Nguyễn Đức Hùng Tr ờng TH Bắc Lũng Lục Nam Bắc Giang Tuần 3: Ngày soạn: 30/8/2010 Ngày dạy : Thứ hai ngày 6 tháng 9 năm 2010 Chào cờ : Tập trung dới cờ . Toán : Luyện tập I/ Mục tiêu. - Củng cố cho học sinh cách chuyển đổi hỗn số thành phân số, cách thực các phép tính với hỗn số, so sánh hỗn số - Rèn kĩ năng tính toán chính xác, thành thạo cho học sinh. - Giáo dục các em lòng say mê toán học. II/ Đồ dùng dạy-học. - Giáo viên: nội dung bài, bảng phụ - Học sinh: sách vở, bảng con III/ Các hoạt động dạy học. Giáo viên Học sinh PT 1/ Kiểm tra bài cũ. - Nhận xét, ghi điểm 2/ Bài mới : Giới thiệu Bài giảng Bài 1: -Gọi nhận xét,nhắc lại cách làm Bài 2: -Gọi nhận xét ,bổ sung Bài 3: -Chấm bài cho học sinh. 3/ Củng cố-dặn dò - Nhận xét tiết học - Về nhà học bài. -2 em chữa bài 3 -Học sinh tự làm , rồi chữa bài Bài 1 -Lớp làm bài theo nhóm -Các nhóm cử đại diện chữa bài Bài 2 -Lớp làm vở,chữa bài Bài 3 Tập đọc: Lòng dân (tiết 1) I/ Mục tiêu. - Học sinh đọc đúng, phân biệt đợc các nhân vật, đọc đúng ngữ điệu các kiểu câu trong bài . - Hiểu nội dung : Ca ngợi dì Năm dũng cảm, mu trí để cứu cán bộ. - Rèn kĩ năng đọc diễn cảm cho học sinh. - Giáo dục các em ý thức học tập tốt . Email: nguyenduc.hungbg@yahoo.com 49 Nguyễn Đức Hùng Tr ờng TH Bắc Lũng Lục Nam Bắc Giang II/ Đồ dùng dạy-học. - Giáo viên: nội dung bài, tranh minh hoạ - Học sinh: sách, vở III/ Các hoạt động dạy-học. Giáo viên Học sinh PT 1/ Kiểm tra bài cũ. - Nhận xét, ghi điểm 2/ Bài mới : Giới thiệu bài. Bài giảng a/ Luyện đọc - Giáo viên đọc mẫu b/ Tìm hiểu bài. - Chú cán bộ gặp chuyện gì nguy hiểm ? - Dì Năm đã nghĩ ra cách gì để cứu chú ? -Chi tiết nào trong đoạn kịch làm em thích nhất? c/ Đọc diễn cảm. - Hớng dẫn học sinh đọc phân vai. - Đánh giá, ghi điểm 3/ Củng cố-dặn dò. - Nhắc lại nội dung bài - Dặn học ở nhà. -2 em đọc bài : Sắc màu em yêu - 1 em đọc giới thiệu nhân vật,cảnh trí,thời gian - Đọc tiếp nối theo đoạn - Luyện đọc theo cặp - 1 em đọc lại đoạn kịch - Chú bị giặc đuổi bắt, chạy vào nhà dì Năm. - Dì nhận chú là chồng - Học sinh phát biểu - Rút ra ý nghĩa vở kịch - 6 em đọc - Luyện đọc theo nhóm - Thi đọc diễn cảm Đạo đức : Có trách nhiệm về việc làm của mình (tiết1). I/ Mục tiêu. - Học sinh biết: mỗi ngời cần phải có trách nhiệm về việc làm của mình. - Bớc đầu có kĩ năng ra quyết định và thực hiện quyết định của mình, không tán thành việc trốn tránh trách nhiệm. - Giáo dục các em có hành vi đạo đức tốt. II/ Đồ dùng dạy-học. - T liệu,phiếu học tập. - Thẻ màu III/ Các hoạt động dạy-học . Giáo viên Học sinh PT 1/ Kiểm tra bài cũ.GV nêu câu hỏi - HS trả lời 2/ Bài mới : Giới thiệu Bài giảng HS trả lời câu hỏi . Email: nguyenduc.hungbg@yahoo.com 50 Nguyễn Đức Hùng Tr ờng TH Bắc Lũng Lục Nam Bắc Giang a/ Hoạt động 1 : Tìm hiểu truyện: Chuyện của Đức. -Mục tiêu : Học sinh thấy rõ diễn biến và tâm trạng của Đức. -Giáo viên kết luận ý đúng. -Gọi 2 em đọc ghi nhớ. b/ Hoạt động 2 : Làm bài tập 1 -Mục tiêu : Học sinh xác định đợc những việc làm biểu hiện của ngời có trách nhiệm. -Giáo viên kết luận : a,b,d,g là biểu hiện của ngời có trách nhiệm. c/ Hoạt động 3 : Bày tỏ thái độ. -Mục tiêu : Các em biết tán thành những ý kiến. - Giáo viên nêu từng ý kiến của bài tập 2 - Giáo viên kết luận : tán thành a,đ 3/ Củng cố-dặn dò. -Nhắc lại nội dung bài -Về nhà học bài. -2 em đọc truyện -Thảo luận nhóm 4 trả lời 3 câu hỏi sách giáo khoa. -1 em nêu yêu cầu bài tập -Lớp làm bài theo nhóm, trình bày kết quả. -Học sinh giơ thẻ màu bày tỏ thái độ Lịch sử: Cuộc phản công ở kinh thành Huế. I/ Mục tiêu. - Học sinh nắm đợc : cuộc phản công quân Pháp ở kinh thành Huế do Tôn Thất Thuyết tổ chức đã mở đầu cho phong trào Cần vơng - Các em biết tôn trọng,tự hào về truyền thống yêu nớc, bất khuất của dân tộc - Giáo dục các em ý thức học tập chăm chỉ. II/ Đồ dùng dạy-học. - Lợc đồ,bản đồ - Phiếu học tập III/ Các hoạt động dạy-học. Giáo viên Học sinh PT a/ Kiểm tra bài cũ. b/ Bài mới : Giới thiệu Bài giảng *Hoạt động 1 : Diễn biến cuộc phản công ở kinh thành Huế. -Yêu cầu các nhóm báo cáo kết quả, nhận xét, bổ sung * Hoạt động 2 : ý nghĩa của chiếu Cần v- - 1 em đọc phần 1 - Lớp thảo luận hoàn thành các nhiệm vụ: - Phân biệt phái chủ hoà và chủ chiến - Tôn Thất Thuyết đã làm gì để chống Pháp. - Tờng thuật lại cuộc phản công ở kinh thành Huế. Email: nguyenduc.hungbg@yahoo.com 51 Nguyễn Đức Hùng Tr ờng TH Bắc Lũng Lục Nam Bắc Giang ơng - Giới thiệu một số ảnh của các nhân vật lịch sử. * Củng cố - dặn dò. - Nhắc lại nội dung bài - Về học kĩ bài. - Lớp đọc thầm phần còn lại. - Nêu các cuộc khởi nghĩa tiêu biểu của phong trào Cần vơng - 3 em đọc phần ghi nhớ Kĩ thuật. Đính khuy bốn lỗ (tiết 1). I/ Mục tiêu. Sau khi học bài này, học sinh biết: - Biết cách đính khuy bốn lỗ. - Đính đợc khuy bốn lỗ đúng quy trình, đúng kĩ thuật. - Rèn luyện tính cẩn thận. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài, trực quan, vật liệu và dụng cụ cắt khâu thêu. - Học sinh: vải , bộ đồ dùng khâu thêu, khuy bốn lỗ. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên Học sinh PT 1/ Khởi động. 2/ Bài mới. * Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cầu. a)Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét mẫu. - HD quan sát mẫu, nhận xét về đặc điểm hình dạng, kích thớc, màu sắc của khuy bốn lỗ. - HD nhận xét đờng chỉ đính khuy, khoảng cách giữa các khuy. - HD quan sát và so sánh vị trí các khuy, lỗ khuyết trên hai nẹp áo. * Tóm tắt nội dung chính hoạt động 1. b) Hoạt động 2: HD thao tác kĩ thuật. - HD thao tác chuẩn bị đính khuy. - HD cách đính khuy, các lần khâu đính khuy. - HD thao tác quấn chỉ. - HD thao tác kết thúc đính khuy. - Cả lớp hát bài hát: Em yêu trờng em. - Quan sát mẫu, nhận xét về đặc điểm hình dạng, kích thớc, màu sắc của khuy bốn lỗ. - Đờng chỉ đính khuy, khoảng cách giữa các khuy. - Đọc lớt các nội dung mục II. - Nêu tên các bớc trong quy trình đính khuy. - Đọc mục 1 và quan sát hình 2 nêu cách vạch dấu các điểm đính khuy bốn lỗ. + 1-2 em thực hiện thao tác trong bớc 1. - Đọc mục 2b và quan sát hình 4, nêu cách đính khuy. + 1 em lên bảng thực hiện thao tác. - Quan sát hình 5;6 nêu cách quấn chỉ chân khuy. Email: nguyenduc.hungbg@yahoo.com 52 Nguyễn Đức Hùng Tr ờng TH Bắc Lũng Lục Nam Bắc Giang * HD nhanh lần 2 các bớc đính khuy. - Nhận xét và kết luận. 3/ Hoạt động nối tiếp. - Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. + 1-2 em nhắc lại thao tác đính khuy bốn lỗ. - Thực hành gấp nẹp, khâu lợc nẹp, vạch dấu các điểm đính khuy. Ngày soạn : 30/8/2010 Ngày dạy : Thứ ba ,ngày 7 tháng 9 năm 2010. Thể dục: Đội hình đội ngũ .Trò chơi : Bỏ khăn. I/ Mục tiêu. - Củng cố và nâng cao kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ : tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, nghiêm nghỉ - Các em chơi đúng luật, hào hứng trò chơi : Bỏ khăn. - Giáo dục các em chăm tập thể dục thể thao. II/ Địa điểm,ph ơng tiện. - Sân tập - Còi,khăn tay III/ Các hoạt động dạy-học Nội dung Đlợng Phơng pháp 1/ Phần mở đầu. 2/ Phần cơ bản. * Đội hình đội ngũ. * Trò chơi vận động. - Chơi trò : Bỏ khăn. 3/ Phần kết thúc. -Lớp tập trung, thả lỏng -Giáo viên nhận xét tiết học. 4-6 22-24 3-5 -Giáo viên nhận lớp,nêu yêu cầu bài tập,chấn chỉnh đội hình -Học sinh khởi động -Chơi trò : Diệt con vật có hại -Ôn tập dóng hàng,điiểm số,đứng nghiêm nghỉ, quay phải, trái -Lần 1 giáo viên điều khiển -Các lần sau cán sự lớp điều khiển, giáo viên quan sát, sửa sai -Lớp chia tổ tập luyện. -Thi trình diễn giữa các tổ. -Giáo viên nêu tên trò chơi, hớng dẫn luật chơi. -Lớp chơi thử, chơi chính thức Email: nguyenduc.hungbg@yahoo.com 53 Nguyễn Đức Hùng Tr ờng TH Bắc Lũng Lục Nam Bắc Giang Toán : Luyện tập chung. I/ Mục tiêu. - Củng cố cho học sinh nắm chắc cách chuyển phân số thành phân số thập phân, chuyển hỗn số thành phân số . - Rèn kĩ năng tính toán chính xác ,thành thạo cho học sinh. - Giáo dục các lòng yêu thích toán học . II/ Đồ dùng dạy-học. - Bảng phụ - Sách giáo khoa III/ Các hoạt động dạy-học. Giáo viên Học sinh PT a/ Kiểm tra bài cũ. - Nhận xét, ghi điểm b/ Bài mới : Giới thiệu Bài giảng Bài 1 - Gọi học sinh đọc đề bài - Gọi nhận xét,bổ sung Bài 2 - Yêu cầu 1 em đọc đề bài - Gọi nhóm khác nhận xét,bổ sung Bài 3 - Yêu cầu 1 em đọc đề bài Bài 4 - Chấm ,chữa bài cho học sinh c/ Củng cố dặn-dò - Nhận xét tiết học. -2 em chữa bài 3 -Lớp theo dõi -Làm bài vaò bảng con Bài 1 -Học sinh làm bài theo nhóm,báo cáo kết quả Bài 2 a/ -Lớp làm bài cá nhân,chữa bài Bài 3 -Học sinh làm vở,chữa bài Bài 4 Chính tả: Nhớ -viết : Th gửi các học sinh I/ Mục tiêu. - Nhớ và viết lại đúng chính tả đoạn viết trong bài Th gửi các học sinh, luyện tập về cấu tạo của vần. - Rèn kĩ năng viết đúng, đẹp cho học sinh. - Giáo dục các em ý thức rèn chữ viết đẹp . II/ Đồ dùng dạy học. - Phấn màu,bảng phụ Email: nguyenduc.hungbg@yahoo.com 54 Nguyễn Đức Hùng Tr ờng TH Bắc Lũng Lục Nam Bắc Giang - Sách giáo khoa, vở. III/ Các hoạt động dạy- học. Giáo viên Học sinh PT a/ Kiểm tra bài cũ. - Nhận xét,ghi điểm b/ Bài mới : Giới thiệu bài. Bài giảng * Hớng dẫn học sinh nhớ-viết. * Luyện viết từ khó. - Yêu cầu học sinh nêu những từ ngữ khó để luyện viết. * Nhớ -viết chính tả. - Chấm , chữa bài. * Luyện tập Bài 2 - Gọi 1 em đọc yêu cầu của bài. - Gọi nhận xét, đa ra kết luận đúng Bài 3 - Yêu cầu học sinh nhắc lại quy tắc đánh dấu thanh. c/ Củng cố-dặn dò. - Nhận xét tiết học. - Về chuẩn bị bài sau. -Học sinh ghép vần các tiếng hai dòng thơ vào mô hình. -2 em đọc thuộc lòng đoạn viết -Lớp theo dõi, ghi nhớ -Nô lệ, trông mong, non sông, trở nên, sánh vai, năm châu -Học sinh gấp sách, nhớ lại đoạn th, tự viết bài. -Soát lại bài -Lớp theo dõi,làm bài -Học sinh tiếp nối nhau lên bảng điền vần và dấu thanh vào mô hình -Học sinh dựa vào mô hình cấu tạo vần phát biểu : dấu thanh đặt ở âm chính Luyện từ và câu. Mở rộng vốn từ : Nhân dân. I/ Mục tiêu. - Mở rộng, hệ thống hoá vốn từ về Nhân dân ,biết một số thành ngữ ca ngợi phẩm chất của nhân dân Việt Nam. - Rèn kĩ năng sử dụng từ đặt câu cho học sinh. - Giáo dục các em ý thức học tốt bộ môn . II/ Đồ dùng dạy-học. - Phiếu học tập. - Từ điển. III/ Các hoạt động dạy-học. Giáo viên Học sinh PT a/ Kiểm tra bài cũ. - Nhận xét, ghi điểm. b/ Bài mới : Giới thiệu bài. Bài giảng * Hớng dẫn học sinh làm bài tập. Bài 1 -Học sinh chữa bài 4. Email: nguyenduc.hungbg@yahoo.com 55 Nguyễn Đức Hùng Tr ờng TH Bắc Lũng Lục Nam Bắc Giang - Gọi 1 em đọc yêu cầu - Gọi nhận xét, sửa sai Bài 2 - Yêu cầu 1 em đọc đề bài - Gọi nhận xét, bổ sung, kết luận câu trả lời đúng. Bài 3 - Chấm , chữa bài cho học sinh. c/ Củng cố - dặn dò. - Nhận xét tiết học. - Về học kĩ bài . -Học sinh làm bài theo cặp, nêu kết quả Bài 1 -Công nhân : thợ điện, thợ cơ khí -Nông dân : thợ cấy, thợ cày -Doanh nhân : tiểu thơng, chủ tiệm -Trí thức : giáo viên, bác sĩ, kĩ s -Lớp theo dõi,làm bài theo nhóm,cử đại diện nêu kết quả + Chịu thơng chịu khó : cần cù, chăm chỉ, không ngại khó ngại khổ + Dám nghĩ dám làm : mạnh dạn, táo bạo, có nhiều sáng kiến + Uống nớc nhớ nguồn : biết ơn ngời đã đem lại những điều tốt đẹp cho mình -1 em đọc truyện Con Rồng cháu Tiên. -Lớp làm bài vài vở. Bài 3 -Đồng hơng, đồng môn, đồng chí, đồng bộ, đồng ca, đồng bọn, đồng đội, đồng nghiệp, đồng phục, đồng thanh Ngày soạn : 30/8/2010 Ngày dạy : Thứ t ngày 8 tháng 9 năm 2010. Hoạt động tập thể Chủ đề "Ngời học sinh ngoan" Ôn bài thể dục giữa giờ I - Mục tiêu - HS hát, kể chuyện, đọc thơ về gơng học sinh ngoan - Ôn bài thể dục giữa giờ II - Hoạt động trên lớp 1- GV giới thiệu nội dung tiết sinh hoạt tập thể. 2- Tổ chức HS thi hát, kể chuyện, đọc thơ nói về ngời học sinh ngoan - Em có biết bài hát, bài thơ hay câu chuyện nào nói về gơng các bạn học sinh ngoan không? - Bây giờ chúng ta cùng thi hát, đọc thơ, kể chuyện về những gơng bạn tốt đó. - Ngời học sinh ngoan có đức tính gì? 3- Ôn bài thể dục giữa giờ GV cho HS ra sân, xếp hàng, ôn bài thể dục giữa giờ GV uốn nắn cho HS các động tác cha chính xác HS trả lời HS tham gia thi - Nhận xét, bình chon bạn thể hiện hay nhất - Chăm ngoan, giữ vở sạch, chữ đẹp, đoàn kết với bạn, HS ra sân xếp hàng Cả lớp tập lại từng động tác HS tập cả bài Email: nguyenduc.hungbg@yahoo.com 56 Nguyễn Đức Hùng Tr ờng TH Bắc Lũng Lục Nam Bắc Giang 4- Củng cố - Tổng kết: Nhận xét chung tiết học . Toán : Luyện tập chung. I/ Mục tiêu. - Củng cố cho học sinh nắm chắc cách cộng trừ hai phân số, tính giá trị của biểu thức với phân số, giải bài toán tìm một số biết giá trị một phân số của số đó. - Rèn kĩ năng tính toán chính xác ,thành thạo cho học sinh. - Giáo dục các lòng yêu thích toán học . II/ Đồ dùng dạy-học. - Bảng phụ - Sách giáo khoa III/ Các hoạt động dạy-học. Giáo viên a/ Kiểm tra bài cũ. - Nhận xét,ghi điểm b/ Bài mới : Giới thiệu Bài giảng Bài 1 - Gọi 1 em đọc đề bài - Kết luận kết quả đúng. Bài 2 - Yêu cầu học sinh đọc đề bài. - Gọi nhận xét, sửa sai. Bài 3 - Cho lớp làm bảng con. - Gọi nhận xét, bổ sung. Bài 4 - Cho lớp làm vở,chấm bài cho học sinh. c/ Củng cố - dặn dò. - Nhận xét tiết học. - Về nhà làm bài 5 . Học sinh -2 em chữa bài 5 -Lớp theo dõi, làm bài theo nhóm, nêu kết quả. Bài 1 -Lớp theo dõi ,làm bài. Bài 2 -Học sinh làm bài, nêu kết quả. Bài 3 -Học sinh làm vở,chữa bài Bài 4 PT Kể chuyện: Kể chuyện đợc chứng kiến hoặc tham gia I/ Mục tiêu. - Học sinh tìm đợc một câu chuyện về ngời có việc làm tốt góp phần xây dựng quê hơng, đất nớc. - Rèn kĩ năng nghe và kĩ năng nói cho học sinh. - Giáo dục các em ý thức học tập chăm chỉ . II/ Đồ dùng dạy học. Email: nguyenduc.hungbg@yahoo.com 57 Nguyễn Đức Hùng Tr ờng TH Bắc Lũng Lục Nam Bắc Giang - Tranh ảnh minh hoạ. - Bảng phụ. III/ Các hoạt động dạy-học. Giáo viên Học sinh PT a/ Kiểm tra bài cũ. - Nhận xét, ghi điểm b/ Bài mới : Giới thiệu Bài giảng * Hớng dẫn tìm hiểu đề bài. - Giáo viên gạch chân những từ quan trọng * Gợi ý kể chuyện. * Thực hành kể chuyện. - Kể chuyện theo cặp. - Thi kể trớc lớp. - Tổ chức cho học sinh thi kể trớc lớp. - Đánh giá, ghi điểm. c/ Củng cố - dặn dò. - Nhận xét tiết học. - Về chuẩn bị bài sau . -2 em kể chuyện về các anh hùng, danh nhân của nớc ta. -1 em đọc đề bài, lớp theo dõi, phân tích đề. -3 em đọc 3 gợi ý -Giới thiệu về câu chuyện mình chọn kể. -Từng cặp học sinh kể cho nhau nghe, trao đổi về nhân vật trong truyện -Học sinh tiếp nối nhau thi kể thớc lớp, trao đổi về nhân vật, ý nghĩa câu chuyện. -Lớp bình chọn bạn kể hay nhất Tập đọc. Lòng dân ( phần 2 ) I/ Mục tiêu. - Học sinh biết đọc đúng giọng các nhân vật, đọc đúng ngữ điệu các kiểu câu trong bài. Nắm đợc ý nghĩa vở kịch : Ca ngợi mẹ con dì Năm dũng cảm,mu trí để cứu cán bộ - Rèn kĩ năng đọc đúng, đọc diễn cảm cho học sinh - Giáo dục các em ý thức học tập chăm chỉ. II/ Đồ dùng dạy-học. - Tranh minh họa - Bảng phụ III/Các hoạt động dạy-học . Giáo viên Học sinh PT a/ Kiểm tra bài cũ. - Nhận xét,ghi điểm b/ Bài mới : Giới thiệu Bài giảng * Luyện đọc - Giáo viên phân đoạn. - Giáo viên đọc mẫu. * Tìm hiểu bài -2 em đọc bài : Lòng dân ( phần 1 ) -Học sinh đọc tiếp nối vở kịch -Đọc tiếp nối lần 2,kết hợp giải nghĩa từ khó -Luyện đọc nhóm đôi Email: nguyenduc.hungbg@yahoo.com 58 [...]... ghi điểm -Học sinh chữa bài 5 b/ Bài mới : Giới thiệu Bài giảng Bài 1 - Giáo viên bao quát lớp, giúp đỡ học sinh -Học sinh tự làm rồi chữa bài Bài 1 - Gọi nhận xét,bổ sung Bài 2 -Lớp làm bài theo nhóm,nêu kết quả Bài 2 - Gọi nhận xét, bổ sung -Lớp theo dõi làm bài rồi chữa Bài 3 Bài 3 - Yêu cầu 1 em đọc đề bài -Lớp làm vở,chữa bài Bài 4 Bài 4 - Chấm, chữa bài cho học sinh c/ Củng cố - dặn dò - Nhận xét... khiêng, kẹp -2 em đọc lại đoạn văn - Gọi nhận xét,chốt lại lời giải đúng Bài 2 - Yêu cầu 1 em đọc đè bài -Lớp theo dõi, làm bài theo nhóm 4, cử đại diện nêu kết quả Bài 2 - nghĩa chung của các câu tục ngữ là : Gắn bó với quê hơng là tình cảm tự nhiên - Gọi nhóm khác nhận xét, bổ sung Bài 3 - Gọi 1 em đọc yêu cầu -5 em nêu khổ thơ mình chọn, nói một vài câu mẫu -Làm bài vào vở, trình bày trớc lớp - Ghi điểm... câu - Yêu cầu học sinh quan sát hình 1 ,2, 3,4 hỏi, cử đại diện trình bày trớc lớp - Phụ nữ có thai nên và không nên làm gì ? - Gọi nhận xét, bổ sung, đa ra kết luận đúng * Hoạt động 2 ; Thảo luận cả lớp -Học sinh quan sát, phát biểu - Mục tiêu : Học sinh xác định đợc nhiệm vụ của các thành viên trong gia đình -Lớp thảo luận, nêu kết quả - Yêu cầu lớp quan sát hình 5, 6,7 và nêu nội dung của từng hình -. .. phải, vòng trái -Lần 1 giáo viên điều khiển -Các lần sau cán sự lớp điều khiển, giáo viên quan sát , sửa sai -Lớp chia tổ tập luyện -Thi trình diễn giữa các tổ * Trò chơi vận động -Giáo viên nêu tên trò chơi, hớng dẫn - Chơi trò : Đua ngựa luật chơi -Lớp chơi thử, chơi chính thức c/ Phần kết thúc 4-6 -Lớp tập trung, thả lỏng -Giáo viên nhận xét tiết học Toán: Ôn tập về giải toán I/ Mục tiêu - Củng cố cho... toán 1 ,2 trong sách giáo khoa * Luyện tập Bài 1 - Gọi nhận xét, bổ sung, nhắc lại cách làm Bài 2 - Yêu cầu 1 em đọc đề bài - Gọi nhận xét, sửa sai, nhắc lại cách làm Bài 3 - Chấm, chữa bài cho học sinh Tr ờng TH Bắc Lũng Lục Nam Học sinh PT -2 em chữa bài 4 -Học sinh thực hiện , nêu kết quả : Bài 1 : Đáp số : 55 và 66 Bài 2 : Đáp số : 28 8 và 480 -Học sinh tự làm , nêu kết quả Bài 1 a/ Số bé : 35 , số... quả Bài 1 a/ Số bé : 35 , số lớn : 45 b/ Số thứ nhất : 99 , số thứ hai : 44 -Lớp theo dõi,vẽ sơ đồ rồi làm bài Bài 2 Đáp số : 18l và 6l -Học sinh làm bài vào vở , chữa bài Bài 3 a/ 35m và 25 m b/ 35m2 c/ Củng cố -dặn dò - Nhận xét tiết học - Về học kĩ bài Tập làm văn: Luyện tập tả cảnh I/ Mục tiêu - Biết hoàn chỉnh các đoạn văn dựa vào nội dung chính của mỗi đoạn - Biết chuyển một phần trong dàn ý bài... đúng luật, hào hứng trò chơi : Đua ngựa - Giáo dục các em chăm tập thể dục thể thao II/ Địa điểm,phơng tiện - Sân tập - Còi, khăn tay III/ Các hoạt động dạy-học Nội dung Đlợng Phơng pháp 1/ Phần mở đầu 4-6 -Giáo viên nhận lớp, nêu yêu cầu bài tập, chấn chỉnh đội hình -Học sinh khởi động -Chơi trò : Diệt con vật có hại b/ Phần cơ bản 22 -2 4 * Đội hình đội ngũ - n tập dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm nghỉ,... biệt? c/ Củng c - dặn dò - Nhắc lại nội dung bài - Về học kĩ bài -1 em đọc thông tin trang 15 -Vì đây là thời kì cơ thể có nhiều thay đổi nhất Sinh hoạt tập thể Kiểm điểm tuần 3 I/ Mục tiêu 1/ Đánh giá các hoạt động của lớp trong tuần qua 2/ Đề ra nội dung phơng hớng, nhiệm vụ trong tuần tới 3/ Giáo dục ý thức chấp hành nội quy trờng lớp II/ Chuẩn bị - Giáo viên: nội dung buổi sinh hoạt - Học sinh: ý... Đánh giá các hoạt động của lớp trong tuần qua a/ Các tổ thảo luận, kiểm điểm ý thức chấp hành nội quy của các thành viên trong tổ - Tổ trởng tập hợp, báo cáo kết quả kiểm điểm - Lớp trởng nhận xét, đánh giá chung các hoạt động của lớp - Báo cáo giáo viên về kết quả đạt đợc trong tuần qua - Đánh giá xếp loại các tổ - Giáo viên nhận xét đánh giá chung các mặt hoạt động của lớp - Về học tập: Có sự tiến... xét, ghi điểm Học sinh PT -Học sinh chữa bài 2 -Lớp theo dõi -Mây : nặng, đen kịt, lổm ngổm đầy trời -Gió : thổi giật, đổi mát lạnh, nhuốm hơi nớc, gió càng mạnh -Tiếng ma : lẹt đẹt, lách cách, rào rào, sầm sập, đồm độp -Hạt ma : tuôn rào rào, lao xuống ,lao vào bụi cây -Lá cây vẫy tai run rẩy, con gà ớt lớt thớt, vòm trời tối sẫm -Bằng mắt, bằng tai, bằng da, bằng mũi -Lớp theo dõi, dựa vào kết . đầu. 2/ Phần cơ bản. * Đội hình đội ngũ. * Trò chơi vận động. - Chơi trò : Bỏ khăn. 3/ Phần kết thúc. -Lớp tập trung, thả lỏng -Giáo viên nhận xét tiết học. 4-6 22 -2 4 3 -5 -Giáo viên nhận lớp, nêu. làm bảng con. - Gọi nhận xét, bổ sung. Bài 4 - Cho lớp làm vở,chấm bài cho học sinh. c/ Củng cố - dặn dò. - Nhận xét tiết học. - Về nhà làm bài 5 . Học sinh -2 em chữa bài 5 -Lớp theo dõi, làm. vận động. - Chơi trò : Đua ngựa c/ Phần kết thúc. 4-6 22 -2 4 4-6 -Giáo viên nhận lớp, nêu yêu cầu bài tập, chấn chỉnh đội hình. -Học sinh khởi động -Chơi trò : Diệt con vật có hại - n tập dóng