Tun 6 Th hai ngy 27 thỏng 9 nm 2010 Sỏng Cho c Hc vn Bi 22: p - ph - nh I . Mc tiờu : - HS c c : p, ph, nh, phố xá, nhà lá ; từ và câu ứng dụng . - HS khá, giỏi đọc trơn đúng các tiếng, từ và câu ứng dụng . - Vit c p, ph, nh, phố xá, nhà lá . - Luyện nói đợc từ 2 - 3 câu theo ch : ch, ph, th xó. II. dựng dy hc - GV: Bng ch ghộp,tranh nh lỏ, ph xỏ. - HS: B thc hnh TV. III. Cỏc hot ng dy hc Tit 1 1. Kim tra bi c (5) - HS c vit : xe chỉ, củ sả, kẻ ô, rổ khế . - 2 HS đọc câu ứng dụng SGK . 2. Dy hc bi mi * Hot ng 1: (12) Dy õm mi. - HS nhn din õm p, ph, nh. Ghộp õm, ting mi. - c õm, ting mi, t mi (c cỏ nhõn, ng thanh) - HS quan sỏt tranh, GV ging t. * Hot ng 2:(8) Luyn c t ng dng. - HS c thm cỏc t, nhn bit ting mi, c ting, c t. - GV ging t. * Hot ng 3:(8) HS luyn vit bng con. - GV hng dn cỏch vit, vit mu. HS thc hnh vit, GV un nn, rốn hs yu. * Hot ng 4: (5) HS thi núi ting mi cú õm p, ph, nh. - 3 nhóm thi đua . VD : pha trà, phố cổ, nhớ nhà, nhi nhí, cà phê Tiết 2 3. Luyện tập. * Hoạt độmg 1: (20’) HS luyện đọc. - Đọc bảng tiết 1: GV chỉ bảng thứ tự, bất kì cho hs đọc c¸ nh©n, ®ång thanh kÕt hîp ph©n tÝch c¸c tiÕng, tõ . - Đọc câu ứng dụng: GV đính câu, hs đọc thầm, nhận biết tiếng mới đọc tiếng, đọc từ, đọc câu. ( c¸ nh©n + ®ång thanh ). - Đọc sgk: 1 hs đọc mẫu, lớp đọc thầm, gọi đọc cá nhân, đồng thanh, rèn hs yếu. * Hoạt động 2: (7’) HS luyện nói theo chủ đề: chợ, phố, thị xã. - HS luyện nói nhóm đôi, GV quan s¸t gióp ®ì HS yÕu . - Một số hs nói trước lớp. - GV nhận xét (Rèn cho hs kĩ năng luyện nói tõ 2 - 3 c©u theo chñ ®Ò) * Hoạt động 3: (10’) HS luyện viết vở tập viết. - GV nhắc lại quy trình viết. - HS viết bài, GV uốn nắn, rèn hs yếu, chấm bài, nhận xét. 4. Củng cố dặn dò: (3’)HS đọc lại bài. - GV chèt l¹i bµi, nhËn xÐt giê häc . - Dặn dò về nhà: HS tìm tiếng , tõ mới có âm vừa học. Toỏn S 10 I. Mc tiờu bi hc: Giỳp hs. - Cú khỏi nim ban u v s 10, bit c, vit s 10. - Bit m, so sỏnh cỏc s trong phm vi 10, nhn bit v trớ s 10. - Rốn k nng vit s, so sỏnh cỏc s trong phm vi 10. II. dựng dy hc. GV: 10 bụng hoa, cỏc s t 0 n 10, bng ph, bng búng. HS: B thc hnh toỏn, th bi. III. Cỏc hot ng dy hc. 1. Kim tra bi c: (5) Lp vit BC cỏc s t 0 n 9, 1hs vit BL. 2. Dy hc bi mi. * Hot ng 1 (12): Gii thiu s 10, lp s 10, c, vit s 10. - HS thc hnh ly ra mt nhúm vt cú s lng l 9, ly thờm mt vt cựng loi . - Mt s hs nờu kt qu va thc hnh, gv cht li. - GV ớnh trờn bng 10 bụng hoa, hs nhn xột s lng, lp s 10. - HS nhn bit cu to s 10, nờu cỏch vit, lp vit bng con. * Hot ng 2 (10): HS hot ng cỏ nhõn, lm bi tp 3 (SGK) - Mt số hs cha bài, nêu kết quả, nhn xột, GV chm bi mt s hs yếu, trung bình . (GV cng c: cho hs nờu cu to s 10) - HS khá, giỏi làm thêm bài tập 5 ( SGK ), GV chấm chữa . ( Củng cố về kĩ năng so sánh các số trong phạm vi 10 ) * Hot ng 3(5): Trũ chi Xp ỳng th t(BT 4) - Thi ua 3 nhúm, GV nờu lut chi, hs cm cỏc th s t ỳng vo v trớ mi ụ trng theo th t, hs nhn xột. - GV cht li ( Cng c v th t cỏc s trong PV 10.) * Cng c dn dũ (5) GV cng c ni dung bi. - Dn dũ: HS v c, vit cỏc s trong phm vi 10 Sỏng Th ba ngy 28 thỏng 9 nm 2010 Toỏn Luyn tp I. Mc tiờu: Giỳp hs cng c - Nhn bit s lng trong phm vi 10. - c, vit, so sỏnh cỏc s trong phm vi 10, cu to s 10. - Rốn hs k nng so sỏnh cỏc s. II. dựng dy hc. GV: Mt s nhúm vt cựng loi, cỏc s t 0 n 10. HS: B thc hnh toỏn . III. Cỏc hot ng dy hc. * Hot ng 1 (8): S dng b dựng toỏn. - GV ớnh mt s nhúm vt cựng loi. - HS quan sỏt tỡm ghộp s tng ng . * Hot ng 2 (10): S dng sgk. - HS lm BT 1, 3 (trang 38): 1 em nêu yêu cầu của bài, nêu cách làm . - Mt s hs cha bi, nờu kt qu. - GV chấm bài cho HS yếu, TB . (GV cng c v nhận biết số lợng trong phạm vi 10) * Gii lao(5) * Hot ng 3 (7): S dng bng con. - HS lm BT 4(trang 39), mt hs cha bng ph. (GV cng c v c, vit s, so sỏnh cỏc s trong PV 10) - HS khá, giỏi lm BT 5(trang 39): 1 em chữa bài trên bảng phụ . - GV chấm bài, nhận xét . * Cng c (5): Trũ chi: Xp ỳng th t - 3 nhóm thi đua xếp đúng theo thứ tự từ 1 đến 10 . - GV tổng kết đánh giá, HS đọc lại dãy số . - GV h thng li bi, nhn xột gi hc. - Dn dũ v nh. Hc vn Bi 23: g gh I. Mc tiờu bi hc: Giỳp hs - c v vit c: g gh, g ri, gh g. - c c đúng các từ và câu ng dng trong bài . - Luyện núi đợc t nhiờn từ 2 - 3 câu theo ch : g ri, g gụ. II. dựng dy hc GV: Bng ch, tranh g ri, g gụ. HS: B thc hnh TV. III. Cỏc hot ng dy hc. Tit 1 1. Kim tra bi c (5): HS vit ph, nh, nhà lá, phố xá. - 2 HS yếu đọc trên bảng viết . - 2 HS khá đọc câu ứng dụng SGK . 2. Dy hc bi mi * Hot ng 1 (12): Dy ch ghi õm g gh. - HS nhn din õm g gh, nờu cu to, c phỏt õm, ghộp ch. - GV ớnh õm, ting, t cho hs c kt hp phõn tớch. - HS so sánh 2 âm : g - gh + Giống nhau : âm g + Khác nhau : gh có thêm âm h - Cho hs quan sỏt tranh, nhận biết nội dung tranh vẽ, GV giảng từ . * Gii lao (5) * Hot ng 2 (8): Luyn c t ng dng. - HS c thm cỏc t, nhn bit ting cú õm g gh. - HS c ting, t(cỏ nhõn, ng thanh) - HS đọc kết hợp phân tích tiếng mới . - GV ging t. + gồ ghề : không đợc bằng phẳng . * Hot ng 3 (7): Luyn vit - HS quan sát chữ mẫu, nêu cấu tạo, cách viết các chữ . - GV hng dn quy trỡnh vit, vit mu. - HS vit bng con, GV un nn. * Hot ng 4 (5): Trũ chi: Thi núi ting, t m rng cú õm g- gh. - 3 nhóm thi đua nói, GV tổng kết đánh giá . Tit 2: 3. Luyn tp * Hot ng 1: (20) Luyn c - c bng tit 1(rốn hs yu c, kt hp phõn tớch ting mi): GV chỉ bảng theo thứ tự, bất kì cho HS đọc . - c cõu ng dng: hs c thm, tỡm ting mi, c ting mi, c t . HS luyện đọc cá nhân, đồng thanh .( Lu ý : cho HS đọc ngắt nghỉ sau dáu phẩy ). - c sgk :HS đọc thầm cả bài 1 lần, luyn cỏ nhõn nhiều em đọc, rèn HS đọc yếu ,lp c ng thanh. * Gii lao (5) * Hot ng 2 (5): Luyn núi( Ch : g ri, g gụ). -HS hot ng nhúm ụi, núi theo ch . -Mt s HS núi trc lp ( GV rốn k nng luyn núi từ 2 - 3 câu ) * Hot ng 3 (7): Luyn vit. - GV hng dn HS vit v tp vit, t th ngi vit. HS vit bi, GV un nn, rốn vit ỳng,vit p. - GV chm bi, nhn xột. 4. Cng c dn dũ: HS c li bi, GV cht li bi hc. - Dn dũ HS: V nh tỡm tip cỏc ting, t cú cha õm g gh. Chiều: Ôn Tiếng Việt Bài 23: g – gh I. Mục tiêu bài học: Giúp HS - Củng cố các tiếng từ có chứa âm g –gh. - Nối chữ với chữ để tạo từ có nghĩa. - Điền đúng g –hay gh để được từ thích hợp. II. Đồ dùng dạy học - GV: Bảng ôn, BNC để ghép từ. - HS: Vở bài tập. III. Các hoạt động dạy học * Hoạt động 1 (12’)Luyện đọc - GV đính bảng ôn, cho hs đọc thầm, rèn đọc cá nhân (HS đọc kết hợp phân tích tiếng). - Thi đua các nhóm đọc, lớp đọc đång thanh . * Hoạt động 2 (15’): HS làm vở bài tập. + Bài tập 1( tr 17): HS đọc thầm, làm việc cá nhân, một số hs chữa bài, nêu kết quả ,nhận xét. + Bài tập 2 (tr 17): tương tự bài 1. + Bài tập 3 (tr 17): HS hoạt động nhóm, các nhóm thảo luận tìm ghép từ có nghĩa, thi đua các nhóm. * Hoạt động 3( 5’): HS làm bảng con (BT4), 1hs chữa trên lớp. Cả lớp nhận xét ( GV củng cố cách viết từ). IV. Củng cố dặn dò (3’): HS đọc lại bài. - GV nhận xét giờ học, dặn dò hs. Thứ năm, ngày 30 tháng 9 năm 2010 Sáng Th dc i hỡnh i i ng trũ chi vn ng I. Mc tiờu bi hc: Giỳp hs - Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng thẳng hàng dọc; biết đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái; dàn hàng, dồn hàng. Yờu cu hs thc hin chớnh xỏc, nhanh, k lut. - ễn trũ chi Qua ng li. Yờu cu hs bit cách chơi trũ chi. II. a im, phng tin. - Sõn trng, gv k ni dung trũ chi. III. Cỏc hot ng 1. Phn m u(5) - Tp hp lp, gv ph bin ni dung yờu cu gi hc. - Khi ng: HS ng ti ch v tay v hỏt. - HS chy nh nhng mt hng dc trờn sõn. 2. Phn c bn(25) * Hot ng 1(15): ễn i hỡnh i ng. - Cho hs tp hp hàng dc, dúng hng, i hỡnh i ng, im s, quay phi, quay trỏi.(Cỏn s lp ch huy) - Thi tp hp hng dc, dúng hàng, N, N(Mi t mt ln) - HS nhn xột. * Hot ng 2: ễn trũ chi Qua ng li. - HS nờu cỏch chi, hs chi theo t, lp, nhn xột. - Thi ua chi gia cỏc t. 3. Phn kết thỳc(5) - HS ng ti ch v tay v hỏt, chi trũ chi Dit cỏc con vt cú hi - GV h thng li bi, nhn xột gi hc, dn dũ hs chuẩn bị cho giờ sau . Toán Luyện tập chung I. Mục tiêu bài học: Giúp hs củng cố về - Nhận biết số lượng trong phạm vi 10. - Đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 10. - Thứ tự các số từ 0 đến 10. II. Đồ dùng dạy học GV: Bảng phụ, bảng nam châm. HS: Bộ thực hành toán. III. Các hoạt động dạy học * Hoạt động 1(10’): Sử dụng SGK. - HS hoạt động cá nhân, làm (BT 1 - trang 40). - Một số hs chữa bài, nêu kết quả, nhận xét. - GV chÊm bµi cho HS yÕu, TB nhËn xÐt . (GV củng cố về nhận biết số lượng các số từ 0 đến 10). * Hoạt động 2 (7’): Sử dụng bảng con ( Bµi tËp 3 - tr 41 ). - HS viết các số từ 0 đến 10, GV uốn nắn (Rèn kĩ năng viết số). *Giải lao (5’) * Hoạt động 3 (10’): Sử dụng vở toán - HS hoạt động cá nhân, làm BT 4 (trang 41), một hs chữa bảng phụ, hs nhận xét . GV chÊm bµi cho HS kh¸, giái .(GV củng cố về thứ tự các số theo thứ tự đã xác định). IV. Củng cố dặn dò (3’): GV hệ thống lại bài, nhận xét giờ học. - Dặn dò: HS ôn tập các số trong phạm vi 10. Thø t, ngµy 29 th¸ng 9 n¨m 2010 S¸ng Học vần Bài 24: q – qu – gi I. Mục tiêu bài học: Giúp HS - Đọc, viết được q, qu, gi, chợ quê, cụ già. - Đọc đúng các từ ngữ ứng dụngcó âm q, qu, gi vµ câu ứng dụng. - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: quà quê. II. Đồ dùng dạy học. GV: Bảng chữ, tranh minh họa. HS: Bộ thực hành TV. III. Các hoạt động dạy học Tiết 1 1. Kiểm tra bài cũ (5’) + Đọc g, gh, gà gô, ghế gỗ, gồ ghề, ghi nhớ. + Viết g, gh, gà ri, ghế gỗ. 2. Dạy học bài mới * Hoạt động 1 (12’): Dạy chữ ghi âm. - HS nhận diện âm q, qu, gi, tiếng mới, ghép chữ. - Đọc phát âm (cá nhân, đồng thanh) - HS đọc từ, quan sát tranh minh họa, GV giảng từ. - So sánh các âm (Củng cố cách đọc âm ,tiếng, từ) * Giải lao (5’) * Hoạt động 2 (7’): Luyện đọc từ ứng dụng. - GV đính từ, HS đọc thầm, (nhận biết tiếng có âm q, qu, gi) - Luyện đọc tiếng, từ (cá nhân, đồng thanh), GV kÕt hîp gi¶ng tõ . * Hoạt động 3 (7’): - GV hướng dẫn cách viết, viết mẫu. - HS viết bảng con, GV uốn nắn. * Hoạt động 4 (5’): Trß chơi “ Thi nói tiếng, từ mở rộng có âm qu, gi” . - Ba nhóm thi đua chơi, GV nhận xét. [...]... tp, HS lm vic cỏ nhõn - 2 HS lm bng lp, lp nhn xột (GV cng c v k nng sp xp cỏc s theo th t xỏc nh) * Gii lao (5) * Hot ng 3 (10): S dng v toỏn + Bài 2 : Viết dấu , = vào chỗ chấm 6 8 9 7 10 8 5 9 10 10 9 4 6 6 8 9 7 5 - HS lm vic cỏ nhõn, HS yếu, TB làm cột 1, 2 HS khá, giỏi làm cả bài ,mt HS cha bng ph - GV chm bi, nhn xột (Cng c v k nng so sỏnh cỏc s trong phm vi 10) * Hot ng 4 (5):... - Dn dũ: HS luụn cú ý thc gi gỡn sỏch v, dựng hc tp Chiều ễn ting vit Bi 26: y tr I Mc tiờu bi hc: Giỳp HS - Nhn bit c ting cú õm y, tr - Rốn k nng c vit ting, t - Ni ỳng ch vi ch to t thớch hp - in ỳng ch y hay tr c t cú ngha II dựng dy hc GV: Bng ụn, bng nam chõm ghộp t HS: V bi tp III Cỏc hot ng dy hc * Hot ng 1 ( 12): Luyn c - GV ớnh bng ụn, HS c thm (Rốn c cỏ nhõn, ng thanh) - Thi ua cỏc... s trong phm vi 10, cu to ca s 10, sp xp c cỏc s theo th t ó xỏc nh trong phm vi 10 II dựng dy hc GV: Bng ph, bng nam chõm HS: B thc hnh toỏn III Cỏc hot ng dy hc * Hot ng 1( 12): S dng SGK - HS hot ng cỏ nhõn, lm (BT 1 - trang 42) - Mt s hs cha bi, nờu kt qu, nhn xột - GV chấm bài cho HS yếu, TB nhận xét (GV cng c v nhn bit th t cỏc s trong phm vi 10) + B i 2 ( trang 42 ):HS yu lm ct 1, 2, 3 - 1 HS... (GV cng c v v trớ ca mi s trong phm vi 10) * Hot ng 2 (8): S dng bng con + Bài 6 ( trang 29 ) : Xếp các số 2, 5, 0, 10, 8 a) Theo thứ tự từ bé đến lớn b) Theo thứ tự từ lớn đến bé - GV ớnh ni dung bi tp, HS lm vic cỏ nhõn - 2 HS lm bng lp, lp nhn xột (GV cng c v k nng sp xp cỏc s theo th t xỏc nh) * Gii lao (5) * Hot ng 3 ( 12): S dng v Bi tp TN v t lun toỏn + Bài 7 ( trang 29 ): in dấu , = vào ụ... nhn thy u khuyt im ca mỡnh trong tun - Nm c phng hng nhim v tun sau - Giỏo dc HS cú ý thc t giỏc thc hin tt nhim v c giao II Chun b: Ni dung sinh hot III Cỏc hot ng * Hot ng 1 (20): Kim im ỏnh giỏ tun 6 - Cỏc t t kim im, bỏo cỏo kt qu t mỡnh v vic thc hin nhim v trong tun va qua, GV tng kt, ỏnh giỏ cỏc t - Khen nhng HS ó thc hin tt - Nhc nh nhng HS thc hin cha tt * Hot ng 2 (5): Phng hng nhim v tun... ng 2: ễn trũ chi Qua ng li - Hc sinh nờu li cỏch chi - HS chi 2-3 ln, thi ua cỏc t 3.Phn kt thỳc ( 5) - HS ng ti ch, v tay v hỏt - GVh thng li bi, nhn xột gi hc - Dn dũ HS chuẩn bị giờ sau Hc vn Bi 26: y tr I Mc tiờu bi hc: Giỳp HS - c vit c y, tr, y tỏ, tre ng - c ỳng cỏc t ng dng cú cha y, tr - c c ỳng cỏc cõu ng dng trong bi - Phỏt trin li núi t nhiờn theo ch nh tr II dung dy hc GV: Tranh cụ... (7): S dng bng con ( Bài tập 3 - tr 42 ) - HS lm bng con, mi nhúm lm 1 ct, HS nhn xột (GV cng c k nng so sỏnh v vit s) *Gii lao (5) * Hot ng 3 (10): S dng v toỏn - HS hot ng cỏ nhõn, lm BT 4 (trang 42), mt hs cha bng ph, hs nhn xột GV chấm bài cho HS khá, giỏi (GV cng c v th t cỏc s theo th t ó xỏc nh) IV Cng c dn dũ (3): GV h thng li bi, nhn xột gi hc - Dn dũ: HS ụn tp cỏc s trong phm vi 10 Hc... núi thnh cõu) * Hot ng 3 (7): Luyn vit - GV hng dn quy trỡnh vit v, t th vit - HS vit v tp vit, GV chm bi, nhn xột 4 Cng c dn dũ (5): - HS c li bi, GV nhn xột gi hc - Dn dũ: HS c, vit nh - o c ( tit 2) Bi 3:Gi gỡn sỏch v dựng hc tp I.Mc tiờu bi hc :Giỳp HS - Bit cỏch gi gỡn sỏch v dựng hc tp - Thi sỏch v dựng hc tp - Giỏo dc HS bit c gi gỡn sỏch v dựng hc tp cn thn, l mt vic lm gúp phn tit kim... õm ng, ngh - Rốn k nng c vit ting, t - Ni ỳng ch vi ch to t thớch hp - in ỳng ch ng hay ngh c t cú ngha II dựng dy hc GV: Bng ụn, bng nam chõm ghộp t HS: V bi tp III Cỏc hot ng dy hc * Hot ng 1 ( 12): Luyn c - GV ớnh bng ụn, HS c thm (Rốn c cỏ nhõn, ng thanh) - Thi ua cỏc nhúm * Hot ng 2 (20): Luyn v bi tp + Bi 1, 2 (trang 18): HS lm vic cỏ nhõn, c thm, nhn bit ting cú õm ng, ngh rồi khoanh tròn . (5) * Hot ng 3 (10): S dng v toỏn. + Bài 2 : Viết dấu <, >, = vào chỗ chấm . 6 8 9 7 10 8 5 9 10 10 9 4 6 6 8 9 7 5 - HS lm vic cỏ nhõn, HS yếu, TB làm cột 1, 2 . HS khá, giỏi làm cả bài. thấy ưu khuyết điểm của mình trong tuần. - Nắm được phương hướng nhiệm vụ tuần sau. - Giáo dục HS có ý thức tự giác thực hiện tốt nhiệm vụ được giao. II. Chu n bị: Nội dung sinh hoạt. III. Các. hoạt động * Hoạt động 1 (20’): Kiểm điểm đánh giá tuần 6. - Các tổ tự kiểm điểm, báo cáo kết quả tổ mình về việc thực hiện nhiệm vụ trong tuần vừa qua, GV tổng kết, đánh giá các tổ. - Khen