Giáo án bồi dưỡng thao giảng, thi giáo viên môn hoá 8 Bài thực hành số 1 (1)

8 223 0
Giáo án bồi dưỡng thao giảng, thi giáo viên môn hoá 8 Bài thực hành số 1 (1)

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

Theo dõi sự nóng chảy của một số chất. Qua đó thấy đợc sự khác nhau về tính chất này giữa các chất. Biết cách tách riêng chất từ hỗn hợp hai chất. tính chất nóng chảy của chất tách chất ra khỏi hỗn hợp (?)Tìm hiểu (sgk) trang 154 và làm quen với một số dụng cụ đơn giản. I- Một số quy tắc an toàn trong phòng thí nghiệm. - Khi làm thí nghiệm hóa học, phải tuyệt đối tuân theo các quy tắc an toàn trong phòng thí nghiệm và sự h6ớng dẫn của thầy cô giáo. 1. Một số quy tắc an toàn - Khi làm thí nghiệm cần trật tự, gọn gàng, cẩn thận thực hiện thí nghiệm theo đúng trình tự quy định. - Tuyệt đối không làm đổ vỡ, không để hóa chất bắn vào ng6ời và quần áo. Đèn cồn dùng xong cần đậy nắp tắt lửa. - Sau khi làm thí nghiệm thực hành phải rửa dụng cụ thí nghiệm. tính chất nóng chảy của chất tách chất ra khỏi hỗn hợp I- Một số quy tắc an toàn trong phòng thí nghiệm. - Hóa chất trong phòng thí nghiệm th6ờng đựng trong lọ có nút đậy kín, phía ngoài có dán nhãn ghi tên hóa chất. Nếu hóa chất độc trên nhãn có ghi chú riêng. 2. Cách sử dụng hóa chất. - Không dùng tay trực tiếp cầm hóa chất . - Không đổ hóa chất này vào hóa chất khác ( ngoài chỉ dẫn). Hóa chất dùng xong nếu có thừa, không đ6ợc đổ trở lại bình chứa. - Không dùng hóa chất đựng trong những lọ không có nhãn ghi tên hóa chất. Không nếm và ngửi trực tiếp hóa chất. tÝnh chÊt nãng ch¶y cña chÊt t¸ch chÊt ra khái hçn hîp II- Mét sè dông cô trong phßng thÝ nghiÖm. tính chất nóng chảy của chất tách chất ra khỏi hỗn hợp II- H6ớng dẫn làm thí nghiệm. Tên bài thực hành thí nghiệm Họ và tên : Cá nhân , nhóm, tổ , lớp , tr6ờng Tên thí nghiệm Mục đích thí nghiệm Cách tiến hành thí nghiệm Hiện t ợng thí nghiệm Giải thích hiện tợng thí nghiệm Thí nghiệm 1; theo dõi sự nóng chảy của chất farafin và lu huỳnh Tìm hiểu nhiệt nóng chảy của l u huỳnh và farafin. Lấy một ít mỗi chất vào ống nghiệm. Đặt đứng hai ống nghiệm và nhiệt kế vào mỗi cốc nớc. Đung nóng cốc nớc bằng mỗi đèn cồn. Theo dõi nhiệt độ ghi trên nhiệt kế , đồng thời quan sát sự nóng chảy và ngừng đun khi nơc sôi. tính chất nóng chảy của chất tách chất ra khỏi hỗn hợp II- H6ớng dẫn làm thí nghiệm. Tên bài thực hành thí nghiệm Tên thí nghiệm Mục đích thí nghiệm Cách tiến hành thí nghiệm Hiện t ợng thí nghiệm Giải thích hiện tợng thí nghiệm Thí nghiệm 2;tách riêng từng hỗn hợp muối ăn và cát. Tách muối ăn và cát ra khỏi hỗn hợp muối ăn và cát. Bỏ hỗn hợp muối ăn và cát vào cốc n ớc khuấy đều . Đổ nớc từ từ theo đũa thủy tinh qua phêu giấy lọc, thu lấy phần nớc lọc vào cốc.Đổ phần nớc lọc vào ống nghiệm. Dùng kẹp gỗ kẹp ống nghiệm đun nóng cho đến khi n ớc bay hơi hết. Khi đun nóng để ống nghiệm hơi nghiêng , lúc đầu hơ dọc ống nghiệm cho nóng đều, sau mới đun phần đáy ống . Hớng miệng ống nghiệm về phía không có ngời. Quan sát chất còn lại trong ống nghiệm và trên giấy lọc. tính chất nóng chảy của chất tách chất ra khỏi hỗn hợp III- Tiến hành thí nghiệm - Các thành viên nhóm ( dễ thao tác và ít di chuyển trong phòng) 1. Hoạt động chia nhóm thí nghiệm - Nhóm tr6ởng : Nhận dụng cụ và chịu trách nhiệm của nhóm - Th6 ký ; ghi lại kết quả của nhóm trong quá trình thực hành. - Thành viên nhóm cùng đoàn kết thực hiện nhiệm vụ chung của nhóm. 2. Hoạt động thực hành của nhóm - Các nhóm thực hành. - Khi cần trợ giúp ( hỏi ý kiến của giáo viên) tính chất nóng chảy của chất tách chất ra khỏi hỗn hợp III- Tiến hành thí nghiệm - Dọn vệ sinh và rửa dụng cụ thí nghiệm. 3. Kết thúc thí nghiệm. - Làm t6ờng trình ( giời sau lộp lại cho giáo viên), theo h6ớng đẫn của giáo viên và (sgk) IV- Về nhà. Chuẩn bị bài 4: Nguyên tử. . chất tách chất ra khỏi hỗn hợp III- Tiến hành thí nghiệm - Các thành viên nhóm ( dễ thao tác và ít di chuyển trong phòng) 1. Hoạt động chia nhóm thí nghiệm - Nhóm tr6ởng : Nhận dụng cụ và chịu. thực hành. - Thành viên nhóm cùng đoàn kết thực hiện nhiệm vụ chung của nhóm. 2. Hoạt động thực hành của nhóm - Các nhóm thực hành. - Khi cần trợ giúp ( hỏi ý kiến của giáo viên) tính chất. thí nghiệm. 3. Kết thúc thí nghiệm. - Làm t6ờng trình ( giời sau lộp lại cho giáo viên) , theo h6ớng đẫn của giáo viên và (sgk) IV- Về nhà. Chuẩn bị bài 4: Nguyên tử.

Ngày đăng: 18/05/2015, 17:51

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • Slide 1

  • Slide 2

  • Slide 3

  • Slide 4

  • Slide 5

  • Slide 6

  • Slide 7

  • Slide 8

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan