Giáo án: Giáo dục nếp sống văn minh, thanh lịch cho học sinh Hà Nội 2011 Lớp 8 Ngày soạn: 3/4/2011 Ngày dạy: 4/4/2011 Tiết 1: Bài 1 : Tác phong của ngời Hà Nội I. MụC TIÊU CầN ĐạT Giúp HS : - Hiểu thế nào là thanh lịch, văn minh. - Rèn luyện tác phong thanh lịch, văn minh trong sinh hoạt, giao tiếp, học tập, lao động - Luôn có ý thức rèn luyện cách giao tiếp, ứng xử thanh lịch, văn minh trong gia đình II. Chuẩn bị. - T liệu tranh ảnh, băng hình về những hành vi có văn hóa, thể hiện tác phong thanh lịch văn minh. III. Tiến trình dạy học 1. ổn đinh 2. Kiểm tra. 3. Bài mới GTB: Từ xa xa đã có những vần thơ ca ngợi về sự văn minh, thanh lịch của ngời Hà Nội. Chẳng thơm cũng thể hoa nhài Dẫu không thanh lịch cũng ngời Tràng An. Chẳng thơm cũng thể hoa nhài Chẳng thanh lịch cũng ngời Thủ đô. Nhất cao là núi Ba Vì Nhất thanh nhất lịch kinh kì Thăng Long. - Vậy chúng ta là những con ngời Hà Nội ngày nay, chúng ta cần phải có những tác phong cơ bản nào để xứng đáng với thủ đô yêu dấu, ngàn năm văn hiến của chúng ta. Cô cùng các em đi vào bài học ngày hôm nay. Hoạt động của thầy và trò Kiến thức cơ bản GV: Trong đời sống, tất cả các hành vi của con ng- ời đều góp phần làm nên tác phong của ngời đó. Tác phong là sự thể hiện ra bên ngoài tổng hợp của các yếu tố ăn, mặc, nói năng, động tác, cử chỉ của một con ngời. Tác phong thanh lịch, văn minh là tác phong của con ngời có hành vi văn hóa, biết cách giao tiếp, ứng xử lịch sự, nhã nhặn, gây đợc thiện cảm với ngời khác. GV: Nói đến ngời Hà Nội là nói đến những con ng- ời vừa hiểu biết, hào hoa, vừa ân cần, tế nhị nhng lại rất mực khiêm nhờng và ham học hỏi khiến cho ai mỗi khi có dịp gặp gỡ, giao thiệp cũng đều cảm thấy hài lòng, quý trọng. Không chỉ có thế, ngời Hà Nội còn gây ấn tợng ở tác phong nhanh nhẹn, linh hoạt, sự tơi vui, duyên dáng sau mỗi câu nói, nụ cời. Từ thái độ bình tĩnh, sự đi đứng khoan thai, cử chỉ tự tin, dứt khoát đến dáng vẻ ung dung đều toát lên nét đẹp thanh lịch, văn minh. Theo em tác phong thanh lịch văn minh của ngời I.Tác phong thanh lịch, văn minh- nét đẹp của ng ời Hà Nội. 1.Tác phong thanh lịch, văn minh. 2. Tác phong thanh lịch văn minh của ngời Hà Nội. -Là nét đẹp của ngời Hà Nội. Trờng THCS Vân Hòa Giáo viên: Giáo án: Giáo dục nếp sống văn minh, thanh lịch cho học sinh Hà Nội 2011 Lớp 8 Hà Nội đợc thể hiện ở điểm nào? Em hiểu thế nào là con ngời có hành vi văn hóa? Lấy ví dụ về cách ứng xử của con ngời với con ng- ời? Cách ứng xử với thiên nhiên? Giáo viên cho học sinh quan sát tranh về sự không ngăn nắp. Em hãy nhận xét về cách xắp xếp đồ đạc từ bức tranh trên? Gv cho học sinh đọc phần sách giáo khoa. Theo em tác phong thanh lịch văn minh đợc thể hiện nh thế nào trong sinh hoạt? Gọn gàng ngăn nắp có tác dụng gì? Ví dụ? Trong đi đứng, hoạt động cần thể hiện nh thế nào? GV cho học sinh phân biệt giữa hđ gọn gàng, ngăn nắp với vội vàng hấp tấp. Yêu cầu của sự nhanh nhẹn, tháo vát là phải cẩn thận. Trong lao động mỗi con ngời cần thể hiện nh thế nào? Tác phong thanh lịch, văn minh đợc thể hiện nh thế nào trong học tập và công tác? Khi giao tiếp, ứng xử chúng ta nên xử sự nh thế nào? Tác phong văn minh thanh lịch đợc thể hiện rõ nhất qua việc ứng xử, giao tiếp của mỗi con ngời. Mỗi chúng ta cần chú trọng lời ăn , tiếng nói, thái độ của bản thân trong khi giao tiếp ( không nói to, cời to, biết tôn trọng, lắng nghe, chia sẻ) Là con gái, khi cời chỉ chúm chím, duyên dáng. Nụ cời thể hiện nét đẹp sâu thắm từ tâm hồn, đợc phản ánh qua ánh mắt trìu mến thân thơng để ngời đối diện khi nhận đ- ợc nụ cời là cảm nhận sự đầm ấm chân tình, là vui lây, hạnh phúc lây. -Là tác phong của con ngời có hành vi văn hóa. II. R èn luyện tác phong thanh lịch, văn minh 1. Trong sinh hoạt: - Gọn gàng, ngăn nắp. 2. Trong đi đứng, hoạt động: Nhanh nhẹn, tháo vát 3.Trong lao động: Khoa học, sáng tạo. 4.Trong học tập, công tác: nghiêm túc, tích cực. 5.Trong giao tiếp, ứng xử: cởi mở, lịch sự. 4. Củng cố: Giáo viên cho học sinh đọc truyện: Chuyến tàu khuya. Giáo viên khái quát. Trờng THCS Vân Hòa Giáo viên: Giáo án: Giáo dục nếp sống văn minh, thanh lịch cho học sinh Hà Nội 2011 Lớp 8 Tác phong thanh lịch, văn minh không tự nhiên mà có, nó do bền bỉ rèn luyện mà nên. Chính vì vậy, mỗi ngời cần rèn luyện tác phong sinh hoạt, học tập và làm việc ngay từ khi ngồi trên ghế nhà trờng để có nếp sống thanh lịch, văn minh. 5. Hớng dẫn: Về nhà các em cố gắng rèn luyện cho mình trở thành ngời có nếp sống văn minh thanh lịch bằng các hành động, việc làm thiết thực của mình trong sinh hoạt, trong đi đứng, hoạt động, trong lao động, ht, công tác, trong giao tiếp ứng xử, có lối sống lành mạnh. Tuyên truyền cho những ngời thân về lối sống văn minh thanh lịch của ngời HN Chuẩn bị: Cách giao tiếp ứng xử ngoài xã hội của ngời HN văn minh thanh lịch bằng các câu chuyện, tranh ảnh- Trờng THCS Vân Hòa Giáo viên: Tác phong của ng ời Hà Nội Tác phong thanh lịch văn minh- nét đẹp của ng ời Hà Nội Rèn luyện tác phong thanh lịch, văn minh. Tác phong thanh lịch văn minh Tác phong TLVM nét đẹp của ng ời HN. Thanh lịch trong sinh hoạt Thanh lịch trong đi đứng, hoạt động Thanh lịch trong lao động. Thanh lịch trong học tập, công tác. Thanh lịch trong giao tiếp, ứng xử. . phong thanh lịch văn minh- nét đẹp của ng ời Hà Nội Rèn luyện tác phong thanh lịch, văn minh. Tác phong thanh lịch văn minh Tác phong TLVM nét đẹp của ng ời HN. Thanh lịch trong sinh. phong thanh lịch, văn minh. 2. Tác phong thanh lịch văn minh của ngời Hà Nội. -Là nét đẹp của ngời Hà Nội. Trờng THCS Vân Hòa Giáo viên: Giáo án: Giáo dục nếp sống văn minh, thanh lịch cho học sinh. thanh lịch, văn minh. - Rèn luyện tác phong thanh lịch, văn minh trong sinh hoạt, giao tiếp, học tập, lao động - Luôn có ý thức rèn luyện cách giao tiếp, ứng xử thanh lịch, văn minh trong gia