PHẦN I - GIỚI THIỆU CHUNG VỀ THẾ GIỚI SỐNG Câu 1: Các đặc điểm chung giới sống: Trả lời: Tổ chức theo nguyên tắc thứ bậc -Tổ chức sống cấp tảng để xây dựng nên tổ chức sống cấp -Đặc điểm trội nghĩa đặc điểm mà tổ chức sống cấp có tổ chức sống cấp khơng có -Cấp tế bào đơn vị tổ chức sống.Mọi chức sống diễn tế bào -Cơ thể đơn vị tổ chức tồn độc lập gồm nhiều hệ quan phối hợp hoạt động thống thích nghi với môi trường Hệ thống mở tự điều chỉnh -Hệ thống mở: sinh vật cấp tổ chức không ngừng trao đổi vật chất lượng với moi trường -Tự điều chỉnh: Ơ cấp tổ chức có chế tự điều chỉnh đảm bảo trì điều hồ cân động hệ thống, giúp tổ chức sống tồn phát triển Thế giới sống liên tục tiến hố -Sự sống khơng ngừng tiến hố thành giới sống vô đa dạng lại thống Câu 2: Cách thức phân loại giới sống? Trả lời: Gồm giới: + Khởi sinh:tế bào nhân sơ + nguyên sinh:tế bào nhân thực +Nấm: tế bào nhân thực +Động vật: tế bào nhân thực +Thực vật:tế bào nhân thực Câu 3: Đặc điểm giới sinh vật Trả lời: Các giới sinh vật Đặc điểm cấu tạo Đặc điểm dinh dưỡng Sinh sản Đời sống 1.Khởi sinh -Tế bào nhân sơ, đơn bào -Tự dưỡng - Dị dưỡng -Vơ tính -Kí sinh -Hoại sinh Nguyên sinh -Tế bào nhân thực đơn bào đa bào -Dị dưỡng -Tự dưỡng -Vơ tính -Cố định,hoại sinh, tự Nấm -Tế bào nhân thực, đa bào -Dị dưỡng -Hữu tính -Vơ tính -Cố định -Ký sinh Vai trị đói với tự nhiên người -Vi khuẩn phân giải chất hữu -Có hại cho người -Phân giải chất hữu cơ, gây bệnh, làm thức ăn cho số sinh vật khác -Phân giải chất hữu cơ, gây bệnh, thực vật -Tế bào nhân thực đa bào -Tự dưỡng -Vơ tính -Hữu tính -Cố định -Ký sinh Động vật -Tế bào nhân thực, đa bào -Dị dưỡng -Vơ tính -Hữu tính -Tự -Ký sinh làm thức ăn cho số sinh vật khác -Là thức ăn cho động vật -Điều hoà khí hậu -Cân sinh thái -là mắt xích quan trọng Câu 3: Đặc điểm giới sinh vật - Giới khởi sinh gồm thể sống có cấu tạo tế bào hồn chỉnh( Vi khuẩn vi khuẩn lam) - Giới nguyên sinh gồm thể sống đơn bào( hầu hết )- Phân hóa thành nguyên sinh thực vật nguyên sinh động vật( Tảo đơn bào, tảo đa bào, số nấm nhầy nhóm động vât nguyên sinh) - Giới nấm bao gồm vi nấm nấm lớn Nấm tách riêng khỏi giới thực vật có lối sống dị dưỡng hoại sinh cấu tạo thành tế bào thực vật, chất dự trữ nấm glicôgen tương tự động vật( nấm men, nấm sợi) - Giới thực vật gồm sinh vật đa bào nhân thực có khả quang hợp sinh vật tự dưỡng thành tế bào cấu tạo từ xenlulôzơ phần lớn sống cố định khả cảm ứng chậm - Giới thực vật chia thành ngành chính: Rêu, quyết, Hạt trần, Hạt kín Tất có nguồn gốc từ tảo lục đa bào nguyên thuỷ Rêu thuộc thể giao tử chiếm ưu thế;quyết, Hạt trần, Hạt kín( thể bào tử chiếm ưu thế) - Vai trò giới thực vật: Cung cấp thức ăn cho động vật, điều hồ khí hậu, hạn chế xói mịn, sụt lở, hạn hán, lũ lụt, giữ nguồn nước ngầm, có vai trò quan trọng hệ sinh thái cung cấp lương thực, thực phẩm gỗ dược liệu cho người - Giới động vật gồm sinh vật đa bào nhân thực dĩ dưỡng có khả chuyển nhờ quan vận động, có khả phản ứng nhanh gồm ngành: thân lỗ, ruột khoang, giun dẹp, giun đốt, thân mềm, chân khớp, da gai, động vật có xương sống - PHẦN II – SINH HỌC TẾ BÀO Câu 4: Phân biệt nguyên tố đa lượng nguyên tố vi lượng Nờu vai trũ Nguyên Khái niệm Vai trò ví dụ tố a - Là nguyên tố có lợng Tham gia cấu tạo nên C, H, O, N, S, P, lng 0,01% khối lợng khô phân tử hu nh prôtêin, Ca, K,Na, Mg cacbohđrat, lipit, axit thể nuclêic Là nguyên tố có khối lợng Thành phần cấu tạo Vi lng < 0,01% khối lợng khô vitamin, enzim c¬ thĨ F, Fe, Cu, I, Mn, Mo,B, Cr… Câu 5: Nêu đạc điểm cấu trúc chức loại cacbonhiđrat, lipit, prơtêin, axít nuclêic I Cacbonhiđrat (đường) Cấu trúc hoá học _Là chất hữu chứa nguyên tố hoá học C,H,O với tỉ lệ (CH2O)n _Có ba loại đường: • Đường đơn.VD: glucơzơ • Đường đơi.VD: đường mía(saccarozơ) • Đường đa VD: xenlulôzơ Chức _ Là nguồn lượng dự trữ tế bào thể _ Cấu tạo nên tế bào phận thể _ Cacbohiđrat liên kết với prôtêin tạo nên phân tử glicôprôtêin phận cấu tạo nên thành phần khác tế bào II Lipit _ Là hợp chất hữu không tan nước, tan dung môi hữu benzen, ête… _ Là nhóm chất hữu cấu tạo từ nguyên tố C,H,O thệm số ngun tố hố học khác _ Khơng cấu tạo theo nguyên tắc đa phân Mỡ _Gồm glixêrol (rượu có C) liên kết với axit béo _Chức dự trữ lượng cho tế bào thể Phôtpholipit _ Photpholipit gồm phân tử glixêrol liên kết với hai phân tử axit béo nhóm photphát _ Chức năng: Cấu tạo lên thành tế bào 3 Stêrôit _ Sterôit chứa nguyên tử kết vòng đặc biệt colesteron axit mật _ Cấu tạo nên màng sinh chất tế bào động vật _ Một số loại ơtrôgen, testostêrôn III Prôtêin Đặc điểm cấu trúc _ Prôtêin cấu tạo chủ yếu nguyên tố : C, H, O, N Prôtêin đại phân tử, cấu tạo theo nguyên tắc đa phân bao gồm hàng trăm đơn phân axit amin thuộc 20 loại khác Tính đặc thù prôtêin thể thành phần, số lượng trình tự xếp axit amin Baäc Axit amin Baäc Baäc Baäc a Cấu trúc bậc Các axít amin liên kết với liên kết peptit Tạo nên mạch thẳng b Cấu trúc bậc Dạng mạch thẳng bậc co xoắn lại gấp nếp tạo cấu trúc bậc c Cấu trúc bậc Tiếp tục co xoắn tạo nên cấu trúc không gian chiều tác dụng nhiệt độ, độ pH làm thay đổi cấu trúc không gian chiều d Cấu trúc bậc Cấu trúc bậc 3Co xoắn gấp nếp gồm chuỗi polipeptit liên kết với Chức Prôtêin có nhiều chức quan trọng: _là thành phần cấu trúc tế bào _ Dự trữ axít amin _ Vận chuyển chất _ Bảo vệ thể _ Thu nhận thơng tin _ xúc tác điều hoà trình trao đổi chất III Axít nuclêic AND a Cấu trúc _ ADN cấu trúc theo nguyên tắc đa phân, đơn phân nuclêôtit _ Cấu tạo nuclêơtit gồm : + Nhóm phôtphat + đường pentôzơ + bazơ nitơ : loại A, T, G, X _ Có loại nucleotit A, T, G, X _ Các nuclêôtit liên kết với theo chiều định tạo chuỗi polinuclêôtit _ Phân tử ADN gồm chuỗi Polinuclêôtit liên kết với liên kết Hidrô theo nguyên tắc bổ sung _ NTBS: A - T = lk H G - X = lk H _ Phân tử ADN bền vững linh hoạt ADN có tính đa dạng đặc thù _ Các Nuclêơtit mạch liên kết với liên kết cộng hố trị b Chức _ ADN có chức mang bảo quản truyền đạt thông tin di truyền _ Thông tin di truyền lưu trữ phân tử ADN dạng số lượng thành phần trật tự nucleotit ARN a Cấu trúc _ Cấu tạo theo nguyên tăc đa phân _ Đơn phân nucleotit, có loại nucleotit A, U, G, X _ Phân tử ARN có mạch polinuclêơtit Cấu tạo ARN thông tin (m ARN) chuỗi polinucleotit mạch thẳng - Trình tự nu đặc biệt để ribơxơm nhận biết chiều thông tin di truyền ARN để tiến hành dịch mã ARN vận ARN chuyển riboxom (t ARN) (r ARN) Có cấu trúc với Chỉ mạch thùy giúp liên có kết với mARN nhiều vùng với ribôxôm nu liên kết để thực bổ sung với việc dịch mã tạo nên vùng xoắn kép cục Chức - Truyền thông Vận chuyển - Cùng với tin di truyền từ a.a tới ribôxôm pr cấu tạo nên ARN tới làm nhiệm vụ ribôxôm ribôxôm người dùng dùng phiên dịch dịch khuôn tổng khuôn tổng thông tin hợp tổng hợp hợp dạng trình tự nu pr pt ADN thành trình t cỏc a.a trờn pt pr Câu 6: Cấu tạo tế bào nhân sơ: - Màng sinh chất: màng chắn, vận chuyển, thẩm thấu, thụ cảm - Nhân: chứa chất di trun - TÕ bµo chÊt: chÊt keo láng gåm: nớc, chất vô hữu Câu 7: Mô tả cấu tạo tế bào nhân thực: cấu trúc bào quan chức loại Cấu trúc màng tế bào phơng thức vận chuyển qua màng? - Nhân tế bào: gồm màng nhân, nhân con, chất NST - Chức năng: mang vật chất DT - Lới nội chÊt: + Líi néi chÊt tr¬n + Líi néi chÊt hạt - Chức năng: tổng hợp protein, tổng hợp lipid, chuyển hoá đờng phân huỷ chất độc hại - Ribôxôm: có chức tổng hợp protein tế bào - Bộ máy gôn gi: lắp ráp, bao gói chuyển sản phẩm tế bào - Ti thể lục lạp: sản xuất chất hữu cung cấp lợng cho tế bào - Không bào: chứa chất dự trữ phế thải, giúp tế bào hút nớc - lizôxôm: phân huỷ tế bào già, bào quan già, tổn thơng, không khả phục hồi Câu 8: Khái niệm chuyển hố vật chất Chun ho¸ vËt chất tập hợp phản ứng sinh hoá xảy bên tế bào Nhờ chuyển hoá vật chất, tế bào thực đợc đặc tính đặc trng khác sống nh sinh trởng, cảm ứng sinh sản Chuyển hoá vật chất kèm theo chuyển hoá lợng Câu 9: Enzim v vai trũ ca enzim q trình chuyển hố vật chất ENZIM lµ chất xúc tác sinh học đợc tổng hợp tế bào sống Enzim làm tăng tốc độ phản ứng mà không bị biến đổi sau phản ứng Cấu trúc enzim: enzim có thành phần PRÔTÊIN PRÔTÊIN kết hợp với chất khác prôtêin Cơ chế tác động: Enzim liên kết với chất trung tâm hoạt động tạo nên phức hợp enzim-cơ chất Bằng nhiều cách khác nhau, enzim tơng tác với chất để tạo sản phẩm Liên kết enzim-cơ chát mang tính đặc thù Vì thế, enzim thờng xcs tác cho phản ứng Các yếu tố ảnh hởng đến hoạt tính enzim: Hoạt tính enzim đợc xác định lợng sản phẩm đợc tạo thành từ lợng chất đơn vị thời gian Một số ảnh hởng tới hoạt tính enzim - Nhiệt độ: Mỗi enzim có nhiệt độ tối u, enzim có hoạt tính tối đa làm cho tốc độ phản ứng xảy nhanh - Độ pH: Mỗi enzim có độ pH thích hợp VD: enzim pépin dich dày ngời cần pH = - Nồng độ chất: Với lợng enzim xác định tăng dần lợng chất dung dịnh đầu hoạt tính enzim tăng dần, nhng đến lúc gia tăng nồng độ chất không làm tăng hoạt tính enzim Vì tất trung tâm hoạt động enzim đà đợc bÃo hoà chất - Chất ức chế hoạt hoá enzim: Một số chất hoá học ức chế hoạt động enzim Một số chất khác liên kết với enzim lại làm tăng hoạt tính enzim VD: thuốc trừ sâu DDT chÊt øc chÕ mét sè enzim quan träng cđa hƯ thần kinh ngời động vật - Nồng độ enzim: Với lợng chất xác định, nồng độ enzim cao hoạt tính enzim tăng Vai trò enzim trình chuyển hoá vật chất Khi có enzim xúc tác, tốc độ phản ứng tăng triệu lần Nếu tế bào enzim hoạt động sống trì đợc tốc độ phản ứng sinh hoá xảy chậm Tế bào tự điều chỉnh trình chuyển hoá vật chất để thích ứng với môi trờng cách điều chỉnh hoạt tính enzim Sử dụng chất ức chế hoạt hoà enzim cách điều chỉnh hoạt tính enzim hiệu nhanh chóng Các chất hoạt hoá liên kết với enzim làm tăng hoạt tính enzim ức chế ngợc kiểu điều hoà sản phẩm đờng chuyển hoá quay lại tác động nh chất ức chế làm bất hoạt enzim xúc tác cho phản ứng đầu đờng chuyển hoá khi enzim tế bào không đợc tổng hợp tổng hợp hay bị bất hoạt sản phẩm không đợc tạo thành mà chất enzim bị tích luỹ lại gây độc cho tế bào đợc chuyển hoá theo đờng phụ thành chất độc gây nên triệu chứng bậnh lí, bệnh gọi bệnh rối loạn chuyển hoá Cõu 10: Các giai đoạn q trình hơ hấp tế bào quang hợp: nguyên liệu đầu vào sản phẩm giai đoạn Mối quan hệ giai đoạn trình quang hợp quang hợp hô hấp Các giai đoạn trinh hô hấp tế bào a, Đường phân - Đường phân sảy tế bào tương Kết thúc trình đường phân, phân tử glucozo(6 cacbon) bị tách thành phân tử piruvic (3 cacbon) Trong trình tế bào thu ptử ATP ptử NADH Đường phân tạo ATP có ptử ATP đc sử dụng để hoạt hóa glucozo giai đoan đầu đường phân b, Chu trình crep - Sau tạo thành từ trình đường phân, p.tử piruvic chuyển vào chất ti thể chúng đc chuyển thành axetyl-CoA Và p.tử vào q trình crep Ngồi cịn tạo p.tử NADH giải phóng p.tử Co2 Kết thúc trình p.tử axetyl-CoA bị phân giải hoàn toàn tới CO ngồi chu trình cịn tạo : NADH, FADH2, ATP c, Chuỗi chuyền electron hô hấp - Diễn màng ti thể giai đoạn p.tử NADH FADH tạo từ giai đoạn trước bị OXH thông qua chuỗi p.ưng OXH_Khử Trong p.ứng cuối oxi tạo nước - Năng lượng đc giải phóng từ trình OXH p.tử NADH FADH đc sử dụng để tổng hợp ATP 4, Các giai đoạn trình quang hợp Quá trimhf đc chia thành pha: pha sáng pha tối +, Trong pha sáng lượng ánh sáng đc biến đổi thành lượng p.tử ATP, NADH +, Trong pha tối nhờ ATP NADH đc tạo mà CO2 biến đổi thành cacbohidrat +, Pha sáng diễn màng tilacơit cịn pha tối diễn chất lục lạp +, Quá trình sử dụng ATP, NADH pha tối tạo ADP NADP + p.tử đc tái sử dụng pha sáng để tổng hợp ATP NADH a, Pha sáng ( giai đoạn chuyển hóa lượng ánh sáng) - Năng lượng ánh sáng đc hấp thụ chuyển thành dạnh lượng liên kết hóa học ATP NADH - Quá trình thực dựa họat động p.tử sắc tố quang hợp - Sau lượng đc chuyển vào p.ứng OXH_Khử chuỗi chuyển electron quang hợp nhờ mà ATP NADH đc tổng hợp - Các sắc tố quang hợp thành phần chuỗi chuyền electron quang hợp đc xếp thành phức hệ có tổ chức, từ trình sảy có hiệu - O2 đc tạo pha sáng có nguồn gốc từ p.tử nước - Sơ đồ : NLAS + H2O + NADP+ + ADP + (P)I Sắc tố quang hợp  NADPH + ATP + O2 (NLAS: lượng ánh sáng; (P)i: phootphat vô cơ) b, Pha tối - Trong pha tối CO2 bị khử thành cacbohidrat (quá trình cố định CO2) - Con đường C3 đường phổ biến để cố định CO2 (chu trình canvin) +, Chu trình sử dụng ATP NADPH đến từ pha sáng để biến đổi CO khí thành cacbohidrat +, Chất kết hợp với CO2 p.tử hữu có cacbon RiDP Sp chu trình hợp chất có cacbon Sau hợp chất đc biến đổi thành AlPG Một phần AlPG đc sử dụng để tái tạo RiDP Phần lại đc biến đổi thành tinh bột va saccarozơ Câu 11: Phân bào thực vật nhân sơ: Tiến trình đặc điểm I, Q TRÌNH NGUN PHÂN 1, phân chia nhân - Nguyên phân hình thức phân chia tế bào phổ biến sinh vật nhân thực Quá trình gồm giai đoạn: phân chia nhân phân chia tế bào chất phân chia nhân (phân chia vật chất di truyền) thưc chất trình liên tục đc chia thành kì : kì đầu, giữa, sau, cuối +, kì đầu: NST kép sau nhân đơi kì trung gian dần đc co xoắn màng nhân dần tiêu biến thoi phân bào dần xuất +, kì NST kép co xoắn cưc đại tập trung thành hàng mặt phẳng síc đạo thoi phân bào đc dính vào phía NST tâm động +, kì sau: nhiễm sắc tử tách di chuyển thoi phân bào cưc tế bào +, kì cuối: NST dãn soắn dần màng nhân xuất 2, phân chia tế bào chất - Sau kì sau hồn tất việc phân chia vật chất di truyền, tế bào chất bắt đầu phân chia thành tế bào Các tế bào động vật phân chia tế bào chất cách thắt màng tế bào vị tri mặt phăng síc đạo tế bào thực vật lại tạo thành tế bào mặt phẳng síc đạo 3, ý nghĩa - Đối với sinh vật nhân thực đơn bào, nguyên phân chế sinh sản từ tế bào mẹ qua nguyên phân tạo tế bào giống y hệt - Đối với sinh vật nhân thực đa bào, nguyên phân làm tăng số lượng tế bào giúp thể sinh trưởng phát triển đống vai trị giúp thể tái sinh mô quan sinh dương bị tppnr thương sinh vật sinh sản sinh dưỡng, hình thúc sinh sản tạo cá thể có kiểu gen giống cá thể mẹ II, Quá trình giảm phân 1, Giảm phân a, kì đầu - giống nguyên phân, kì trung gian NST đc nhân đôi nhiễm sắc tử (cromatit) cịn dính với tai tâm động NST bao gồm cromatit gọi NST kép - vào kì đầu NST kép bắt đơi vs thành cặp tương đồng sau tiếp hợp NST dần co xoắn - NST kép cặp NST kép tương đồng dần đẩy nahu tâm động.khi NST tiếp tục co xoắn thi thoi phân bào đc hình thành sợi thoi đc dínhvào tâm động NST Trong q trình bắt đơi NST kép cặp NST kép tương đồng trao đổi đoạn cromatit cho (hiện tượng trao đổi chéo) - cuối đầu, màng nhân nhân dần tiêu biến b, kì - cặp NST kép tương đồng sau bắt co xoắn cực đại di chuyển mặt phẳng xích đạo tế bào tấp trung thành hàng Dây tơ phân bào từ cức tế bào đính vào phía mỗt NST kép cặp tương đồng c, kì sau - NST kép cặp NST kép tương đồng di chuyển theo dây tơ phân bào cực tế bào d, kì cuối - NST dần dãn xoắn màng nhân nhân dần xuất thoi phân bào tiêu biến trình phân chia tế bào chất tạo nên tế bào cịn có số lượng NST kép giảm ½ - kết thúc giảm phân tế bào bước vào giảm phân mà ko nhân đôi NST 2, Giảm phân - Giảm phân giống nguyên phân - sau giảm phân tế bào biến đổi thành giao tử loài động vật qua trình phát sinh giao tử đực, tế bào baieens thành tinh trùng chui vào lịng ống sinh tinh hồn để vào túi chứa tinh; trình phát sinh giao tử sau lần giảm phân tạo tế bào trứng tế bào nhỏ khác ko làm nhiệm vụ sinh sản đối vs loài thực vật, sau giảm phân tế bào phải trải qua số lần phân bào để thành hạt phấn túi phôi 3, ý nghĩa - phân li độc lập tổ hợp tự cặp NST trình giảm phân kết hợp vs trình thụ tinh tạo nhiều tổ hợp đa dạng di truyền hệ sau of loài sinh sản hữu tính nguồn nguyên liệu cho trình chọn lọc tự nhiên giúp lồi đố thích ngi vs điều kiện sống góp phần trì NST đặc trưng cho loài Câu 12: Phân bào sinh vật nhân thực: Nêu đặc điểm kì nêu ý nghĩa nguyên phân, giảm phân Nguyên phân Gồm kì: kì đầu: NST kép sau nhân đơi trung gian dần co xoắn Màng nhân dần tiêu biến, thoi phân bào dần xuất Kì giữa: Các NST kép co xoắn cực đại tập trung thành hàng mặt phẳng xích đạo Thoi phân bào đính vào hai phía NST tâm động Kì sau: nhiễm sắc tử tách di chuyển thoi phân bào hai cực tế bào Kì cuối: NST dãn xoắn dần, màng nhân dần xuất hiện, thoi phân bào tiêu biến Ý nghĩa: Ý nghĩa sinh học: sinh vật nhân thực đơn bào trình nguyên phân trình sinh sản, sinh vật đa bào trình nguyên phân giúp thể sinh trưởng phát triển Giúp tế bào tái tạo mô quan Ý nghĩa thực tiễn: Ứng dụng sinh sản sinh dưỡng nhân tạo giâm, triết, ghép Ứng dụng hiệu nuôi cấy mô tế bào Giảm phân Giảm phân I: – Giống nguyên phân, kì trung gian, NST nhân đơi tạo NST kép gồm nhiễm sắc tử đính với tâm động a Kì đầu I: – Các cặp NST kép bắt đôi với theo cặp tương đồng trao đổi đoạn crơmatit cho (hiện tượng trao đổi chéo) Sau tiếp hợp, NST kép dần co xoắn – Thoi phân bào dần hình thành, số sợi thoi đính với tâm động NST – Cuối kì màng nhân, nhân biến – Kì đầu I chiếm phần lớn thời gian q trình giảm phân, tuỳ lồi sinh vật mà kéo dài tới vài ngày đến vài chục năm b Kì I: – Các cặp NST kép tương đồng sau hi co ngắn cực đại tập trung thành hàng mặt phẳng xích đạo thoi tơ vơ sắc – Dây tơ vơ sắc từ cực tế bào đính vào phía NST kép cặp tương đồng c Kì sau I: – Mỗi NST kép cặp NST kép tương đồng di chuyển theo thoi tơ vô sắc cực tế bào d Kì cuối I: – NST dần dãn xoắn, màng nhân nhân xuất hiện, thoi vô sắc biến – Quá trình phân chia tế bào chất tạo nên tế bào có số lượng NST kép giảm nửa (n kép) Giảm phân II: giảm phân II giống nguyên phân bao gồm kì: kì đầu II, kì II, kì sau II, kì cuối II Tuy nhiên lần giảm phân II có điểm cần lưu ý sau: – Không xảy nhân đôi tiếp hợp trao đổi chéo NST – Ở kì II, NST kép tập trung thành hàng mặt phẳng xích đạo thoi vơ sắc – Ở kì sau II, NST kép tách tâm động thành NST đơn, NST đơn cực tế bào – Kết thúc kì cuối II (kết thúc trình phân bào), có tế bào tạo từ tế bào mẹ, tế bào mang NST đơn bội (n đơn) – Ở loài động vật, trình phát sinh giao tử đực, tế bào biến thành tinh trùng; trình phát sinh giao tử cái, tế bào biến thành trứng thể cực Ở loài thực vật, sau giảm phân té bào phải trải qua số lần phân bào để thành hạt phấn túi phôi Ý nghĩa giảm phân – Sự phân li độc lập tổ hợp tự cặp NST trình giảm phân kết hợp với trình thụ tinh thường tạo nhiều biến dị tổ hợp, góp phần làm tăng tính đa dạng sinh giới Sự đa dạng di truyền hệ sau loài sinh vật sinh sản hữu tính nguồn nguyên liệu cho trình chọn lọc tự nhiên, giúp lồi có khả thích nghi với điều kiện sống – Sự phối kết hợp trình nguyên phân, giảm phân, thụ tinh đảm bảo trì, ổn định NST đặc trưng lồi sinh sản hữu tính PHẦN III – SINH HỌC VI SINH VẬT Câu 13: Phân biệt kiểu dinh dưỡng : quang tự dưỡng, quang dị dưỡng, hóa tự dưỡng hóa dị dưỡng Trả lời: Dựa vào nhu cầu vi sinh vật nguồn lượng nguồn cacbon , người ta chia hình thức dinh dưỡng kiểu: Kiểu dinh dưỡng Quang tự dưỡng Nguồn lượng Ánh sáng Nguồn cacbon chủ yếu CO2 Hóa tự dưỡng Chất vơ hoăc chất hữu CO2 Quang dị dưỡng Hóa dị dưỡng Ánh sáng Chất hữu Chất hữu Chất hữu Câu 14: Phân biệt hô hấp lên men Trả lời: Kiểu hô hấp Khái niệm Chất nhận êlectron Hơ hấp hiếu khí Hơ hấp kị khí Lên men HHHK q trình ơxi hóa chất hưu Ôxi phân tử(chuỗi chuyền e sv nhân thưc: màng ti thể, sv nhân thực: màng sinh chất) HHKK Là phân tử vô trình phân giải khơng phải cacbonhiđrat để ơxi phân tử (VD thu lượng hơ hấp nitrat cho TB chất nhận e cuối NO3-, SO42- tong hô hấp sunphat) Lên men Chất cho e trình chuyển chất nhận e cac hóa kị khí diễn phân tử hữu TB Ví dụ Vi khuẩn lam, tảo đơn bào, vi khuẩn lưu huỳnh màu tía màu lục Vi khuẩn natri hóa, vi khuẩn ơxi hóa hiđrơ, ơxi hóa lưu huỳnh Vi khuẩn không chứa lưu huỳnh màu lục màu tía Nấm, động vật nguyên sinh, phần lớn vi khuẩn không quang hợp Sản phẩm CO2 H2O Chất hữu khơng oxi hố hồn tồn tạo sản phẩm trung gian Chất hữu không oxi hố hồn tồn (VD rượu etanol ) Mức Ví dụ lượng Khoảng Trùng đế 40% giày Khoảng Vi khuẩn từ 20 – phản nitrat 30% hoá Khoảng Lên men 2% rượu, lên men lactic Câu15 : Nêu số ứng dụng thực tiễn q trình chuyển hố vật chất vi sinh vật đời sống ? Trả lời : - Ứng dụng trình tổng hợp: Sử dụng vi sinh vật để tạo loại a xít a quý như: Axít glutamic ( nhờ vi khuẩn Corynebacterium glutamicum ); lizin ( nhờ loại vi khuẩn Brevibacterium) tạo Prôtêin đơn bào ( nhờ nấm men-loại vi sinh vật đơn bào giàu Prôtêin) - Ứng dụng q trình phân giải Prơtêin: Prôtêara vi sinh vật mà Prôtêin cá, đậu tương…được phân giải tạo axít amin,dùng nước muối chiết chứa các a xít amin ta loại nước mắm,nước chấm… - Ứng dụng phân giải Polisaccarit: Sử dụng enzin ngoại bào : amilaza dễ không phân tinh bột, dễ rán xuối kẹo, xirê, rượu…Người ta chủ động cấy vi sinh vật dễ phân giải nhanh xác thực vật, hợp chất chủ yếu xác thực vật xen lu lôzơ Vì sinh vật tiết hệ enzim xen lu laza dễ phân giải xen lu lôzơ làm cho đất giàu chất dinh dưỡng tránh ô nhiễm môi trường Câu 16 : Khái niệm sinh trưởng vi sinh vật ? Sự sinh trưởng quần thể vi sinh vật hiểu tăng số lượng tế bào quần thể Thời gian từ sinh tế bào tế bào phân chia số tế bào quần thể tăng gấp đôi gọi thời gian hệ C©u 17: Sinh trëng cđa sinh vật môi trờng nuôi cấy liên tục nuôi cấy không liên tục Các yếu tố ảnh hởng đến sinh trởng vi sinh vật ứng dụng thực tiễn ã Môi trờng nuôi cấy không liên tục: không đợc bổ sung chất dinh dỡng không đợc lấy sản phẩm chuyển hoá vật chất gåm: a) Pha tiỊm ph¸t (pha lag) Vi khn thÝch nghi với môi trờng, số cá thể quần thể cha tăng, enzim cảm ứng hình thành để phân giải c¬ chÊt b) Pha lịy thõa (pha log) Vi khn sinh trởng với tốc độ lớn không đổi, số lợng cá thể tăng nhanh c) Pha cân bằng: Số lợng cá thể cực đại không đổi theo thêi gian d) Pha suy vong: Sè tÕ bµo sèng quần thể giảm dần ã Môi trờng nuôi cấy liên tục: Đổi môi trờng nuôi cấy bổ sung liên tục chất dinh dỡng lấy lợng chất tơng đơng ã Yếu tố ảnh hởng dến sinh trëng cđa vsv Ho¸ häc: chÊt dinh dìng, chÊt øc chÕ sinh trëng LÝ häc: nhiƯt ®é, ®é Èm, pH, ¸nh s¸ng, ¸p suÊt, thÈm thÊu Câu 18 : Các hình thức sinh sản vi sinh vật ? I.Sinh sản vi sinh vật nhân sơ Phân đôi _Là hình thức sinh sản chủ yếu vi khuẩn _Tế bào vi khuẩn tăng kích thước sinh khối tăng dẫn đến phân chia, giai đoạn màng sinh chất gấp nếp( gọi mêzôxôm) _ADN dính vào mêzơxơm để nhân đơi, đồng thời thành tế bào hình thành vách ngăn để tạo hai tế bào vi khuẩn Nảy chồi _Gặp vi khuẩn sống nước VD: Vi khuẩn quang dưỡng màu tía(Rhodomicrobium vannielii) _Trên thể mẹ mọc số chồi nhỏ, chồi lớn dần tách thành thể 3 Tạo thành bào tử _Phần đỉnh sợi khí sinh phân cắt tạo thành chuổi bào tử _Mổi bào tử nảy mầm tạo thành thể _Một số VK sinh sản ngoại bào tử( bào tử hình thành bên ngồi TB sinh dưỡng) _Các bào tử sinh sản có đặc điểm: Chỉ có lớp màng, khơng có vỏ khơng có hợp chất Canxiđipicơlinat _Một số loại VK gặp ĐK không thuận lợi hình thành nội bào tử Đây khơng phải hình thức sinh sản vi khuẩn maf hình thức vi khuẩn gặp điều kiện bất lợi II Sinh sản vi sinh vật nhân thực Sinh sản bào tử Nhiều lồi nấm mốc sinh sản vơ tính bào tử kín( Bào tử hình thành túi) nấm Mucor hay bào tử trần nấm Penicillium, đồng thời sinh sản hữu tính bào tử qua giảm phân Sinh sản cách nảy chồi phân đôi  Phân đôi _TB phân cắt cách tạo vách ngăn _Từ TB g hai TB giống TB mẹ  Nảy chồi _TB mẹ mọc hay nhiều chồi nhỏ Chồi lớn dần, nhận đầy đủ thành phần TB _Chồi tách khỏi thể mẹ hình thành thể độc lập Câu 19: Cấu trúc chung vi rút Trả lời: - Vi rút thực thể chưa có cấu tạo tế bào, có kích thước siêu nhỏ(đo nanomet) có cấu tạo đơn giản, gồm loại axit nucleic bao vỏ protein Để nhân lên, vi rút phải nhờ có máy tổng hợp tế bào chúng ký sinh nội bào bắt buộc Câu 20: Phân loại vi rút Trả lời: -Theo vật chất di truyền +vi rút AND(vi rút đậu mùa, viêm gan B, hecpet…) +vi rut ARN(vi rút cúm, vi rút sốt suất huyết,denghi,vi rut viêm não nhật bản………) -Theo vật chủ + vi rút ký sinh vsv(phago) + vi rút ký sinh thực vật: biết khoảng 1000 loại vi rút gây bệnh cho thực vật +vi rut ký sinh trùng -Theo hình dạng Co loai cấu trúc : +cau trúc xoắn:(vi rút khảm thuốc lá, vi rút bệnh dại có hình que hay sợi; vi rút cúm, vi rút sởi co dạng hình cầu) +cấu trúc khối:cápsơme xếp theo hình khối đa diện với 20 mặt tam giác đều(vd: vi rút bại liệt ) +cấu trúc hỗn hợp: vd phagơ Đầu có chứa axitnucleic gắn với có cấu trúc xoắn) C©u 21: Sự nhân lên vi rút tế bào chđ - Sù hÊp thơ: gai glicoprotein cđa vi rót ®Ỉc hiƯu víi thơ thĨ bỊ mỈt cđa vi rót để bám đợc vào - Xâm nhập: + Với pha gơ: enzim lizoim phá thành tế bào để bơm axit nucleic + Vi rút động vật: đa nuclêôcápsit vào tế bào chất - Sinh tổng hợp: tổng hợp axit nuclêic prôtein cho riêng Lắp ráp: lắp axit nuclêic vào prôtein vỏ Phóng thích: phá vỡ tế bào ®Ó chui Câu 22: phương thức gây bệnh virut – Các đường lây nhiễm bệnh truyền nhiễm vi sinh vật gây nên: + Lây truyền theo đường hơ hấp: qua sol khí (các giọt keo nhỏ nhiễm vi sinh vật bay khơng khí) bắn ho hắt + Lây truyền theo đường tiêu hoá: vi sinh vật từ phân vào thể qua thức ăn, nước uống bị nhiễm + Lây truyền qua tiếp xúc trực tiếp (qua da niêm mạc bị tổn thương, qua vết cắn động vật trùng, qua đường tình dục) + Truyền từ mẹ sang thai nhi (khi sinh nở qua sữa mẹ) – Muốn phòng tránh bệnh vi sinh vật gây nên cần tiêm phịng vacxin, kiểm sốt vật trung gian (muỗi, ve, bét ), giữ gìn vệ sinh cá nhân môi trường sống, vệ sinh ăn uống thực biện pháp an toàn thực phẩm, an tồn truyền máu quan hệ tình dục Câu 23: Ứng dụng thực tiễn virut – nghiên cứu, việc loại bỏ đoạn gen khơng quan trọng virut, thay vào gen mong muốn biến chúng thành vật chuyển gen lý tưởng Bằng kĩ thuật tạo chế phẩm sinh học quý có giá thành rẻ, interfêron, insulin Cũng dùng virut để nghiên cứu cách thức tế bào vật chủ thải loại virut hay cách xâm nhập virus vào tế bào vật chủ, từ tìm biện pháp để phòng ngừa virut – Nhiều loại virut gây bệnh cho người động vật nghiên cứu để sản xuất vacxin phịng chống có hiệu bệnh Nhờ hạn chế ngăn chặn hầu hết đại dịch mối đe doạ lịch sử loài người như: đậu mùa, dịch cúm, dịch sốt… điều trị cách hiệu số bệnh coi nan y như: bệnh dại, viêm gan B, viêm gan C… Một số virut động vật nghiên cứu để giảm thiểu phát triển số loại động vật hoang dã virut pox để hạn chế phát triển mức đàn thỏ tự nhiên – Trong nông nghiệp, virus dùng để sản xuất thuốc trừ sâu sinh học nhằm khống chế số lượng số loài sâu bệnh gây hại Chế phẩm có ưu điểm là: có tính đặc hiệu cao nên gây hại cho số sâu bệnh định, không gây độc cho người, động vật trùng có ích; dễ sản xuất, hiệu diệt sâu bệnh cao, giá thành hạ – Trong nghiên cứu sinh học phân tử,virut cung cấp hệ thống đơn giản để thao tác phát chức nhiều loại tế bào  ... thể sinh trưởng phát triển ngồi đống vai trị giúp thể tái sinh mô quan sinh dương bị tppnr thương sinh vật sinh sản sinh dưỡng, hình thúc sinh sản tạo cá thể có kiểu gen giống cá thể mẹ II, Quá... hởng dến sinh trởng vsv Hoá học: chÊt dinh dìng, chÊt øc chÕ sinh trëng LÝ häc: nhiệt độ, độ ẩm, pH, ánh sáng, áp suất, thẩm thÊu Câu 18 : Các hình thức sinh sản vi sinh vật ? I .Sinh sản vi sinh. .. thoi phân bào tiêu biến Ý nghĩa: Ý nghĩa sinh học: sinh vật nhân thực đơn bào trình nguyên phân trình sinh sản, sinh vật đa bào trình nguyên phân giúp thể sinh trưởng phát triển Giúp tế bào tái