Sử dụng bản đồ tư duy góp phần dạy học tích cực và hỗ trợ công tác quản lí nhà trường TS. Trần Đình Châu Vụ trưởng, GĐ Dự án THCS II- Bộ GD & Đào tạo [...]... thêm các nhánh Bản đồ tƣ duy trong quản lý nhà trƣờng BĐTD giúp cán bộ, giáo viên cách ghi chép tóm tắt, giúp phát triển ý tƣởng và triển khai nhanh chóng, sáng tạo những chỉ đạo, kế hoạch của Hiệu trƣởng qua các cuộc họp hội đồng giáo dục nhà trƣờng Bản đồ tư duy trong quản lý nhà trường BĐTD duy giúp đổi mới việc họp tổ nhóm chuyên môn: Một BĐTD do các thành viên của tổ, nhóm thảo luận và cùng thiết... trong dạy học • Cho HS làm quen với bản đồ tư duy bằng cách giới thiệu cho HS một số “BĐTD” cùng với sự dẫn dắt của GV để các em làm quen • Tập “đọc hiểu” BĐTD, sao cho chỉ cần nhìn vào BĐTD bất kỳ HS nào cũng có thể thuyết trình được nội dung một bài học hay một chủ đề, một chương theo mạch lôgic của kiến thức Sử dụng BĐTD trong dạy học • Hướng cho HS có thói quen khi tư duy lôgic theo hình thức sơ đồ. .. điểm của bản đồ tƣ duy • Dễ nhìn, dễ viết • Kích thích hứng thú học tập và khả năng sáng tạo của HS • Phát huy tối đa tiềm năng ghi nhớ của bộ não • Rèn luyện cách xác định chủ đề và phát triển ý chính, ý phụ một cách logic Bản đồ tƣ duy giúp gì? Bản đồ tƣ duy sẽ giúp: 1 Sáng tạo hơn 2 Tiết kiệm thời gian 3 Ghi nhớ tốt hơn 4 Nhìn thấy bức tranh tổng thể 5 Phát triển nhận thức, tƣ duy, … Sử dụng BĐTD... tiêu, biện pháp,…so với việc viết kế hoạch theo cách thông thường thành các dòng chữ Bản đồ tƣ duy trong quản lý nhà trƣờng BĐTD giúp tiết kiệm thời gian báo cáo của Thủ trƣởng tại các cuộc họp, làm cho nội dung họp đƣợc ngắn gọn, góp phần khắc phục đƣợc ở một vài nơi còn kéo dài các cuộc họp Trình bày báo cáo bằng BĐTD sẽ làm nổi bật đƣợc trọng tâm, chỉ rõ đƣợc các giải pháp chủ yếu, phát huy đƣợc... Bản đồ tƣ duy trong việc lập kế hoạch • Sử dụng BĐTD để lập kế hoạch công tác Việc sử dụng BĐTD lập kế hoạch giúp cán bộ chỉ đạo có cái nhìn tổng quát toàn bộ kế hoạch từ chỉ tiêu, phương hướng, biện pháp,… • Dễ theo dõi quá trình thực hiện • Nhìn được tổng thể nên không bỏ sót việc • Dễ bổ sung thêm các chỉ tiêu, biện pháp,…so với việc viết kế hoạch theo cách thông thường thành các dòng chữ Bản đồ. .. cong Sử dụng BĐTD trong dạy học • Cho HS thực hành vẽ BĐTD trên giấy: Chọn key words- tên chủ đề hoặc hình vẽ của chủ đề chính cho vào vị trí trung tâm, chẳng hạn: đường thẳng song song, hình bình hành, hình chữ nhật, bảo vệ môi trường, truyện Kiều, để HS có thể tự mình ghi tiếp kiến thức vào tiếp các nhánh “con”, “cháu”, “chắt” theo cách hiểu của các em • Vẽ BĐTD theo nhóm hoặc từng cá nhân Sử dụng. .. “con”, “cháu”, “chắt” theo cách hiểu của các em • Vẽ BĐTD theo nhóm hoặc từng cá nhân Sử dụng BĐTD trong dạy học 1 Sử dụng vào việc hình thành kiến thức mới: HS thảo luận nhóm hoặc làm việc độc lập vẽ BĐTD HS thuyết trình trƣớc nhóm, lớp => GV, HS bổ sung điều chỉnh => hình thành kiến thức mới 2 Sử dụng ôn tập hệ thống hóa kiến thức - HS hoặc nhóm HD vẽ BĐTD=> trình bày=> chỉnh sửa, bổ sung=> hoàn thiện... thảo luận và cùng thiết kế ngay tại cuộc họp sẽ phát huy đƣợc trí tuệ tập thể, giúp cả tổ, nhóm tìm đƣợc các biện pháp, cách thức tổ chức dạy học các bài khó, bài ôn tập, ra đề kiểm tra,… một cách có hiệu quả nhất GIỚI THIỆU MỘT SỐ BĐTD VẼ TRÊN MÁY TÍNH VÀ VẼ TRÊN BẢNG, GIẤY, BÌA…  . Sử dụng bản đồ tư duy góp phần dạy học tích cực và hỗ trợ công tác quản lí nhà trường TS. Trần Đình Châu Vụ trưởng, GĐ Dự án THCS II-. w0 h0" alt="" Bản đồ tƣ duy • Nghĩa của cụm từ BĐTD không hiểu theo nghĩa bản đồ thông thƣờng nhƣ bản đồ địa lí mà BĐTD đƣợc hiểu là một hình thức ghi chép theo mạch tƣ duy của mỗi ngƣời. logic. Bản đồ tƣ duy giúp gì? Bản đồ tƣ duy sẽ giúp: 1. Sáng tạo hơn 2. Tiết kiệm thời gian 3. Ghi nhớ tốt hơn 4. Nhìn thấy bức tranh tổng thể 5. Phát triển nhận thức, tƣ duy, … Sử dụng