi nghịch lí: b/ Những cảm xúc, suy nghĩ và khát khao của Nhĩ c/Hành động cuối cùng của Nhĩ: *Những đặc điểm nghệ thuật của văn bản: -Truyện ngắn Bến quê của Nguyễn Minh Châu chứa đựng nhiều suy ngẫm, trải nghiệm sâu sắc của nhà văn về con người và cuộc đời, thức tỉnh ở mọi người... khát của nhân vật Nhĩ, hãy nhận xét cách mi ê u t ả t â m l í nh â n v ậ t c ủa Nguy ễ n Minh Ch â u ở thi ên truyện này? NGUYỄN MINH CHÂU I-Đọc - Chú thích: II-Đọc -Tìm hiểu văn bản: 1-Tìm hiểu khái quát văn bản: 2-Tìm hiểu chi tiết văn bản: Nhân vật Nhĩ a/ Hoàn cảnh đặc biệt của Nhĩ đã tạo nên một chuỗi nghịch lí: b/ Những cảm xúc, suy nghĩ và khát khao của Nhĩ c/Hành động cuối cùng của Nhĩ: =>Tác giả . tiết nào trong văn bản ? BÀI 27 VĂN BẢN BẾN QUÊ (TRÍCH ) NGUYỄN MINH CHÂU Tiết 136+137 Đọc - Hiểu văn bản I-Đọc - Chú thích: II-Đọc -Tìm hiểu văn bản: 1-Tìm hiểu khái quát văn bản : 2-Tìm. ngày. BÀI 27 VĂN BẢN BẾN QUÊ (TRÍCH ) NGUYỄN MINH CHÂU Tiết 136+137 Đọc - Hiểu văn bản I-Đọc - Chú thích: II-Đọc -Tìm hiểu văn bản: 1-Tìm hiểu khái quát văn bản: 2-Tìm hiểu chi tiết văn bản: . đình. BÀI 27 VĂN BẢN BẾN QUÊ (TRÍCH ) NGUYỄN MINH CHÂU Tiết 136+137 Đọc - Hiểu văn bản I-Đọc - Chú thích: II-Đọc -Tìm hiểu văn bản: 1-Tìm hiểu khái quát văn bản : 2-Tìm hiểu chi tiết văn