TUẦN 15 Thứ hai Ngày dạy : Thứ hai ngày tháng năm 2008 Luyện Tiếng Việt : Luyện đọc viết om , am I.Mục đích yêu cầu: -Giúp H củng cố cách đọc viết một cách chắc chắn tiếng từ câu có vần om , am. -Rèn các kỹ năng đọc viết nói cho H II.Các hoạt động dạy học chủ yếu 1. Luyện đọc: Tiết 1 -H luyện đọc : om , xóm, làng xóm- am tràm , rừng tràm -H luyện đọc từ ứng dụng : nhóm , cá nhân , cả lớp -H luyện đọc câu ứng dụng: cá nhân – nhóm -H luyện đọc các từ mới : đom đóm , lom khom, khóm hoa , mẹ đi làm , vàm cỏ đông , tham ,lam . 2.Luyện viết Bảng con : chòm rau , trái cam , đom đóm , quả trám 3. Làm vở bài tập : Bài 1: H nêu y/c –H làm bài –H chữa bài Bài 2: Điền om , am –H làm bài -H chữa bài : số tám , ống nhòm Bài 3 :Viết đom đóm , trái cam * Nhận xét tiết học dặn dò Luyện Toán: Luyện tập I.Mục tiêu : -Giúp H củng cố kỹ năng tính toán về các phép tính cộng và trừ trong phạm vi 9 -Giúp H yêu thích môn học II. Các hoạt đông dạy học -T cho H làm các bài tập vở bài tập toán Bài 1: H nêu y/c –H tự làm bài –H chữa bài -2 H tb lên chữa bài Bài 2:H nêu y/c - viết dấu thích hợp vào ô trống – H tự làm bài –H tự chữa bài Luyện Tiếng Việt : Luyện đọc viết ôm , ơm I.Mục đích yêu cầu: -Giúp H củng cố cách đọc viết một cách chắc chắn tiếng từ câu có vần ôm , ơm. -Rèn các kỹ năng đọc viết nói cho H II.Các hoạt động dạy học chủ yếu 1. Luyện đọc: Tiết 1 -H luyện đọc : ôm , tôm , con tôm – ơm , cơm , đống rơm -H luyện đọc từ ứng dụng : nhóm , cá nhân , cả lớp -H luyện đọc câu ứng dụng: cá nhân – nhóm -H luyện đọc các từ mới : lôm côm , rôm sảy , đốm lửa , hôm qua , bơm xe, chổi rơm , nấm rơm. -H luyện đọc cá nhân , nhóm , cả lớp 2. Luyện viết : Tiết 2 -H luyện viết bảng con : cây rơm , chôm chôm, mùi thơm , sáng sớm . -H luyện viết vở 5ô li : ôm , ơm ( 1 vần 1 dòng ) Vàng mơ như trái chín Chùm giẻ treo nơi nào Gío đưa thơm hương lạ Đường tới trờng xôn xao. 3 .Làm vở bài tập -H làm bài –H chữa bài –H n/x bài * Nhận xét tiết học dặn dò chữa bài. - GVgọi H đứng lên đọc kết quả phép tính (H đọc nối tiếp) -H - Gv nhận xét - chấm điểm. Bài2: H nêu y/cầu- H làm bài GV ? Hãy nêu cấu tạo số 10. H trả lời theo hình thức nối tiếp. Các số 7, 8, 9, 5, 6 tương tự. -H đổi vở để kiểm tra bài lẫn nhau GV gọi 1số H đọc kết quả bài làm của bạn để lớp ktra và nhận xét. GV nhận xét kết luận. Bài3: H nêu y/cầu - H làm bài GV cho H nêu cách làm - Tính lần lượt từ trái sang phải rồi ghi kết quả sau dấu bằng H chữa bài - GV gọi 3 H lên bảng chữa bài , lớp quan sát theo dõi - nhận xét - GVnhận xét cho điểm Bài 4: H nêu y/cầu. GV h/dẫn H nhìn tóm tắt đọc đề toán. H đọc đề toán viết phép tính thích hợp: a, 4 + 4 = 8 b, 10 - 6 = 4 Gv gọi 2H lên bảng chữa bài. H - GV nhận xét cho điểm. 3. Bài tập nâng cao: Bài 1: An có một số kẹo Bình cho An thêm 3cái . An có 10 cái kẹo. Hỏi lúc đầu An cóbao nhiêu cái kẹo . Bài 2: Tìm một số biết rằng số đó trừ đi 6 rồi cộng với 8 thì được kết quả bằng 10. Nhận xét tiết học - Dặn dò về nhà. Hoạt động tập thể: Ca múa- Trò chơi I.Mục tiêu: -Múa hát dều đẹp các bài ca múa hát tập thể -Ôn các trò chơi : Mèo duổi chuột -Rèn luyện mạnh dạn , tự tin trước tập thể II.Lên lớp: 1.Ổn định tổ chức: -Xếp hàng : 3 hàng dọc- sau chuyển thành vòng tròn -GV điều khiển lớp 2.Hát múa các bài hát tập thể :-Sao của em -Mời bạn múa vui ca - H thực hiện- T theo dõi uốn nắn 3.Chơi trò: Mèo đuổi chuột – Con thỏ -T hd lại cách chơi –HS chơi 4.N hận xết tiết học-dặn dò -T tưyên dương những em múa đẹp hát hay . thể II.Lên lớp: 1.Ổn định tổ chức: -Xếp hàng : 3 hàng dọc- sau chuyển thành vòng tròn -GV điều khiển lớp 2.Hát múa các bài hát tập thể :-Sao của em -Mời bạn múa vui ca - H thực hiện- T theo. dấu bằng H chữa bài - GV gọi 3 H lên bảng chữa bài , lớp quan sát theo dõi - nhận xét - GVnhận xét cho điểm Bài 4: H nêu y/cầu. GV h/dẫn H nhìn tóm tắt đọc đề toán. H đọc đề toán viết phép tính. tập -H làm bài –H chữa bài –H n/x bài * Nhận xét tiết học dặn dò chữa bài. - GVgọi H đứng lên đọc kết quả phép tính (H đọc nối tiếp) -H - Gv nhận xét - chấm điểm. Bài2: H nêu y/cầu- H làm