Trường tiểu học thị trấn Cửa Việt Giáo án: Lớp 1 TuÇn 17 c a b d o0oc a b d THỨ 2 Ngµy d¹y: 21 / 12 /2010 CHÀO CỜ ___________ TiÕng viÖt ĂT - ÂT I. Mục đích yêu cầu -HS đọc được: ăt, ât, rửa mặt, đấu vật. Từ và câu ứng dụng -Viết được: ăt, ât, rửa mặt, đấu vật. -Đọc được từ và câu ứng dụng -Trả lời được 2-4 câu theo chủ đề: Ngày chủ nhật. -Rèn kĩ năng đọc, viết. II. Đồ dùng dạy - học: -GV: Tranh minh hoạ từ khoá, câu và phần luyện nói. -HS: Bộ đồ dùng học TV 1. III. Các hoạt động dạy - học: Tiết 1 1. ổn định tổ chức : 2. Kiểm tra bài cũ : -HS viết và đọc các từ: bánh ngọt, bãi cát, trái nhót, chẻ lạt. -2 HS đọc bài 68 trong SGK. 3. Bài mới : a. Giới thiệu bài: GV giới thiệu bài. HS nhắc lại. GV ghi đầu bài lên bảng. b. Dạy vần *Vần ăt * Nhận diện vần: -GV giới thiệu ghi bảng: ăt. HS nhắc lại: ăt. + Vần ăt được tạo nên từ âm nào? (ă và t¨) + Vần ăt và vần at giống nhau điểm gì? khác nhau điểm gì? (Giống nhau: Đều kết thúc bằng t Khác nhau: Vần ăt bắt đầu bằng ă) -GV phát âm và hướng dẫn cách phát âm: ăt. HS phát âm: ăt. * Đánh vần và đọc tiếng từ: -HS phân tích vần ăt (ă đứng trước âm t đứng sau). -HS đánh vần: ă- t - ăt (cá nhân, nhóm, cả lớp). HS đọc: ăt (cá nhân; nhóm). + Có vần ăt muốn có tiếng mặt ta làm thế nào? (thêm âm m, dấu nặng) -HS ghép: mặt. HS nêu. GV ghi bảng: mặt. -HS phân tích tiếng: mặt (âm m đứng trước vần ăt đứng sau dấu nặng dưới ă). -HS đánh vần: mờ - ăt - măt - nặng - mặt (cá nhân; nhóm; cả lớp). -HS đọc: mặt (cá nhân; nhóm; cả lớp). Giáo viên: Trần Thị Oanh Năm học: 2010 - 2011 Trường tiểu học thị trấn Cửa Việt Giáo án: Lớp 1 -GV cho HS quan sát tranh. + Bức tranh vẽ gì? -GVgiới thiệu và ghi từ: rửa mặt. HS đọc: rửa mặt (cá nhân; nhóm; cả lớp). -HS đọc: ăt - mặt - rửa mặt. + Vần mới vừa học là vần gì?(ăt) + Tiếng mới vừa học là tiếng gì?(mặt) -HS nêu. GVtô màu. HS đọc xuôi, đọc ngược. *Vần ât - Quy trình tương tự vần: ăt. Lưu ý ât được tạo nên từ â và t. -HS so sánh vần ât với vần ăt: (Giống nhau: Kết thúc bằng t Khác nhau: ât bắt đầu bằng â) -Đánh vần: â - t - ât, vờ - ât - vất - nặng - vật; HS đọc lại cả hai vần. * Luyện viết: -GV viết mẫu và h/dẫn cách viết nối nét các con chữ: ăt, ât, rửa mặt, đấu vật -HS viết bảng con. GV uốn nắn sửa sai. c. Đọc từ ứng dụng. -GV ghi từ ứng dụng lên bảng: đôi mắt, bắt tay, mật ong, thật thà. -HS đọc nhẩm và tìm tiếng có vần vừa học. HS nêu. GV gạch chân. -Gọi HS đọc tiếng mới. HS đọc từ ứng dụng. -GV giải nghĩa từ: +Bắt tay: Bắt tay nhau để thể hiện tình cảm. +Thật thà: Là không nói dối, không giả dối, giả tạo. -GVđọc mẫu từ. Gọi HS đọc lại (cá nhân; nhóm; cả lớp). Tiết 2 3. Luyện tập : a. Luyện đọc: - HS đọc lại từng phần trên bảng lớp. HS đọc SGK (cá nhân, nhóm, cả lớp). - Đọc câu ứng dụng: -GV cho HS quan sát tranh. + Bức tranh vẽ gì? (Vẽ chú gà con) -GV giới thiệu và ghi câu ứng dụng lên bảng: Cái mỏ tí hon Cái chân bé xíu Lông gà mát dịu Mắt đen sáng ngời Ơi chú gà ơi Ta yêu chú lắm! Giáo viên: Trần Thị Oanh Năm học: 2010 - 2011 Trường tiểu học thị trấn Cửa Việt Giáo án: Lớp 1 -HS đọc nhẩm, nêu tiếng có vần vừa học. HS đọc tiếng mới. -HS đọc câu ứng dụng. GVđọc mẫu. Gọi HS đọc lại (cá nhân, cả lớp). b. Luyện viết: -GV hướng dẫn lại cách viết, cách trình bày vở. -HS mở vở tập viết. 1 HS đọc lại bài viết. HS viết bài. GV chấm, chữa bài. c. Luyện nói: -HS đọc tên bài luyện nói: Ngày chủ nhật. -GV gợi ý: + Ngày chủ nhật, bố mẹ cho em đi chơi ở đâu? + Em thấy những gì ở công viên? + Ngày chủ nhật em thường làm công việc gì? -HS thảo luận nhóm đôi, Gọi đại diện nhóm nói trước lớp. HS nhận xét. 4. Củng cố, dặn dò : -HS đọc lại toàn bài 1 lần. Trò chơi: Thi tìm tiếng có vần mới học. -GV nhận xét giờ học, nhắc HS yếu về đọc, viết vần. HS khá, giỏi về xem lại bài và chuẩn bị bài sau. ______________________ To¸n LUYỆN TẬP CHUNG I. Mục tiêu: -Biết cấu tạo của mỗi số trong phạm vi 10. -Viết các số theo thứ tự quy định -Viết được phép tính thích hợp với tóm tắt bài toán - Giáo dục học sinh yêu thích môn học, kĩ năng tính. II. Đồ dùng dạy - học: III. Các hoạt động dạy - học: 1.Kiểm tra bài cũ : -HS lên bảng làm bài tập + 2 5 + 6 4 + 1 7 + 2 2 3.Bài mới : a.Giới thiệu bài: GV giới thiệu bài . GV ghi đầu bài lên bảng. HS nhắc lại. b.HS làm bài tập: GV tổ chức cho HS làm các bài tập. Bài 1(cột 3,4) -HS tự nêu yêu cầu của bài.HS tự làm bài. HS nêu kết quả. 2 = 1 + … 5 = 4 + … 3 = 1 + … 6 = 5 + … 4 = 3 +…. 8 = 3 + … ? 8 bằng 3cộng với mấy? Bài 2: -HS tự làm bài. -2 HS lên bảng chữa bài. Dưới lớp, HS nhận xét, so sánh kết quả. -GV khen những HS làm bài đúng. Giáo viên: Trần Thị Oanh Năm học: 2010 - 2011 Trường tiểu học thị trấn Cửa Việt Giáo án: Lớp 1 Bài 3: -HS quan sát tranh, nêu bài toán theo nhóm đôi. -HS tự viết phép tính thích hợp. a. 4 + 3 = 7 b. 7 - 2 = 5 -Gọi 1 số em nêu phép tính và bài toán tương ứng. -GV chấm, chữa một số bài. 4.Củng cố, dặn dò : Bài 4:-Trò chơi: Làm tính tiếp sức. GV phân thắng thua. -GV nhận xét giờ học. -Nhắc HS yếu về làm lại bài 1. HS khá, giỏi về chuẩn bị bài sau. *********************** THỨ 3 Ng y dà ạy: 22 / 12 /2010 TiÕng viÖt ÔT - ƠT I. Mục đích yêu cầu -HS đọc và viết được:ôt, ơt, cột cờ, cái vợt .Từ và câu ứng dụng của bài. - Viết được:ôt, ơt, cột cờ, cái vợt . -Trả lời được 2-4 câu theo chủ đề: Những người bạn tốt . II. Đồ dùng dạy - học: -GV: Tranh minh hoạ từ khoá, phần câu và phần luyện nói. -HS: Bộ đồ dùng học TV 1. III. Các hoạt động dạy - học: Tiết 1 1. ổn định tổ chức : Lớp hát. 2. Kiểm tra bài cũ 2 : -HS viết và đọc các từ ứng dụng của bài 69. -2 HS đọc bài trong SGK. 2 3. Bài mới : a.Giới thiệu bài: GV giới thiệu bài . HS nhắc lại. GV ghi đầu bài lên bảng. b. Dạy vần: *Vần ôt *Nhận diện vần: -GV giới thiệu ghi bảng: ôt. HS nhắc lại: ôt. -GV giới thiệu chữ in, chữ thường. + Vần ôt được tạo nên từ âm nào? (ô và t) + Vần ôt và vần ât giống nhau điểm gì? khác nhau điểm gì? (Giống nhau: Đều kết thúc bằng t Khác nhau: Vần ôt bắt đầu bằng ô) -GV phát âm và hướng dẫn cách phát âm: ôt. HS phát âm: ôt. * Đánh vần và đọc tiếng từ: -HS phân tích vần ôt (ô đứng trước, âm t đứng sau). Giáo viên: Trần Thị Oanh Năm học: 2010 - 2011 Trường tiểu học thị trấn Cửa Việt Giáo án: Lớp 1 -HS đánh vần: ô - t - ôt (cá nhân, nhóm, cả lớp). HS đọc: ôt (cá nhân; nhóm). + Có vần ôt muốn có tiếng cột ta làm thế nào? (thêm âm c, dấu nặng) -HS ghép: cột. HS nêu. GV ghi bảng: cột. -HS phân tích tiếng: cột (âm c đứng trước, vần ôt đứng sau, dấu nặng dưới ô). -HS đánh vần: cờ - ôt - cốt - nặng - cột (cá nhân; nhóm; cả lớp). -HS đọc: cột (cá nhân; nhóm; cả lớp). -GV cho HS quan sát tranh. + Bức tranh vẽ gì? (cột cờ) -GVgiới thiệu và ghi từ: cột cờ. HS đọc: cột cờ (cá nhân; nhóm; cả lớp). -HS đọc: ôt - cột - cột cờ. + Vần mới vừa học là vần gì?(ôt) + Tiếng mới vừa học là tiếng gì?(cột) -HS nêu. GV tô màu. HS đọc xuôi, đọc ngược. *Vần ơt - Quy trình tương tự vần: ôt. Lưu ý: ơt được tạo nên từ ơ và t. -HS so sánh vần ơt với vần ôt: (Giống nhau: Kết thúc bằng t Khác nhau: ơt bắt đầu bằng ơ) -Đánh vần.: ơ - t - ơt, vờ - ơt - vớt - nặng - vợt -HS đọc lại cả hai vần. *Luyện viết: -GV viết mẫu và hướng dẫn cách viết nối nét các con chữ: ôt, ơt, cột cờ, cái vợt -HS viết bảng con. GV uốn nắn sửa sai. c. Đọc từ ứng dụng: -GV ghi từ ứng lên bảng: cơn sốt, xay bột, quả ớt, ngớt mưa. -HS đọc nhẩm và tìm tiếng có vần vừa học. HS nêu. GV gạch chân. -Gọi HS đọc tiếng mới. HS đọc từ ứng dụng. -GV giải nghĩa từ: cơn xốt, ngớt mưa. -GVđọc mẫu từ. Gọi HS đọc lại (cá nhân; nhóm; cả lớp). Tiết 2 3. Luyện tập : a. Luyện đọc: -HS đọc lại từng phần trên bảng lớp. . -HS đọc SGK . (cá nhân, nhóm, cả lớp) -Đọc câu ứng dụng.: Giáo viên: Trần Thị Oanh Năm học: 2010 - 2011 Trường tiểu học thị trấn Cửa Việt Giáo án: Lớp 1 -GV cho HS quan sát tranh. Bức tranh vẽ gì? (cây tóc) -GV giới thiệu và ghi câu ứng dụng lên bảng: Hỏi cây bao nhiêu tuổi Cây khơng nhớ tháng năm Cây chỉ dang tay lá Che tròn một bóng râm. -HS đọc nhẩm. Nêu tiếng có vần vừa học. HS đọc tiếng mới. -HS đọc câu ứng dụng. GV đọc mẫu. Gọi HS đọc lại (cá nhân, cả lớp). b. Luyện viết: -GV hướng dẫn lại cách viết, cách trình bày vở. -HS mở vở tập viết. 1 HS đọc lại bài viết. HS viết bài. GVchấm, chữa bài. c. Luyện nói: -HS đọc tên bài luyện nói: Người bạn tốt. -HS quan sát tranh. GV gợi ý: + Hãy giới thiệu tên người bạn mà em thích nhất? Vì sao em lại u q bạn đó? + Người bạn tốt đó đã giúp đỡ em những việc gì? -HS thảo luận nhóm đơi. Các nhóm lên trình bày trước lớp. HS nhận xét. 4.Giáo dục bảo vệ môi trường - Nội dung tích hợp: Giáo dục tình yªu thiªn nhiªn qua b i à ứng dụng + Liên hệ: Cây xanh đem đến cho con người lợi ích gì? (Có bóng mát làm cho mơi trường thêm đẹp, con người thêm khỏe mạnh. + Giáo dục HS có ý thức bảo vệ mơi trường thiên nhiên. - Phương thức tích hợp: Khai thác gi¸n tiếp nội dung bài. 5. Củng cố, dặn dò : -HS đọc lại tồn bài 1 lần. Trò chơi: Thi tìm tiếng có vần mới học. -Nhắc HS yếu về đọc, viết lại vần vừa học. HS khá, giỏi về ơn lại bài và xem trước bài sau. ______________________ To¸n LUYỆN TẬP CHUNG I. Mục tiêu: -Thực hiện được so sánh các số , biết thứ tự các số trong dãy số từ 0 đến 10. -Biết cộng trừ các số trong phạm vi 10.Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ - Giáo dục học sinh u thích mơn hoc, kĩ năng tính II. Các hoạt động dạy - học: 1. Kiểm tra bài cũ : -HS lên bảng làm bài tập. 4 + 2 + 1 = 9 - 1 - 3 = 2.Bài mới : a. Giới thiệu bài: GV giới thiệu bài . HS nhắc lại. GV ghi bảng. b. HS làm bài tập. Giáo viên: Trần Thị Oanh Năm học: 2010 - 2011 Trường tiểu học thị trấn Cửa Việt Giáo án: Lớp 1 -GV hướng dẫn HS làm các bài tập trong SGK (trang 91) Bài 1: -HS nêu yêu cầu của bài. -HS nối các chấm tròn theo thứ tự từ số bé đến số lớn. -Nêu tên hình vừa được tạo thành. GV khen những HS làm bài đúng. Bài 2(a,b, cột 1) -HS nêu yêu cầu của bài.HS tự làm bài. a, 5 10 − 6 9 − 3 6 + + 4 2 -Gọi 3 em lên bảng chữa bài. HS dưới lớp nhận xét. +Khi làm bài này các em cần lưu ý gì? (Viết các số phải thẳng cột) -HS làm vào bảng con. GV nhận xét bài. Y/cầu 1số em nêu rõ cách tính. b, 4 + 5 - 7 = 3 - 2 + 9 = 1 + 2 + 6 = 6 - 4 + 8 = Bài 3(cột 1,2) - HS tự làm bài rồi đổi chéo vở để kiểm tra. 0…1 3 + 2 …2 + 3 5 - 2 …6 - 2 10…9 7 - 4 …2 + 2 7 + 2…6 + 2 + Em có nhận xét gì về phép tính 3 + 2 và 2 + 3? -GV chấm, chữa một số bài. Bài 4: -HS quan sát tranh, nêu bài toán. -Gọi 1 số em nêu bài toán và viết phép tính tương ứng. -HS nhận xét. GV khen những HS làm bài đúng. Bài 5: Bài tập dành cho H khá giỏi -GV nêu yêu cầu của bài. HS tự phát hiện ra mẫu (2 hình tròn rồi đến 1 hình tam giác). HS lấy các hình tròn và hình tam giác rồi xếp theo mẫu. -GV quan sát, giúp đỡ những em yếu. 4.Củng cố, dặn dò : -GV nhận xét giờ học. Nhắc HS chuẩn bị bài sau. _________________ mÜ thuËt (gv bé m«n d¹y) ************************ THỨ 4 Ngày dạy: 23 / 12 /2010 TiÕng viÖt ET - ÊT I. Mục đích yêu cầu -HS đọc và viết được:et, êt, bánh tét, dệt vải. Từ và câu ứng dụng của bài. -Viết được:et, êt, bánh tét, dệt vải. . ``````-Trả lời được 2-4 câu theo chủ đề: Chợ Tết. - Rèn kĩ năng đọc, viết II. Đồ dùng dạy - học: -GV: Tranh minh hoạ từ khoá, phần câu và phần luyện nói. -HS: Bộ đồ dùng học TV 1. Giáo viên: Trần Thị Oanh Năm học: 2010 - 2011 Trường tiểu học thị trấn Cửa Việt Giáo án: Lớp 1 III. Các hoạt động dạy - học: Tiết 1 1. ổn định tổ chức : Lớp hát. 2. Kiểm tra bài cũ : -HS viết và đọc các từ: cơn sốt, xay bột, quả ớt, ngớt mưa. -2 HS đọc bài trong SGK. 3. Bài mới : a. Giới thiệu bài: GV giới thiệu bài. GV ghi đầu bài lên bảng. HS nhắc lại. b. Dạy vần: *Vần et *Nhận diện vần. -GV giới thiệu ghi bảng: et. HS nhắc lại: et. -GV giới thiệu chữ in, chữ thường. + Vần et được tạo nên từ âm nào?(e và t) + Vần et và vần ôt giống nhau điểm gì? khác nhau điểm gì? (Giống nhau: Đều kết thúc bằng t Khác nhau: Vần e bắt đầu bằng e) -GV phát âm và hướng dẫn cách phát âm: et. HS phát âm: et. *Đánh vần và đọc tiếng từ: -HS phân tích vần et (e đứng trước, âm t đứng sau). -HS đánh vần: ê- t - et (cá nhân, nhóm, cả lớp). HS đọc: et (cá nhân; nhóm). + Có vần et muốn có tiếng tét ta làm thế nào? (thêm âm t dấu sắc) -HS ghép: tét. HS nêu. GV ghi bảng: tét. -HS phân tích tiếng: tét (âm t đứng trước vần et đứng sau dấu sắc trên e). -HS đánh vần: tờ - et - tét - sắc - tét (cá nhân; nhóm; cả lớp). -HS đọc: tét (cá nhân; nhóm; cả lớp). -GV cho HS quan sát tranh. Bức tranh vẽ gì? (bánh tét) -GVgiới thiệu và ghi từ: bánh tét. HS đọc: bánh tét (cá nhân; nhóm; cả lớp). -HS đọc: et - tét - bánh tét. + Vần mới vừa học là vần gì?(et) + Tiếng mới vừa học là tiếng gì?(tét) -HS nêu. GVtô màu. HS đọc xuôi, đọc ngược. *Vần êt - Quy trình tương tự vần: et. Lưu ý: êt được tạo nên từ ê và t. -Vần êt và vần et giống nhau điểm gì? khác nhau điểm gì? (Giống nhau: Kết thúc bằng t Khác nhau: êt bắt đầu bằng ê) -Đánh vần: ê - t - êt, dờ - êt - dết - nặng - dệt; HS đọc lại cả hai vần. * Luyện viết: -GV viết mẫu và hướng dẫn cách viết nối nét các con chữ: et, êt, bánh tét, dệt vải. Giáo viên: Trần Thị Oanh Năm học: 2010 - 2011 Trường tiểu học thị trấn Cửa Việt Giáo án: Lớp 1 -HS viết bảng con. GV uốn nắn sửa sai. c. Đọc từ ứng dụng: -GV ghi từ ứng lên bảng: nét chữ, sấm sét, con rết, kết bạn. -HS đọc nhẩm và tìm tiếng có vần vừa học. HS nêu. GV gạch chân. -Gọi HS đọc tiếng mới. HS đọc từ ứng dụng. -GV giải nghĩa từ: +Sấm sét: Trời mưa to, nhất là về mùa hè có nhiều sấm sét. +Kết bạn: Mọi người chơi với nhau, làm bạn với nhau. -GVđọc mẫu từ. Gọi HS đọc lại (cá nhân; nhóm; cả lớp). Tiết 2 3. Luyện tập: a. Luyện đọc: -HS đọc lại từng phần trên bảng lớp. HS đọc SGK (cá nhân, nhóm, cả lớp). -Đọc câu ứng dụng: GV cho HS quan sát tranh. + Bức tranh vẽ gì? (Đàn chim đang bay trên trời). -GV giới thiệu và ghi câu ứng dụng lên bảng: Chim tránh rét bay về phương nam. Cả đàn đã thấm mệt nhưng vẫn cố bay theo hàng. -HS đọc nhẩm. Nêu tiếng có vần vừa học. HS đọc tiếng mới. HS đọc câu ứng dụng. GV đọc mẫu. Gọi HS đọc lại (cá nhân, cả lớp). b. Luyện viết: -GV hướng dẫn lại cách viết, cách trình bầy vở. -HS mở vở tập viết. 1HS đọc lại bài viết. HS viết bài. GV chấm, chữa bài. c. Luyện nói: -HS đọc tên bài luyện nói: Chợ tết. HS mở SGK quan sát tranh. -GV gợi ý: + Em được đi chợ Tết vào dịp nào? Chợ Tết có những gì đẹp? + Em có thích đi chợ tết không? -HS thảo luận nhóm đôi.Gọi đại diện nhóm lên trình bày. HS nhận xét, bổ sung. 4. Củng cố, dặn dò: -HS đọc lại toàn bài 1 lần. Trò chơi: Thi tìm tiếng có vần mới học. -Nhắc HS yếu về đọc, viết lại vần vừa học. HS khá, giỏi về ôn lại bài và xem trước bài sau. ____________________ Tnxh GIỮ GÌN LỚP HỌC SẠCH, ĐẸP I. Mục tiêu: -Nhận biết thế nào là lớp học sạch , đẹp. Biết giữ gìn lớp học sạch . Giáo viên: Trần Thị Oanh Năm học: 2010 - 2011 Trường tiểu học thị trấn Cửa Việt Giáo án: Lớp 1 -Có ý thức giữ lớp học sạch đẹp và sẵn sàng tham gia vào những hoạt động làm cho lớp học của mình sạch, đẹp. II. Đồ dùng dạy - học: -GV: 1 số đồ dùng dọn vệ sinh lớp học. -HS: Vở BT, SGK. III.Các hoạt động dạy - học: 1. ổn định tổ chức : Lớp hát. 2. Kiểm tra bài cũ: -Em hãy kể các hoạt động ở lớp? 3. Bài mới : a. Giới thiệu bài: GV giới thiệu bài . HS nhắc lại. GV ghi đầu bài lên bảng. b. Hoạt động 1: Quan sát theo cặp. *Mục tiêu: Biết các hoạt động giữ gìn lớp học sạch đẹp. *Cách tiến hành: -HS quan sát tranh, trả lời: + Trong mỗi bức tranh, các bạn đang làm gì? + Các bạn sử dụng dụng cụ gì? -GV liên hệ đến HS trong lớp: + Lớp học của em đã sạch, đẹp chưa? + Lớp em có những góc trang trí như ở trang 37 (sgk ) chưa ? + Bàn ghế trong lớp có xếp ngay ngắn không? + Em có viết, vẽ bẩn lên bàn ghế, bảng, tường không? + Em có vứt rác hay khạc, nhổ bừa bãi không? + Em nên làm gì để cho lớp học sạch đẹp? *GV kết luận: Để lớp học luôn luôn sạch đẹp, mỗi HS phải luôn có ý thức giữ gìn lớp học và tham gia vào những hoạt động làm cho lớp học của mình sạch đẹp. c. Hoạt động 2: Thảo luận và thực hành theo nhóm. *Mục tiêu: Biết cách sử dụng một số dụng cụ đồ dùng làm vệ sinh lớp học *Cách tiến hành: -GV chia nhóm theo tổ GV phát cho mỗi HS 1 dụng cụ. -HS thảo luận: Những dụng cụ này dùng vào việc gì? Cách sử dụng từng loại như thế nào? -Đại diện các nhóm lên trình bày. *GV kết luận: Phải biết sử dụng hợp lý các dụng cụ. Có như vậy mới bảo đảm an toàn và giữ vệ sinh cơ thể. d.Hoạt động 3: Củng cố, tổng kết. -GV giúp HS đưa ra kết luận chung: Lớp học sạch, đẹp sẽ giúp các em khoẻ mạnh và học tập tốt hơn. Vì vậy các em phải luôn có ý thức giữ cho lớp học sạch đẹp. -GV khen những HS trong lớp đã có ý thức giữ cho lớp học sạch đẹp. 4. Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét, tuyên dương. Nhắc HS chuẩn bị bài sau. ThÓ dôc gvbé m«n d¹y Giáo viên: Trần Thị Oanh Năm học: 2010 - 2011 [...]... dùng dạy - học: GV: Kế hoạch bài dạy HS: SGK III Các Hoạt động dạy - học: Giáo viên: Trần Thị Oanh Năm học: 2 010 - 2 011 Trường tiểu học thị trấn Cửa Việt Giáo án: Lớp 1 1 ổn định tổ chức: Lớp hát 2 Kiểm tra bài cũ Gọi 3 HS lên bảng làm bài tập HS nhận xét GV ghi điểm 6-3 -1 = 8+ 3-3 = 5+ 4-7 = 3 Bài mới a Giới thiệu bài: - GV giới thiệu trực tiếp GV ghi đầu bài lên bảng HS nhắc lại b HS làm bài tập - GV tổ... Bài 1: -HS nêu yêu cầu của bài.HS làm bài a + 4 6 - 9 2 + 5 3 - 8 7 + 2 8 b 8 - 5 - 2 = 10 - 9 + 7 = 4+ 4-6 = - GV củng cố cho HS về cách trình bày phép tính theo cột dọc - Đối với ý b, GV yêu cầu 1 số HS nêu cách tính HS nhận xét GV khen những HS làm bài đúng Bài 2(dòng 1) -HS nêu yêu cầu của bài HS tự làm bài 8=…+5 10 = 4 + … 9 = 10 - … 7=…+7 - 3 HS lên bảng chữa bài Dưới lớp HS nhận xét, so sánh kết... Oanh Năm học: 2 010 - 2 011 Trường tiểu học thị trấn Cửa Việt Giáo án: Lớp 1 *ưt - Quy trình tưQơng tự vần: ut Lưu ý: ưt được tạo nên từ ư và t - HS so sánh vần ưt với vần ut + Vần ưt và vần ut giống nhau điểm gì? khác nhau điểm gì? (Giống nhau: Kết thúc bằng t Khác nhau: ưt bắt đầu bằng ư) - Đánh vần: ư - t - ưt, mờ - ưt - mứt - sắc - mứt; Sau đó cho HS đọc lại cả hai vần * Luyện viết: - GV viết mẫu và... đánh vần: bờ - ut - bút - sắc - bút (cá nhân; nhóm; cả lớp) HS đọc: bút (cá nhân; nhóm; cả lớp) - GV cho HS quan sát tranh Bức tranh vẽ gì? (bút chì) - GVgiới thiệu và ghi từ: bút chì HS đọc: bút chì (cá nhân; nhóm; cả lớp) - HS đọc: ut - bút - bút chì + Vần mới vừa học là vần gì?(ut) + Tiếng mới vừa học là tiếng gì?(bút) - HS nêu GVtô màu HS đọc xuôi, đọc ngược Giáo viên: Trần Thị Oanh Năm học: 2 010 ... đúng 4 Củng cố, dặn dò - GV nhận xét giờ học Nhắc HS chuẩn bị bài giờ sau Thñ c«ng: (GVbộ môn dạy) THỨ 6 Ngày dạy: 25/ 12 /2 010 tËp viÕt tuÇn 15 THANH KIẾM, ÂU YẾM, AO CHUÔM, BÁNH NGỌT, BÃI CÁT, THẬT THÀ Giáo viên: Trần Thị Oanh Năm học: 2 010 - 2 011 Trường tiểu học thị trấn Cửa Việt Giáo án: Lớp 1 I Mục đích yêu cầu -Viết đúng các chữ : thanh kiếm , âu yếm , ao chuôm, bánh ngọt, …kiểu chữ... tương tự) -HS viết bài vào vở Tập viết.: -HS nhắc lại tư thế ngồi viết HS viết bài vào vở Tập viết -GV chấm 1 số bài, nhận xét 4 Củng cố, dặn dò : -GV nhận xét giờ học, nhắc HS tự luyện viết ở nhà _ Giáo viên: Trần Thị Oanh Năm học: 2 010 - 2 011 Trường tiểu học thị trấn Cửa Việt Giáo án: Lớp 1 tËp viÕt tuÇn 16 XAY BỘT, NÉT CHỮ, KẾT BẠN, ĐÔI MẮT, CHIM CÚT, NỨT NẺ I Mục đích yêu cầu -Viết đúng... tự) c HS viết bài vào vở Tập viết -HS nhắc lại tư thế ngồi viết HS viết bài vào vở Tập viết -GV chấm 1 số bài, nhận xét 4 Củng cố, dặn dò : -GV nhận xét giờ học, nhắc HS tự luyện viết ở nhà Giáo viên: Trần Thị Oanh Năm học: 2 010 - 2 011 Trường tiểu học thị trấn Cửa Việt To¸n Giáo án: Lớp 1 Kiểm tra cuối học kỳ I ( Đề chung của phòng ) ©m nh¹c Giáo viên: Trần Thị Oanh (GV bé m«n... Việt Giáo án: Lớp 1 ********************** THỨ 5 TiÕng viÖt Ngày dạy: 24 / 12 /2 010 UT - ƯT I Mục đích yêu cầu - HS đọc được: ut, ưt, bút chì, mứt gừng Từ và các câu ứng dụng của bài - Viết được: ut, ưt, bút chì, mứt gừng - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Ngón út, em út II Đồ dùng dạy - học: GV: Tranh minh hoạ từ khoá, phần câu và phần luyện nói HS: Bộ đồ dùng học TV 1 III Các hoạt động dạy -. .. nhóm; cả lớp) 4 Củng cố, dặn dò - HS đọc lại toàn bài 1 lần Trò chơi: Thi tìm tiếng có vần mới học - Nhắc HS yếu về ôn lại vần, tiếng mới HS khá, giỏi về ôn lại bài và xem trước bài sau To¸n LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: - Biết cấu tạo các số trong phạm vi 10 Thực hiện cộng trừ, so sánh các số trong phạm vi 10 - Viêt được các phép tính thích hợp với hình vẽ, nhận dạng hình tam giác - Giáo dục... ngọt, …kiểu chữ viết thường , cỡ vừa theo vở tập viết -Biết và thực hiện được đúng khoảng cách giữa các con chữ, tiếng, từ -Viết đúng qui trình, giáo dục HS rèn chữ giữ vở II Đồ dùng dạy - học: -GV: Chữ mẫu -HS: Vở, bút, bảng con III Các hoạt động dạy - học: 1 ổn định tổ chức : Lớp hát 2 Kiểm tra bài cũ : -HS viết bảng con: buôn làng, đỏ thắm -HS nhận xét GV nhận xét chung 3 Bài mới : a Giới thiệu . bài. Dưới lớp, HS nhận xét, so sánh kết quả. -GV khen những HS làm bài đúng. Giáo viên: Trần Thị Oanh Năm học: 2 010 - 2 011 Trường tiểu học thị trấn Cửa Việt Giáo án: Lớp 1 Bài 3: -HS quan sát. dạy - học: GV: Kế hoạch bài dạy. HS: SGK. III. Các Hoạt động dạy - học: Giáo viên: Trần Thị Oanh Năm học: 2 010 - 2 011 Trường tiểu học thị trấn Cửa Việt Giáo án: Lớp 1 1. ổn định tổ chức: Lớp. dạy: 25/ 12 /2 010 tËp viÕt tuÇn 15 THANH KIẾM, ÂU YẾM, AO CHUÔM, BÁNH NGỌT, BÃI CÁT, THẬT THÀ Giáo viên: Trần Thị Oanh Năm học: 2 010 - 2 011 Trường tiểu học thị trấn Cửa Việt Giáo án: Lớp 1 I. Mục