TuÇn 27 Thứ 2 ngày 14 tháng 3 năm 2011. Buæi s¸ng TËp ®äc ÔN TẬP (tiết 1) I.Mục tiêu   !"#$%&'()*+'(,-"./01%23 %456%7%468'9':' 62;&9 <'=%> ?@:'%AKhi nào? <'=%@?B6@C% D"E!8+'%F G H6IJK L9;%8M'%N%?%O%M%M II.Đồ dùng dạy học: P%+'6%8QR!"#'()*ST'(,- III.Các hoạt động d¹y- häc !)LU%=' !,<'=%%'/V6 #'W46+6R46&X 56%7%46R66%Y%) 46./) "?@46:'%A) !Z%G [%%'F\+8'C  !K<'=%> ?@:'%AKhi nào? ],"^/%B_:'9U:?@% :'%A`%ab ac:'%A“Khi nào?”9Y6%A [/9'66^ ]K>:'%A%/% "%/%d6;&% c%.46 ]e5f@GBg 5%hiR6% !0cB6.j>9V 5%hi+%9>9V8' kgM.%HR [%_ %'F\ C+%?@:'%A %g/9'6%>?@:' %A%gG 5%hi M'('  l%@6 !Z%?'%fm "^%UU 5%hiRn8'6 M'(' #'==6 5%hiRn8'6 M'('R%G/6%f m G9=%f^% 5%hin8'6 TËp ®äc ÔN TẬP ( T2 ) I.Mục tiêu %%'/V66o%+ DJ/6 .& [.Yp'V% <'=%9Y69'% II.Đồ dùng dạy – học: P%+'6%M ]?6%;6%K III.Các hoạt động dạy-học: !)LU%=' !,<'= %%'/ V6  !K"V%J/6 [ .&  !e<'= [%9Y69'% 0 Lqg?6%; c%.Trời đã vào thu. Những đám mây bớt đổi màu. Trời bớt nặng. Gió hanh heo đã rải khắp cánh đồng. Trời xanh và cao dần lên. !0cB6.j>9V -G_G6/%rf6% %2s':R!GR"%'Rm6R%Rp'? #(&6Go6U%=' qN9;%rs':a.Gm I('&%6 C+%4 %6  !"m%%gGmJ  Ya <t5f6mf6"mYa jUU?@R%hi M'('#'==6 "%o%% +  J %hi 0g !Z.%HR%'F\R 5%hi "?@R%hin8'6 To¸n SỐ 1 TRONG PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA. I.Mục tiêuL4!Z+ Z.)%: U8.u6%C+p'?%N%8.fZ.%: U)u6d6 %N%8.f Z.%%)u6d6%N%8.f II.Các hoạt động d¹y - häc !)"u "N%%' %^%6f/9G% eRXR* 5%hiR6% !,LU%=' LU%='%i%:f%&8.) Lq)h, !$%'%i%:%%n66v6 l)h,S)w)S,  l)hKS)w)w)SK l)heS)w)w)w)Se "?@ "6o)hK )he axf%hi6^ [C+p'?C%%:) U/8. wc%.%:) U8.u6d6%N%8. f LU%='%i%%) )h,S,x%$%i%,%) )hKSK#%i%K%) +'Số nào chia cho 1 cũng bằng chính số đó. !K#'=%o%% ])"N%%F ],Z. a]M'('%466^ Lq%.46 ]K5M'M'(' aD_'%v(N%f9'N% a5M'%%o%= Lq%.46 !KcB6.j>9V  ,)S, K)SK 5%FN%RC+p'?+. 5%hi KgM?6K/?U  Jm R%hi  [8.%N%% m.6 KgM?6RU  J % 5%hiR88%  )gM?6 5%hiRn8'6  ĐẠO ĐỨC LÞch sù khi ®Õn nhµ ngêi kh¸c(T2) I.Mục tiêu -Tập cách cư xử lòch sự khi đến nhà người khác chơi. -Củng cố lại cách cư xử lòch sự khi đến chơi nhà người khác -Có thái độ đúng đắn, lich sự khi đến nhà người khác 5Z56+\%8oC%+%6@C%5%%=8ooRo6C% +%6&C%59'%6%% \%8o %M%%% %\% 8oC%+%6êiC% II.Các hoạt động d¹y - häc Giáo viên Học sinh 1 Kiểm tra Khi đến nhà người khác em cần có thái độ ntn? -Em hãy nêu những việc nên làm khi đến nhà người khác? -Đánh giá 2 Bài mới -Giới thiêu bài -Nêu: Lòch sự lễ phép… -Nêu -Nhận xét bổ sung -Bài 4 HĐ1: Đóng vai -Chia lớp thành các nhóm và thảo luận theo tình huống -Nhận xét đánh gía -KL: HĐ2: Trò chơi đố vui -Phổ biến luật chơi:Chia lớp thành 4 nhóm mỗi nhóm có quyền ra câu hỏi để đố nhóm khác và cứ như vậy cho đền hết -Cho HS chơi thử -GV cùng học sinh làm trọng tài -Cư xử lòch sự khi đến nhà người khác là thể hiện nếp sống văn minh 3) Củng cố, dặn dò: -Gọi HS đọc ghi nhớ -Nhắc HS thực hiện theo bài học -2-3 HS đọc từng tình huống -Nhận vai và thảo luận -Các cặp lên đóng vai -Nhận xét cách thể hiện vai -Nghe -Thực hiện chơi -Nhóm 1 nêu câu hỏi. Nhóm 2 trả lời và ngược lại Bi chiỊu BD To¸n Lun: SỐ 1 TRONG PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA I.Mụctiêu cB6.%M%!Z%%o%=f8.)6%iN%%: Ey'=CzH66?J J%!Z II.Đồ dùng dạy học:]?6%;6%eK III.Các hoạt động d¹y - häc !)LU%=' !,#'= ])M'('  ],5M'M'(' a]M'('6^a ]K"N% a]f%iN%a ax%$M'%%o%=  Lq%.46 DJ J"6e- ,g 5%FN%RC+p'?+. _g// 5%hi ,g l[8.%N%% m.6 !Z  J C+p'? 5%hiRn8'6 lf,%iN% l%o%=&86%? !Z?6 5%hiRn8'6 ,hKh)S-h){,h)hKS,hK S-S- ]e5M'M'(' [%%9'%:%>% m.6 5%hiR'M96 !KcB6.j>9V 5%hi+%9>9V8' #+R  J C+p'? 5%hiRn8'6 M'(',g ,gM?6[9' 5%hi HDTH tiÕng viƯt-: LBT- TiÕt 1 I/ Mơc tiªu. -HS ®äc tr«i ch¶y toµn c©u chun “ Chim Phỵnglµm vua “ - BiÕt chän nh÷ng tõ ng÷ thÝch hỵp ®Ĩ ®iỊn vµo chè trèng cho phï hỵp víi tõng c©u trong bµi - Cđng cè kiĨu c©u Ai thÕ nµo ? - Cđng cè mÉu c©u Nh thÕ nµo ? II/ §å dïng Vë HDTH III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Giáo viên Học sinh 1- Giíi thiƯu bµi. -gV nªu yªu cÇu tiÕt häc. *Thùc hµnh *1/ HS lµm bµi tËp §iỊn tõ ng÷ thÝch hỵp vµo chç trèng ®Ĩ hoµn chØnh trun Chim Phỵng lµm vua - C¸c tõ cÇn ®iỊn : cao , rót lui, vãc d¸ng , vót lªn , chª ,rùc rì . - GV yªu cÇu h/s tõng c©u. - HS tù chän tõ ®Ĩ ®iỊn vµ tr¶ lêi tríc líp . - GV chèt l¹i ý ®óng. - Gäi 2 h/s ®äc l¹i toµn c©u chun tríc líp _ c¶ líp theo dâi nhËn xÐt 2 ) Chän c©u tr¶ lêi ®óng : a)C©u nµo díi ®©y ®ỵc cÊu t¹o theo mÉu c©u Ai thÕ nµo ? - ý ®óng : Chim chãc rÊt ngìng mé chim phỵng b)PhÇn in ®Ëm trong c©u “ C¸c loµi chim tỉ chøc lƠ héi chän vua “ tr¶ lêi c©u hái nµo ? *ý ®óng :lµm g× ? c)ý ®óng : th¸n phơc * GV thu mét sè bµi chÊm – NhËn xÐt ®¸nh gi¸. 3/ Cđng cè – DỈn dß -C©u chun gióp em hiĨu thªm ®iỊu g× ? - NhËn xÐt tiÕt häc . -L¾ng nghe. - h/s ®äc yªu cÇu -Nhận xét HS ®äc c©u tr¶ lêi tríc líp - C¶ líp nhËn xÐt ch÷a bµi .  HS nªu ý kiÕn tríc líp . - H/s tr¶ lêi vµo thùc hµnh - G® tiÕng viƯt Lun ®äc: ca r« léi níc I.Mục tiªu :  Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ.  Hiểu nội dung bài: II.Các hoạt động dạy – học Giáo viên Học sinh 1.Lun ®äc -Đọc mẫu. -Yêu cầu đọc từng câu. .HD cách đọc. 2. Tìm hiểu bài -Chia lớp thành nhóm 3 HS. 3 .Luyện đọc lại -Yêu cầu đọc thầm. -Tổ chức cho HS tự nêu câu hỏi SGK vào gọi bạn trả lời. - C¸ r« cã mµu nhthÕ nµo? - Mïa ®«ng c¸ r« Èn n¸u ë ®©u? - §µn c¸ r« léi níc t¹o ra tiÕng ®éng nh thÕ nµo? -Nhận xét – ghi điểm 4. Củng cố dặn dò: - Yªu cÇu c¸c em ®äc theo d·y bµn -Đọc nối tiếp. - Phát âm từ khó. -Luyện đọc trong nhóm -Cử đại diện các nhóm đọc. -Nhận xét cách đọc. -Đọc thầm -Thảo luận theo cặp và trả lời các câu hỏi SGK. -Tự nêu câu hỏi cho bạn trả lời. -Gièng mµu bïn - Trong bïn ao - Nh cãc nh¶y -Nhận xét bổ sung. -3-4 nhóm lên đọc. -Nhận xét tự đánh giá. Thứ 3 ngày 13tháng 3 năm 2011. Bi s¸ng To¸n SỐ O TRONG PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA. I.Mục tiêuL4!Z+ Z.1%: U8.u6%C+p'?1Z.%: U1u6d61 %m6f%i%%1 II.Đồ dùng dạy học]?66%K III.Các hoạt động  d¹y- häc !)"u eheh) ,hK) 5%hiR6% !,LU%=' "?@=6 5%hi !ZJZL")KK LU%='%i%:f%&8.1 1h,!$%'%i%:%%%i/6 "6o1hK axf%hi6^C%%:8. U/8. / 8. U #8.1%: UC^8.C+p'?u6d6 1 |9;6?@=61heR1h0LU%=' %i%f8.\%d611h,S1 1,Sa 10Sa #Z.1%%8.C%u6d61 Khụng cú phộp chia cho 0. ( Khụng cú phộp chia m s chia l 0 ) !K#'=%o%% ])R,"N%%F "n%vV%s^= "+%%6o%+U ]K a]M'('%466^ wLq%.46 ]e5M'M'(' aD_'%v(N%f9'N% aqC%%o%=N%%?%%+ !KcB6.j>9V l[8.%N%% m.6 KgM?6RU J% 5%hiR88% ,gM?6R?U ?6 5%hi 1h,S1w1S1 1h,S1 l%^C+p'?d61 wLq%.46 ,,h1S)h1{1KhKS1 hK S1S1 00h1S)h11eh)S1 h) S1S chính tả ôn tập (T3) - Đọc thêm thông báo của th viện vờn chim I.Mctiờu<'= %%'/ <'= [CzH68}9;6;;8% EyCzH6 +%N%?Luyện đọc thêm:Th viện của vờn chim Kĩ năng sống :L39g+? = %H8f% II. dựngdy hcP%+'6%M !"#$% K@ III.Cỏc hot ng dạy- học !)LU%=' !,<'=%%'/V6 "+%%%+) L% ].%HR%'F\R !K#'= ],"^/%:'?@%:'%A`~:'b c%. ]K>:'%A%/% !%6 JAo%M@8m6 "%/%6G%%:d6;&J:' ]K5f@Bg a]M'('6^ a%@h_ U6@C%g(f% /%%+ Yêu cầu các em đọc bài: Thông báo của th viện vờn chim Giáo viên nhận xét cho đểm !ecu6.j>9V 5%hi+%9>9V%%m8' M'('Rh\%M'(' #R%hi "%?'%f,8}9;6;& ~:' # J M'(' @h_B6@ C%%G/6%fm Các em luyện đọc theo dãy bàn Kể chuyện ễN TP ( T4 ). I.Mc tiờu: - DJ/6 .& [%%fp'V% q+/G H6I [% Kĩ năng sốngL9%8%+M'%N% ? =% II. dựng dy hc:L%%+'M III.Cỏc hot ng dạy- học !)LU%=' !,<'= %%'/V6 "+%%%+) !K"n%vV% LqG6 \R6R6_6u6h+ %%6%% !U69%8%%o%=V%J/6 qN9;5%f \ !e"%o%% !U69%8%'=f"? [% !0"%'9>9V ].%HR%'F\R aDABf%%+ ac f6'6^ ac%:f8f6 ac \%%+G% G%G% ac \fN%6^%v6 "%?'%f, G9=%f?@ !Z%?'%fm "^%UU 5%hiRn8'6 #'==6 # J R%hi 5%hi+% TỰ NHIÊN Xà HỘI. Loµi vËt sèng ë ®©u? I.Mục tiêu: - Loài vật có thể sống ở khắp nơi trên cạn, dưới nước, trên không.  Hình thành kó năng quan sát, nhận xét, mô tả.  Thích sưu tầm và bảo vệ các loài vật. KÜ n¨ng sèngL9g+? = %H8f  II.Đồ dùng dạy – học.  Các hình trong SGK. III.Các hoạt độâng dạy – học Giáo viên Học sinh 1.Kiểm tra -Kể tên các loài cây sống trên cạn, dưới nước và nêu ích lợi của chúng. -Nhận xét đánh giá. 2.Bài mới. Khởi động -Cho HS ra rân chơi trò chơi “Chim bay cò bay” -HD cách chơi và luật thưởng, phạt. HĐ 1: Làm việc với SGK -Quan sát trò chơi em hãy kể tên một số loài vật mà em biết? -Loại vật được sống ở những nơi nào? -Giới thiệu vài ghi tên bài. -Yêu cầu. -Hình nào cho biết loài vật nào sống ở mặt đất, dưới nước, trên không? HĐ 2; Thi kể về các loài vật -Hãy kể tên các con vật có trong hình vẽ. HĐ 3: Liên hệ - Các con vật đó sống ở đâu? -Kể tên con vật vừa sống trrên cạn vừa sống dưới nước? -Vậy loài vật có thể sống ở những đâu? -Tổ chức cho HS chơi trò chơi tiếp sức kể tất cả các loài vật sống trên trái đất. -3HS kể. -Theo dõi. -Chơi thử. -Chơi thật. -Nối tiếp nhau kể. -Nêu: -Quan sát và thảo luận theo cặp với yêu cầu: -Nối tiếp kể. -Nêu: -Vòt, rắn, ếch, cò, … -Sống ở trên cạn, dưới nước, trên không. -Nghe. -Chia lớp thành 2 dãy. -Nhận xét, đánh giá. -Em cần làm gì với các loài vật có ích, loài vật không có ích cần làm gì? 3.Củng cố dặn dò: -Loài vật có thể sống ở đâu? -Dặn HS. -Thi đua viết tiếp sức. -Phân loại ra từng nhóm loài vật sống. -Bảo vệ … -Tiêu diệt. -Nêu: -Về sưu tầm thêm tranh ảnh về các con vật. Bi chiỊu BD- TiÕng viƯt ƠN TẬP ( T5 ) I.Mục tiêu: <'= [%> ?@:'%ANhư thế nào? <'=%@C%‚6\%R%B\%B6@C% KÜ n¨ng sèng:L9g+f@\%8oR%O%6 II.Đồ dùng dạy học: P%+'6%M III.Các hoạt động d¹y- häc !)LU%=' !, %%'/V6 "+%%%%26+U !K#'= ])"^/%:'?@%:'%A%%+  a"6KWW?@%:'%A%%+ c:'+%%6o ],>:'%A%/%:' c%'I6hfM%26%: a]M'('%466^ ac:'%A“ Như thế nào?”9Y6%A [/9'6 6^ Lq"%;&%%+ %(%26G% %: ]K5f@Bg6%26@6% 8' Lq%%8%&6^%%'.6%g @C%‚6\%R%B\%B^%6%26 ^%%'.6f wc%. !0cB6.j>9V G9=?@ 5%hi    "?@ l9Y6%A [>  "oM'WC+B^% #  Jm M'(' "%?'%fm G9=%f?@ f6 R%hi ].%H%'F\R "?@:'%A DJ J6Kk ,g[ !G/6?U ¤N LUN TËP VÕT : Lun viÕt ch÷ hoa x [...]... +B4:Vẽ số, kim lên mặt đồng hồ -Lần 2: Treo quy trình và nêu các bước làm -Nhắc lại các bước làm đồng hồ -Yêu cầu làm đồng hồ theo cặp -Theo dõi dúp đỡ HS yếu, nhắc nhở HS an toàn khi làm việc -Lá chuối, dứa, dừa -Nêu -Sắt, nhựa -Xanh đỏ đen -Xem giờ -Quan sát -3 - 4 HS nêu -Thực hiện -Trình bày theo bàn và nhận -Nhận xét giờ học xét cho nhau -Nhắc HS chuẩn bò cho giờ sau -Chuẩn bò giấy màu , kéo ... cầu - iền nhanh dấu nhân hoặc chia vào ơ trống -Nhận xét, tun dương HĐ3: Củng cố-Dặn dò - Nhận xét tiết học dặn dò bài sau một cột -Nhận xét §iền số thích hợp vào ơ trống -HS làm bài vào vở - ọc kết quả bài làm -Nhận xét, bổ sung …có 2 phép tính …thực hiện từ trái sang phải -HS làm bảng con bài a -Nhận xét, bổ sung -Làm tiếp bài b,c vào vở - ọc kết quả bài làm -Nhận xét, bổ sung - ọc u cầu 2 em -2 ... b¸nh? -GV chốt bài đúng: Số bánh mỡi đĩa có là: 50 : 5 = 10 ( cái ) Đáp số: 5 cái + Chấm bài, nhận xét HĐ2: Hệ thống bài -Dặn dò - C¸c em tÝnh nhÈm theo d·y bµn - C¸c em lµm bµi tËp vµo vë - C¸c em lµm bµi tËp vµo b¶ng con -Nhận xét, bổ sung -Trả lời -Nhận xét, so sánh -HS làm bài vào vở - ọc bài làm nhận xét -2 em đọc lại bài tốn -Tự làm bài vào vở - ọc bài làm nhận xét - ọc u cầu bài tốn -Thực... nµo ? - Mn t×m sè chia cha biÕt ta lµm thÕ nµo ? - HS lªn b¶ng lµm - Mn t×m sè bÞ chia ta lµm thÕ nµo ? - Tr¶ lêi nhanh tríc líp - C¶ líp nhËn xÐt ch÷a bµi Bµi 4 H/s ®äc bµi to¸n - Bµi to¸n cho biÕt g× ? - 1h/s lªn b¶ng gi¶i - Bµi to¸n hái g×? - C¶ líp nhËn xÐt ch÷a bµi Bµi 5: §è vui - YC HS nèi c¸ch thùc hiƯn 3/ Cđng c - DỈn dß - Tỉ chøc trß ch¬i Nãi nhanh kÕt qu¶ - GV quay m« h×nh ®ång hå - NhËn... h -Khoảng cách giữa các con chữ? + cao 1 li: các chữ còn lại -HD viết : Xuôi - cách ghi dấu thanh -Nêu yêu cầu viết và theo dõi HS viết -1 con chữ o HĐ 3: Đánh giá - Theo dõi -Chấm và nhận xét -Viết bảng con 2-3 lần -Nhận xét tiết học -Viết vở Dặn dò.-Nhắc HS về viết bài ở nhà Bi s¸ng Thứ 4 ngày 16 tháng 3 năm 2011 TËp ®äc ƠN TẬP (T6) I.Mục tiêu: - Ơn luyện tập đọc và học thuộc lòng -Mở... líp - HS nhËn xÐt ch÷a bµi - Yªu cÇu hs ®äc l¹i kÕt qu¶ toµn bµi (HSY) Bµi 2 - 1HS lµm bµi trªn b¶ng líp - C¶ líp lµm bµi vµo vë - YC HS ®ỉi chÐo bµi tù kiĨm tra lÉn - c¶ líp xÐt ch÷a bµi nhau - HS nªu l¹i c¸ch thùc hiƯn Bµi 3 vµ 4 - HS ®äc yªu cÇu vµ lµm bµi vµo vë - GV thu vµ chÊm - YC HS nªu c¸ch t×m sè bÞ chia.Thõa sè - NhËn xÐt ch÷a bµi , Bµi 5 : §è vui - Lµm bµi vµo vë – 1 HS lµm trªn b¶ng -. .. cho trước -2 em lên bảng giải bài -HS dưới lớp làm vào vở - ọc kết quả bài làm -Nhận xét, so sánh -HS làm bài - ổi vở KT kết quả lẫn nhau -Báo cáo kết quả cho cơ giáo -3 em -HS thực hành theo u cầu của GV - ọc bài làm, nhận xét - Bµi tËp rÌn lun t thÕ c¬ b¶n I.Mục tiêu - Kiểm tra bài tập rèn luyện tư thế cơ bản Yêu cầu HS biết thực hiện động tác tương đối chính xác II.Chuẩn bò - Đòa điểm:... Củng cố - Dặn dò -Hệ thống bài -HS thực hiện chơi theo u cầu của GV -Nhận xét, bình chọn tổ thắng cuộc -3 em lên bảng, lớp bảng con -Nhận xét, bổ sung HS làm bài vào vở - ọc kết quả bài làm -Nhận xét, bổ sung - BD - to¸n Lun b¶ng nh©n 1, b¶ng chia 1 I.Mụctiêu: - Củng cố b¶ng nh©n 1 vµ chia 1 cho c¸c em - Rèn luyện kỹ năng giải tốn ở vở bài tập cho HS II.Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ... ××××××××× -Khởi động, xoay cáckhớp ××××××××× B.Phần cơ bản 1)Ôn bài thể dục phát triển chung 10’ -Lần 1 cả lớp ôn - Lần 2: chia nhóm và ôn 1,5m 2)Trò chơi tung vòng vào đích 15 – 17’ 2m -Nhắc lại cách chơi -Chia lớp thành các tổ và tự ôn luyện -Tổ chức cho HS thi giữa các tổ và chọn ra một tổ tung vòng chính xác nhất -Nhận xét đánh giá C.Phần kết thúc - ứng tại chỗ và hát 2-3 ’ -Cúi người thả lỏng 5-lần -Nhảy... viÕt vµo vë - Gi¸o viªn theo dâi nh¾c nhë chung 4 Thu vë chÊm - NhËn xÐt giê häc - Tuyªn d¬ng em viÕt ch÷ ®Đp - NhËn xÐt dỈn dß - C¸c em lÇn lỵt nh¾c l¹i - C¸c em lÇn lỵt nh¾c theo d·y bµn - C¶ líp cïng lun viÕt vµo b¶ng con - C¶ líp viÕt vµo vë - C¶ líp nép vë Bd - to¸n Lun: b¶ng nh©n chia trßn chơc I.Mục tiêu: - Rèn luyện kĩ năng thực hành làm b¶ng nh©n chia trßn chơc - Biết cách . sống trên trái đất. -3 HS kể. -Theo dõi. -Chơi thử. -Chơi thật. -Nối tiếp nhau kể. -Nêu: -Quan sát và thảo luận theo cặp với yêu cầu: -Nối tiếp kể. -Nêu: -Vòt, rắn, ếch, cò, … -Sống ở trên cạn,. nhóm -Cử đại diện các nhóm đọc. -Nhận xét cách đọc. - ọc thầm -Thảo luận theo cặp và trả lời các câu hỏi SGK. -Tự nêu câu hỏi cho bạn trả lời. -Gièng mµu bïn - Trong bïn ao - Nh cãc nh¶y -Nhận. dß -C©u chun gióp em hiĨu thªm ®iỊu g× ? - NhËn xÐt tiÕt häc . -L¾ng nghe. - h/s ®äc yªu cÇu -Nhận xét HS ®äc c©u tr¶ lêi tríc líp - C¶ líp nhËn xÐt ch÷a bµi .  HS nªu ý kiÕn tríc líp . -