1. TÓM TẮC CÁC ĐỊNH LUẬT DI TRUYỀN. I. HỆ THỐNG HÓA CÁC KIẾN THỨC Tuần 17 – Tiết 34 Lớp chia thành 8 nhóm, mỗi nhóm 4 HS, các thành viên trong nhóm thảo luận nhớ lại kiến thức. Trình bày nội dung, giải thích và ý nghóa của đònh luật phân li độc lập. Yêu cầu HS tìm các cụm từ phù hợp để điền vào ô trống để hoàn thành bảng 40. 1 SGK. Tên đònh luật Nôò dung Giải thích Ý nghóa Phân li F 2 có tỉ lệ kiểu hình xấp xỉ 3 trội: 1 lặn Phân li và tổ hợp của cặp gen tương ứng Xác đònh trội thường là tốt Trội không hoàn thành F 2 có kiểu hình xấp xỉ 1 trội : 2 trung gian : 1 lặn Phân li và tổ hợp của cặp gen tương ứng Tạo kểu hình mới (trung gian) Di truyền độc lập F 2 cỏ tỉ lệ kiểu hình bằng tích tỉ lệ của các tính trạng hợp thành Phân li độc lập và tổ hợp tự do của các gen tương ứng Tạo biến dò tổ hợp Di truyền liên kết Ở các loài giao phối tỉ lệ đực c xấp xỉ 1: 1. Các gen liên kết cùng phân li với NST trong phân bào Tạo sự di truyền ổn đònh của cả nhóm tính trạng có lợi Di truyền giới tính Phân li và tổng hợp của các cặp NST giới tính. Điều khiển tỉ lệ đực/ cái 2. ÔN TẬP KIẾN THỨC VỀ 2. ÔN TẬP KIẾN THỨC VỀ NHỮNG DIỄN BIẾN CƠ BẢN NHỮNG DIỄN BIẾN CƠ BẢN CỦA NST QUA CÁC KÌ TRONG CỦA NST QUA CÁC KÌ TRONG NGUYÊN PHÂN VÀ GIẢM PHÂN NGUYÊN PHÂN VÀ GIẢM PHÂN Các nhóm thảo luận hoàn thành bảng 40.2 SGK trang 116. Thông Tin Hướng Dẫn Thông Tin Hướng Dẫn Các kì Nguyên phân Giảm phân I Giảm phân II kì đầu NST kép đóng xoắn, đính vào thoi phân bào ở tâm động NST kép đóng xoắn. Cặp NST tiếp đồng kết hợp theo chiều dọc và bắt chéo. NST kép co lại, thấy rỏ số lượng NST kép (đơn bội) Kì giữa Các NST co ngắn cực đai và xếp thành một hàng ở mặt phẳg xích đạo của thoi phân bào Từng cặp NST kép xếp thành hai hàng ở mặng phẳng xích đạo của thoi phân bào Các NST kép xếp thành một hàng ở mặt phẳng xích đạo của thoi phân bào Kì sau Từng NST kép tách nhau ở tâm động thành 2 NST đơn phân li về hai cực tế bào Các cặp NST kép tương đồng phân li độc lập về hai cực tế bào Từng NST kép tách nhau ở tâm động thành 2 NST đơn phân li về hia cực tế bào Kì cuối Các NST đơn trong nhân với số lượng bằng 2n như ở tế bào mẹ Các NST kép trong nhân với số lượng n kép = ½ tế bào mẹ Các NST đơn trong nhân với số lượng bằng n (NST đơn) 3. ÔN TẬP KIẾN THỨC VỀ BẢN 3. ÔN TẬP KIẾN THỨC VỀ BẢN CHẤT VÀ Ý NGHIÃ CỦA CÁC CHẤT VÀ Ý NGHIÃ CỦA CÁC QUÁ TRÌNH NGUYÊN PHÂN, QUÁ TRÌNH NGUYÊN PHÂN, GIẢM PHÂN VÀ THỤ TINH. GIẢM PHÂN VÀ THỤ TINH. Các nhóm thảo luận hoàn thành bảng 40.3 SGK trang 116. Thông Tin Hướng Dẫn Thông Tin Hướng Dẫn Các quá trình Bản chất Ý nghóa Nguyên phân Giữ nguyên bộ NST 2n, 2 tế bào con được tạo ra đều có bộ NST 2n như tế bào mẹ. Di trì ổn đònh bộ NST qua các thế hệ tế bào Giảm phân Làm giảm số lượng NST đi một nữa. Các tế bào con có số lượng NST (n) = ½ tế bào mẹ. Góp phần duy trì ổn đònh bộ NST qua các thế hệ cơ thể ở những loài sinh sản hữu tính và tạo ra biến dò tổ hợp Thụ tinh kết hợp 2 bộ NST đơn bộ (n) thành bộ NST lưỡng bội (2n) Góp phần duy trì ổn đònh bộ NST qua các thế hệ cơ thể ở những loài sinh sản hữu tính và tạo ra nguồn biến dò tổ hợp 4. ÔN TẬP KIẾN THỨC VỀ CẤU 4. ÔN TẬP KIẾN THỨC VỀ CẤU TRÚC VÀ CHỨC NĂNG CỦA TRÚC VÀ CHỨC NĂNG CỦA ADN, ARN VÀ PRÔTÊIN ADN, ARN VÀ PRÔTÊIN Các nhóm thảo luận hoàn thành bảng 40.4 SGK trang 117. Thông Tin Hướng Dẫn Thông Tin Hướng Dẫn Đại phân tử Cấu trúc Chức năng ADN - Những biến đổi trong cấu trúc của ADN thường tại một điểm nào đó - Lưu giữ thông tin di truyền - Truyền đạt thông tin di truyền ARN - Những biến đổi trong cấu trúc NST - Truyền đạt thông tin di truyền - Vận dụng axit amin - Tham gia cấu rtúc ribôxôm Prôtêin - Một hay nhiều chuỗi đơn 20 loại axitamin - Câu trúc của bộ phân tế bào - Hoocmôn điều hòa quá trình trao đổi chất - Vận chuyển, cung cấp năng lượng 5. ÔN TẬP KIẾN THỨC VỀ CÁC 5. ÔN TẬP KIẾN THỨC VỀ CÁC DẠNG ĐỘT BIẾN DẠNG ĐỘT BIẾN Các loại đột biến Khái niệm Các dạng đột biến Đột biến gen Những biến đổi cấu trúc của ADN thường tại một diểm nào đó Mất, thêm, chuyển vò, thay thế một cặp nuclêôtit Đột biến cấu trúc NST Những biến đổi trong cấu trúc của NST Mất, lặp, đảo, chuyển đoạn Đột biến số lượng NST Những biến đổi về số lượng trong bộ NST Dò bội thể và đa bội thể [...]... pháp nghiên cứu đó? 4 Sự hiểu biết về di truyền học tư vấn có tác dụng ? 5 Trình bày những ưu thế của công nghệ tế bào? 6 Vì sao nói kó năng gen có tầm quan trọng trong sinh học hiện đại? 7 Vì sao gây đột biến nhân tạo thường là khâu đầu tiên của chọn giống ? 8 Vì sao tự thụ phấn và giao phối gần đưa đến BÀI TẬP VỀ NHÀ - Trả lời tất cả các câu hỏi SGK phần ôn tập - Ôn tập chuẩn bò tốt cho kì thi học kì...II Câu hỏi ôn tập Các nhóm thảo luận để trả lời các câu hỏi SGK trang 117 II Kiểm tra - đánh giá 1 Giải thích sơ đồ : ADN → mARN → prôtêin → tính trạng 2 Giải thích mối quan hệ giữa kiểu gen, môi trường và kiểu hình Người ta vận dụng mối quan hệ này vào thực tiễn sản xuất như thế nào? 3 Vì sao nghiên cứu di truyền người phải có phương pháp thích hợp? Nêu những . bào Tạo sự di truyền ổn đònh của cả nhóm tính trạng có lợi Di truyền giới tính Phân li và tổng hợp của các cặp NST giới tính. Điều khiển tỉ lệ đực/ cái 2. ÔN TẬP KIẾN THỨC VỀ 2. ÔN TẬP KIẾN. tính và tạo ra nguồn biến dò tổ hợp 4. ÔN TẬP KIẾN THỨC VỀ CẤU 4. ÔN TẬP KIẾN THỨC VỀ CẤU TRÚC VÀ CHỨC NĂNG CỦA TRÚC VÀ CHỨC NĂNG CỦA ADN, ARN VÀ PRÔTÊIN ADN, ARN VÀ PRÔTÊIN Các nhóm. 3. ÔN TẬP KIẾN THỨC VỀ BẢN 3. ÔN TẬP KIẾN THỨC VỀ BẢN CHẤT VÀ Ý NGHIÃ CỦA CÁC CHẤT VÀ Ý NGHIÃ CỦA CÁC QUÁ TRÌNH NGUYÊN PHÂN, QUÁ TRÌNH NGUYÊN PHÂN, GIẢM PHÂN VÀ THỤ TINH. GIẢM PHÂN VÀ THỤ