Tuần 1 Thứ hai, ngày 23 tháng 8 năm 2010 Chào cờ Học vần Ôn định tổ chức I. Mục tiêu bài học - Ôn định tổ chức lớp, quy định nền nếp học tập - Rèn kĩ năng nghe, nhớ và biết cách thực hiện các nền nếp học tập . - Giáo dục HS có ý thức tự giác thực hiện nền nếp . II. Đồ dùng học tập Giáo viên : Bảng chữ, đồ dùng dạy học Học sinh : Sách vở, đồ dùng học tập III. Các hoạt động dạy học Tiết 1 1. Kiểm tra ( 5): GV kiểm tra sách vở, đồ dùng học tập của HS . 2. Bài mới ( 30) : ổn định tổ chức lớp - GV sắp xếp chỗ ngồi ổn định cho HS theo đúng đối tợng . - Bầu ban cán sự lớp : lớp trởng, lớp phó, tổ trởng . - Quy định nền nếp học tập : nền nếp ra vào lớp . - Hớng dẫn HS cách chuẩn bị sách vở, đồ dùng học tập, cách gìn giữ sách vở. đồ dùng học tập . - Hớng dẫn HS t thế ngồi học, viết, cách cầm bút, để vở, cách sử dụng đồ dùng và ghép chữ . Tiết 2 3. Thực hành ( 30) - HS ngồi học đúng t thế, tự sắp xếp đồ dùng, sách vở học tập, thực hành cầm bút cho đúng cách . - HS tập sử dụng đồ dùng, ghép chữ . - Thi đua các tổ, GV quan sát uốn nắn . 4. Củng cố dặn dò ( 5): GV chốt lại nội dung bài học. - Dặn dò : HS thực hiện tốt các nền nếp, chuẩn bị giờ sau . Toán Tiết học đầu tiên I. Mục tiêu bài học 1. Kiến thức: HS biết đợc những việc thờng phải làm trong các tiết học toán. Bớc đầu làm quen với SGK, đồ dùng học toán, các hoạt động học tập trong giờ học toán . 2. Kỹ năng: Rèn cho HS có ý thức học tốt môn toán ngay từ bớc đầu. 3. Thái độ: Có hứng thú trong học tập. II. Đồ dùng dạy học Sách giáo khoa - Bộ đồ dùng học toán. III. Hoạt động dạy học: 1. Bài cũ: (5 ) Kiểm tra đồ dùng sách vở HS 2. Dạy học bài mới * Hoạt động 1 ( 5 ): GV hớng dẫn HS sử dụng sách toán 1. -Yêu cầu HS lấy sách toán 1 và mở sách đến trang có tiết học đầu tiên. GV giới thiệu ngắn gọn về sách toán. * Hoạt động 2 ( 7 ): GV hớng dẫn HS làm quen với một số hoạt động học tập toán 1. * Hoạt động 3 ( 8 ): GV giới thiệu với HS các yêu cầu cần đạt sau khi học môn toán 1 các em biết. -Đếm, đọc, viết số, so sánh hai số. - Làm tính cộng trừ. - Nhìn hình vẽ nêu đợc bài toán, rồi nêu phép tính giải toán. Biết giải các bài toán. -Biết đo độ dài, biết hôm nay là ngày thứ mấy, là ngày bao nhiêu, biết xem lịch hàng ngày. * Hoạt động 4 ( 7 ): Giới thiệu bộ đồ dùng học toán của HS. HS mở đồ dùng học toán. ? Em lấy đồ dùng nh thế nào ? GV yêu cầu hs nêu tên gọi của đồ dùng đó. 3. Củng cố dặn dò. (5 ) Chuẩn bị tiết học sau về Nhiều hơn, ít hơn. Thứ ba, ngày 24 tháng 8 năm 2010 Sáng toán Nhiều hơn, ít hơn I- Mục tiêu: 1. Kiến thức: Giúp HS biết so sánh số lợng của hai nhóm đồ vật. Biết sử dụng từ Nhiều hơn, ít hơn để so sánh các nhóm đồ vật . 2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng so sánh số lợng các đồ vật. 3. Thái độ: Yêu thích môn toán, ham mê học. II - Đồ dùng: GV : một số nhóm các đồ vật HS : Sách giáo khoa - đồ dùng học toán. III Các hoạt động dạy học. 1. Kiểm tra bài cũ: (5) Kiểm tra đồ dùng của hs. 2. Dạy học bài mới a) So sánh số lợng các đồ vật ( 8 ) ? Có mấy quyển vở, mấy cái bút ? ? Số vở so với số bút nh thế nào ? ? Số bút so với số vở nh thế nào ? 5 quyển vở, 4 cái bút - Nhiều hơn - ít hơn b) Quan sát tranh SGK.( 7 ) Giới thiệu cách so sánh số lợng 2 nhóm: Cốc - thìa Tơng tự với đồ vật khác. c) Luyện tập.(7 ) So sánh các đồ vật trực tiếp . d) Trò chơi (2 nhóm bạn) (5 ) Không quá 5 em một nhóm. So sánh số bạn trai và số bạn gái. HS so sánh số HS chơi 3. Củng cố - dặn dò. (3 ): HS nhắc lại nội dung bài học . - Dặn dò HS về tìm và so sánh các đồ vật trong nhà. ___________________________________ Học vần Các nét cơ bản I - Mục tiêu: 1. Kiến thức: HS nhận biết và nhớ tên các nét cơ bản của môn tập viết, từ các nét cơ bản này tạo ra các con chữ tiếng Việt. Luyện viết đợc một số nét cơ bản. 2. Kỹ năng: Rèn viết đúng viết đẹp, đọc đúng các nét. 3. Thái độ: Cần cù chịu khó. II - Đồ dùng: + GV : Các nét mẫu. HS : Bảng con, vở tập viết III Các hoạt động dạy học. Tiết 1 1. Kiểm tra ( 5) GV kiểm tra đồ ding, sách vở HS 2. Dạy học bài mới * Giới thiệu các nét cơ bản ( 20 ) GV: Viết các nét lên bảng. : Nét thẳng : Nét ngang : Nét xiên phải : Nét xiên trái : Nét móc xuôi : Nét móc ngợc : Nét móc hai đầu * GV cho HS đọc các nét. Đọc cá nhân - đồng thanh * Viết bảng con( 10 ). GV hớng dẫn HS tập viết các nét trên bảng con. HS viết đi viết lại nhiều lần. Tiết 2 3. GV giới thiếu tiếp các nét cơ bản. : Nét cong hở phải : Nét cong hở trái : Nét cong tròn khép kín : Nét khuyết trên : Nét khuyết dới : Nét thắt - HS đọc các nét: cá nhân - đồng thanh. - Viết bảng con, GV quan sát, uốn nắn HS viết . - GV hớng dẫn HS tập tô viết các nét cơ bản trong vở tập viết , GV uốn nắn. 4. Củng cố - dặn dò. (5): HS đọc lại các nét cơ bản, GV dặn dò về nhà . Đạo đức Em là học sinh lớp một I - Mục tiêu: 1. Kiến thức : Giúp học sinh biết đợc: Trẻ em đến tuổi học phải đi học, biết tên trờng, tên lớp, tên thầy cô giáo, bạn bè trong lớp . Biết tự giới thiệu về bản thân mình, những điều mình thích . - Là học sinh phải thực hiện tốt những quy định của nhà trờng những điều giáo viên dạy bảo để học đợc nhiều điều mới lạ, bổ ích tiến bộ. 2. Kỹ năng:Thực hiện việc đi học hằng ngày, thực hiện yêu cầu của GV 3. Thái độ: Vui vẻ phấn khởi, tự giác đi học. II - Đồ dùng dạy học Vở bài tập đạo đức, một số bài hát. III Các hoạt động dạy học. 1. Bài cũ: (5 ): GV kiểm tra SGK 2. Bài mới: (25 ) *HĐ 1: Thực hiện trò chơi Tên bạn, tên tôi GV: Phân nhóm: 6 - 8 em đứng thành vòng tròn hớng dẫn học sinh cách chơi. - Em hãy giới thiệu tên của mình với các bạn trong nhóm rồi chỉ định 1 bạn bất kỳ và hỏi tên. ? Tên bạn là gì ? tên tôi là gì ? ? Cứ nh vậy cho đến hết. ? Có bạn nào cùng tên với em không ? + Kết luận SGV * HĐ 2: HS kể về sự chuẩn bị vào lớp 1 của mình. ? Bố mẹ đã chuẩn bị những thứ gì khi em đi học lớp 1 ? + Kết luận SGV * HĐ 3: HS kể về những ngày đầu tiên đi học. - 2 học sinh kể cho nhau nghe. + Kết luận SGV. HS thực hiện trò chơi HS kể Sách, vở, cặp, quần áo, giày dép mới HS hỏi - đáp 3.Củng cố - dặn dò (5 ) Nhận xét tiết học. Dặn hs chuẩn bị bài sau Chiều Tự học Ôn tiếng việt Tập viết các nét cơ bản I - Mục tiêu bài học - Qua bài học HS nhận biết đợc các nét cơ bản - Giúp HS rèn luyện cách viết các nét cơ bản từ đó ghép viết chữ nhanh. - Có ý thức luyện viết cho đẹp. II- Đồ dùng dạy học + GV: Viết các nét mẫu trên bảng + HS : Bảng con, vở ô li III Các hoạt động dạy học. 1. Kiểm tra bài cũ. (5 ) - HS luyện đọc các nét cơ bản, rèn HS yếu . 2. Dạy học bài mới. (25 ) * Hoạt động 1 (10 ): Luyện viết bảng con. + GV giới thiệu và viết mẫu: * Hoạt động 2( 15 ): Viết vở. - GV hớng dẫn HS cách viết. - HS rèn viết mỗi nét 1 dòng trong vở ô li . - GV quan sát, uốn nắn rèn HS yếu . - HS đọc các nét, nêu lại cấu tạo các nét cơ bản . - Viết bảng con, GV uốn nắn HS . Chú ý t thế ngồi viết và cách cầm bút, để vở. 3. Củng cố - dặn dò.(5) - GV chấm bài - Nhận xét, hớng dẫn HS viết bài ở nhà . Thứ năm, ngày 26 tháng 8 năm 2010 Thể dục Sáng Tổ chức lớp - Trò chơi vận động I- Mục tiêu : Giúp HS - Nắm đợc nội quy tập luyện, biên chế tổ học tập, biết cán sự bộ môn - Nắm đợc những quy định cơ bản để thực hiện trong các giờ thể dục. - Bớc đầu biết tham gia vào trò chơi :" Diệt các con vật có hại" II. Địa điểm , phơng tiện - Địa điểm: Sân trờng, - Chuẩn bị : GV chuẩn bị còi, tranh ảnh một số con vật. III. Các hoạt động dạy học 1. Phần mở đầu:(5 ) - GV cho HS tập hợp thành 3 -4 hàng dọc.sau đó quay hàng ngang.Phổ biến nội dung và yêu cầu tiết học. - Đứng vỗ tay và hát:1-2 phút - Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp 1-2,1-2 2. Phần cơ bản ( 25 ) + Biên chế tổ luyện tập, chọn cán sự lớp bộ môn : Chọn 1HS nhanh nhẹn, thông minh, hoạt bát làm lớp trởng, và các tổ trởng. + Phổ biến nội quy tập luyện: - GV nêu quy định môn học: + Phải tập hợp ở ngoài sân + Trang phục phải gọn gàng, nên đi giày hoặc dép có quai hậu. +Trong tiết học phải theo sự hớng dẫn của lớp trởng và GV, khi ra ngoài phải xin phép. + Hớng dẫn HS sửa lại trang phục: + HS thực hành, GV sửa cho HS, hớng dẫn HS xếp dày,dép trong lớp. + Trò chơi: "Diệt các con vật có hại" - GV nêu tên trò chơi, luật chơi,cho HS kể tên một số con vật có ích, một số con vật có hại - Cho HS chơi thử, chơi thật, Bớc đầu cho HS làm quen với cách chơi. Cách gọi tên trò chơi. 3. Phần kết thúc: ( 5 ) - GV hệ thống bài, nhận xét giờ học. - GV kết thúc giờ học bằng cách hô: "Giải tán!" , HS hô to: " Khoẻ". Toán Hình vuông Hình tròn I - Mục tiêu 1. Kiến thức: HS nhận ra và nêu tên đúng của hình vuông, hình tròn. 2. Kỹ năng: Bớc đầu nhận ra hình vuông, hình tròn từ các vật thật. 3. Thái độ: Hứng thú tự tin trong học tập. II -Đồ dùng dạy học + GV: Các vật có hình vuông, hình tròn + HS : Bộ đồ dùng toán III Các hoạt động dạy học . 1. Kiểm tra bài cũ. (5 ) - 2 HS lấy ví dụ về nhiều hơn, ít hơn. 2. Dạy học bài mới. *Hoạt động 1 (12 ): Giới thiệu hình vuông, hình tròn a) Giới thiệu hình vuông GV đa ra hình vuông đây là hình gì ? - Một số HS nêu tên hình ? Hình vuông có mấy cạnh ? b) Giới thiệu hình tròn. ? Đây là hình gì ? HS nêu tên hình ? Lấy ví dụ các hình có dạng hình tròn. GV yêu cầu mở SGK nhận biết hình . *Hoạt động 2 ( 12 ):Thực hành Yêu cầu làm bài tập 1, 2, 3 Hình vuông. Lấy hình vuông. 4 cạnh - lấy ví dụ các hình có dạng hình vuông ( viên gạch hoa, khăn mặt mùi xoa ). - Hình tròn - HS lấy hình tròn trong bộ đồ dùng - Ví dụ : Cái đĩa, mâm, quả bóng HS biết đợc yêu cầu của bài. Tô màu bài 1, 2, 3 theo yêu cầu. 3. Củng cố - dặn dò. (3 ) Gọi hs nhắc lại tên bài vừa học. Nhận xét tiết học. Dặn hs chuẩn bị bài sau Học vần Bài 2 : b I - Mục tiêu b i học : Giúp HS - HS nhận biết chữ và âm b. Ghép và đọc đợc tiếng be. - Trả lời 2 3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong SGK. - HS khá, giỏi luyện nói 4 5 câu về chủ đề học tập qua các bức tranh sgk. - Có ý thức tự giác, say mê trong học tập. II - Đồ dùng: Tranh minh hoạ SGK - Bộ đồ ding Tiếng Việt . III C ác hoạt động dạy học. 1. Kiểm tra bài cũ. (5 ) - HS đọc bài e - Viết bảng con chữ e 2. Dạy học bài mới Tiết 1 a) Giới thiệu bài (1- 2 ) b) Dạy chữ ghi âm và phát âm ( 10 ) - GV đính chữ b, HS nhận biết . ? Chữ cái b đợc ghi bằng mấy nét, là những nét nào ? Chú ý: 2 môi chạm vào nhau. ? Luồng hơi phát phát ra nh thế nào ? ? b là nguyên âm hay phụ âm ? ? So sánh phát âm e và b. HS đọc cá nhân - đồng thanh 2 nét - nét khuyết trên và nét thắt. - Bị cản. - Phụ âm b. e phát âm không bị cản tự do b bị cản. c) Ghép chữ và phát âm ( 10 ) - HS nhận biết vị trí của b và e trong tiếng be d) Hớng dẫn viết bảng con ( 8) + HS so sánh chữ b với e : Giống nhau nét thắt của e và nét khuyết trên của b, khác nhau chữ b có thêm nét thắt . GV viết mẫu, uốn nắn HS viết rèn HS yếu . HS ghép b và e kết hợp đọc CN + ĐT HS viết trên không - viết bảng. Tiết 2 3. Luyện đọc. (30 ) a) Luyện đọc bài trên bảng - GV chỉ bảng theo thứ tự, bất kì cho HS đọc kết hợp nêu cấu tạo tiếng be. b) Luyện đọc SGK c) Luyện nói. 5 6 HS đọc HS đọc CN + ĐT Một số HS yếu đọc Chủ đề: Việc học tập của từng cá nhân. Quan sát tranh. ? Chú chim non đang làm gì ? ? Chú voi đang làm gì ? ? Các bạn đang làm gì ? ? Các tranh này có gì giống và khác nhau ? c) Luyện viết. Hớng dẫn tập tô chữ b, be. HS viết bài trong vở tập viết. GV uốn nắn t thế ngồi, cách cầm bút. 4. Củng cố - dặn dò. (5 ) Đọc lại bài SGK. Nhận xét tiết học. Dặn hs chuẩn bị bài sau [...]... giác, hình vuông, hình tròn + HS : Bộ đồ dùng Toán III Các hoạt động dạy học 1 Kiểm tra bài cũ (5 ) GV đa ra hình vuông, hình tròn và yêu cầu hs gọi tên từng hình 2 Dạy học bài mới (25 ) * Hoạt động 1( 12): Giới thiệu hình tam giác Đa ra hình tam giác (Các cỡ và màu sắc khác nhau) ? Đây là hình gì ? Hình tam giác -Yêu cầu hs lấy bộ đồ dùng Lấy hình tam giác theo yêu cầu * Giải lao ( 5) * Hoạt động 2(10)... II - Đồ dùng + GV: Tranh minh hoạ SGK + HS : Bộ đồ dùng học vần III Các hoạt động dạy học Tiết1 1 Kiểm tra bài cũ (5 ) Đọc viết bảng con e, be Đọc SGK 5 em 2 Dạy học bài mới (30 ) a) Giới thiệu bài( 2) * Hoạt động 1(15) : Chữ, dấu (') Đa ra tiếng bé và hỏi ? Những chữ nào đã học ? e, b Giới thiệu dấu (') Đọc dấu sắc (') Cách viết dấu (') ? Dấu sắc gồm mấy nét ? Một nét nghiêng phải b) Ghép chữ và . hết. ? Có bạn nào cùng tên với em không ? + Kết luận SGV * HĐ 2: HS kể về sự chu n bị vào lớp 1 của mình. ? Bố mẹ đã chu n bị những thứ gì khi em đi học lớp 1 ? + Kết luận SGV * HĐ 3: HS kể về. :" Diệt các con vật có hại" II. Địa điểm , phơng tiện - Địa điểm: Sân trờng, - Chu n bị : GV chu n bị còi, tranh ảnh một số con vật. III. Các hoạt động dạy học 1. Phần mở đầu:(5 ) . thức tự giác, tích cực luyện tập . II. Địa điểm , phơng tiện: - Địa điểm: Sân trờng, - Chu n bị : GV chu n bị còi, tranh ảnh một số con vật. III. Các hoạt động dạy học cơ bản: 1. Phần mở đầu:(5