TUẦN 29 Thứ hai ngày 28 tháng 03 năm 2011 Tiết : 2 + 3 Môn :Tập đọc Bài : Đầm sen Tiết TC : 25-26 I.Mục tiêu: - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: xanh mát, ngan ngát, thanh khiết, dẹt lại. Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu. - Hiểu nội dung bài: Vẻ đẹp của lá, hoa, hương sắc loài sen. - Trả lời được câu hỏi 1,2(SGK). II.Đồ dùng dạy học: - GV: tranh vẽ Đầm sen III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn dịnh tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ. - GV gọi 2 - 3 em đọc lại bài tập đọc - GV nêu câu hỏi HS trả lời: + Khi bị đứt tay cậu bé có khóc không ? + Lúc nào cậu bé mới khóc ? Vì sao? - GV nhận xét sửa chữa và cho điểm. 3. Bài mới a) Giới thiệu bài - GV giới thiệu và ghi tựa bài lên bảng. b) Luyện đọc - GV gắn bảng phụ lên bảng .GV đọc mẫu ,đọc diễn cảm. + Luyện đọc tiếng và từ khó . - GV các em hãy đọc nhẩm các tiếng khó đọc trong bài. - GV gạch chân các tiếng khó trên bảng) - GV cho học sinh nối tiếp nhau vừa phân tích vừa đánh vần các tiếng có âm x, s, t – tiếng khó .( từ 1-2 lần ) - GV theo dõi nhận xét sửa sai. - Các em vừa đọc tiếng rất tốt , vậy cô mời cả lớp hãy đọc nhẩm các tiếng có gạch chân nhé . - GV gọi học sinh đọc trơn các từ lần - HS đọc bài : Vì bây giờ mẹ mới về. + Cậu bé không khóc + Lúc mẹ về cậu mới khóc . Vì cậu làm nũng mẹ . - HS đọc tên bài :Đầm sen - HS theo dõi GV đọc mẫu, chú ý cách phát âm của và cách ngắt nghỉ theo dấu câu của GV. - HS đọc nhẩm : sen, dày, khắp, đầm, nhạt, ngát, khiết, dẹt, suốt. - HS dọc cá nhân – nhóm – đồng thanh (dưới dạng đọc nối tiếp) - HS đọc nhẩm: Xanh mát, cánh hoa, xoè ra, ngan ngát, thanh khiết - HS dọc cá nhân (nối tiếp) một. - GV nêu từ và giải thích để HS hiểu: + Đài sen: Là bộ phận phía ngoài cùng của hoa sen + Nhị: bộ phận sinh sản của hoa + Thanh khiết: Trong sạch + Thu hoạch: lấy + Ngan ngát: mùi thơm dịu, nhẹ - GV cho học sinh đọc lại từ lần 2 - GV nhận xét sửa sai . + Luyện đọc câu - GV gọi học sinh khá chia câu, đọc trơn từng câu.Đồng thời, GV đánh dấu câu . - GV hướng dẫn đọc câu khó và đọc mẫu - GV gọi 2 học sinh đọc 1 câu, lần lượt đọc cho hết bài . - GV theo dõi nhận xét sửa sai. - GV gọi học sinh nối tiếp nhau thi đọc câu - GV theo dõi nhận xét sửa sai, tuyên dương. + Luyện đọc đoạn cả bài + Bài chia làm mấy đoạn? - GV đánh dấu doạn * Đoạn 1 : Từ “ Đầm sen mặt đầm.” * Đoạn “ Hoa sen…xanh thẫm”. * Đoạn 3: Từ “ Phần còn lại ”. - GV hướng dẫn đọc cách ngắt nghỉ hơi ở dấu chấm , đấu phẩy .và gọi 3 học sinh nối tiếp nhau đọc đoạn - GV theo dõi nhận xét sửa sai. - GV gọi 3 HS thi đọc đoạn khó - GV đọc mẫu lần hai cả bài. - GV theo dõi nhận xét sửa sai, tuyên dương. - GV đọc mẫu lần hai cả bài và gọi 3 HS đọc cá nhân cả bài. - GV nhận xét ,sửa sai. - GV cho học sinh cả lớp đọc đồng thanh cả bài NGHỈ 5 PHÚT *Ôn các vần en ,oen. - GV gọi 1 học sinh đọc to cả bài và nêu câu hỏi: + Tìm tiếng trong bài có vần en? - GV gọi HS đọc và phân tích các tiếng - HS: đọc nối tiếp cá nhân ,cả lớp. - HS 1 đoc câu 1 - HS 2 đọc câu 2 - HS 3 đọc câu 3 - HS 4 đọc câu 4… - HS dọc cá nhân – nhóm – đồng thanh (dưới dạng đọc nối tiếp) - HS thi đọc cá nhân từng câu + Bài chia làm 3 đoạn - HS theo dõi. - HS 1 đọc đoạn 1 - HS 2 đọc đoạn 2 - HS 3 đọc đoạn 3 - 3 HS đại diện 3 nhóm thi đọc. - 3 HS đọc cả bài nối tiếp nhau đọc mỗi em đọc một lần . - HS cả lớp đọc đồng thanh - 1 HS đọc cá nhân + Tiếng trong bài có vần en: sen, ven, chen. có vần en vừa tìm được . - GV nhận xét sửa sai - GV gọi học sinh đọc yêu cầu 3 GV giới thiệu tranh trong sách giáo khoa và hỏi : + Trong tranh vẽ gì? - GV nhận xét, rút ra câu mẫu gọi học sinh đọc trơn, tìm tiếng mang vần en phân tích , đọc trơn cả câu. - GV nhận xét sửa sai . - GV hướng dẫn học sinh nói câu chứa tiếng có vần oen tương tự - GV cho cả lớp đọc lại cả bài - HS đọc cá nhân ( nối tiếp) + Nói câu chứa tiếng có vần en: + Vẽ con dế mèn phiêu lưu kí . - HS đọc cá nhân + Truyện Dế mèn phiêu lưu kí rất hay + Lan nhoẻn miệng cười. - HS cả lớp đồng thanh đọc lại cả bài Tiết 2 *HD luyện đọc - GV gọi học sinh nối tiếp nhau đọc lại từng câu. - GV gọi 6 học sinh luyện đọc lại đoạn - GV cho 3 học sinh đại diện nhóm thi đọc đoạn . - GV theo dõi nhận xét sau mỗi lần đọc và sửa sai cho học sinh, tuyên dương học sinh có nhiều tiến bộ . - GV gọi 3 học sinh đọc nối tiếp cả bài . - GV nhận xet sửa sai . NGHỈ 5’PHÚT * Tìm hiểu bài và luyện nói *Tìm hiểu bài đọc - GV gọi 2HS đọc câu hỏi 1 và cho học sinh cả lớp dọc thầm đoạn 1. để trả lời câu hỏi 1 . 1)Khi nở hoa sen đẹp như thế nào? - GV nhận xét và cho học sinh nhắc lại - GV gọi HS đọc câu hỏi 2 - GV cho HS đọc thầm các câu còn lại và trả lời câu hỏi 2) Đọc câu văn tả hương sen? - GV cho 1 học sinh đọc lại cả bài + Qua bài này ta thấy được vẻ đẹp gì của cây sen? - GV nhận xét và cho học sinh nhắc lại *Luyện nói - GV gọi 1 em nêu yêu cầu của bài - Từng cặp hoặc bàn trao đổi nhanh về - HS đọc cá nhân nối tiếp - HS đọc cá nhân - 3 HS thi đọc cá nhân - 3 HS đọc cả bài , cả lớp theo dõi - HS đọc1 em nêu câu hỏi 1 ,HS thảo luận trả lời - Khi nở cánh hoa đỏ nhạt xoè ra, phô đài sen và nhị vàng. - Hương sen ngan ngát thanh khiết . Ta thấy được vẻ đẹp của lá, hoa, hương sen - HS : Nói về sen: HS thảo luận trả lời bức tranh trong SGK. trả lời - Cả lớp và GV nhận xét 4. Củng cố- Dặn dò - GV cho HS nhìn SGK đọc to lại cả bàì - Dặn HS về nhà luyện đọc lại bài, xem trước bài: (Mời vào) . - Cây sen mọc trong đầm, lá sen màu xanh mát. Cánh hoa màu đỏ nhạt. Hương sen ngan ngát lan toả khắp nơi. Sen vừa đẹp mà vừa có ích, ướp trà, lá sen gói cốm… - Cây sen mọc ở giữa đầm. Lá sen rất to và đẹp, lại thơm dùng để gói cốm thì ngon tuyệt. Hoa sen đẹp mà thơm dùng để ướp trà ai cũng thích - HS đọc lại bài trong SGK. Tiết 3 Môn: Đạo đức Bài: Chào hỏi và tạm biệt( t2) TCT : 29 I.Mục tiêu: - Nêu được ý nghĩa của việc chào hỏi, tạm biệt. - Biết chào hỏi, tạm biệt trong các tình huống cụ thể, quen thuộc hằng ngày. - Có thái độ tôn trọng, lễ độ với người lớn tuổi ; thân ái với bạn bè và em nhỏ. II.Đồ dùng dạy học: - Vở bài tập đạo đức lớp 1 III.Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ - GV nêu câu hỏi và gọi HS trả lời: + Khi nói lời chào hỏi và tạm biệt cần phải nói như thế nào ? + Khi nói lời chào hỏi và tạm biệt như thế nào thì được mọi người tôn trọng ? - GV nhận xét đánh giá. 3. Bài mới a. Giới thiệu bài - GV giới thiệu bài ghi bảng * Hoạt động 1 : Làm bài tập 3 - Khi nói lời chào hỏi và tạm biệt cần phải rõ ràng, nhẹ nhàng, vừa đủ nghe với lời xưng hô phù hợp với mọi người mình chào hỏi và tạm biệt. - Khi nói lời chào hỏi và tạm biệt không gây ảnh hưởng tới người khác thì được mọi người tôn trọng. - HS nghe và nối tiệp nhắc lại tựa bài. Chào hỏi và tạm biệt ( t 2) - GV gọi 2 em đọc yêu cầu bài tập 3 - GV chia lớp làm nhiều nhóm 2 và cho HS thảo luận. - GV gọi các nhóm trình bày kết quả. + Hãy đưa ra một số cách chào hỏi ở nơi đông người? - GV lần lượt nhận xét và tuyên dương đánh giá. Kết luận. Không nên chào hỏi 1 cách ồn ào. Khi gặp người quen trong bệnh viện, trong rạp hát, rạp chiếu phim, lúc đang giờ biểu diễn. Trong những tình huống như vậy em có thể chào bạn bằng cách ra hiệu gật đầu mỉm cười và dưa tay vẫy. NGHỈ 5 PHÚT * Hoạt động 2: Đóng vai theo bài tập 1 - GV giao nhiệm vụ đóng vai cho các nhóm - GV nhận xét sửa sai. * Hoạt động 3: Liên hệ bản thân - GV đưa ra 2 tình huống và yêu cầu HS suy nghĩ đưa ra cách giải quyết của bản thân + Tình huống 1: Trên đường đi học về Lan gặp thấy giáo cũ . Theo em bạn Lan nên làm thế nào? + Tình huống 2: Mai gặp lại bạn Nam sau mấy tháng xa cách. Theo em bạn Mai nên làm gì? - GV bao quát giúp đỡ các nhóm - GV mời một số HS trình bày trước lớp, các nhóm khác nhận xét và bổ sung. - HS nêu: Em chào hỏi như thế nào trong các tình huống sau : a) Em gặp người quen trong bệnh viện b) Em nhìn thấy bạn ở nhà hát, rạp chiếu phim, chiếu bóng lúc đang giờ biểu diễn. - HS không chào hỏi ồn ào khi gặp người quen ở những nơi đông người… - Có thể chào bằng cách gật đầu ,mỉm cười với nhau…. - HS lắng nghe - HS thảo luận chốt lại cách ứng xử hay nhất - HS 3 nhóm đóng vai tình huống 1 3 nhóm đóng vai tình huống 2 - HS thảo luận chốt lại cách ứng xử hay nhất ,lên trình diễn trước lớp . - HS suy nghĩ đưa ra cách giải quyết của bản thân + Cần phải lể phép chào hỏi. + Cần phải nhận hoặc đưa bằng 2 tay. - GV nhận xét chung. 4. Củng cố dặn dò: - GV hướng dẫn học sinh đọc câu tục ngữ cuối bài . - GV nhận xét tiết học và dặn HS về chuẩn bị bài sau:( Bảo vệ cây và hoa nơi công cộng) . + Cần phải ngoan ngoãn chăm chỉ học tập,…. + Cần phải đoàn kết, thân ái với bạn khi học, khi chơi - HS : Lời chào cao hơn mâm cỗ. Tiết 4 Môn: Thủ công Bài : Cắt dán hình tam giác (tiết 2) Tiết TC : 29 I.Mục tiêu: - Kẻ, cắt, dán được hình tam giác.Kẻ, cắt, dán được hình tam giác. Đường cắt tương đối thẳng. Hình dán tương đối phẳng. II.Đồ dùng dạy học: - GV: Một hình tam giác mẫu, kéo, hồ dán, giấy màu. - HS: kéo, hồ dán, vở thủ công III.Các hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra bài cũ - GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS và nhận xét. 2. Bài mới a) Giới thiệu bài - GV giới thiệu bài ghi bảng T. GIAN Nội dung bài Phương pháp 5 - 7 phút Hoạt động I: HS ôn lại các bước kẻ và cắt - GV ghim tờ giấy kẻ ô lên bảng và gợi ý HS cách kẻ a.Hướng dẫn kẻ hình tam giác - GV :Từ nhận xét trên. Hình tam giác là một phần của hình chữ nhật . - Muốn vẽ hình tam giác cần xác dịnh 3 đỉnh, trong đó có 2 đỉnh là 2 đỉnh đầu của hình chữ nhật . Sau đó lấy điểm giữa của cạnh đối diện là đỉnh thứ 3, nối 3 đỉnh tam giác với nhau ta được hình tam giác a.Cắt hình tam giác - GV : Cắt rời hình chữ nhật sau đó cắt theo đường kẻ AB, AC, ta sẽ được hình chữ nhật Hỏi đáp 22 phút 4 phút 3) Dán hình tam giác - Dán vào giấy nền, phẳng đều cân đối ,( bôi hồ hơi mỏng) miết nhẹ tay *Hoạt động 2: HS thực hành - GV yêu cầu HS bỏ giấy lên bàn tiến hành kẻ, cắt , dán hình tam giác - HS thực hành GV quan sát lớp giúp đỡ các em yếu kém để các em hoàn thành sản phẩm ngay tại lớp. *Hoạt động3: Nhận xétđánh giá sản phẩm - GV thu một số sản phẩm đính lên bảngđể HS nhận xét đánh giá.( Đẹp – cân đối, dán phẳng) - GV nhận xét và đánh giá. IV.Cũng cố dặn dò: - GV củng cố lại bài dặn các em về nhà chuẩn bị cho tiết sau On tập chương. - GV nhận xét giờ học ưu khuyết điểm. Thực hành Thứ ba ngày 29 tháng 03 năm 2011 Tiết : 1 Môn : Chính tả Bài : Hoa sen Tiết TC: 9 I.Mục tiêu: - Nhìn sách hoặc bảng, chép lại và trình bày đúng bài thơ lục bát Hoa sen : 28 chữ trong khoãng 12 - 15 phút. - Điền đúng vần en, oen, g, gh vào chỗ trống. - Bài tập 2,3(SGk). II.Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết sẵn bài ca dao - Các bài tập III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ - GV đọc 1 số từ khó cho HS viết vào bảng con. - GV nhận xét sữa sai. 3. Bài mới a) Giới thiệu bài - GV giới thiệu bài ghi bảng: Tập chép - HS viết: lần nào, nghìn, có quà - HS nghe và nối tiếp nhắc lại tựa bài: bài Hoa sen b) Hướng dẫn HS viết bảng con. - GV đính bảng phụ lên đọc 1 lần rồi cho 2 HS nối tiếp đọc lại . + Hoa sen trong bài khi nở đẹp như thế nào ? - GV cùng HS nhận xét. - GV đọc cho HS viết 1 số từ khó vào bảng con. - GV cùng HS phân tích, nhận xét và sữa chữa. - GV cho vài HS nối tiếp đọc lại các từ khó viết. c) Hướng dẫn HS chép bài. - GV cho HS mở vở chính tả và hướng dẫn HS cách trình bày tên bài, kẻ lỗi vào vở. - GV lưu ý HS chữ đầu đoạn văn viết lùi vào 1 ô. Sau mỗi dấu chấm phải viết hoa chữ cái đầu câu. - GV hướng dẫn các em tư thế ngồi viết đúng quy định. - GV tổ chức cho HS chép bài vào vở. - GV bao quát lớp nhắc nhở giúp đỡ HS. * GV hướng dẫn HS soát lỗi - GV lưu ý cho các em : Cầm bút chì trong tay, chuẩn bị chữa bài. GV đọc thong thả chỉ vào từng chữ trên bảng để HS soát lại GV dừng lại ở những chữ khó viết đánh vần lại tiếng đó. Sau mỗi câu hỏi HS có viết sai chữ nào không, hướng dẫn các em gạch chân chữ viết sai, sửa bên lề vở. - GV thu 8-10 vở chấm sữa lỗi chính trên bảng. NGHỈ 5 PHÚT d) HD HS làm bài tập * Bài 2 - GV cho HS mở SGK quan sát tranh và gọi 1 HS đọc to yêu cầu 3 Hoa sen - 2 HS nối tiếp + Lá xanh bông trắng lại chen nhị vàng. - HS viết bảng con bông trắng , nhị vàng… - HS nối tiêp đọc, phân tích. + trắng: tr + ăng + dấu sắc + chen: ch + en + thanh ngang + mùi: m + ui + dấu huyền - HS nối tiếp đọc - HS mở vở chính tả làm theo hướng dẫn của GV. - Cầm bút bằng 3 ngón tay, ngồi lưng phải thẳng, không tì ngực vào bàn, khoảng cách từ mắt đến vở là 25 -> 30cm - HS chép bài vào vở. - HS đổi vở cho nhau để tự kiểm tra. Bài 3: a. Điền chữ ghay gh? - HS mở SGK quan sát tranh và gọi 1 HS đọc to yêu cầu 2 + Trong tranh vẽ gì? + Vậy ta điền âm g hay gh vào chổ chấm tranh 1? - GV gọi 1 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở bài tập. - GV cho HS nhận xét sữa sai. 4. Cũng cố dặn dò: - Các em vừa chép bài gì? * MT. Hoa sen là loài hoa có lợi và đẹp các em cần phải bảo vệ chăm sóc loài hoa này - GV nhận xét đánh giá chung về sự chuẩn bị , thái độ. học tập của HS. - GV dặn HS về xem lại bài và chuẩn bị bài sau (Mời vào). - Tranh vẽ tủ gỗ lim. - HS nêu: Điền âm g vào tranh 1, gh tranh 2 Tủ gỗ lim , đường gồ ghề, con ghẹ - 1 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở bài tập. - Hoa sen. Tiết : 2 Môn : Kể chuyện Niềm vui bất ngờ TCT 284 I.Mục tiêu: - Kể lại được một đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý đưới tranh. - Hiểu nội dung câu chuyện: Bác Hồ rất yêu thiếu nhi và thiếu nhi cũng rất yêu quý Bác Hồ. II.Đồ dùng dạy học: - GV :Tranh minh hoạ thuyện kể. - HS : SGK III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ - GV gọi 4 HS nối tiếp nhau kể lại từng đoạn câu chuyện : Bông hoa cúc trắng - GV nhận xét chấm điểm 3. Bài mới a. Giới thiệu bài - GV giới thiệu bài ghi bảng. b. Hướng dẫn kể chuyện - GV cho HS mở SGK và kể mẫu: + Lần 1: Không chỉ vào tranh + Lần 2: GV treo tranh kết hợp kể chỉ - HS kể cá nhân -HS nghe và nối tiếp nhau nhắc lại tên bài : Niềm vui bất ngờ vào tranh. * Hướng dẫn HS kể từng đoạn trong câu chuyện. - GV cho HS quan sát từng tranh SGK và nêu yêu cầu - GV nhận xét và cho 1 HS kể lại nội dung tranh 1 + Tranh 1 : tranh vẽ cảnh gì ? + Câu hỏi dưới tranh là gì ? - GV yêu cầu mỗi tổ cử 1 đại diện thi kể lại nội dung tranh 1 - GV nhận xét tuyên dương + Các tranh còn lại : GV thực hiện tương tự - GV chia lớp làm nhiều nhóm 4 và kể cho nhau nghe. - GV bao quát giúp đỡ các nhóm còn lúng túng. - GV mời đại diện nhóm lên kể từng tranh như tranh1 - GV cùng lớp nhận xét. - GV cho HS kể lại toàn bộ câu chuyện - GV cùng lớp nhâïn xét tuyên dương. - GV nhận xet rút ra ý nghĩa chuyện cho vài HS nhắc lại 4. Củng cố dặn dò - GV nhận xét tiết học và dặn HS về kể lại chuyện cho người thân nghe. - Chuẩn bị bài sau: Sói và sóc. *Nhận xét tiết học ưu khuyết. - HS nghe. - HS nghe kết hợp quan sát tranh. - HS quan sát và nêu: Dựa vào tranh và câu hỏi gợi ý dưới mỗi tranh hãy kể lại nội dung của từng tranh. Tranh 1 Các bạn nhỏ đi qua phủ Chủ Tịch, xin cô giáo cho vào thăm Bác. Tranh 2 Cửa mở đồng chí cán bộ mời cô giáo các chúa vào các cháu ùa đến quanh Bác Tranh 3 ,4 Bác Hồ trò chuyện với các em thiếu nhi - Các cháu có ngoan không ? Thưa Bác có ạ - Bây giờ các cháu thích gì nào? + Chúng cháu thích vào thăm nhà Bác ạ + Chúng cháu thích vào thăm vườn của Bác ạ - 1HS kể lại toàn bộ câu chuyện trước lớp. Ý nghĩa Bác Hồ rất yêu quý các cháu thiếu nhi, các cháu thiếu nhi cũng rất yêu quý Bác Hồ. Môn : Toán Tiết : 1 [...]... 36 14 15 10 5 10 88 96 58 86 68 19 Đặt tính rồi tính + Cần viết các số thẳng hàng với nhau - HS 3 em lên bảng làm bài, HS cả lớp làm vào bảng con theo dãy bàn 35 + 12 41 + 34 60 + 38 + - GV gọi HS nhận xét ,kết hợp sửa sai * Bài 3: 2 em đọc đề bài 35 12 47 22 + 40 22 + 40 62 Bài 3 + 41 34 75 6 +43 6 + 43 49 60 38 98 + 54 + 2 54 + 2 56 Tóm tắt Lớp 1A: 35 cây Lớp 2A: 50 cây Cả 2 lớp :….cây ? + Bài toán... trong phạm vi 10 0( trừ không nhớ ) - GV nhận xét tiết học ưu khuyết điểm HS 2 em đọc đề bài Tóm tắt Lúc đầu: 15 cm Sau đó: 14 cm Tất cả: … cm? HS con sên bò được tất cả là: - HS làm tính cộng - HS 1 em lên bảng trình bày bài giải, HS cả lớp làm vào vở Bài giải Con sên bò được tất cả là 15 + 14 = 29( cm) Đáp số: 29cm + có câu lời giải , phép tính ,đáp số Thứ sáu ngày 01 tháng 04 năm 2 011 Tiết : 1 Môn : Chính... Kết Thúc Đứng vỗ tay và hát, hoặc đi thường theo nhịp 2 – 4 hàng dọc 1 – 2 phút Ôn động tác vươn thở, điều hoà GV nhận xét giờ học 1- 2 Lần 5- 6 Phút 2 hàng dọc Thứ năm ngày 31 tháng 3 năm 2 011 Tiết : 1+ 2 Môn : Tập đọc Bài : Tiết TC : 29 -30 Chú công I.Mục tiêu: - Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ: nâu gạch, rẻ quạt, rực rỡ, lóng lánh Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu - Hiểu nội dung bài: Đặc... - Dặn HS về nhà luyện đọc lại bài, xem trước bài :Chuyện ở lớp Tiết 3 Môn: Toán Bài: Luyện tập Tiết TC: 11 5 I.Mục tiêu: - Biết làm tính cộng(không nhớ) trong phạm vi 10 0 ; biết tính nhẩm, vận dụng để cộng các số đo độ dài II.Đồ dùng dạy học: - Bộ đồ dùng học toán 1 III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ôn định tổ chức - HS 2 em lên bảng làm Còn lại làm vào 2 Kiểm... tính - GV gọi 1 em lên bảng làm - GV nhận xét sửa sai - HS 1 em lên bảng làm 32 + 17 16 + 23 4 9 3 47 + 21 37 + 12 9 6 8 26 + 13 27 + 41 Bài 4 GV gọi 2 em đọc đề bài - GV hỏi : + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì? + Đặt câu lời giải như thế nào ? - GV ghi tóm tắt lên bảng gọi em lên bảng trình bày bài giải ,HS cả lớp làm vào vở - GV nhận xét sửa sai 4 Củng cố và dặn dò + Một bài giải bao gồm những... phạm vi 10 0 ( không nhớ ) Tiết TC: 11 3 I.Mục tiêu: - Nắm được cách cộng số có hai chữ số ; biết đặt tính và làm tính cộng (không nhớ) số có hai chữ số ; vận dụng để giải toán II.Đồ dùng dạy học: - GV: Các bó mỗi bó có 1 chục que tính và một số que tính rời - HS : Bộ thực hành toán III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ôn định tổ chức 2 Kiểm tra bài cũ - GV gọi 1 HS... con 20cm + 10 cm = 30cm 14 cm + 5cm = 19 cm 32cm + 12 cm = 44cm 30cm + 40cm = 70cm - GV nhận xét sửa sai 25cm + 4cm = 29cm Nghỉ 5 phút 43cm + 15 cm = 58cm Bài 3 *Dành cho HS khá giỏi - GV gọi 2 học sinh nêu yêu cầu Bài 3 –HS 2 học sinh nêu yêu cầu : Tính + Nếu muốn nối đúng các số với các phép tính ta cần làm gì ? - Ta cần thực hiện tính - GV gọi 1 em lên bảng làm - GV nhận xét sửa sai - HS 1 em lên bảng... 1. Ôn định tổ chức 2 Kiểm tra bài cũ - GV gọi 1 HS lên bảng làm, HS cả lớp làm vào bảng con Tóm tắt: - GV nhận xét, sửa sai chấm điểm Thùng 1: 2 gói bánh Thùng 2: 3 gói bánh Cả hai thùng : gói bánh? Bài giải Số bánh cả hai thùng là: 2 + 3 = 5 (gói) Đáp số: 5 gói bánh 3 Bài mới a Giới thiệu bài : - HS :Phép công trong phạm vi 10 0( cộng - GV giới thiệu và ghi tên bài lên bảng không nhớ ) cho HS nhắc... Khi đặt tính cần chú ý gì? - Gv gọi 3 hs lên bảng làm ,hs cả lớp làm vào bảng con theo dãy bàn - GV nhận xét , sửa sai 5 14 19 + 30 50 80 + 35 23 58 - HS nhắc tên bài : Luyện tập Đặt tính rồi tính + Cần viết các số thẳng hàng với nhau -HS 3 em lên bảng làm, HS cả lớp làm vào bảng con + 47 + 51 + 40 22 35 20 69 86 60 + 80 9 89 + 12 4 16 + 8 31 39 Tính nhẩm Bài 2 - HS nêu cách cộng nhẩm: - GV hướng dẫn... HS viết bài vào vở: mỗi chữ L, M, N 1 dòng - Mỗi vần viết 2 lần, mỗi từ viết 1 lần *HS khá, giỏi viết đều nét, giảng đúng khoảng cách và viết đúng số dòng số chữ qui định trong vở tập viết tập 1, tập hai Tiết 3 Môn : Toán Bài 10 0 Phép trừ trong phạm vi (Trừ không nhớ) Tiết TC :11 6 I Mục tiêu: - Biết đặt tính và làm tính trừ(không nhớ) số có hai chữ số ; biết giải toán có phép trừ số có hai chữ số II.Đồ . 76 63 9 36 14 15 10 5 10 88 96 58 86 68 19 Đặt tính rồi tính + Cần viết các số thẳng hàng với nhau. - HS 3 em lên bảng làm bài, HS cả lớp làm vào bảng con theo dãy bàn 35 + 12 41 + 34 60 +. bài Tóm tắt Có : 21 bạn gái Có : 14 bạn trai Cả lớp có:… bạn? - HS làm tính cộng - HS 1 em lên bảng trình bày bài giải ,HS cả lớp làm vào vở . Bài giải Số bạn của cả lớp em là: 21 + 14 = 35 (bạn. 38 35 41 60 12 34 38 47 75 98 22 + 40 6 +43 54 + 2 22 6 54 40 43 2 62 49 56 Bài 3. Tóm tắt Lớp 1A: 35 cây Lớp 2A: 50 cây Cả 2 lớp :….cây ? - Làm phép tính cộng Bài giải Cả hai lớp trồng