TUẦN: 32 Soạn ngày 09/04/2011 Thứ hai , ngày 11 tháng 04 năm 2011 BUỔI SÁNG LỚP 3A Tiết 1: HĐTT CHÀO CỜ Tiết 2: TOÁN TIẾT 156: LUYỆN TẬP CHUNG I. Mục tiêu: - Giúp HS: - Biết đặt tính và nhân ( chia ) số có năm chữ số với ( cho ) số có một chữ số. - Biết giải bài toán có phép nhân ( chia ) II. Chuẩn bị : - Bảng phụ viết nội dung BT 1, 2 III. Các hoạt động dạy – học: 1, Ổn định tổ chức: Ổn định tổ chức lớp – Hát đầu tiết học 2, Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra HS lên bảng tính: 96841 : 6 và 78944 : 4 - HS + GV nhận xét. 3, Bài mới : Bài 1: Yêu cầu HS đặt tính rồi tính GV củng cố kĩ năng thực hiện phép nhân chia số có 5 chữ số cho số có 1 chữ số Bài 2: Tóm tắt Có: 105 hộp 1 hộp có: 4 bánh 1 bạn được: 2 bánh Số bạn có bánh: ? bạn - Nhận xét đánh giá bài làm của học sinh 2 HS lên bảng giải, lớp làm bảng con a, 10715 30755 5 6 07 6151 64290 25 05 0 b, 21542 48729 6 3 07 8121 64626 12 09 3 HS đọc bài Cả lớp đọc thầm Bài Giải C1: Tổng số chiếc bánh nhà trường có là: 4 × 105 = 420 (chiếc) Số bạn được nhận bánh là 420 : 2 = 210 (bạn) Đáp số: 210 bạn C2: Mỗi hộp chia được số bạn là 4 : 2 = 2 (bạn) Số bạn được nhận bánh là 2 × 105 = 210 (bạn) Đáp số: 210 bạn 179 × × Bài 3: HD học sinh đọc đề, phân tích, tóm tắt và giải Tóm tắt Chiều dài: 12cm Chiều rộng: 1/3 chiều dài Diện tích HCN : ? cm Bài Giải Chiều rộng của hình chữ nhật là 12 : 3 = 4 (cm) Diện tích của hình chữ nhật là 12 × 4 = 48 (cm ) Đáp số: 48cm 4. Củng cố dặn dò : - Nêu lại ND bài - HS nêu nội dung bài học - Về nhà chuẩn bị bài sau Tiết 3+4: TẬP ĐỌC - TẬP ĐỌC KỂ CHUYỆN Tiết 94+95: NGƯỜI ĐI SĂN VÀ CON VƯỢN I/ Mục tiêu. TĐ - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. - Hiểu ND, ý nghĩa: giết hại thú rừng là tội ác; cần có ý thức bảo vệ môi trường (trả lời được các CH1,2,3,4,5) - KC: Kể lại được từng đoạn câu chuyện theo lời của bác thợ săn, dựa theo tranh minh họa (SGK) II/ Đồ dùng dạy-học. - Tranh minh hoạ trong SGK III. Các hoạt động dạy – học: 1, Ổn định tổ chức: Ổn định tổ chức lớp – Hát đầu tiết học 2, Kiểm tra bài cũ : - HS đọc bài: "Con cò " - Nhận xét đánh giá cho điểm 3, Bài mới: a, Giới thiệu bài : - GV đọc toàn bài. - HS nghe. - GV hướng dẫn đọc. b) Luyện đọc + giải nghĩa từ. Giáo viên đọc mẫu Đọc từng câu Luyện đọc từ khó Đọc từng đoạn trước lớp Kết hợp giải nghĩa từ Đọc từng đoạn trong nhóm Thi đọc giữa các nhóm Cả lớp đọc đồng thanh Học sinh lắng nghe Mỗi HS đọc tiếp nối 1 câu 4 HS đọc nối tiếp 4 đoạn trong bài Đọc nhóm 4 2 nhóm thi đọc 180 c, Tìm hiểu bài: Câu 1: Chi tiết nào nói lên tài săn bắn của bác thợ săn ? Câu 2: Cái nhìn cắm giận của vượn mẹ nói lên điều gì ? Câu 3: Những chi tiết nào cho thấy cái chết của vượn mẹ rất thương tâm ? Câu 4: Chứng kiến cái chết của vượn mẹ bác thợ săn đã làm gì ? Câu 5: Câu chuyện muốn nói điều gì với chúng ta ? Câu 6: Nêu nội dung của bài Con thú nào không may gặp bác ta thì hôm ấy coi như ngày tận số Nó căm ghét người đi săn độc ác. Nó tức giận kẻ bắn nó chết trong lúc nó rất cần chăm sóc cho con nó Vượn mẹ vơ nắm bùi nhùi gối đầu cho con, hái cái lá to vắt sữa vào và đặt lên miệng con. Sau đó, nghiến răng, giật phắt mũi tên ra, hét lên thật to rồi ngã xuống Bác đứng lặng, chảy nước mắt, cắn môi, bẻ gãy nỏ, lẳng lặng ra về. Từ đấy bác bỏ hẳn nghề đi săn Không nên giết hại muông thú. Bảo vệ động vật hoang dã. Hãy bảo vệ môi trường sống xung quanh ta. Giết hại loài thú là độc ác Giết hại thú rừng là độc ác. Chúng ta phải có ý thức bảo vệ môi trường * Luyện đọc lại: GV đọc lại đoạn 2 HD HS đọc lại đoạn 2 - HS thi đọc đoạn - HS thi đọc cả bài Kể chuyện * Xác định yêu cầu: Dựa vào 4 bức tranh minh hoạ 4 đoạn của câu chuyện, HS kể lại câu chuyện bằng lời của người thợ săn * HD HS kể chuyện: GV yêu cầu HS quan sát 4 tranh minh hoạ 4 đoạn Tranh 1 Tranh 2 Tranh 3 Tranh 4 HD Từng cặp HS kể theo tranh GV và cả lớp nhận xét bình chọn HS nhập vai bác thợ săn kể hay nhất, cảm động nhất HS quan sát và trả lời câu hỏi Bác thợ săn xách nỏ vào rừng Bác thợ săn thấy một con vượn ngồi ôm con trên tảng đá Vượn mẹ chết rất thảm thương Bác thợ săn hối hận, bẻ gãy nỏ và bỏ nghề săn bắn HS tiếp nối nhau thi kể 1, 2 HS kể toàn bộ nội dung truyện 4. Củng cố dặn dò : - Nêu lại ND bài - HS nêu nội dung bài học - Về nhà chuẩn bị bài sau 181 Soạn ngày 10/04/2011 Thứ ba , ngày 12 tháng 04 năm 2011 BUỔI CHIỀU LỚP 3B Tiết 1: ÔN TOÁN Tiết 95: BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ I. Mục tiêu: - Giúp HS: ôn luyện - Biết giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị II. Chuẩn bị : - Bảng phụ viết nội dung BT 1, 2 III. Các hoạt động dạy – học: 1, Ổn định tổ chức: Ổn định tổ chức lớp – Hát đầu tiết học 2, Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra bài tập buổi sáng. - HS + GV nhận xét. 3, Bài mới : * Bài 1: Củng cố về nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số. - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu. Cùng tóm tắt bài toán Tóm tắt 16 kg : 8 hộp 10 kg : . . . . hộp ? * Bài 2: Tóm tắt 5 phòng : 20 quạt 24 quạt : . . . phòng ? *Bài 3: Tính giá trị của biểu thức – Nêu đúng sai Bài Giải Số kg kẹo đựng trong một hộp là: 16 : 8 = 2 (kg) Số hộp để đựng 10 kg kẹo là: 10 : 2 = 5 (hộp) Đáp số: 5 hộp Bài giải Số quạt ở mỗi phòng học là: 20 : 5 = 4 (cái) Số phòng học để lắp 24 cái quạt là: 24 : 4 = 6 (phòng) Đáp số : 6 phòng Chỉ có nhân chia ta thực hiện từ trái sang phải a, 32 : 4 : 2 = 8 : 2 = 2 32 : 4 : 2 = 32 : 2 = 16 b, 18 : 2 × 3 = 18 : 6 = 3 18 : 2 × 3 = 9 × 3 = 27 4. Củng cố dặn dò : - Nêu lại ND bài - HS nêu nội dung bài học - Về nhà chuẩn bị bài sau 182 Đúng Sai Sai Đúng Tiết 2: ÂM NHẠC (GV NHẠC SOẠN BÀI VÀ DẠY HỌC) Tiết 3: ÔN TIẾNG VIỆT - LUYỆN ĐỌC Tiết 94: NGƯỜI ĐI SĂN VÀ CON VƯỢN I/ Mục tiêu. TĐ - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. - Hiểu ND, ý nghĩa: giết hại thú rừng là tội ác; cần có ý thức bảo vệ môi trường (trả lời được các CH1,2,3,4,5) II/ Đồ dùng dạy-học. - Tranh minh hoạ trong SGK III. Các hoạt động dạy – học: 1, Ổn định tổ chức: Ổn định tổ chức lớp – Hát đầu tiết học 2, Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra bài đọc buổi sáng - Nhận xét đánh giá cho điểm 3, Bài mới: a, Giới thiệu bài : - GV đọc toàn bài. - HS nghe. - GV hướng dẫn đọc. b) Luyện đọc + giải nghĩa từ. Giáo viên đọc mẫu Đọc từng câu Luyện đọc từ khó Đọc từng đoạn trước lớp Kết hợp giải nghĩa từ Đọc từng đoạn trong nhóm Thi đọc giữa các nhóm Cả lớp đọc đồng thanh Học sinh lắng nghe Mỗi HS đọc tiếp nối 1 câu 4 HS đọc nối tiếp 4 đoạn trong bài Đọc nhóm 4 2 nhóm thi đọc c, Tìm hiểu bài: Câu 1: Chi tiết nào nói lên tài săn bắn của bác thợ săn ? Câu 2: Cái nhìn cắm giận của vượn mẹ nói lên điều gì ? Câu 3: Những chi tiết nào cho thấy cái chết của vượn mẹ rất thương tâm ? Câu 4: Chứng kiến cái chết của vượn mẹ bác thợ Con thú nào không may gặp bác ta thì hôm ấy coi như ngày tận số Nó căm ghét người đi săn độc ác. Nó tức giận kẻ bắn nó chết trong lúc nó rất cần chăm sóc cho con nó Vượn mẹ vơ nắm bùi nhùi gối đầu cho con, hái cái lá to vắt sữa vào và đặt lên miệng con. Sau đó, nghiến răng, giật phắt mũi tên ra, hét lên thật to rồi ngã xuống Bác đứng lặng, chảy nước mắt, cắn môi, bẻ gãy nỏ, lẳng lặng ra về. Từ đấy 183 săn đã làm gì ? Câu 5: Câu chuyện muốn nói điều gì với chúng ta Câu 6: Nêu nội dung của bài ? bác bỏ hẳn nghề đi săn Không nên giết hại muông thú. Bảo vệ động vật hoang dã. Hãy bảo vệ môi trường sống xung quanh ta. Giết hại loài thú là độc ác Giết hại thú rừng là độc ác. Chúng ta phải có ý thức bảo vệ môi trường * Luyện đọc lại: GV đọc lại đoạn 2 HD HS đọc lại đoạn 2 - HS thi đọc đoạn - HS thi đọc cả bài 4. Củng cố dặn dò : - Nêu lại ND bài - HS nêu nội dung bài học - Về nhà chuẩn bị bài sau Soạn ngày 11/04/2011 Thứ tư , ngày 13 tháng 04 năm 2011 BUỔI SÁNG LỚP 3A Tiết 1: TOÁN Tiết 158: LUYỆN TẬP I. Mục tiêu: - Giúp HS: - Biết giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị - Biết tính giá trị của biểu thức số. II. Chuẩn bị : - Chuẩn bị 8 hình tam giác. III. Các hoạt động dạy – học: 1, Ổn định tổ chức: Ổn định tổ chức lớp – Hát đầu tiết học 2, Kiểm tra bài cũ : - HS lên bảng giải bài tập: 36405 : 3; 84945 : 7 - HS + GV nhận xét. 3, Bài mới : * Bài 1: Tóm tắt 48 cái đĩa: 8 hộp 30 cái đĩa: ? hộp - GV nhận xét đánh giá * Bài 2: Tóm tắt 45 HS: 9 hàng 60 HS: ? hàng GV củng cố bài toán giải bằng hai phép tính có liên quan đến rút về đơn vị HS đọc bài Bài giải Số đĩa trong mỗi hộp là 48 : 8 = 6 (cái) Số hộp cần để chứa hết 30 cái đĩa là: 30 : 6 = 5 (cái) Đáp số: 5 cái hộp HS đọc bài Lớp theo dõi đọc thầm Bài giải Số học sinh trong mỗi hàng là 45 : 9 = 5 (hàng) 60 học sinh được xếp thành số hàng là 60 : 5 = 12 (hàng) Đáp số: 12 hàng 184 Bài 3: HS điền vào sgk 1 Hs lên bảng làm Mỗi số trong ô vuông là giá trị của biểu thức nào 4. Củng cố dặn dò : - Nêu lại ND bài - HS nêu nội dung bài học - Về nhà chuẩn bị bài sau Tiết 2: TẬP ĐỌC Tiết 96: CUỐN SỔ TAY I/ Mục tiêu. - Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời cac nhân vật. - nắm được công cụ của sổ tay; biết cách xử dụng đúng: không tự tiện xem sổ tay của người khác (Trả lời được các CH trong SGK) II/ Đồ dùng dạy-học. - Tranh minh hoạ bài tập đọc sgk III. Các hoạt động dạy – học: 1, Ổn định tổ chức: Ổn định tổ chức lớp – Hát đầu tiết học 2, Kiểm tra bài cũ : - Đọc lại bài tập đọc trước - HS + GV nhận xét 3, Bài mới: a, Giới thiệu bài : b, Luyện đọc - GV đọc mẫu toàn bài - GV hướng dẫn cách đọc. - HS nghe. - Luyện đọc + giải nghĩa từ. Kết hợp giải nghĩa từ HS đọc từng đoạn trong nhóm Cả lớp đọc đồng thanh c,HD tìm hiểu bài Câu 1: Thanh dùng sổ tay làm gì ? Câu 2: Hãy nói 1 vài điều lí thú trong sổ tay của Thanh ? Câu 3: Vì sao Lân khuyên Tuấn không nên tự ý xem sổ tay của bạn ? Câu 4: Nội dung bài nói gì ? * Luyện đọc lại: Đọc phân vai: Lân, Thanh, Tùng và người HS theo dõi, đọc thầm Hs đọc nối tiếp nhau 1 câu HS đọc nối tiếp 4 đoạn trong bài Đọc nhóm 4 1, 2 HS đọc toàn bài Ghi nội dung cuộc họp, các việc cần làm, những chuyện lí thú Có những điều rất lí thú như tên nước nhỏ nhất, nước có số dân đông nhất, nước có số dân ít nhất Sổ tay là tài sản riêng của từng người, người khác không được tự ý sử dụng. Trong sổ tay, người ta có thể ghi những điều chỉ cho riêng mình không muốn cho ai biết. Người ngoài tự tiện đọc là tò mò thiếu lịch sự Cuốn sổ tay là ghi chép những điều cần nhớ, cần biết trong sinh hoạt hàng ngày, 185 dẫn chuyện Thi đọc theo cách phân vai trong học tập, làm việc Đọc trong nhóm 4 4. Củng cố dặn dò : - Nêu lại ND bài - HS nêu nội dung bài học - Về nhà chuẩn bị bài sau Tiết 3: LUYỆN TỪ& CÂU TIẾT 32: ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CHO CÂU HỎI: BẰNG GÌ ? DẤU CHẤM. DẤU HAI CHẤM I/ Mục tiêu. - Tìm và nêu được tác dụng của dấu hai chấm trong đoạn văn (BT1) - Điền đúng dấu chấm, dấu hai chấm vào chỗ thích hợp (BT2) - Tìm được bộ phận câu trả lời cho câu hòi Bằng gì? (BT3) II/ Đồ dùng dạy-học. - Bảng lớp viết câu văn của bài tập 1, 3 câu văn ở bài tập 3 - 3 tờ phiếu viết nội dung bài tập 2 III. Các hoạt động dạy – học: 1, Ổn định tổ chức: Ổn định tổ chức lớp – Hát đầu tiết học 2, Kiểm tra bài cũ : - Làm miệng BT2 (tiết 31) - Nhận xét đánh giá cho điểm 3, Bài mới: a, Giới thiệu bài : b. HD làm bài tập * Bài 1: Trong bài có mấy dấu hai chấm ? Dấu hai chấm thứ nhất được đặt trước gì ? Vậy theo em dấu hai chấm này dùng để làm gì ? Dấu hai chấm thứ hai dùng để làm gì ? Dấu hai chấm thứ ba dùng để làm gì ? - Dấu hai chấm dùng để báo hiệu cho người đọc biết tiếp sau đó là lời của một nhân vật hoặc lời giải thích theo ý đứng trước * Bài 2: Tại sao ô thứ nhất ta lại điền dấu chấm ? Tại sao ở ô thứ 2 và 3 lại điền dấu hai chấm - Dấu hai chấm dùng để báo hiệu cho người đọc biết tiếp sau đó là lời của 1 nhân vật hoặc lời giải thích cho ý đứng trước * Bài 3: GV và HS nhận xét chốt lời giải đúng - HS đọc yêu cầu của bài Lớp theo dõi, đọc thầm Trong bài có 3 dấu hai chấm Được đặt trước câu nói của Bồ Thao Dấu hai chấm thứ nhất dùng để báo hiệu lời nói của 1 nhân vật Dùng để báo hiệu tiếp sau là lời giải thích cho sự việc (đầu đuôi là thế này) Dùng để báo hiệu tiếp theo là lời của Tu Hú HS đọc yêu cầu của bài và đoạn văn HS lên bảng làm bài Lớp theo dõi, đọc thầm Dùng bút chì tự ghi dấu chấm dấu hai chấm vào chỗ thích hợp HS nhìn bảng nhận xét HS đọc yêu cầu của bài HS lên bảng làm Vì câu tiếp sau không phải là lời nói, lời 186 Mở rộng bài HS tự đặt câu hỏi để tìm ra bộ phận trả lời câu hỏi "Bằng gì ?" kể của 1 nhân vật hay lời giải thích cho 1 nhân vật Vì tiếp theo ô thứ 2 là lời nói của con Đác-uyn và tiếp sau đó là của Đác-uyn Lớp theo dõi, đọc thầm Lớp làm bài vào vở a, bằng gỗ xoan b, bằng đôi bàn tay khéo léo của mình c, bằng trí tuệ, mồ hôi và cả máu của mình 4. Củng cố dặn dò : - Nêu lại ND bài - HS nêu nội dung bài học - Về nhà chuẩn bị bài sau Tiết 4: TỰ NHIÊN XÃ HỘI Tiết 63: NGÀY VÀ ĐÊM TRÊN TRÁI ĐẤT I. Mục tiêu - Giải thích hiện tượng ngày và đêm trên Trái Đất ở mức độ đơn giản - Biết thời gian để Trái Đất quay được 1 vòng quanh mình nó là 1 ngày II. Chuẩn bị : * GV: Hình trong SGK . * HS: SGK, vở. II. Các hoạt động dạy – học: 1, Ổn định tổ chức: - Ổn định tổ chức lớp – Hát đầu tiết học 2, Kiểm tra bài cũ - Mặt Trăng được gọi là gì của Trái Đất ? Vì sao lại gọi như vậy ? - HS + GV nhận xét. 3, Bài mới a. Hoạt động 1 : Quan sát theo cặp . Mục tiêu: Giải thích vì sao có ngày và đêm B1: qs tranh hình 1, 2 trang 120, 121 - Tại sao bóng đèn không chiếu sáng được toàn bộ bề mặt của quả cầu ? - Khoảng thời gian phần Trái Đất không được Mặt Trời chiếu sáng gọi là gì ? - Khoảng thời gian mà phần Trái Đất được Mặt Trời chiếu sáng gọi là gì ? - Tìm vị trí của Hà Nội và La-ha-ba-na trên quả địa cầu ? Khi ở Hà Mội là ban ngày thì ở La-ha-ba-na là ngày hay đêm ? B2: GV gọi 1 số HS trả lời trước lớp - Vì Trái Đất của chúng ta hình cầu nên Mặt Trời chỉ chiếu sáng được 1 phần - Khoảng thời gian phần Trái Đất không được Mặt Trời chiếu sáng gọi là ban đêm - Khoảng thời gian phần Trái Đất được Mặt Trời chiếu sáng gọi là ban ngày. - Hs tìm và tự đánh dấu Khi ở Hà Mội là ban ngày thì ở La-ha-ba-na là ban đêm vì La-ha-ba-na cách Hà Nội đúng nửa vòng quay của Trái Đất HS nhận sét bổ xung GV KL: Trái Đất của chúng ta là hình cầu 187 nên Mặt Trời chỉ chiếu sáng 1 phần. Khoảng thời gian 1 phần được Mặt Trời chiếu sáng gọi là ban ngày, phần còn lại không được chiếu sáng gọi là ban đêm b. Hoạt động 2: Thực hành nhóm Mục tiêu: Biết khắp mọi nơi trên Trái Đất đều có ngày và đêm kế tiếp nhau không ngừng. Biết thực hành biểu diễn ngày và đêm Cách tiến hành Bước 1 HS thảo luận nhóm theo hd sgk Bước 2 Học sinh lên thực hành trước lớp GV: Do Trái Đất tự quay quanh mình nó nên mọi nơi trên Trái Đất đều lần lượt được Mặt Trời chiếu sáng rồi lại vào bóng tối. Vì vậy trên bề mặt của Trái Đất có ngày và đêm nối tiếp nhau Các nhóm thực hành Nhận xét và bổ xung ý của bạn b. Hoạt động 3: Thảo luận cả lớp Mục tiêu: Biết thời gian để Trái Đất quay được 1 vòng quanh mình nó là 1 ngày. Biết 1 ngày có 24 giờ B1: GV đách dấu 1 điểm trên quả cầu Quay quả địa cầu đúng 1 vòng quay ngược chiều kim đồng hồ GV: Thời gian để Trái Đất quay được 1 vòng quanh minh nó được quy ước là 1 ngày B2: GV hỏi Theo các em 1 ngày có bao nhiêu giờ ? Hãy tưởng tượng nếu Trái Đất ngừng quay quanh nó thì ngày và đêm trên Trái Đất sẽ như thế nào ? GV KL: Thời gian để Trái Đất quay 1 vòng quanh mình nó là 1 ngày. 1 ngày có 24 giờ HS theo dõi GV làm 1 ngày có 24 giờ Thì 1 phần của Trái Đất luôn được chiếu sáng là bàn ngày, ban ngày sẽ kéo dài mãi. Còn phần bên kia là ban đêm vĩnh viễn 4. Củng cố dặn dò : - Nêu lại ND bài - HS nêu nội dung bài học - Về nhà chuẩn bị bài sau Soạn ngày 12/04/2011 Thứ năm , ngày 14 tháng 04 năm 2011 BUỔI SÁNG LỚP 3A Tiết 1: TOÁN Tiết 159: LUYỆN TẬP I. Mục tiêu: - Giúp HS: - Biết giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị - Biết lập bảng thống kê ( theo mẫu ) II. Chuẩn bị : 188 [...]... 5 tiết: 1 tuần 175 tiết: ? tuần Bài Giải Số tuần lễ Hường học được 175 tiết là: 175 : 5 = 35 (tuần) Đáp số: 35 tuần * Bài 3: HS đọc bài, phân tích, tóm tắt và giải Củng cố bài toán giải bằng 2 phép tính có liên quan đến rút về đơn vị Bài 4: HS đọc bài, phân tích, tóm tắt và giải GV củng cố cách tính diện tích hình vuông 4 Củng cố dặn dò : - Nêu lại ND bài - Về nhà chuẩn bị bài sau Tóm tắt 3 người: 75000... Tính giá trị biểu thức: 4512 + 24785 x 3 = (4512 + 24758) × 3 = - HS + GV nhận xét 3, Bài mới: * Hoạt động 1: Thực hành * Bài 1: Tính HS nhặc lại cách tính biểu thức có dấu a, ( 138 29 + 20718) × 2 = 34 547 × 2 ngoặc đơn = 69094 × 4 = 10716 × 4 Cách thực hiện biểu thức không có dấu b, (2 035 4 - 9 638 ) ngoặc đơn = 42864 c, 145 23 - 24964 : 4 = 145 23 - 6241 = 8282 × 4 = 97012 - 86024 d, 97012 -21504 = 10988... bài học - Về nhà chuẩn bị bài sau 1 93 Tiết 3: ÔN TIẾNG VIỆT - LUYỆN TỪ& CÂU TIẾT 95: ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CHO CÂU HỎI: BẰNG GÌ ? DẤU CHẤM DẤU HAI CHẤM I/ Mục tiêu - Tìm và nêu được tác dụng của dấu hai chấm trong đoạn văn (BT1) - Điền đúng dấu chấm, dấu hai chấm vào chỗ thích hợp (BT2) II/ Đồ dùng dạy-học - Bảng lớp viết câu văn của bài tập 1, 3 câu văn ở bài tập 3 - 3 tờ phiếu viết nội dung bài tập 2 III... Biết 1 năm có 36 5 ngày Cách tiến hành B1: HS trong nhóm dựa vào hiểu biết và quan sát lịch, thảo luận câu hỏi sgk B2: Báo cáo kết quả thảo luận 1 năm có 36 5 ngày và chia thành 12 Một năm có bao nhiêu ngày ? tháng Số ngày trong 1 tháng có bằng nhau không ? Không Những tháng nào có 30 ngày ? 31 ngày ? Tháng có 30 ngày: 4, 6, 9, 11 Thời gian chuyển động của Trái Đất quanh Tháng có 31 ngày: 1, 3, 5, 7, 8,... túi có số kg gạo là 21 : 7 = 3 (kg) Số túi để đựng hết 15 kg gạo là 15 : 3 = 5 (túi) Đáp số: 5 túi * Bài 3: Bài yêu cầu gì ? Điền dấu x, : thích hợp vào ô trống HS làm bài cá nhân Yêu cầu HS suy nghĩ điền vào sgk 2 HS lên bảng làm 2 HS lên bảng điền Khi thay đổi dấu của phép tính thì giá trị Giá trị của biểu thức thay đổi của biểu thức như thế nào ? a, 32 : 4 × 2 = 16 32 : 4 : 2 = 4 b, 24 : 6 : 2 =... để đựng hết 35 kg kẹo là 35 : 7 = 5 (hộp) Đáp số: 5 hộp * Bài 3: Bài yêu cầu gì ? Điền dấu thích hợp vào ô trống HS làm bài cá nhân Yêu cầu HS suy nghĩ điền vào sgk 2 HS lên bảng làm 2 HS lên bảng điền Khi thay đổi dấu của phép tính thì giá trị Giá trị của biểu thức thay đổi của biểu thức như thế nào ? a, 48 : 6 : 2 = 4 48 : 6 × 2 = 4 b, 27 : 9 × 3 = 9 27 : 9 : 1 = 1 Bài 4: HS đọc bài Lớp đọc và giải... 13/ 04/2011 Thứ sáu , ngày 15 tháng 04 năm 2011 BUỔI SÁNG LỚP 3A Tiết 1: TOÁN Tiết 160: LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: - Giúp HS: - Biết tính giá trị của biểu thức số - Biết giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị II Chuẩn bị: - Bảng phụ, phiếu bài tập III Các hoạt động dạy – học: 1, Ổn định tổ chức: Ổn định tổ chức lớp – Hát đầu tiết học 2, Kiểm tra bài cũ : Tính giá trị biểu thức: 4512 + 24785 x 3. .. học: 1, Ổn định tổ chức: - Ổn định tổ chức lớp – Hát đầu tiết học 2, Kiểm tra bài cũ : 85685 : 5 = 87484 : 4 = 3, Bài mới: * Bài 1: HS đọc bài phân tích tóm tắt và giải Lớp đọc thầm Bài toán thuộc dạng toán nào ? Tóm tắt GV củng cố bài toán giải bằng 2 phép tính 12 phút: 3km chia có liên quan đến rút về đơn vị 28 phút: ? km Bài giải Thời gian đi hết 1 km là 12 : 3 = 4 (phút) 28 phút đi được số km là 28... tóm tắt và giải Lớp đọc thầm Bài toán thuộc dạng toán nào ? Tóm tắt GV củng cố bài toán giải bằng 2 phép tính 14 phút: 7km chia có liên quan đến rút về đơn vị 36 phút: ? km Bài giải Thời gian đi hết 1 km là 14 : 7 = 2 (phút) 36 phút đi được số km là 36 : 2 = 18 (km) Đáp số: 18 km * Bài 2: HS đọc bài, phân tích tóm tắt và giải Tóm tắt HS làm bài vào vở 56 kg kẹo: 8 hộp HS lên bảng giải 35 kg gạo: ? hộp... hoạt động dạy – học: 1, Ổn định tổ chức: Ổn định tổ chức lớp – Hát đầu tiết học 2, Kiểm tra bài cũ : - Làm miệng BT2 (tiết 31 ) - Nhận xét đánh giá cho điểm 3, Bài mới: a, Giới thiệu bài : b HD làm bài tập * Bài 1: - HS đọc yêu cầu của bài Trong bài có mấy dấu hai chấm ? Lớp theo dõi, đọc thầm Dấu hai chấm thứ nhất được đặt trước gì ? Trong bài có 3 dấu hai chấm Vậy theo em dấu hai chấm này dùng để làm . nhân chia ta thực hiện từ trái sang phải a, 32 : 4 : 2 = 8 : 2 = 2 32 : 4 : 2 = 32 : 2 = 16 b, 18 : 2 × 3 = 18 : 6 = 3 18 : 2 × 3 = 9 × 3 = 27 4. Củng cố dặn dò : - Nêu lại ND bài. tính diện tích hình vuông 5 tiết: 1 tuần 175 tiết: ? tuần Bài Giải Số tuần lễ Hường học được 175 tiết là: 175 : 5 = 35 (tuần) Đáp số: 35 tuần Tóm tắt 3 người: 75000 đống 2 người: ? đồng Bài. chấm vào chỗ thích hợp (BT2) - Tìm được bộ phận câu trả lời cho câu hòi Bằng gì? (BT3) II/ Đồ dùng dạy-học. - Bảng lớp viết câu văn của bài tập 1, 3 câu văn ở bài tập 3 - 3 tờ phiếu viết nội