Phòng GD&ĐT Thị xã Ngã Năm Trường Tiểu học Phường Giáo viên soạn : Lê Quốc Kịch http://violet.vn/kich1987 Tuần học thứ : 28 Từ ngày 23/3 đến ngày 27/3 Tiết thứ theo PPCT 28 TD TĐ 82 Kho báu Tranh, BP TĐ 83 Kho báu Tranh, BP T 136 TNXH 28 Tranh, BP, PHT T 137 Kiểm tra định kì HKII Một số lồi vật sống cạn Đơn vi chục, trăm, nghìn ĐĐ 28 Giúp đỡ người khuyết tật (Tiết 1) Tranh, BP, PHT CT 55 Nghe - viết : Kho báu BP, PHT LTVC 28 Từ ngữ cối Đặt trả lời câu hỏi Để làm ? Dấu chấm phẩy BP, PHT MT HN TĐ 84 Cây dừa Tranh, BP NK 28 Chải T 138 BP, PHT TV 28 T 139 So sánh số tròn trăm Chữ hoa Y Các số tròn chục từ 110 đến 200 TC 28 Làm đồng hồ đeo tay (Tiết 2) BP Năm 26/3 SHDC Tư 25/3 Ba 24/3 Môn Hai 23/3 Tiết theo TKB Ngày thứ CT 56 Nghe - viết : Kho báu BP, PHT Tên dạy Phương tiện đồ dùng dạy học Cho tiết dạy Chào cờ tuần 28 BP, PHT BP, PHT BP, PHT Tự học TD T 140 Các số từ 101 đến 110 BP, PHT TLV 28 Đáp lời chia vui Tả ngắn cối BP, PHT KC 28 Kho báu Tranh, BP, PHT Sáu 27/3 SHL 28 SHL tuần 28 BP TUẦN : 28 Thơng tư 30/2014 -1- Phịng GD&ĐT Thị xã Ngã Năm Trường Tiểu học Phường (Tiết 82, 83) Giáo viên soạn : Lê Quốc Kịch http://violet.vn/kich1987 Thứ hai ngày 23 tháng năm 2015 Tập đọc KHO BÁU (2 Tiết) I.Mục tiêu Kiến thức, kĩ năng: -Biết đọc rành mạch tòan bài, ngắt nghỉ dấu câuvà cụm từ rõ ý -Hiểu ND: Ai yêu đất đai, chăm lao động ruộng đồng, người có sống ấm no, hạnh phúc (trả lời câu hỏi 1, 2, 3, 5trong SGK) HS giỏi trả lời thêm câu hỏi Thái độ: HS có ý thức lao động chăm Rèn KNS: - Tự nhận thức - Xác định giá trị thân - Lắng nghe tích cực II Đồ dùng dạy học Giáo viên -Tranh phóng to SGK -Bảng phụ viết sẵn câu khó Học sinh : Sự chuẩn bị trước nhà III Hoạt động dạy – học Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Ổn định tổ chức -Hát vui 2.Kiểm tra cũ -Khơng KTBC tiết trước ơn tập -Nhận xét chung 3.Dạy 3.1 Giới thiệu - Đính tranh phóng to lên bảng, cho HS quan sát, trả -Quan sát, trả lời câu hỏi lời câu hỏi: Tranh vẽ gì? -Nhận xét tóm lại, nêu lên tựa “ Kho báu” -Chú ý -Viết bảng tựa bài, gọi HS đọc nối tiếp -Nhắc lại 3.2 Luyện đọc (pp thực hành, làm việc theo nhóm) -GV đọc mẫu toàn -Chú ý lắng nghe -Cho em nối tiếp đọc câu -Nối tiếp đọc câu -Hướng dẫn em đọc từ khó : hai sương -Luyện đọc nắng, cuốc bẫm cày sâu, làm lụng, ngơi, đàng hoàng, hão huyền -Chỉnh sửa phát âm sai cho em -Cho HS nối tiếp đọc đoạn -Đọc đoạn - Hướng dẫn em đọc câu khó: -Đọc theo hướng dẫn +Ngày xưa, có hai vợ chồng người nơng dân kia/ quanh năm hai sương nắng,/ cuốc bẫm cày sâu.// Hai ông bà/ thường đồng từ lúc gà gáy sáng/ trở Thơng tư 30/2014 -2- Phịng GD&ĐT Thị xã Ngã Năm Trường Tiểu học Phường Giáo viên soạn : Lê Quốc Kịch http://violet.vn/kich1987 nhà lặn mặt trời.// -Hướng dẫn em tìm hiểu nghĩa từ -Giải thích thêm từ mà em chưa hiểu -Chia HS thành nhóm tiến hành luyện đọc nối tiếp đoạn -Bao quát lớp -Tổ chức cho nhóm thi đọc trước lớp -GV lớp nhận xét -Cho lớp đọc đồng toàn Tiết 3.3 Hướng dẫn tìm hiểu (Trình bày ý kiến cá nhân, thảo luận nhóm, viết tích cực) Câu Tìm hình ảnh nói lên cần cù, chịu khó hai vợ chồng người nông dân -Gọi HS đọc câu hỏi -Cho HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm đoạn để tìm câu trả lời -Cho em trả lời -GV lớp nhận xét Câu Trước mất, người cha cho biết điều gì? -Cho HS đọc câu hỏi -Cho HS ngồi cạnh đọc thầm lại đoạn 2, thảo luận để tìm câu trả lời -Bao quát lớp -Cho em trả lời -GV lớp nhận xét Câu Theo lời cha, hai người làm ? -Cho HS đọc câu hỏi -Cho HS chia làm nhóm, cho em thảo luận tìm câu trả lời -Bao quát lớp -Cho em trình bày làm nhóm -GV lớp nhận xét *Vì vụ liền lúa bội thu? -Cho em giỏi xung phong trả lời -GV lớp nhận xét Câu 5.Câu chuyện muốn khuyên điều ? (Lắng nghe tích cực) Thơng tư 30/2014 -3- -Đọc từ giải SGK: kho báu, hai sương nắng, cuốc bẫm cày sâu, ngơi, đàng hoàng, hão huyền, bội thu, ăn để -Luyện đọc nhóm -Thi đọc -Đọc đồng toàn -Đọc câu hỏi -Đọc đoạn -Trả lời câu hỏi -Đọc câu hỏi -Đọc đoạn, thảo luận -Trả lời câu hỏi -Nhận xét -Đọc câu hỏi -Thảo luận nhóm -Trả lời câu hỏi -Nhận xét - Xung phong trả lời Phòng GD&ĐT Thị xã Ngã Năm Trường Tiểu học Phường Giáo viên soạn : Lê Quốc Kịch http://violet.vn/kich1987 -Cho HS đọc câu hỏi -GV lớp giải thích -Cho em ngồi cạnh nói với viết vào giấy -Cho đại diện vài em đọc kết trước lớp -Bao quát lớp -GV lớp nhận xét 3.4 Luyện đọc lại (pp thực hành) - Cho HS thi đọc lại đoạn - GV lớp nhận xét 4.Củng cố (Tự nhận thức) -Cho em nhắc lại tựa -Đặt câu hỏi cho em tìm hiểu nội dung: Em có nhận xét việc làm người cha chuyện? Em rút học cho thân? - Cho nhiều em xung phong trả lời -GV lớp nhận xét *GDHS: Phải chăm làm việc có sống ấm no, hạnh phúc Dặn dò -Nhận xét tiết học -Dặn em đọc lại bài, xem tiếp theo, viết vào (Tiết 136) -Đọc câu hỏi -Chú ý -Thực yêu cầu -Đọc kết -Nhận xét -Thi đọc -Chú ý -Nhắc lại -Trả lời -Chú ý -Chú ý -Chú ý Tốn KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA HKII I Mục tiêu Kiểm tra tập trung vào nội dung sau: - Phép nhân, phép chia bảng 2, 3, 4, - Chia nhóm đồ vật thành 2, 3, 4, phần - Giải toán phép nhân phép chia - Nhận dạng, gọi tên đúng, tính độ dài đường gấp khúc I PHẦN TRẮC NGHIỆM : * Khoanh tròn vào chữ trước kết : Câu : Hình tơ màu : Thơng tư 30/2014 -4- Phòng GD&ĐT Thị xã Ngã Năm Trường Tiểu học Phường 1 a số ô vuông b số ô vuông c số ô vuông Câu : Đồng hồ : Giáo viên soạn : Lê Quốc Kịch http://violet.vn/kich1987 a phút b 30 phút c phút II PHẦN TỰ LUẬN : Câu : Tính nhẩm : x = x = x = 16 : = 24 : = 36 : = Câu : Đặt tính tính : 68 + 27 90 - 32 39 + 25 Câu : Tìm x a) x x = 15 b) x : = x 10 = 50 : = 74 – 56 Câu : Bài toán Có 15 học sinh chia làm nhóm Hỏi nhóm có học sinh ? Bài giải : …………………………………………………… …………………………………………………… …………………………………………………… Thơng tư 30/2014 -5- Phịng GD&ĐT Thị xã Ngã Năm Trường Tiểu học Phường (Tiết 28) Giáo viên soạn : Lê Quốc Kịch http://violet.vn/kich1987 Thứ ba ngày 24 tháng năm 2015 Tự nhiên xã hội MỘT SỐ LOÀI VẬT SỐNG TRÊN CẠN I.Mục tiêu Kiến thức, kĩ : - Nêu tên lợi ích số lồi vật sống cạn người * HS giỏi kể tên số vật sống hoang dã sống cạn số vật nuôi nhà Thái độ : Ham học hỏi, mở rộng kiến thức Rèn KNS : - Kĩ quan sát, tìm kiếm xử lí thơng tin động vật sống cạn - Kĩ định: Nên khơng nên làm để bảo vệ động vật - Phát triễn kĩ hợp tác: Biết hợp tác với người bảo vệ động vật - Phát triển kĩ giao tiếp thông qua hoạt động học tập II.Đồ dùng dạy học Giáo viên : Các tranh minh họa Học sinh : Sự chuẩn bị trước nhà III.Hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Ổn định tổ chức -Hát vui 2.Kiểm tra cũ -Cho HS nhắc lại tựa -Nhắc lại -Cho 3-4 em nhắc lại số tên nơi loài vật -Trả lời mà em biết -Nhận xét -Nhận xét chung 3.Dạy 3.1 Giới thiệu - GV nêu trực tiếp tên mới: Một số loài vật sống -Chú ý cạn - Viết bảng, cho em nhắc lại tựa -Nối tiếp nhắc lại 3.2 Bài * Hoạt động 1: Làm việc lớp (thảo luận nhóm, viết tích cực) (Kĩ quan sát, tìm kiếm xử lí thơng tin - Chú ý động vật sống cạn) - GV nêu nhiệm vụ:Các em chia thành nhóm, quan sát tranh SGK, sau điền vào phiếu nhóm tên -Quan sát,thảo luận lợi ích ? - Cho em quan sát thảo luận nhóm -Trình bày - Bao qt lớp - Cho em đại diện nhóm trình bày -Chú ý - GV lớp nhận, bổ sung - Gv giảng: Tất loài vật có ích -Chú ý Thơng tư 30/2014 -6- Phịng GD&ĐT Thị xã Ngã Năm Trường Tiểu học Phường Giáo viên soạn : Lê Quốc Kịch http://violet.vn/kich1987 * Hoạt động 2: Làm việc nhóm (thảo luận nhóm) (Kĩ định, Phát triễn kĩ hợp tác) - GV nêu nhiệm vụ: Hãy nói tên, lợi ích số loài vật sống cạn khác mà em biết theo nhóm - Cho lớp thảo luận (6 nhóm) - Bao quát lớp - Cho đại diện nhóm nói - GV lớp nhận xét 4.Củng cố - Cho HS nhắc lại tựa - Cho HS giỏi nêu tên vài vật hoang dã, vật nuôi nhà - Nhận xét Dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn em chuẩn bị xem trước cho tiết sau (Tiết 137) -Kể nhóm -Kể trước lớp -Nhận xét -Nhắc lại theo yêu cầu -Kể trước lớp -Chú ý -Chú ý Toán ĐƠN VỊ - CHỤC - TRĂM - NGHÌN I.Mục tiêu Kiến thức, kĩ : -Biết quan hệ đơn vị chục; chục trăm; biết đơn vị nghìn; quan hệ trăm nghìn -Nhận biết số trịn trăm, biết cách đọc, viết số tròn trăm -Làm tập 1, 2 Thái độ : HS ham học hỏi, mở rộng kiến thức II.Đồ dùng dạy học Giáo viên : Bảng phụ viết sẵn tập, phiếu làm nhóm, que chục, trăm Học sinh : Sự chuẩn bị trước nhà III Hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định tổ chức -Hát vui 2.Kiểm tra cũ - Cho em nhắc lại tựa -Nhắc lại -Cho em làm bảng lớp, lớp làm bảng theo -Làm bạn chung dãy ( tính) 3x4+8= 2:2x0= x 10 – 14 = 0:4+6= -Nhận xét, tuyên dương -Nhận xét chung phần KTBC -Chú ý 3.Bài 3.1.Giới thiệu bài: - Giới thiệu trực tiếp tên : Đơn vị, chục, trăm, -Lắng nghe nghìn Thơng tư 30/2014 -7- Phịng GD&ĐT Thị xã Ngã Năm Trường Tiểu học Phường Giáo viên soạn : Lê Quốc Kịch http://violet.vn/kich1987 -Viết bảng, gọi HS nối tiếp nhắc lại 3.2 Ôn tập đơn vị, chục, trăm (pp đặt vấn đề) - GV gắn ô vuông đơn vị SGK lên bảng cho HS quan sát đọc lại cách đọc số -Nhận xét cho HS nhắc lại mối quan hệ: 10 đơn vị chục, ngược lại - Gắn que chục lên bảng cho HS nhận xét đọc số tròn chục -Cho em nhận xét mối quan hệ chục trăm: 10 chục 100, 100 10 chục 3.3 Một nghìn (pp đặt vấn đề) * Số trịn trăm: - Đính mẫu que trăm lên bảng SGK cho em quan sát, nhận xét + Nêu số tròn trăm + Cách viết số tròn trăm -Giới thiệu số: 100, 200, 300….là số trịn trăm * Nghìn: -Giới thiệu 10 trăm nghìn, nghìn gồm có số đứng trước, số đứng sau -Cho HS nhắc lại 10 trăm nghìn, nghìn 10 trăm -Sửa sai cho HS có 3.3 Thực hành (pp thực hành, thảo luận nhóm) * Làm việc lớp -Cho em thực hành đọc, viết số nhìn hình trực quan + 2,4,7 ,20 ,300, 1000 - Tổ chức cho HS thực hành lấy que theo GV đọc số + 5,1, 50, 600, 1000 -GV lớp nhận xét * Đọc viết số theo mẫu: - Đính bảng phụ viết sẳn tập lên bảng -Giải thích yêu cầu, làm mẫu -Chia en thành nhóm, cho em thảo luận làm vào phiếu nhóm -Bao quát lớp -Nhận xét làm nhóm Củng cố -Cho HS nhắc lại tựa vừa học -Cho HS đọc viết lại số theo yêu cầu -Nhận xét,và tuyên dương Thông tư 30/2014 -8- -Nhắc lại nối tiếp -Đọc trả lời theo yêu cầu -Nhắc lại -Thực que tính -Nói lại mối quan hệ -Chú ý thực theo yêu cầu - Chú ý đọc theo yêu cầu -Chú ý -Nhắc lại -Viết bảng -Thực hành đọc viết -Thực hành lấy que tính -Chú ý -Chú ý -Làm theo nhóm -Nhận xét -Nhắc lại -Đọc viết theo yêu cầu -Chú ý Phòng GD&ĐT Thị xã Ngã Năm Trường Tiểu học Phường Giáo viên soạn : Lê Quốc Kịch http://violet.vn/kich1987 Dặn dò -Nhận xét tiết học -Chú ý -Dặn em xem lại vừa học, làm tập -Chú ý VBT, xem (Tiết 28) Đạo đức GIÚP ĐỠ NGƯỜI KHUYẾT TẬT (Tiết 1) I Mục tiêu Kiến thức, kĩ năng: - Biết người cần phải hổ trợ , giúp đỡ , đối xử bình đẳng với người khuyết tật - Nêu số hành động, việc làm phù hợp để giúp đỡ người khuyết tật - Có thái độ thơng cảm, khơng phân biệt đối xử tham gia giúp đỡ bạn khuyết tật lớp, trường,và nơi công cộng phù hợp với khả * HS giỏi biết khơng đồng tình với thái độ xa lánh, kì thị, trêu chọc bạn khuyết tật Thái độ: Có ý thức giúp đỡ người khuyết tật Rèn KNS: - Kĩ thể cảm thông với người khuyết tật - Kĩ định giải vấn đề phù hợp tình liên quan đến người khuyết tật - Kĩ thu thập xử lí thơng tin hoạt động giúp đỡ người khuyết tật địa phương II Chuẩn bị Giáo viên: Nội dung truyện Cõng bạn học (theo Phạm Hổ) Phiếu thảo luận Học sinh: Sự chuẩn bị trước nhà III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định Bài cũ Lịch đến nhà người khác (tiết 2) - GV hỏi HS việc nên làm không nên làm đến chơi nhà người khác để cư xử cho lịch - GV nhận xét -Nhận xét chung Bài 3.1 Giới thiệu bài: - GV giới thiệu trực tiếp: "Giúp đỡ người khuyết tật." - Viết tên lên bảng 3.2 Các hoạt động  Hoạt động 1:: Phân tích truyện: Cõng bạn học (Động não) (Kĩ thể cảm thông với người khuyết tật) Thông tư 30/2014 -9- - Hát - HS trả lời, bạn nhận xét - HS lắng nghe - HS nhắc nối tiếp tên Phòng GD&ĐT Thị xã Ngã Năm Trường Tiểu học Phường Giáo viên soạn : Lê Quốc Kịch http://violet.vn/kich1987 - Kể chuyện theo tranh - GV tổ chức đàm thoại: + Vì Tứ phải cõng bạn học? - HS lắng nghe + Những chi tiết cho thấy Tứ khơng ngại khó, ngại khổ để cõng bạn học? + Các bạn lớp học điều Tứ + Em rút từ học từ câu chuyện + Những người gọi người khuyết tật? - GV kết luận: Chúng ta cần giúp đỡ người khuyết tật họ người thiệt thịi sống Nếu giúp đỡ họ vui sống đỡ vất vả  Hoạt động 2: Thảo luận nhóm (thảo luận nhóm) (Kĩ định giải vấn đề phù hợp tình liên quan đến người khuyết tật) - Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm để ghi việc em làm để giúp đỡ người khuyết tật - Gọi đại diện nhóm trình bày, nghe HS trình bày ghi ý kiến khơng trùng lên bảng + Vì Hồng bị liệt không lại muốn học + Dù trời nắng hay mưa, dù có hơm ốm mệt Tứ cõng bạn học để bạn không buổi + Các bạn thay cõng Hồng học + Chúng ta cần giúp đỡ người khuyết tật + Những người chân, tay, khiếm thị, khiếm thính, trí tuệ khơng bình thường, sức khoẻ yếu… - HS lắng nghe - Chia thành nhóm thảo luận ghi ý kiến vào phiếu thảo luận nhóm - Trình bày kết thảo luận Ví dụ: - Những việc nên làm: + Đẩy xe cho người bị liệt + Đưa người khiếm thị qua đường + Vui chơi với bạn khuyết tật + Quyên góp ủng hộ người khuyết tật -Nhắc lại - Yêu cầu HS nhắc lại * Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến (Đúng, sai) (Trình bày ý kiến cá nhân) (Kĩ định giải vấn đề phù hợp tình liên quan đến người khuyết tật) - Cho em lấy thẻ màu nhắc lại quy -Chú ý tắc sử dụng thẻ - GV giảng: Có ý sau em nêu ý -Phân tích tình thẻ màu - GV đính ý lên bảng cho em -Nhắc lại phân tích, sau thống ý Thơng tư 30/2014 - 10 - Phịng GD&ĐT Thị xã Ngã Năm Trường Tiểu học Phường Giáo viên soạn : Lê Quốc Kịch http://violet.vn/kich1987 dòng đầu, đoạn hai dòng tiếp theo, đoạn ba dòng lại -Cho HS nối tiếp đọc đoạn -Đọc đoạn -Chỉnh sửa phát âm cho em -Hướng dẫn em tìm hiểu nghĩa từ -Đọc từ giải SGK: tỏa, tàu, canh, đủng đỉnh -Giải thích thêm từ mà em chưa hiểu -Cho HS tiến hành luyện đọc theo nhóm -Luyện đọc nhóm -Bao quát lớp, giúp em cịn yếu -Tổ chức cho nhóm thi đọc trước lớp -Thi đọc -GV lớp nhận xét -Cho lớp đọc đồng toàn -Đọc đồng tồn 3.3 Hướng dẫn tìm hiểu (Trình bày ý kiến cá nhân, thảo luận nhóm) Câu 1.Các phận dừa (lá, ngọn, thân, quả) so sánh với ? -Gọi HS đọc câu hỏi -Đọc câu hỏi -Cho em thảo luận nhóm để trả lời -Thảo luận -Cho đại diện nhóm trả lời -Trả lời -Nhận xét, viết bảng -Tuyên dương em trả lời tốt Câu Cây dừa gắn bó với thiên nhiên (gió, trăng, mây, nắng, đàn cị) nào? -Gọi HS đọc câu hỏi -Đọc câu hỏi -Cho em ngồi cạnh nói với -Thảo luận nhóm đơi -Cho em trả lời -Trả lời -Tuyên dương em trả lời tốt -Nhận xét * Em thích câu thơ nào? Vì sao? -Cho HS đọc câu hỏi -Đọc câu hỏi -Gọi nhiều HS giỏi trả lời nhanh -Trả lời nhanh -Tuyên dương em giỏi, giải thích hợp lí 3.4 Học thuộc lòng (pp thực hành) -Tổ chức cho em đọc thuộc lòng đoạn , em -Đọc thuộc giỏi học hết -Bao quát lớp -GV cho HS em thi đọc theo đọan , Thi đọc -Nhận xét -Nhận xét 4.Củng cố -Cho em nhắc lại tựa -Cây dừa -Đặt câu hỏi cho em tìm hiểu nội dung bài: Qua -Trả lời em em có nhận xét dừa? -Cho em xung phong trả lời -GV lớp nhận xét Thông tư 30/2014 - 15 - Phòng GD&ĐT Thị xã Ngã Năm Trường Tiểu học Phường Giáo viên soạn : Lê Quốc Kịch http://violet.vn/kich1987 * GDHS: Biết chăm sóc cối xung quanh em -Chú ý 5.Dặn dò -Nhận xét tiết học -Chú ý -Dặn em đọc lại bài,đọc tiếp theo, viết vào -Chú ý (Tiết 138) Toán SO SÁNH CÁC SỐ TRÒN TRĂM I Mục tiêu Kiến thức, kĩ : -Biết só sánh số tròn trăm - Biết thứ tự số tròn trăm - Biết điền số tròn trăm vào vạch tia số - Làm tập 1,2,3 Thái độ : HS ham học hỏi, mở rộng kiến thức II Đồ dùng dạy học Giáo viên : Phiếu làm nhóm, bảng phụ viết sẵn tập Học sinh : Sự chuẩn bị trước nhà III Hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định tổ chức -Hát vui 2.Kiểm tra cũ -Cho HS nhắc lại tựa cũ -Nhắc lại -Gọi nhiều HS đọc viết số trịn trăm, nghìn theo -Đọc viết theo u cầu yêu cầu -Nhận xét -Nhận xét chung phần KTBC -Chú ý 3.Bài 3.1.Giới thiệu - Giới thiệu trực tiếp tên : “So sánh số -Chú ý tròn trăm ” -Viết bảng, gọi HS nối tiếp nhắc lại -Nối tiếp nhắc lại 3.2 Hình thành kiến thức (pp giảng giải) -Đính hình vng biểu diển trăm SGK lên -Chú ý bảng cho em quan sát đọc số -Cho em lên bảng viết số hình vng -Viết số -Cho em ngồi cạnh thảo luận để so sánh số -Thảo luận -Bao quát lớp -Cho vài em lên so sánh bảng -Làm bảng lớp -GV lớp nhận xét -Cho HS đọc lại -Đọc lại -Cho HS thực lần với số 200 500; 100 -So sánh vào bảng 800; 300 700 Thông tư 30/2014 - 16 - Phòng GD&ĐT Thị xã Ngã Năm Trường Tiểu học Phường Giáo viên soạn : Lê Quốc Kịch http://violet.vn/kich1987 -GV nhận xét 3.3 Làm tập (pp thực hành, thảo luận nhóm) * Bài >< -Cho HS đọc yêu cầu tập -Giải thích cho em rõ -Cho em làm bảng lớp, lớp làm bảng -Nhận xét -Cho em đọc lại làm * Bài > < = ? -Cho HS đọc yêu cầu tập -Cho em làm vào vở, em làm vào bảng lớp -Nhận xét -Cho em đọc lại làm * Bài Số? -Đính tập lên bảng -Giải thích yêu cầu tập -Cho em thảo luận nhóm (nhóm 5) để làm vào phiếu nhóm -Bao quát lớp -Các nhóm trình bày -Nhận xét làm em Củng cố -Cho HS nhắc lại tựa vừa học -Chocác em đọc lại tập Dặn dò -Nhận xét tiết học -Dặn em xem vừa học, làm tập vào VBT , xem (Tiết 28) -Đọc yêu cầu -Chú ý -Làm -Đọc lại -Đọc yêu cầu -Làm -Chú ý -Thảo luận nhóm -Nhận xét -Luyện tập -Đọc theo yêu cầu -Chú ý -Chú ý Thứ năm ngày 26 tháng năm 2015 Tập viết CHỮ HOA : Y I Mục tiêu: Kiến thức, kĩ : - Viết chữ hoa Y ( dòng cở vừa, dòng cở nhỏ), chữ câu ứng dụng: Yêu (1 dòng cở vừa, dòng cở nhỏ), Yêu lũy tre làng (3 lần) Thái độ : HS có ý thức viết chữ đẹp, mẫu II.Đồ dùng dạy học Giáo viên : SGK, SGV - Mẫu chữ hoa Y đặt khung chữ, bảng phụ viết sẵn câu ứng dụng - Bảng viết sẵn chữ mẫu Thông tư 30/2014 - 17 - Phòng GD&ĐT Thị xã Ngã Năm Trường Tiểu học Phường Giáo viên soạn : Lê Quốc Kịch http://violet.vn/kich1987 Học sinh : Sự chuẩn bị trước nhà III.Hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Ổn định tổ chức -Hát vui 2.Kiểm tra cũ -Khơng KTBC tiết trước ôn tập -Nhận xét chung 3.Dạy 3.1 Giới thiệu - Giới thiệu trực tiếp tên : Chữ hoa Y -Chú ý - Viết bảng, gọi HS nhắc lại -Nối tiết nhắc lại 3.2 Quan sát, nhận xét (pp vấn đáp) - GV đính mẫu chữ hoa Y lên bảng cho em quan sát - HS trả lời hỏi : +Y cao ô li? +Cao ô li +Rộng ô li? +Rộng ô li +Gồm nét bảng nào? - Nét móc hai đầu, nét khuyết ngược - GV lớp nhận xét - GV nhận xét tóm lại chữ khung hình chữ để học sinh thấy rõ 3.3 Hướng dẫn viết chữ hoa Y (pp giảng giải) - Hướng dẫn em viết - GV vừa nêu cách viết, vừa viết mẫu đường kẻ ô -Chú ý theo hướng dẫn li: Viết nét chữ hoa U, nét rê bút lên ĐK viết nét cô khuyết ngược, DB Đk -Nhắc lại quy trình viết mẫu lại lần nhanh -Chú ý -Cho em xem mẫu bảng con, viết cở chữ nhỏ -Xem mẫu bảng -Cho em tập viết vào bảng chữ hoa Y, hai lượt -Tập viết theo hướng dẫn -Nhận xét, sửa sai cho em 3.4 Hướng dẫn viết câu ứng dụng (pp vấn đáp, giảng giải) -Đính bảng phụ viết sẵn câu ứng dụng: “Yêu lũy tre làng” -Đọc câu ứng dụng em đọc -Cho em giải thích theo cách hiểu em -Nêu cách hiểu em -Nhận xét -Đặt câu hỏi cho em tìm hiểu câu ứng dụng: -Trả lời theo quan sát +Độ cao chữ nào? +Dấu đặt nào? +Khoảng cách chữ sao? Cách nối nét nào? -Nhận xét Thơng tư 30/2014 - 18 - Phịng GD&ĐT Thị xã Ngã Năm Trường Tiểu học Phường Giáo viên soạn : Lê Quốc Kịch http://violet.vn/kich1987 -Viết mẫu kết hợp nêu quy trình cho em thấy rõ -Cho HS xem mẫu bảng viết sẵn “ Yêu ” -Cho em viết bảng tiếng “Yêu” -Nhận xét Uốn nắn cho em 3.5 Hướng dẫn viết vào - Cho em mở VTV - Nêu yêu cầu viết mục tiêu để em viết lớp - Bao quát lớp,chỉnh sửa tư thể ngồi viết, cách cầm bút, đặt vở…của HS 3.6 Thu bài, sửa : -Thu 6-7 -Nhận xét 4.Củng cố -Cho em nhắc lại tựa cũ -Cho em nhắc lại quy trình viết -Cho lớp thi viết chữ hoa Y -Nhận xét Dặn dò -Nhận xét tiết học -Dặn em tập viết bảng thêm, viết thêm phần lại, xem (Tiết 139) -Chú ý -Quan sát -Tập viết vào bảng -Lấy -Viết theo yêu cầu -Nộp -Chữ hoa Y -Nhắc lại quy trình -Thi viết lớp -Chú ý -Chú ý Tốn CÁC SỐ TRỊN CHỤC TỪ 110 ĐẾN 200 I Mục tiêu Kiến thức, kĩ : - Nhận biết số tròn chục từ 110 đến 200 -Biết đọc viết số trịn chục từ 110 đến 200 -Biết só ánh số tròn chục -Làm tập 1,2,3 HS giỏi làm thêm lại Thái độ : HS ham học hỏi, mở rộng kiến thức II Đồ dùng dạy học Giáo viên: Phiếu làm nhóm, bảng phụ viết sẵn tập Học sinh: Sự chuẩn bị trước nhà III Hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định tổ chức -Hát vui 2.Kiểm tra cũ -Cho HS nhắc lại tựa cũ -Nhắc lại -Gọi HS làm bảng lớp, lớp làm bảng con: so sánh -So sánh theo yêu cầu số tròn trăm -Nhận xét -KT VBT làm nhà em Thông tư 30/2014 - 19 - Phòng GD&ĐT Thị xã Ngã Năm Trường Tiểu học Phường Giáo viên soạn : Lê Quốc Kịch http://violet.vn/kich1987 -Nhận xét chung phần KTBC 3.Bài 3.1.Giới thiệu - Giới thiệu trực tiếp tên : “ Các số tròn chục từ 110 đến 200 ” -Viết bảng, gọi HS nối tiếp nhắc lại 3.2 Số tròn chục từ 110 đến 200: * Ôn tập số trịn chục học (pp vấn đáp, thảo luận nhóm) -Đính hình vng biểu diển chục lên bảng cho em quan sát đọc số: 10, 20, 30 … 100 -Cho em lên bảng viết số hình vng -Cho em ngồi cạnh thảo luận để nói đặc điểm số trịn chục -Bao quát lớp -Cho vài em lên nói trước lớp -GV lớp nhận xét -Cho HS đọc lại : Các số trịn chục có chữ số đứng cuối * Học tiếp số tròn chục (pp vấn đáp) - Đính bảng phụ SGk lên bảng cho em quan sát hỏi: + Dịng 1: Hình biểu diển cho biết có trăm, chục, đơn vị? -Cho em suy nghỉ trả lời -Cho em nói cách viết số vào đọc số(110, 120, 130) -Nhận xét, viết bảng -Cho em đọc lại -Cho em làm phần lại SGK, em làm bảng phụ -Bao quát lớp - Nhận xét -Cho xem đọc lại -Cho HS nêu đặc điểm số tròn chục -Cho nhiều em nói trước lớp - Nhận xét: Các số có chữ số, có số cuối -Cho nhiều em nhắc lại *So sánh số tròn chục (pp giảng giải) - Gắn lên bảng hình biểu diễn SGK 120 130 - Cho HS tiến hành so sánh -Cho lớp nhận xét: + Chữ số hàng trăm Thông tư 30/2014 - 20 - -Chú ý -Chú ý -Nối tiếp nhắc lại -Chú ý -Viết số -Thảo luận -Nói trước lớp -Đọc lại -Chú ý -Suy nghĩ -Đọc lại -Làm vào SGK -Đọc lại -Nói đặc điểm -Nhắc lại -Chú ý -So sánh vào bảng Phòng GD&ĐT Thị xã Ngã Năm Trường Tiểu học Phường Giáo viên soạn : Lê Quốc Kịch http://violet.vn/kich1987 + Chữ số hàng chục: < => 120 < 130 Hay 130 > 120 - Cho em nhắc lại 3.3 Làm tập.(pp thực hành, thảo luận nhóm) * Bài Viết (theo mẫu): -Cho HS đọc yêu cầu tập -Giải thích, làm mẫu cho em rõ -Cho HS làm vào vở, em làm bảng phụ -Nhận xét * Bài > < ? -Cho HS đọc yêu cầu tập -Cho em làm bảng con, em làm bảng lớp -Nhận xét -Cho em đọc lại làm * Bài > < = ? -Đính tập lên bảng -Giải thích yêu cầu tập -Cho em thảo luận nhóm đơi để làm vào -Bao quát lớp - Cho đội thi làm nhanh (mỗi đội em) -Nhận xét làm em Củng cố -Cho HS nhắc lại tựa vừa học -Cho em làm nhanh SGK -Nhận xét -Chia lớp thành nhóm, cho em xếp hình tam giác thành hình tứ giác -Bao quát lớp - Nhận xét làm nhóm -Tuyên dương nhóm giỏi Dặn dò -Nhận xét tiết học -Dặn em xem vừa học, làm tập vào VBT , xem (Tiết 28) -Đọc lại -Đọc yêu cầu -Chú ý -Làm -Đọc yêu cầu -Làm -Chú ý -Thảo luận nhóm -Làm nhanh -Nhận xét -Luyện tập -Làm -Thảo luận nhóm -Nhận xét -Chú ý -Chú ý Thủ công LÀM ĐỒNG HỒ ĐEO TAY (Tiết 2) I.Mục tiêu: Kiến thức, kĩ : - Biết cách làm đồng hồ đeo tay - Làm đồng hồ đeo tay - HS khéo tay đồng hồ đeo tay Đồng hồ cân đối Thái độ : HS u thích sản phẩm làm Thơng tư 30/2014 - 21 - Phịng GD&ĐT Thị xã Ngã Năm Trường Tiểu học Phường Giáo viên soạn : Lê Quốc Kịch http://violet.vn/kich1987 II.Đồ dùng dạy học Giáo viên : - Tranh hướng dẫn quy trình - Mẫu đồng hồ Học sinh : Sự chuẩn bị trước nhà III.Hoạt động dạy học Tiết Hoạt động dạy Ổn định tổ chức - Cho HS hát vui trước vào Kiểm tra cũ - Cho HS nhắc lại tựa cũ - Cho HS nêu lại bước làm đồng hồ đeo tay - Kiểm tra chuẩn bị đồ dùng em - Nhận xét chung phần KTBC 3.Dạy 3.1 Giới thiệu - Giới thiệu trực tiếp mới: Làm đồng hồ đeo tay tiết (thực hành) - Viết bảng, gọi HS nhắc lại tựa 3.2 Tổ chức cho HS thực hành - GV đính tranh quy trình đồng hồ đeo tay mẫu lên bảng cho em quan sát - Cho HS nhắc lại sơ cách làm - Cho HS tiến hành làm đồng hồ đeo tay - Bao quát lớp: Giúp em yếu, khen em giỏi - Tổ chức cho em trình bày sản phẩm - GV lớp nhận xét 4.Củng cố - Cho HS nhắc lại tựa - Cho đại diện tổ lên thi làm đồng hồ đeo tay - GV lớp nhận xét, bình chọn Dặn dị - Nhận xét tiết học - Dặn em tập gấp nhà thêm, chuẩn bị đồ dùng cho tiết sau học làm vòng đeo tay (Tiết 56) Hoạt động học -Hát -Nhắc lại -Nêu bước -Mang đồ dùng cho GV KT -Chú ý -Nối tiếp nhắc lại -Quan sát -Nhắc lại cách làm -Thực hành -Trưng bày sản phẩm -Chú ý -Nhắc lại -Thi làm đồng hồ đeo tay -Bình chọn -Chú ý -Chú ý Chính tả (Nghe - viết) CÂY DỪA I Mục tiêu Kiến thức, kĩ : -Nghe viết xác CT; trình bày câu thơ lục bát -Làm tập 2a, Thơng tư 30/2014 - 22 - Phịng GD&ĐT Thị xã Ngã Năm Trường Tiểu học Phường Giáo viên soạn : Lê Quốc Kịch http://violet.vn/kich1987 Thái độ : HS có ý thức rèn chữ, giữ II Đồ dùng dạy học Giáo viên : -Bảng phụ viết tả, viết tập -Phiếu làm nhóm Học sinh : Sự chuẩn bị trước nhà III Hoạt động dạy học Hoạt động dạy 1.Ổn định tổ chức Kiểm tra cũ - Cho HS nhắc lại tựa cũ - Cho em viết bảng lớp, lớp viết bảng từ tiết trước sai - KT VBT làm nhà em - Nhận xét chung phần KTBC Dạy 3.1 Giới thiệu - Giới thiệu trực tiếp tên mới: Cây dừa -Viết bảng , cho em nối tiếp nhắc lại 3.2 Hướng dẫn viết (pp vấn đáp, giảng giải) -Đính bảng phụ viết CT lên bảng -GV đọc mẫu cho em đọc thầm theo -Gọi em đọc lại -Đặt câu hỏi cho em tìm hiểu đoạn viết: + Mỗi dịng thơ có tiếng? + Các em có nhận xét cáchttrình bày dịng thơ? -Nhận xét -Hướng dẫn em viết tiếng khó bài: tỏa, gật đầu, bạc phếch, lược, hũ rượu -Cho em đọc lại tiếng viết 3.3 Viết -Cho HS chuẩn bị chép -Đọc câu ngắn, cụm từ cho HS viết -Cho em nhìn bảng phụ soát lỗi chéo với 3.4 Thu bài, sửa : -Thu 7-8 -Nhận xét chữ em sai nhiều 3.5 Làm tập (pp thực hành, thảo luận nhóm) * Bài tập 2: Hãy kể tên loài bắt đầu s hay x ? -Đính tập lên bảng -Đọc yêu cầu giải thích u cầu -Chia HS thành nhóm , cho em thảo luận với viết tên lồi vịng phút Thơng tư 30/2014 - 23 - Hoạt động học -Hát vui -Nhắc lại -Viết bảng -Mang VBT -Chú ý -Nối tiếp nhắc lại -Đọc thầm theo -Đọc theo yêu cầu -Trả lời theo câu hỏi -Đánh vần viết vào bảng -Đọc lại -Chuẩn bị theo yêu cầu -Viết -Soát lỗi -Nộp -Chú ý -Chú ý - Chú ý -Thảo luận nhóm Phịng GD&ĐT Thị xã Ngã Năm Trường Tiểu học Phường Giáo viên soạn : Lê Quốc Kịch http://violet.vn/kich1987 -Bao quát lớp -Nhận xét làm nhóm -Cho em đọc lại * Bài tập 3a: Có bạn chép đoạn thơ sau nhà thơ Tố Hữu quên viết hoa nhiều tên riêng Em giúp bạn sửa lại cho -Đọc yêu cầu giải thích yêu cầu -Cho em suy nghĩ làm vào VBT, em làm bảng phụ -Bao quát lớp -GV lớp nhận xét làm em Củng cố -Cho HS nhắc lại tựa -Cho HS viết bảng tiếng sai nhiều tả -GV lớp nhận xét Dặn dò -Nhận xét tiết học -Dặn em xem lại tiếng khó, bị sai Làm tập 1a VBT Xem (Tiết 140) -Nhận xét -Chú ý -Làm -Chú ý -Nói lại tựa -Viết bảng -Chú ý -Chú ý Thứ sáu ngày 27 tháng năm 2015 Toán CÁC SỐ TỪ 101 ĐẾN 110 I Mục tiêu Kiến thức, kĩ năng: -Nhận biết số từ 101 đến 110 -Biết đọc viết số từ 101 đến 110 -Biết só sánh số từ 101 đến 110 -Biết thứ tự số từ 101 đến 110 -Làm tập 1,2,3 HS giỏi làm thêm lại Thái độ: HS ham học hỏi, mở rộng kiến thức II Đồ dùng dạy học Giáo viên: Phiếu làm nhóm, bảng phụ viết sẵn tập Học sinh: Sự chuẩn bị trước nhà III Hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định tổ chức -Hát vui 2.Kiểm tra cũ -Cho HS nhắc lại tựa cũ -Nhắc lại -Gọi HS làm bảng lớp, lớp làm bảng con: so sánh -So sánh theo yêu cầu số tròn chục 120 150; 170 140 -Cho em đọc số: 160; 190; 180 -Đọc số -Nhận xét Thông tư 30/2014 - 24 - Phòng GD&ĐT Thị xã Ngã Năm Trường Tiểu học Phường Giáo viên soạn : Lê Quốc Kịch http://violet.vn/kich1987 -KT VBT làm nhà em -Nhận xét chung phần KTBC 3.Bài 3.1.Giới thiệu - Giới thiệu trực tiếp tên : “ Các số từ 101 đến 110” -Viết bảng, gọi HS nối tiếp nhắc lại 3.2 Số tròn từ 101 đến 110 (pp giảng giải) - Đính bảng phụ SGk lên bảng cho em quan sát hỏi: + Dịng 1: Hình biểu diển cho biết có trăm, chục, đơn vị? -Cho em suy nghỉ trả lời -Cho em nói cách viết số vào đọc số 101 -Nhận xét, viết bảng -Cho em đọc lại -Thực hiên tương tự với số 102, 103 -Cho em làm phần lại SGK, em làm bảng phụ -Bao quát lớp - Nhận xét -Cho em đọc lại -Cho HS nêu đặc điểm cách đọc số có số -Cho nhiều em nói trước lớp - Nhận xét: đọc số cột chục “ linh” -Cho nhiều em nhắc lại 3.3 Làm tập (pp thực hành, thảo luận nhóm) * Bài Mỗi số ứng với cách đọc nào? -Cho HS đọc yêu cầu tập -Giải thích cho em rõ -Cho HS làm vào vở, em làm bảng phụ -Nhận xét * Bài Số? -Cho HS đọc yêu cầu tập -Giải thích yêu cầu -Cho em làm vào vở, em làm bảng phụ -Nhận xét -Cho em đọc lại làm * Bài > < = ? -Đính tập lên bảng -Giải thích yêu cầu tập -Cho em thảo luận nhóm đơi để làm vào -Bao qt lớp Thông tư 30/2014 - 25 - -Chú ý -Chú ý -Nối tiếp nhắc lại -Chú ý -Suy nghĩ -Nói theo yêu cầu -Đọc lại -Thực tương tự -Làm vào SGK -Đọc lại -Nói đặc điểm -Nhắc lại -Chú ý -Làm -Đọc yêu cầu -Chú ý -Làm -Đọc u cầu -Chú ý -Thảo luận nhóm Phịng GD&ĐT Thị xã Ngã Năm Trường Tiểu học Phường Giáo viên soạn : Lê Quốc Kịch http://violet.vn/kich1987 - Cho đội thi làm nhanh (mỗi đội em) -Nhận xét làm em Củng cố -Cho HS nhắc lại tựa vừa học -Cho vài em đọc lại số: 107; 105 -Cho em làm nhanh SGK -Nhận xét -Tuyên dương em giỏi Dặn dò -Nhận xét tiết học -Dặn em xem vừa học, làm tập vào VBT , xem (Tiết 28) -Làm nhanh -Nhận xét -Các số từ 101 đến 110 -Đọc số -Làm -Nhận xét -Chú ý -Chú ý Tập làm văn ĐÁP LỜI CHIA VUI TẢ NGẮN VỀ CÂY CỐI I.Mục tiêu: Kiến thức, kĩ : - Biết đáp lời chia vui tình giao tiếp cụ thể (BT1) - Đọc trả lời câu hỏi miêu tả ngắn (BT2); viết câu trả lời cho phần BT2 (BT3) Thái độ : HS ham học hỏi, mở rộng kiến thức Rèn KNS : - Giao tiếp: ứng xử văn hóa - Lắng nghe tích cực II.Đồ dùng dạy học Giáo viên : - Bảng phụ viết sẵn tập - Tranh phóng to Học sinh : Sự chuẩn bị trước nhà III.Hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học Ổn định tổ chức -Cho em hát vui trước học -Hát vui 2.Kiểm tra cũ -Không BTBC tiết trước ơn tập -Nhận xét chung Dạy 3.1 Giới thiệu - Giới thiệu trực tiếp: Nêu mục tiêu tên -Lắng ngghe mới: Đáp lời chia vui Tả ngắn cối -Viết bảng, cho em nhắc lại - Nối tiếp nhắc lại 3.2 Làm tập *Bài 1: Em đoạt giải cao thi (kể chuyện, vẽ múa, hát…) Các bạn chúc mừng Em nói Thơng tư 30/2014 - 26 - Phòng GD&ĐT Thị xã Ngã Năm Trường Tiểu học Phường Giáo viên soạn : Lê Quốc Kịch http://violet.vn/kich1987 để đáp lại lời chúc bạn?(Hoàn tất nhiệm vụ) (giao tiếp) -Cho em đọc yêu cầu tập -Đính tranh lên cho em quan sát, tìm hiểu tình -Giải thích yêu cầu tập -Cho em nói lời trước lớp tình -GV lớp nhận xét -Tuyên dương em có lời đáp tốt * Bài 2: Đọc trả lời câu hỏi? (thảo luận nhóm) (lắng nghe tích cực) -Đọc u cầu tập -Cho lầm lượt em đọc đoạn văn -Cho em thảo luận theo nhóm để tìm câu trả lời -Bao quát lớp -Cho em đại diện trả lời -GV lớp nhận xét * Bài 3: Viết vào câu trả lời cho phần a phần b(BT2) -Giải thích câu hỏi -Cho em làm vào -Bao quát lớp -Cho vài em đọc trước lớp -Nhận xét vài em, cho em đọc lại trước lớp 4 Củng cố -Cho em nhắc lại tựa -Cho vài em đọc lại viết em BT3 -GV lớp nhận xét Dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn em vận dụng câu cảm ơn học, xem lại câu trả lời BT2 Chuẩn bị xem (Tiết 26) -Đọc yêu cầu -Chú ý -Chú ý -Nói lời chào -Nhận xét -Chú ý -Đọc yêu cầu -Đọc đoạn văn -Thảo luận nhóm -Trả lời -Chú ý -Chú ý nghe hướng dẫn -Làm vào -Đọc -Nhắc lại tựa -Đọc theo yêu cầu -Nhận xét -Chú ý -Chú ý Kể chuyện KHO BÁU I Mục tiêu: Kiến thức, kĩ : - Dựa vào gợi ý cho trước , kể lại đoạn câu chuyện (BT1) - HS giỏi kể lại câu chuyện (BT2) Thái độ : HS có ý thức lao động chăm Thông tư 30/2014 - 27 - Phòng GD&ĐT Thị xã Ngã Năm Trường Tiểu học Phường Giáo viên soạn : Lê Quốc Kịch http://violet.vn/kich1987 II Đồ dùng dạy học Giáo viên : Bảng phụ viết câu hỏi Học sinh : Sự chuẩn bị trước nhà III Hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Ổn định tổ chức -Cho em hát vui trước học -Hát vui 2.Kiểm tra cũ -Khơng KTBC tiết trước ôn tập -Nhận xét chung 3.Dạy a.Giới thiệu - GV giới thiệu: Trong tiết Tập đọc học câu chuyện -Lắng nghe Kho báu, biết người cha muốn chăm làm ruộng nên kêu cố cơng tìm kiếm kho báu, cuối hai người ông lão hiểu phải chăm làm sống tốt Hơm tập kể lại câu chuyện theo hướng dẫn - Viết bảng, gọi em nhắc lại -Nối tiếp nhắc lại b.Hướng dẫn kể chuyện (pp thực hành, thảo luận nhóm) *Bài tập 1: Dựa vào gợi ý đây, kể lại đoạn câu chuyện Kho báu A Đoạn 1: Hai vợ chồng chăm + Thức khuya dậy sớm + Không lúc ngơi tay + Kết tốt đẹp B Đoạn 2: Dạy + Tuổi già + Hai người lười biếng + Lời dặn người cha C Đoạn 3: Tìm kho báu + Đào ruộng tìm kho báu + Không thấy kho báu + Hiểu lời dặn cha -Đính yêu cầu lên bảng -Chú ý -Cho HS đọc yêu cầu, giải thích yêu cầu -Đọc, giải thích u cầu -GV cho em nói lại chi tiết nội dung đoạn -Nói nội dung -Cho em kể lại nhóm đoạn -Kể nhóm -Bao quát lớp -Cho em thi kể trước lớp -Kể trước lớp -GV lớp nhận xét 4.Củng cố -Cho HS nhắc lại tựa -Nhắc lại -Cho em giỏi xung phong kể toàn câu chuyện -Xung phong kể Thông tư 30/2014 - 28 - Phòng GD&ĐT Thị xã Ngã Năm Trường Tiểu học Phường Giáo viên soạn : Lê Quốc Kịch http://violet.vn/kich1987 -GV lớp nhận xét, tuyên dương -Nhận xét Dặn dò -Nhận xét tiết học -Chú ý -Dặn em nhà tập kể lại cho người thân nghe, chuẩn -Chú ý bị tiết sau học Những đào GVCN Lê Quốc Kịch Thông tư 30/2014 Duyệt tổ khối Duyệt BGH - 29 - ... SGK 120 130 - Cho HS tiến hành so sánh -Cho lớp nhận xét: + Chữ số hàng trăm Thông tư 30 /20 14 - 20 - -Chú ý -Chú ý -Nối tiếp nhắc lại -Chú ý -Viết số -Thảo luận -Nói trước lớp -? ?ọc lại -Chú ý -Suy... học -Dặn em xem vừa học, làm tập vào VBT , xem (Tiết 28 ) -? ?ọc yêu cầu -Chú ý -Làm -? ?ọc lại -? ?ọc yêu cầu -Làm -Chú ý -Thảo luận nhóm -Nhận xét -Luyện tập -? ?ọc theo yêu cầu -Chú ý -Chú ý Thứ năm. .. giác -Bao quát lớp - Nhận xét làm nhóm -Tuyên dương nhóm giỏi Dặn dị -Nhận xét tiết học -Dặn em xem vừa học, làm tập vào VBT , xem (Tiết 28 ) -? ?ọc lại -? ?ọc yêu cầu -Chú ý -Làm -? ?ọc yêu cầu -Làm -Chú