HÌNH HỌC – HỌC HÌNH CŨNG GIỐNG NHƯ TÌM CÁCH ĐỂ U MỘT CƠ GÁI VẬY CHUN ĐỀ HÌNH HỌC Biên soạn: Trần Mậu Tú-TMT  XẠO TỤI MÀY ƠI, KHÔNG HỌC THÌ NGỒI ĐĨ MÀ CHỜ GIỎI CHĂM CHỈ NHƯNG PHẢI CÓ TƯ DUY NỮA CHỚ!! CHUYÊN ĐỀ DÀNH CHO ÔN THI TỐT NGHIỆP VÀ TUYỂN SINH ĐẠI HỌC CHĂM HỌC MÀ VẪN DỐT NÈ! TƯ DUY TỐT VỀ TOÁN HỌC LÀ ĐIỀU MÀ TƠI MONG CÁC BẠN CĨ ĐƯỢC KHI ĐỌC CHUYÊN ĐỀ LẦN NÀY CÁC BÀI TOÁN LÀ CÁC CÁCH GIẢI DẪN CÁC EM ĐÊN VỚI TƯ DUY BÀI TỐN CHỨ KHƠNG PHẢI LÀ TRÌNH BÀY BÀI TOÁN Ờ! HỌC NHIỀU CŨNG CHẢ HIỂU NỮA! BAN ĐẦU ĐA PHẦN LÀ KHÓ, KHÓ TRONG CÁCH TIẾP CẬN, KHÓ TRONG CÁCH HIỂU ĐƯỢC CƠ GÁI VÀ KHĨ CẢ TRONG CÁCH TÌM PHƯƠNG PHÁP HĨA GIẢI CƠ GÁI ĐĨ Vậy mấu chốt người nắm giữ tay thủ thuật cách tư tìm hiểu cách khoa học có tiến để sở hữu giá trị cần tìm Trần Mậu Tú – Nghiên cứu ứng dụng kỹ thuật tạo hưng phấn học tập LỚP HỌC BÀI THI : https://www.facebook.com/groups/chaomungbantoilophocbaithi ………………………………………… .*T*M*T*…………………………………………………………… XIN CHÀO CÁC BẠN HỌC SINH THÂN QUÝ Lần xin biên soạn chuyên đề hình học khoảng cách, vấn đề hay gặp đề thi đại học thi tốt nghiệp, đặc biệt xu đổi cách đề vấn đề tơi muốn nói tốn khoảng cách dạng: Dùng để tính thể tích khối đa diện dùng để tính khoảng cách theo u cầu tốn Tơi xin đề cập đến khía cạnh có số tốn gặp phải tính khoảng cách làm nhiều em học sinh tốt mồ Các toán từ dễ đến đến khó đến cực khó Tài liệu phù hợp với học sinh có học lực TRUNG BÌNH KHÁ dùng cho ÔN THI QUỐC GIA Ở chuyên đề lần em không học kiến thức tốn mà cịn tìm hiểu phương pháp học cách để nâng cáo khả tự học, cách để trở nên ĐỘT PHÁ học tập Tất nhiên trình biên soạn khơng tránh khỏi sai sót, mong em đọc cho ý kiến giáo qua địa chỉ:  tranmautu@gmail.com.                      “Cuộc chiến THẤT BẠI-THÀNH CÔNG bạn kéo dài mãi bạn hoài nghi với khả suy nghĩ tiêu cực tương lai tốt đẹp phía trước” -Trần Mậu Tú-TMT1 LỚP HỌC BÀI THI : https://www.facebook.com/groups/chaomungbantoilophocbaithi ………………………………………… .*T*M*T*…………………………………………………………… MỤC LỤC: Phần 1: Kỷ cho bạn  Ôn lại kiến thức khoảng cách không gian  kỹ cần thiết cho việc học học sinh bình thường gì?  Lên tinh thần để bắt đầu buổi học Phần 2: Các tốn tính khoảng cách để áp dụng tính thể tích khối đa diện tốn khác tính khoảng cách Phần 3: Ơn thi tâm lý phịng thi  Phương pháp ơn thi cấp tốc  Tâm lý phòng thi Phần 4: Giới thiệu cho bạn điều bí mật  Bàn tay chiến lược  Bí vượt qua chán nản “Cuộc chiến THẤT BẠI-THÀNH CÔNG bạn kéo dài mãi bạn hoài nghi với khả suy nghĩ tiêu cực tương lai tốt đẹp phía trước” -Trần Mậu Tú-TMT2 LỚP HỌC BÀI THI : https://www.facebook.com/groups/chaomungbantoilophocbaithi ………………………………………… .*T*M*T*…………………………………………………………… Phần 1: Kỷ cho bạn Sau đây là một số kiến thức liên quan tới chun đề lần này của chúng ta. Đây là  những gì cần thiết nhất để chúng ta đi giải quyết các bài tốn và các cách học, nâng cao  khả năng tự mày mị của các em hơn.   Ơn lại kiến thức khoảng cách khơng gian - Khoảng cách từ một điểm đến một đường thẳng hoặc một mặt phẳng.  - Khoảng cách từ  một đường thẳng tới mặt phẳng song song với nó.  - Khoảng cách từ hai mặt phẳng song song  - Khoảng cách giữa hai đường thẳng chéo nhau.   Các em xem lại sách giáo khoa để tìm hiểu kỹ lại những điều trên. Ngồi ra cần  nắm chắc kiến thức để chúng ta học tập được hiệu quả hơn.     Năm kỹ cần thiết cho việc học học sinh bình thường gì?   Ở đây chúng ta sẽ được tìm hiểu về 5 kỹ năng quan trọng cho việc học tập trở  nên tốt hơn. Các em sẽ tìm hiểu về những điều gì sẽ giúp ích cho việc học trở nên  hiệu quả hơn. Tìm ra những nguồn động lực cũng như các kỹ năng quan trọng trong  việc học. Khi đọc những kỹ năng này điều lưu ý dành cho các em đó chính là phải  thực hiện được một số điều mà tơi đã đề ra cho các em.    Các kỹ năng này đi giúp các em có phương pháp học tốt hơn, cải thiện tình hình  học tập của mình và đối với bản thân các em sẽ biết nên làm gì khi đọc qua các kỹ  năng  này.  Hi  vọng  nó  sẽ  giúp  ích  cho  các  em  trong  chuyên  đề  lần  này  cũng  như   việc học của các em hiệu quả hơn.     “Cuộc chiến THẤT BẠI-THÀNH CÔNG bạn kéo dài mãi bạn hoài nghi với khả suy nghĩ tiêu cực tương lai tốt đẹp phía trước” -Trần Mậu Tú-TMT3 LỚP HỌC BÀI THI : https://www.facebook.com/groups/chaomungbantoilophocbaithi ………………………………………… .*T*M*T*…………………………………………………………… TỔNG QUAN KỸ NĂNG QUAN TRỌNG                                   “Cuộc chiến THẤT BẠI-THÀNH CÔNG bạn kéo dài mãi bạn hoài nghi với khả suy nghĩ tiêu cực tương lai tốt đẹp phía trước” -Trần Mậu Tú-TMT4 LỚP HỌC BÀI THI : https://www.facebook.com/groups/chaomungbantoilophocbaithi ………………………………………… .*T*M*T*……………………………………………………………       Kỹ thức khuya dậy sớm   Đây  là  kỹ  năng  quan  trọng  mà  một  học  sinh  bình  thường  muốn  đột  phá  hơn  trong học tập cần có được. Sự thơng minh khơng hẳn là ai cũng có, vì thế chúng ta  cần phải cần cù mỗi ngày, chăm học và thức khuya để học bài, dậy sớm đi học đúng  giờ. Đó là kỹ năng đầu tiên nên làm được. Dù rằng mọi người bảo khơng được thức  khuya nhưng do tình cảnh học tập của chúng ta buộc phải làm vậy, phải cố gắng để  có  được  kết  quả  học  tập  khả  quan  hơn.  Chúng  ta  chưa  chết  được  khi  thức  đêm,  chúng ta sẽ chết khi chúng ta khơng ngủ và chúng ta sẽ bị nhấn chìm nếu chúng ta  khơng chịu khó để đạt được mục tiêu của mình, phải hi sinh để đánh đổi sự thành  cơng cho chúng ta.          Trong kỹ năng thức khuya này cần có một số lưu ý và các vấn đề liên quan như  sau:    “Cuộc chiến THẤT BẠI-THÀNH CƠNG bạn kéo dài mãi bạn hoài nghi với khả suy nghĩ tiêu cực tương lai tốt đẹp phía trước” -Trần Mậu Tú-TMT5 LỚP HỌC BÀI THI : https://www.facebook.com/groups/chaomungbantoilophocbaithi ………………………………………… .*T*M*T*……………………………………………………………  Nên biết tác hại thực kỹ      Cách để thích nghi với kỹ gì?   “Cuộc chiến THẤT BẠI-THÀNH CƠNG bạn kéo dài mãi bạn hồi nghi với khả suy nghĩ tiêu cực tương lai tốt đẹp phía trước” -Trần Mậu Tú-TMT6 LỚP HỌC BÀI THI : https://www.facebook.com/groups/chaomungbantoilophocbaithi ………………………………………… .*T*M*T*……………………………………………………………    Để không gây tác hại nghiêm trọng ta cần làm gì?       Trên đó là tồn bộ những kỹ năng thứ nhất cần có và các em cần hiểu, hãy thử  áp  dụng  để  trở  nên  chăm  chỉ  hơn,  có  được  sự  chuyển  biến  trơng  học  tập    Thức khuya nó là khơng tốt, nhưng đơi khi chúng ta cần phải áp dụng nó, nhưng  phải khoa học để bản thân mình đủ sức lực cho tới ngày thi.    Cịn sau đây là kỹ năng thứ hai mà chúng ta cần phải biết. Một kỹ năng cũng vơ  cùng quan trọng.          “Cuộc chiến THẤT BẠI-THÀNH CÔNG bạn kéo dài mãi bạn hồi nghi với khả suy nghĩ tiêu cực tương lai tốt đẹp phía trước” -Trần Mậu Tú-TMT7 LỚP HỌC BÀI THI : https://www.facebook.com/groups/chaomungbantoilophocbaithi ………………………………………… .*T*M*T*…………………………………………………………… Kỹ chọn bạn bè   Với kỹ năng này các em cần xác định được cho mình những người bạn như thế  nào? Cần chơi với những người bạn như thế nào để mình tốt hơn, tất nhiên chúng ta  chơi với tất cả mọi người nhưng cũng hãy biết chọn cho mình những người bạn thực  sự để có thể học hỏi và trau dồi mình hơn. Các em nên chọn bạn thế nào?         Đó  là  kỹ  năng  thứ  hai  mà  các  em  cũng  phải  biết  để  có  thể  có  đươc  cho  mình  những  người  bạn  thực  sự,  giúp  đỡ  nhau  trong  học  tập  cũng  như  trong  cuộc  sống.  Bạn bè là người khai sáng giúp chúng ta, hãy chủ động gặp bạn bè và mong họ giúp  đỡ  chúng  ta,  hãy  chủ  động  tìm  họ,  các  em  khơng  nên  ngồi  chờ  mà  hãy  tự  đi  tìm  những người bạn đó. Sau đây ta đến kỹ năng thứ ba của vấn đề.        “Cuộc chiến THẤT BẠI-THÀNH CÔNG bạn kéo dài mãi bạn hoài nghi với khả suy nghĩ tiêu cực tương lai tốt đẹp phía trước” -Trần Mậu Tú-TMT8 LỚP HỌC BÀI THI : https://www.facebook.com/groups/chaomungbantoilophocbaithi ………………………………………… .*T*M*T*…………………………………………………………… Kỹ từ chối cám dỗ       Đây là kỹ năng mà các em cần có để có thể biết cách từ chối những cám dỗ, đó  là những điều hết sức quan trọng để các em cân bằng mọi thứ, biết điều gì là tốt cho  bản thân mình. Một kỹ năng quan trọng khi các em muốn có được nhiều thời gian  cho việc học hơn. Nó giúp các em biết kiểm sốt bản thân mình, biết làm chủ bản  thân và tỉnh táo trong mọi vấn đề, khơng ùa theo những lỗi hư tật xấu, những việc  làm mất thời gian của các em.     Các  em  biết  cái  gì  tốt  cho  mình,  cái  gì  khơng  tốt  cho  mình  thì  phải  dừng  lại  ngay, biết là nó khơng tốt nhưng vẫn làm, vẫn ham muốn thì đó là do các em, do các  em  khơng  kiểm  sốt  được  bản  thân.  Các  em  đáng  bị  những  hậu  quả  xấu  tới  với  mình.    Mong là các em có được kỹ năng này, và sau đây là tới với kỷ năng thứ 4, một  kỷ năng tự học và biết cách để hỏi bài người khác.    “Cuộc chiến THẤT BẠI-THÀNH CÔNG bạn kéo dài mãi bạn hồi nghi với khả suy nghĩ tiêu cực tương lai tốt đẹp phía trước” -Trần Mậu Tú-TMT9 LỚP HỌC BÀI THI : https://www.facebook.com/groups/chaomungbantoilophocbaithi ………………………………………… .*T*M*T*…………………………………………………………… Thời hạn để hồn thành nó, mấy ngày, lúc nào xong.  Hãy thách thức bản thân.  Vì sao mục tiêu đó quan trọng với tơi trong 1 tháng cịn lại.  Lên lịch trình CÀY- BỪA mục tiêu.  Chỉ cịn 30 ngày  Ví Dụ  Một mục tiêu cụ thể cho các em về mơn TỐN   Mục tiêu CHO THÁNG CUỐI, mục tiêu cho tuần - Tuần 1: Hệ thống lại kiến thức của 3 chun đề: Khảo sát HS và bài tốn  liên quan,  Phương trình lượng giác, Tích phân. Mỗi chun đề luyện được  20 bài.  - Tuần 2: Hệ thống lại 3 chun đề: Hình học khơng gian, toạ độ trong mặt  phẳng, toạ độ không gian. Mỗi chuyên đề luyện được 20 bài.  - Tuần  3:  Hệ  thống  lại  3  chuyên  đề:  Hệ  phương  trình  với  phương  trình  và  phương trình logarit, số phức, bất đẳng thức. Mỗi chuyên đề luyện được 20  bài.   Quan trọng: Với chừng ấy mục tiêu, hãy xác định cho mình là mình  ĂN GỌN được những gì.   VD:    Mình  nên  chú  tâm  vào:  Khảo  sát  hàm  số  và  các  bài  tốn  liên  quan,  phương trình lượng giác, tích phân, bài tốn toạ độ khơng gian và mặt phẳng,  số phức…[ Cái nào dễ nuốt ta ăn trước ]  Chú tâm lấy được những câu mình  đã GẶM được đã.  - Tuần 4:  Làm đề thi thử. Mỗi ngày cày ít nhất hồn thiện 2 đề.   Qúa  trình  này  các  em  làm  đề,  rút  kinh  nghiệm  và  đúc  kết  kinh  nghiệm làm bài, luyện đề thường xuyên, tạo tâm lý vững chắc cho việc ôn và  luyện. Phần nào qn thì lại xem lại rồi lại làm đề, cứ làm đề đi, làm được ít  cũng làm đề, lúc này là lúc làm đề chứ khơng phải ơn lại các chun đề, làm và  qn thì xem lại. TUẦN 4 CHỈ CĨ LÀM ĐỀ THƠI NHÉ.       Mục tiêu CHO TỪNG NGÀY tuần   “Cuộc chiến THẤT BẠI-THÀNH CÔNG bạn kéo dài mãi bạn hoài nghi với khả suy nghĩ tiêu cực tương lai tốt đẹp phía trước” -Trần Mậu Tú-TMT34 LỚP HỌC BÀI THI : https://www.facebook.com/groups/chaomungbantoilophocbaithi ………………………………………… .*T*M*T*…………………………………………………………… Ví dụ: Tuần 1.    THỨ    Tổng  quan  tuần 1    2    3    4    5  6  7  Chủ  nhật    VIỆC CẦN GIẢI QUYẾT   Hệ  thống  lại  kiến  thức  của  3  chuyên  đề:  Khảo  sát  HS  và  bài  tốn  liên  quan,    Phương  trình  lượng giác, Tích phân. Mỗi chuyên  đề luyện được ít nhất 20 bài.    Cày phần KSHS    Cày phần câu 1 ý b.    GHI CHÚ    TUẦN  NÀY  PHẢI  HỒN  THÀNH XONG.  Làm  được  hồn  chỉnh  cách  trình  bày của tất cả các dạng hàm số.  Tổng  hợp  các  dạng  toán  hay  ra  trong đề thi tuyển sinh, mỗi dạng  làm 3 bài.    Làm  được  6  bài  cho  mỗi  dạng  Cày bài tập câu 1 ý b.  hôm thứ 3 đã chia ra.    Cày lại để nhớ cơng thức, các bài  Làm tốn phương trình lượng giác.  tốn  mới  và  hay  ra  trong  đề  thi.  Làm được 35 bài.      -  Làm  thêm  bài  phương  trình  - Làm thêm 20 bài PTLG  lượng giác.  -  Phân  dạng  ra  và  làm  3  bài  cho  -  Phân  dạng  và  làm  bài  tập  TÍCH  mỗi dạng tốn tích phân.  PHÂN        Làm bài tập tích phân.  Mỗi dạng đã phân ra làm được 18    bài.    Chỉ làm thử: Câu khảo sát, câu 1  Tìm 5 đề thi thử và làm.  ý  b,  câu  lượng  giác  và  câu  tích  phân.    Lưu ý: Các em khơng chỉ ơn thi mỗi mơn TỐN mà cịn rất nhiều mơn khác nữa,  việc của các em là phân chia rõ ra: Hơm nay phân chia thời gian nào học tốn và  thời gian nào học mơn khác. Hãy học đều cả các mơn và chú trọng vào mơn sở  trường của mình. Khi nó ỔN chút hãy thêm thời gian cho mơn khác.   Sắp xếp thời gian cho chương trình ĐỘT PHÁ Việc lên mục tiêu lịch trình khơng time đâu, em tưởng nhiều thời gian thực giúp em tiết kiệm khối time ngồi suy nghĩ vu vơ buồn chán HÃY ĐỘT PHÁ VÀ CHỊU KHĨ LÀM THEO, LÀM MỚI CĨ KẾT QUẢ Khơng bỏ   “Cuộc chiến THẤT BẠI-THÀNH CÔNG bạn kéo dài mãi bạn hoài nghi với khả suy nghĩ tiêu cực tương lai tốt đẹp phía trước” -Trần Mậu Tú-TMT35 LỚP HỌC BÀI THI : https://www.facebook.com/groups/chaomungbantoilophocbaithi ………………………………………… .*T*M*T*…………………………………………………………… II CÓ CHIẾN THUẬT HỌC – THI Đặt mục tiêu hướng tới Phần  này  các  em  đã  được  hướng  dẫn  rất  chi  tiết  ở  trên  rồi.  HÀNH  ĐỘNG  ĐI  NÀO.  Cày – Bừa mục tiêu - Mơn nào yếu thì tập trung nhiều hơn một chút.  - Chọn  1  mơn  mũi  nhọn  để  làm  bàn  đạp  cho  mình.  Lợi  thế  học  được  mơn  nào?  Ví dụ CÀY mơn Tốn  - Phần  nào  chắc  rồi:  Dành  thời  gian  ít  hơn  nhưng  vẫn  phải  ơn  luyện  hàng  ngày.  - Phần chưa chắc thì dành thời gian nhiều hơn.  - Phải hệ thống lại được kiến thức theo từng chun đề: Khảo sát HS và các  bài  tốn  liên  quan,  Phương  trình  lượng  giác,  tích  phân,  hình  phẳng  Oxy,  hình tọa độ khơng gian Oxyz,…  + Các cơng thức, lưu ý, kinh nghiệm.  + Các dạng bài tập và phương pháp làm.   Có thể dùng sơ đồ tư duy.  - Ơn luyện theo từng chun đề, từng dạng tốn. Luyện từ những bài tập cơ  bản áp dụng ngun xi lý thuyết, sau đó nâng cao và khó dần. Luyện càng  nhiều càng tốt.   - Luyện các bài tập tổng hợp và giải đề thi :   + Lấy đề thi của các năm trước, các đề thi thử,… giải trong 2h.  + Hết giờ, lấy đáp án xem mình được bao nhiêu điểm. Sau đó ngồi đọc kĩ  phần giải chi tiết của đề cho tới khi nào hiểu hết thì thơi.  + Đặt bút giải lại đề với những câu mình chưa làm được, thử suy nghĩ giải  với cách khác Bước then chốt để tiến tới sự ĐỘT PHÁ.  Duy trì độ hưng phấn tâm chiến đấu tới - Các em mượng tượng sự thành cơng của mình: Lúc đó ăn mừng thành tích,  xách ba lơ lên đường đi học đại học, mọi người tự hào…Hãy cười mĩm đi.  - Các em nhục chí, hãy lơi NEO cảm xúc ra, hãy điên lên và tiếp tục quyết  tâm trở lại.  - Hãy nghĩ tới những mãnh đời khốn khổ đang vật lộn để sống sót, hãy nghĩ  tới  những  người  mất  hết  tay  chân  nhưng  họ  vẫn  sống  với  khát  khao,  một  “Cuộc chiến THẤT BẠI-THÀNH CÔNG bạn kéo dài mãi bạn hoài nghi với khả suy nghĩ tiêu cực tương lai tốt đẹp phía trước” -Trần Mậu Tú-TMT36 LỚP HỌC BÀI THI : https://www.facebook.com/groups/chaomungbantoilophocbaithi ………………………………………… .*T*M*T*…………………………………………………………… tháng  Ư?  Nó  đài  hay  ngắn  phụ  thuộc  vào  cách  chúng  ta  nhìn  nhận  thơi.  Khơng có gì là muộn màng cả. CỐ LÊN -  Ngày hơm qua, bạn tới TÂM LÝ PHỊNG THI, mọi người mắng chửi bạn  sẽ KHƠNG ĐẬU ĐH ĐÂU, bạn lười biếng, bạn KHƠNG CHỊU KHỔ, bạn  NHỤC  CHÍ  Nhưng  bạn  đã  phản  ứng  lại  rằng:  TÔI  LÀM  ĐƯỢC.  Bạn  hãy nhớ lại cảm xúc đó và lên tinh thần học tiếp nào. BẠN LÀM ĐƯỢC,  TƠI TIN THẾ Tiếp tục chiến đầu theo lịch trình mục tiêu CHO TỚI NGÀY THI Sau bạn SỐC LẠI TINH THẦN Hãy chiến đấu TIẾP THÔI!   III QUẢN LÍ THỜI GIAN CÀY, CÀY nào:         Đây là thời kí nước rút nên các bạn khơng nên đi học thêm q nhiều, lúc  này  bạn  cần  thời  gian  để  tiêu  hóa  kiến  thức  chứ  khơng  phải  nhồi  nhét.  Kinh  nghiệm cho thấy rằng việc chen chúc tới lị luyện thi là khơng hề hiệu quả. Bạn  nên giảm tải thời gian học thêm để có thời gian tự học.  Chọn thời điểm không gian yên tĩnh Tránh nơi ồn ào, học tắt hết TV, facebook, điện thoại Xác định thời điểm học cũng rất quan trọng. Khả năng lao động trí óc của  con người tăng dần từ sáng sớm tới gần trưa, sau đó giảm dần - sau bữa ăn trưa  nên có ngủ trưa chút ít từ 20-30 phút cũng được. Hiệu suất học buổi trưa cịn  cao  hơn  buổi  sáng,  đặc  biệt  đối  với  những  mơn  học  khó.    Buổi  chiều  có  hơi  giảm vào giờ ăn tối. Sau đó, dường như có một chu kỳ mới và khả năng trí óc  lại tăng dần cho tới  khoảng 21 giờ, sau đó lại giảm. Khơng nên thức sau 22 giờ  - vì đầu óc sau một ngày làm việc dường như đã bão hịa, khơng cịn tiếp thu  thêm được nữa. Lúc rời bàn học, các bạn có thể lật qua, lướt mau những dịng  đầu của các bài đã ơn từ đầu để xác định mình đã học được tới đâu. Làm như  vậy cũng tựa như mình gởi tất cả vào tiềm thức bộ nhớ trước khi đưa não vào  giấc ngủ.  Ngủ không đủ làm não hoạt động bình thường.          Trung  bình  chúng  ta  cần  ngủ  khoảng  8  tiếng  một  ngày,  nhiều  nhất  là  về  đêm, để cho ấn tượng ngày hơm trước dịu nhạt, những ấn tượng ngày mới chưa  hình thành, sáng sớm tỉnh dậy có một bộ óc "mới tinh", có khả năng hoạt động  “Cuộc chiến THẤT BẠI-THÀNH CƠNG bạn kéo dài mãi bạn hoài nghi với khả suy nghĩ tiêu cực tương lai tốt đẹp phía trước” -Trần Mậu Tú-TMT37 LỚP HỌC BÀI THI : https://www.facebook.com/groups/chaomungbantoilophocbaithi ………………………………………… .*T*M*T*…………………………………………………………… tốt nhất. Vả lại, có ngủ được say thì trong giấc ngủ vào giai đoạn có giấc mơ,  cũng là lúc mà các kích thích tố tăng trưởng được tiết ra giúp chúng mình mau  lớn thêm nữa.  Tập trung cao độ khoảng tiếng nghỉ giải lao, tránh ngồi lì 3-4 tiếng liên tục.          Thời  gian  học  hiệu  quả  thường  khoảng  45  phút  sau  đó  hãy  nghỉ  ngơi  thư  giãn một chút. Và nếu bạn cảm thấy qn kiến thức thì cũng đừng có cố gắng  q để nhớ lại nó làm gì cả. Ngun tắc của học hiệu quả là phải để cho đầu óc  thư giãn, rồi tự kiến thức nó sẽ về. Nếu bạn muốn ơn lại bài thì hãy ơn lại sau  đó 10 phút, rồi 1 ngày.  Không học vừa ăn xong.          "Căng da bụng, chùng da mắt", điều này khỏi phải bàn cãi nữa nhỉ?  Kết hợp giải lao vận động nhẹ nhàng dạo, đạp xe, chơi           Những phút giải lao này có mục đích làm thư giãn thần kinh, trí óc. Nên đi  đi,  lại  lại,  giải  trí  bằng  trị  chơi  nhẹ  nhàng,  vui  vẻ,  tránh  vận  động  nhiều  và  mạnh.    IV TÂM LÝ PHÒNG THI Trước bước vào phòng thi Chiến lược tạo tâm lý thoải mái Chiến lược 1: Chiến lược người tiên phong:  Em hãy tới địa điểm thi thật  sớm, hãy ngủ sớm để ngày mai chiến đấu, bây giờ là nghĩ nghơi chơi bời. Hãy chủ  động tới sớm nhất.  Thăm quan địa điểm thật kỷ để biến nó thật quen thuộc, hãy  tìm phịng thi của mình.  Chiến lược 2: Chiến lược bắt chuyện: Nhìn và ngó xem ai có thể làm bạn  được, chủ động tìm tới và bắt chuyện với họ. Càng nhiều càng tốt, hãy chủ động  nói chuyện về mọi thứ trù thi cử ra. CHÉM GIĨ và CƯỜI nhiều vào Cố gắng  làm được điều này.  “Cuộc chiến THẤT BẠI-THÀNH CÔNG bạn kéo dài mãi bạn hồi nghi với khả suy nghĩ tiêu cực tương lai tốt đẹp phía trước” -Trần Mậu Tú-TMT38 LỚP HỌC BÀI THI : https://www.facebook.com/groups/chaomungbantoilophocbaithi ………………………………………… .*T*M*T*…………………………………………………………… Chiến lược 3: Chiến lược gây ấn tượng: Hãy  chuẩn  bị  cho  mình  một  phong  thái  hân  hoan  khi  đi  thi,  hãy  có  sẵn  trong  tay  vài  gói  kẹo  singum  để  bạn  nhai và mời người bạn mới quen. Hãy nhai khởi động bộ não trước 30 phút, não  bộ bắt đầu hoạt động rồi đó. Hãy nhớ mang theo chai nước, uống nước và làm mọi  thứ thật nhẹ nhàng và ấn tượng.  Chiếc lược 4: Chiến lược đồng bọn: Khi giám thị chuẩn bị gọi tên bạn vào  phịng  thi,  hãy  lơi  hết  giấy  tờ  cần  thiết,  máy  tính  và  thước  kẻ,  chai  nước  và  đồ  dùng cần thiết bên người. Đảm bảo bạn khơng mang gì nguy hiểm vào phịng thi.  Hãy chờ tới tên mình, hãy đứng gần người bạn mới quen, hãy vỗ vai họ. Khi đến  tên bạn, hãy đến và nhìn giám thị, cho họ một nụ cười và bạn đã phá vỡ được sự  căng thẳng. Hãy tiến về chỗ mình, số báo danh của bạn và ngồi n đó.  Vào phịng thi Chiến lược chinh phục san tất Chiến lược 1: Chiến lược đòn bẫy:  Đây  là  chiến  lược  then  chốt  có  yếu tố quyết định đến cả q trình em ngồi trong phịng thi. Hãy làm điều này  em ạ! Khi em ngồi n nơi SBD của mình, hãy tìm lại người bạn mà em mới  quen đó, hãy mĩm cười và ra hiệu ứng tích cực, một chiếc NEO động lực với  nhau đi nào. Tiếp theo hãy chủ động bắt chuyện với người ngồi trên bàn của  em. Hãy hỏi bạn ấy tên, bạn học ở đâu, bạn ổn chứ, hãy CHÉM GIĨ với nhau  đi, cười thật nhiều vào, bạn chủ động làm các hành động lạ đi, vì khơng ai biết  bạn là ai cả và giám thị sẽ khơng dám đuổi cổ bạn ra khỏi phịng đâu.  Đối với giám thị việc chúng ta cần làm là bắt chuyện ngay, họ thực sự hồ  đồng với chúng ta bằng những câu hỏi như: Thầy ơi! Cịn mấy phút nữa phát  giấy thi ạ? Sau đó bạn có thể cười và bắt chuyện được rồi. Hãy chủ động phá  vỡ  sự  căng  thẳng  bằng  cách  nói  chuyện  với  giám  thị.  Họ  thực  sự  sẽ  là  chia  khố để giir toả tâm lý cho bạn thật hiệu quả đó.  Chiến lược 2: Chiến lược chiến đấu nội tâm:  Sau  khi  bạn  tạo  dựng  được  một tâm lý hồ đồng và giải toả được căng thẳng trong phịng thi rồi thì đã đến  lúc nội tâm bạn cần được chiến đấu. Bạn vẫn lo lắng chứ? Bạn vẫn hồi hội chờ  cái đề bài đến tay mình, bạn nịng ran cả người và bạn có thể run rẩy nữa. Hãy  đấu tranh với nội tâm nào! Hãy nghĩ tới sự thành cơng và cười mĩm đi, hãy lơi  “Cuộc chiến THẤT BẠI-THÀNH CƠNG bạn kéo dài mãi bạn hoài nghi với khả suy nghĩ tiêu cực tương lai tốt đẹp phía trước” -Trần Mậu Tú-TMT39 LỚP HỌC BÀI THI : https://www.facebook.com/groups/chaomungbantoilophocbaithi ………………………………………… .*T*M*T*…………………………………………………………… cái NEO mạnh mẽ mà bạn đã có đi, hãy nhớ về buổi giao lưu hơm nay bạn có  được động lực gì thúc đẩy bạn và cảm thấy mình quyết tâm khơng? Bạn tranh  đua với nội tâm và hãy thắng nó, bằng cách nào ư? Bằng chính sự quyết tâm và  khao khát của bạn,  bằng việc bạn áp dụng chiến lược 1 hãy  đi tìm chiếc địn  bẫy, hãy uống nhiều nước mà bạn đang có, một viên singum nữa để bạn tỉnh  táo, bạn đã cố gắng. Bạn nhất định làm được?  Chiến lược 3: Chiến lược thuật làm thi:Khi  ban  được  cầm  trên  tay  giấy làm bài, và cịn 10 phút nữa đề sẻ tới tay bạn. Bạn làm gì trong 10 phút  đó.  - Hãy làm lại chiến lược 2 và kết hợp chiến lược 1, hãy hỏi giám thị bất kỳ  điều gì bạn muốn và nhớ bắt chuyện càng lâu càng tốt, hoặc tranh thủ chém  gió với bạn mình đi.  - Khi bạn có trong tay đề thi: Ồ! Nó làm bạn như thế nào? Khó mà tả được  nhỉ? Lúc này bạn hãy đọc lướt qua đề thi và chấm khoanh trịn những câu  nào bạn OK được. Sau đó cứ như thế làm bài, lúc đầu bạn nháp đi, sau đó  bạn trình bày lại. Lúc này tồn tâm tồn ý cho ĐỀ THI. Bạn cứ làm những  câu nào bạn cảm nhận rằng TƠI LÀM ĐƯỢC.  - Bạn căn thời gian cho mỗi bài tốn nữa, bài này làm trong mấy phút, và với  các bài đó bạn sẽ làm gọn hồn chỉnh đúng trong bao lâu, đảm bảo bạn ăn  GỌN được những câu này. Chắc chắn ăn gọn được.  - Khi  bạn  xữ  hết  được  những  câu  bạn  OK  thì  xem  lại  để  chắc  chắn  bạn  ăn  GỌN  nó.  Sau  đó  là  bạn  tìm  đến  những  bài  tốn  tiếp  theo,  những  bài  bạn  nghĩ mình phải mất chút thời gian mới làm được, lúc này hãy lấy nháp và  làm thử nó.  - Chiến lược 4: Chiến lược gỡ bỏ khó khăn áp lực ùa tới: Lúc bạn gặp tốn khó Lúc này bạn cần bình tĩnh bằng cách hít thở sâu và đều, lắng nghe nhịp thở  và dùng lại NEO của bạn để lấy lại bình tĩnh.  Mỗi bài bạn suy nghĩ trong vịng 20 phút mà khơng ra cách làm thì lập tức  bạn ngừng làm bài đó ngay và chuyển sang làm bài tốn khác đi. Mỗi bài  suy nghĩ cách giải trong 20 phút, nếu khơng ra cách làm thì chuyển bài.  “Cuộc chiến THẤT BẠI-THÀNH CÔNG bạn kéo dài mãi bạn hồi nghi với khả suy nghĩ tiêu cực tương lai tốt đẹp phía trước” -Trần Mậu Tú-TMT40 LỚP HỌC BÀI THI : https://www.facebook.com/groups/chaomungbantoilophocbaithi ………………………………………… .*T*M*T*…………………………………………………………… - - - - - Các  bài  toán  khó  là  để  lấy  điểm  cao,  bạn  muốn  điểm  cao,  chắc  chắn  rồi,  nhưng trong phịng thi khơng biết được bạn có thể dùng hết khả năng của  mình hay khơng. Khi bế tắc với bài tốn khó, hãy mường tượng lại bài tốn  tương tự và các phương pháp làm tương tự, hãy nhớ lại và tìm lời giải.   Lúc áp lực ùa tới Bạn áp lực thời gian: Thời gian cịn ít ư? Bạn chưa giải quyết được bài  tốn khá khó này, bạn chưa cam lịng. Bạn sắp xếp lại lịch trình làm bài đi  nào. Dành thời gian suy nghĩ về những bài tốn bạn có khả năng làm được,  dạng  quen  thuộc  mà  bạn  từng  làm,  nhưng  khi  hết  thời  gian  20  phút  dành  cho nó mà vẫn khơng làm ra thì hãy chuyển sang bài mới. Thời gian trơi và  bạn là người quyết định nó trơi như thế nào mà thơi.  Bạn áp lực tốn khó: Những bài tốn khó làm bạn khó chịu và thêm  lo  lắng,  bạn  nơn  nao  khi  khơng  tìm  được  ra  cách  giải  quyết,  bạn  thực  sự  đang  cồn  cào  nơn  nóng.  Lúc  này  bạn  lại  dùng  NEO  động  lực  và  bạn  nên  biết từ bỏ những bài thực sự KHĨ để dành thời gian cho những bài bạn có  khả năng giải quyết chúng Bạn sợ điểm thấp: Ai  cũng  sợ  điểm  mơn  này  mình  thấp,  sợ  là  điều  làm bạn thêm lo lắng và khơng tập trung để làm bài được, bạn cứ làm hết  mình. Lăn trận nơi chiến trường, bạn làm hết sức rồi mà Bạn lo trượt Đại Học: Kết quả chưa có mà! Hiện tại là đề thi kia kìa.  HÃY QUAY TRỞ LẠI VÀ TẬP TRUNG LÀM BÀI Chiến lược 5: Chiến lược san bằng: Đã  đến  lúc  bạn  dùng  ma  thuật  để  chiến thắng. Thời gian cho việc bạn suy nghĩ cách làm bài, cách trình bày chỉ  cịn rất ít. Nhưng bạn hãy dành cho mình 15 phút cuối giờ để thực hiện chiến  lược SAN BẰNG - Hãy xem lại tất cả những câu bạn làm được OK đối với mơn tự luận, câu  nào chưa làm được bạn cũng trình bày ý tưởng của bạn vào - Hãy thực sự nghiêm túc khi xem lại bài làm của bạn, nếu sai sót ở đâu hãy  sữa chúng, nếu sai q nhiều hãy trình bày lại, 15 phút q đủ để bạn trình  bày lại nó - Đối với mơn thi trắc nghiệm, hãy dành 15 phút để áp dụng thủ thuật đốn  mị đáp án, dùng ma thuật làm bài thi trắc nghiệm và bạn tính xác suất đáp  án để đốn mị “Cuộc chiến THẤT BẠI-THÀNH CƠNG bạn kéo dài mãi bạn hoài nghi với khả suy nghĩ tiêu cực tương lai tốt đẹp phía trước” -Trần Mậu Tú-TMT41 LỚP HỌC BÀI THI : https://www.facebook.com/groups/chaomungbantoilophocbaithi ………………………………………… .*T*M*T*…………………………………………………………… - Đảm bảo bạn ghi đầy đủ thông tin và sẵn sàng chờ tiếng trống hết giờ   Chiến lược 6: Cái kết có hậu: Khi  bạn  đã  sẵn  sàng  để  nộp  bài,  hãy  đặt  niềm tin vào bài làm của mình. Mọi thứ sẽ đến với bạn nếu bạn có niềm tin vào  bản thân. Bạn tin tưởng những gì bạn đã làm được và bạn hãy tin rằng bạn đã  nổ lực hết mình. Việc cịn lại là nộp bài và ra về cho những ngày tiếp theo thi  cử.  Giám thị nói HẾT GIỜ LÀM BÀI Khi giám thị hơ báo hiệu CÁC EM ĐẶT BÚT XUỐNG thì bạn hãy làm theo  và bạn đã sẵn sàng trước đó 1 phút nữa thì tốt. Lúc này bạn xem lại bài làm của  bạn đã đủ chưa, số tờ làm và SBD của bạn, thơng tin đã đâỳ đủ chưa. Và cất gọn  đồ dùng lại, chuẩn bị để nộp thành quả mà bạn đã vắt biết bao là chất xám cũng  như sự nổ lực.  V NĨI CHUNG LÀ! Vậy tóm lại bạn đã hiểu được điều gì và bạn cần làm gì rồi chứ? Bạn thật  sự  nổ  lực  trong  một  tháng  cuối  cùng.  BÍ  KÍP  ở  đây  đơn  giản  là  bạn  CÀY,  bạn  CÀY có phương pháp và thủ thuật ơn thi hiệu quả. Đơn giản là vậy, nếu có quyết  tâm thì việc gì cũng thành cả bạn. Bạn học hỏi thêm kinh nghiệm của đàn anh chị  đi  trước  nữa.  LÚC  ĐĨ  BẠN  HỒN  TỒN  CHINH  PHỤC  ĐƯỢC  MỌI  THỨ  MÀ THÔI.  VI ĐỌC HẾT RỒI- VẬY BẠN CĨ HÀNH ĐỘNG LÀM THEO KHƠNG? ĐẤY!  Bạn  đã  đọc  hết  tất  cả  những  điều  mà  chúng  ta  bàn  với  nhau  trong  suốt q trình giao lưu cũng như chia sẻ với nhau rồi đó. Việc của bạn là đã đọc  xong rồi và bạn cần làm gì, suy nghĩ gì nào?  Một tháng này có lẽ là ngắn mà cũng chưa hẳn là đã q muộn để bạn tạo  nên một điều kỳ tích cho bản thân bạn. Bạn hiểu được bản thân mình đang đứng ở  vị trí nào và bạn biết mình nên làm gì? Quan trong nhất vẫn là ở bạn, bạn có quyết  tâm thay đổi mình hay khơng và thực sự bạn khao khát thế nào? Hãy chịu khó và  quyết  tâm,  bạn  phải  hành  động.  Những  lúc  bạn  chán  nản,  những  lúc  bạn  nhục  ý  chí, những lúc bạn khơng muốn học tập và cả những lúc bạn LƯỜI BIẾNG khơng  chịu  HÀNH  ĐỘNG  Bạn  hãy  đọc  lại  những  gì  chúng  ta  đã  chia  sẻ  vói  nhau.  HÃY HÀNH ĐỘNG BẠN NHÉ!  “Cuộc chiến THẤT BẠI-THÀNH CƠNG bạn kéo dài mãi bạn hoài nghi với khả suy nghĩ tiêu cực tương lai tốt đẹp phía trước” -Trần Mậu Tú-TMT42 LỚP HỌC BÀI THI : https://www.facebook.com/groups/chaomungbantoilophocbaithi ………………………………………… .*T*M*T*……………………………………………………………           “Cuộc chiến THẤT BẠI-THÀNH CÔNG bạn kéo dài mãi bạn hoài nghi với khả suy nghĩ tiêu cực tương lai tốt đẹp phía trước” -Trần Mậu Tú-TMT43 LỚP HỌC BÀI THI : https://www.facebook.com/groups/chaomungbantoilophocbaithi ………………………………………… .*T*M*T*…………………………………………………………… Phần 4: Giới thiệu cho bạn điều bí mật  Bàn tay chiến lược cho bạn Với phương pháp này tơi sẽ giúp cho bạn  ln có cách để giải quyết một vấn  đề nào đó.  Nó giúp cho bạn xử lý tất cả mọi việc chỉ với 5 phương pháp và  gắn liền với 5 ngón tay của bạn, mỗi khi gặp vấn đề gì đó hãy chìa bàn tay  ra  để đi từng giải pháp cụ thể. Bạn hãy áp dụng nó cho các trường hợp trong cuộc  sống của bạn vậy, học tập cũng vậy. Mỗi khi bế tắc hãy dìa năm ngón tay của  bạn ra và bạn sẽ tìm được giải pháp cho mình.    Tơi sẽ đi vào vấn đề ngay cho bạn đây.  - Ngón thứ 1: Tượng trưng cho phương pháp MƠ PHỎNG, có nghĩa là bạn  có thể bắt chước cách làm của người khác. Khi bạn khơng biết cách trình  bày 1 bài tốn chẳng hạn, bạn cần mơ phỏng cách làm của những người đã  biết cách trình bày bài tốn đó. Ngồi ra bạn có thể mơ phỏng trong sách  báo cách họ giải quyết một bi tốn ra sao. Bạn học chưa giỏi, hãy đi hỏi  những người học giỏi họ đã làm  gì và học như thế nào mà có thể  đạt được những thành tích như  thế, bạn cũng bắt chước, mơ  phỏng cách làm của họ. nhưng  đừng mơ phỏng hồn tồn 100%  của họ. Bạn phải thay đổi đơi  chút để phù hợp với mình nữa.  Đây là 1 phương pháp khá thơng  minh cho bạn khi bạn gặp 1 vấn  đề nào đó trong cuộc sống cũng  như học tập.  - Ngón thứ 2: Phương pháp TRÂU  BỊ, nghĩa là các bạn phải làm  việc và học tập như trâu bị vậy,  lăn trận để học, học ngày học đêm, học mọi lúc có thể, bạn cần cù bao  nhiều thì kết quả tới với bạn sẽ ngày càng tốt hơn. Phương pháp này bạn  hãy áp dụng cho những khi bạn bế tắc về sự ghi nhớ các cơng thức trong  học tập, hay bạn cần đọc thuộc thơ văn. Bạn nhớ đến phương pháp này và  “Cuộc chiến THẤT BẠI-THÀNH CƠNG bạn kéo dài mãi bạn hoài nghi với khả suy nghĩ tiêu cực tương lai tốt đẹp phía trước” -Trần Mậu Tú-TMT44 LỚP HỌC BÀI THI : https://www.facebook.com/groups/chaomungbantoilophocbaithi ………………………………………… .*T*M*T*…………………………………………………………… áp dụng, bạn học như trâu như bị đo, cày ngày cày đêm thì kết quả cũng sẽ  tới với bạn mà thơi.  - Ngón thứ 3: Phương pháp CHIA ĐỂ TRỊ, tức là bạn dùng phương pháp  chia nhỏ các cơng việc cần giải quyết ra để thực hiện việc học của mình.  Khi khối lượng bài vở của bạn q nhiều, bạn hãy chia nhỏ nó ra, bạn  khơng thể giải quyết tất cả các cơng việc cũng như khối lượng bài vở trong  cùng một lúc hay trong một khoảng thời gian nhất định được. Bạn cần phải  phân chia nhỏ khối lượng bài vở của mình ra, bạn lên mục tiêu và kế hoạch  ra cho bản thân mình, chia nhỏ cơng việc sẽ giúp bạn giải quyết một cách  thơng minh hơn là ơm cả đống và giải quyết trong một ngày hay một thời  gian ngắn ngủi mà chẳng đem lại hiệu quả.  - Ngón thứ 4: Phương pháp LÌ ĐỊN, tức là bạn quyết tâm làm những gì bạn  cho là bạn có thể làm được. Bạn quyết định những gì mình sẽ làm. Bạn  cùng lì, càng đâm đầu làm những gì mà bạn nghĩ mình có thể làm được bạn  sẽ đạt được thành quả. Giống nhưb ạn học tập vậy, bạn quyết tâm làm, bạn  lì địn với cách bạn suy nghĩ một bà tốn. Ban trung thành với phương an  của mình và lì địn thực hiện nó cho bằng được thì thơi.  - Ngón thứ 5: Phương pháp ĐỊN BẨY, tức là bạn sử dụng phương pháp  này trong họp tập cũng như cuộc sống rất nhiều. Phương pháp này gợi ý  cho bạn cách giải quyết vấn đề đó là bạn cần một địn bẫy, bạn cần người  trợ giúp cho bạn. Hãy hỏi mọi người khi bạn gặp bất kỳ trở ngại nào trong  học tập, bạn phải tìm những người có khả năng giúp bạn để bạn học hỏi và  nhờ vả họ. Bạn cần tìm những người bạn có thể dùng nhau giúp đỡ trong  học tập. Đây là phương pháp gợi ý cho bạn về việc học nhóm, bạn cần có  những người hỗ trợ bạn, đồng hành và là địn bẩy để bạn đi lên.   Đây là 5 bí kíp mà tơi đã dành tặng bạn, mong bạn hãy áp dụng nó cho mọi vấn đề  trong cuộc sống cũng như cơng việc của bạn sau này. Hiện tại bạn hãy áp dụng nó  vào học tập để có cho mình được những cách giải quyết tốt nhất, hiệu quả nhất.  Chúc bạn thành cơng với bàn tay chiến lược này   Bí vượt qua chán nản “Cuộc chiến THẤT BẠI-THÀNH CÔNG bạn kéo dài mãi bạn hồi nghi với khả suy nghĩ tiêu cực tương lai tốt đẹp phía trước” -Trần Mậu Tú-TMT45 LỚP HỌC BÀI THI : https://www.facebook.com/groups/chaomungbantoilophocbaithi ………………………………………… .*T*M*T*…………………………………………………………… BÍ KÍP VƯỢT QUA NHỮNG SUY NGHĨ VU VƠ BUỒN CHÁN KHÔNG MUỐN HỌC, NGỒI SUY NGHĨ LINH TINH, KHÔNG CÓ ĐỘNG LỰC HỌC TẬP Truyền Lửa HỌC TẬP- Trần Mậu Tú-TMT- THAY ĐỔI THỂ XÁC LÀM CHỦ GIỌNG NÓI TRONG ĐẦU -   Uống li nước ấm Một tách trà thơm ngon Đứng dậy vươn vai, vặn người Vài động tác thể dục Ngồi xuống, ngực ưỡn Đầu lưng thẳng Ngồi vị hoàng đế Tư ngồi bậc đế vương Đọc lại KHẨU HIỆU thân Tôi Phải đỗ đại học Bật nhạc kích thích tư tập trung lên thư thái phút XÂY DỰNG NIỀM TIN TRỞ LẠI Xây dựng lại niềm tin với phương pháp tìm “ chân niềm tin” ( Phương pháp chân niềm tin có giảng Trần Mậu Tú -TMT- ĐỂ THỰC SỰ BẠN LÀM ĐƯỢC ĐIỀU ĐÓ BẠN CẦN - Bạn phải kỉ luật với thân Bạn phải thực ham muốn tiếp tục học, phải phải có đấu tranh CĨ KHƠNG Bạn phải HÀNH ĐỘNG từ việc nhỏ đứng dậy hay tìm li nước Bạn phải tin vào giải pháp –TMTBạn phải xem thêm giảng: “BÍ KÍP vượt qua cảm giác chán học, nhìn sách mà tâm hồn nơi xa, học được” Trần Mậu Tú-TMT- QUYẾT TÂM HÀNH ĐỘNG Nhìn lại mục tiêu buổi học lịch trình vạch buổi học Mở sách nhìn theo lịch trình HÀNH ĐỘNG, Hãy viết “Cuộc chiến THẤT BẠI-THÀNH CÔNG bạn kéo dài mãi bạn hoài nghi với khả suy nghĩ tiêu cực tương lai tốt đẹp phía trước” -Trần Mậu Tú-TMT46 LỚP HỌC BÀI THI : https://www.facebook.com/groups/chaomungbantoilophocbaithi ………………………………………… .*T*M*T*…………………………………………………………… Nghiên cứu ứng dụng kỷ thuật tạo hưng phấn học tập Facebook: https://www.facebook.com/truyenluahungphandehoctap   - HẾT -       “Cuộc chiến THẤT BẠI-THÀNH CÔNG bạn kéo dài mãi bạn hồi nghi với khả suy nghĩ tiêu cực tương lai tốt đẹp phía trước” -Trần Mậu Tú-TMT47 LỚP HỌC BÀI THI : https://www.facebook.com/groups/chaomungbantoilophocbaithi ………………………………………… .*T*M*T*……………………………………………………………     “Cuộc chiến THẤT BẠI-THÀNH CÔNG bạn kéo dài mãi bạn hoài nghi với khả suy nghĩ tiêu cực tương lai tốt đẹp phía trước” -Trần Mậu Tú-TMT48 ... SINH THÂN QUÝ Lần xin biên soạn chuyên đề hình học khoảng cách, vấn đề hay gặp đề thi đại học thi tốt nghiệp, đặc biệt xu đổi cách đề vấn đề tơi muốn nói tốn khoảng cách dạng: Dùng để tính thể tích... gian - Khoảng? ?cách? ?từ một điểm đến một đường thẳng hoặc một mặt phẳng.  - Khoảng? ?cách? ?từ  một đường thẳng tới mặt phẳng song song với nó.  - Khoảng? ?cách? ?từ hai mặt phẳng song song  - Khoảng? ?cách? ?giữa hai đường thẳng chéo nhau. ... bài tốn thì người ta u cầu tìm thể tích khối đa diện, vấn? ?đề? ?khó khăn hay gặp là tính  khoảng? ?cách? ?hoặc tìm diện tích đấy để đi giải quyết bài tốn. Tơi sẽ? ?đề? ?cập đến vấn? ?đề? ? khoảng? ?cách? ?trong? ?các bài tính thể tích. Sau chun? ?đề? ?này tơi sẽ biên soạn tiếp theo