Giáo án toán lớp 5 tuần 14

6 949 0
Giáo  án toán lớp 5 tuần 14

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

TU N 14 Thứ hai ngày tháng năm 2008 Toán : luyện tập (SGK 68; TK 269) A/-Mục tiêu : Giúp HS : - Rèn kỹ năng thực hiện phép chia STN : STN- thơng là STP. Giải bài toán có liên quan đến chu vi, diện tích các hình. Bài toán về trung bình cộng . - B.Hoạt động dạy học Hoạt động dạy TG Hoạt động học I/- KTBC 3 / - Chữa bài tập tiết 66 II/- Bài mới: Luyện tập 1- bài 1: tính giá trị biểu thức - Hs đọc, hiểu yêu cầu MĐ:C 2 tính gt biểu thức và phép chia đã học - Tự làm vào vở - Chốt: Nêu cách thực hiện b1 - Chữa - đổi bài KT 2- bài 2: Tính rồi so sánh kết quả - Thảo luận cách tính nhanh - TL nhóm bàn - Nhân 1 số với 0,4 (lấy số đó x 10:25) - Vì 10 : 25 = 0,4 - Nhân 1 số với 1,25 (lấy số đó x 10 : 8) - Vì 10 : 8 = 1,25 - Nhân với 2,5 (lấy số đó x 10 : 4 ) - Vì 10 : 4 = 2,5 - Hs nhẩm ghi nhớ 3- Bài 3: giải toán về diện tích hình - Hs đọc, nêu tóm tắt - Tự làm vở, 1 hs làm bảng phụ - Chốt: nêu lại các bớc làm 4- bài 4: hs đọc, hiểu yêu cầu - Hs nêu tóm tắt - Chữa bài. - làm bài nhóm 2, 1 nhóm làm III/- Củng cố bảng phụ - Hệ thống nội dung luyện tập - Nhớ cách chia 1 STN cho STN - MR: cho phép chia 2:14 2 / b1: 2:14= 0,142877 a- tìm thơng của phép chia -nx: phần TP có nhóm cs lặp lại b-chữ số thứ 100 của phần TP là chữ số nào là 142877. 100 cs gồm - BVN : tiết 66 100:6= 16 nhóm d 4 ******************************************** Thứ ba ngày tháng năm 2008 Toán : chia 1stn cho 1stn thơng là 1stp (SGK 67 TK 265 A/-Mục tiêu : Giúp HS : - Hiểu và vận dụng đợc quy tắc chi 1 STN cho 1 STN mà thơng tìm đợc là 1 STP B/-Hoạt động dạy học Hoạt động dạy TG Hoạt động học I/- KTBC: 3 / Chữa bài tập tiết 65 - BS: 27,6 : 14 ; 44,2 : 52 II/- Bài mới 1- Xd quy tắc 15 / a- VD1: Đa bài toán 1 SGK - Hs đọc, hiểu yêu cầu- lập pt 27m:4 - Tl nhóm 2 tìm kết quả cách 1: đổi 27m = 2700cm 2700:4=675cm=6,75m cách 2: coi 27 = 27,00 lấy 27,00 4 30 6,75 20 0 - mGV chốt cách 2 - Nhiều hs chia lại b- VD2: 43 : 52 - Hs nháp kq - Chốt cách làm (nh SGK) - Lần 1 : lấy 43 : 52 đợc 0 d 43 đánh dấu phẩy vào thơng, thêm 0 vào bên phải số d 43 . chia tiếp c- Quy tắc : hđ nhóm 4 - đọc nh SGK - Chốt: khi chia STN cho STN mà lần cuối còn d ta thực hiện chia tiếp với số d đó =cách đánh dấu phẩy vào thơng, thêm 1 cs 0 vào bên phải số d và chia tiếp 2- Thực hành a- bài 1: vận dụng quy tắc, t/hiện phép chia 10 / - B + lên bảng b- giải toán tỷ lệ có phép chia vừa học 5 / - hs đọc, nêu tóm tắt - Chốt : Nêu các bớc giải - làm bảng + B phụ c- bài 3: viết các PS dới dạng STP 5 / ? Muốn viết PS STP em làm tn? - Tử : mẫu M : 5 2 = 2 : 5 = 0,4 - Hs làm bảng - Chốt: các PS trên đề có thể viết thành STP - MR: thực hiện với phép 7 2 em có n/xét gì III/- Củng cố: Đọc lại quy tắc- ghi nhớ - BVN : tiết 66 *********************************************** Thứ t ngày tháng năm 2008 Toán :chia 1 stn cho 1 stp (SGK 69 ; TK 272 ) A/-Mục tiêu : Giúp HS : -Nắm đợc cách thực hiện chia một số TN cho một số TP bằng cách đa về phép chia hai số tự nhiên - Vận dụng để giải các bài toán có liên quan đến phép chia B/-Hoạt động dạy học Hoạt động dạy TG Hoạt động học I/- KTBC : Chữa bt tiết 67 3 / 1 HS lên bảng 570 : 95 13 / Lớp 25 :4 và ( 25 x5 ): (4x5) II/- Bài mới 1.Xây dựng quy tắc a.Giới thiệu tính chất VD1:Đa bài toán: HS đọc và lập phép tính ?Hãy chuyển về 2 số tự nhiên mà thơng 57:9,5 không thay đổi HĐN2 ( 57 x10) : (9,5 x 10) = 570 : 95 -Tìm kết quả phép tính - HS trình bày - GV HD tính viết ( Nh SGK) -HS chia lại từng thao tác B1:- Viết thêm vào bên phải số bị chia 570 B2 :- Bỏ dấu phẩy ở số chia 9,5 570 9,5 Thực hiện phép chia VD2: 99:8,25 HS nêu từng bớc tính chia nh SGK HĐN bàn - Rút ra quy tắc HS đọc SGK 2> Thực hành Bài 1:Củng cố cách tính B + Nháp CHốt : Khi chia một số cho 0,1 thì thơng 1HS trả lời thế nào? Bài2: Tính nhấm HS làm bảng con Chốt : Qua bài 2 em cần chú ý gì? HS trả lời Chốt :Khi chia cho 10 thì số bị chia giảm HS lắng nghe 10 lần Khi chia cho 0,1 thì số bị chia tăng 10 lần Bài 3:Giải toán có phép chia vừa học Tìm hiểu đề HS đọc và nêu tóm tắt HS tự làm GV kiểm tra và cho chữa bài Chú ý cách đặt lời giải III.Củng cố : ? Nêu nội dung cần ghi nhớ? HS đọc Khi thực hiện chia cho STP em cần chú ý Làm theo 2 bớc nh SGK gì? Không quên gạch dấu phẩy ở SC Dặn dò VBT tiết 68 Thứ năm ngày tháng năm 2008 Toán : luyện tập (SGK 70; TK 277 ) A/-Mục tiêu : Giúp học sinh : - Củng cố quy tắc chia 1 STN cho 1 STN. Rèn kỹ năng thực hiện chia 1 STN cho 1 STP và vận dụngđể giải các bài toán có liên quan. - B/-Hoạt động dạy học- Hoạt động dạy TG Hoạt động học A/- Bài mới Bài1- Tính và so sánh kết quả 10 / - Hs làm nháp - Chốt: Muốn chia nhẩm 1 số cho 0,5; 0,2 - Hs trình bày 0,25 ta làm tn? - Hđ nhóm 2 - MR: 5 : 0,5 = 5 : 2 1 = 5 x2 - Trình bày 5 :0,125 = ? ( 5 x8) - Hs nhẩm thuộc Bài 2: Tìm x 8 / - Hs làm vở -Chữa bài Kiểm tra 2HS lên bảng + đổi vở Chốt Đặt câu hỏi giao lu Bài 3:HS đọc và tìm hiểu bài 2em đọc và tìm hiểu bài Tóm tắt : Có 21 lít và 15 lít 1chai đóng 0,75 l Hỏi có bao nhiêu chai? ? Tìm đờng lối giải Hs thảo luận nhóm 2 Giải bài và chữa bài Làm vở bvà 1 HS lên bảng B1:Tìm tổng số lít B2 :Tìm số chai cần chứa đủ HS có thể làm theo các cách khác nhau Bài 4 6 / HĐ nhóm bàn CHo HS trình bày định hớng -Lớp nhận xét Trình bày bài làm b1:tìm diện tích HCN: 25 x25 = 225 HS đọc lại b2:Tìm chiều dài: 225: 12,5 = b3: Tìm chu vi và diện tich thửa ruộngHCN III.Củng cố: 2 / ?Nêu nội dung cần ghi nhớ? HS trình bày Tổng kết :Vận dụng phép chia đã họclàm tính và giải toán NX tiết học- dặn dò VN làm vở bài tập tiết 69 ******************************************** Thứ sáu ngày tháng năm 2008 Toán : chia một số thập phân cho một số thập phân (SGK 71; TK 281) A/-Mục tiêu : Giúp học sinh : -Hiểu và vận dụng đợc quy tắc chia một số thập phân cho một số thập phân - áp dụng để giai các bài toán có liên quan - B/-Hoạt động dạy học- Hoạt động dạy TG Hoạt động học I. KTBC Bảng tay và 1 HS lên bảng 235,6 : 62 II. Bài mới 1.Giới thệu phép chioa STP cho STP a.VD1: GV đa bài toán 7 / HS đọc rút ra phép chia 23,56 : 6,2 = ? kg Tìm kết quả:Gợi ý : Tìm cách nào để HĐN bàn chuyển phép chia cho số tự nhiên? -GV ghi HS trình bày 23,56 :6,2 =(23,56 x10):(6,2x10)= = 235,6 : 62 = 3,8 kg 23,56 6,2 b1: dịch chuyển dấu phẩy b2: chia - GV hớng dẫn tiến trình viết theo 2 cách - 2 hs thực hiện lại b. VD2 : 82,55 : 1,27 5 / - Nhận xét số chia ? Muốn đa về phép chia cho 127 ta phải dịch chuyển ? chữ số - 2 c/số - Hs nháp kq - trình bày c. Xây dựng quy tắc - Hđ nhóm 2 - Đọc thuộc quy tắc (nh SGK/71) - Chốt: Muôn chia 1 STP cho 1STP b1: chuyển về phép chia cho STN, đếm dịch chuyển dấu phẩy b2: chia 2- Thực hành a- bài 1: củng cố kỹ năng thực hành chia 8 / - hs làm bảng (2 phép) số thập phân cho STP - nháp 2 phút - Chốt: cần chú ý gì khi thực hiện bài 1 - bớc 1 b- bài 2: giải toán có sử dụng phép chia 5 / - Hs đọc, tìm hiểu đề ? Nêu tóm tắt bài - 4,5 lít nặng3,42 kg - Hs làm nháp 8 lít nặng kg - đọc bài làm c- bài 3: phép chia có d 5 / - Hs đọc, tìm hiểu bài TT; 1 bộ 2,8m ; 429,5m may đợc nhiều - TL nhóm 2 tìm định hớng nhất ? bộ, thừa ? mét - làm bảng - Chữa: Có 2 cách trình bày -VD: có 429,5m vải thì may đợc nhiều nhất số bộ quần áo và thừa số mét : 429,5 : 2,8 = d cách 2: thực hiện phép chia 429,5 : 2,8 = d -TL vậy có Chốt: Em có n/xét gì ở phép chia của bài - chia có d - số d là số mét vải thừa MR: Muốn may thêm 1 bộ cần thêm ? mét III/- Củng cố : Nêu quy tắc chia 3 / - TK: Cần trớc hết đếm ở phần TP của SC có bao nhiêu c/số thì dịch chuyển dấu phẩy của SBC sang phải bấy nhiêu c/số. Nếu kô đủ để dịch chuyển ta thêm = c/số 0. sau đó mới chia . - BVN : tiết 70 . giải các bài toán có liên quan đến phép chia B/-Hoạt động dạy học Hoạt động dạy TG Hoạt động học I/- KTBC : Chữa bt tiết 67 3 / 1 HS lên bảng 57 0 : 95 13 / Lớp 25 :4 và ( 25 x5 ): (4x5) II/- Bài. tắc a.Giới thiệu tính chất VD1:Đa bài toán: HS đọc và lập phép tính ?Hãy chuyển về 2 số tự nhiên mà thơng 57 :9 ,5 không thay đổi HĐN2 ( 57 x10) : (9 ,5 x 10) = 57 0 : 95 -Tìm kết quả phép tính - HS trình. Chốt: Muốn chia nhẩm 1 số cho 0 ,5; 0,2 - Hs trình bày 0, 25 ta làm tn? - Hđ nhóm 2 - MR: 5 : 0 ,5 = 5 : 2 1 = 5 x2 - Trình bày 5 :0,1 25 = ? ( 5 x8) - Hs nhẩm thuộc Bài 2: Tìm x 8 / - Hs làm vở -Chữa

Ngày đăng: 28/05/2015, 15:09

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan