đề cơng ôn tập toán 6 A. Số học: I. kiến thức cơ bản:: 1.Phát biểu qui tắc chuyển vế , nhân hai số nguyên 2.Viết dạng tổng quát các tính chất của phép nhân các số nguyên 3. .Phát biểu tính chất cơ bản của phân số . Thế nào là phân số tối giản ? 4. Phát biểu qui tắc qui đồng mẫu nhiều phân số , qui tắc so sánh phân số 5. Phát biểu qui tắc cộng , trừ , nhân , chia phân số 6. Viết dạng tổng quát các tính chất của phép cộng , phép nhân các phân số 7. Phát biểu qui tắc tìm giá trị phân số của một số cho trớc , tìm một số biết giá trị một phân số của nó , tìm tỉ số của hai số . II. Bài tập: Bài 1: : Rút gọn phân số: a) 540 315 b) 35.26 13.25 c). 1193.63 17.29.6 d). 4041919.2 1012929 + e). 35.2110.65.3 21.146.43.2 ++ ++ f). 8040.15 18.1313.3 Bài 2: So sánh các phân số sau: a. 9 16 và 13 24 b. 82 27 và 75 26 Bài3: Thực hiện phép tính 1) 2 1 6 5 : 12 7 4 3 8 3 + + + 2) + 5 4 4 3 4 3 2 1 3) ( ) 2 5,3. 7 2 3 1 1. 4 3 8 7 4) 11 10 .6,0 4 1 2125,0: 16 5 5) 5 7 1 7 19 : 15 : 8 12 4 12 6) 1 1 1 11 3 2,5 : 3 4 3 6 5 31 + ữ ữ Bài 3: Tính hợp lý giá trị các biểu thức sau: += 23 8 14 32 7 5 23 8 49A = 57 17 1 45 8 43 45 38 71B 7 3 2 7 3 . 9 4 9 5 . 7 3 + + =C 5 4 . 12 7 : 4 1 13 12 7 : 8 5 19 =D Bài 4: Tìm x biết: a. 10 1 2 1 3 2 =x b) 2 7 3 5 1 2. 7 3 7 2 6. = +x c) 13: 7 4 5 =x e) 51 3 2 :50 5 4 2 = x c) 12 5 2 1 3 2 = xx f) 02 3 2 . 2 1 = + xx Bài 5: Tính tổng 100.99 1 4.3 1 3.2 1 +++=A ; 103.100 5 7.4 5 4.1 5 +++=B ; 4 4 4 4 2.4 4.6 6.8 2008.2010 F = + + + + đề cơng ôn tập toán 6 Bài 6: Học sinh giỏi các môn Toán, Văn, Anh của khối 6 đợc biết nh sau: Số học sinh giỏi Toán bằng 7 3 số em trong toàn khối. Số em giỏi Văn bằng 40% số em toàn khối. Số em giỏi Anh là 48 em. Tính số em giỏi Văn, số em giỏi Toán trong khối 6 ( giả thiết mỗi em chỉ giỏi một môn). Bài 7 : Số học sinh giỏi và khá của 1 trờng là 688, biết rằng số học sinh giỏi bằng 72% số học sinh khá. Hỏi số học sinh mỗi loại khá, giỏi của trờng là bao nhiêu ? Bài 8: Một lớp học có 40 học sinh gồm 3 loại: giỏi, khá, trung bình. Số học sinh giỏi chiếm 5 1 số học sinh cả lớp. Số học sinh trung bình bằng 8 3 số học sinh còn lại. a. Tính số học sinh mỗi loại của lớp. b. Tính tỉ số phần trăm của các học sinh trung bình so với số học sinh cả lớp. Bài 9: Số học sinh giỏi học kỳ I của lớp 6A bằng 9 2 số học sinh cả lớp. Cuối năm có thêm 5 học sinh đạt loại giỏi nên số học sinh giỏi bằng 3 1 số học sinh cả lớp. Tính số học sinh của lớp 6A. B. Hình học: I/ kiến thức cơ bản: 1. Thế nào là 1 tia? 2 tia đối nhau, trùng nhau? 2. Thế nào là một đoạn thẳng? So sánh 2 đoạn thẳng bằng cách nào? 3. Phát biểu nhận xét về cộng độ dài hai đoạn thẳng? Thế nào là trung điểm đoạn thẳng? 4. Thế nào là một nửa mặt phẳng bờ a? Thế nào là hai nửa mặt phẳng đối nhau bờ a? 5. Góc là gì? Góc bẹt là gì? Khi nào tia Oz nằm giữa 2 tia Ox, Oy? Khi nào điểm M nằm trong góc xOy? 6. So sánh hai góc bằng cách nào? Thế nào là góc vuông, góc nhọn, góc tù? 7. Nêu nhận xét về cộng số đo 2 góc. Thế nào là 2 góc kề nhau, phụ nhau, bù nhau, kề bù? 8. Thế nào là tia phân giác của 1 góc? Nêu tính chất tia phân giác của góc. 9. Nêu định nghĩa đờng tròn, định nghĩa hình tròn, tam giác. Ii/Bàitập: Bài 1: Trên cùng một nửa mặt phẳng có bờ chứa tia Ox, vẽ tia Ot và Oy sao cho xOt = 30 0 ; xOy = 60 0 . a. Hỏi tia nào nằm giữa hai tia còn lại? Vì sao? b. Tính góc tOy? c. Tia Ot có là tia phân giác của xOy hay không? Giải thích. Bài 2: Hình vẽ bên cho 4 tia, trong đó 2 tia Ox và Oy đối nhau, tia Oz nằm giữa 2 tia Oy và Ot. a. Hãy liệt kê các cặp góc kề bù có trong hình vẽ. b. Tính góc tOz nếu biết góc xOt = 60 0 , và góc yOz = 45 0 . Bài 3: Cho đoạn thẳng BC = 5cm. Điểm D thuộc tia BC sao cho BD = 3.5cm. a. Tính độ dài DC b. A đờng thẳng BC. Kẻ đoạn thẳng AD. Biết góc BAD = 60 0 ; góc DAC = 120 0 . Tính góc BAC. c. Tìm các cặp góc kề nhau? Kề bù trong hình vẽ. - Hết - y x tz O . 2.4 4 .6 6.8 2008.2010 F = + + + + đề cơng ôn tập toán 6 Bài 6: Học sinh giỏi các môn Toán, Văn, Anh của khối 6 đợc biết nh sau: Số học sinh giỏi Toán bằng 7 3 số em trong toàn khối. Số em. 9: Số học sinh giỏi học kỳ I của lớp 6A bằng 9 2 số học sinh cả lớp. Cuối năm có thêm 5 học sinh đạt loại giỏi nên số học sinh giỏi bằng 3 1 số học sinh cả lớp. Tính số học sinh của lớp 6A. B 5 1 số học sinh cả lớp. Số học sinh trung bình bằng 8 3 số học sinh còn lại. a. Tính số học sinh mỗi loại của lớp. b. Tính tỉ số phần trăm của các học sinh trung bình so với số học sinh cả