Phòng Gd & đt yên dũng Trờng thcs đồng việt Số: /KH-THCSĐV Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt nam Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Đồng Việt, ngày 25 tháng 9 năm 2010 Kế hoạch Thực hiện nhiệm vụ năm học 2010 - 2011 Phần thứ nhất Đặc điểm tình hình I- Đặc điểm tình hình 1. Tình hình địa phơng: a- Thuận lợi: Đồng Việt là xã có truyền thống chống giặc ngoại xâm để bảo vệ và xây dựng Tổ quốc, xã có di tích đền Cổ Phao thờ tớng Yết Kiêu. Ngời dân địa phơng có truyền thống hiếu học, tôn s trọng đạo. Cấp uỷ Đảng, chính quyền địa phơng từ xã đến các thôn đã quan tâm đến phong trào giáo dục. Phụ huynh học sinh, nhân dân nhiệt tình ủng hộ các phong trào hoạt động giáo dục của nhà trờng. b- Khó khăn: Đồng Việt là xã miền núi ở xa trung tâm huyện, nền kinh tế phát triển còn chậm do chủ yếu là sản xuất thuần nông với 2 vụ lúa là chính. Tổng số dân hơn 6000 khẩu, trình độ dân trí không cao do kinh tế khó khăn nên quan tâm đầu t cho con em ăn học còn nhiều hạn chế. Do điều kiện kinh phí của địa phơng còn nhiều hạn chế nên việc đầu t cơ sở vật chất cho nhà trờng còn gặp nhiều khó khăn đã ảnh hởng không nhỏ đến phong trào giáo dục của nhà trờng. 2. Nhà trờng: - Tổng số cán bộ giáo viên năm học 2010-2011: 30 đ/c( 01 hợp đồng). - Trong đó CBQL: 02, GV: 25, HC: 03(01 hợp đồng). - Tổng số đảng viên: 20. - Tổng số CBGV nữ: 15. - Tổng số CBGV có trình độ Đại học: 14, đang học đại học : 7. - Tổng số GV Cao đẳng: 14 - Tổng số CBGV Trung cấp : 02(01 hợp đồng). a- Thuận lợi: - Số lợng giáo viên tơng đối đồng đều ở các bộ môn, nhiệt tình trong công tác. Năm học 2009 - 2010 nhà trờng đã hoàn thành tất cả các chỉ tiêu đợc giao cho nh: số lớp, số học sinh, các giải TDTT, chất lợng học sinh thi vào lớp 10. b- Khó khăn: - Một số giáo viên ở các địa phơng khác ở xa đến công tác tại trờng, nên việc đi lại và ăn ở gặp nhiều khó khăn. - Tỷ lệ giáo viên giỏi còn ít, tỷ lệ giáo viên cao tuổi còn nhiều. Một số giáo viên hiệu quả công việc cha cao không đảm nhận đợc nhiệm vụ chuyên môn theo trình độ đào tạo. Chất lợng học sinh giỏi cha cao(chủ yếu là giải KK). - Cơ sở vật chất của nhà trờng còn nhiều thiếu thốn về phòng học và các phòng chức năng, trang thiết bị dạy học còn nghèo nàn cha đồng bộ đã ảnh hởng rất lớn đến chất lợng dạy học của thày và trò. II- Những căn cứ để xây dựng kế hoạch - Căn cứ kế hoạch phát triển số lợng lớp, học sinh năm học 2010 2011 của nhà trờng đã đợc Chủ tịch UBND tỉnh phê duyệt. - Căn cứ Chơng trình phát triển KT XH năm 2010 của UBND huyện. - Căn cứ Kế hoạch chỉ đạo thực hiện nhiệm vụ năm học 2010 2011 của Phòng GD&ĐT; - Căn cứ vào mục tiêu Chơng trình phát triển KT XH năm 2010 của xã Đồng Việt. - Căn cứ vào kết quả tổ chức thực hiện nhiệm vụ năm học 2009 2010 của Tr- ờng THCS Đồng Việt. Trờng THCS Đồng Việt xây dựng kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học 2010 - 2011 nh sau: Phần thứ hai Chỉ tiêu - nhiệm vụ I - Nhiệm vụ chung: Năm học 2010 2011 với chủ đề Năm học tiếp tục đổi mới và năng cao chất lợng giáo dục . Nhà trờng tập trung cao vào việc thực hiện có hiệu quả các cuộc vận động và các phong trào thi đua đạc biệt là phong trào thi đua: Xây dựng tr ờng học thân thiện, học sinh tích cực , tiếp tục đổi mới về công tác quản lý, nâng cao hơn nữa chất lợng đội ngũ nhà giáo; tích cực đẩy mạnh công tác XHH giáo dục, thực hiện tốt mục tiêu phát triển số lợng; nâng cao hơn nữa chất lợng giáo dục toàn diện, coi trọng chất lợng giáo dục đạo đức, rèn kỹ năng sống cho học sinh; phấn đấu giữ vững đơn vị tiên tiến và có nhiều tiến bộ so với năm học trớc, cụ thể: 1- Thực hiện tốt kế hoạch phát triển số lợng, quy mô trờng lớp, không để học sinh bỏ học giữa chừng. 2- Củng cố và nâng cao chất lợng phổ cập THCS; đẩy nhanh tiến độ thực hiện nhiệm vụ phổ cập bậc trung học theo đúng lộ trình; nâng cao chất lợng và hiệu quả hoạt động của Trung tâm học tập cộng đồng góp phần thiết thực phát triển kinh tế xã hội của địa phơng. 3- Tiếp tục nâng cao chất lợng giáo dục toàn diện, coi trọng công tác giáo dục t tởng chính trị, đạo đức, ý thức chấp hành pháp luật, chấp hành Luật ATGT, phòng chống tệ nạn xã hội, phòng chống tai nạn thơng tích, rèn kỹ năng sống cho học sinh; tiếp tục nâng cao chất lợng toàn diện, thực chất của nhà trờng trong năm học, duy trì vững chắc thứ hạng thi vào lớp 10 so với các trờng trong huyện. Nâng cao hơn nữa chất lợng bồi dỡng học sinh giỏi, chất lợng các giải đạt đợc. 4- Tiếp tục thực hiện có hiệu quả hơn nữa các cuộc vận động và các phong trào thi đua trong năm học. 5- Tích cực đổi mới phơng pháp dạy học, đổi mới kiểm tra đánh giá học sinh theo chuẩn kiến thức, kỹ năng. 6- Tích cực ứng dụng CNTT trong quản lý giáo dục, trong tổ chức các hoạt động dạy và học, thực hiện đổi mới phơng pháp dạy học. 7- Tiếp tục đổi mới, nâng cao hơn nữa hiệu quả công tác quản lý giáo dục trong nhà trờng. Thực hiện nghiêm túc nội dung công khai trong nhà trờng theo thông t 09/2009/TT- BGDĐ T ngày 7/5/2009 của Bộ GD&ĐT. 8- Nâng cao chất lợng hiệu quả công tác bồi dỡng đội ngũ giáo viên, nhân viên, đặc biệt là giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh, cấp huyện. 9- Tích cực tham mu đầu t tu sửa CSVC, trang thiết bị dạy học, hoàn thành kế hoạch xây nhà công vụ cho giáo viên. 10- Tăng cờng công tác tham mu, làm tốt công tác xã hội hoá giáo dục, huy động mọi nguồn lực cho nhiệm vụ xây dựng cơ sở vật chất nhà trờng dần dần đạt chuẩn quốc gia theo đúng lộ trình. II. Chỉ tiêu- Nhiệm vụ cụ thể: 1. Phát triển trờng lớp và duy trì sĩ số học sinh: - Tuyển 100% số học sinh đã hoàn thành chơng trình tiểu học vào lớp 6. - Duy trì tốt sĩ số học sinh hiện có. Tỷ lệ bỏ học trong 12 tháng không quá 0,3%. - Duy trì 12 lớp với 354 học sinh cụ thể: Khối 6 7 8 9 Sĩ số 87 86 82 99 2. Thực hiện nhiệm vụ về chất lợng giáo dục toàn diện : 2.1. Nhiệm vụ trọng tâm cơ bản cần tổ chức thực hiện: - Giáo dục cho HS ý thức đạo đức biết Tôn s, trọng đạo biết chào hỏi khách đến trờng, đoàn kết giúp đỡ nhau trong học tập, biết giao tiếp lịch sự, ý thức chấp hành pháp luật, chấp hành luật ATGT, phòng tránh các tệ nạn xã hội, phòng tránh tai nạn th- ơng tích, rèn kỹ năng sống cho học sinh. - Tích cực đổi mới phơng pháp dạy học, nâng cao chất lợng giáo dục toàn diện so với năm học trớc. - Giáo dục cho học sinh chuyển biến lớn về ý thức học tập và thực hiện kỷ cơng học tập. - Phấn đấu hoàn thành tốt các chỉ tiêu về chất lợng đại trà, HSG, TDTT, VHVN. 2.2. Chỉ tiêu cụ thể: * Chất lợng giáo dục đạo đức: - Chỉ tiêu chung : 93% số HS đạt hạnh kiểm từ khá, tốt trở lên Khối Sĩ số Tốt Khá Trung bình SL % SL % SL % 6 87 45 51,7 35 40,2 7 8,1 7 86 45 52,3 35 40,7 6 7 8 82 40 48,9 36 42,9 6 7,2 9 99 50 50,5 42 42,4 7 7,1 Tổng 354 180 50,8 148 41,8 26 7,4 - Chất lợng văn hoá: + Chất lợng đại trà: Khối Sĩ số Giỏi Khá TB Yếu, kém SL % SL % SL % SL % 6 87 9 10,3 35 40,2 36 41,4 7 8 7 86 9 10,5 35 40,7 35 40,7 7 8,1 8 82 8 9,6 33 40,2 34 41,5 7 8,5 9 99 10 10,1 40 40,4 43 43,4 6 6,1 Tổng 354 36 10,2 143 40,4 148 41,8 27 7,6 - HS khối 9 hoàn thành chơng trình THCS đạt 94,4%. Thi vào lớp 10 xếp thứ 15 trong tổng số các trờng trong huyện. Chất lợng khảo sát do phòng GD&ĐT tổ chức đạt tỷ lệ 65% từ TB trở lên, xếp thứ 15 trong tổng số các trờng trong huyện. * Chất lợng HSG :phấn đấu đạt 25 giải cấp huyện, 04 giải cấp tỉnh. Chỉ tiêu Huyện Tỉnh Văn hoá 10 2 Casio 1 0 THTN 2 0 TDTT 12 2 Olympic tin hc 0 0 *Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp: - Thực hiện đủ các chủ đề hoạt động cho mỗi tháng với thời lợng 2 tiết/ tháng và tích hợp nội dung Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp vào môn giáo dục công dân và một số môn học khác. * Giáo dục lao động - hớng nghiệp : - 100% số học sinh lớp 9 đợc t vấn hớng nghiệp nghề theo chơng trình của Bộ GD&ĐT. - 100% học sinh trong nhà trờng đợc tham gia vào các buổi lao động. 3. Công tác phổ cập giáo dục THCS: - Tỷ lệ học sinh hoàn thành chơng trình TH vào lớp 6 đạt 100%; - Tỷ lệ thanh thiếu niên độ tuổi 15-18 có băng tốt nghiệp THCS(2 hệ) đạt 93%. - Tiếp tục đợc công nhận đạt chuẩn phổ cập giáo dục bậc THCS. - Đẩy mạnh hoạt động của Trung tâm học tập cộng đồng, từng bớc xây dựng một xã hội học tập, góp phần thiết thực trong việc phát triển kinh tế xã hội của địa phơng. 4. Chỉ tiêu nhiệm vụ xây dựng các điều kiện giáo dục: 4.1. Thực hiện các cuộc vận động và các phong trào thi đua: - 100% CBGV tham gia thực hiện tốt các cuộc vận động do ngành tổ chức đặc biệt là cuộc vận động Hộc tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh, không có hiện tợng giáo viên vi phậm đạo đức nhà giáo. - 100% CBGV tích cực tự học tự bồi dỡng chuyên môn nghiẹp vụ, thực hiện có hiệu quả cuộc vân động Mối thày cô giáo là tấm gơng đạo đức, tự học và sáng tạo. - 100% CBGV, HS trong nhà trờng tiếp tục thực hiện nghiêm túc cuộc vận động Hai không, không có hiện tợng giáo viên và học sinh vi phạm trong kiểm tra, đánh giá xếp loại học sinh và trong khi thi cử, không vi phạm Qui chế chuyên môn. - Thực hiện đợc 80% các nội dung của phong trào thi đua Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực chú trọng nội dung đổi mới phơng pháp dạy học theo chuẩn kiến thức, kỹ năng và rèn kỹ năng sống cho học sinh. Tập trung cao nội dung xây dựng trờng lớp xanh sạch - đẹp đảm bảo vệ sinh môI trờng. 4.2 Xây dựng đội ngũ: - Hiệu trởng và hiệu phó phấn đấu xếp loại khá tốt. + 100% giáo viên đạt chuẩn nghề nghiệp từ TB trở lên, trong đó: - Giáo viên dạy giỏi cấp huyện 05 đ/c. - Giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh 01 đồng chí. - Kết nạp 02 đảng viên mới, 01 quần chúng học cảm tình Đảng. 4.3. Xây dựng CSVC, trang thiết bị đồ dùng, môi trờng s phạm, xây dựng trờng chuẩn: - Tham mu với cấp ủy Đảng, chính quyền địa phơng xây dựng xong 4 phòng công vụ cho giáo viên. - Bổ sung một số trang thiết bị đồ dùng phục vụ cho công tác giảng dạy. - Bố trí lao động vệ sinh 1 buổi/ tuần/lớp đảm bảo môi trờng s phạm luôn sạch, đẹp. 4.4. Công tác quản lý: - Thực hiện quản lý các hoạt động giáo dục trong nhà trờng bằng kế hoạch. - Thực hiện công tác quản lý theo luật và các văn bản quy phạm pháp luật, các văn bản hớng dẫn của cấp trên. - Tích cực đổi mới công tác quản lý, sử dụng cán bộ giáo viên, phân công lao động phù hợp, tạo điều kiện để giáo viên hoàn thành nhiệm vụ. - Thực hiện tốt 3 công khai, 4 kiểm tra trong nhà trờng. - Không tự ý đặt ra các khoản thu trái quy định. 4.5. Công tác xã hội hóa giáo dục: - Tham mu với phụ huynh học sinh mua mới 30 bộ bàn ghế đạt chuẩn, mua 03 bảng từ, lắp 06 qrạt trần cho 03 phòng học của khối lớp 6. - Tích cực huy động các nhà hảo tâm, các thôn hỗ trợ kinh phí tu sửa cơ sở vật chất nhà trờng. III. Biện pháp tổ chức thực hiện 1. Thực hiện nhiệm vụ phát triển số lợng: - Giao chỉ tiêu sĩ số cụ thể tới từng GVCN ngay từ đầu năm học. - Có hình thức khen thởng đối với GV duy trì tốt sĩ số và có hình thức đánh giá vào thi đua với GVCN không duy trì đợc sĩ số. Tổ chức thi GVCN giỏi cấp trờng để chọn đI dự thi GVCN giỏ cấp huyện. - Tổ chức tốt các hoạt động ngoại khoá, các câu lạc bộ văn hoá, văn nghệ TDTT để thu hút các em học sinh đến trờng. - Mỗi tháng GVCN có kế hoạch xuống xóm 1 lần tìm hiểu hoàn cảnh, điều kiện của học sinh để có các biện pháp giáo dục phù hợp với từng đối tợng. - Phối kết hợp chặt chẽ giữa gia đình và nhà trờng thông qua sổ liên lạc. - Phối hợp với các tổ chức đoàn thể ở địa phơng, thôn xóm trong việc tham gia giáo dục đạo đức học sinh, vận động học sinh bỏ học ra lớp. - Phối hợp chặt chẽ giữa TPT và GVCN, giáo viên bộ môn để quản lý mọi hoạt động của học sinh. * Thực hiện nhiệm vụ phổ cập giáo dục: - Tiếp tục củng cố và duy trì vững chắc phổ cập THCS. Phân công 1 GV phụ trách mảng phổ cập, hồ sơ sổ sách đầy đủ cập nhật thờng xuyên, chính xác, khoa học, đúng mẫu mã. - Có kế hoạch cụ thể để đẩy nhanh tiến độ thực hiện phổ cập bậc trung học theo đúng lộ trình. - Tổ chức cho CBGV xuống xóm điều tra chính xác số liệu. 2. Thực hiện nhiệm vụ nâng cao giáo dục toàn diện: 2.1. Giáo dục đạo đức lối sống cho HS: - Ngay từ đầu năm học nhà trờng tổ chức họp phụ huynh HS thông báo nội quy, quy định của trờng, lớp để các bậc phụ huynh nắm bắt đợc và đôn đốc con em mình thực hiện. - Tổ chức tốt các giờ học giáo dục công dân thông qua đó để các em HS hiểu đợc các lễ giáo cơ bản và các quyền lợi, nghĩa vụ của một công dân, sống có lý tởng, hoài bão, ớc mơ, lòng yêu quê hơng đất nớc, gia đình, tinh thần tự tôn dân tộc, lòng nhân ái, động cơ thái độ học tập . - Xây dựng quy tắc ứng xử văn hóa, củng cố kỷ cơng nề nếp, tăng cờng giáo dục kỷ luật tích cực, bài trừ các hành vi đối xử không thân thiện trong nhà trờng. Thực hiện có hiệu quả công tác giáo dục và đảm bảo ATGT học đờng, hạn chế tối đa việc ùn tắc giao thông ngoài cổng trờng. - Giáo dục HS ý thức ăn mặc gọn gàng, đồng phục khi đến trờng. - Giáo dục HS ý thức giữ gìn và bảo vệ của công, môi trờng sinh thái . - Xây dựng nhà trờng là môi trờng giáo dục lành mạnh, an toàn cho học sinh. Đẩy mạnh các buổi hoạt động ngoài giờ lên lớp bổ ích, nội dung phong phú, thu hút HS đến trờng, tạo bằng đợc cho học sinh có kỹ năng làm việc, sinh hoạt theo nhóm, rèn luyện và tự bảo vệ sức khỏe, phòng và chống tai nạn giao thông, đuối nớc và các tai nạn thơng tích khác. - Tổ chức các trò chơi dân gian và các hoạt động vui chơi, giải trí tích cực khác phù hợp với lứa tuổi học sinh - Giao cho Đoàn thanh niên tổ chức cho HS xuống xóm giúp đỡ các gia đình chính sách, thơng binh, liệt sĩ, giáo dục HS ý thức Uống nớc nhớ nguồn - Tổ chức cho HS các thi đua giữa các lớp biết nói lời hay, làm việc tốt, giữ gìn vệ sinh chung nơi công cộng. 2.2. Thực hiện kế hoạch chơng trình dạy học các môn học: - Thực hiện nghiêm túc kế hoạch chơng trình dạy học, dạy đủ các môn theo quy định của ngành - Nhà trờng giao chỉ tiêu cụ thể tới từng tổ, giáo viên chủ nhiệm, giáo viên bộ môn, đợc bàn bạc dân chủ thông qua hội nghị cán bộ công chức đầu năm học. - Phân công lao động phù hợp với trình độ chuyên môn, nghiệp vụ đợc đào tạo và khả năng s phạm của mỗi giáo viên. - Giáo viên khi lên lớp phải có đầy đủ giáo án, hồ sơ sổ sách theo quy định, soạn bài trớc 1 tiết đối với các môn có 1 đến 2 tiết/tuần, trớc 2 tiết đối với các môn có từ 3 tiết/tuần trở lên. - Giáo viên bộ môn phải có phân phối chơng trình dạy học bộ môn đợc phụ trách ngay từ đầu năm học. - Tổ chức khảo sát chất lợng 3 lần/ 1 học kỳ hai môn văn, toán và các môn văn hoá cơ bản khác. - Phân công giáo viên ra đề khảo sát từ lớp 6 đến lớp 9 theo môn và tổ chức chấm chéo, đánh giá chất lợng giảng dạy và xếp loại thi đua tháng. - Tổ chức kiểm tra vấn đáp cho HS khối 9 ở các bộ môn 1 lần/ kỳ. - Chỉ đạo 100% giáo viên khi lên lớp có sử dụng đồ dùng dạy học (đối với những bài có đồ dùng). Nếu giáo viên không sử dụng vi phạm quy chế chuyên môn sẽ có hình thức xử lý kịp thời tuỳ theo mức độ vi phạm. - Chỉ đạo giáo viên làm mới và cải tiến đồ dùng dạy học, gây hứng thú cho HS khi học bài. - Tiếp tục đổi mới phơng pháp dạy học, đổi mới phơng pháp kiểm tra đánh giá theo chuẩn kiến thức, kỹ năng, phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo của HS. - Khuyến khích giáo viên ứng dụng CNTT vào trong dạy học. Động viên giáo viên phát huy nội lực cá nhân mua máy vi tính, kết nối Internet phục vụ cho công tác giảng dạy đáp ứng đợc yêu cầu dạy học trong thời kỳ hội nhập hiện nay. - Chỉ đạo 100% giáo viên tham gia sinh hoạt chuyên môn cụm, khu đầy đủ. - Phối hợp chặt chẽ với phụ huynh HS mua đầy đủ SGK, vở bài tập, đồ dùng học tập cho HS. - Duy trì tốt nề nếp học tập của HS: truy bài, học thuộc bài ở nhà trớc khi đến lớp - Tổ chức các nhóm học tập ở nhà: các em học khá giỏi kèm các em học yếu. - Tổ chức các đợt hội giảng 20/10; 20/11; 22/12; 3/2; 26/3 - Tổ chức cho giáo viên có tay nghề khá giỏi kèm cặp các giáo viên có tay nghề hạn chế. - Tổ chức giao lu trao đổi chuyên môn với các đơn vị bạn. - Thực hiện nghiêm túc chế độ ngày công, giờ công, giáo viên đi muộn trừ điểm theo đúng qui định đánh giá xếp loại thi đua. Nghỉ có phép quá 3 ngày phải đợc sự đồng ý của Phòng giáo dục. - Yêu cầu GVCN có mặt ở lớp từ giờ truy bài. - GV không chủ nhiệm đến trớc giờ dạy 5 phút. - Tổ chức khảo sát và thành lập các nhóm chọn ngay từ tháng 8 và mỗi tháng khảo sát chất lợng 1 lần, phân công giáo viên có năng lực bồi dỡng. - Chỉ đạo giáo viên lập kế hoạch dạy theo các chuyên đề nâng cao ngay từ đầu năm học. - Đầu t sách nâng cao, tài liệu tham khảo cho giáo viên phụ trách nhóm chọn. - Tổ chức cho HS đợc sử dụng thành thạo các thiết bị THTN. - Bồi dỡng cho học sinh nắm vững các các kiến thức chuẩn, có kỹ năng, kỹ xảo khi khi làm bài. - Có chế độ khen thởng kịp thời với giáo viên và học sinh đạt thành tích cao trong học tập. 2.3. Thực hiện nhiệm vụ giáo dục thể chất và thẩm mỹ: - Giáo dục học sinh biết cảm nhận cái đẹp, ăn mặc gọn gàng đúng t thế của HS. - Phát hiện các em học sinh có năng khiếu về các bộ môn TDTT; VHVN, ngay từ đầu năm học; Thành lập các câu lạc bộ giao cho đoàn thanh niên phụ trách. - Tổ chức cho các em đợc luyện tập một cách bài bản dới sự hớng dẫn của đ/c Vũ Tiến. - Tổ chức cho HS đợc giao lu với các trờng bạn, các câu lạc bộ trong xã. - Thành lập đội tuyển của các lớp, tổ chức cho học sinh các lớp đợc giao lu th- ờng xuyên. 2.4. Thực hiện công tác t vấn hớng nghiệp: - Thực hiện nghiêm túc chơng trình giáo dục hớng nghiệp theo quy định. - Phân công giáo viên có năng lực dạy bộ môn giáo dục hớng nghiệp. - Đẩy mạnh công tác t vấn hớng nghiệp cho học sinh để góp phần phân luồng và chuẩn bị cho HS lớp 9 lựa chọn các ban học ở trờng THPT hợp lý. 3. Đối với các cuộc vận động và các phong trào thi đua 3.1- Thực hiện cuộc vận động Học tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh: - Tiếp tục triển khai sâu rộng cuộc vận động tới toàn thể CBGV và HS trong nhà trờng. - Tổ chức cho CBGV đợc học tập, nghiên cứu chuyên đề về Nâng cao ý thức trách nhiệm,hết lòng, hết sức phụng sự Tổ quốc, phục vụ nhân dâncủa Chủ tich Hồ Chí Minh. - Tiếp tục tổ chức cho CBGV và HS thi tìm hiểu và su tầm các mẩu chuyện về tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh. 3.2. Thực hiện cuộc vận động Hai không : - Tiếp tục thực hiện nghiêm túc cuộc vận động Hai không đảm bảo việc đánh giá chính xác, khách quan công bằng cho ngời học, kiên quyết không để học sinh ngồi nhầm lớp. - Kiên quyết không để xảy ra tình trạng vi phạm trong kiểm tra, đánh giá xếp loại học sinh và trong công tác coi thi, chấm thi. - Gắn kết chặt chẽ giữa cuộc vận động Hai không và cuộc vận động Học tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh. 3.3. Thực hiện phong trào thi đua Xây dựng tr ờng học thân thiện, học sinh tích cực : - Tiếp tục triển khai và hoàn thiện 5 nội dung củaphong trào thi đua Xây dựng trờng học thân thiện học sinh tích cực. . - Tổ chức sơ kết sau hai năm thực hiện phong trào từ đó tiếp tục rút kinh nghiệm cho công tác chỉ đạo phong trào của năm học 2010 2011. - Tiếp tục giáo dục học sinh chăm sóc, bảo vệ cây xanh và môi trờng đảm bảo môi trờng s phạm luôn xanh sạch - đep. - Tiếp tục chăm sóc nghĩa trang liệt sĩ của địa phơng. giáo dục kỹ năng sống cho học sinh thông qua các hoạt động tập thể. - Tổ chức tốt các trò chơi dân gian, đa nội dung thi trò chơi dân gian vào các hoạt động tập thể giữa các lớp trong các đợt kỷ niệm ngày lễ lớn. -Tạo đợc mối quan hệ thày trò theo hớng thân thiện, chia xẻ trong các hoạt động giáo dục, góp phần đổi mới cách học của học sinh, phát huy đợc tính tự chủ, sáng tạo trong việc chiếm lĩnh tri thức và rèn luyện kỹ năng. - Tham mu với UBND xã xây dựng công trình vệ sinh tự hoại cho học sinh. 3.4. Thực hiện cuộc vận động Mỗi thầy giáo, cô giáo là tấm g ơng đạo đức, tự học và sáng tạo : [...]... thờng -Lao động theo lịch -Kiểm tra giáo án -Dạy bồi dỡng học sinh giỏi, phụ đạo HS yếu kém -Sơ kết học kỳ I -Học bình thờng -Lao động theo lịch -Kiểm tra giáo án -Dạy bồi dỡng học sinh giỏi, phụ đạo HS yếu kém -Nộp báo cáo sơ kết học kỳ I -Học bình thờng -Lao động theo lịch -Kiểm tra giáo án -Dạy bồi dỡng học sinh giỏi, phụ đạo HS yếu kém -Thi GVDG cấp Huyện vòng 2 -Học bình thờng -Lao động theo lịch -Kiểm... bộ khu phòng học, khu hiệu bộ - Tăng cờng CSVC nhà trờng theo hớng kiên cố hóa trờng lớp học để phấn đấu đạt chuẩn vào năm 2015 9 Công tác quản lý - Công tác xây dựng kế hoạch: Xây dựng kế hoạch thực hiện các nhiệm vụ giáo dục theo tuần, tháng, học kỳ và cả năm học dựa trên kế hoạch chỉ đạo thực hiện nhiệm vụ của ngành song vận dụng phù hợp với tình hình thực tế của đại phơng, nhà trờng - Công tác tổ... Tuần/tháng 1/5 2/5 3/5 4/5 Nội dung công việc -Học bình thờng -Lao động theo lịch -Kiểm tra giáo án -Dạy bồi dỡng học sinh giỏi, phụ đạo HS yếu kém -Thi học kỳ II -Lao động theo lịch -Chấm thi học kỳ II -Dạy bồi dỡng HS khối 9 -Học bình thờng -Lao động theo lịch -GV hoàn thiện hồ sơ, sổ điểm, học bạ -Các tổ sơ kết, các lớp tổng kết -Tổng kết năm học, phát phần thởng cho GV,HS Ngời phụ trách Thời gian hoàn... kém -Học bình thờng -Lao động theo lịch -Kiểm tra giáo án -Dạy bồi dỡng học sinh giỏi, phụ đạo HS yếu kém - Họp hội đồng nhà trờng -Học bình thờng -Lao động theo lịch -Kiểm tra giáo án -Dạy bồi dỡng học sinh giỏi, phụ đạo HS yếu kém -Thi học kỳ I Ngời phụ trách Thời gian hoàn thành -Lao động theo lịch trờng -Chấm thi học kỳ I -Nộp báo cáo kết quả thi Tuần/tháng 1/1 2/1 3/1 4/1 Nội dung công việc -Học. .. tóm tắt kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học 2010 - 2011 Trờng THCS Đồng Việt I- Các chỉ tiêu nhiệm vụ: 1 Phát triển trờng lớp và duy trì sĩ số học sinh : Duy trì 12 lớp với 354 học sinh cụ thể: Khối 6 7 8 9 Sĩ số 87 86 82 99 - Tỷ lệ học sinh bỏ học trong 12 tháng không quá 0,3% 2 Công tác phổ cập : - Tỷ lệ học sinh hoàn thành chơng trình TH vào lớp 6 đạt 100%; - Tỷ lệ thanh thiếu niên độ tuổi 1 5-1 8 có... 8/3 và 26/3 -Kỷ niệm ngày 8/3 -Học bình thờng -Lao động theo lịch -Kiểm tra giáo án -Dạy bồi dỡng học sinh giỏi, phụ đạo HS yếu kém - Họp hội đồng nhà trờng -Hội giảng -Học bình thờng -Lao động theo lịch -Kiểm tra giáo án -Dạy bồi dỡng học sinh giỏi, phụ đạo HS yếu kém -Hội giảng -Học bình thờng -Lao động theo lịch -Kiểm tra giáo án, sổ dự giờ, sổ sử dụng đồ dùng, sổ điểm -Dạy bồi dỡng học sinh giỏi,... Tiến -Học bình thờng -Duyệt giáo án, khảo sát học sinh - Thành lập đội tuyển HSG khối 6,7,8 - Thành lập câu lạc bộ TDTT -Kiểm tra sổ ghi đầu bài -Lao động theo lịch Đ/c Thụ +GVCN - Củng cố, hoàn thiện hồ sơ phổ cập Đ/c Sự + GV -Học bình thờng -Lao động theo lịch -Kiểm tra các loại kế hoạch -Dạy bồi dỡng học sinh giỏi, phụ đạo HS yếu kém - Luyện tập các môn TDTT - Tổ chức hội nghị CBCC theo lịch - Học. .. điểm -Dạy bồi dỡng học sinh giỏi, phụ đạo HS yếu kém -Nộp báo cáo tháng Tuần/tháng 1/2 2/2 3/2 4/2 Nội dung công việc -Học bình thờng -Lao động theo lịch -Kiểm tra giáo án -Dạy bồi dỡng học sinh giỏi, phụ đạo HS yếu kém -Học bình thờng -Lao động theo lịch -Kiểm tra giáo án -Dạy bồi dỡng học sinh giỏi, phụ đạo HS yếu kém - Họp hội đồng nhà trờng -Học bình thờng -Lao động theo lịch -Kiểm tra giáo án -Dạy... dùng, sổ điểm -Dạy bồi dỡng học sinh giỏi, phụ đạo HS yếu kém -Nộp báo cáo tháng Nội dung công việc -Học bình thờng -Lao động theo lịch -Kiểm tra giáo án -Dạy bồi dỡng học sinh giỏi, phụ đạo HS yếu kém -Phát động thi đua tháng 11 -Học bình thờng -Lao động theo lịch -Kiểm tra giáo án -Dạy bồi dỡng học sinh giỏi, phụ đạo HS yếu kém -Hội giảng -Họp hội đồng nhà trờng -Học bình thờng -Lao động theo lịch Ngời... thành -Kỷ niệm ngày 26/3, tổng kết đợt hội giảng -Nộp báo cáo tháng Tuần/tháng 1/4 2/4 3/4 4/4 Nội dung công việc -Học bình thờng -Lao động theo lịch -Kiểm tra giáo án -Dạy bồi dỡng học sinh giỏi, phụ đạo HS yếu kém -Học bình thờng -Lao động theo lịch -Kiểm tra giáo án -Dạy bồi dỡng học sinh giỏi, phụ đạo HS yếu kém - Họp hội đồng nhà trờng -Kiểm tra hồ sơ học bạ lớp 9, nộp danh sách HSG Huyện -Học bình . Đồng Việt. - Căn cứ vào kết quả tổ chức thực hiện nhiệm vụ năm học 2009 2010 của Tr- ờng THCS Đồng Việt. Trờng THCS Đồng Việt xây dựng kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học 2010 - 2011 nh sau: Phần. Công tác quản lý. - Công tác xây dựng kế hoạch: Xây dựng kế hoạch thực hiện các nhiệm vụ giáo dục theo tuần, tháng, học kỳ và cả năm học dựa trên kế hoạch chỉ đạo thực hiện nhiệm vụ của ngành song. thcs đồng việt Số: /KH-THCSĐV Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt nam Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Đồng Việt, ngày 25 tháng 9 năm 2010 Kế hoạch Thực hiện nhiệm vụ năm học 2010 - 2011 Phần thứ nhất Đặc