Giáo án lớp 5 - Năm học: 2014 – 2015 Thứ hai, ngày 21 tháng 04 năm 2014 TIẾT 1: SHTT: CHÀO CỜ TIẾT 2: TOÁN: LUYỆN TẬP A. Mục tiêu: - Thực hành phép chia. - Viết kết quả phép chia dưới dạng phân số và số thập phân. - Tìm tỉ số phần trăm của hai số. - Tính toán cẩn thận, chính xác- Yêu thích toán học B. Chuẩn bị: HS xem trước bài – VBT. III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS I. Ổn định lớp: II. Kiểm tra bài cũ: - Hát - Thu và chấm nhanh 5 tập.  GV nhận xét bài trên bảng và trong vở. - GV nhận xét và cho điểm. - 2HS chữa bảng lớp bài 4 - Cả lớp theo dõi. - 5 HS đem tập lên chấm điểm. - HS nhận xét đánh giá và sửa chữa (nếu có) III. Bài mới: Luyện tập: * Bài 1: Tính - GV yêu cầu HS tự làm bài. * HS TB- yếu làm bài1 a,b dòng 1 * HSKG làm cả bài - GV nhận xét và chữa bài. * Bài 2: Tính nhẩm: - GV cho HS tự làm, sau đó đi HD HS yếu. * HS TB- yếu làm bảng 2 cột 1,2 * HSKG làm cả bài - GV cho HS chữa bài. - GV nhận xét và chữa bài. * Bài 3: Viết kết quả dưới dạng phân số và số thập phân. - GV yêu cầu HS tự làm bài. - GV nhận xét và chữa bài. * Bài 4:( Dnh cho HSKG) Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng. - GV cho HS tự làm bài. - 1HS đọc đề. - 4HS lên làm , cả lớp làm vào vở. - HS khác nhận xét. - 1HS đọc yêu cầu đề. - HS vận dụng qui tắc chia nhẩm để tính. - HS làm vào vở và 6HS nêu miệng kết quả. - HS khác nhận xét. - 1HS đọc mẫu. - HS lên chữa bảng, cả lớp làm vào vở. - HS khác nhận xét. - 1HS đọc đề. - HSKG làm vàovở. Bùi Sinh Huy - Trường Tiểu học Hợp Thanh B Giáo án lớp 5 - Năm học: 2014 – 2015 - GV nhắc HS: Đây là bài tập trắc nghiệm, các em không cần trình bày bài giải, chỉ cần giải ở nháp và khoang vào đáp án đúng trong bài. - Vài HS báo cáo trước lớp, cả lớp theo dõi và nhận xét.  Đáp án: D IV. Củng cố - Dặn dò: Hỏi : Bài học hôm nay đã giúp ta củng cố được những kiếng thức gì ? - GV chốt về các tính chất của phép cộng, một số trừ đi một tổng. - DD: Về nhà hoàn thành các bài vào vở. Và làm bài: Lớp 5B có 35% học sinh xếp loại giỏi, 40% HS xếp loại khá, còn lại 10 HS xếp loại trung bình. Hỏi lớp 5B có bao nhiêu HS, trong đó có bao nhiêu em xếp loại giỏi, bao nhiêu em xếp loại khá? - HS nêu - Nghe - Nghe, thực hiện TIẾT 3: KHOA HỌC: TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN I. Yêu cầu Nêu được một số ví dụ và ích lợi của tài nguyên thiên nhiên II. Chuẩn bị Hình vẽ trong SGK trang 130, 131. III. Các hoạt động HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Ổn định 2. Kiểm tra bài cũ - Yêu cầu: Nói về môi trường sống mà em mơ ước - GV nhận xét, đánh giá 3. Bài mới  Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận. - Yêu cầu các nhóm đọc thông tin và quan sát các hình trang 130, 131/ SGK và trả lời các câu hỏi: + Tài nguyên thiên nhiên là gì? + Nêu tên tài nguyên thiên nhiên trong mỗi hình. + Xác định công dụng của từng loại tài nguyên đó. - GV chốt lại bằng bảng sau  Hoạt động 2: Trò chơi “Thi kể tên các tài nguyên thiên nhiên” - 2 HS thực hiện - Lớp nhận xét - Nhóm quan sát, nhận biết các tài nguyên thiên nhiên được thể hiện trong mỗi hình và xác định công dụng của tài nguyên đó. - Đại diện mỗi nhóm trình bày - Các nhóm khác bổ sung. - HS tham gia chia thành 2 đội. Các Bùi Sinh Huy - Trường Tiểu học Hợp Thanh B Giáo án lớp 5 - Năm học: 2014 – 2015 - GV hướng dẫn HS cách chơi. - GV chốt lại các đáp án, tổng kết số tài nguyên mỗi đội tìm được, tuyên dương đội thắng cuộc. 4. Củng cố - Dặn dò - GV nhắc lại nội dung chính của bài - Chuẩn bị: “Vai trò của môi trường tự nhiên đối với đời sống con người”. - Nhận xét tiết học thành viên mỗi đội thi đua viết lên bảng tên một tài nguyên thiên nhiên TIẾT 4: TOÁN(ÔN) LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu. - Tiếp tục củng cố cho HS về phép nhân chia phân số, số tự nhiên và số thập phân - Rèn kĩ năng trình bày bài. - Giúp HS có ý thức học tốt. II. Đồ dùng: - Hệ thống bài tập. III.Các hoạt động dạy học. Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Ôn định: 2. Kiểm tra: 3.Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu bài. - GV cho HS đọc kĩ đề bài. - Cho HS làm bài tập. - Gọi HS lần lượt lên chữa bài - GV giúp đỡ HS chậm. - GV chấm một số bài và nhận xét. Bài tập1: Khoanh vào phương án đúng: a) Chữ số 5 trong số thập phân 94,258 có giá trị là: A. 5 B. 10 5 C. 100 5 D. 1000 5 b) 2 giờ 15 phút = giờ A.2.15 giờ B. 2,25 giờ C.2,35 giờ D. 2,45 giờ Bài tập 2: - HS trình bày. - HS đọc kĩ đề bài. - HS làm bài tập. - HS lần lượt lên chữa bài Lời giải : a) Khoanh vào C b) Khoanh vào B Đáp án: Bùi Sinh Huy - Trường Tiểu học Hợp Thanh B Giáo án lớp 5 - Năm học: 2014 – 2015 Đặt tính rồi tính: a) 351: 54 b) 8,46 : 3,6 c) 204,48 : 48 Bài tập3: Tính bằng cách thuận tiện: a) 0,25 × 5,87 × 40 b) 7,48 × 99 + 7,48 c)98,45 – 41,82 – 35,63 Bài tập4: (HSKG) Một ô tô đi trong 0,5 giờ được 21 km. Hỏi ô tô đó đi trong 2 1 1 giờ được bao nhiêu km? 4. Củng cố dặn dò. - GV nhận xét giờ học và dặn HS chuẩn bị bài sau. a) 6,5 b) 2,35 c) 4,26 Lời giải: a) 0,25 × 5,87 × 40 = (0,25 × 40) × 5,87 = 10 × 5,87 = 58,7 b) 7,48 × 99 + 7,48 = 7,48 × 99 + 7,48 × 1 = 7,48 × ( 99 + 1) = 7,48 × 100 = 748 c) 98,45 – 41,82 – 35,63 = 98,45 – ( 41,82 + 35,63) = 98,45 - 77,45 = 21 Lời giải: Đổi: 2 1 1 = 1,5 giờ Vận tốc của ô tô đó là: 21 : 0,5 = 42 (km/giờ) Quãng đường ô tô đi trong 1,5 giờ là: 42 × 1,5 = 63 (km) Đáp số: 63 km - HS chuẩn bị bài sau. TIẾT 5: TẬP ĐỌC: ÚT VỊNH I/ Mục tiêu: – Biết đọc diễn cảm được một đoạn hoặc toàn bộ bài văn. – Hiểu nội dung: Ca ngợi tấm gương giữ gìn an tòan giao thông đường sắt và hành động dũng cảm cứu em nhỏ của Út Vịnh. (Trả lời được các câu hỏi trong SGK). II/ Chuẩn bị : -Tranh minh họa bài đọc trong SGK . III/ Hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của Gv Hoạt động của Hs 1. Ổn định : Bùi Sinh Huy - Trường Tiểu học Hợp Thanh B Giáo án lớp 5 - Năm học: 2014 – 2015 2. Kiểm tra bài cũ : -Hai HS học thuộc lòng bài thơ Bầm ơi, trả lời câu hỏi về nội dung bài. 3. Bài mới : a. Giới thiệu bài : -Trực tiếp b. Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài : • Luyện đọc : - Gọi HS đọc bài văn - Cho HS quan sát tranh minh hoạ trong SGK - Út Vịnh lao đến đường tàu, cứu em nhỏ - Cho nhiều HS tiếp nối nhau đọc bài văn (2-3 lượt ) GV kết hợp sửa lỗi cho HS - Gv giúp HS hiểu những từ ngữ : sự cố, thanh ray, thuyết phục, chuyền thẻ. - Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp. -Gọi HS đọc lại cả bài. -Gv đọc diễn cảm bài văn. • Tìm hiểu bài : -GV chia HS thành nhóm, yêu cầu đọc thầm bài, trao đổi và trả lời từng câu hỏi trong SGK. -GV nêu từng câu hỏi, mời đại diện HS phát biểu. Sau khi HS phát biểu, yêu cầu HS nhận xét, bổ sung ý kiến. + Đoạn đướng sắt gần nhà Út Vịnh mấy năm nay thường co những sự cố gì ? + Út Vịnh đã làm gì để thực hiện nhiệm vụ giữ gìn an toàn đườngsắt ? + Khi nghe thấy tiếng còi tàu vang lên từng hồi giục giã, Út Vịnh nhìn ra đường sắt và đã thấy điều gì ? + Út Vịnh đã hành động như thế nào để cứu 2 em nhỏ đang chơi trên đường tàu ? + Em học tập được ở Út Vịnh điều gì ? + Câu chuyện có ý nghĩa như thế nào ? - Ghi nội dung chính của bài lên bảng. • Đọc diễn cảm : -2 hs -Hs nghe - 2 HS K, G tiếp nối nhau đọc - HS quan sát -HS đọc bài theo thứ tự : + HS1 :từ đầu đến …lên tàu + HS2 : tiếp theo…như vậy nữa + HS3 : tiếp theo… tàu đến ! + HS4 : phần còn lại -Hs nêu nghĩa từ - nxbs -2 HS ngồi cùng bàn luyện đọc -2 HS đọc lại -Theo dõi -HS làm việc theo nhóm, mỗi nhóm 4 HS -Mỗi câu hỏi 1 HS nêu ý kiến trả lời, hs khác bổ sung, cả lớp đi đến thống nhất câu trả lời đúng -HS phát biểu… -HS trả lời -2 HS nhắc lại Bùi Sinh Huy - Trường Tiểu học Hợp Thanh B Giáo án lớp 5 - Năm học: 2014 – 2015 - Gọi HS đọc nối tiếp từng đoạn của bài. Yêu cầu HS cả lớp theo dõi, tìm cách đọc hay. - Tổ chức cho HS đọc diễn cảm đoạn từ Thấy lạ, Vịnh nhìn ra đường tàu …đến trước cái chết trong gang tấc. -Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm. - Nhận xét, cho điểm HS 4. Củng cố - dặn dò : - Hỏi : Em có nhận xét gì về bạn nhỏ Út Vịnh? - Nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà đọc bài và soạn bài Những cánh buồm -4 HS nối tiếp nhau đọc toàn bài, cả lớp theo dõi, sau đó 1 hs nêu ý kiến về giọng đọc, cả lớp bổ sung và thống nhất cách đọc. -Hs đọc diễn cảm -3 HS thi đọc diễn cảm. -HS phát biểu. TIẾT 6: CHÍNH TẢ : (Nghe – viết) BẦM ƠI I/ Mục đích yêu cầu : – Nhớ – viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức các câu thơ lục bát. – Làm được BT2, 3. II/ Chuẩn bị : - Bảng lớp viết ghi nhớ về cách viết hoa tên các cơ quan, tổ chức, đơn vị - Ba tờ phiếu kẻ bảng nội dung ở BT2 - Bảng lớp viết (chưa đúng chính tả) tên các cơ quan, đơn vị ở BT3 III/ Hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của Gv Hoạt động của Hs 1. Ổn định : 2. Kiểm tra bài cũ : - Một HS đọc lại cho 2-3 bạn viết bảng lớp, cả lớp viết trên giấy nháp tên các danh hiệu, giải thưởng và huy chương (ở BT3) 3. Bài mới : a. Giới thiệu bài : -Giới thiệu tác giả , tác phẩm của Tố Hữu b. Hướng dẫn HS nhớ viết : -GV nêu yêu cầu của bài : nhớ- viết 14 dòng đầu bài thơ Bầm ơi -Gọi 1 HS đọc to bài thơ Bầm ơi (14 dòng đầu) trong SGK -Gọi HS xung phong đọc thuộc lòng bài thơ -Hát - 2 hs lên bảng viết – lớp viết bảng con . -Hs nghe -HS nghe -1 HS nhìn SGK đọc, cả lớp theo dõi -3 HS tiếp nối nhau đọc to, lớp nghe Bùi Sinh Huy - Trường Tiểu học Hợp Thanh B Giáo án lớp 5 - Năm học: 2014 – 2015 -Hỏi : + Điều gì gợi cho anh chiến sĩ nhớ tới mẹ ? + Anh nhớ hình ảnh nào của mẹ ? -Yêu cầu HS đọc thầm lại 14 dòng đấu của bài thơ trong SGK _ ghi nhớ, chú ý những từ ngữ các em dễ viết sai và chú ý cách trình bày bài thơ viết theo thể lục bát -Yêu cầu HS luyện đọc và luyện viết các từ đó -Yêu cầu HS gấp SGK, nhớ lại và viết bài -HS viết xong, GV đọc lại toàn bài cho HS soát lỗi -GV thu chấm, chữa 7-10 bài của HS -Nêu nhận xét chung c. Hướng dẫn HS làm BT chính tả : Bài tập 2 : - HS đọc yêu cầu của bài tập - Yêu cầu HS tự làm bài. GV phát phiếu cho 3 HS làm - Gọi HS làm bài trên phiếu dán bài lên bảng lớp, phân tích tên mỗi cơ quan, đơn vị thành các bộ phận cấu tạo ứng với các ô trong bảng, yêu cầu - Gv nhận xét, chốt - Hỏi : Em có nhận xét gì về cách viết hoa tên của các cơ quan, đvị trên ? - GV mở bảng phụ mời 1 HS đọc nội dung ghi nhớ trên Bài tập 3 : - GV cho HS đọc yêu cầu BT, nêu yêu cầu của B.T - Yêu cầu HS tự làm bài 4. Củng cố - dặn dò : - GV nhận xét tiết học - Dặn HS về nhà ghi nhớ cách viết hoa tên các cơ quan, đơn vị và chuẩn bị bài sau. nhận xét bạn có thuộc bài thơ không -HS trả lời -HS cả lớp đọc lại bài và nêu các từ ngữ dễ viết sai chính tả : lâm thâm, lội dưới bùn, ngàn khe + Nêu cách trình bày bài thơ viết theo thể lục bát -Đọc và viết các từ khó -HS lấy vở chính tả và tự nhớ lại viết bài -HS soát lỗi -Lắng nghe -1 HS đọc to, lớp đọc thầm -HS làm bài vào VBT. 3 HS làm bài trên phiếu -HS làm bài trên phiếu trình bày KQ -HS cả lớp nhận xét -Theo dõi -HS trả lời -1 HS nhìn bảng đọc, lớp đọc thầm -1 HS đọc to, HS khác nêu yêu cầu B.T -3 HS làm bài trên bảng lớp, mỗi HS chỉ viết tên 1 cơ quan hoặc đơn vị. HS cả lớp làm vào vở B.T -HS nghe Bùi Sinh Huy - Trường Tiểu học Hợp Thanh B Giáo án lớp 5 - Năm học: 2014 – 2015 TIẾT 7: THỂ DỤC MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN - TRÒ CHƠI "DẪN BÓNG" I/Mục tiêu: - Thực hiện được động tác phát cầu, chuyền cầu bằng mu bàn chân. - Thực hiện đứng ném bóng vào rổ bằng một tay trước ngực và bằng một tay trên vai. - TC “Dẫn bóng” Biết cách đập dẫn bóng bằng tay. Biết cách chơi và tham gia chơi được II/Sân tập,dụng cụ: Sân tập sạch sẽ, an toàn. GV chuẩn bị 1 còi, bóng ném, cầu. III/Tiến trình thực hiện:(Nội dung và phương pháp tổ chức dạy học) NỘI DUNG Định lượng PH/pháp và hình thức tổ chức I.Chuẩn bị: - GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu bài học. - Chạy nhẹ nhàng thành 1 hàng dọc quanh sân trường. - Đi theo vòng tròn, hít thở sâu. - Xoay các khớp cổ chân, khớp gối, hông vai, cổ tay. - Ôn các động tác của bài thể dục phát triển chung. 1-2p 250m 10 lần 1-2p 2lx8nh X X X X X X X X X X X X X X X X  II.Cơ bản: - Đá cầu. Ôn tâng cầu bằng mu bàn chân. Phân chia tổ tập luyện theo từng khu vực do tổ trưởng điều khiển. - Phát cầu, chuyền cầu bằng mu bàn chân. Tập theo đội hình 2 hàng ngang phat cầu cho nhau. Thi tâng cầu bằng mu bàn chân. - Ném bóng. Ôn đứng ném bóng vào rổ bằng một tay trên vai. Ôn đứng ném bóng vào rổ bằng hai tay(trước ngực). - Trò chơi"Dẫn bóng". GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, cho 1 tổ ra chơi thử, sau đó cho cả lớp cùng chơi. 14-16p 2-4p 7-8p 4-5p 14-15p 5-6p X X X X X X X X X X X X X X X X  X X X X X X X X  X X > X X > X X >  III.Kết thúc: - Đi thường theo 2-4 hàng dọc và hát. - Nhảy thả lỏng, cúi người thả lỏng. - GV cùng HS hệ thống bài. - GV nhận xét tiết học, về nhà ôn đá cầu cá nhân. 1-2p 1p 1p 1-2p X X X X X X X X X X X X X X X X  Bùi Sinh Huy - Trường Tiểu học Hợp Thanh B Giáo án lớp 5 - Năm học: 2014 – 2015 Thứ ba, ngày 22 tháng 04 năm 2014 TIẾT 2: TOÁN: LUYỆN TẬP A. Mục tiêu: - Tìm tỉ số phần trăm của hai số. - Thực hiện các phép tính cộng, trừ tỉ số phần trăm. - Giải bài toán có liên quan đến tỉ số phần trăm. - Tính toán cẩn thận, chính xác- Yêu thích toán học B. Chuẩn bị: HS xem trước bài – VBT. C. Các hoạt động dạy -học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS I. Ổn định lớp: II. Kiểm tra bài cũ: - Hát - Thu và chấm nhanh 5 tập. ĐA: Lớp 5B: 40HS; Giỏi: 14HS; Khá: 16HS.  GV nhận xét bài trên bảng và trong vở. - GV nhận xét và cho điểm. - 1HS chữa bảng lớp bài đã dặn - Cả lớp theo dõi. - 5 HS đem tập lên chấm điểm. - HS nhận xét đánh giá và sửa chữa (nếu có) III. Bài mới: Luyện tập: * Bài 1: Tính - GV yêu cầu HS tự làm bài. * HS TB- yếu làm bài 1c,d * HSKG làm cả bài - Gv nhận xét và chữa bài. * Bài 2: Tính: - GV cho HS tự làm và chữa bài. - GV nhận xét và chữa bài. * Bài 3: Hướng dẫn HS tìm hiểu đề: + Bài toán cho biết gì: Hỏi gì? + Muốn biết ta làm thế nào? * Trong lúc HS làm bài vào vở, GV theo dõi chung và chú ý giúp HS yếu trong lớp làm bài. - GV thu chấm 5 – 10 tập nhanh nhất. - GV nhận xét và chữa bài. * Bài 4:( HSKG) GV tiến hành tương tự bài 3. - 1HS đọc đề và nêu phần chú ý. - 4HS lên bảng, cả lớp làm vào vở. - HS khác nhận xét. - 1HS đọc yêu cầu đề. - HS làm vào vở và 3HS chữa bảng. - HS khác nhận xét. - HS đọc và tóm tắt đề bài. - 1 HS làm bảng lớp, cả lớp làm vào vở. - HS khác nhận xét. - HSKG tự làm vào vở Bùi Sinh Huy - Trường Tiểu học Hợp Thanh B Giáo án lớp 5 - Năm học: 2014 – 2015 IV. Củng cố - Dặn dò: Hỏi : Bài học hôm nay đã giúp ta củng cố được những kiếng thức gì ? - Củng cố: về cách tính tỉ số phần trăm. - DD: Về nhà hoàn thành các bài vào vở. Và làm bài: Tỉ của hai số là 30%, hiệu của hai số bằng 8,4. tìm hai số đó? - HS nêu - Nghe - Nghe, thực hiện TIẾT 3: TOÁN(ÔN) LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu. - Củng cố cho HS về tỉ số phần trăm, chu vi, diện tích các hình. - Rèn kĩ năng trình bày bài. - Giúp HS có ý thức học tốt. II. Đồ dùng: - Hệ thống bài tập. III.Các hoạt động dạy học. Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Ôn định: 2. Kiểm tra: 3.Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu bài. - GV cho HS đọc kĩ đề bài. - Cho HS làm bài tập. - Gọi HS lần lượt lên chữa bài - GV giúp đỡ HS chậm. - GV chấm một số bài và nhận xét. Bài tập1: Khoanh vào phương án đúng: a) 200 60 = % A. 60% B. 30% C. 40% b) 50 40 = % A.40% B.20% C.80% c) 300 45 = % A.15% B. 45% C. 90% Bài tập 2: Theo kế hoạch sản xuất, một tổ phải làm 520 sản phẩm, đến nay tổ đó đã làm được 65% số sản phẩm. Hỏi theo kế hoạch, tổ - HS trình bày. - HS đọc kĩ đề bài. - HS làm bài tập. - HS lần lượt lên chữa bài Đáp án: a) Khoanh vào B b) Khoanh vào C c) Khoanh vào A Lời giải : Số sản phẩm đã làm được là: 520 : 100 × 65 = 338 (sản phẩm) Số sản phẩm còn phải làm là: Bùi Sinh Huy - Trường Tiểu học Hợp Thanh B [...]... và nhận xét ý thức làm bài của Bùi Sinh Huy - Trường Tiểu học Hợp Thanh B Giáo án lớp 5 - Năm học: 2014 – 20 15 HS -Về nhà ôn bài và chuẩn bị bài cho tiết sau TIẾT 8: SINH HOẠT TẬP THỂ SINH HOẠT LỚP TUẦN 31, 32 I Mục tiêu: Nhận xét ưu khuyết điểm tuần 31, 32 và nêu kế hoạch tuần 33, 34 II Hoạt động trên lớp: : 1.Nhận xét tuần 31 ,32: - HS đi học chuyên cần, đúng giờ, ăn mặc sạch sẽ, gọn gàng - Có ý thức... 23 tháng 04 năm 2014 TIẾT 1: TOÁN: ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ ĐO THỜI GIAN A Mục tiêu: - Biết thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhân, chia với các số đo thời gian đã học - Giải toán có liên quan đến số đo thời gian - Tính toán cẩn thận, chính xác- Yêu thích toán học B Chuẩn bị: - HS xem trước bài ở nhà – VBT III Các hoạt động dạy -học: Bùi Sinh Huy - Trường Tiểu học Hợp Thanh B Giáo án lớp 5 -... Tiểu học Hợp Thanh B Giáo án lớp 5 - Năm học: 2014 – 20 15  Hoạt động 3: HS viết lại một đoạn trong - 1, 2 HS đọc đoạn văn vừa viết lại bài - Cả lớp nhận xét - GV nhận xét 5 Tổng kết - dặn dò: - Nhận xét tiết học - Yêu cầu học sinh về nhà hoàn chỉnh đoạn văn vừa viết ở lớp, viết lại vào vở Những H viết bài chưa đạt yêu cầu vế nhà viết lại cả bài để nhận xét, đánh giá tốt hơn - Chuẩn bị: Làm bài văn tả... cho đúng TIẾT 4: TOÁN: LUYỆN TẬP A Mục tiêu: - Biết tính chu vi, diện tích một số hình đã học - Biết giải các bài toán có liên quan đến tỉ lệ - Tính toán cẩn thận, chính xác- Yêu thích toán học B Chuẩn bị: HS xem trước bài – VBT C Các hoạt động dạy -học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS I Ổn định lớp: - Hát II Kiểm tra bài cũ: - Thu và chấm nhanh 5 tập - 1HS chữa bảng lớp bài 4 - Cả lớp theo  GV nhận... mảnh đất ta phải làm gì? - 1 HS chữa bảng lớp, cả lớp làm vào vở * Trong lúc HS làm bài vào vở, GV theo dõi chung và chú ý giúp HS yếu trong lớp làm bài - GV thu chấm 5 – 10 tập nhanh nhất - GV nhận xét và chữa bài - HS khác nhận xét - Chốt: Bài này đã củng cố cho ta những kiến thức gì? Bùi Sinh Huy - Trường Tiểu học Hợp Thanh B Giáo án lớp 5 - Năm học: 2014 – 20 15 * Bài 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu đề: -... và chọn lọc chi tiết, cách diễn đạt, trình bày 2 Có ý thức tự đánh giá những thành công và hạn chế trong bài viết của mình Biết sửa bài, viết lại một đoạn trong bài cho hay Bùi Sinh Huy - Trường Tiểu học Hợp Thanh B Giáo án lớp 5 - Năm học: 2014 – 20 15 II CHUẨN BỊ: + GV: - Bảng phụ Phiếu học tập trong đó ghi những n 5 dung hướng dẫn H tự đánh giá bài làm và tập viết đoạn văn hay + HS: Vở III CÁC HOẠT... thức tổ chức I .Chuẩn bị: - GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu bài học 1-2p XXXXXXXX - Chạy nhẹ nhàng thành 1 hàng dọc quanh sân trường 250 m XXXXXXXX - Đi theo vòng tròn, hít thở sâu 10 lần  - Xoay các khớp cổ chân, khớp gối, hông vai, cổ tay 1-2p - Ôn các động tác của bài thể dục phát triển chung 2lx8nh Bùi Sinh Huy - Trường Tiểu học Hợp Thanh B Giáo án lớp 5 - Năm học: 2014 – 20 15 II.Cơ bản: -... câu Bùi Sinh Huy - Trường Tiểu học Hợp Thanh B Giáo án lớp 5 - Năm học: 2014 – 20 15 − Cho HS làm bài GV phát phiếu cho 3 − HS đọc thầm lại hai mẩu chuyện vui, HS làm bài điền dấu chấm, dấu phẩy vào chỗ thích hợp, viết hoa chữ đầu câu − Cho HS trình bày kết quả bài làm − 3 HS làm bài vào phiếu lên dán trên bảng lớp − GV nhận xét + chốt lại kết quả đúng: − Lớp nhận xét Cần điền dấu chấm, dấu phẩy vào hai... đáy bé 5 Đáy lớn trên thực tế là: cm, chiều cao 4 cm.Tính diện tích mảnh 1000 × 6 = 6000 (cm) = 6m đất đó ra m2? Đáy bé trên thực tế là: 1000 × 5 = 50 00 (cm) = 5m Chiều cao trên thực tế là: 1000 × 4 = 4000 (cm) = 4m Diện tích của mảnh đất là: (6 + 5) × 4 : 2 = 22 (m2) Đáp số: 22 m2 4 Củng cố dặn dò - GV nhận xét giờ học và dặn HS chuẩn bị - HS chuẩn bị bài sau bài sau TIẾT 4: TẬP ĐỌC: NHỮNG CÁNH BUỒM... Nghe - Nghe, thực hiện TIẾT 2: TIẾNG VIỆT (ÔN): Bùi Sinh Huy - Trường Tiểu học Hợp Thanh B Giáo án lớp 5 - Năm học: 2014 – 20 15 ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU I Mục tiêu - Củng cố và nâng cao thêm cho các em những kiến thức về dấu phẩy - Rèn cho học sinh kĩ năng làm bài tập thành thạo - Giáo dục học sinh ý thức ham học bộ môn II .Chuẩn bị : Nội dung ôn tập III.Hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Ôn định: . Khoanh vào phương án đúng: a) Chữ số 5 trong số thập phân 94, 258 có giá trị là: A. 5 B. 10 5 C. 100 5 D. 1000 5 b) 2 giờ 15 phút = giờ A.2. 15 giờ B. 2, 25 giờ C.2, 35 giờ D. 2, 45 giờ Bài tập. Đáp án: Bùi Sinh Huy - Trường Tiểu học Hợp Thanh B Giáo án lớp 5 - Năm học: 2014 – 20 15 Đặt tính rồi tính: a) 351 : 54 b) 8,46 : 3,6 c) 204,48 : 48 Bài tập3: Tính bằng cách thuận tiện: a) 0, 25. dò. - GV nhận xét giờ học và dặn HS chuẩn bị bài sau. a) 6 ,5 b) 2, 35 c) 4,26 Lời giải: a) 0, 25 × 5, 87 × 40 = (0, 25 × 40) × 5, 87 = 10 × 5, 87 = 58 ,7 b) 7,48 × 99 + 7,48 = 7,48