1 1 Líp 6A5 KiÓm tra bµi cò 1 2 3 5 4 - Cã mÊy ng«i kÓ? §ã lµ nh÷ng ng«i nµo? - ThÕ nµo lµ kÓ theo ng«i thø nhÊt? $u ®iÓm, nh$îc ®iÓm? - ThÕ nµo lµ kÓ theo ng«i thø hai? $ u ®iÓm, nh$îc ®iÓm? Trò chơi ô chữ 1 K ể3 2 1. Tổ hợp từ gồm 9 chữ cái: Ngôi kể của truyện Ông lão đánh cá và con cá vàng? HN G T ứ BÔ AI 2. Một từ gồm 4 chữ cái: Ph$ơng thức biểu đạt chính của các truyện truyền thuyết và cổ tích đã học? ựST ự 3. Một từ có 2 chữ cái: Từ còn thiếu trong vâu văn sau: Văn tự sự chủ yếu là văn ng$ời và việc. K H ự ể T T ứ Tiết 36: Thứ tự kể trong văn tự sự !"#$%$"$$ " &!'% $%($$%( 1.Hai vợ chồng ông lão đánh cá sống trong một túp lều nát bên bờ biển. 2.Ông lão bắt đ$ợc cá vàng và thả, cá hứa đền ơn. 3.Ông lão không đòi hỏi gì và về kể cho vợ nghe việc đó. 4.Mụ vợ bắt ông lão năm lần ra biển đòi cá vàng: cái máng lợn rồi ngôi nhà to, là bà nhất phẩm phu nhân, là nữ hoàng, là Long v$ơng. 5.Cuối cùng mụ vợ lại trở về với túp lều nát và cái máng lợn sứt mẻ. *Nhận xét: - Truyện đ$ợc kể theo thứ tự tự nhiên, cái gì xảy ra tr$ớc thì kể tr$ ớc, cái gì xảy ra sau thì kể sau. => Kể xuôi Tác dụng: Cốt truyện mạch lạc, dễ theo dõi. Tiết 36: Thứ tự kể trong văn tự sự )*%$"$$ 1. Ngỗ bị chó cắn phải băng bó, tiêm thuốc trừ bệnh dại. 2. Khi Ngỗ bị chó dại cắn thật, kêu cứu thì không ai đến cứu. 3. Vì Ngỗ đã có một lần trêu chọc đánh lừa mọi ng$ời, làm họ mất lòng tin. 4. Bởi Ngỗ mồ côi cha mẹ, không có ng$ời rèn cặp trở nên lêu lổng, h$ hỏng, bị mọi ng$ời xa lánh. B- Đọc văn bản (SGK/97) * Nhận xét: Câu chuyện kể hậu quả tr$ớc rồi ng$ợc lên kể nguyên nhân. => Kể ng$ợc. -> Sắp xếp lại theo trật tự kể xuôi: 4, 3, 2, 1 Tác dụng: Gây bất ngờ, gây sự chú ý, làm nổi bật ý nghĩa bài học Tiết 36: Thứ tự kể trong văn tự sự 1- Ví dụ: * Nhận xét: 2- Bài học: - Khi kể chuyện, có thể kể các sự việc liên tiếp nhau theo thứ tự tự nhiên, việc gì xảy ra tr$ớc kể tr$ớc, việc gì xảy ra sau kể sau, cho đến hết => Kể xuôi. - Nh$ng để bất ngờ, gây chú ý, hoặc thể hiện tình cảm của nhân vật, ng$ời ta có thể đem kết quả hoặc sự việc hiện tại kể ra tr$ớc, sau đó mới dùng cách kể bổ sung hoặc để nhân vật nhớ lại mà kể tiếp các sự việc đã xảy ra => Kể ng$ợc + ",- + ",- Bài tập 1 (SGK/98): Đọc câu chuyện sau đây và trả lời câu hỏi: Tôi và Liên là bạn thân cùng lớp, nh$ng hồi Liên mới từ quê đến khu tập thể ở với bố bên cạnh nhà tôi, thì không hiểu sao tôi lại rất ghét Liên. Có thể là vì Liên mới ở quê ra mà đã biết ăn mặc lịch sự, lại hay giặt giũ phơi phóng, ra điều ta đây chăm chỉ, ngoan ngoãn, làm cho tôi nh$ bị kém cạnh! Tôi nhớ nh$ in lần va chạm đầu tiên với Liên. Lần ấy, ngày đầu tiên nắng to sau một tuần m$a dầm dề, mọi ng$ời ai cũng giặt giũ, phơi phóng đầy cả sân. Khi tôi giặt xong quần áo đem phơi, thì sợi dây phơi áo nhà tôi đã phơi đầy áo quần của Liên. Tôi bực mình lùa một cách thô bạo áo quần của Liên vào một đầu, rồi phơi áo quần của mìnhvào phần dây còn lại, xong việc tôi đi vào nhà. Liên nhìn thấy nh$ng không nói gì. Cô đi tìm sợi dây khác buộc làm dây phơi rồi phơi áo quần của mình lên đó. Hôm ấy tôi cùng mẹ đi phố, nhân thể ghé thăm bà ngoại, đến chiều mới về. Không ngờ đến chiều thì trời đổ m$a to. Nhìn trời m$a tôi nghĩ, chắc quần áo của mình phơi đã $ớt sạch rồi. Nh$ng khi về nhà thì quần áo đã đ$ợc ai thu dọn. Tôi đang đ$a mắt nhìn quanh, thì Liên sang bảo, khi trời sắp m$a, cô dã kịp rút hộ vào và đem trả lại cho tôi. Nhìn xấp quần áo khô đã gấp gọn gàng, tôi thực sự ngạc nhiên và cảm động. Tôi cảm thấy mặt mình nóng bừng lên. Thì ra tôi đã nghĩ xấu cho Liên. Từ đó tôi và Liên trở thành đôi bạn thân trong khu tập thể, vui buồn có nhau ( Tự thuật của một học sinh) Câu chuyện đợc kể theo thứ tự nào? Chuyện kể theo ngôi nào? Yếu tố hồi tỏng đóng vai trò nh thế nào trong câu chuyện? Tiết 36: Thứ tự kể trong văn tự sự + ",- Bài tập 1 (SGK/98) - Truyện kể ng$ợc, theo dòng hồi t$ởng. - Kể theo ngôi thứ nhất, ng$ời kể x$ng tôi, là ng$ời kể. - Yếu tố hồi t$ởng đóng vai trò là chất keo sâu chuỗi các sự việc, làm cơ sở cho việc kể ng$ợc. Thê hiện cảm xúc của ng$ời kể. Bài tập 2: Tìm hiểu đề và lập dàn bài cho đề sau: Kể câu chuyện lần đầu tiên em đợc đi chơi xa. '. /0'.: Tự sự (kể chuyện) đời th$ờng. 123 Lần đầu đ$ợc đi chơi xa. 425: Ngôi thứ nhất 6: Kể xuôi (hoặc kể ng$ợc) /(7 Tiết 36: Thứ tự kể trong văn tự sự 89:( - Nếu kể xuôi: Giới thiệu thời gian, địa điểm, lí do đ$ợc đi chơi. - Nếu kể ng$ợc( hồi t$ởng): Nhân điều gì đó khiến em nhớ lại lần đầu tiên đ$ợc đi chơi xa, ở nơi nào? 1;:( Kể tuần tự diễn biến (hành trình) cuộc đi chơi- cần l$u ý kể tỉ mỉ một sự việc đáng nhớ nhất. 4<=:(: - Nêu ấn t$ợng sau chuyến đi. - Mong $ớc của em )Gợi ý viết phần mở bài : >*%$( kể xuôi) / Trong kỳ nghỉ hè vừa qua,em đợc bố mẹ cho đi chơi xa một chuyến tại vùng biển Bãi Cháy - Hạ Long. Đó là một chuyến đi mà em mong đợi từ lâu. >*%$1: (Kể ng$ợc) /: Hôm chủ nhật vừa qua khi dọn dẹp tủ sách, tình cờ em tìm thấy tấm ảnh gia đình chụp ở vịnh Hạ Long mùa hè năm trớc. Cầm tấm ảnh trên tay, lòng em bồi hồi nhớ lại chuyến đi chơi xa đầy thú vị đó. Kể xuôi : giới thiệu thời gian, địa điểm, lí do đ$ợc đi chơi Kể ng$ợc (hồi t$ởng): nhân điều gì khiến em nhớ lại lần đi chơi xa, ở nơi nào? Chuyến đi đã để lại ấn t$ợng gì ? [...]...Tiết 36: Thứ tự kể trong văn tự sự I Tìm hiểu thứ tự kể trong văn tự sự II Luyện tập: Bài tập 3: Hoạt động nhóm Hãy kể lại một tấm gương vượt khó mà em biết Nhóm 1: Kể theo thứ tự tự nhiên ( kể xuôi) Nhóm 2 : Kể ngược (theo dòng hồi... đã đạt được Nhóm 2: - Từ kết quả đã đạt đư ợc Nhớ lại những ngày qua Bài tập trắc nghiệm Khoanh tròn vào chữ cái đứng trước câu trả lời đúng: 1 Có mấy cách kể trong văn tự sự? B A Một B Hai C Ba D Bốn 2 Nhận định nào đúng về thứ tự tự nhiên trong văn tự sự A Khi kể chuyện, có thể kể các sự việc diễn ra theo A trình tự thời gian, không thể đảo trật tự các sự việc B Để tạo sức hấp dẫn cho câu chuyện, . truyện truyền thuyết và cổ tích đã học? ựST ự 3. Một từ có 2 chữ cái: Từ còn thiếu trong vâu văn sau: Văn tự sự chủ yếu là văn ng$ời và việc. K H ự ể T T ứ Tiết 36: Thứ tự kể trong văn tự. xuôi Tác dụng: Cốt truyện mạch lạc, dễ theo dõi. Tiết 36: Thứ tự kể trong văn tự sự )*%$"$$ 1. Ngỗ bị chó cắn phải băng bó, tiêm thu c trừ bệnh dại. 2. Khi Ngỗ bị chó dại cắn thật, kêu. đôi bạn thân trong khu tập thể, vui buồn có nhau ( Tự thu t của một học sinh) Câu chuyện đợc kể theo thứ tự nào? Chuyện kể theo ngôi nào? Yếu tố hồi tỏng đóng vai trò nh thế nào trong câu chuyện?