Tuần: 27 Ngày soạn: 5. 03. 2011 Thứ hai, ngày 7 tháng 03 năm 2011 Chào cờ Toán SỐ 1 TRONG PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA i. mơc tiªu - HS biết ®ỵc số 1 nhân với số nào cũng bằng chính số đó. - BiÕt số nào nhân vớiá 1 cũng bằng chính số đó. - BiÕt số nào chia cho 1 cũng bằng chính số đó. II. §å dïng d¹y - häc - GV: Bộ thực hành Toán. Bảng phụ. - HS: Vở III. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc 1.Kiểm tra bài cũ (4’) Luyện tập. - 2 HS lên bảng sửa bài 4. - Bạn nhận xét. GV nhận xét, sửa. 2. Bài mới: 30’ Giới thiệu: Số 1 trong phép nhân và chia.  Hoạt động 1: Giới thiệu phép nhân có thừa số 1. a) GV nêu phép nhân, hướng dẫn HS chuyển thành tổng các số hạng bằng nhau: 1 x 2 = 1 + 1 = 2 vậy 1 x 2 = 2 1 x 3 = 1 + 1 + 1 = 3 vậy 1 x 3 = 3 1 x 4 = 1 + 1 + 1 + 1 = 4 vậy 1 x 4 = 4 - HS chuyển thành tổng các số hạng bằng nhau: 1 x 2 = 2 1 x 3 = 3 1 x 4 = 4 - GV cho HS nhận xét: Số 1 nhân với số nào cũng bằng chính số đó. b) GV nêu vấn đề: Trong các bảng nhân đã học đều có 2 x 1 = 2 ta có 2 : 1 = 2 3 x 1 = 3 ta có 3 : 1 = 3 - HS nhận xét: Số nào nhân với số 1 cũng bằng chính số đó. - Chú ý: Cả hai nhận xét trên nên gợi ý để HS tự nêu; sau đó GV sửa lại cho chuẩn xác rồi kết luận (như SGK).  Hoạt động 2: Giới thiệu phép chia cho 1 (số chia là 1) - Dựa vào quan hệ của phép nhân và phép chia, GV nêu: 1 x 2 = 2 ta có 2 : 1 = 2 1 x 3 = 3 ta có 3 : 1 = 3 1 x 4 = 4 ta có 4 : 1 = 4 1 x 5 = 5 ta có 5 : 1 = 5 - Vài HS lặp lại: 2 : 1 = 2 3 : 1 = 3 4 : 1 = 4 5 : 1 = 5 - HS kết luận: Số nào chia cho 1 cũng bằng chính só đó.  Hoạt động 3: Thực hành Bài 1: HS đọc yêu cầu. - HS tiếp nối nhau nêu miệng kết quả. Cả lớp + GV nhận xét, chữa bài. - Củng cố phép nhân có thừa số1 và phép chia cho 1. Bài 2: Dựa vào bài học, HS tìm số thích hợp điền vào ô trống (ghi vào vở). 1 x 2 = 2 5 x 1 = 5 3 : 1 = 3 2 x 1 = 2 5 : 1 = 5 4 x 1 = 4 - 2 HS lên bảng làm bài. HS dưới lớp làm vào vở.GV giúp hs trung bình, yếu. - GV chấm vở 1 số hs. Cả lớp + GV nhận xét, sửa bảng phụ. - Củng cố cách điền số đúng. Bài 3: HS tự nhẩm từ trái sang phải. a) 4 x 2 = 8; 8 x 1 = 8 viết 4 x 2 x 1 = 8 x 1 = 8 b) 4 : 2 = 2; 2 x 1 = 2 viết 4 : 2 x 1 = 2 x 1 = 2 c) 4 x 6 = 24; 24 : 1 = 24 viết 4 x 6 : 1 = 24 : 1 = 24 - 3 HS lên bảng thi đua làm bài. Bạn nhận xét. 3. Củng cố – Dặn do: 1’ - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bò: Số 0 trong phép nhân và phép chia. Tập đọc «n tËp kiĨm tra g÷a häc k× II ( Tiết 1) i. mơc tiªu - HS ®äc râ rµng, rµnh m¹ch c¸c bµi tËp ®äc ®· häc tõ tn 19 ®Õn tn 26 (ph¸t ©m râ, tèc ®é ®äc kho¶ng 45 tiÕng/ phót); hiĨu néi dung cđa ®o¹n, bµi. (tr¶ lêi ®ỵc c©u hái vỊ néi dung ®o¹n ®äc). - BiÕt ®Ỉt vµ tr¶ lêi c©u hái Khi nµo? (BT2, BT3); biÕt ®¸p lêi c¶m ¬n trong t×nh hng giao tiÕp cơ thĨ (1 trong 3 t×nh hng ë BT4). II. §å dïng d¹y - häc - GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 19 đến tuần 26. III. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc 1. KiĨm tra bµi cò: 4’ - GV gọi HS đọc bài Sông Hương và TLCH của GV, bạn nhận xét. - GV nhận xét, sửa. 2.Bµi míi: 35’ Giới thiệu bµi: Nêu mục tiêu tiết học.  Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng - Cho HS lên bảng gắp thăm bài đọc. - Lần lượt từng HS gắp thăm bài, về chỗ chuẩn bò - Gọi HS đọc và trả lời 1 câu hỏi về nội dung bài vừa đọc. HS theo dõi và nhận xét. - Gọi HS nhận xét bài bạn vừa đọc. - GV cho điểm trực tiếp từng HS. + Chú ý: Tùy theo số lượng và chất lượng HS của lớp được kiểm tra đọc. Nội dung này sẽ được tiến hành trong các tiết 1, 2, 3, 4, 5 của tuần này.  Hoạt động 2: Ôân luyện cách đặt và trả lời câu hỏi: Khi nào? Bài 2: Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Bài tập yêu cầu chúng ta: Tìm bộ phận của mỗi câu dưới đây trả lời cho câu hỏi: “Khi nào?” - Câu hỏi “Khi nào?” dùng để hỏi về nội dung gì? - Câu hỏi “Khi nào?” dùng để hỏi về thời gian. - Hãy đọc câu văn trong phần a. - Đọc: Mùa hè, hoa phượng vó nở đỏ rực. - Khi nào hoa phượng vó nở đỏ rực? - Mùa hè, hoa phượng vó nở đỏ rực. - Vậy bộ phận nào trả lời cho câu hỏi “Khi nào?” Mùa hè. - Yêu cầu HS tự làm phần b. - Suy nghó và trả lời: khi hè về. Bài 3: Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài. - Gọi HS đọc câu văn trong phần a. Những đêm trăng sáng, dòng sông trở thành một đường trăng lung linh dát vàng. - Bộ phận nào trong câu trên được in đậm? Bộ phận “Những đêm trăng sáng”. - Đặt câu hỏi cho phần được in đậm. - Bộ phận này dùng để chỉ điều gì? Thời gian hay đòa điểm? - Bộ phận này dùng để chỉ thời gian. - Vậy ta phải đặt câu hỏi cho bộ phận này ntn? - Câu hỏi: Khi nào dòng sông trở thành một đường trăng lung linh dát vàng? - Yêu cầu 2 HS ngồi cạnh nhau cùng thực hành hỏi đáp theo yêu cầu. Sau đó, gọi 1 số cặp HS lên trình bày trước lớp. - Một số HS trình bày, cả lớp theo dõi và nhận xét. - Đáp án b) Khi nào ve nhởn nhơ ca hát?/ Ve nhởn nhơ ca hát khi nào? - GV nhận xét và cho điểm HS.  Hoạt động 3: Ôân luyện cách đáp lời cảm ơn của người khác - Bài tập yêu cầu các em đáp lại lời cảm ơn của người khác. - Yêu cầu 2 HS ngồi cạnh nhau, suy nghó để đóng vai thể hiện lại từng tình huống, 1 HS nói lời cảm ơn, 1 HS đáp lại lời cảm ơn. Sau đó gọi 1 số cặp HS trình bày trước lớp. Đáp án: a) Có gì đâu./ Không có gì./ Đâu có gì to tát đâu mà bạn phải cảm ơn./ Ồ, bạn bè nên giúp đỡ nhau mà./ Chuyện nhỏ ấy mà./ Thôi mà, có gì đâu./… b) Không có gì đâu bà ạ./ Bà đi đường cẩn thận, bà nhé./ Dạ, không có gì đâu ạ./… c) Thưa bác, không có gì đâu ạ./ Cháu cũng thích chơi với em bé mà./ Không có gì đâu bác, lần sau bác bận bác lại cho cháu chơi với em, bác nhé./… - Nhận xét và cho điểm từng HS. 3. Cđng cè dỈn dß: 1’ - Câu hỏi “Khi nào?” dùng để hỏi về nội dung gì? - Câu hỏi “Khi nào?” dùng để hỏi về thời gian. - Khi đáp lại lời cảm ơn của người khác, chúng ta cần phải có thái độ ntn? - Chúng ta thể hiện sự lòch sự, đúng mực. - Dặn dò HS về nhà ôn lại kiến thức về mẫu câu hỏi “Khi nào?” và cách đáp lời cảm ơn của người khác. - Chuẩn bò: Tiết 2 Tập đọc «n tËp kiĨm tra g÷a häc k× II ( Tiết 2) i. mơc tiªu - HS ®äc râ rµng, rµnh m¹ch c¸c bµi tËp ®äc ®· häc tõ tn 19 ®Õn tn 26 (ph¸t ©m râ, tèc ®é ®äc kho¶ng 45 tiÕng/ phót); hiĨu néi dung cđa ®o¹n, bµi. (tr¶ lêi ®ỵc c©u hái vỊ néi dung ®o¹n ®äc). - HS n¾m ®ỵc mét sè tõ ng÷ vỊ bèn mïa (BT2); biÕt ®Ỉt dÊu chÊm vµo chç thÝch hỵp trong ®o¹n v¨n ng¾n (BT3). II. §å dïng d¹y - häc - GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 19 đến tuần 26. Bảng để HS điền từ trong trò chơi. III. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc 1.KiĨm tra bµi cò: 4’ - HS ®Ỉt vµ tr¶ lêi c©u hái khi nµo? - C¶ líp + GV nhËn xÐt. 2.Bµi míi: 35’ Giíi thiƯu bµi: Nêu mục tiêu tiết học và ghi tên bài lên bảng.  Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng - Cho HS lên bảng gắp thăm bài đọc. - Lần lượt từng HS gắp thăm bài, về chỗ chuẩn bò. - Gọi HS đọc và trả lời 1 câu hỏi về nội dung bài vừa đọc. - Gọi HS nhận xét bài bạn vừa đọc. HS theo dõi và nhận xét. - GV cho điểm trực tiếp từng HS. Chú ý: Tùy theo số lượng và chất lượng HS của lớp được kiểm tra đọc. Nội dung này sẽ được tiến hành trong các tiết 1, 2, 3, 4, 5 của tuần này.  Hoạt động 2: Trò chơi mở rộng vốn từ về bốn mùa - Chia lớp thành 4 đội, phát cho mỗi đội một bảng ghi từ (ở mỗi nội dung cần tìm từ, GV có thể cho HS 1, 2 từ để làm mẫu), sau 10 phút, đội nào tìm được nhiều từ nhất là đội thắng cuộc. - Đáp án: Mùa xuân :Thời gian: Từ tháng 1 đến tháng 3 Các loài hoa: Hoa đào, hoa mai, hoa thược dược,… Các loại quả: Quýt, vú sữa, táo,… Thời tiết: m áp, mưa phùn,… Mùa hạ : Thời gian:Từ tháng 4 đến tháng 6 Các loài hoa: Hoa phượng, hoa bằng lăng, hoa loa kèn,… Các loại quả: Nhãn, sấu, vải, xoài,… Thời tiết: Oi nồng, nóng bức, mưa to, mưa nhiều, lũ lụt,… Mùa thu: Thời gian: Từ tháng 7 đến tháng 9 Các loài hoa: Hoa cúc… Các loại quả: Bưởi, na, hồng, cam,… Thời tiết: Mát mẻ, nắng nhẹ,… Mùa đông:Thời gian: Từ tháng 10 đến tháng 12 Các loại hoa: Hoa mậm, hoa gạo, hoa sữa,… Các loại quả: Me, dưa hấu, lê,… Thời tiết: Rét mướt, gió mùa đông bắc, giá lạnh,… - HS phối hợp cùng nhau tìm từ. Khi hết thời gian, các đội dán bảng từ của mình lên bảng. Cả lớp cùng đếm số từ của mỗi đội. - Tuyên dương các nhóm tìm được nhiều từ, đúng.  Hoạt động 3: Ôân luyện cách dùng dấu chấm. - Yêu cầu 1 HS đọcà bài tập 3. - 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm theo. - Yêu cầu HS tự làm bài vào Vở bài tập Tiếng Việt 2, tập hai. - Trời đã vào thu. Những đám mấy bớt đổi màu. Trời bớt nặng. Gió hanh heo đã rải khắp cánh đồng. Trời xanh và cao dần lên. - Gọi 1 HS đọc bài làm, đọc cả dấu chấm. - GV nhận xét và chấm điểm một số bài của HS 3. Cđng cè dỈn dß: 1’ - GV nhận xét tiết học. - Yêu cầu HS về nhà tập kể những điều em biết về bốn mùa. - Chuẩn bò: Tiết 3. Ngày soạn: 5. 03. 2011 Thứ ba, ngày 8 tháng 03 năm 2011 Tiếng việt «n tËp kiĨm tra g÷a häc k× II ( Tiết 3) i. mơc tiªu - HS ®äc râ rµng, rµnh m¹ch c¸c bµi tËp ®äc ®· häc tõ tn 19 ®Õn tn 26 (ph¸t ©m râ, tèc ®é ®äc kho¶ng 45 tiÕng/ phót); hiĨu néi dung cđa ®o¹n, bµi. (tr¶ lêi ®ỵc c©u hái vỊ néi dung ®o¹n ®äc). - HS n¾m ®ỵc mét sè tõ ng÷ vỊ chim chãc (BT2); viÕt ®ỵc mét ®o¹n v¨n ng¾n vỊ mét loµi chim hc gia cÇm (BT3). II. §å dïng d¹y - häc - GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc từ tuần 19 đến 26. Các câu hỏi về chim chóc để chơi trò chơi. 4 lá cờ. - HS: SGK, vở. III. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc 1.KiĨm tra bµi cò: 4’ Ôn tập tiết 3. - HS dỈt vµ tr¶ lêi c©u hái ë ®©u. - C¶ líp + GV nhËn xÐt. 2.Bµi míi: 35’ Giíi thiƯu bµi: Nêu mục tiêu tiết học và ghi tên bài lên bảng.  Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng - Cho HS lên bảng gắp thăm bài đọc. - Lần lượt từng HS gắp thăm bài, về chỗ chuẩn bò. - Gọi HS đọc và trả lời 1 câu hỏi về nội dung bài vừa đọc. Gọi HS nhận xét bài bạn vừa đọc. Cho điểm trực tiếp từng HS. Chú ý: Tùy theo số lượng và chất lượng HS của lớp được kiểm tra đọc. Nội dung này sẽ được tiến hành trong các tiết 1, 2, 3, 4, 5 của tuần này.  Hoạt động 2: Trò chơi mở rộng vốn từ về chim chóc - Chia lớp thành 4 đội, phát cho mỗi đội một lá cờ. - Phổ biến luật chơi: Trò chơi diễn ra qua 2 vòng. + Vòng 1: GV đọc lần lượt từng câu đố về các loài chim. Mỗi lần GV đọc, các đội phất cờ để dành quyền trả lời, đội nào phất cờ trước được trả lời trước, nếu đúng được 1 điểm, nếu sai thì không được điểm nào, đội bạn được quyền trả lời. + Vòng 2: Các đội được quyền ra câu đố cho nhau. Đội 1 ra câu đố cho đội 2, đội 2 ra câu đố cho đội 3, đội 3 ra câu đố cho đội 4, đội 4 ra câu đố cho đội 5. Nếu đội bạn trả lời được thì đội ra câu đố bò trừ 2 điểm, đội giải đố được cộng 3 điểm. Nếu đội bạn không trả lời được thì đội ra câu đố giải đố và được cộng 2 điểm. Đội bạn bò trừ đi 1 điểm. Tổng kết, đội nào dành được nhiều điểm thì đội đó thắng cuộc.  Hoạt động 3: Viết một đoạn văn ngắn (từ 2 đến 3 câu) về một loài chim hay gia cầm mà em biết - Gọi 1 HS đọc đề bài. - Hỏi: Em đònh viết về con chim gì? - Hình dáng của con chim đó thế nào? (Lông nó màu gì? Nó to hay nhỏ? Cánh của nó thế nào…) - Em biết những hoạt động nào của con chim đó? (Nó bay thế nào? Nó có giúp gì cho con người không…) - Yêu cầu 1 đến 2 HS nói trước lớp về loài chim mà em đònh kể. - Yêu cầu cả lớp làm bài vào Vở bài tập Tiếng Việt 2, tập hai. - Giải đố. Ví dụ: 1. Con gì biết đánh thức mọi người vào mỗi sáng? (gà trống) 2. Con chim có mỏ vàng, biết nói tiếng người. (vẹt) 3. Con chim này còn gọi là chim chiền chiện. (sơn ca) 4. Con chim được nhắc đến trong bài hát có câu: “luống rau xanh sâu đang phá, có thích không…” (chích bông) 5. Chim gì bơi rất giỏi, sống ở Bắc Cực? (cánh cụt) 6. Chim gì có khuôn mặt giống với con mèo? (cú mèo) 7. Chim gì có bộ lông đuôi đẹp nhất? (công) 8. Chim gì bay lả bay la? (cò) 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp theo dõi SGK. - HS nối tiếp nhau trả lời. - HS khá trình bày trước lớp. Cả lớp theo dõi và nhận xét. - HS viết bài, sau đó một số HS trình bày bài trước lớp. 3. Củng cố – Dặn dò: 1’ - Nhận xét tiết học. - Dặn dò HS về nhà ôn lại kiến thức của bài và chuẩn bò bài sau. ¤n: To¸n Sè 1 trong phÐp nh©n vµ phÐp chia I / Mơc tiªu: Gióp HS - HS biÕt sè 1 nh©n víi sè nµo còng b»ng chÝnh sè ®ã, sè nµo nh©n víi sè 1 còng b»ng chÝnh sè ®ã. - Sè nµo chia cho 1 còng b»ng chÝnh sè ®ã. II/ chn bÞ: - B¶ng phơ, bót d¹. III/ c¸c ho¹t ®éng d¹y häc 1.KiĨm tra bµi cò: 5’ - HS lµm b¶ng: 5 x 1 = 1 x 4 = 3 : 1 = - C¶ líp + GV nhËn xÐt,sưa. 2.Bµi míi: 29’ - HD hs lun tËp. Bµi 13:(Tr 24) VBT. HS ®äc yªu cÇu. - HS làm vở - 1hs làm bảng phụ - gv giúp hs trung bình yếu. - GV chấm vở 1 số hs trung bình, yếu.Cả lớp + GV nhận xét, sửa bảng phụ. - Củng cố cách nhân, chia 1 số với 1. dạng bài tập trắc nghiệm Bài 14:(Tr 24) VBT. HS đọc yêu cầu. - HS làm vở ,1 hs làm bảng phụ. GV giúp hs trung bình yếu. - GV chấm vở hs khá, giỏi. Cả lớp + GV nhận xét, sửa bảng phụ. - Củng cố cách tìm số để điền vào ô trống( 1 nhân với 1 số, 1 số chia cho 1). Bài 15:(Tr 24) VBT. HS đọc yêu cầu. - HS làm bảng nhóm - đại diện nhóm trình bày bảng. - Cả lớp + GV nhận xét, chữa bài . - Củng cố cách điền dấu thích hợp vào ô trống. 3.Củng cố - dặn dò:1 - GV nhận xét giờ học. - HS về ôn bài và chuẩn bị bài sau. Ôn: Luyện từ và câu Từ ngữ về sông biển I. Mục tiêu - Mở rộng cho HS vốn từ về sông biển - HS biết 1 số loài cá và các món ăn từ cá. II. Chuẩn bị - Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập 10, 11, VBT. III. Các hoạt động dạy học 1. Kiểm tra bài cũ: 5 - HS lên làm bài tập 10 tuần trớc. - GV nhận xét, đánh giá. 2. Bài mới: 34 Bài 10: (Tr 29)VBT - HS nêu yêu cầu bài. - HS làm vở bài tập. 3 HS làm bảng phụ. GV giúp HS trung bình,yếu. - GV chấm bài một số HS. Cả lớp + GV nhận xét, sửa bảng phụ. - Củng cố cách nhận biết cá nớc mặn , cá nớc ngọt. Các loài sống ở dới nớc nói chung. Bài 11: (Tr 30) VBT. HS đọc yêu cầu. - HS làm vở 2 hs làm bảng phụ. GV giúp hs trung bình, yếu. - GV chấm vở một số hs. Cả lớp + GV nhận xét, sửa. - Củng cố cách nhận biết tên các loài cá. Tên các món ăn từ cá. 3. Củng cố, dặn dò: 1 - HS về ôn bài. - GV nhận xét tiết học.Dặn hs về nhà tìm thêm từ ngữ về sông biển. Ngaứy soaùn: 6. 03. 2011 Thửự t, ngaứy 9 thaựng 03 naờm 2011 Toán luyện tập I . Mục tiêu: Giúp HS - HS lập đợc bảng nhân 1, bảng chia 1. - Biết thực hiện phép tính có số 1, số o. II. chuẩn bị: - Bảng phụ, bút dạ. III. các hoạt động dạy học 1.Kiểm tra bài cũ: 5 - HS làm bảng: 5 x 1 = 0 x 4 = 3 : 1 = - Cả lớp + GV nhận xét, sửa. 2.Bài mới: 29 - HD hs luyện tập. Bài 1: HS đọc yêu cầu. - HS tiếp nối nhau nêu miệng kết quả từng phép tính. - Cả lớp + GV nhận xét, sửa. - Củng cố cách lập bảng nhân1, bảng chia 1. Bài 2: HS đọc yêu cầu. - HS tiếp nối nhau nêu miệng kết quả từng phép tính. - Cả lớp + GV nhận xét, sửa. - Củng cố cách thực hiện phép tính có số 1, số 0. 3. Củng cố, dặn dò: 1 - HS về ôn bài. - Thực hiện phép tính có số 1, số o. [...]... bµi cò: 5’ - HS nèi tiÕp nhau ®äc b¶ng nh©n, b¶ng chia? - HS ®äc C¶ líp + GV nhËn xÐt, sưa 2. Bµi míi: 29 ’ - HD hs lun tËp Bµi 12( Tr 26 ) vbt HS ®äc yªu cÇu - HS lµm vë- 1hs lµm b¶ng phơ- gv gióp hs trung b×nh u - GV chÊm vë 1 sè hs.C¶ líp + GV nhËn xÐt, sưa b¶ng phơ - Cđng cè d¹ng bµi tËp tr¾c nghiƯm Bµi 13 (Tr 27 ) vbt HS ®äc yªu cÇu - HS lµm vë 1 hs lµm b¶ng phơ – GV gióp hs trung b×nh, u - GV chÊm... líp + GV nhËn xÐt, sưa 2. Bµi míi: 29 ’ - HD hs lun tËp Bµi 1: HS ®äc yªu cÇu - HS tiÕp nèi nhau nªu miƯng kÕt qu¶ tõng phÐp tÝnh - C¶ líp + GV nhËn xÐt, sưa - Cđng cè b¶ng chia 2, 3, 4, 5 Bµi 2: HS ®äc yªu cÇu - HS tiÕp nèi nhau nªu miƯng kÕt qu¶ tõng phÐp tÝnh - C¶ líp + GV nhËn xÐt, sưa - Cđng cè c¸ch nh©n, chia sè trßn chơc víi sè cã mét ch÷ sè Bµi 3: HS ®äc yªu cÇu - HS làm vở 2 hs làm bảng phụ GV... điểm học thuộc lòng 2 Kỹ năng: Củng cố vốn từ về các chủ đề đã học qua trò chơi Đố chữ 3 Thái độ: Ham thích môn học II Chuẩn bò GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài học thuộc lòng từ tuần 19 đến tuần 26 4 ô chữ như SGK III Các hoạt động 1 Khởi động (1’) Hát 2 Kiểm tra bài cũ (3’) Ôn tập tiết 7 3 Bài mới - Giới thiệu: (1’) Nêu mục tiêu tiết học và ghi tên bài lên bảng Phát triển các hoạt động (27 ’)  Hoạt động... häc tõ tn 19 ®Õn tn 26 (ph¸t ©m râ, tèc ®é ®äc kho¶ng 45 tiÕng/ phót); hiĨu néi dung cđa ®o¹n, bµi (tr¶ lêi ®ỵc c©u hái vỊ néi dung ®o¹n ®äc) - Củng cố vốn từ qua trò chơi ơ chữ II §å dïng d¹y häc - GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài học thuộc lòng từ tuần 19 đến tuần 26 - Bút dạ + 3, 4 tờ phiếu khổ to kẻ ơ chữ BT2) VBT III C¸c ho¹t ®éng d¹y häc 1.KiĨm tra bµi cò: 4’ - Ôn tập tiết 7 2. Bµi míi: 35’ 1 Giới... ho¹t ®éng d¹y häc 1.KiĨm tra bµi cò: 5’ - HS lµm b¶ng: 4 x 7 : 1 0:5x5 2x5:1 - C¶ líp + GV nhËn xÐt, sưa 2. Bµi míi: 29 ’ - HD hs lun tËp Bµi 1: HS ®äc yªu cÇu - HS tiÕp nèi nhau nªu miƯng kÕt qu¶ tõng phÐp tÝnh - C¶ líp + GV nhËn xÐt, sưa a.Cđng cè b¶ng nh©n, chia ®· häc b Cđng cè c¸ch thùc hiƯn phÐp nh©n, chia cã kÌm ®¬n vÞ ®o Bµi 2: HS ®äc yªu cÇu - HS lµm vë, 1 hs lµm b¶ng phơ GV gióp hs trung b×nh,... có độ dài khoảng 60 chữ Có thể chọn văn bản trong SGK (các bài tập đọc đã học từ tuần 9 đến tuần 26 ) hoặc văn bản ngồi SGK phù hợp với các chủ điểm đã học, với trình độ của học sinh lớp 2 - Phần câu hỏi và bài tập khơng q 5 câu (ra đề kiểu trắc nghiệm lựa chọn) trong đó có 2, 3 câu kiểm tra sự hiểu bài và 2, 3 câu kiểm tra về từ và câu - Thời gian làm bài khoảng 30 phút (khơng kể thời gian giao đề và... lêi c©u hái (BT18) II/ §å dïng d¹y - häc - Bµi tËp 18 chÐp s½n ra b¶ng phơ III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc 1 KiĨm tra bµi cò: 4’ - HS lµm BT 19 tiÕt TLV tn tríc - NhËn xÐt vµ cho ®iĨm HS 2 Bµi míi: 35’ 2. 1 Giíi thiƯu bµi 2. 2 Híng dÉn lµm bµi tËp Bµi 18: Tr 31 (VBT) Gäi hs ®äc yªu cÇu - HS lµm vë 3 hs lµm b¶ng phơ GV gióp hs trung b×nh, u - GV chÊm vë 1 sè hs C¶ líp + GV nhËn xÐt, sưa b¶ng phơ, kÕt ln ý... đọc có u cầu HTL trong SGK Tiếng Việt 2, tập hai từ tuần 19 đến tuần 26 Tiếng việt «n tËp kiĨm tra g÷a häc k× II ( Tiết 6) i mơc tiªu - HS ®äc râ rµng, rµnh m¹ch c¸c bµi tËp ®äc ®· häc tõ tn 19 ®Õn tn 26 (ph¸t ©m râ, tèc ®é ®äc kho¶ng 45 tiÕng/ phót); hiĨu néi dung cđa ®o¹n, bµi (tr¶ lêi ®ỵc c©u hái vỊ néi dung ®o¹n ®äc) - N¾m ®ỵc mét sè tõ ng÷ vỊ mu«ng thó (BT2); kĨ ng¾n ®ỵc vỊ con vËt m×nh biÕt (BT3)... nhËn xÐt, sưa b¶ng phơ - Cđng cè thø tù thùc hiƯn phÐp tÝnh d¹ng bµi tËp tr¾c nghiƯm Bµi 14: (Tr 27 ) VBT HS ®äc yªu cÇu - HS lµm vë, 1 hs lµm b¶ng phơ GV gióp hs trung b×nh, u - GV chÊm vë 1 sè hs c¶ líp + GV nhËn xÐt, sưa b¶ng phơ - Cđng cè c¸ch tÝnh chu vi h×nh tam gi¸c d¹ng bµi tËp tr¾c nghiƯm Bµi 15: (Tr 27 ) vbt HS ®äc yªu cÇu - HS lµm vë GV quan s¸t HD hs trung b×nh, u - GV chÊm vë 1 sè hs kh¸ giái... ®Õn tn 26 (ph¸t ©m râ, tèc ®é ®äc kho¶ng 45 tiÕng/ phót); hiĨu néi dung cđa ®o¹n, bµi (tr¶ lêi ®ỵc c©u hái vỊ néi dung ®o¹n ®äc) - BiÕt c¸ch ®Ỉt vµ tr¶ lêi c©u hái Nh thÕ nµo? (BT2, BT3); biÕt ®¸p lêi kh¼ng ®Þnh, phđ ®Þnh trong t×nh hng cơ thĨ (1 trong 3 t×nh hng ë BT4) II §å dïng d¹y häc - Phiếu ghi tên các bài tập đọc đã học trong 8 tuần đầu họe kì II - Bảng quay viết sẵn nội dung BT2 (viết 2 lần) . trái sang phải. a) 4 x 2 = 8; 8 x 1 = 8 viết 4 x 2 x 1 = 8 x 1 = 8 b) 4 : 2 = 2; 2 x 1 = 2 viết 4 : 2 x 1 = 2 x 1 = 2 c) 4 x 6 = 24 ; 24 : 1 = 24 viết 4 x 6 : 1 = 24 : 1 = 24 - 3 HS lên bảng thi. thừa số1 và phép chia cho 1. Bài 2: Dựa vào bài học, HS tìm số thích hợp điền vào ô trống (ghi vào vở). 1 x 2 = 2 5 x 1 = 5 3 : 1 = 3 2 x 1 = 2 5 : 1 = 5 4 x 1 = 4 - 2 HS lên bảng làm bài. HS dưới. hạng bằng nhau: 1 x 2 = 1 + 1 = 2 vậy 1 x 2 = 2 1 x 3 = 1 + 1 + 1 = 3 vậy 1 x 3 = 3 1 x 4 = 1 + 1 + 1 + 1 = 4 vậy 1 x 4 = 4 - HS chuyển thành tổng các số hạng bằng nhau: 1 x 2 = 2 1 x 3 = 3 1 x