Kiểm tra bài cũ:  Em hãy phân biệt nghĩa tường minh và hàm ý ?  Nêu một ví dụ về hàm ý? - Nghĩa tường minh: là phần thông báo được diễn đạt trực tiếp bằng từ ngữ trong câu. - Hàm ý: là phần thông báo tuy không đựơc diễn đạt trực tiếp trong câu nhưng có thể suy ra từ những từ ngữ ấy. Phân biệt: Ví dụ: A: - Tối nay, bạn đi xem phim với mình nhé! B: - Tối nay, tớ phải làm bài tập. Nhận xét: - A mời B đi xem phim vào buổi tối nhưng A đã dùng hàm ý để từ chối. - Hàm ý: Tớ bận không đi xem phim cùng bạn được. => Đây là cách từ chối khéo léo. Tiếng Việt- Tiết 128: NGHĨA TƯỜNG MINH VÀ HÀM Ý (TIẾP THEO) I. Điều kiện sử dụng hàm ý: * Đọc đoạn trích và trả lời câu hỏi: Chị Dậu vừa nói vừa mếu: - Thôi u không ăn, để phần con. Con chỉ được ăn ở nhà bữa này nữa thôi. U không muốn ăn tranh của con. Con cứ ăn thật no, không phải nhường nhịn cho u. Cái Tí chưa hiểu hết ý câu nói của mẹ, nó xám mặt lại và hỏi bằng giọng luống cuống: - Vậy thì bữa sau con ăn ở đâu ? Điểm thêm một “giây” nức nở, chị Dậu ngó con bằng cách xót xa: - Con sẽ ăn ở nhà cụ Nghị thôn Đoài. Cái Tí nghe nói giãy nảy, giống như sét đánh bên tai, nó liệng củ khoai vào rổ và òa lên khóc: - U bán con thật đấy ư ? Con van u, con lạy u, con còn bé bỏng, u đừng bán con đi, tội nghiệp. U để cho con ở nhà chơi với em con. Nêu hàm ý của những câu in đậm? Hàm ý của những câu in đậm: - Con chỉ được ăn ở nhà bữa này nữa thôi. -> Sau bữa này con không còn được ở nhà với thầy mẹ và các em nữa. Mẹ đã bán con. - Con sẽ ăn ở nhà cụ Nghị thôn Đoài. -> Mẹ đã bán con cho nhà cụ Nghị thôn Đoài. Vì sao chị Dậu không dám nói thẳng với con mà phải dùng hàm ý? Trả lời: Bán con là điều đau lòng, buồn khổ của người mẹ nên chị Dậu không dám nói thẳng ra mà phải dùng hàm ý. Hàm ý trong câu nói nào của chị Dậu rõ hơn? Vì sao chị phải nói rõ như vậy? Trả lời: - Hàm ý trong câu thứ hai rõ hơn. - Chị Dậu phải nói rõ hơn vì cái Tí không hiểu được hàm ý của câu nói thứ nhất. Chi tiết nào cho thấy cái Tý đã hiểu hàm ý trong câu nói thứ hai của mẹ? Chi tiết: - “Cái Tý nghe nói giãy nảy” và câu nói trong tiếng khóc của cái Tí : - “ U bán con thất đấy ư”? [...]... vua Bài 2: Xác định hàm ý của câu in đậm? Vì sao em bé không nói thẳng được mà phải sử dụng hàm ý? Việc sử dụng hàm ý có thành công không? Vì sao? Bài 2: - Hàm ý: chắt giùm nước để cơm khỏi nhão - Em bé dùng hàm ý vì đã có lần nói thẳng rồi mà không hiệu quả Vả lại lần nói thứ hai này có thêm yếu tố thời gian bức bách để yêu cầu người nghe làm theo ý mình - Việc sử dụng hàm ý không thành công... dưới trướng liệu điều kêu ca” D Các tình huống nêu ra trong bài 1 đã đảm bảo điều kiện của việc sử dụng hàm ý chưa? Vì sao? Trả lời: Các tình huống nêu ra trong bài 1 đảm bảo điều kiện của việc sử dụng hàm ý vì: - Người nói có ý thức đưa hàm ý vào câu nói - Người nghe có năng lực để giải đoán hàm ý Bài 3: Điền vào lượt lời của B trong đoạn thoại sau đây một câu có hàm ý từ chối A: Mai về... dụng hàm ý có hiệu quả, cần có những điều kiện gì? Thảo luận nhóm: - Người nói, người nghe trong những câu in đậm là ai? - Xác định hàm ý của mỗi câu ấy? - Theo em, người nghe có hiểu hàm ý của người nói không? Những chi tiết nào chứng tỏ điều đó? Nhóm 1: Đoạn trích A Nhóm 3: Đoạn trích C Nhóm 2: Đoạn trích B Nhóm 4: Đoạn trích D A Người Anh thanh nói: niên Người -Ông hoạ sỹ nghe: và cô gái Hàm ý -Mời... được?” * Viết thêm câu có chứa hàm ý mời mọc rõ hơn -“Chơi với bọn tớ thích lắm đấy.” - “Có ai muốn chơi với bọn tớ không?” - “Các bạn nhỏ mà đi cùng thì thích lắm đấy.” Bài tập: Em hãy tạo lập một đoạn hội thoại ngắn có sử dụng hàm ý ? Cho biết hàm ý đó là gì? Bài làm:  Tài: - Cậu có thích môn cờ vua không?  Lộc:- Tớ chỉ thích môn bóng đá thôi  Tài: - Vậy à * Hàm ý trong lời nói của Lộc: Tớ không... thi rồi - Mình phải đi thăm bà ốm ở bệnh viện Lưu ý: - Có thể nêu ra việc phải làm vào ngày mai(nên không thể đi được) như: - Mình còn rất nhiều bài tập - Mai mình phải trông nhà - Mình sắp thi rồi - Mình phải đi thăm bà ốm ở bệnh viện… - Trước lời mời của người khác, nếu muốn từ chối, ta không nên dùng nghĩa tường minh mà nên sử dụng hàm ý để từ chối một cách khéo léo Bài 4: Tìm hàm... Nhóm 3: Đoạn trích C Nhóm 2: Đoạn trích B Nhóm 4: Đoạn trích D A Người Anh thanh nói: niên Người -Ông hoạ sỹ nghe: và cô gái Hàm ý -Mời Bác và của câu in cô uống đậm: nước Chi tiết “Ông theo liền anh thanh niên vào trong nhà” và “ngồi xuống ghế” B C - Anh Tấn - Thuý Kiều Chị Hai Dương - Hoạn Thư Chúng tôi không thể -Câu 1: Giễu cợt -Câu 2: Làm điều độc ác sẽ gặp sự báo oán Hãy chuẩn bị nhận... ngồi im […] - Hàm ý: chắt giùm nước để cơm khỏi nhão Ví dụ: A: Tối nay, bạn đi xem phim với mình nhé! B: Tối nay, tớ phải làm bài tập Nhận xét: - A mời B đi xem phim vào buổi tối nhưng A đã dùng hàm ý để từ chối - Hàm ý: Tớ bận không đi xem phim cùng bạn được => Đây là cách từ chối khéo léo Bài 3: Điền vào lượt lời của B trong đoạn thoại sau đây một câu có hàm ý từ chối A: Mai . phim vào buổi tối nhưng A đã dùng hàm ý để từ chối. - Hàm ý: Tớ bận không đi xem phim cùng bạn được. => Đây là cách từ chối khéo léo. Tiếng Việt- Tiết 128: NGHĨA TƯỜNG MINH VÀ HÀM Ý (TIẾP. phân biệt nghĩa tường minh và hàm ý ?  Nêu một ví dụ về hàm ý? - Nghĩa tường minh: là phần thông báo được diễn đạt trực tiếp bằng từ ngữ trong câu. - Hàm ý: là phần thông báo tuy. như vậy? Trả lời: - Hàm ý trong câu thứ hai rõ hơn. - Chị Dậu phải nói rõ hơn vì cái Tí không hiểu được hàm ý của câu nói thứ nhất. Chi tiết nào cho thấy cái Tý đã hiểu hàm ý trong câu nói thứ