Trường Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo viên: Trần Thò Hiền Lòch giảng dạy Tuần 26. ( Từ ngày 28- 02- 2011 đến ngày 04- 3- 2011 ). THỨ NGÀY MÔN HỌC TIẾT TÊN BÀI DẠY Bài tập cần làm Hai 28/02 Chào cờ Đạo đức 26 Em yêu hòa bình ( Tiết 1 ). Tập đọc 51 Nghóa thầy trò. C.1,2,3 Toán 126 Nhân số đo thời gian với 1 số. Bài 1. Lòch sử 26 Chiến thắng “ Điện Biển Phủ trên không”. Ba 01/3 Toán 127 Chia số đo thời gian cho 1 số. Bài 1. LTVC 51 MRVT: Truyền thống. B.1,2,3 Kể chuyện 26 Kể chuyện đã nghe, đã đọc. Khoa học 51 Cơ quan sinh sản của thực vật có hoa. Thể dục 51 Bài 51. Tư 02/3 Tập đọc 52 Hội thi thổi cơm ở Đồng vân. C.1,2,3 Toán 128 Luyện tập. B1,2,3,4. Tập L. Văn 51 Tập viết đoạn đối thoại. B. 1, 2. Chính tả 26 Nghe- viết: Lòch sử Ngày Quốc tế Lao động. Bài 2 Kó thuật 26 Lắp xe ben( Tiết 3 ). Năm 03/3 Âm nhạc 26 Học hát: Em vẫn nhớ trường xưa. Toán 129 Luyện tập chung. B1, 2,3,4. LTVC 52 Luyện tập thay thế TN để liên kết câu. B.1, 2,3 Khoa học 52 Sự sinh sản của thực vật có hoa. Thể dục 52 Bài 52. Sáu 04/3 Toán 130 Vận tốc. B1, 2. Tập L. Văn 52 Trả bài văn tả đồ vật. Đòa lý 26 Châu Phi( Tiếp theo ). Mó thuật 26 Vẽ TT: Tập kẻ kiểu chữ in hoa NT, NĐ. SHL 26 Sinh hoạt cuối tuần 26. Giáo án lớp 5A 6 Trang 1 Trường Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo viên: Trần Thò Hiền TUẦN 26 Thứ hai ngày 28 tháng 02 năm 2011 CHÀO CỜ ( GV tổng phụ trách Đội ). _______________________________________ ĐẠO ĐỨC Tiết 26: EM YÊU HOÀ BÌNH (Tiết 1). I. Mục tiêu: 1. Kiến thức:- Nêu được những điều tốt đẹp do hòa bình đem lại cho trẻ em. - Nêu được các biểu hiện của hòa bình trong cuộc sống hằng ngày, u hòa bình, tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ hòa bình phù hợp với khả năng do trường, địa phương tổ chức. 2. Kó năng:- Rèn kó năng trình bày, giao tiếp. 3. Thái độ:- Yêu hoà bình, quý trọng và ủng hộ các dân tộc đấu tranh cho hoà bình; ghét chiến tranh phi nghóa và lên án những kẻ phá hoại hoà bình, gây chiến tranh. II. Chuẩn bò: + GV: Tranh, ảnh về cuộc sống ở vùng có chiến tranh. Bài hát: “Trái đất này là của chúng mình”. Giấy màu (Trắng, vàng, đỏ, đen, nước biển, xanh da trời). điều 38 (công ước quốc tế về quyền trẻ em). + HS: SGK Đạo đức 5 III. Các hoạt động: Phương pháp Nội dung 1. Khởi động:- HS hát 2. Bài cũ: - Yêu cầu HS đọc ghi nhơ.ù - Nêu yêu cầu cho học sinh. - Thảo luận nhóm đôi. 3. Giới thiệu bài mới: 4. Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1: Thảo luận phân tích thông tin. Nhằm giúp học sinh hiểu được những hậu quả do chiến tranh gây ra vầ sự cần thiết phải bảo vệ hoà bình. - Yêu cầu học sinh quan sát các bức tranh về cuộc sống của nhân dân và trẻ em các vùng có chiến tranh, về sự tàn - Hát bài: “Trái đất này là của chúng mình”.  Bài hát nói lên điều gì?  Để trái đất mãi mãi tươi đẹp, yên bình, chúng ta cần phải làm gì? - “Em yêu hoà bình.” Giáo án lớp 5A 6 Trang 2 Trường Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo viên: Trần Thò Hiền phá của chiến tranh và trả lời câu hỏi:  Em nhìn thấy những gì trong tranh?  Nội dung tranh nói lên điều gì? - Chia nhóm ngẫu nhiên theo màu sắc (trắng, vàng, đỏ, đen, nước biển, da trời). - Đọc các thông tin 37 – 38 (SGK) - Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi/ 38 - Đại diện nhóm trả lời. - Các nhóm khác bổ sung. → Kết luận:  Hoạt động 2: Làm bài 1/ SGK (học sinh biết trẻ em có quyền được sống trong hoà bình và có trách nhiệm tham gia bảo vệ hoà bình). - Đọc từng ý kiến trong bài tập 1 và yêu cầu học sinh ngồi theo 3 khu vực tuỳ theo thái độ: tán thành, không tán thành, lưỡng lự. → Kết luận:  Hoạt động 3: Làm bài 2/ SGK (Giúp học sinh hiểu được những biểu hiện của tinh thần hoà bình trong cuộc sống hằng ngày). - Học sinh làm việc cá nhân. - Trao đổi với bạn ngồi bên cạnh. - Một số học sinh trình bày ý kiến, lớp trao đổi, nhận xét. → Kết luận:  Hoạt động 3: Củng cố. - Chiến tranh chỉ gây ra đổ nát, đau thương, chết chóc, bệnh tật, đói nghèo, thất học, … Vì vậy chúng ta phải cùng nhau bảo vệ hoà bình, chống chiến tranh. - Các ý kiến a, d là đúng, b, c là sai. Trẻ em có quyền được sống trong hoà bình và cũng có trách nhiệm tham gia bảo vệ hoà bình. - Việc bảo vệ hoà bình cần được thể hiện ngay trong cuộc sống hằng ngày, trong các mối quan hệ giữa con người với con người; giữa các dân tộc, quốc gia này với các dân tộc, quốc gia khác như các thái độ, việc làm: b, c, trong bài tập 2. Giáo án lớp 5A 6 Trang 3 Trường Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo viên: Trần Thò Hiền - Qua các hoạt động trên, các em có thể rút ra bài học gì? - Đọc ghi nhớ. 5. Tổng kết - dặn dò: - Dặn hs về nhà: - Chuẩn bò: Tiết 2. - Nhận xét tiết học.  Trẻ em có quyền được sống trong hoà bình.  Trẻ em cũng có trách nhiệm tham gia bảo vệ hoà bình bằng những việc làm phù hợp với khả năng. - Sưu tầm tranh, ảnh, bài báo, băng hình về các hoạt động bảo vệ hoà bình của nhân dân Việt Nam và thế giới. Sưu tầm thơ, truyện, bài hát về chủ đề “Yêu hoà bình”. Vẽ tranh về chủ đề “Em yêu hoà bình”. _________________________________ TẬP ĐỌC Tiết 51: NGHĨA THẦY TRÒ. I. Mục tiêu: 1. Kiến thức:- Đọc đúng các từ ngữ, câu, đoạn, bài. Đọc lời đối thoại thể hiện đúng giọng nói của từng nhân vật với giọng ca ngợi, tơn kính tấm gương cụ giáo Chu. - Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi truyền thống tơn sư trọng đạo của nhân dân ta, nhắc nhở mọi người cần giữ gìn, phát huy truyền thống tốt đẹp đó. Trả lời được các câu hỏi trong SGK. 2. Kó năng:- Biết đọc lưu loát toàn bài, đọc diễn cảm bài văn với giọng nhẹ nhàng chậm rãi thể hiện cảm xúc về tình thầy trò của người kể chuyện. 3. Thái độ:- Hiểu ý nghóa của bài: Ca ngợi truyền thống tôn sư trọng đạo của nhân dân ta, nhắc nhở mọi người cần giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp đó của dân tộc. II. Chuẩn bò:+ GV: Tranh minh hoa bài đọc trong SGK. Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần luyện đọc. + HS: SGK. III. Các hoạt động: Phương pháp Nội dung 1. Khởi động: 2. Bài cũ: Cửa sông - GV gọi 2- 3 HS đọc thuộc lòng 2- 3 khổ thơ và cả bài thơ trả lời câu hỏi: + Cửa sông là một đòa điểm đặc biệt như thế nào? + Cách sắp xếp các ý trong bài thơ có gì đặc sắc? - Hát Giáo án lớp 5A 6 Trang 4 Trường Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo viên: Trần Thò Hiền - Giáo viên nhận xét, cho điểm. 3. Giới thiệu bài mới: 4. Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc. - GV yêu cầu học sinh đọc bài. - Gọi 1 HS đọc các từ ngữ chú giải trong bài. - Học sinh tìm thêm những từ ngữ chưa hiểu trong bài (nếu có). - Giáo viên giúp các em hiểu nghóa các từ này. - Giáo viên chia bài thành 3 đoạn để học sinh luyện đọc: - Giáo viên theo dõi, uốn nắn, hướng dẫn cách đọc các từ ngữ khó hoặc dễ lẫn đo phát âm đòa phương. - Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài, giọng nhẹ nhàng, chậm rãi trang trọng thể hiện cảm xúc về tình thầy trò  Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. - Giáo viên tổ chức cho học sinh đọc, trao đổi, trả lời câu hỏi. - Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi.  Các môn sinh của cụ giáo Chu đến nhà thầy để làm gì?  Gạch dưới chi tiết cho trong bài cho thấy học trò rất tôn kính cụ giáo Chu?  Tình cảm cụ giáo Chu đối với người thầy đã dạy cụ thế nào?  Chi tiết nào biểu hiện tình cảm đó. - Em hãy tìm thành ngữ, tục ngữ nói lên bài học mà các môn sinh nhận được trong ngày mừng thọ cụ giáo Chu. - “Nghóa thầy trò.” - Đoạn 1: “Từ đầu … rất nặng” Đoạn 2: “Tiếp theo … tạ ơn thầy” Đoạn 3: phần còn lại. - Dự kiến: Các môn sinh đến nhà cụ giáo Chu để mừng thọ thầy; thể hiện lòng yêu quý, kính mến, tôn trọng thầy, người đã dìu dắc dạy dỗ mình trưởng thành.  Chi tiết “Từ sáng sớm … và cùng theo sau thầy”.  Ông cung kính, yêu quý tôn trọng thầy đã mang hết tất cả học trò của mình đến tạ ơn thầy.  Chi tiết: “Mời học trò … đến tạ ơn thầy”. - Dự kiến: Uống nước nhớ nguồn. Tôn sư trọng đạo Giáo án lớp 5A 6 Trang 5 Trường Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo viên: Trần Thò Hiền - Giáo viên chốt:  Hoạt động 3: Rèn đọc diễn cảm. - Giáo viên hướng dẫn học sinh tìm giọng đọc diễn cảm bài văn, xác lập kó thuật đọc, giọng đọc, cách nhấn giọng, ngắt giọng. - GV cho HS các nhóm thi đua đọc diễn cảm.  Hoạt động 4: Củng cố. - Yêu cầu học sinh các nhóm thảo luận, trao đổi nội dung chính của bài. - Giáo viên nhận xét. - Giáo viên giáo dục. 5. Tổng kết - dặn dò: - Xem lại bài. - Chuẩn bò: - Nhận xét tiết học Nhất tự vi sư, bán tự vi sư … Kính thầy yêu bạn … - Nhấn mạnh thêm truyền thống tôn sư trọng đạo không những được mọi thế hệ người Việt Nam giữ gìn, bảo vệ mà còn được phát huy, bồi đắp và nâng cao. Người thầy giáo và nghề dạy học luôn được xã hội tôn vinh. - VD: Thầy / cảm ơn các anh.// Bây giờ / nhân có đủ môn sinh, / thầy / muốn mời tất cả các anh / theo thầy / tới thăm một người / mà thầy / mang ơn rất nặng.// Các môn sinh / đều đồng thanh dạ ran.// - Dự kiến: Bài văn ca ngợi truyền thống tôn sư trọng đạo của nhân dân ta, nhắc nhở mọi người cần giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc. - Bài: “Hội thổi cơm thi ở Đồng Vân.” ___________________________________ TOÁN Tiết 126: NHÂN SỐ ĐO THỜI GIAN. I. Mục tiêu: 1. Kiến thức:- Biết thực hiện phép nhân số đo thời gian với một số. 2. Kó năng:- Vận dụng để giải một số bài tốn có nội dung thực tế. 3. Thái độ:- Giáo dục học sinh tính chính xác, khoa học. II. Chuẩn bò: + GV: SGK, phấn màu, ghi sẵn ví dụ ở bảng, giấy cứng + HS: SGK, VBT. III. Các hoạt động: Phương pháp Nội dung 1. Khởi động: 2. Bài cũ: - Học sinh lần lượt sửa bài 2, 3. Cả lớp nhận xét. - Hát - Bài: Trừ số đo thời gian. Giáo án lớp 5A 6 Trang 6 Trường Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo viên: Trần Thò Hiền - Giáo viên nhận xét cho điểm. 3. Giới thiệu bài mới:→ Giáo viên ghi bảng. 4. Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1: Hình thành kó năng nhân số đo thời gian với một số tự nhiên. - Đặt vấn đề: ta đã biết cách cộng, trừ số đo thời gian; vậy nhận số đo thời gian như thế nào? Bài hôn nay sẽ rõ. Ví dụ 1 - GV nêu bài toán. - Yêu cầu HS nêu phép tính. - Yêu cầu 1 HS lên bảng đặt tính, HS dưới lớp tính nháp, thử làm. - Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi tìm cách tính. - Gọi HS lên bảng tính - Yêu cầu HS nêu cách tính - GV xác nhận cách làm: Ví dụ 2: - GV nêu bài toán. - Yêu cầu HS nêu phép tính. - Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi tìm cách tính (có đặt tính). - Yêu cầu HS lên bảng trình bày. - Yêu cầu HS nhận xét số đo ở kết quả. - Yêu cầu HS đổi - Giáo viên kết luận: - GV lưu ý:  Hoạt động 2: Rèn kó năng nhân số đo thời gian. Hướng dẫn HS làm bài tập. • Bài 1 - Yêu cầu HS đọc đề bài. - Bài: Nhân số đo thời gian. 1 giờ 10 phút × 3 =? 1 giờ 10 phút × 3 3 giờ 30 phút - Nhân số 3 với từng số đo theo từng đơn vò đo (theo thứ tự từ phải sang trái). Kết quả viết kèm đơn vò đo. + Đặt tính như phép tính nhân các số tự nhiên đã biết. + Thực hiện tính tương tự. Chú ý sau mỗi kếtquả tính phải ghi đơn vò đo tương ứng. 3 giờ 15 phút × 5 15 giờ 75 phút - 75 phút có thể đổi ra giờ và phút - 75 phút = 1 giờ 15phút 3 giờ 15 phút × 5 = 16 giờ 15 phút - Trong khi nhân các số đo thời gian có đơn vi là phút, giây, nếu phần số đo nào lớn hơn 60 thì thực hiện chuyển đổi sang đơn vò lơn hơn liền trước. - Tính: Giáo án lớp 5A 6 Trang 7 Trường Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo viên: Trần Thò Hiền - Gọi 2 HS lên bảng làm 2 phép tính: 4 giờ 23 phút × 4 và 4,1 giờ × 6 - HS dưới lớp làm bài vào vở. - Yêu cầu HS nêu cách nhân số đo thời gian với một số tự nhiên. - Yêu cầu HS nối tiếp đọc kết quả các phần còn lại. - Yêu cầu HS nhận xét. GV đánh giá. • Bài 2: - Yêu cầu HS đọc đề bài. - Yêu cầu HS nêu phép tính. - Gọi 1 HS lên bảng làm bài, HS dưới lớp làm bài vào vở. - Yêu cầu HS nhận xét cách trình bày phép tính số đo thời gian trong bài giải. - Yêu cầu HS nhận xét. - GV đánh giá.  Hoạt động 3: Củng cố. - Giáo viên nhận xét, tuyên dương. 5. Tổng kết - dặn dò: - Ôn lại quy tắc. - Chuẩn bò: - Nhận xét tiết học. 4 giờ 23 phút × 4 16 giờ 92phút (92 phút = 1 giờ 32 phút) Vậy 4 giờ 23 phút × 4 = 17 giờ 32 phút 4,1 giờ × 6 = 24,6 giờ - TH1: Nếu số đo có nhiều đơn vò phức hợp thì nhân số đo thời gian của từng loại đơn vò. Số đo của đơn vò phút lớn hơn 60 thì chuyển sang đơn vò giờ. - TH2: Nếu số đo chỉ có 1 đơn vò được viết dưới dạng số thập phân thì nhân như nhân một số tự nhiên với một số thập phân rồi viết kèm đơn vò đo. Đáp số: 3 giờ 12 phút × 3 = 9 giờ 36 phút 12 phút 25 giây × 5 = 60 phút 125 giây = 62 phút 5 giây 3,4 phút × 4 = 13,6 phút 9,5 giây × 3 = 28,5 giây Bài 2: - 1 vòng: 1 phút 25 giây 3 vòng: thời gian? 1 phút 25 giây × 3 =? Bài giải Thời gian bé Lan ngồi trên đu là: 1 phút 25 giây × 3 = 4 phút 15 giây Đáp số: 4 phút 15 giây - Chỉ viết kết quả cuối cùng, viết kèm đơn vò đo. Đơn vò đo không để trong ngoặc. - Bài: Chia số đo thời gian. ________________________________ Giáo án lớp 5A 6 Trang 8 Trường Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo viên: Trần Thò Hiền LỊCH SỬ Tiết 26:CHIẾN THẮNG “ĐIỆN BIÊN PHỦ TRÊN KHÔNG”. I. Mục tiêu: 1. Kiến thức:- Biết cuối năm 1972. Mĩ dùng máy bay B52 ném bom hòng hủy diệt Hà Nội và các thành phố lớn ở miền Bắc, âm mưu khuất phục nhân dân ta. - Qn và dân ta đã lập nên chiến thắng oanh liệt "Điện Biên Phủ trên khơng". 2. Kó năng:- Trình bày sự kiện lòch sử. 3. Thái độ:- Giaó dục học sinh tinh thần tự hào dân tộc, biết ơn các anh hùng đã hi sinh. II. Chuẩn bò: + GV: Ảnh SGK, bản đồ thành phố Hà Nội, tư liệu lòch sử. + HS: Chuẩn bò nội dung bài học. III. Các hoạt động: Phương pháp Nội dung 1. Khởi động: 2. Bài cũ: Sấm sét đêm giao thừa. - Kể lại cuộc tấn công toà sứ quán Mó của quân giải phóng Miền Nam? - Nêu ý nghóa lòch sử? → GV nhận xét. 3. Giới thiệu bài mới: 4. Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1: Nguyên nhân Mó ném bom HN. - HS đọc từ đầu cho đến miền Bắc Việt Nam. - Giáo viên nêu câu hỏi. + Tại sao Mó phải ký Hiệp đònh Pa- ri? + Hiệp dònh Pa- ri dự đònh được ký kết vào thời gian nào? Nó có ý nghóa như thế nào đối với nhân dân ta? + Đếùn tháng 10 năm 1972 Mó có ký Hiệp đònh Pa- ri không chúng đã làm gì? - Hát - Bài: Chiến thắng “Điện Biên Phủ trên không”. - Trong 6 tháng đầu năn 1972 quân ta dành nhiều thắng lợi quan trọng trên chiến trường miên Nam. - Hiệp đònh Pa- ri dự đònh sẽ được ký kết vào tháng 10 năm 1972 để chấm dứt chiến tranh lập lại hoà bình ở Việt Nam. - Không. Gần đến ngày ký Tổng thống Mó Ních-xôn lật lọng, ra lệnh sử dụng máy bay tối tân nhất lúc bấy giờ (“pháo đài bay”B52) ném bom hòng huỷ diệt Hà Nội và các thành phố lơn ở miềm Bắc. Giáo án lớp 5A 6 Trang 9 Trường Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo viên: Trần Thò Hiền + Vì sao máy bay B52 được gọi là pháo đài bay? - Tại sao Mó ném bom HN? - GV chốt lại ghi bảng:  Hoạt động 2: Mười hai ngày đêm trên bầu trời Hà Nội - Học sinh đọc SGK đoạn từ “ Khoảng 20giờ……………….1 chiếc B52”. - Yêu cầu HS làm việc nhóm đôi. - Gv giao nhiện vụ cho 2 HS thảo luận câu hỏi sau: + 12 ngày đêm đó bắt đầu và kết thúc vào thời gian nào? + 12 ngày đêm đó được kết thúc bằng sự kiện gì? Vì sao? + 12 ngày đêm đó, Mó đánh phá những đâu và để lại hậu quả gì? * Tiếp tục cho HS thảo luận nhóm 4 trả lời cấc câu hỏi sau. Hết thời gian cho lớp trưởng điều khiển các nhóm trình bày kết quả. + N 1+4 : Trong 12 ngày đêm đó, quân dân ta đối phó như thế nào? + N 2+3 : Hãy kể lại trận chiến đấu đêm 26 - Máy bay B52 thuộc loại máy bay hiện đại nhất thời ấy…………………………gọi là”pháo đài bay” - Huỷ diệt Hà Nội và các thành phố lớn ở miền Bắc. Đánh vào thủ đô trung tâm đầu não của ta hòng làm cho chính phủ ta phải run sợ, phải chấp nhận ký hiệp đònh Pa- ri theo ý chúng. + Huỷ diệt Hà Nội và các thành phố lớn. + Làm cho chính phủ ta phải ký Hiệp đònh theo ý chúng. - 12 ngày đêm đó bắt đầu từ 20 giờ ngày 18- 12- 1972 va kết thúc vào đêm 29ø-12-1972. - Kết thúc bằng sự kiện Tổng thống Mó Ních-xơn tuyên bố ngừng ném bom miền Bắc vì chúng biết không thể khuất phục nhân dân ta bằng bom đạn. - Trong 12 ngày đêm đó Mó đánh phá Hà Nội và các vùng phụ cận. Chúng ném cả bom vào cả bệnh viện trường hoc, khu phố, bên xe,…làm hàng nghìn người bò chết và bò thương. - Đêm 20 rạng sáng 21-12…1 chiếc B52. - Ngày 26-12……bắt sống nhiều phi công Mó. - Tàn sát trẻ em giết hại dân thường, Giáo án lớp 5A 6 Trang 10 [...]... từ Hà Nội đến Lào - Đi: 22 giờ; Đến: 6 giờ Cai - Tàu xuất phát 22 giờ của ngày hôm - Nêu thời gian tàu đi và đến trước, tàu đến Lào Cai vào lúc 6 giờ - Hãy giải thích: Thời gian xuất phát (22 sáng của ngày hôm sau giờ) và thời gian tàu đến (6 giờ) cho em biết (24 giờ – 22 giờ) + 6 giờ điều gì? - Vậy muốn tính thời gian tàu đi từ Hà Nội Bài giải đến Lào Cai làm thế nào? Thời gian đi từ Hà Nội đến Lào... Thám Giáo viên: Trần Thò Hiền - 12- 19 72 đánh sập bệnh viện, trường học Điển + N5+6: Hãy nêu tội ác của Mó trong ngày hình là vụ huỷ diệt phố Khâm Thiên cuối tháng 12 -1975? + Bắt đầu: 20 giờ ngày 18 - 12 -19 72 + Kết thúc: Đêm 29 - 12 -19 72 GV chốt lại ghi bảng:  Hoạt động 3: Kết quả và ý nghóa lòch sử * HS thảo luận theo nhóm 4, trình bày: + Trong 12 ngày đêm chống chiến tranh phá hại của Mó, quân dân... Kết quả: a) 9 giờ 42 phút b)14 phút 52 giây c) 12 phút 4 giây d )2 giờ 4 phút Bài 2: - HS đọc đề Bài 2: - Nêu cách tính giá trò biểu thức? Yêu cầu HS làm và sửa bài VD: GV nhận xét, chốt kết quả đúng a)(3 giờ 40 phút + 2giờ 25 phút ) x 3 = 5 giờ 65 phút x3 = 15 giờ 195 phút = 18 giờ 15 phút - Gv lưu ý: - Nếu phần số đo với đơn vò phút, giây lớn hơn hoặc bằng 60 thì thực hiện chuyển đổi sang đơn vò lớn hơn... kích chiến lược 12 ngày đêm( từ ngày 18 đến ngày 28 - 12) bằng máy bay B 52 của Mó đã đập tan; 81 máy bay hiện đại… trên bầu trời Hà Nội + Kết quả: bắn rơi 81 máy bay (34 máy bay B 52) + Chiến thắng Điện Biên Phủ đã góp phần quyết đònh kết thúc cuộc chiến tranh xâm lược của Pháp Buộc Pháp phải kí hiệp đònh Giơ – ne – vơ chấm dứt chiến tranh lập lại hoà bình ở Việt Nam + Chiến thắng 12 ngày đêm cuối năm... Giáo án lớp 5A6 Trang 20 Trường Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo viên: Trần Thò Hiền 2 Kó năng:- Biết đọc diễn cảm bài văn phù hợp với nội dung miêu tả 3 Thái độ:-Yêu mến tôn trọng những truyền thống q báu của dân tộc ta II Chuẩn bò: + GV: Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK Tranh ảnh lễ hội dân gian + HS: SGK, tranh ảnh sưu tầm III Các hoạt động: Phương pháp Nội dung 1 Khởi động: - Hát 2 Bài cũ: Nghóa thầy... quả: 22 0 phút - - 7 Giờ 40 phút : 4 = 1 giờ 55 phút 20 0 - Lấy số đo của từng loại đơn vò chia - Yêu cầu HS nêu lại cách làm cho số chia, nếu còn dư thì chuyển sang đơn vò nhỏ hơn liền kề rồi chia tiếp - Đây là trường hợp số đo thời gian của - Kết luận: đơn vò đầu không chia hết cho số chia Khi đó ta sẽ chuyển sang đơn vò nhỏ  Hoạt động 2: Rèn kó năng chia số đo hơn liền kề rồi tiếp tục chia thời gian... cách khác nhau Thời gian làm 15 sản phẩm là: - Giáo viên nhận xét bài làm 1 giờ 8 phút x 15 = 17 (giờ) Hoạt động 3: Củng cố Đáp số: 17 giờ - Thi đua giải bài 2 phút 15 giây × 4 - 2 phút 15 giây × 4 = 8 phút 60 giây 7 phút 30 giây × 7 7 phút 30 giây × 7 = 49 phút 21 0 giây 1 giờ 23 phút × 3 1 giờ 23 phút × 3 = 3 giờ 69 phút → Giáo viên nhận xét + tuyên dương Giáo án lớp 5A6 Trang 24 Trường Tiểu học Hoàng... giải đi của từng chuyến tàu a) Thời gian đi từ Hà Nội đến Hải - Yêu cầu HS mỗi tổ thảo luận nhóm đôi phòng là: làm một trường hợp 8 giờ 10 phút – 6 giờ 5 phút = 2 giờ 5 - Gọi đại diện các tổ lên trình bày phút b) Thời gian đi từ Hà Nội đến Quán Triều là: 17 giờ 25 phút – 14 giờ 20 phút = 3 giờ 5 phút c) Thời gian đi từ Hà Nội đến Đồng Đăng là: Giáo án lớp 5A6 Trang 32 Trường Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo... đánh giá 0 Bài 2: Bài 2: - Yêu cầu HS đọc đề bài - 3 dụng cụ: từ 7 giờ 30 phút đến 12 giờ, - Muốn biết làm 1 dụng cụ hết bao nhiêu 1 dụng cụ: .thời gian? thời gian cần biết yếu tố nào? - Thời gian làm hết 3 dụng cụ - Tính thời gian làm hết 3 dụng cụ bằng cách nào? - Lấy thời điểm làm xong trừ đi thời - Gọi 1 HS lên bảng làm bài, HS dưới điểm bắt đầu Bài giải lớp làm bài vào vở Thời gian người thợ làm... động: - - Bài: “Luyện tập.”  Hoạt động 1: Củng cố cách nhân, Giáo án lớp 5A6 Trang 23 Trường Tiểu học Hoàng Hoa Thám chia số đo thời gian - Giáo viên cho học sinh thi đua nêu cách thực hiện phép nhân, phép chia số đo thời gian - Học sinh thi đua nêu liên tiếp trong 2 phút ( xen kẽ 2 dãy) → Giáo viên nhận xét  Hoạt động 2: Luyện tập • Bài 1: Tính • - Học sinh nêu cách nhân? Cách chia? - Giáo viên nhận . Thiên. + Bắt đầu: 20 giờ ngày 18 - 12 -19 72 + Kết thúc: Đêm 29 - 12 -19 72 - Cuộc công kích chiến lược 12 ngày đêm( từ ngày 18 đến ngày 28 - 12) bằng máy bay B 52 của Mó đã đập tan; 81 máy bay hiện. giờ 36 phút 12 phút 25 giây × 5 = 60 phút 125 giây = 62 phút 5 giây 3,4 phút × 4 = 13,6 phút 9,5 giây × 3 = 28 ,5 giây Bài 2: - 1 vòng: 1 phút 25 giây 3 vòng: thời gian? 1 phút 25 giây × 3. Thò Hiền Lòch giảng dạy Tuần 26 . ( Từ ngày 28 - 02- 20 11 đến ngày 04- 3- 20 11 ). THỨ NGÀY MÔN HỌC TIẾT TÊN BÀI DẠY Bài tập cần làm Hai 28 / 02 Chào cờ Đạo đức 26 Em yêu hòa bình ( Tiết 1 ). Tập