Tuần 28 Th hai ngy 14 thỏng 3 nm 2011 Sinh hoạt tập thể đầu tuần I/ Mục tiêu HS nắm đợc nội dung cuả buổi SH -Biết đợc phơng hớng,nhiệm vụ cần làm trong tuần -GD học sinh có ý thức tự giác trong SH tập thể II /Chuẩn bị : GV chủ nhiệm chuẩn bị nội dung của buổi SH III/ Lên lớp 1- ổn định tổ chức - GV cho HS vào lớp ổn định chỗ ngồi - Hát bài tập thể(Do quản ca điều khiển) - GV nhận xét về ý thức của hoc sinh trong buổi chào cờ 2- Phổ biến kế hoạch tuần Thi đua dành nhiều điểm tốt mừng ngày thành lập Đoàn 26/3 Nề nếp: - Chấp hành tốt các nề nếp của lớp,thực hiện ra vào lớp nhanh nhẹn trật tự - Học bài làm bài đầy đủ trớc lúc đến lớp Học tập: - Thực hiện chơng trình tuần 28 - Học bài làm bài đầy đủ trớc lúc đến lớp - Chuẩn bị sách vở đồ dùng đầy đủ để đón đoàn thanh tra của phòng GD Các hoạt động khác: -Tham gia đầy đủ các hoạt động chào mừng ngày 26/3 do Đội tổ chức Tham gia quyên góp giấy loại làm kế hoạch nhỏ đạt chỉ tiêu quy định - Tham gia các buổi SH Đội đầy đủ, đúng quy định - Tăng cờng công tác kiểm tra trong các tổ để phấn đấu trong tuần không có bạn nào vi phạm nề nếp - Những HS cha đủ các khoản đóng góp,cố gắng động viên bố mẹ hoàn thành trong tháng 3 và đầu tháng 4 để cuối tháng t nhà trờng quyết toán 3. Nhận xét tiết SH Chuẩn bị tiết học sau Tập đọc Ngơi nhà I Mục tiêu Kiến thức- HS ®äc tr¬n c¶ bµi; ph¸t ©m ®óng c¸c tõ khã: hµng xoan, xao xun , l¶nh lãt, ®Êt níc, th¬m phøc, méc m¹c,ngâ.Bíc ®Çu biÕt nghØ h¬i á ci mçi dßng th¬, khỉ th¬ - HS kh¸, giái «n vÇn: iªu, yªu: t×m ®ỵc tiÕng, nãi ®ỵc c©u chøa tiÕng cã vÇn yªu, iªu -HiĨu néi dung bµi: T×nh c¶m cđa b¹n nhá ®èi víi ng«i nhµ Kĩ năng:Luyện kĩ năng đọc trơn,bước đầubiết đọc diễn cảm Thái độ: GD học sinh biết u ngơi nhà của mình II. Đồ dùng dạy học -Tranh minh ho¹ SGK phãng to III./Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ Gọi 2 HS đọc bài Mưu chú sẻ và trả lời câu hỏi SGK. - GV nhận xét cho điểm HS 2. Bài mới a. Giới thiệu bài - Giới thiệu bài tập đọc “ Ngôi nhà” - GV đọc bài * GV ghi các từ : hàng xoan, xao xuyến nở, lảnh lót, thơm phức lên bảng và cho HS đọc -Cho HS phân tích các tiếng khó - GV híng dÉn ®äc: + hµng xoan: cã ©m x ®äc th¼ng lìi, lìi ch¹m ng¹c díi. + xao xun : tiÕng xun cã vÇn uyªn - Gv gi¶i nghÜa tõ: xao xun në. + l¶nh lãt: ©m ®Çu l ®äc cong lìi. + ®Êt níc: ©m ®Çu n trong tiÕng níc ®äc th¼ng lìi. b. Lun ®äc c©u: - GV híng dÉn ®äc c©u: + 4 dßng th¬ ®Çu: §äc liỊn tõ, ph¸t ©m ®óng tõ “hµng xoan, xao xun në”, ng¾t h¬i sau dÊu phÈy– GV ®äc mÉu. + 4 dßng th¬ tiÕp theo: §äc liỊn tõ, ph¸t ©m ®óng tõ “l¶nh lãt” – GV ®äc mÉu. + 4 dßng th¬ ci : §äc liỊn tõ, ph¸t ©m ®óng tõ “®Êt níc” – GV ®äc mÉu. c. Lun ®äc ®o¹n : * §äc nèi tiÕp khỉ th¬ * HS đọc bài , lớp theo dõi kiểm tra, nhận xét bạn Lắng nghe - Lắng nghe biết cách đọc. - HS ghép chữ khó HS ph©n tÝch tiÕng xun . - HS nhắc lại nghóa các từ - HS luyện đọc câu 2 em đọc một câu nối tiếp. - 3 HS đọc đoạn 1 ( khổ thơ đầu ) * Tìm tiếng trong bài có vần yêu?(VBT) - Cho HS đọc những dòng thơ có tiếng yêu? * Tìm tiếng ngoài bài có vần iêu? Gọi HS đọc câu mẫu trong sgk - Cho HS tìm và nói câu chứa tiếng có vần iêu, yêu theo nhóm -Nhận xét tiết học Tiết 2 - GV cho HS mở SGK và cầm sách nối tiếp nhau luyện đọc câu, đoạn, cả bài nhiều lần. - GV theo dõi và nhận xét sửa sai. - GV tổ chức cho HS thi đọc đoạn - GV nhận xét tun dương. * Hướng dẫn HS tìm hiểu bài - GV cho HS nhìn sách đọc trơn tồn bài. - Cho HS đọc bài và trả lời các câu hỏi sau - Ở ngôi nhà của mình, bạn nhỏ nhìn thấy gì, nghe thấy gì, ngửi thấy gì? - Hãy tìm và đọc những câu thơ nói về tình yêu ngôi nhà của bạn nhỏ gắn với tình yêu đất nước? - Cho HS đọc toàn bài - Hãy đọc diễn cảm bài thơ? * GV treo bảng phụ có ghi bài thơ GV hướng dẫn HS học thuộc bài tại lớp bằng cách xoá dần tiếng trong bài, chỉ để lại các tiếng đầu câu * GV cho HS quan sát tranh và luyện nói theo mơ ước của mình - GV nhận xét cho điểm *C ủng cố dặn dò * Hôm nay học bài gì? - 3 HS đọc đoạn 2. ( khổ thơ cuối ) 3 HS đọc toàn bài. Cả lớp đồng thanh Mỗi tổ cử 1 HS thi đọc, 1 HS chấm điểm - HS thi đua đọc thuộc bài theo nhóm, theo bàn * Tiếng : yêu - 4-5 em đọc. * HS thi tìm tiếng ngoài bài có vần iêu viết bảng con. - HS thảo luận trong nhóm và thi tìm câu mới - Lắng nghe. Theo dõi đọc thầm - 2-3 HS đọc và tìm hiểu, trả lời câu hỏi - Ở ngôi nhà của mình, bạn nhỏ nhìn thấy hàng xoan ,hoa xoan, nghe thấy tiếng chim, ngửi thấy mùi thơm của rạ mới. -Em yêu ngôi nhà Gỗ tre mộc mạc Như yêu đất nước Bốn mùa chim ca - 3 HS đọc toàn bài - 3-4 em * Đọc cá nhân nối tiếp từng dòng. - HS thi đọc thuộc bài tại lớp * HS quan sát tranh ,thảo luận thực hành nói theo mình mơ ước - lắng nghe. - Gọi một HS lên đọc thuộc lòng bài thơ - Dặn HS về đọc lại bài ở nhà Chuẩn bò bài “ Quà của bố” Nhận xét tiết học Chiều thứ hai ngày 14 tháng 3 năm 2011 Luyện Tập đọc Ngơi nhà I/Mục tiêu Kiến thức:Lun cho Học sinh đọc đúng và trơi chảy bài Ngơi nhà HSKG bước đầu biết đọc diễn cảm bài tập đọc HS vận dụng làm được một số bài tập có liên quan đến nơi dung bài học Kĩ năng:Luyện kĩ năng đọc trơn và biết dùng từ đặt câu Thái độ:GD học sinh u thích mơn học và có ý thức học tốt II/Đồ dùng dạy học Bảng phụ,VBT Tiếng việt A/Kiểm tra: Học sinh đọc bài:Ngơi nhà B/Bài luyện HĐ1 Luyện đọc:Ngơi nhà -Luyện đọc từ:(HS yếu)GV gạch chân các từ khó đọc lên bảng cho học sinh luyện đọc -Lun đọc câu:GV cho học sinh đọc từng câu Luyện đọc cả bài: Học sinh đọc cả bài Hsyếu đọc trơn,HSKG đọc diễn cảm *Đặt câu: (Dành HSKG)lảnh lót Bài tập 1:(HSYvà TB) (Gv gắn bảng phụ) Điền dấu x vào Trước câu trả lời đúngcâu hỏi Ở ngơi nhà của mình bạn nhỏ cảm nhận được những gì? Được nhìn thấy hoa xoan xao xuyến nở Được nghe thấy tiếng chim lảnh lót Được ngửi thấy mùi thơm phức của mái rạ Cả 3 ý trên Bài 2(Dành HSKG) Nối ơ chữ ở cột A với ơ chữ ở cột B sao cho thành câu rồi khoanh tròn vào các tiếng Lớp nhận xét Trước ngõ(Nhấn giọng ở từ “ngõ”) Lảnh lót,gỗ Chú ý nhấn giọng ở một số từ: HS nêu miệng câu của mình đặt Bài tập 1:(HSYvà TB) (Gv gắn bảng phụ) 1 em lên bảng điền –Lóp theo dòi nhận xét Điền dấu x vào Trước câu trả lời đúngcâu hỏi Ở ngơi nhà của mình bạn nhỏ cảm nhận được những gì? Được nhìn thấy hoa xoan xao xuyến nở Được nghe thấy tiếng chim lảnh lót Được ngửi thấy mùi thơm phức của mái rạ Cả 3 ý trên Bài 2(Dành HSKG)HS làm bài A B có chứa vần iêu,yêu A B Bài 3 Nối đúng từ (trò chơi) Dăn dò: về học bài Chuẩn bị bài sau Bài 3 Nối đúng từ (trò chơi) Luyện chính tả Mẹ và cô I/ Mục tiêu Kiến thức : Rèn luyện cho HS viết đúng,viết đẹp,đúng mẫu,đúng tốc độ các chữ trong bài:Mẹ và cô;làm được các bài tập chính tả Kĩ năng: Rèn kĩ năng viêt đúng,đẹp cho HS Thái độ: GD học sinh có thức trau dồi chữ viết II/Đồ dùng dạy học -Bảng phụ III/Hoạt động dạy học Bố mẹ em Điều Hiểu Hay Sạch trơn bài Bố mẹ em Điều Hiểu Hay Sạch trơn bài Ông làm diều Cho em thả Biếu ông bà lọ thuốc bổ Luôn yêu thương con cháu Ông bà Ông làm diều Cho em thả Biếu ông bà lọ thuốc bổ Luôn yêu thương con cháu Ông bà A/Bài cũ: HS đọc bài: B/ Bài luyện HĐ1: Luyện chính tả GV đọc bài Mẹ và cô H? Đọc những câu thơ nối lên tình cảm của bé đối vớic cô giáo và mẹ? H? Trong bài “Mẹ và cô” có những từ nào khó viết? HS luyên viết vào bảng con GV nhận xét,sửa sai + Hướng dẫn học sinh viết Trong bài thơ này có những chữ nào được viết hoa? GV đọc bài cho HS chép vào vở + HS viết vào vở ô li GV theo dõi,nhắc nhở các em đặc biệt là học sinh yếu GV chấm bài nhận xét *Bài tập Bài 1 Điền anh hay ach \ Đất l chim đậu / Tai v mạch rừng X vỏ đỏ lòng / Ít bột không nặn được nhiều b Bài 2(Dành cho HSKG) Điền ng hoặc ngh ống e,bánh ọt, con ỗng,con é 3 Dặn dò: Chuẩn bị bài sau:Ngôi nhà HS đọc GV nhận xét Hai em đọc nối tiếp + với cô giáo:Buổi sáng bé chào mẹ Chạy tới ôm cổ cô + Với mẹ:Buổi chiều bé chào cô Rồi sà vào lòng mẹ Sà,lon ton HS luyện bảng con HS đọc lại bài thơ Các chữ đầu câu HS viết bài HS nêu miệng bài làm của mình Đát lành chim đậu Tai vách mạch rừng Xanh vỏ đỏ lòng Ít bột không nặn được nhiều bánh HS nêu miệng bài làm ống nghe,bánh ngọt,con ngỗng,con nghé Thứ ba ngày 15 tháng 3 năm 2011 Chính tả Ngôi nhà A. Mục tiêu Kiến thức - HS nh×n b¶ng hc nh×n s¸ch chÐp l¹i ®óng ®đ khỉ th¬ 3 trong bµi: Ng«i nhµ, trong kho¶ng 10 ®Õn 12 phót - §iỊn vÇn iªu hay yªu; ch÷ c hay k vµo chç trèng _ Bµi tËp 2,3 SGK Kĩ năng: Rèn kĩ năng viêt đúng,đẹp cho HS Thái độ: GD học sinh có thức trau dồi chữ viết B. Đồ dùng dạy học - GV :Bảng phụ viết sẵn nội dung bài viết Bảng phụ viết sẵn phần bài tập chính tả. - HS : Vở chính tả. 1. Kiểm tra bài cũ - GV đọc 1 số từ khó tiết trước cho HS viết vào bảng con - GV nhận xét sữa chữa. 2. Bài mới a. Giới thiệu bài - GV giới thiệu bài ghi bảng: Tập chép bài Nhà bà ngoại b. Hướng dẫn HS viết bảng con. - GV đính bảng phụ lên đọc 1 lần rồi cho 2 HS nối tiếp đọc lại . + Trong bài có mấy khổ thơ? + - Hãy tìm và đọc những câu thơ nói về tình yêu ngôi nhà của bạn nhỏ gắn với tình yêu đất nước? - GV cùng HS nhận xét. - GV đọc cho HS viết 1 số từ khó vào bảng con. - Trong ®o¹n cã tõ tre , méc m¹c , ®Êt n- íc . - Ph©n tÝch tiÕng tre? - GV ghi b¶ng - Ph©n tÝch tiÕng méc? - GV ghi b¶ng - Ph©n tÝch tiÕng níc ? Gv lu ý Hs tiÕng tre ©m tr ghi b»ng hai con ch÷ t vµ r . - Xo¸ b¶ng, GV ®äc nh÷ng tiÕng khã. - GV cùng HS phân tích, nhận xét và sữa chữa. - GV cho HS nối tiếp đọc lại các từ khó viết. c. Hướng dẫn HS chép bài. - GV cho HS mở vở chính tả và hướng dẫn HS cách trình bày, tên bài, kẻ lỗi vào vở. - GV lưu ý HS chữ đầu câu viết lùi vào1 ơ. phải viết hoa chữ cái đầu câu - GV hướng dẫn các em tư thế ngồi viết hợp - HS viết:u thương,chăm chỉ,gây mật - HS nghe và nối tiếp nhắc lại tên bài: Ngơi nhà - HS nối tiếp đọc lại . 3 khổ thơ HS đọc -Em yêu ngôi nhà Gỗ tre mộc mạc Như yêu đất nước Bốn mùa chim ca tr + e m + «c + (. ) n + ¬c + ( /) - HS nối tiếp đọc. - HS mở vở chính tả làm theo hướng dẫn của GV. - Cầm bút bằng 3 ngón tay, ngồi lưng phải thẳng, khơng tì ngực vào bàn, khoảng cách từ mắt đến vở là 25 -> 30cm vệ sinh - GV cho HS chép bài vào vở. - GV bao quát lớp nhắc nhở giúp đỡ HS viết đúng khoảng cách, cách nối nét, cách trình bày. * GV hướng dẫn HS soát lỗi - GV lưu ý cho các em : Cầm bút chì trong tay, chuẩn bị chữa bài. GV đọc thong thả chỉ vào từng chữ trên bảng để HS soát lại GV dừng lại ở những chữ khó viết đánh vần lại tiếng đó. Sau mỗi câu hỏi HS có viết sai chữ nào không, hướng dẫn các em gạch chân chữ viết sai, sửa bên lề vở. - GV thu vở chấm sữa lỗi chính trên bảng. d. HD HS làm bài tập * Bài 2 - GV gọi 1 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở bài tập. Điền iêu hay yêu? a)( HSTB-Y)Hiếu chăm ngoan,học giỏi,có / năng kh vẽ. Bố mẹ rất quý Hiếu b)HSKG (làm cả avà b) \ Điều hay nên nhớ,đ dở nên quên / trâu hơn khoẻ bò trẻ đến nhà,kính già già để phúc cho - GV cho HS nhận xét sữa sai. Bài 3Điền chữ c hay k? Ông trồng ây cảnh Bà ể chuyện,chị xâu im 4. Củng cố dặn dò - GV nhận xét đánh giá chung về sự chuẩn bị , thái đôï học tập của HS. - GV dặn HS về xem lại bài và chuẩn bị bài sau: Cái bống. - HS chép bài vào vở. - HS đổi vở cho nhau để tự kiểm tra. * Bài 2: Điền vần iêu hay yêu? Hiếu chăm ngoan,học giỏi,có năng khiếu vẽ. Bố mẹ rất yêu quý Hiếu Điều hay nên nhớ,điều dở nên quên Yếu trâu còn hơn khoẻ bò Yêu trẻ,trẻ đến nhà,kính già, già để tuổi cho * Bài 3: Điền chữ chay k? Học sinh nêu miệng kết quả Ông trồng cây cảnh Bà kể chuyện,chị xâu kim Tập viết Tô chữ hoa H,I,K I/ Mục tiêu Kiến thức - HS biÕt t« ch÷ hoa H,I,K ®óng qui tr×nh. - Viết đúng các dòng từ ứng dụng: nải chuối, tới cây, viết đẹp, duyệt binh, hiếu thảo, yêu mến, ngoan ngoãn, đoạt giải, kiểu chữ viết thờng, cở chữtheo chữ tập viết 1,tập 2.(Mỗi từ ngữ ít nhất một lần) HS khágiỏi viết đều nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng,số chữ quy định trong vở tập viết 1, tập 2 . K nng: Rốn k nng vit ỳng,p cho HS Thỏi : GD hc sinh cú thc trau di ch vit II/ dựng dy hc - GV : Bng ph vit sn cỏc ch hoa, cỏc vn - HS: V , bng con, III. Cỏc hot ng dy hc 1. Kim tra bi c - GV gi 2 HS lờn bng c cho HS vit cỏc ch sau vo bng con: Eấ,G - GV nhn xột sa cha. 2. Bi mi a. Gii thiu bi - GV gii thiu bi ghi bng: Tụ ch hoa: H,I,K b. Hng dn HS tụ ch hoa. - GV gn ch H mu lờn bng v hi: + Ch H hoa gm nhng nột no? + Ch H hoa cao my n v? ng vi my ụ li? - GV cho HS vit bng con. - GV nhn xột sa sai. - GV gn ch I v hi: Ch I hoa gm nhng nột no? - GV va vit mu va nờu quy trỡnh vit. - GV cho HS vit vo bng con. - GV nhn xột sa sai. - GV gn ch K mu lờn bng v hi: + Ch K hoa gm nhng nột no? + Ch K hoa cao my n v? ng vi my ụ li? * Hng dn HS vit vn, t - HS vit vo bng con HS nghe v ni tip nhc li tờn bi. - HS nờu: + Ch hoa H gm 2 gm 1 nột cong ni linv mt nột s thng + Cao 2,5 n v ng vi 5 ụ li - HS vit bng con: H Gm cú 1 nột - HS theo dừi ,I - HS vit bng con. I - HS theo dừi + Ch hoa K gm 2 nột, 1 nột cong trờn v 1nột cong ni lin. + Cao 2,5 n v ng vi 5 ụ li - HS vit bng con: K - HS vit bng con: tới cây, viết đẹp, duyệt binh, hiếu thảo - GV hướng dẫn HS viết vần ăm,ăp,ươn,ương - GV nhận xét viết mẫu. - GV cho HS viết vào bảng con. - GV nhận xét, sữa sai - GV nhận xét sữa chữa và nêu quy trình viết. - GV hướng dẫn HS viết các từ còn lại theo quy trình tương tự.yªu mÕn, ngoan ngo·n, ®o¹t gi¶i,n¶i chuèi - GV nhận xét sữa chữa. - GV nhận xét sữa chữa. * Hướng dẫn HS tập viết vào vở. - GV cho hs mở vở tập viết và hướng dẫn HS viết vào vở. - GV quan sát lớp – giúp đỡ em yếu kém - GV nhắc nhở các em các ngồi viết hợp vệ sinh. - GV thu 1 số vở chấm và nhận xét. 4. Củng cố dặn dò - GV cho HS đọc lại các chữ vừa viết. - GV nhận xét tiết học. - GV dặn HS về luyện viết lại bài và chuẩn bị bài sau: Tiếp theo tưới cây, viết đẹp ,duyệt binh ,hiếu thảo - HS viết bảng con yêu mến ngoan ngoãn đoạt giải nải chuối - HS viết bài vào vởH,I,K mỗi chữ 1 dòng - Mỗi vần viết 1 dòng mỗi từ viết 1 lần. HS khá giỏi viêt đúng số dòng quy định Chiều thứ ba ngày 15 tháng 3 năm 2011 Luyện Tập viết Tô chữ hoa H,I I/ Mục tiêu [...]... cho phù hợp - Cho HS kể lại nội dung bức tranh 1 - 2 HS kể lại nội dung bức tranh 1 Tranh 2: Tranh vẽ cảnh gì? Tranh 2: - Câu hỏi dưới tranh là gì? - Thi kể lại tranh 2 - Cô gái và ông tiên Tranh 3, tranh 4 tương tự như tranh 1 và - 1-2 em đọc tranh 2 - 2-3 em kể tranh 2 -Cho HS kể lại toàn bộ câu chuyện - Thảo luận theo nhóm 4 kể trong - Cho HS phân vai hoá trang để kể nhóm có thể mỗi em được kể từ 2-3... chỉ tranh để HS nhớ chi tiết câu chuyện -Cho HS tập kể từng đoạn theo tranh Hoạt động của HS - Lên kể trên bảng HS lắng nghe bạn kể và nhận xét bạn * Nghe biết nội dung câu chuyện Tranh 1: - Tranh vẽ cảnh gì? - Hãy đọc câu hỏi dưới tranh? - Em có thể nói câu của người mẹ được không? - Cho HS kể lại nội dung bức tranh 1 Tranh 2: Tranh vẽ cảnh gì? - Câu hỏi dưới tranh là gì? - Thi kể lại tranh 2 Tranh... dung câu chuyện chuyện -GV kể lần 2 kết hợp chỉ tranh để HS - HS lắng nghe cô kể và theo dõi nhớ chi tiết câu chuyện tranh HS nghe nhớ chi tiết câu -Cho HS tập kể từng đoạn theo tranh chuyện - HS kể chuyện theo tranh Tranh 1: HS kể trước lớp, các bạn khác nhận xét - Tranh vẽ cảnh gì? - Mẹ của bạn cô gái ôm nằm trên giường - Hãy đọc câu hỏi dưới tranh? - Một học sinh đọc - Em có thể nói câu của người... 104 trang 39 VBT 2.Bài mới: 3.Hướng dẫn học sinh luyện tập (Phần VBT trang 39 ) Bài 2 &3 : HS nêu yêu cầu bài tập , làm Khoanh vào số lớn nhất và số bé nhất nhanh HS làm VBT và nêu kết qủa Bài 4: HS nêu yêu cầu bài tập Viết số theo thứ tự Yêu cầu HS đọc đề rồi hướng dẫn HS Thực hiện vơ ûbài tập Tự giải giải nhanh vào vở Bài 5 HS nêu yêu cầu bài tập , làm Đúng ghi đ, sai ghi s nhanh (Phần VBT trang 40... cột B sao cho thành câu rồi khoanh tròn vào các tiếng có chứa vần n.ng A B Đêm liên hoan văn nghệ Những năm học mẫu giáo Tơi ln nhận phiếu bế ngoan Có nhiều tiết mục hay Bài 2(Dành HSKG)HS làm bài A B Đêm liên hoan văn nghệ Tơi ln nhận phiếu bế ngoan Những năm học mẫu giáo Thầy,cơ giáo Nhiều vận động viện đoạt Giải cao Nứt Dứt Dăn dò: về học bài Chuẩn bị bài sau Ln quan tâm đến học sinh Bài 3 Nối đúng... lại tranh 2 Tranh 3, tranh 4 tương tự như tranh 1 và tranh 2 -Cho HS kể lại toàn bộ câu chuyện - Cho HS phân vai hoá trang để kể - Lớp nhận xét các nhóm kể * Em bé nghó thế nào mà lại xé mỗi cánh hoa ra làm nhiều sợi? - Qua câu chuyện này em hiểu được điều gì? * GV nhận xét tiết học - Kể lại câu chuyện cho gia đình nghe, chuẩn bò cho tiết kể sau - HS lắng nghe cô kể và theo dõi tranh HS nghe nhớ chi... về” Nhận xét tiết học * HS thi đọc trơn cả bài - Tiếng trong bài có vần oan:ngoan - HS thi tìm tiếng ngoài bài có vần oan,oat - 3-4 em đọc,cả lớp đọc đồng thanh - HS thảo luận trong nhóm và thi tìm câu mới - Lắng nghe - HS nối tiếp đọc theo hướng dẫn của GV: Cá nhân, dãy bàn, cả lớp - 2 HS nối tiếp nhau thi đọc - HS đọc đồng thanh cả lớp - HS đọc bài và tìm hiểu và trả lời câu hỏi Bố của bạn nhỏ làm... cô kể và theo dõi tranh HS nghe nhớ chi tiết câu chuyện - HS kể chuyện theo tranh HS kể trước lớp, các bạn khác nhận xét - Mẹ của bạn cô gái ôm nằm trên giường - Một học sinh đọc - Có thể nói theo nhiều cách khác nhau cho phù hợp - 2 HS kể lại nội dung bức tranh 1 Tranh 2: - Cô gái và ông tiên - 1-2 em đọc - 2-3 em kể tranh 2 - Thảo luận theo nhóm 4 kể trong nhóm có thể mỗi em được kể từ 2-3 lần Ba... với bạn em nói như thế nào ? không gian , thời gian + Em cảm thấy như thế nào khi được người Em nói “ Chào tạm biệt ” khác chào hỏi Em rất vui khi được người khác Em chào họ và được đáp lại chào hỏi mình Em gặp một người bạn , em chào nhưng - Em rất vui bạn cố tình không đáp lại ? - Rất buồn và em sẽ nghó ngợi lan * Giáo viên kết luận :Cần chào hỏi khi gặp man không biết mình có làm gỡ , tạm biệt... lu,dòng sơng - HS nêu: Điền chữ x vào chỗ chấm dưới tranh 1, s vào chỗ chấm dưới tranh 2 -1 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở bài tập Xe lu,dòng sơng * Bài 2b Điền chữ im hay iêm - HS nêu miệng kết quả Trái tim,kim tiêm Kể chuyện: Bơng hoa cúc trắng I.Mục tiêu Kiến thức - Hs nghe, vµ kĨ l¹i 1 ®o¹n c©u chun ”B«ng hoa cóc tr¾ng” dùa theo tranh vµ gỵi ý díi tranh - HiĨu ®ỵc néi dung chun: Ca ngỵi t×nh yªu mĐ, . không? - Cho HS kể lại nội dung bức tranh 1 Tranh 2: Tranh vẽ cảnh gì? - Câu hỏi dưới tranh là gì? - Thi kể lại tranh 2 Tranh 3, tranh 4 tương tự như tranh 1 và tranh 2 -Cho HS kể lại toàn bộ câu. chuyện -GV kể lần 2 kết hợp chỉ tranh để HS nhớ chi tiết câu chuyện -Cho HS tập kể từng đoạn theo tranh Tranh 1: - Tranh vẽ cảnh gì? - Hãy đọc câu hỏi dưới tranh? - Em có thể nói câu của người. học * HS thi đọc trơn cả bài - Tiếng trong bài có vần oan:ngoan - HS thi tìm tiếng ngoài bài có vần oan,oat - 3-4 em đọc,cả lớp đọc đồng thanh. - HS thảo luận trong nhóm và thi tìm câu mới - Lắng