Trêng tiĨu häc Hßa S¬n Gi¸o viªn so¹n: Hoµng ThÞ Soa Lòch báo giảng buổi sáng tuần 29 N¨m Häc: 2010 - 2011 Thứ ngày Tiết Môn học Tên bài dạy 2-21/3/2011 1 2 3 4 Chào cờ Toán Tập đọc T Đ-Kể chuyện Tuần 29. Diện tích hình chữ nhật. Buổi học thể dục. Buổi học thể dục. 3-22/3/2011 1 2 3 Toán Tập đọc TN và XH Luyện tập. Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục. Thực hành: Đi thăm thiên nhiên 4-23/3/2011 1 2 3 Toán Luyện-từ øCâu Chính tả Diện tích hình vuông. Từ ngữ về thể thao- Dấu phẩy. Nghe viết:Buổi học thể dục. 5-24/3/2011 1 2 3 Toán Tập viết TN và XH Luyện tập n chữ hoa T (tiếp theo) Thực hành: Đi thăm thiên nhiên 6-25/3/2011 1 2 3 Toán Tập làm văn. Chính tả Phép cộng các số trong phạm vi 100 000 Viết về một trận thi đâùu thể thao Nghe viết:Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục. 1 Trêng tiĨu häc Hßa S¬n Gi¸o viªn so¹n: Hoµng ThÞ Soa Toán. 141: Diện tích hình chữ nhật. I/ Mục tiêu: Biết qui tắc tính diện tích hình chữ nhật khi biết số đo hai cạnh của nó. - Vận dụng tính diện tích một số hình chữ nhật đơn giản theo đơn vò đo là xăng-ti-mét vuông. - Bài tập cần làm 1.2.3. II/ Chuẩn bò: * GV: Bảng phụ, thước thẳng, phấn màu. Một số hình chữ nhật có kích thước 3cm x 4cm; 6cm x 5cm ; 20cm x 30cm. * HS: VBT, bảng con. III/ Các hoạt động: A. Bài cũ : Đơn vò đo diện tích, xăng-ti-mét vuông. - Gọi 1 học sinh lên bảng sửa bài 2. Một hs làm bài 3. - Nhận xét ghi điểm. Nhận xét bài cũ. B. Bài mới 1.Giới thiệu bài – ghi tựa. 2. Phát triển các hoạt động. * Hoạt động 1: Giới thiệu diện tích hình chữ nhật. a) Xây dựng quy tắc tình diện tích hình chữ nhật. - Gv yêu cầu hs quan sát hình chữ nhật ABCD. - Gv yêu cầu Hs tính số ô vuông hình chữ nhật. - Gv : Diện tích của mỗi ô vuông là bao nhiêu? - Gv yêu cầu Hs tính diện tích hình chữ nhật. - Gv: Vậy muốn tính diện tích của hình chữ nhật ABCD ta có thể lấy chiều dài nhận với chiều rộng ( cùng đơn vò đo) - Hs cả lớp đọc thuộc quy tắc tính diện tích Hs quan sát hình chữ nhật ABCD. Hs: 4 x 3 = 12 ô vuông. Hs: 1cm 2 . Hs tính diện tích hình chữ nhật 4 x 3 = 12 2 Vài hs đứng lên nhắc lại quy tắc. Đơn vò đo diện tích là xăng-ti-mét vuông. N¨m Häc: 2010 - 2011 2 Trêng tiĨu häc Hßa S¬n Gi¸o viªn so¹n: Hoµng ThÞ Soa hình chữ nhật. * Hoạt động 2: Làm bài 1, 2. Bài 1: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv yêu cầu Hs nêu lại cách tính diện tích, chu vi hình chữ nhật. - GV gọi 1 hs làm mẫu. - Gv yêu cầu Hs làm vào vở - Yêu cầu 3 Hs lên bảng làm. - Gv nhận xét, chốt lại: • Bài 2: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv cho Hs thảo luận nhóm. Câu hỏi: + Bài toán cho biết những gì? + Bài toán hỏi gì? - Gv yêu cầu Hs làm vào vở - Yêu cầu 1 Hs lên bảng làm. - Gv nhận xét, chốt lại: * Hoạt động 3: Làm bài 3. • Bài 3: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài. - Gv hỏi: 2dm = ? cm - Gv yêu cầu cả lớp bài vào vở bài tập, 2 Hs thi làm bài trên bảng lớp. - Gv nhận xét, chốt lại: Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs nhắc lại. Một hs làm mẫu. Học sinh cả lớp làm bài vào vở 3 Hs lên bảng làm. Hs nhận xét. Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs thảo luận nhóm. Học sinh cả lớp làm bài vào vở 1 Hs lên bảng làm. Hs nhận xét. 2dm = 20cm. Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs làm bài. 2 Hs lên bảng thi làm bài.Hs chữa bài đúng vào vở Hs cả lớp nhận xét. C. Tổng kết – dặn dò. - Chuẩn bò bài: Luyện tập. - Nhận xét tiết học. Tập đọc – Kể chuyện . Buổi học thể dục N¨m Häc: 2010 - 2011 3 Trêng tiĨu häc Hßa S¬n Gi¸o viªn so¹n: Hoµng ThÞ Soa I/ Mục tiêu: A. Tập đọc. - Đọc đúng giọng câu cảm, câu cầu khiến - Hiểu ND: Ca ngợi quyết tâm vượt khó của một HS bị tật nguyền( trả lời được câu hỏi trong SGK) B. Kể Chuyện. Bước đầu biết kể lại được từng đoạn câu chuyện theo lời của một nhân vật. HS KG: biết kể toàn bộ câu chuyện. GDKNS: + Tự nhận thức xác đònh giá trò cá nhân. + Thể hiện sự cảm thông. +Đặt mục tiêu . + Thể hiện sự tự tin. II/ Chuẩn bò:* GV: Tranh minh họa bài học trong SGK. Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc. III/ Các hoạt động: A.Khởi động: Hát. (1’) B.Bài cũ: Tin thể thao. (4’) - Gv gọi 2 Hs lên đọc bài và hỏi: + Tóm tắt các tin thể thao. + Tấm gương của Am-xtơ-rông nói lên điều gì? - Gv nhận xét bài. C.Bài mới: 1.Giới thiệu bài – ghi tựa: 2. Phát triển các hoạt động. (28’) * Hoạt động 1: Luyện đọc. • Gv đọc mẫu bài văn. - Gv đọc diễm cảm toàn bài. + Đoạn 1:Giọng đọc sôi nổi. + Đoạn 2:Giọng đọc chậm rãi. + Đoạn 3:Giọng đọc hân hoan, cảm động - Gv cho Hs xem tranh minh họa. • Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải nghóa từ. - Gv mời Hs đọc từng câu. Học sinh đọc thầm theo Gv. Hs lắng nghe. Hs xem tranh minh họa. Hs đọc từng câu. Hs đọc tiếp nối nhau đọc từng câu N¨m Häc: 2010 - 2011 4 Trêng tiĨu häc Hßa S¬n Gi¸o viªn so¹n: Hoµng ThÞ Soa + Hs tiếp nối nhau đọc từng câu trong mỗi đoạn. - Gv mời Hs đọc từng đoạn trước lớp. -Gv mời Hs tiếp nối nhau đọc 4 đoạn trong bài. - Giúp Hs giải thích các từ mới: gà tây, bò mộng, chật vật. - Gv cho Hs đọc từng đoạn trong nhóm. - Đọc từng đoạn trước lớp. + Một Hs đọc cả bài. * Hoạt động 2 : Hướng dẫn tìm hiểu bài. - Gv yêu cầu Hs đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi: + Nhiệm vụ của bài tập thể dục là gì? + Các bạn trong lớp thực hiện bài tập thể dục như thế nào? Hs đọc thầm đoạn 2 và trả lời: + Vì sao Nen-li được miễn tập thể dục? + Vì sao Nen-li cố xin thầy cho được tập như mọi người? Gv chốt ý đúng: - Gv mời Hs đọc thành tiếng đoạn 2, 3. Thảo luận câu hỏi: + Tìm những chi tiết nói lên quyết tâm của Nen- li? - Gv nhận xét, chốt lại: + Em hãy tìm một tên thích hợp đặt cho truyện? * Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố. - Gv đọc diễn cảm đoạn 3. -Gv cho 4 Hs thi đọc truyện trước lớp . Gv yêu cầu 3 Hs tiếp nối nhau thi đọc 4 đoạn trong đoạn. Hs đọc từng đoạn trước lớp. 4 Hs đọc 4 đoạn trong bài. Hs giải thích từ. Hs đọc từng đoạn trong nhóm. Đọc từng đoạn trứơc lớp. Một Hs đọc cả bài. Hs đọc thầm đoạn 1và trả lời câu hỏi 1. Học sinh trả lời câu hỏi 2. Hs đọc thầm đoạn 2và trả lời Hs thảo luận câu hỏi. Hs nhận xét bổ sung Đại diện các nhóm lên trình bày. Hs nhận xét, chốt lại. Hs trả lời. Quyết tâm của Nenli. Cậu bé can đảm. Nen-li dũng cảm. Hs thi đọc diễn cảm truyện. 4 Hs thi đọc đoạn 3. Bốn Hs thi đọc 4 đoạn của bài. Một Hs đọc cả bài. N¨m Häc: 2010 - 2011 5 Trêng tiĨu häc Hßa S¬n Gi¸o viªn so¹n: Hoµng ThÞ Soa của bài. - Một Hs đọc cả bài. - Gv nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt. * Hoạt động 4: Kể chuyện. - Gv cho Hs yêu cầu Hs chọn kể lại câu chuyện theo lời một nhân vật - Gv nhắc Hs chú ý nhập vai kể lại theo lời nhân vật. - Một Hs kể lại toàn bộ câu chuyện. - Gv yêu cầu từng cặp Hs kể. - Hs thi kể chuyện trước lớp. - Gv nhận xét, tuyên dương nhóm kể hay, tốt. Hs nhận xét. Hs kể chuyện theo lời nhân vật. Một Hs kể lại toàn bộ câu chuyện. Từng cặp Hs kể chuyện. Một vài Hs thi kể trước lớp. Hs nhận xét. C. Tổng kềt – dặn dò. (1’) - Về luyện đọc lại câu chuyện. - Nhận xét bài học. Thứ ba ngày22 tháng3 năm 2011. Toán. Tiết 142: Luyện tập. I/ Mục tiêu: -Biết tính diện tích hình chữ nhật. - Bài tập cần làm: bài 1,2,3. II/ Chuẩn bò: * GV: Bảng phụ, thước thẳng, phấn màu. * HS: VBT, bảng con. III/ Các hoạt động: A. Khởi động: Hát. B. Bài cũ: Diện tích hình chữ nhật. Gọi 1 học sinh lên bảng sửa bài 2 Một hs làm bài 3. - Nhận xét ghi điểm Nhận xét bài cũ. C .Bài mới: 1.Giới thiệu bài – ghi tựa. 2. Phát triển các hoạt động. * Hoạt động 1 : Làm bài 1, 2. Cho học sinh vào vở Bài 1:- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài: Hs đọc yêu cầu đề bài. N¨m Häc: 2010 - 2011 6 Trêng tiĨu häc Hßa S¬n Gi¸o viªn so¹n: Hoµng ThÞ Soa - Gv yêu cầu Hs nêu lại cách tính diện tích, chu vi hình chữ nhật. - GV gọi 1 hs làm mẫu. - Gv yêu cầu Hs làm vào vở - Yêu cầu 1 Hs lên bảng làm. - Gv nhận xét, chốt lại: Bài 2: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv cho Hs thảo luận nhóm. - Gv yêu cầu Hs làm vào vở - Yêu cầu 2 Hs lên bảng làm. - Gv nhận xét, chốt lại: * Hoạt động 2: Làm bài 3, 4. Bài 3: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài. - Gv cho hs thảo luận nhóm đôi: + Chiều rộng của hình chữ nhật là bao nhiêu? + Chiều dài của hình chữ nhật? + cách tính diện tích hình chữ nhật - Gv yêu cầu cả lớp bài vào vở bài tập. Một Hs làm bài trên bảng lớp. - Gv nhận xét, chốt lại: Bài 4: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài. - Gv yêu cầu cả lớp bài vào vở bài tập. Một Hs làm bài trên bảng lớp và giải thích. - Gv nhận xét, chốt lại: + Diện tích hình A lớn hơn diện tích hình B. Sai + Diện tích hình A bé hơn diện tích hình B. Sai + Diện tích hình A bằng diện tích hình B. Đúng. Hs nhắc lại. Một hs làm mẫu. Học sinh cả lớp làm bài vào vở Hs lên bảng làm. Hs nhận xét. Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs thảo luận nhóm. Học sinh cả lớp làm bài vào vở 2 Hs lên bảng làm. Hs nhận xét. Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs thảo luận. 8cm. Gấp 3 lần chiều rộng. Hs làm bài. 1 Hs lên bảng làm bài.Hs chữa bài đúng vào vở. Hs cả lớp nhận xét. Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs làm bài. 1 Hs lên bảng làm bài. Hs chữa bài đúng vào vở D. Tổng kết – dặn dò. Chuẩn bò bài: Diện tích hình vuông. Nhận xét tiết học. N¨m Häc: 2010 - 2011 7 Trêng tiĨu häc Hßa S¬n Gi¸o viªn so¹n: Hoµng ThÞ Soa Tập đọc Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục. I/ Mục tiêu: - Biết ngắt nhỉ hơi sau các dấu câu và giữa các cụm từ. - Bước đầu hiểu tính đúng đắn, giàu sức thuyết phục trong lời kêu gọi toàn dân tập thể dục của Bác Hồ.Từ đó có ý thức luyện tập thân thể để bồi bổ sức khỏe.( trả lời được các câu hỏi trong SGK) GDKNS: + Đảm nhận trách nhiệm. + Xác đònh giá trò + Lắng nghe tích cực. II/ Chuẩn bò:* GV: Tranh minh họa bài học trong SGK. * HS: Xem trước bài học, SGK, VBT. III/ Các hoạt động: A. Khởi động: Hát. (1’) B.Bài cũ: - GV kiểm tra 2 Hs đọc bài: Buổi học thể dục và trả lời câu hỏi. - GV nhận xét bài cũ. C. Bài mới 1. Giới thiệu bài + ghi tựa. 2. Phát triển các hoạt động . (28’) * Hoạt động 1: Luyện đọc. Gv đọc diễm cảm toàn bài. - Giọng đọc rành mạch, dứt khoát. Nhấn giọng những từ ngữ nói về tầm quan trọng của sức khỏe, bổn phận phải bồi bổ sức khỏe của mỗi người dân yêu nước. - Gv cho Hs xem tranh minh họa. Gv hướng dẫn Hs luyện đọc, kết hợp với giải nghóa từ. - Gv mời đọc từng câu . - Gv mời Hs tiếp nối nhau đọc từng câu của bài. - Gv yêu cầu Hs đọc từng đoạn trước lớp. - Gv gọi Hs đọc tiếp nối từng đoạn trước lớp. - Gv cho Hs giải thích các từ: dân chủ, bồi bổ, Học sinh lắng nghe. Hs quan sát tranh. Hs đọc từng câu. Hs đọc từng đoạn trước lớp. Hs giải thích từ khó. 3 Hs tiếp nối đọc 3 đoạn trước lớp. Cả lớp đọc đồng thanh cả bài. N¨m Häc: 2010 - 2011 8 Trêng tiĨu häc Hßa S¬n Gi¸o viªn so¹n: Hoµng ThÞ Soa bổn phận, khí huyết, lưu thông. - Gv cho Hs đọc từng đoạn trong nhóm. - Gv yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài. * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài. - Gv yêu cầu Hs đọc thầm bài trao đổi và ttrả lời các câu hỏi + Sức khỏe cần thiết như thế nào trong việc xây dựng và bảo vệ Tổ Quốc? + Vì sao tập thể dục là bổn phận của những người yêu nước? - Gv mời 1 Hs đọc thầm đoạn 2, trao đổi theo nhóm. Câu hỏi: + Em hiểu ra điều gì sau khi đọc “ Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục”? - Gv nhận xét, chốt lại: + Em sẽ làm gì sau khi đọc “ Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục” ? * Hoạt động 3: Luyện đọc lại. - Mục tiêu: Giúp các em củng cố lại bài. - Gv yêu cầu 1 Hs đọc lại toàn bài. - Gv yêu cầu 3 Hs thi đọc đoạn 1. - Gv yêu cầu 2 Hs thi đọc cả bài. -Gv nhận xét nhóm nào đọc đúng, đọc hay Hs đọc thầm bài. Hs trao đổi và phát biểu. Hs phát biểu cá nhân. Hs cả lớp nhận xét. Hs tự phát biểu Em sẽ siêng năng luyện tập thể thao. Hs đọc lại toàn bài. 3 Hs thi đọc đoạn 1. Hai Hs thi đọc cả bài. Hs cả lớp nhận xét. D.Tổng kết – dặn dò. (1’) Về nhà luyện đọc thêm, tập trả lời câu hỏi. Chuẩn bò bài: Gặp gỡ ở Lúc-Xăm-Bua. Tự nhiên – Xã hội: Thực hành: Đi thăm thiên nhiên(tiết1) I - Mục tiêu: Giúp HS: Quan sát và chỉ được các bộ phận bên ngồi của các cây, con vật đã gặp khi đi thăm thiên nhiên. Biết phân biệt một số cây, con vật đã gặp. N¨m Häc: 2010 - 2011 9 Trêng tiĨu häc Hßa S¬n Gi¸o viªn so¹n: Hoµng ThÞ Soa GDKNS:- kó năng tìm kiếm và xử lí thông tin: Tổng hợp các thông tin thu thập được về các loài cây, con vật; Khái quát hóa về đặc điểm chung của thực vật và động vật. - Kó năng hợp tác; Hợp tác khi làm việc nhóm như: lắng nghe, trình bày ý kiến cá nhân và khả năng diễn đạt, tôn trọng ý kiến người khác, tự tin. Nỗ lực làm việc cá nhân tạo nên kết quả chung của nhóm. - Trình bày sáng tạo kết quả thu nhận được của nhóm bằng hình ảnh thông tin,… II- Hoạt động dạy học: A.Bài cũ: Nêu vai trò của Mặt Trời đối với sự sống trên Trái Đất? B. Bài mới: Giới thiệu bài: - Gv dẫn Hs đi thăm thiên nhiên ở gần trường hoặc ngay vườn trường. - Hs đi theo nhóm. Các nhóm trưởng quản lí các bạn không ra khỏi khu vực Gv đã chỉ đònh. - Gv giao nhiệm vụ cho cả lớp: Quan sát, vẽ hoặc ghi chép mô tả cây cối và các con vật các em đã nhìn thấy. - Cho Hs đi thăm nhiên nhiên. - Hs đi theo nhóm. -Từng hs ghi chép độc lập, sau đó về báo cáo với nhóm. C.Củng cố- Dặn dò. Nhắc Hs về nhà quan sát tiếp Thứ tư ngày 23 tháng3 năm 2011. Toán: Tiết 143: Diện tích hình vuông. I/ Mục tiêu: Biết quy tắc tính diện tích hình vuông theo số đo cạnh của nó và bước đầu biết vận dụng tính diện tích hình vuông theo đơn vị đo xăng-ti-mét vuông II/ Chuẩn bò:* GV: Bảng phụ, thước thẳng, phấn màu. Một số hình chữ vuông . * HS: VBT, bảng con. III/ Các hoạt động: A. Khởi động: Hát. B. Bài cũ: Luyện tập. N¨m Häc: 2010 - 2011 10 [...]... 1: Giới thiệu phép cộng 45 732 + Hs đặt và thực hiện phép tính 36 194 45 732 a) Giới thiệu phép cộng + 36 194 - Gv nêu phép cộng 45 732 + 36 194 81926 - Gv yêu cầu Hs thực hiện phép tính Hs : ta cộng từ hàng đơn vò, chục, - Gv hỏi: Muốn cộng hai số có đến năm chữ số ta trăm, hàng nghìn, chục nghìn làm thế nào? * 2 cộng 4 bằng 6, viết 6 45 732 * 3 cộng 9 bằng 12, viết 2, nhớ 1 + 36 194 * 7 cộng 1 bằng 8, thêm... cầu 1 Hs đọc lại truyện và trả lời các câu hỏi: + Anh chàng trong truyện có cao cờ không? Anh ta có thắng ván nào trong cuộc chơi không? + Truyện đáng cười ở điểm nào? *Hoạt động 2: Làm bài 3 Bài tập 3: - Gv cho Hs đọc yêu cầu của bài - Gv yêu cầu Hs làm bài cá nhân Gv chia lớp thành 3 nhóm cho các em chơi trò tiếp sức - Gv dán 3 tờ giấy lên bảng mời 3 nhóm Hs lên bảng thi bài Cả lớp làm bài vào VBT... hình vuông - a) Xây dựng quy tắc tính diện tích hình vuông - Gv yêu cầu hs quan sát hình vuông ABCD - Gv yêu cầu Hs tính số ô vuông của hình vuông - Gv : Diện tích của mỗi ô vuông là bao nhiêu? - Gv yêu cầu Hs tính diện tích hình vuông Hs quan sát hình vuông ABCD Hs:3x 3 = 9 ô vuông Hs: 1cm2 Hs tính diện tích hình vuông 3 x 3 = 9 cm2 - Gv: Vậy muốn tính diện tích của hình vuông Vài hs đứng lên nhắc... Hs nêu yêu cầu của đề bài - Gv yêu cầu Hs cả lớp làm bài cá nhân vào VBT - Gv dán 3 băng giấy mời 3 Hs thi điền nhanh Hs - Gv nhận xét, chốt lời giải đúng: Bác só – mỗi sáng – xung quanh – thò xã – ra sao – sút Lớp mình – điền kinh – tin – học sinh 1 Hs đọc Cả lớp đọc thầm theo Cả lớp làm vào VBT 3 Hs lên bảng thi làm nhanh Hs nhận xét Hs đọc lại các câu đã hoàn chỉnh Cả lớp chữa bài vào VBT D Tổng... đề bài Hs làm bài cá nhân vào VBT 3 Hs lên bảng làm bài Hs nhận xét Anh ta đánh cờ kém, không thắng ván nào Anh chàng đánh ván nào cũng thấy thua ván ấy nhưng dùng cách nói tránh để khỏi nhận mình là thua Hs chữa bài vào VBT Hs đọc yêu cầu của đề bài Hs cả lớp làm bài cá nhân 3 nhóm Hs lên bảng thi làm bài Hs nhận xét Hs chữa bài đúng vào VBT N¨m Häc: 2010 - 2011 13 Trêng tiĨu häc Hßa S¬n Gi¸o viªn... cộng 3 bằng 7, thêm 1 bằng 8, Học sinh cả lớp làm bài vào viết 8 6 Hs lên bảng làm * Hoạt động 2: Làm bài 1, 2 Hs nhận xét Cho học sinh mở vở bài tập Bài 1:- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv yêu cầu Hs tự làm vào vở Sáu Hs lên bảng làm bài N¨m Häc: 2010 - 2011 21 Trêng tiĨu häc Hßa S¬n - Gv nhận xét, chốt lại: 36 472 78219 + + 55418 16758 91890 94977 Gi¸o viªn so¹n: Hoµng ThÞ Soa + 850 63 7892 9296 5... được của nhóm bằng hình ảnh thông tin,… II/ Chuẩn bò: Tranh, ảnh Bài báo cáo đã tham quan tiết 57 III/ Các hoạt động: A.Khởi động: Hát (1’) B Bài cũ: Em quan sát được những gì ở thiên nhiiên? C Bài mới: 1.Giới thiiệu bài – ghi tựa: 2 Phát triển các hoạt động (28’) 2 Tiết 2: Làm việc tại lớp hoặc ở một đòa điển Hs báo cáo với nhóm của khu vực tham quan * Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm Hs các nhóm cùng... chúng ta đang làm con đường quốc lộ số 1B nối các miền của Tổ Quốc với nhau - Gv yêu cầu Hs viết vào bảng con Luyện viết câu ứng dụng Gv mời Hs đọc câu ứng dụng Trẻ em như búp trên cành Biết ăn, biết ngủ, biết học hành là ngoan - Gv giải thích câu ứng dụng: Câu thơ thể hiện tình cảm yêu thương của Bác Hồ với thiếu nhi: Bác xem trẻ em là lứa tuổi măng non như búp trên cành Bác khuyên trẻ em ngoan ngoãn,... vào vở Hs chữa bài đúng vào vở - Yêu cầu 1 Hs lên bảng làm Hs cả lớp nhận xét - Gv nhận xét, chốt lại: N¨m Häc: 2010 - 2011 11 Trêng tiĨu häc Hßa S¬n Gi¸o viªn so¹n: Hoµng ThÞ Soa * Hoạt động 3: Làm bài 3 Bài 3: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv cho Hs thảo luận nhóm Câu hỏi: + Bài toán cho biết những gì? + Bài toán hỏi gì? - Gv yêu cầu Hs làm vào vở - Yêu cầu 1 Hs lên bảng làm - Gv nhận xét,... thao(BT1) - Nắm được một số từ ngữ về chủ điểm Thể thao(BT2) - Đặt được dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu(BT3a,c) II/ Chuẩn bò: * GV: Bảng phụ viết BT2 Ba băng giấy viết 1 câu trong BT3 III/ Các hoạt động: A Khởi động: Hát (1’) B Bài cũ: Nhân hóa n cách đặt và TLCH “ Để làm gì” Dấu chấm, chấm hỏi chấm than (4’) - Gv gọi 2 Hs lên làm BT1 và BT2 - Gv nhận xét bài của Hs C Bài mới: 1 Giới thiệu bài + ghi tựa . 29 N¨m Häc: 2010 - 2011 Thứ ngày Tiết Môn học Tên bài dạy 2-21 /3/ 2011 1 2 3 4 Chào cờ Toán Tập đọc T Đ-Kể chuyện Tuần 29. Diện tích hình chữ nhật. Buổi học thể dục. Buổi học thể dục. 3- 22 /3/ 2011 1 2 3 Toán Tập. bổ, Học sinh lắng nghe. Hs quan sát tranh. Hs đọc từng câu. Hs đọc từng đoạn trước lớp. Hs giải thích từ khó. 3 Hs tiếp nối đọc 3 đoạn trước lớp. Cả lớp đọc đồng thanh cả bài. N¨m Häc: 2010 -. 1 Hs lên bảng làm. - Gv nhận xét, chốt lại: Hs quan sát hình vuông ABCD. Hs:3x 3 = 9 ô vuông. Hs: 1cm 2 . Hs tính diện tích hình vuông. 3 x 3 = 9 cm 2 . Vài hs đứng lên nhắc lại quy tắc. Đơn