Trường Tiểu học Diễn Cát Năm học: 2013 - 2014 Thứ hai, ngày 16 tháng 12 năm 2013 TIẾT 1: SHTT: CHÀO CỜ DẠY HỌC AN TOÀN GIAO THÔNG BÀI 5: EM LÀM GÌ ĐỂ THỰC HIỆN AN TOÀN GIAO THÔNG? I-Mục tiêu 1-Kiến thức .HS biết được những con số thống kê về tai nạn giao thông. .HS biết phân tích nguyên nhân gây ra tai nạn giao thông. 2-Kĩ năng. .Biết va giải thích các điều luật đơn giản cho bạn bè nghe. .Đề ra phương án phòng tránh tai nạn GT. 3-Thái độ .Có ý thức thực hiện những qui định của luật GTĐB, có hành vi an toàn khi đi đường. .Tham gia tuyên truyền, vận động mọi người, thực hiện luật GTĐB để đảm bảo ATGT. II-Đồ dùng dạy học. .Phiếu học tập. III- Lên lớp Hoạt động của thầy Hoạt đông của trò 1-Bài cũ : Nguyên nhân tai nạn giao thông. 2- Bài mới : .Giới thiệu Hoạt động 1: Tuyên truyền. GV đọc mẫu tin TNGT. .Hoạt động 2. Lập phương án thực hiện ATGT .Phát phiếu học tập cho hs. .Chia lớp thành 3 nhóm .Nội dung tham khảo tài liệu GV kết luận. Nội dung phương án: *Khảo sát điều tra: +Bao nhiêu bạn đi xe đạp. Bố mẹ chở. Đi bộ. +Bao nhiêu bạn đi xe thành thạo, chưa thành thạo +Bao nhiêu bạn đã nắm được luật Những nguyên nhân nào gây ra tai nạn giao thông? +2 HS trả lời. . HS lắng nghe. .Tóm tắc số liệu từ thông tin. .Thảo luận nhóm.phân tích trình bay tranh sưu tầm để cổ động. .Phát biểu trước lớp. .Học sinh thảo luận và lập phương án cho nhóm mình. +Nhóm đi xe đạp. +Nhóm được ba mẹ đưa đi học. +Nhóm đi bộ đến trường .Nhóm nào xong trước được biểu dương. .Trình bày trước lớp. .Lớp nhận xét, bổ sung. Tuần 16 lớp 5 1 GV: Nguyễn Thị Minh Thủy Trường Tiểu học Diễn Cát Năm học: 2013 - 2014 giao thông đường bộ, thuộc các loại biển báo trên đường .Hoạt động 3: GV kết luận. Củng cố dặn do;Tổng kêt ATGT cho hs vẽ tranh cổ động về ATGT. -Lắng nghe. Sau đó vài HS nhắc lại. TIẾT 2: TOÁN: LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu: Giúp hs biết: -Tính tỉ số phần trăm của hai số và ứng dụng trong giải toán. II/Chuẩn bị: -Giáo viên: bảng phụ -Học sinh: Chuẩn bị bài ở nhà. III/Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A. Bài cũ : _ Nêu cách tìm tỉ số % của 2 số _ Gọi hs sửa bài ở nhà _ Nhận xét B. Bài mới : 1. Giới thiệu bài: 2. Hướng dẫn luyện tập: a. Bài 1: _ Yêu cầu hs tính _ Nhận xét _ Nêu cách làm * Chốt: cách tính +,-,x,: với tỉ số % b. Bài 2: _ Gọi hs đọc đề_ tóm tắt _ Bài toán hỏi gì? _ Gv yêu cầu hs tính số % của số ngô so với hết tháng _ Yêu cầu hs nêu kết quả _ Yêu cầu hs nêu ý nghĩa của 90% kế hoạch? _ Yêu cầu hs làm tiếp các bước còn lại như trên? c. Bài 3: ( Dành hs khá giỏi) _ Yêu cầu hs đọc và nêu yêu cầu của đề _ Yêu cầu hs tính _ Yêu cầu hs giải thích về tỉ số % của bài _ Em hiểu như thế nào là tiền lãi? TN là % tiền lãi? _ 2 hs _Hs nghe _ 2 hs lên bảng_ lớp làm vở _ Hs nhận xét _ 4 hs lần lượt nêu _ 2 hs đọc _ Hs nêu _ 1 hs lên bảng_ lớp làm vở _ 1 số hs nêu ý kiến _ Hs nêu ý nghĩa _ Hs làm _ 2 hs đọc và nêu yêu cầu _ 1 hs lên bảng_Hs khá giỏi làm vở _ 1 số hs giải thích _Hs nêu Tuần 16 lớp 5 2 GV: Nguyễn Thị Minh Thủy Trường Tiểu học Diễn Cát Năm học: 2013 - 2014 3. Củng cố_ dặn dò: _ Yêu cầu hs nêu cách thực hiện các phép tính về tỉ số % _ Hướng dẫn về nhà học bài TIẾT 3: KHOA HỌC: CHẤT DẺO I. Mục tiêu: - Nhận biết một số tính chất của chất dẻo. - Nêu được một số công dụng, cách bảo quản các đồ dùng bằng chất dẻo. II. Chuẩn bị - Hình vẽ trong SGK trang 64, 65, một số đồ vật bằng chất dẻo. III. Các hoạt động HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Ổn định 2. Bài cũ - Câu hỏi: + Nêu cách sản xuất, tính chất, công dụng của cao su - GV nhận xét, cho điểm 3. Bài mới  Hoạt động 1: Tìm hiểu hình dạng, độ cứng của một số sản phẩm được làm ra từ chất dẻo. Phương pháp: Thảo luận, Quan sát. - Chia nhóm, yêu cầu các nhóm quan sát một số đồ dùng bằng nhựa được đem đến lớp, kết hợp quan sát các hình trang 64 SGK để tìm hiểu về tính chất của các đồ dùng được làm bằng chất dẻo. - GV nhận xét, thống nhất các kết quả  Hoạt động 2: Tìm hiểu chất, công dụng và cách bảo quản các đồ dùng bằng chất dẻo. - 2 HS trình bày - Lớp nhận xét. - Thảo luận nhóm. - Đại diện các nhóm lên trình bày. - Lớp nhận xét, hoàn chỉnh kết quả: Hình 1: Các ống nhựa cứng, chịu được sức nén; các máng luồn dây điện thường không cứng lắm, không thấm nước. Hình 2: Các loại ống nhựa có màu trắng hoặc đen, mềm, đàn hồi có thể cuộn lại được, không thấm nước. Hình 3: Áo mưa mỏng mềm, không thấm nước Hình 4: Chậu, xô nhựa đều không thấm nước. Tuần 16 lớp 5 3 GV: Nguyễn Thị Minh Thủy Trường Tiểu học Diễn Cát Năm học: 2013 - 2014 Phương pháp: Thực hành, đàm thoại. - GV yêu cầu HS đọc nội dung trong mục Bạn cần biết ở trang 65 SGK và trả lời các câu hỏi. + Chất dẻo có sẵn trong tự nhiên không? Nó được làm ra từ gì? + Nêu tính chất chung của chất dẻo + Ngày này, chất dẻo có thể thay thế những vật liệu nào để chế tạo ra các sản phẩm thường dùng hằng ngày? Tại sao? + Nêu cách bảo quản các đồ dùng bằng chất dẻo. - GV nhận xét, thống nhất các kết quả - GV tổ chức cho HS thi kể tên các đồ dùng được làm bằng chất dẻo. Trong cùng một khoảng thời gian, nhóm nào viết được tên nhiều đồ dùng bằng chất dẻo là nhóm đó thắng. 4. Tổng kết - dặn dò - Học ghi nhớ. - Chuẩn bị: Tơ sợi. - Nhận xét tiết học. - HS thực hiện. - HS lần lượt trả lời từng câu hỏi - Lớp nhận xét, bổ sung, hoàn chỉnh các đáp án: + Chất dẻo không có sẵn trong tự nhiên,nó được làm ra từ than đá và dầu mỏ + Nêu tính chất của chất dẻo là cách điện, cách nhiệt, nhẹ, rất bền, khó vỡ, có tính dẻo ở nhiệt độ cao + Ngày nay, các sản phẩm bằng chất dẻo có thể thay thế cho gỗ, da, thủy tinh, vải và kim loại vì chúng bền, nhẹ, sạch, nhiều màu sắc đẹp và rẻ. + Các đồ dùng bằng chất dẻo sau khi dùng xong cần được rửa sạch và lau chùi bảo đảm vệ sinh. - Thi đua tiếp sức - Chén, đĩa, dao, dĩa, vỏ bọc ghế, áo mưa, chai, lọ, đồ chơi, bàn chải, chuỗi, hạt, nút áo, thắt lưng, bàn, ghế, túi đựng hàng, áo, quần, bí tất, dép, keo dán, phủ ngoài bìa sách, dây dù, vải dù, TIẾT 4: TOÁN(ÔN) LUYỆN TẬP VỀ PHÉP CHIA SỐ THẬP PHÂN I.Mục tiêu. - Củng cố về phép chia số thập phân. - Rèn kĩ năng trình bày bài. - Giúp HS có ý thức học tốt. II. Đồ dùng: Hệ thống bài tập. III.Các hoạt động dạy học. Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Ôn định: 2. Kiểm tra: Muốn chia một số thập phân cho một số thập phân, ta làm thế - HS trình bày. Tuần 16 lớp 5 4 GV: Nguyễn Thị Minh Thủy Trường Tiểu học Diễn Cát Năm học: 2013 - 2014 nào? 3.Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu bài. - GV cho HS đọc kĩ đề bài. - Cho HS làm bài tập. - Gọi HS lần lượt lên chữa bài - GV giúp đỡ HS chậm. - GV chấm một số bài và nhận xét. Bài tập 1: Đặt tính rồi tính: a) 7,2 : 6,4 b) 28,5 : 2,5 c) 0,2268 : 0,18 d) 72 : 6,4 - Nhận xét bài làm của HS trên bảng lớp. Bài tập 2: Tính bằng 2 cách: a)2,448 : ( 0,6 x 1,7) b)1,989 : 0,65 : 0,75 - Nhận xét bài làm của HS trên bảng lớp. Bài tập 3: Tìm x: a) X x 1,4 = 4,2 b) 2,8 : X = 2,3 : 57,5 - Nhận xét bài làm của HS trên bảng lớp. Bài tập 4: (HSKG) Một mảnh đất hình chữ nhật có diện tích 161,5m 2 , chiều rộng là 9,5m. Tính chu vi của khu đất đó? - Nhận xét bài làm của HS trên bảng phụ. 4. Củng cố dặn dò. - GV nhận xét giờ học và dặn HS chuẩn bị bài sau. - HS đọc kĩ đề bài. - HS làm bài tập. - HS lần lượt lên chữa bài - 1HS nêu yêu cầu của bài tập. - 4 HS làm trên bảng lớp, HS cả lớp làm vào vở. - Nhận xét bài làm của bạn trên bảng lớp. - 1HS nêu yêu cầu của bài tập. - 2 HS làm trên bảng lớp, HS cả lớp làm vào vở. - Nhận xét bài làm của bạn trên bảng lớp. - 1HS nêu yêu cầu của bài tập. - 2 HS làm trên bảng lớp, HS cả lớp làm vào vở. - Nhận xét bài làm của bạn trên bảng lớp. - 1HS đọc đề bài toán. - 1 HS làm trên bảng phụ, HS cả lớp làm vào vở. - Nhận xét bài làm của bạn trên bảng phụ. - HS lắng nghe và thực hiện. TIẾT 5: TẬP ĐỌC: THẦY THUỐC NHƯ MẸ HIỀN I/ Mục tiêu: - Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng đọc nhẹ nhàng, chậm rãi. - Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi tài năng, tấm lòng nhân hậu và nhân cách cao cả của Hải Thượng Lãn Ông (TL được câu hỏi 1,2,3) Tuần 16 lớp 5 5 GV: Nguyễn Thị Minh Thủy Trường Tiểu học Diễn Cát Năm học: 2013 - 2014 - Giáo dục tấm lòng nhân hậu, sống có trách nhiệm với việc làm của mình. II/ Chuẩn bị: - Gv : Tranh minh họa, bảng phụ ghi những câu văn cần luyện đọc. - Hs : đọc kĩ bài. III/ Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của Gv Hoạt động của Hs 1. Ổn định: 2. Kiểm tra bài cũ: -Kiểm tra đọc bài: Về ngôi nhà đang xây -Gv nx – ghi điểm – nxbc 3. Bài mới : a. Giới thiệu bài: b. Hướng dẫn hs luyện đọc và tìm hiểu bài: • Luyện đọc: - Hs khá giỏi đọc bài. -Gv nx, hướng dẫn cách đọc. - Yêu cầu hs chia đoạn. Yêu cầu hs đọc nối tiếp theo đoạn – Gv sửa sai. -Yêu cầu hs trao đổi N2 rút từ khó đọc. - HD đọc từ khó: nóng nực, nồng nặc, hẹn, Lãn Ông -Yêu cầu hs nêu bộ phận khó đọc và đọc lại từ ngữ khó - Đọc nối tiếp đoạn lần 2 và kết hợp giải nghĩa một số từ ngữ có trong phần chú giải và giải nghĩa thêm từ : nồng nặc. - Hs đọc từng đoạn và rút ra giọng đọc của đoạn. Yêu cầu hs đọc lại đoạn. -Luyện đọc theo cặp – gọi 1,2 cặp đọc lại. - Gv đọc mẫu bài. • Hướng dẫn tìm hiểu bài : -Đoạn 1,2 : - Gọi hs đọc - Câu 1 : Tìm những chi tiết nói lên lòng nhân ái của Lãn Ông trong việc ông chữa bệnh cho con người thuyền chài? -Nêu nội dung đoạn 1,2? * Đoạn 3: Yêu cầu hs đọc bài -Câu 2: Điều gì thể hiện lòng nhân ái của Lãn Ông trong việc ông chữa bệnh cho người phụ nữ? -Nội dung đoạn 3 nói lên điều gì? *Đoạn 4,5: - Yêu cầu hs đọc thầm. -Câu 3: Vì sao có thể nói Lãn Ông là một người - Hát. - 3Hs đọc - nx -Hs nghe. -1 Hs – Lớp đọc thầm theo. -Hs nghe - Hs chia đoạn – đọc nối tiếp đoạn. – Hs trao đổi N2 rút từ khó đọc -Hs nêu bộ phận khó đọc - 1 Hs đọc lại toàn bộ từ khó. - Hs đọc nối tiếp đoạn. - Hs giải nghĩa từ - lớp nxbs. - Hs đọc từng đoạn và nêu giọng đọc đoạn. -Hs luyện đọc theo cặp – 1,2 cặp đọc lại bài. -Hs đọc đoạn 1,2 - Hs trả lời – lớp nxbs. -Hs nêu – nxbs -Hs đọc thầm đoạn 3 - Hs trả lời – nxbs -Hs nêu – nxbs -Hs đọc thầm -Hs trả lời Tuần 16 lớp 5 6 GV: Nguyễn Thị Minh Thủy Trường Tiểu học Diễn Cát Năm học: 2013 - 2014 không màng danh lợi? -Nêu nội dung đoạn 4,5? -Bài văn cho em biết điều gì ? +Gv chốt nội dung bài học, gọi 2 hs đọc lại c. Hướng dẫn đọc diễn cảm: - Đọc diễn cảm nối tiếp theo đoạn -Yêu cầu hs phát hiện ra giọng đọc của từng đoạn? -Luyện đọc đoạn 3 ở bảng phụ - Hs luyện đọc diễn cảm theo cặp - Hs thi đọc diễn cảm. -Yêu cầu hs bình chọn bạn đọc hay. - Gv nx nhóm, cá nhân đọc hay. 4. Củng cố - dặn dò : -Qua bài học em học được gì ở Lãn Ông? -Giáo dụ : - Chuẩn bị bài: Thầy cúng đi bệnh viện - Nhận xét tiết học. -Hs nêu ý kiến cá nhân – nxbs -Hs TLN2 – nêu nội dung -Hs đọc nối tiếp bài. -Hs phát hiện ra giọng đọc đoạn văn. -Hs luyện đọc đoạn 3 diễn cảm -Hs luyện đọc theo cặp -Hs thi đọc diễn cảm -Lớp nx bình chọn giọng đọc hay - Hs trả lời – nxbs . - Hs lắng nghe . TIẾT 6: CHÍNH TẢ:(Nghe – viết) VỀ NGÔI NHÀ ĐANG XÂY I/ Mục tiêu: -Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức hai khổ thơ đầu của bài thơ “Về ngôi nhà đang xây”. -Làm được BT2 a/b; tìm được tiếng thích hợp để hoàn chỉnh mẩu chuyện BT3 II/ Chuẩn bị : - Gv: bảng phụ, phiếu học tập - Hs: Đọc kĩ bài ở nhà, chuẩn bị vở, bút. III/ Hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của Gv Hoạt động của Hs 1. Ổn định: 2. Kiểm tra bài cũ: - Nx bài viết, thống kê điểm giỏi – khá – trung bình – yếu . -Cho hs viết bảng con từ hay sai trong bài : im phăng phắc - Nxbc 3. Bài mới : a. Giới thiệu bài: b. Hướng dẫn hs nghe – viết: • Đọc mẫu : - Đọc đoạn văn viết chính tả. - Hát - Hs nghe. -Hs viết bảng con . - HS lắng nghe. -1 hs đọc. Tuần 16 lớp 5 7 GV: Nguyễn Thị Minh Thủy Trường Tiểu học Diễn Cát Năm học: 2013 - 2014 - Nêu nội dung chính của đoạn văn? • Luyện viết từ tiếng khó: - Yêu cầu hs trao đổi N2 tìm từ tiếng khó viết trong bài: dàn giáo, hươ hươ, sẫm biếc, gạch, vữa -Yêu cầu hs phát hiện bộ phận khó viết – Tìm tiếng từ có âm vần cần phân biệt – phân tích – giải nghĩa một số từ: dàn giáo -Yêu cầu 1 ,2 hs đọc lại từ khó -Yêu cầu lớp viết bảng từ khó: Gv xóa bảng rồi đọc cho hs luyện viết bảng con • Đọc cho Hs viết chính tả : -Nêu cách trình bày bài thơ? - Nhắc lại tư thế ngồi viết, cách viết chữ đầu dòng thơ, cách viết hoa, …. - Gv đọc câu  đọc cụm từ để hs viết bài . • Chấm – chữa bài: - Đọc, hs dò bài lần 1 bằng bút mực. - Đọc, hs dò bài lần 2: Hs kiểm tra chéo, thống kê số lỗi. - Chấm vở 3-5 hs. - NX chung. c. Hướng dẫn làm bài tập: * Bài 2 a: - Gọi hs đọc đề bài, nêu yêu cầu. -Chia lớp thành 4 nhóm, mỗi nhóm cử đại diện lên chơi trò chơi tiếp sức. - Nx chốt kết quả đúng - ghi điểm, tuyên dương các nhóm. * Bài 3: -Yêu cầu hs đọc yêu cầu và bài văn -Hs trao đổi N2 tìm hiểu nội dung chính của đoạn văn -Treo bảng phụ gọi 1 hs lên bảng làm – lớp làm PHT -Gọi hs nêu miệng bài làm – gv nx thu 1 số PHT ghi điểm 4. Củng cố - dặn dò: - Về chuẩn bị bài tuần 15 - Nhận xét tiết học. -Hs nêu -Hs trao đổi N2 tìm từ dễ viết sai -Nêu bộ phận khó viết – phân tích – so sánh, giải nghĩa -1,2 hs đọc bài -Hs viết bảng con từ tiếng dễ viết sai - Hs nêu cách trình bày bài thơ -Hs nhắc -Hs viết vào vở -Hs dò bài bằng bút mực -Hs tráo bài dò bằng bút chì, thống kê và báo cáo số lỗi . -Hs đọc và nêu yêu cầu. -Hs chia làm 4 nhóm, cử đại diện lên chơi trò tiếp sức – lớp cổ vũ, theo dõi - nxbs -2 Hs đọc yêu cầu và bài văn -Trao đổi N2 nêu nội dung chính của đoạn văn -1 hs lên bảng làm – lớp làm PHT -Hs nghe TIẾT 7: THỂ DỤC: BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG - TRÒ CHƠI "LÒ CÒ TIẾP SỨC" Tuần 16 lớp 5 8 GV: Nguyễn Thị Minh Thủy Trường Tiểu học Diễn Cát Năm học: 2013 - 2014 I/Mục tiêu: - Thực hiện cơ bản đúng các động tác của bài TD phát triển chung. (ôn bài TDPTC có thể còn quên một số động tác). - Chơi trò chơi"Lò cò tiếp sức". Biết cách chơi và tham gia chơi được. II/Sân tập,dụng cụ: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ. GV chuẩn bị 1 còi. III/Tiến trình thực hiện:(Nội dung và phương pháp tổ chức dạy học) NỘI DUNG Định lượng PH/pháp và hình thức tổ chức I.Chuẩn bị: - GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu bài học. - Chạy chậm trên địa hình tự nhiên theo 1 hàng dọc. - Đứng thành vòng tròn khởi động các khớp. - Trò chơi"Số chẳn số lẻ". 1-2p 100 m 1-2p 1-2p X X X X X X X X X X X X X X X X  II.Cơ bản: - Ôn bài thể dục phát triển chung. Phương pháp dạy như bài 29 và 30.GV chú ý sửa sai cho HS kĩ hơn các giờ trước và nhắc các em ôn luyện cho thật tốt để giờ sau kiểm tra. - Chơi trò chơi"Lò cò tiếp sức". GV nêu tên trò chơi, cùng HS nhắc lại cách chơi, sau đó phân chia theo tổ số lượng bằng nhau cho HS chơi. 13-15p 5-7p X X X X X X X X X X X X X X X X  X X >  X X >  X X >  X X >   III.Kết thúc: - Nhảy thả lỏng, cúi người thả lỏng. - Trò chơi"Phản xạ nhanh" - GV cùng HS hệ thống bài. - GV nhận xét giờ học, về nhà ôn bài thể dục đã học. 1-2p 1-2p 1p 1p X X X X X X X X X X X X X X X X  Thứ ba, ngày 17 tháng 12 năm 2013 TIẾT 2: TOÁN: GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM I/ Mục tiêu: Giúp hs biết: -Tìm một phần trăm của một số. -Vận dụng được để giải bài toán đơn giản về tìm giá trị một số phần tr8am của một số. II/Chuẩn bị: Tuần 16 lớp 5 9 GV: Nguyễn Thị Minh Thủy Trường Tiểu học Diễn Cát Năm học: 2013 - 2014 -Giáo viên: bảng phụ -Học sinh: Chuẩn bị bài ở nhà. III/Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A. Bài cũ : _ Gọi hs sửa bài ở nhà _ Nhận xét_ ghi điểm B. Bài mới : 1. Giới thiệu_ ghi tựa: 2. Hướng dẫn giải toán về tỉ số %: a. VD: hướng dẫn tính 52,5% của 800 _ Gv nêu bài toán vd _ Em hiểu “số hs nữ chiếm 52,5% số hs cả trường” như thế nào? _ Cả trường có bao nhiêu hs _ Gv hướng dẫn hs các bước tính _ Trong bài toán trên để tính 52,5% của 800 ta làm thế nào? b. Bài toán về tìm 1 số % của 1 số: _ Gv nêu bài toán vd _ Em hiểu: “ lãi xuất tiết kiệm 0,5 % 1 tháng” như thế nào? _ Hướng dẫn hs tóm tắt _ Yêu cầu hs làm bài _ Sửa bài _ nhận xét _ Để tính 0,5% của 1.000.000 đ ta làm thế nào? 3. Luyện tập_ thực hành: a. Bài 1: _ Gọi hs đọc đề và tóm tắt bài toán _ Làm thế nào để tính được 1 số hs 11 tuổi? _ Vậy trước tiên chúng ta phải làm gì? _ Yêu cầu hs làm bài * Gv sửa bài_ cho điểm hs b. Bài2: _ Gọi hs đọc đề toán _ Yêu cầu hs tóm tắt _ 0,5 % của 5.000.000 nghĩa là gì? _ Bài tập yêu cầu ta làm gì? _ Trước hết chúng ta phải tìm gì? _ Yêu cầu hs làm bài * Sửa bài_ ghi điểm 1 số hs c. Bài 3: ( dành cho hs khá giỏi) -3 hs -Hs nghe _ Hs đọc và tóm tắc _ 1 số hs nêu ý kiến _ Hs nêu _ Hs theo dõi _ 1 số hs nêu _ Hs nghe đọc _ 1 số hs nêu _ Hs tóm tắt _ Hs lên bảng_ Lớp làm nháp _ Hs theo dõi _ 1 số hs nêu cách tính _ 2 hs đọc _ Hs nêu _ Hs trả lời _ 1 Hs lên bảng_ lớp làm vở _ Vài hs đọc _ 1 hs lên bảng _ Hs trả lời _ Hs nêu yêu cầu _ Hs trả lời _ 1 hs lên bảng_ lớp làm vở _ Hs nhận xét _ Hs khá giỏi tự làm vào vở Tuần 16 lớp 5 10 GV: Nguyễn Thị Minh Thủy [...]... lại biên bản -Nhắc HS chuẩn bị bài sau TIẾT 8: SINH HOẠT TẬP THỂ SINH HOẠT LỚP TUẦN 15, 16 I Mục tiêu: Nhận xét ưu khuyết điểm tuần 15, 16 và nêu kế hoạch tuần 17, 18 II Hoạt động trên lớp: : 1.Nhận xét tuần 15, 16: - HS đi học chuyên cần, đúng giờ, ăn mặc sạch sẽ, gọn gàng - Có ý thức học tập tốt: Cao Nga, Giang, Ly, Mai, Tráng, Mơ, Nguyên, Võ Nga, … - Tham gia đầy đủ các hoạt động - Nề nếp học tập đã... kế hoạch tuần tới: - Triển khai kế hoạch tuần - Phát huy những mặt mạnh, khắc phục những tồn tại của các tuần qua - Nhắc nhở hs đi học đầy đủ,đúng giờ - Chăm sóc cây xanh,vệ sinh trường, lớp sạch sẽ - Tích cực thi đua học tập tốt - Tiếp tục thu nộp các khoản tiền quy định - Tích cực kiểm tra việc học và làm bài ở nhà của học sinh - Nhắc nhở HS giữ vở sạch- viết chữ đẹp hàng ngày Tuần 16 lớp 5 28 GV:... phụ - Hs luyện đọc diễn cảm theo cặp - Hs thi đọc diễn cảm -Yêu cầu hs bình chọn bạn đọc hay - Gv nx nhóm, cá nhân đọc hay 4 Củng cố - dặn dò: -Liên hệ giáo dục: - Chuẩn bị bài: Ngu Công xã Trịnh Tường - Nhận xét tiết học -Hs nêu – nxbs -Hs đọc thầm -Hs trả lời -Hs trao đổi N2 TL câu hỏi 4 -Hs nêu ý kiến cá nhân – nxbs -Hs TLN2 – nêu nội dung -Hs đọc nối tiếp bài -Hs phát hiện ra giọng đọc đoạn văn -Hs... xếp - Hs làm theo nhóm đôi - 1 hs lên bảng – lớp làm vở - Nhận xét kết quả và chốt ý đúng * Điền theo thứ tự: Đen-huyền, ô-mun, mực-thâm - Hs nhận xét b Bài 2: - Yêu cầu hs đọc bài văn - Hs đọc nối tiếp -lớp đọc thầm - Yêu cầu hs đọc thầm lại đoạn văn - Lớp đọc thầm - Bài văn chữ nghĩa trong văn miêu tả nói về cách - Hs trao đổi và nêu ý kiến miêu tả như thế nào * So sánh người với người * So sánh người... dán phiếu lên, trính - Dại diện nhóm lên dán kết quả bày và trình bày - Gv nhận xét-bổ sung - Các nhóm khác nhận xét - Gv nhận xét và chốt - Hs theo dõi * Tính cách cô Chấm : Trung thực, thẳng thắn - Chọn hs nhắc lại Tuần 16 lớp 5 14 GV: Nguyễn Thị Minh Thủy Trường Tiểu học Diễn Cát Năm học: 2013 - 2014 - Chăm chỉ, hay lam hay làm tình cảm dễ xúc động * Từ ngữ chi tiết nói về tính cách cô Chấm -. .. tổ chức dạy học) Định PH/pháp và hình NỘI DUNG lượng thức tổ chức I .Chuẩn bị: - GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu bài học 1-2 p XXXXXXXX Tuần 16 lớp 5 18 GV: Nguyễn Thị Minh Thủy Trường Tiểu học Diễn Cát Năm học: 2013 - 2014 - Chạy chậm trên địa hình tự nhiên theo 1 hàng dọc 100m - Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, khớp gối, 1-2 p hông 1-2 p * Trò chơi" Lên bờ, xuống ao" II.Cơ bản: - Kiểm tra bài... bài - 2 Hs làm bảng phụ -lớp làm vở - Trình bày Nhận xét kết quả - 1 số Hs trình bày - Gv chốt ý đúng : - Hs nhận xét b Bài 2 : - Cho hs đọc và nêu yêu cầu bài tập 2 - 2 hs đọc to – lớp đọc thầm - Nhắc lại yêu cầu của bài tập-giao việc cho hs - Hs theo dõi làm -Yêu cầu hs làm bài vào phiếu theo nhóm bàn Gv - Hs nhận phiếu phát phiếu-qui định thời gian và cách thức làm bài - Hs làm theo nhóm vào phiếu -. .. bài 1, 3 - Nhận xét tiết dạy TIẾT 4: TOÁN: Tuần 16 lớp 5 22 GV: Nguyễn Thị Minh Thủy Trường Tiểu học Diễn Cát Năm học: 2013 - 2014 LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu: Giúp hs biết: -Biết làm ba dạng toán cơ bản về tỉ số phần trăm: +Tính tỉ số phần trăm của hai số +Tìm giá trị một số phần trăm của một số +Tìm một số khi biết giá trị một số phần trăm của số đó II /Chuẩn bị: -Giáo viên: bảng phụ -Học sinh: Chuẩn bị... - oạn 1 : - Gọi hs đọc - Hs trả lời – lớp nxbs - Câu 1 : Cụ Ún làm nghề gì ? -Em biết thầy cúng làm những công việc gì? -Hs nêu – nxbs -Nêu nội dung đoạn 1? -Hs đọc thầm đoạn 2 * Đoạn 2: Yêu cầu hs đọc bài -Câu 2: Khi mắc bệnh cụ chữa cho mình bằng - Hs trả lời – nxbs cách nào, kết quả ra sao? Tuần 16 lớp 5 12 GV: Nguyễn Thị Minh Thủy Trường Tiểu học Diễn Cát Năm học: 2013 - 2014 -Nội dung đoạn 2 nói... vào ổn định - Thực hiện tốt kế hoạch đề ra - Nhìn chung hs ngoan, lễ phép, chấp hành mọi nội quy của Trường, Lớp, Đội đề ra - Đồ dùng học tập tương đối đầy đủ - Vệ sinh trường lớp sạch sẽ, có ý thức chăm sóc và bảo vệ cây xanh - Thường xuyên kiểm tra việc học và làm bài ở nhà Kiểm tra luỵên viết ở nhà Tuần 16 lớp 5 27 GV: Nguyễn Thị Minh Thủy Trường Tiểu học Diễn Cát Năm học: 2013 - 2014 - Thi đua giành . số. II /Chuẩn bị: Tuần 16 lớp 5 9 GV: Nguyễn Thị Minh Thủy Trường Tiểu học Diễn Cát Năm học: 2013 - 2014 -Giáo viên: bảng phụ -Học sinh: Chuẩn bị bài ở nhà. III/Các hoạt động dạy và học: Hoạt. bài. -Hs đọc đoạn 1 - Hs trả lời – lớp nxbs . -Hs nêu – nxbs -Hs đọc thầm đoạn 2 - Hs trả lời – nxbs Tuần 16 lớp 5 12 GV: Nguyễn Thị Minh Thủy Trường Tiểu học Diễn Cát Năm học: 2013 - 2014 -Nội. hỏi 1,2,3) Tuần 16 lớp 5 5 GV: Nguyễn Thị Minh Thủy Trường Tiểu học Diễn Cát Năm học: 2013 - 2014 - Giáo dục tấm lòng nhân hậu, sống có trách nhiệm với việc làm của mình. II/ Chuẩn bị: - Gv : Tranh