PHÒNG GD & ĐT TIÊN LÃNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TH TỰ CƯỜNG Độc lập – Tự do- Hạnh phúc Số : 10 /KH- TH Tự Cường, ngày 24 tháng 08 năm 2010 KẾ HOẠCH NĂM HỌC 2010 - 2011 I/ ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH: Năm học 2010 - 2011 là năm học tiếp tục thực hiện các cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”; “Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục”; “Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo” ; tiếp tục triển khai phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”. Là năm học gắn với nhiều sự kiện lớn của đất nước: Kỷ niệm 1000 năm Thăng long Hà Nội, 65 ngày năm ngày Cách Mạng tháng 8 và Quốc Khánh 2/9….Với chủ đề: “Năm học tiếp tục đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục”, tập thể sư phạm nhà trường cần tập trung thực hiện tốt các nhiệm vụ và giải pháp trọng tâm như sau. II/ PHƯƠNG HƯỚNG CHUNG: Tổ chức thực hiện tốt các cuộc vận động, việc đổi mới chương trình, nội dung dạy học, từng bước nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, chất lượng mũi nhọn, đẩy mạnh kỹ cương nề nếp trong Dạy- Học, nêu cao ý thức trách nhiệm và năng lực công tác của tập thể sư phạm nhà trường, tích cực đổi mới phương pháp dạy học, tăng cường cơ sở vật chất, thiết bị dạy học theo hướng chuẩn hoá, hiện đại hoá, không ngừng đổi mới công tác quản lý, đẩy mạnh xã hội hóa giáo dục, xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh. III/ CĂN CỨ THỨC HIỆN : Căn cứ Chỉ thị của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về nhiệm vụ trọng tâm của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên và giáo dục chuyên nghiệp năm học 2010 - 2011; Căn cứ Quyết định số 2091/QĐ-BGDĐT ngày 25 tháng 5 năm 2010 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành khung kế hoạch thời gian năm học 2010 - 2011 của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên; Căn cứ Hướng dẫn số 4919 /BGDĐT-GDTH Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2010-2011 ngày 17 tháng 8 năm 201đối với giáo dục tiểu học Căn cứ Hướng dẫn Số 4718 /BGDĐT-GDTrH ngày 11tháng 8 năm 2010 Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ GDTrH năm học 2010-2011 của Bộ Giáo dục và Đào tạo Kế hoạch năm học 2010-2011 1 Căn cứ Quyết định số …/QĐ-SGD&ĐT ngày 05/7/2010 của Giám đốc Sở GD&ĐT Hải Phòng ban hành khung kế hoạch thời gian năm học 2010-2011. Trường Tiểu học Tự Cường thực hiện xây dựng kế hoạch năm học 2010-2011 cụ thể như sau: IV/ CÁC NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM NĂM HỌC 2010-2011 VÀ GIẢI PHÁP THỰC HIỆN Chủ đề năm học 2010-2011 là : “Năm học tiếp tục đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục” Tập thể trường Tiểu học Tự Cường xây dựng những nhiệm vụ trọng tâm và giải pháp thực hiện sau : A/ Nhiệm vụ trọng tâm : Kế thừa kết quả năm học 2009-2010, phấn đấu nâng chất lượng giáo viên và chất lượng giáo dục học sinh cụ thể như sau : I/ Công tác chuyên môn: 1.1/ Chất lượng đội ngũ giáo viên : * Số lượng và trình độ đào tạo - Đảm bảo đủ số lượng và loại hình giáo viên theo quy định hiện hành. - Đảm bảo dạy đủ các môn học bắt buộc ở tiểu học. - Phẩm chất, đạo đức và trình độ chuyên môn, nghiệp vụ - Tất cả giáo viên có phẩm chất, đạo đức tốt, có trách nhiệm với học sinh và nhiệm vụ được giao. - Có 1 GV đạt danh hiệu GVG cấp thành phố trở lên. - Có khoảng 40% ( 9 ) giáo viên đạt danh hiệu dạy giỏi cấp huyện. - 100 % ( 21 ) giáo viên đạt danh hiệu dạy giỏi cấp trường. 1.2/ Chất lượng hoạt động chuyên môn - Các tổ chuyên môn tổ chức hoạt động theo quy định của quy chế chuyên môn. - Nhà trường tổ chức định kỳ các hoạt động: trao đổi chuyên môn, sinh hoạt chuyên đề, tham quan học tập kinh nghiệm ở các trường bạn và có báo cáo đánh giá cụ thể đối với mỗi hoạt động này. 1.3/ Kế hoạch đào tạo bồi dưỡng - Quy hoạch xây dựng đội ngũ tốt, có kế hoạch bồi dưỡng, động viên để tăng thêm số lượng giáo viên đạt trên chuẩn về trình độ đào tạo. - Thực hiện nghiêm túc chương trình bồi dưỡng thường xuyên và bồi dưỡng trong hè theo sự chỉ đạo của Bộ Giáo dục & Đào tạo. - Từng giáo viên phải tự xây dựng kế hoạch cá nhân và thực hiện tự bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ. - Từng giáo viên phải cam kết và thực hiện tốt kế hoạch cá nhân, cuối năm học căn cứ kết quả tự đăng kí và cam kết của giáo viên để đánh giá, xếp loại giáo viên và có định hướng bố trí công việc khác cho phù hợp năng lực của từng người. 1.4/ Chất lượng trách nhiệm nghề nghiệp và phẩm chất đạo đức nhà giáo và kết quả thi đua : Kế hoạch năm học 2010-2011 2 - Phấn đấu 100% giáo viên tích cực, tự giác tham gia tất cả phong trào do nhà trường, đoàn thể phát động. - Phấn đấu 100 % giáo viên thực hiện tốt chủ trương chính sách của Đảng và nhà nước, quy chế của ngành, quy chế hoạt động của đơn vị. - Phấn đấu đạt kết quả xếp loại công chức trong năm học đạt : Xuất sắc: 5 ; Khá 18 ; Trung bình: 3 -Phấn đấu đạt: + danh hiệu lao động tiên tiến : 20; danh hiệu chiến sĩ thi đua cấp cơ sở : 7 - Phấn đấu tập thể đơn vị đạt danh hiệu : tập thể lao động xuất sắc. 1.5/ . Thực hiện chương trình, kế hoạch giáo dục,đổi mới phương pháp dạy học và đánh giá học sinh - Dạy đủ các môn học, dạy đúng chương trình, kế hoạch theo Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2010-2011 Số 4919 /BGDĐT-GDTH ngày 17 tháng 8 năm 2010 đối với giáo dục tiểu học của Bộ Giáo dục & Đào tạo và Quyết định số 185/QĐ-SGD&ĐT ngày 05/7/2010 của Giám đốc Sở GD&ĐT Hải Phòng ban hành khung kế hoạch thời gian năm học 2010-2011. - Phấn đấu có 13 lớp = 100 % tổng số học sinh được học 2 buổi/ngày - Xây dựng kế hoạch cụ thể và tổ chức tốt các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp cho học sinh. - Xây dựng kế hoạch cụ thể ở từng giai đoạn và thực hiện có hiệu quả công tác bồi dưỡng học sinh yếu. - Mỗi cá nhân giáo viên và tổ chuyên môn cũng như nhà trường xây dựng cụ thể các biện pháp thực hiện đổi mới phương pháp dạy học theo chỉ đạo của cơ quan quản lý giáo dục có thẩm quyền. - Sử dụng thường xuyên có hiệu quả các phòng tin học, thư viện, các thiết bị giáo dục. - Thực hiện nghiêm túc việc đánh giá xếp loại học sinh theo quy định của Thông tư số 32. 1.6/ Thực hiện mục tiêu phổ cập giáo dục tiểu học - chống mù chữ (PCGDTH-CMC) - Tham gia và thực hiện tốt nhiệm vụ PCGDTH - CMC ở địa phương; có kế hoạch PCGDTH đúng độ tuổi; không để xảy ra hiện tượng tái mù chữ. - Tổ chức tốt "Ngày toàn dân đưa trẻ em đến trường", huy động được 100 % số trẻ em trong độ tuổi đi học. - Duy trì sĩ số, không có học sinh bỏ học . - Hiệu quả đào tạo (tỷ lệ học sinh hoàn thành chương trình tiểu học sau 5 năm học) đạt ít nhất 98%. 1.7/ Chất lượng hai mặt giáo dục học sinh : Học lực : Giỏi : 35% trở lên; Khá : 40% trở lên; Yếu : dưới 1% Tỷ lệ học sinh lên lớp, hoàn thành chương trình tiểu học đạt ít nhất 98%. Hạnh kiểm : Tỷ lệ học sinh được nhận xét thực hiện đầy đủ bốn nhiệm vụ của học sinh tiểu học : 100% Kế hoạch năm học 2010-2011 3 II/ Hoạt động của các tổ chức đoàn thể trong nhà trường: Các tổ chức, đoàn thể và hội đồng trong nhà trường phải được tổ chức và hoạt động có hiệu quả. Thực hiện tốt Quy chế dân chủ trong hoạt động của nhà trường.Trong năm học phải xây dựng được các phong trào thi đua thiết thực đối với công tác giáo dục , phải theo dõi và phối hợp để thực hiện tốt chính sách cho người lao động. 1/ Công đoàn cơ sở: - Thực hiện tốt công tác tuyên truyền, giáo dục, vận động công đoàn viên thực hiện nghiêm túc chủ trương đường lối của Đảng, chính sách, pháp luật của nhà nước và các quy định, quy chế của ngành đề ra. Xây dựng chương trình hoạt động cụ thể để thực hiện có hiệu quả các mục tiêu, chỉ tiêu Nghị quyết đả đề ra . - Tổ chức triển khai kế hoạch hoạt động của Công đoàn Giáo dục huyện, thực hiện các phong trào thi đua, các cuộc vận động lớn của ngành đạt hiệu quả cao để tạo sự chuyển biến thực chất về phẩm chất đạo đức nghề nghiệp, trình độ năng lực chuyên môn, nghiệp vụ của đội ngũ. - Quan tâm chăm lo đến việc bảo vệ quyền, lợi ích hợp pháp, chính đáng của đội ngũ. - Làm tốt công tác giám sát việc thực hiện các chế độ chính sách đối với CBGV- NV. . - Trong năm học triển khai phối hợp và thực hiện tốt các hoạt động văn hóa văn nghệ thể dục thể thao và các hoạt động giao lưu, học tập kinh nghiệm với các công đoàn bạn tiếp tục xây dựng công đoàn nhà trường vững mạnh xuất sắc, tích cực tham gia xây dựng Đảng, Chính quyền trong sạch vững mạnh về mọi mặt. - Phối hợp và tổ chức tốt công tác thi đua hàng tháng, học kì và năm học. - Phối hợp tổ chức tốt phong trào thi đua dạy tốt- học tốt theo kế hoạch của nhà trường - Thực hiện tốt công tác chăm bồi, phát triển đoàn viên công đoàn ưu tú đứng vào hàng ngũ của Đảng ( 1 đoàn viên công đoàn) 2/ Đoàn Thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh: - Trong năm học, chi đoàn phải đề ra kế hoạch hoạt động cụ thể cho từng tháng, quý, học kỳ đề. Kế hoạch hoạt động của chi đoàn phải thiết thực, có tính khả thi và bám sát hoạt động chung của nhà trường, thực hiện đúng chỉ đạo của chi bộ Đảng, Đoàn cấp trên. - Thực hiện tốt công tác giáo dục tư tưởng chính trị của Đoàn - Thực hiện tốt công tác xây dựng tổ chức Đoàn - Đội trong đó có công tác giới thiệu phát triển Đảng viên. - Phối hợp và trực tiếp quản lý kỷ luật nề nếp tác phong học sinh. - Thực hiện tốt công tác giao lưu kết nghĩa, văn hóa, văn nghệ TDTT. - Thực hiện tốt các hoạt động phong trào của Đoàn cấp trên trong đó còn có các hoạt động về lao động hoạt động gây quỹ cho hoạt động Đoàn và các hoạt động khác. Kế hoạch năm học 2010-2011 4 - Thực hiện tốt công tác chăm bồi, phát triển đoàn viên công đoàn ưu tú đứng vào hàng ngũ của Đảng ( 1đoàn viên ) 3/ Đội thiếu niên: - Xây dựng kế hoạch tổ chức tốt các hoạt động của phong trào thanh, thiếu niên trong nhà trường, - Trong năm học Liên đội phải xây dựng kế hoạch tổ chức các hoạt động cho các chi đội như: Hội thi nghi thức Đội, hội thi múa hát tập thể, hội thi tiếng hát măng non, thi hát dân ca và ca khúc thiếu nhi…tạo môi trường lành mạnh để thiếu nhi rèn luyện năng khiếu…. - Phát động xây dựng công trình măng non chào mừng Đại hội Đảng các cấp năm học 2010-2011 (Công trình cấp Chi đội, công trình cấp Liên Đội, tham gia xây dựng công trình cấp Huyện (nếu có)). - Triển khai kế hoạch “Tiếp tục thực hiện phong trào kế hoạch nhỏ” - Liên Đội tập trung nâng cao chất lượng triển khai thực hiện và kiểm tra các chuyên hiệu trong chương trình “Rèn luyện Đội viên”. (Kiểm tra, đánh giá chất lượng, lưu vào sổ). - Liên đội tiểu học tập trung nâng cao chất lượng công tác Nhi đồng, cần tập trung và các nội dung sau: Hướng dẫn nhi đồng thực hiện “Chương trình Dự bị Đội viên’’, sinh hoạt Sao nhi đồng theo từng khối lớp, theo từng chủ điểm, xây dựng các mô hình “Sao tự quản - Trong năm học Liên đội tổ chức các hội thi “Phụ trách Sao giỏi” cấp Liên Đội, phát động cuộc thi tìm hiểu Điều lệ Đội đối với nhi đồng lớp 3 ở tất cả các điểm trường - Xây dựng chương trình phát thanh Măng non, phát thanh học đường khoa học, sáng tạo và bổ ích , thực hiện chương trình đều đặn theo đúng kế hoạch đã đề ra. III/ Đổi mới quản lý giáo dục : Thực hiện đánh giá nghiêm túc khách quan Chuẩn nghề nghiệp giáo viên .Tiếp tục thực hiện nghiêm túc 3 công khai theo Thông tư số 09/2009 ngày 07 tháng 05 năm 2009 của Bộ Giáo dục là : Công khai cam kết về chất lượng giáo dục và công khai giáo dục thực tế của đơn vị, công khai về điều kiện đảm bảo chất lượng giáo dục: Cơ sở vật chất, đội ngũ; công khai thu- chi tài chính . Hình thức công khai : trên các cuộc họp Hội đồng nhà trường; họp Hội đồng sư phạm; niêm yết văn bản trên phòng giáo viên. Đẩy mạnh hơn nữa công tác ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy, học tập và quản lý, cụ thể : Mỗi giáo viên phải tự lập kế hoạch cá nhân trong việc thực hiện giáo án trình chiếu đảm bảo 02 tiết/ tháng; 100% giáo viên soạn giáo án điện tử; thực hiện báo cáo bằng văn bản và USB; 100% giáo viên có địa chỉ mail để tiếp nhận thông tin ; 100% giáo viên biết truy cập các trang web phục vụ công tác dạy và học; 1/ Đổi mới cơ chế tài chính giáo dục : Kiện toàn và xây dựng quy chế chi tiêu nội bộ cho phù hợp điều kiện khả năng tự chủ tài chính của đơn vị Kế hoạch năm học 2010-2011 5 Đảm bảo chi đúng- thu đủ theo đúng quy định của pháp luật. Đảm bảo thực hiện đầy đủ chế độ, chính sách cho cán bộ- giáo viên- nhân viên nhà trường. 4/ Chăm lo đầu tư và phát triển đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục: Xây dựng kế hoạch cụ thể và vận động giáo viên tiếp tục học tập nâng cao trình độ ( học tập trung và tự học) Thu nhận giáo viên để đảm bảo định mức và tỷ lệ giáo viên theo quy định. Phối hợp cùng Công đoàn cơ sở cải thiên, chăm lo đời sống cho cán bộ- giáo viên- nhân viên nhà trường bằng các hình thức: hợp đồng ngân hàng Nông nghiệp Tiên Lãng cho vay tín chấp, huy động vốn xoay vòng Phấn đấu kết nạp thêm 01 đảng viên mới 5/ Tiếp tục rà soát bố trí phù hợp mạng lưới trường lớp, tăng cường cơ sở vật chất, thiết bị giáo dục : Tham mưu với các cấp có thẩm quyền trong việc bố trí mạng lưới trường, lớp phù hợp điều kiện thực tế của đơn vị và để nâng cao chất lượng giáo dục Liên hệ Sở Tài nguyên môi trường cấp giấy chủ quyền đất cho nhà trường B/ Các giải pháp thực hiện : 1. Quán triệt và thực hiện tốt công tác giáo dục chính trị tư tưởng: 1.1/ Đối với CB- GV: + Quán triệt và thực hiện tốt NQ đại hội Đảng các cấp, chấp hành nghiêm chỉnh chủ trương đường lối chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước. Kiên quyết ngăn chặn những tư tưởng phản động, thù địch, những việc làm trái Hiến pháp và Pháp Luật. + Tiếp tục thực hiện ngiêm túc các cuộc vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo là tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo” , phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”. Triển khai thực hiện tốt cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” chuyển từ học tập sang giai đoạn làm theo. + Với phương châm “Nhà giáo mẫu mực, học sinh chăm ngoan, môi trường giáo dục lành mạnh” nhà trường quan tâm xây dựng một tập thể sư phạm đoàn kết thân ái, thống nhất về tư tưởng, những vướng mắc về tư tưởng phải được giải quyết kịp thời trên cơ sở góp ý chân thành vì sự phát triển của đồng nghiệp và của trường, chống lại các biểu hiện thiếu thiện chí, cá nhân. 1.2/ Đối với học sinh. + Chú trọng giáo dục về đạo đức, tư tưởng, lối sống, ý thức giữ gìn vệ sinh môi trường, cơ sở vật chất, đoàn kết giúp đỡ nhau xây dựng tập thể lớp vững mạnh, không để các tệ nạn xã hội xâm nhập vào trường, kiên quyết chống lại các hiện Kế hoạch năm học 2010-2011 6 tượng tiêu cực trong học đường. Đẩy mạnh việc giáo dục và ý thức chấp hành nội quy, chấp hành pháp luật cho học sinh. + Thông qua các hoạt động ngoài giờ lên lớp, cùng với phong trào thi đua xây dựng trường học thân thiện, nhà trường quan tâm chăm lo công tác giáo dục kỹ năng sống cho các em học sinh thông qua các hoạt động xã hội nhân đạo, từ thiện. + Phối hợp tốt với Hội Cha mẹ học sinh và các tổ chức xã hội khác trong việc chăm lo giáo dục học sinh. 2. Thực hiện chương trình, kế hoạch giáo dục - Thực hiện đúng quy định trong Chương trình giáo dục phổ thông ban hành kèm theo Quyết định số 16/2006/QĐ-BGDĐT ngày 05/5/2006 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo. Thực hiện chương trình các môn học một cách linh hoạt, đảm bảo tính vừa sức, phù hợp với đối tượng học sinh và thực tiễn giáo dục của đơn vị trường nhưng đảm bảo mục tiêu chuẩn kiến thức, kĩ năng các môn học ở tiểu học của Bộ. Bám sát khung kế hoạch thời gian năm học của Sở Giáo dục và đào tạo ban hành. 3. Các hoạt động giáo dục: - Ban giám hiệu chỉ đạo các tổ chuyên môn thực hiện đầy đủ nội dung hoạt động giáo dục . *Hoạt động ngoài giờ lên lớp (4 tiết/ tháng- đối với cấp Tiểu học) được thực hiện tích hợp vào các môn Âm nhạc, Mĩ thuật, Thủ công/Kĩ thuật, theo hướng dạy học phù hợp điều kiện thực tế địa phương và nhà trường (truyền thống văn hoá, nghề nghiệp địa phương; năng lực giáo viên và thiết bị dạy học của nhà trường). * Giáo dục thể chất, y tế trường học: + Giáo dục thể chất: - Đảm bảo dạy đúng chương trình của bộ môn, thực hiện tốt các hoạt động ngoại khóa, tham gia đầy đủ các hoạt động văn hóa, thể thao do SGD & ĐT phối hợp triển khai. + Y tế học đường: - Thực hiện tốt công tác bảo hiểm y tế, vệ sinh trường học, an toàn thực phẩm, nước uống sạch; các biện pháp phòng, chống tai nạn thương tích, tích cực phòng chống dịch cúm AH1N1, H5N1 - Giáo dục học sinh thực hiện tốt nội quy ngay từ đầu năm học, phân công cụ thể trách nhiệm cho giáo viên, nhân viên theo dõi việc thực hiện nội quy của học sinh để luôn giữ gìn sạch đẹp phòng học, làm đẹp cảnh quan khuôn viên nhà trường. 4 Đổi mới phương pháp dạy học, truy bài và đổi mới kiểm tra, đánh giá Kế hoạch năm học 2010-2011 7 4.1/ Đổi mới phương pháp dạy học: + Đổi mới phương pháp dạy học phải theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động, của học sinh, khắc phục lối truyền thụ một chiều, chấm dứt tình trạng dạy học theo lối thầy đọc trò chép, bám sát vào chuẩn kiến thức và kỹ năng được quy định trong chương trình của từng môn học để phù hợp với đối tượng. Thiết kế bài giảng khoa học, sắp xếp hợp lý hoạt động của giáo viên và học sinh, hệ thống câu hỏi hợp lý, tập trung vào trọng tâm vừa sức tiếp thu của học sinh. Ban giám hiệu nhà trường chỉ đạo kiểm tra công tác đổi mới ngay trong bài soạn và trong những tiết dự giờ. Khi dự giờ và kiểm tra đột xuất nếu giáo viên thực hiện chưa tốt sẽ thực hiện đánh giá theo tiêu chí thi đua của nhà trường. +Chú trọng công tác xây dựng ngân hàng đề thi để đảm bảo việc kiểm tra đánh giá học sinh được thực hiện khách quan, chính xác.Đề kiểm tra phải được kiểm duyệt ma trận và nội dung trước khi tổ chức cho học sinh làm bài kiểm tra. +Xây dựng nề nếp truy bài giữa học sinh với học sinh trong lớp , học sinh cùng khối lớp tạo động lực thúc đẩy phong trào học tập của các em học sinh. Công tác truy bài phải được tiến hành có chất lượng, tránh tình trạng truy bài hình thức, giáo viên chủ nhiệm phải thực hiện 4.2/ Đổi mới kiểm tra, đánh giá: +Giáo viên đánh giá sát đúng trình độ học sinh với thái độ khách quan, công bằng và hướng dẫn học sinh biết tự đánh giá kết quả học tập của mình. Trong quá trình dạy học, cần kết hợp một cách hợp lý hình thức tự luận với trắc nghiệm khách quan khi kiểm tra đánh giá. Các bài kiểm tra định kỳ phải có đáp án cụ thể, khi trả bài kiểm tra cho học sinh phải ghi rõ nhận xét đúng sai, điểm thành phần và đúng thời gian. Nhà trường tổ chức kiểm tra giữa kỳ, kiểm tra học kỳ tập trung một số môn theo kế hoạch của Phòng Giáo dục & Đào tạo. + Thiết lập kỷ cương, nề nếp trong kiểm tra, thi cử, bảo đảm khách quan, chính xác, công bằng, có đầy đủ các loại hồ sơ theo quy định. Ứng dụng các phần mềm tin học trong quản lý theo quy định của Phòng giáo dục. 2.5/ Xây dựng CSVC trường học: + Phấn đấu và đăng kí xây dựng thư viện nhà trường đạt thư viện tiên tiến ; trang bị phòng đọc đủ tiêu chuẩn thoáng mát, khoa học để phục vụ cho việc nghiên cứu, tham khảo tài liệu giảng dạy của giáo viên và đáp ứng như cầu học tập, tham khảo của các em học sinh. Kế hoạch năm học 2010-2011 8 + Tiếp tục hoàn thiện, nâng cấp từng bước theo hướng chuẩn hóa, hiện đại hóa các phòng học còn lại ở các điểm trường. Chú trọng việc sử dụng Thiết bị dạy học, việc ứng dụng CNTT trong dạy học, thường xuyên kiểm tra theo dõi việc sử dụng các TBDH. + Thực hiện tốt việc bảo quản TBDH, sửa chữa kịp thời những hư hỏng, tăng cường giáo dục ý thức cho học sinh về giữ gìn tài sản của nhà trường đồng thời sẽ xử lý nghiêm minh những em vi phạm. Thực hiện nghiêm túc việc kiểm kê tài sản cuối năm. 2.6/ Công tác phối hợp: + Tuyên truyền và thực hiện tốt nghị quyết 05 ngày 18/4/2005 của Chính phủ về xã hội hóa giáo dục, đẩy mạnh công tác XHH giáo dục, thường xuyên liên lạc với Hội cha mẹ HS để tăng cường sự phối hợp chặt chẽ ba môi trường giáo dục, ngăn chặn sự vi phạm pháp luật của học sinh nhằm nâng cao hiệu quả chất lượng giáo dục toàn diện. + Phối hợp tốt với Ban lãnh đạo các cấp và Công an xã Tự Cường để làm tốt công tác an ninh, an toàn xã hội trong trường. 2.7/ Công tác thi đua và thông tin báo cáo: + Đẩy mạnh phong trào thi đua dạy tốt, học tốt gắn với các cuộc vận động, phấn đấu hoàn thành các chỉ tiêu đã đăng kí một cách thực chất không chạy theo thành tích, có các hình thức khen thưởng kịp thời nhằm động viên GV - HS có thành tích. + Thực hiện nghiêm túc chế độ báo cáo, hội họp có biện pháp chế tài kịp thời những cá nhân vi phạm. TM/ BGH Nơi nhận : - Phòng Giáo dục & Đào tạo Tiên Lãng( để báo cáo) - UBND xã Tự Cường. - Các bộ phận NT ( để thực hiện ) - Trưởng ban HCM học sinh ( để phối hợp thực hiện ) - Lưu VT Kế hoạch năm học 2010-2011 9 . PHÒNG GD & ĐT TIÊN LÃNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TH TỰ CƯỜNG Độc lập – Tự do- Hạnh phúc Số : 10 /KH- TH Tự Cường, ngày 24 tháng 08 năm