Trờng Tiểu học Khánh Thợng - Giáo án Lớp 5 Năm học 2010 - 2011 Tuần 31 Thứ hai ngày 28 tháng 3 năm 2011 Tập đọc( 61) Công việc đầu tiên I. Mục tiêu: - Biết đọc diễn cảm bài văn phù hợp với nội dung và tính cách từng nhân vật. - Hiểu nội dung: Nguyện vọng và lòng nhiệt thành của một phụ nữ dũng cảm muốn làm việc lớn, đóng góp công sức cho Cách mạng.(Trả lời đợc các câu hỏi trong SGK) II. Đồ dùng dạy - học: -Tranh minh hoạ bài học. - Bảng phụ ghi sẵn câu văn, đoạn văn cần hớng dẫn luyện đọc. III.Các hoạt động dạy-học Hoạt động của GV và HS Nội dung bài 1. Kiểm tra bài cũ - HS đọc bài Tà áo dài Việt Nam và nêu nội dung bài GV nhận xét, cho điểm. 2. Bài mới: a. Hớng dẫn HS luyện đọc: - 1 HS đọc toàn bài. -Yêu cầu HS nêu cách chia bài thành 3 đoạn.GV nhận xét chốt lại. - Cho HS nối tiếp nhau đọc toàn bài.GV chú ý sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho từng HS. - Gọi HS đọc phần Chú giải. -Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp. - 1 HS đọc toàn bài. - GV đọc mẫu toàn bài, chú ý cách đọc. b. HD HS tìm hiểu bài: - GV chia thành các nhóm 4, yêu cầu các nhóm cùng đọc thầm, trao đổi và trả lời câu hỏi cuối bài HS trình bày kết quả thảo luận : + Công việc đầu tiên anh Ba giao cho chị út là gì? + Tâm trạng của chị út nh thế nào khi lần đầu tiên nhận công việc này? + Những chi tiết nào cho em biết điều đó? + Chị út đã nghĩ ra cách gì để giải hết truyền đơn? + Vì sao chị út muốn đợc thoát li? + Nội dung chính của bài văn là gì? - GV ghi nội dung chính của bài lên bảng. c. Đọc diễn cảm: - Gọi 3 HS tiếp nối nhau đọc toàn bài. HS cả lớp theo dõi, tìm cách đọc hay. I. Luyện đọc truyền đơn, chớ, rủi, lính mã tà, II. Tìm hiểu bài - Công việc đầu tiên anh Ba giao cho chị út là đi rải truyền đơn. - Chị út hồi hộp, bồn chồn. - Chị thấy trong ngời bồn chồn, thấp thỏm, đêm ngủ không yên. - Ba giờ sáng, chị giả đi bán cá nh mọi hôm.Tay bê rổ cá, bó truyền đơn giắt trên lng quần. - Vì chị út rất yêu nớc, ham hoạt động, muốn làm đợc thật nhiều việc cho cách mạng. 3. Nội dung bài: Nguyện Ngời thực hiện: Tạ Thị Vân Hoà 1 Trờng Tiểu học Khánh Thợng - Giáo án Lớp 5 Năm học 2010 - 2011 -Tổ chức cho HS đọc diễn cảm và thi đọc diễn cảm đoạn văn sau theo cách phân vai: Anh lấy từ mái nhà xuống giấy gì. - GV nhận xét, cho điểm bạn đọc tốt. d. Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà học bài và chuẩn bị bài sau. vọng và lòng nhiệt thành của một phụ nữ dũng cảm muốn làm việc lớn, đóng góp công sức cho Cách mạng. Toán (151) Phép trừ I. Mục tiêu: - Biết thực hiện phép trừ các số tự nhiên, các phân số, các số thập phân. - Vận dụng phép trừ để giải các bài toán tìm thành phần cha biết của phép tính, các bài toán có lời văn. II. Các hoạt động dạy- học: Thứ ba ngày 29 tháng 3 năm 2011 Chính tả( 31) Nghe - viết: Tà áo dài Việt Nam I. Mục tiêu: - Nghe - viết đúng bài chính tả. - Viết hoa đúng các danh hiệu, giải thởng, huy chơng và kỉ niệm chơng (BT2, BT3a). II. Đồ dùng dạy- học: Bảng phụ. III. Các hoạt động dạy- học: Toán (152) Luyện tập I. Mục tiêu: Ngời thực hiện: Tạ Thị Vân Hoà Các hoạt động của thầy và trò Nội dung 1. Bài cũ - HS nêu cách trừ hai số tự nhiên, hai phân số, hai số thập phân. - GV NX cho điểm từng HS. 2. Bài mới a, Ôn về các thành phần và tính chất của phét trừ: - GV ghi phép cộng a - b = c - HS nêu tên gọi các thành phần và kết quả. ? Nêu ý nghĩa của phép trừ ? ? Nêu tính chất của phép trừ ? - GV NX củng có lại kiến thức . b, Luyện tập: Bài 1: - HS đọc đề và tự làm bài vào vở theo mẫu. 2 em lên bảng làm ý a. - GV cùng HS nhận xét bài làm trên bảng. - Các ý còn lại tiến hành tơng tự ý a. Bài 2: - HS nêu yêu cầu BT và tự làm bài vào vở. 2 em lên bảng làm (mỗi em làm một ý). - HS NX chữa bài trên bảng. ? Nêu cách tìm số hạng cha biết ? ? Nêu cách tìm số bị trừ ? - Dới lớp đổi vở kiểm tra bài . - GV NX cho điểm học sinh. Bài 3:- Gọi HS đọc đề bài và tìm cách làm. - Gọi HS trình bày cách làm, HS khác nhận xét, bổ sung HS làm bài vào vở, 1 em lên bảng làm GV cùng HS nhận xét, chữa bài . 3. Củng cố, dặn dò: GV nhận xét tiết học. Dặn HS CB bài sau. * a - b = c * Trừ số tự nhiên, số thập phân, phân số đều có các tính chất : a - a = 0 a - 0 = a Bài 1: Tính rồi thử lại (theo mẫu). a) Thử lại: 8923 Bài 2: Tìm x: a) x + 5,84 = 9,16 x = 9,16 - 5,84 x = 3,32 b) x - 0,35 = 2,55 x = 2,55 + 0,35 x = 2, 9 Bài 3: Bài giải Diện tích đất trồng hoa là : 540,8 - 385,5 = 155,3 (ha) Diện tích đất trồng lúa và đất trồng hoa là: 540,8 + 155,3 = 696,1 (ha) 2 4766 + 4157 8923 Trờng Tiểu học Khánh Thợng - Giáo án Lớp 5 Năm học 2010 - 2011 Biết vận dụng kĩ năng thực hiện phép cộng và phép trừ để tính giá trị của biểu thức và giải toán có lời văn. II. Các hoạt động dạy- học: Các hoạt động của thầy và trò Nội dung 1. Bài cũ - HS làm lại bài tập 2 của tiết trớc. - GV NX cho điểm từng HS. 2. Bài mới Bài 1: - HS đọc đề bài và tự làm bài vào vở. 3 em lên bảng làm ý a, 2 em lên bảng làm ý b GV cùng HS nhận xét, chữa bài (nếu sai). Bài 2: - HS đọc đề bài và tự làm bài vào vở. 4 em lên bảng làm (mỗi em làm một ý) Gọi HS nêu kết quả và giải thích cách làm . - HS NX chữa bài trên bảng. - GV: Em đã vận dụng tính chất gì để làm bài ?- Dới lớp đổi vở kiểm tra bài . - GV NX cho điểm từng học sinh. Bài 3: (Dành cho HS khá, giỏi) - Gọi HS đọc đề bài và tìm cách làm. - Gọi HS trình bày cách làm, HS khác nhận xét, bổ sung. - HS làm bài vào vở. 1 em lên bảng làm. - GV cùng HS nhận xét, chữa bài . 3. Củng cố, dặn dò - GV nhận xét đánh giá tiết học. - Dặn HS chuẩn bị bài sau. Bài 1: Tính: a) 15 19 15 9 15 10 5 3 3 2 =+=+ ; ; b) 594,72 + 406,38 - 329,47 = 1001,1 - 329,47 = 671,63 Bài 2: Tính bằng cách thuận tiện nhất: a) b) c) 69,78 + 35,97 + 30,22 = (69,78 + 30,22) + 35,97 = 100 + 35,97 = 135,97 d) Bài 3: Bài giải Phân số chỉ số phần tiền lơng gia đình đó chi tiêu hàng tháng là: 20 17 4 1 5 3 =+ ( số tiền lơng) a) Tỉ số phần trăm số tiền lơng gia đình đó để dành là : 1 - 20 17 = %15 100 15 ; 100 15 = b) Số tiền mỗi tháng gia đình đó để dành đợc là: 4 000 000 : 100 ì 15 = 600 000 (đ) Đáp số: a)15%; b)600 000 đồng Luyện từ và câu (61) Ngời thực hiện: Tạ Thị Vân Hoà 3 Trờng Tiểu học Khánh Thợng - Giáo án Lớp 5 Năm học 2010 - 2011 Mở rộng vốn từ: Nam và nữ I. Mục tiêu: Giúp HS - Biết đợc một số từ ngữ chỉ phẩm chất đáng quý của phụ nữ Việt Nam. - Hiểu ý nghĩa 3 câu tục ngữ (BT2) và đặt đợc một câu với một trong ba câu tục ngữ ở BT2 (BT3). - HS khá, giỏi đặt câu đợc với mỗi câu tục ngữ ở BT2. II. Đồ dùng dạy- học - HS chuẩn bị từ điển. - GV chuẩn bị bảng phụ. III.Các hoạt động dạy- học : Hoạt động của thầy.trò Nội dung bài A. Kiểm tra bài cũ - HS tìm ví dụ nói về ba tác dụng của dấu phẩy. - GV nhận xét, cho điểm. B. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu của tiết học. 2. Hớng dẫn làm bài tập: Bài tập 1: - HS đọc YC của BT. - HS làm bài vào vở, trả lời lần lợt các câu hỏi a và b. - HS trình bày kết quả trên phiếu. - Gọi HS phát biểu. - GVcùng HS NX bổ sung, chốt lại lời giải đúng. Bài tập 2: - HS đọc yêu cầu và nội dung của BT, suy nghĩ phát biểu ý kiến. - HS khác nhận xét câu trả lời của bạn. - GV nhận xét , kết luận lời giải đúng. Bài tập 3: - Gọi HS đọc YC và nội dung của BT - Yêu cầu HS tự làm. - 2 HS lên bảng làm. - GV cùng HS nhận xét, cho điểm. - HS dới lớp đọc câu văn của mình. - GV nhận xét, cho điểm HS đạt yêu cầu. Bài 1: Bác Hồ khen phụ nữ Việt Nam tám chữ vàng: anh hùng, bất khuất, trung hậu, đảm đang. a) Hãy giải thích các từ ngữ nói trên bằng cách nối mỗi từ với nghĩa của nó: anh hùng biết gánh vác lo toan mọi việc. bất khuất có tài năng, khí phách làm nên những việc phi thờng. trung hậu không chịu khuất phục trớc kẻ thù đảm đang chân thành và tốt bụng với mọi ngời. b) Tìm những từ ngữ chỉ các phẩm chất khác của phụ nữ Việt Nam. Những từ ngữ chỉ các phẩm chất khác của phụ nữ Việt Nam là: chăm chỉ, cần cù, nhân hậu, khoan dung, độ lợng, Bài 2: Mỗi câu tục ngữ dới đây nói lên phẩm chất gì của phụ nữ Việt Nam? + Chỗ ớt mẹ nằm, chỗ ráo con lăn. (mẹ bao giờ cũng nh- ơng chỗ tốt nhất cho con.) + Nhà khó cậy vợ hiền, nớc loạn nhờ + lòng thơng con, đức hy sinh, nhờng nhịn của ngời mẹ. + Phụ nữ rất đảm đang, giỏi giang, là ngời giữ gìn hạnh Ngời thực hiện: Tạ Thị Vân Hoà 4 Trờng Tiểu học Khánh Thợng - Giáo án Lớp 5 Năm học 2010 - 2011 3. Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học. - Dặn HS ghi nhớ những từ ngữ, tục ngữ vừa đợc học. - Về CB bài sau. tớng giỏi.(Khi cảnh nhà khó khăn, phải trông cậy vào ngời vợ hiền. đất nớc có loạn phải nhờ cậy vị tớng giỏi). + Giặc đến nhà đàn bà cũng đánh. (Đất nớc có giặc ngời phụ nữ cũng tham gia diệt giặc). phúc, giữ gìn tổ ấm gia đình. + Phụ nữ dũng cảm anh hùng. Bài 3: Đặt câu với một trong các câu tục ngữ trên. Ví dụ: Mẹ em là ngời phụ nữ yêu thơng chồng con, luôn nhơng nhịn, hy sinh, nh tục ngữ xa có câu: Chỗ ớt mẹ nằm, chỗ ráo con lăn. Lịch sử tiết (31) lịch sử địa phơng: khánh thợng I. Mục tiêu - Học xong bài này HS có hiểu biết về lịch sử xã Khánh Thợng. - Tự hào về truyền thống quê hơng, gia sức học tập để xứng đáng với truyền thống đó. II. Đồ dùng dạy học - Tranh ảnh về danh nhân Phạm Thận Duật, Vũ Phạm Khải, Tạ Uyên. III.Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Bài cũ - Yêu cầu học sinh nêu những hiểu biết của em về nhà máy Thuỷ điện Hoà Bình ? - GV nhận xét, cho điểm. 2. Bài mới a. Giới thiệu bài - GV nêu mục tiêu của tiết học. b. Hớng dẫn HS tìm hiểu bài Hoạt động 1: Tìm hiểu về hoàn cảnh ra đời của xã Khánh Thợng Hoạt động 2 : HS trao đổi nhóm 4 theo các câu hỏi gợi ý sau: - Xã KT thành lập ngày, tháng, năm nào? - Ai là bí th đầu tiên? - Ai là chủ tịch đầu tiên của xã? - Khi thành lập có bao nhiêu thôn xóm? - 2 HS trả lời . - HS nhận xét. - HS nghe. - HS nêu về hoàn cảnh ra đời của xã Khánh Thợng. - Xã Khánh Thợng thành lập ngày 23/11/1947. - Bí th đầu tiên của xã là ông Phạm Văn Oanh. Ngời thực hiện: Tạ Thị Vân Hoà 5 Trờng Tiểu học Khánh Thợng - Giáo án Lớp 5 Năm học 2010 - 2011 - Từ khi thành lập đến nay là bao nhiêu năm? - Đảng bộ đã trải qua bao nhiêu kì đại hội? - Những đóng góp của cán bộ và nhân dân xã Khánh Thợng trong công cuộc kháng chiến chống Pháp và chống Mĩ cứu nớc? - Hãy kể tên những tấm gơng tiêu biểu của xã trong thời kì kháng chiến mà em biết? * Đại diện các nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét, bổ sung. * GV nhận xét và kết luận 3. Củng cố, dặn dò: GV nhận xét tiết học. HS hát tập thể một bài hát về quê hơng. - Chủ tịch đầu tiên của xã là ông Bùi Văn oánh. - Khi thành lập xã có 4 thôn là: Đồng Nhân, Thắng Động, Đồng Phú và Tịch Trân. - Đảng bộ đã trải qua 28 kì Đại hội. - Những tấm gơng tiêu biểu trong thời kì kháng chiến nh: Phạm Văn Oanh, Bùi Văn Nhiếp, Bùi Văn Kìn, Đoàn Văn Chơng, Bùi Văn Điển, Đinh Ngọc Vĩ, Thứ t ngày 30 tháng 3 năm 2011 Kể chuyện (31) Kể chuyện đợc chứng kiến hoặc tham gia I. Mục tiêu: Giúp HS : - Tìm và kể đợc một câu chuyện một cách rõ ràng về một việc làm tốt của bạn em. - Biết nêu cảm nghĩ về nhân vật trong truyện. II. Đồ dùng dạy-học: Bảng lớp ghi sẵn đề bài. III. Các hoạt động dạy- học: Hoạt động của GV Nội dung bài 1. Kiểm tra bài cũ - HS lên bảng kể lại câu chuyện em đã nghe, đã đọc về một nữ anh hùng hoặc một phụ nữ có tài. - HS nhận xét bạn kể chuyện. - GV nhận xét, cho điểm. 2. Bài mới a. Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu của tiết học. b. Hớng dẫn kể chuyện: * Tìm hiểu đề bài: - Gọi HS đọc đề bài thành tiếng trớc lớp. - GV phân tích đề, gạch dới những từ ngữ : việc làm tốt, bạn em. - Gọi HS đọc phần gợi ý trong SGK. - Yêu cầu HS giới thiệu về câu chuyện mình định kể trớc lớp. * Kể trong nhóm: - Tổ chức cho HS thực hành kể trong nhóm 4, HS tạo thành nhóm kể chuyện, trao đổi với nhau về việc làm tốt của từng nhân vật. - Gợi ý cho HS các câu hỏi để hỏi lại bạn kể: + Bạn có cảm nghĩ gì khi chứng kiến việc làm đó? + Việc làm của bạn đó có gì đáng khâm phục? Đề bài: Hãy kể lại một việc làm tốt của bạn em. Ngời thực hiện: Tạ Thị Vân Hoà 6 Trờng Tiểu học Khánh Thợng - Giáo án Lớp 5 Năm học 2010 - 2011 + Tính cách của bạn đó có gì đáng yêu? + Nếu là bạn, bạn sẽ làm gì khi đó? * Kể trớc lớp: - HS thi kể trớc lớp. - Tổ chức cho HS nhận xét, bình chọn bạn có chuyện hay, ngời kể chuyện hấp dẫn nhất, hay nhất. c. Củng cố, dặn dò:- GV nhận xét tiết học - Dặn về nhà kể lại câu chuyện cho ngời thân nghe và chuẩn bị bài sau. Tập đọc (62) Bầm ơi I. Mục tiêu: - Đọc diễn cảm bài thơ; ngắt nhịp hợp lí theo thể thơ lục bát. - Hiểu nội dung, ý nghĩa: Tình cảm thắm thiết, sâu nặng của ngời chiến sĩ với ngời mẹ Việt Nam. (Trả lời đợc các câu hỏi trong SGK, thuộc lòng bài thơ) II. Đồ dùng dạy- học: Tranh minh hoạ bài học. Bảng phụ. III. Các hoạt động dạy- học: Hoạt động của GV Nội dung bài 1. Kiểm tra bài cũ - 3 HS nối tiếp nhau đọc bài Công việc đầu tiên và nêu nội dung bài. - HS nhận xét bạn đọc và trả lời câu hỏi. - GV nhận xét, cho điểm. 2. Bài mới: a. Luyện đọc: - Gọi 4 HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn thơ. GV chú ý sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho HS. - Gọi HS đọc phần Chú giải. -Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp. - Gọi HS đọc toàn bài. - GV đọc mẫu. b. Tìm hiểu bài: - GV chia nhóm, yêu cầu HS đọc thầm bài trao đổi và trả lời từng câu hỏi trong SGK. - GV nêu câu hỏi, mời đại diện HS phát biểu, nhận xét bổ sung. + Điều gì gợi cho anh chiến sĩ nhớ tới mẹ? Anh nhớ hình ảnh nào của mẹ? + Tìm những hình ảnh so sánh thể hiện tình cảm mẹ con thắm thiết, sâu nặng. + Anh chiến sĩ đã dùng cách nói nh thế nào để làm mẹ yên lòng? I. Luyện đọc đon, khe, bầm, heo heo gió núi. II. Tìm hiểu bài: - Cảnh mùa đông ma phùn, gió bấc làm anh chiến sĩ nhớ tới ngời mẹ Mạ non bầm cấy mấy đon Ruột gan bầm lại thơng con mấy lần Con đi trăm núi ngàn khe Cha bằng muôn nỗi tái tê lòng bầm - Ngời mẹ của anh là một ngời phụ nữ chịu thơng, chịu khó, hiền hậu. Ngời thực hiện: Tạ Thị Vân Hoà 7 Trờng Tiểu học Khánh Thợng - Giáo án Lớp 5 Năm học 2010 - 2011 + Qua lời tâm tình của anh chiến sĩ, em nghĩ gì về ngời mẹ của anh? + Qua lời tâm tình của anh chiến sĩ, em nghĩ gì về anh? + Bài thơ cho em biết điều gì? - GV ghi nội dung chính lên bảng. c. Đọc diễn cảm và học thuộc lòng: - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn thơ. Yêu cầu HS tìm cách đọc hay. - Tổ chức cho HS đọc diễn cảm đoạn thơ 1,2 - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm. - GV nhận xét cho điểm. - HS nhẩm học thuộc lòng từng khổ, cả bài - HS thi đọc thuộc lòng từng khổ, cả bài thơ. - GV nhận xét, cho điểm. d. Củng cố, dặn dò: - GV: Em thích hình ảnh nào trong bài thơ? Vì sao? - HS trả lời theo ý thícha của mình. - GV nhận xét tiết học. Dặn HS về nhà học thuộc lòng bài thơ và chuẩn bị bài sau. - Anh là ngời con hiếu thảo, một chiến sĩ yêu nớc, anh thơng mẹ Nội dung bài: Tình cảm thắm thiết, sâu nặng của ngời chiến sĩ với ngời mẹ Việt Nam. Toán (153) Phép nhân I. Mục tiêu: Biết thực hiện phép nhân các số tự nhiên, các phân số, các số thập phân và vận dụng để tính nhẩm, giải toán. II. Các hoạt động dạy- học: Các hoạt động của thầy và trò Nội dung Ngời thực hiện: Tạ Thị Vân Hoà 8 Trờng Tiểu học Khánh Thợng - Giáo án Lớp 5 Năm học 2010 - 2011 1. Bài cũ - HS nêu lại cách nhân hai phân số. - GV NX cho điểm. 2. Bài mới a) Phép nhân: - GV ghi bảng phép nhân: a ì b = c - HS nêu tên gọi các thành phần và kết quả. ? Nêu ý nghĩa của phép nhân ? ? Nêu tính chất của phép nhân ? - GV NX củng có lại kiến thức. b) Luyện tập: Bài 1: (Làm cột 1, cột 2 dành cho HS khá, giỏi) - HS đọc đề và tự làm bài vào vở. 3 em lên bảng, mỗi em làm một ý. - GV cùng HS nhận xét bài làm trên bảng. - HS nêu cách thực hiện nhân các phân số. Bài 2: - Gọi HS đọc đề bài, tự làm bài vào vở. - HS tiếp nối nhau nêu kết quả tính nhẩm. - HS nêu cách nhân nhẩm một số thập phân với 10; 100; 1000; với 0,1 ; 0,01; 0,001; - Dới lớp đổi vở kiểm tra bài . Bài 3: - HS nêu yêu cầu BT. - Cho HS tự làm rồi chữa bài. - Khi chữa yêu cầu HS nêu rõ cách làm. Bài 4: - Gọi HS đọc đề bài và tìm cách làm. - HS làm bài vào vở. 1 em lên bảng làm. - HS cùng GV NX chữa bài. 3. Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học. - Dặn HS chuẩn bị bài sau. * Nhân số tự nhiên, số thập phân, phân số đều có các tính chất : - TC giao hoán : a ì b = b ì a - TC kết hợp : ( a ì b) ì c = a ì ( b ì c ) - Nhân một tổng với một số: (a + b) ì c = a ì c + b ì c - Nhân với 0: a ì 0 = 0 ì a = 0 - Nhân với 1: 1 ì a = a ì 1= a * Luyện tập: Bài 1: Tính: a) 4 802 ì 324 = 1 555 848 Bài 2: Tính nhẩm: a) 3,25 ì 10 = 32,5 3,25 ì 0,1 = 0,325 b) c) Bài 3: Tính bằng cách thuận tiện nhất. 2,5 ì 7,8 ì 4 = (2,5 ì 4) ì 7,8 = 10 ì 7,8 = 78 8,3 ì 7,9 + 7,9 ì 1,7 = ( 8,3 + 1,7) ì 7,9 = 10 ì 7,9 = 79 Bài 4: Bài giải QĐ ô tô và xe máy đi trong 1 giờ là 48,5 + 33,5 = 82 (km) Thời gian ô tô và xe máy đi để gặp nhau là 1giờ 30 phút hay 1,5 giờ Độ dài quãng đờng AB là : 82 ì 15 = 123 (km) Đáp số: 123 km Thứ năm ngày 31 tháng 3 năm 2011 Tập làm văn (61) Ôn tập về tả cảnh I. Mục tiêu: - Liệt kê đợc một số bài văn tả cảnh đã học trong học kì I; lập dàn ý vắn tắt cho một trong các bài văn đó. Ngời thực hiện: Tạ Thị Vân Hoà 9 Trờng Tiểu học Khánh Thợng - Giáo án Lớp 5 Năm học 2010 - 2011 - Biết phân tích trình tự miêu tả (theo thời gian) và chỉ ra đợc một số chi tiết thể hiệnệ quan sát tinh tế của tác giả (BT2). II. Đồ dùng dạy- học: Bảng phụ. III.Các hoạt động dạy- học: Hoạt động của GV và HS Nội dung bài 1. Kiểm tra bài cũ: - HS nêu cấu tạo của bài văn tả cảnh. - GV nhận xét, cho điểm. 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu bài học. b. Hớng dẫn làm bài tập: Bài 1: - HS đọc yêu cầu của bài tập. - GV treo bảng phụ và hớng dẫn HS. - Yêu cầu HS tự làm bài. - GV đi giúp đỡ những HS gặp khó khăn. - Gọi HS trình bày miệng dàn ý của một bài văn. - GV nhận xét, khen ngợi những HS có dàn ý hay. Bài 2: - HS đọc bài văn Buổi sáng ở Thành phố Hồ Chí Minh và các câu hỏi cuối bài. -Yêu cầu HS làm việc theo cặp. + Bài văn miêu tả buổi sáng ở Thành phố Hồ Chí Minh theo trình tự nào? + Tìm những chi tiết cho thấy tác giả quan sát cảnh vật rất tinh tế? + Vì sao em lại cho rằng sự quan sát đó rất tinh tế? + Hai câu văn cuối bài thể hiện tình cảm gì của tác giả với cảnh đợc miêu tả? - HS trình bày trớc lớp, mỗi em trình bày một câu hỏi. - HS khác nhận xét, GV nhận xét và kết luận. c. Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học. - Dặn HS học bài và chọn quan sát một cảnh trong các đề văn. Bài 1: Liệt kê những bài văn tả cảnh mà em đã học trong học kì I. Trình bày dàn ý của một trong những bài văn đó. Bài 2: - Thứ tự miêu tả: Từ lúc trời hửng sáng đến lúc sáng rõ - Những chi tiết quan sát tinh tế: Mặt Trời cha xuất hiện nhng tầng tầng lớp lớp bụi hồng ánh sáng đã tràn lan khắp không gian nh thoa phấn trên những tòa nhà cao tầng của thành phố, khiến chúng trở nên nguy nga, đậm nét./ - Vì tác giả phải quan sát thật kĩ, bằng nhiều giác quan để chọn lọc chi tiết miêu tả. - Hai câu cuối bài thể hiện tình cảm tự hào, ngỡng mộ, yêu quý của tác giả với vẻ đẹp của thành phố. Toán (154) luyện tập I. Mục tiêu: Biết vận dụng ý nghĩa phép nhân và quy tắc nhân một tổng với một số trong thực hành, tính giá trị của biểu thức và giải toán có lời văn. II. Các hoạt động dạy học: Các hoạt động của thầy và trò Nội dung Ngời thực hiện: Tạ Thị Vân Hoà 10 . hiện: Tạ Thị Vân Hoà 19 Trờng Tiểu học Khánh Thợng - Giáo án Lớp 5 Năm học 2010 - 2011 Bài 3:- HS đọc bài toán. - GV hỏi: + Bài toán cho biết gì? + Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? - HS trả lời. của xã Khánh Thợng. - Xã Khánh Thợng thành lập ngày 23/11/1947. - Bí th đầu tiên của xã là ông Phạm Văn Oanh. Ngời thực hiện: Tạ Thị Vân Hoà 5 Trờng Tiểu học Khánh Thợng - Giáo án Lớp 5 Năm. Khánh Thợng - Giáo án Lớp 5 Năm học 2010 - 2011 ớc GV nhận xét, đánh giá. 2. Bài mới: * Hoạt động1: Tìm hiểu và giới thiệu về một tài nguyên thiên nhiên của nớc ta: - GV cho HS thảo luận theo