T n 31 Líp 2C Thø hai ngµy 12 th¸ng 4 n¨m 2010 TẬP ĐỌC: CHIẾC RỄ ĐA TRÒN I. M ỤC TIÊU: - Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và cụm từ rõ ý, đọc rõ lời nhân vật trong bài - Hiểu ND: Bác Hồ có tình thương bao la đối với mọi người , mọi vật (Tr¶ lêi ®ỵc c¸c CH 1,2,3,4) Rfiªng HS kh¸ giái tr¶ lêi ®ỵc c©u hái 5 - HS có ý thức trong học tập , kính u Bác Hồ II. CHUẨ N B Ị: -Bảng phụ ghi từ, câu cần luyện đọc. -HS: SGK. III. CÁC HO ẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1) Kiểm tra bài cũ : 4’ - 2, 3 HS đọc thuộc lòng bài thơ “Cháu nhớ Bác Hồ”. Trả lời câu hỏi về nội dung bài. 2) Bài mới : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 2’ 1. Hoạt động 1 : Giới thiệu bài- Ghi đề. 25’ 2. Họat động 2 : Luyện đọc. Mục tiêu : Giúp HS đọc đúng và trôi chảy cả bài. Cách tiến hành: + GV đọc mẫu cả bài. - Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghóa từ. + Đọc từng câu. - Hướng dẫn HS đọc đúng các từ ø khó trong bài: ngoằn ngoèo, vườn, tần ngần, cuốn, vòng tròn. + Đọc từng đoạn trước lớp. - Treo bảng phụ hướng dẫn HS ngắt nghỉ một số câu dài. - Đọc từng đoạn trong nhóm. - Thi đọc giữa các nhóm. 25’ 3. Họat động 3 : Tìm hiểu bài. Mục tiêu : Giúp HS hiểu nội dung bài. Cách tiến hành: - GV yêu cầu HS đọc trả lời lần lượt các câu hỏi cuối bài (SGK). 5’ 4. Hoạt động 4 : Luyện đọc lại. - GV theo dõi nhận xét. 5’ 5. Hoạt động 5 : Củng cố – dặn dò. - Nhận xét tiết học - HS luyện đọc. - HS nối tiếp nhau đọc từng câu. - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài. - HS đọc tả lời câu hỏi. - 2, 3 nhóm tự phân vai thi đọc lại truyện. Tốn: T n 31 Líp 2C LUYỆN TẬP I. M ỤC TIÊU: - Biết cách làm tính cộng( khơng nhớ ) các số trong phạm vi 1000 , cộng có nhớ trong phạm vi 100 - Biết giải bài tốn về nhiều hơn - Biết tính chu vi hình tam giác - HS có ý thức trong học tập II. CHUẨN BỊ: GV: Bảng phụ. -HS: Vở. III. HO ẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1 Bài cu õ 2. Bài mới Bài 1: -Yêu cầu HS tự làm bài, gọi 1 HS đọc bài trước lớp. -Nhận xét và cho điểm HS. Bài 2( cét 1,3) -Yêu cầu HS tự đặt tính và thực hiện phép tính. -Chữa bài, nhận xét và cho điểm HS. Bài 4: -Gọi 1 HS đọc đề bài. -Giúp HS phân tích đề toán và vẽ sơ đồ: + Con gấu nặng bao nhiêu kg? + Để tính số cân nặng của sư tử, ta thực hiện phép tính gì? -Yêu cầu HS viết lời giải bài toán. -Chữa bài và cho điểm HS. Bầi 5 - Gọi 1 HS đọc đề bài toán. - Hãy nêu cách tính chu vi của hình tam giác? 3. Củng cố – Dặn do ø -Nhận xét tiết học. -Chuẩn bò: Phép trừ (không nhớ) trong phạm vi 1000. -Hát - HS làm bài 225 + 634 859 362 + 425 787 683 + 204 887 502 + 256 758 -HS đặt tính và thực hiện phép tính. Sửa bài, bạn nhận xét. -Con gấu nặng 210 kg, con sư tử nặng hơn con gấu 18 kg. Hỏi con sư tử nặng bao nhiêu kg? -Thực hiện phép cộng: - 210 + 18 -1 HS làm bài trên bảng lớp, cả lớp làm bài vào vở bài tập. Bài giải Sư tử nặng là: 210 + 18 = 228 ( kg ) Đáp số: 228 kg. -Tính chu vi hình của tam giác. -Chu vi của một hình tam giác bằng tổng độ dài các cạnh của hình tam giác đó. -Chu vi của hình tam giác ABC là: 300cm + 400cm + 200cm = 900cm. T n 31 Líp 2C ĐẠO ĐỨC :’ BẢO VỆ LOÀI VẬT CÓ ÍCH (TT) I. M ỤC TIÊU: - HS vận dụng kiến thức , chuẩn mực đạo đức đã học vào thực tế cuộc sống - HS có ý thức trong học tập II. CHUẨN BỊ GV: Phiếu thảo luận nhóm. -HS: Tranh ảnh về 1 con vật mà em thích. III. HO ẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Khởi động 2. Bài cu õ 3. Bài mới  Hoạt động 1: Xử lý tình huống -Chia nhóm HS, yêu cầu các bạn trong nhóm thảo luận với nhau tìm cách ứng xử với tình huống được giao sau đó sắm vai đóng lại tình huống và cách ứng xử được chọn trước lớp. Tình huống 1: Minh đang học bài thì Cường đến rủ đi bắn chim. Tình huống 2: Vừa đến giờ Hà phải giúp mẹ cho gà ăn thì hai bạn Ngọc và Trâm sang rủ Hà đến nhà Mai xem bộ quần áo mới của Mai. Tình huống 3: Trên đường đi học về. Lan nhìn thấy một con mèo con bò ngã xuống rãnh nước. Tình huống 4: Con lợn nhà em mới đẻ ra một đàn lợn con. -Kết luận: Mỗi tình huống có cách ứng xử khác nhau nhưng phải luôn thể hiện được tình yêu đối với các loài vật có ích.  Hoạt động 2: Liên hệ thực tế. - Yêu cầu HS kể một vài việc làm cụ thể em đã làm hoặc chứng kiến về bảo vệ loài vật có ích. - Khen ngợi các em đã biết bảo vệ loài vật có ích. -Hát -Thực hành hoạt động theo nhóm sau đó các nhóm trình bày sắm vai trước lớp. Sau mỗi nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét và nêu cách xử lí khác nếu cần. -Minh khuyên Cường không nên bắn chim vì chim bắt sâu bảo vệ mùa màng và tiếp tục học bài. -Hà cần cho gà ăn xong mới đi cùng các bạn hoặc từ chối đi vì còn phải cho gà ăn. -Lan cần vớt con mèo lên mang về nhà chăm sóc và tìm xem nó là mèo nhà ai để trả lại cho chủ -Em cần cùng gia đình chăm sóc đàn lợn để chúng khoẻ mạnh hay ăn, chóng lớn. -Một số HS kể trước lớp. Cả lớp theo dõi và nhận xét về hành vi được nêu. T n 31 Líp 2C 4. Củng cố – Dặn do ø - Nhận xét tiết học. -Chuẩn bò: Ôn tập HKII. Thø ba ngµy 13 th¸ng 4 n¨m 2010 TỐ N: PHÉP TRỪ (KHÔNG NHỚ) TRONG PHẠM VI 1000. I./ MỤC TIÊU: Giúp HS. - Biết cách đặt tính rồi tính trừ các số có 3 chữ số theo cột dọc. - BiÐt trõ nhÈm c¸c sè trßn tr¨m. - BiÕt gi¶i c¸c bµi to¸n vỊ Ýt h¬n. II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Các hình vuông to, các hình vuông nhỏ. III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : 1’ 3) Bài cũ : 4’ 2 HS lên bảng sửa bài 2, 4 trang 157 SGK. 4) Bài mới : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 8’ 1. Hoạt động 1: Trừ các số có ba chữ số. - GV đặt vấn đề vào bài học. - Tương tự như phép cộng. 25’ 2. Hoạt động 2: Thực hành. + Bài 1: Tính (Cột 1, 2, ) + Bài 2: Đặt tính rồi tính (Cột 1, 4) + Bài 3: Tính nhẩm. - Trò chơi nhẩm nhanh. + Bài 4: Yêu cầu HS đọc kó đề toán, tóm tắc rồi giải. 2’ 3. Hoạt động 3: Củng cố – Dặn dò. Nhận xét tiết học. - HS theo dõi. - HS làm bài vào bảng con - HS làm bài vào vở rồi đổi vở chữa bài. - Giải vào vở – Chữa bài. KỂ CHUYỆN: CHIẾC RỄ ĐA TRÒN. I./ MỤC TIÊU: + Rèn kó năng nói: - Nhớ truyện sắp xếp lại trật tự 3 tranh theo đúng diễn biến trong câu chuyện. - Kể lại được tõng ®o¹n cđa câu chuyện một cách tự nhiên.( BT1,2) - HS kh¸, giái tr¶ lêi ®ỵc CH3. + Rèn kó năng nghe: Chăm chú nghe bạn kể để nhận xét. II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - 3 tranh minh hoạ truyện trong SGK. III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : T n 31 Líp 2C 1. Khởi động : 1’ 5) Bài cũ : 4’ - 3 HS tiếp nối nhau kể 3 đoạn của câu chuyện “Ai ngoan sẽ được thưởng” – Trả lời câu hỏi tại sao Bác khen bạn Tộ ngoan ? 6) Bài mới : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 2’ 1. Hoạt động 1 : Giới thiệu bài – Ghi đề 30’ 2. Họat động 2 : Hướng dẫn kể chuyện. Mục tiêu: Kể lại được câu chuyện Chiếc rễ đa tròn. Cách tiến hành: - Sắp xếp lại các tranh theo đúng diễn biến câu chuyện. - GV treo tranh minh hoạ hướng dẫn HS quan sát nói tóm tắc nội dung. - Yêu cầu HS suy nghó sắp xếp lại từng tranh theo đúng diễn biến câu chuyện. - Hướng dẫn kể từng đoạn câu chuyện theo tranh. - Kể toàn bộ câu chuyện. - Cả lớp và GV nhận xét kết luận. 2’ 3. Họat động 3 : Củng cố - dặn dò - Vài HS nói về tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi qua câu chuyện. - Nhận xét tiết học. - HS quan sát nêu tóm tắc nội dung tranh. - Sắp xếp lại diễn biến câu chuyện. - HS tập kể từng đoạn của câu chuyện trong nhóm. - Các đại diện nhóm thi kể. - 3, 4 HS đại diện cho 3, 4 nhóm kể lại toàn bộ câu chuyện. CHÍNH TẢ : VIỆT NAM CÓ BÁC I./ MỤC TIÊU: - Nghe - viết chính xác, trình bày đúng bài thơ thể lục bác Việt Nam có Bác. - Làm đúng các bài tập phân biệt r/ d/ gi, thanh hỏi/ thanh ngã. II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ viết sẵn các bài tập. III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : 1’ 7) Bài cũ : 4’ - 2, 3 HS viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con các từ sau theo lời đọc của GV: Vệt nắng, kẻ lệch, đoàn kết, thô kệch, con ếch. 8) Bài mới : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò T n 31 Líp 2C 2’ 1. Hoạt động 1 : Giới thiệu bài- Ghi đề. 15’ 2. Họat động 2 : Hướng dẫn nghe – Viết. Mục tiêu : HS viết đúng bài thơ lục bát “Việt Nam có Bác”. Cách tiến hành : + Hướng dẫn HS chuẩn bò. GV đọc bài chính tả 1 lần. - Bài thơ nói về nội dung gì ? - Tìm các tên riêng được viết hoa trong bài. + GV đọc cho HS viết bài vào vở. + Chấm chữa bài. 10’ 3. Họat động 3 : Hướng dẫn làm bài tập. + Bài tập 2: Điền r/ d/ gi vào chỗ trống, điền thanh hỏi, ngã trên chữ in đậm. - Theo dõi nhận xét sửa bài. + Bài tập 3: Chọn bài 2a. Điền r/ d/ gi. - Tiến hành như bài 2. 2’ 4. Họat động 4 : Củng cố dặn dò. - GV nhận xét tiết học. - HS nhắc lại đề. - 3, 2 HS đọc lại. - Bài thơ ca ngợi Bác là người tiêu biểu cho dân tộc. - Cả lớp đọc thầm nội dung bài. - Cả lớp làm bài vào giấy nháp - 1 HS làm bài trên bảng phụ. THỦ CƠNG Bài : LÀM CON BƯỚM (Tiết 1) I./ MỤC TIÊU: - biết c¸ch làm con bướm bằng giấy. - Làm được con bướmb»ng con bím giÊy. Con bím t¬ng ®èi c©n ®èi. C¸c nÕp gÊp t- ¬ng ®èi ®Ịu, ph¼ng. - Víi hs kÐo tay lµm ®ỵc con bím b»ng giÊy. C¸c nÕp gÊp ®Ịu, ph¼ng. Cã thĨ lµm ®ỵc con bím cã kÝch thíc kh¸c. - Thích làm đồ chơi, rèn luyện đôi tay khéo léo cho HS. II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Con bướm, mẫu gấp bằng giấy. - Quy trình làm con bướm. III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. . Bài cũ : 2. Bài mới : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 5’ 1. Hoạt động 1 : GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét. - GV giới thiệu con bướm, mẫu gấp bằng giấy và đặt câu hỏi đònh hướng cho HS quan sát. - HS trả lời. T n 31 Líp 2C - Con bướm được làm bằng gì ? - Có những bộ phận nào ? - GV tháo lần lượt mẫu con bướm. 15’ 2. Họat động 2 : GV hướng dẫn mẫu. + Bước 1: Cắt giấy. - Cắt một tờ giấy hình vuông có cạnh 14 ô. - Cắt một tờ giấy hình vuông có cạnh 10 ô. - Cắt 1 nan giấy chữ nhật dài 12 ô rộng gần nửa ô để làm râu bướm. + Bước 2: Gấp cánh bướm. - Tạo các đường nếp gấp. - GV hướng dẫn như SGV. + Bước 3: Buộc thân bướm. + Bước 4: Làm râu bướm. 10’ 3. Họat động 3 : Tổ chức cho HS thực hành gấp con bướm bằng giấy nháp. 4’ 4. Họat động 4 : Củng cố - dặn dò - Nhận xét tiết học. - Dặn HS chuẩn bò đồ dùng tiết sau thực hành. - HS nhận xét và cách gấp cánh bướm. - HS theo dõi, nhắc lại. - HS theo dõi. - HS thực hành. ChiỊu thø ba ngµy 13 th¸ng 4 n¨m 2010 Lun TiÕng viƯt: Lun ®äc: b¶o vƯ nh thÕ lµ rÊt tèt I . Mơc ®Ých yªu cÇu: 1. RÌn kÜ n¨ng ®äc thµnh tiÕng: - §äc tr«i ch¶y toµn bµi, ng¾t, nghØ h¬i ®óng 2. RÌn kÜ n¨ng ®äc - hiĨu: - HiĨu nghÜa c¸c tõ ng÷ trong bµi: chiÕn sÜ ,väng g¸c. - HiĨu thªm mét phÈm chÊt ®¸ng q cđa B¸c Hå. II. §å dïng d¹y- häc: - Tranh vÏ minh ho¹ trong SGK III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 2’ 1. Hoạt động 1 : Giới thiệu bài- Ghi đề. 15’ 2. Họat động 2 : Luyện đọc. Mục tiêu : Giúp HS đọc đúng các từ khó, đọc trôi chảy toàn bài Cách tiến hành: + GV đọc mẫu toàn bài. - Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghóa từ. + Đọc từng câu. - Hướng dẫn HS đọc đúng các từ ø: Chiến khu, vọng gác, rảo bước, Đại đội trưởng. + Đọc từng đoạn trước lớp. - HS nhắc lại đề. - Học sinh theo dõi. - HS nối tiếp nhau đọc từng câu. T n 31 Líp 2C - GV treo bảng phụ ghi sẵn các câu dài để luyện ngắt nhòp. - GV ghi nhanh lên bảng. - Đọc từng đoạn trong nhóm. - Thi đọc giữa các nhóm. - Cả lớp đọc đồng thanh. 10 ’ 3. Họat động 3 : Hướng dẫn tìm hiểu bài. Mục tiêu : Giúp HS hiểu nội dung bài. Cách tiến hành: - GV yêu cầu HS đọc bài, trả lời các câu hỏi cuối bài. 2’ 4. Hoạt động 4 : Luyện đọc lại. - 2, 3 HS thi đọc lại đoạn văn. 2’ 5. Hoạt động 5 : Củng cố – dặn dò. - Nhận xét tiết học - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài, HS đọc các từ được chú giải cuối bài đọc. - HS đọc trả lời câu hỏi. - 2, 3 nhóm HS thi đọc lại truyện. Lun TỐN: Lun: ¤n lun PhÐp Céng kh«ng nhí I. Mơc tiªu: - Lun kÜ n¨ng tÝnh céng c¸c sè cã 3 ch÷ sè ( kh«ng nhí) - T×m sè bÞ trõ. ¤n tËp vỊ 3 1 II. Lªn líp : 1. Cho HS lµm bµi tËp: *Bµi 1: §Ỉt tÝnh råi tÝnh: 231 + 537 452 + 326 183 + 614 244 + 653 - Hái HS yªu cÇu cđa bµi - Cho HS lµm bµi vµo vë - Bèn HS lªn b¶ng ch÷a bµi - HS nªu c¸ch lµm - HS nhËn xÐt bµi cđa b¹n. GV nhËn xÐt cho ®iĨm HS *Bµi 2: T×m x x – 512 = 163 x – 93 = 805 x – 346 = 53 - HS nªu yªu cÇu cđa bµi - Cho HS gäi tªn c¸c thµnh phÇn trong phÐp tÝnh - HS lµm bµi vµo vë - 3 HS lªn b¶ng ch÷a bµi vµ nªu c¸ch t×m sè bÞ trõ - GV nhËn xÐt cho ®iĨm *Bµi 3: T« mµu vµo c¸c phÐp tÝnh cã kÕt qu¶ lµ 500: - Hái HS yªu cÇu cđa bµi - HS lµm bµi vµo vë - HS lªn b¶ng ch÷a bµi vµ nªu c¸ch lµm 150 + 450 480 + 20 330 + 170 356 + 143 T uần 31 Lớp 2C *Bài 4: Khoanh 3 1 vào số hoa - HS làm bài vào vở - Hỏi HS khoanh vào mấy bông hoa? Vì sao? - Nêu cách tìm 3 1 - Gọi HS nhận xét, GV nhận xét tuyên dơng 2. Củng cố, dặn dò: GV nhận xét giờ học _______________________________________________ pĐ Tiếng Việ t: Củng cố: Từ ngữ về BácHồ I. Yờu cu - Củng cỗ t c mụt s cõu vn núi v tỡnh cm ca Bỏc h i vi Thiu Nhi v tỡnh cm ca Thiu Nhi i vi Bỏc H. - Rốn k nng t cõu. - Cú ý thc t giỏc hc tp. II. Tin hnh. * HDH lm bi tp Bi 1: Tỡm cỏc t ng a. Núi v tỡnh cm ca Bỏc H i vi Thiu Nhi. Núi lờn tỡnh cm ca Thiu Nhi i vi Bỏc H - Gv nhn xột, gii thớch cỏc t cha phự hp. Ghi cỏc t ỳng lờn bng Bi 2: Em hóy t cõu vi mi t sau ( núi v tỡnh cm ca Thiu nhi i vi Bỏc H.) GV theo dừi giỳp H S. - Gv chm, sa 1 s cõu cha chớnh xỏc - Cng c cỏch t cõu. Bài 2: Hãy ghi lại các hoạt động củaBác Hồ 1 đoạn văn. - GV yêu cầu HS làm bài. - GV làm rõ thêm yêu cầu bài tập GV và cả lớp nhận xét,chữa bài. 3. Củng cố - Dặn dò: GV chấm một số bài, nhận xét - H nờu yờu cu, xỏc nh yờu cu. Lm v yờu thng, chm lo, quan tõm, bit n, yờu, yờu quý. - c cỏc t tìm c Bác Hồ rất quan tâm thiếu nhi Thiếu nhi biết ơn Bác Hồ - HS đọc đề bài và nêu yêu cầu bài tập - HS làm bài vào vở - 2 HS lên bảng làm bài Chiều,th t ngy 14 thỏng 4 nm 2010 LUYN TON : Ôn luyện Phép trừ không nhớ I. MC TIấU: Biết làm tính cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100; làm tính trừ; cọng không nhớ các số có đến ba chữ số. - Biết cộng trừ nhẩm các số tròn trăm. II. CHUN B: T n 31 Líp 2C -GV: Bảng vẽ bài tập 5 (có chia ô vuông) -HS: Vở III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HD häc sinh lµm BT Bµi 1,2: GV cho häc sinh lªn b¶ng lµm Cho HS nªu kÕt qu¶ nhËn xÐt- ch÷a bµi Bµi 3: TÝnh nhÈm GV cho HS th¶o ln nhãm Giäi ®¹i diƯn nhãm nªu kÕt qu¶ Bài 4: -Yêu cầu HS tự làm bài. -Chữa bài, sau đó yêu cầu HS nêu cách đặt tính và thực hiện phép tính. Bài 5: HS kh¸ gi¶i. -Hướng dẫn HS nối các điểm nốc trước, sau đó mới vẽ hình theo mẫu. 4. Củng cố – Dặn do ø -GV cho HS làm bài tập bổ trợ những phần kiến thức còn non -Tổng kết tiết học. HS lªn b¶ng lµm nªu kÕt qu¶ 90,76, 68, 81 Hs nªu yªu cÇu Th¶o ln nhãm ®«i §¹i diƯn c¸c nhãm nªu kÕt qu¶ -900,200,1000,700 3 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài v HS cả lớp làm bài, sau đó 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau. -Đặt tính rồi tính. 3 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài ào vở bài tập HS kh¸ giái lªn b¶ng lµm Lun TiÕng viƯt Lun tËp: Tõ ng÷ vỊ b¸c hå DÊu chÊm - dÊu phÈy. I. Mơc ®Ých yªu cÇu: Lun cho häc sinh 1. Më réng vèn tõ : Tõ ng÷ vỊ B¸c Hå. 2.TiÕp tơc lun tËp vỊ c¸ch dïng dÊu chÊm, dÊu phÈy. II. §å dïng d¹y- häc: Vë bi 2 III. C¸c ho¹t ®éng d¹y- häc: 1. KiĨm tra : Vë bi 2 2. Bµi lun ë líp: *Bµi 1: H·y t×m tõ ng÷ ca ngỵi t×nh c¶m, lèi sènggi¶n dÞ cđa B¸c Hå. - 2HS ®äc ®Ị bµi vµ nªu yªu cÇu bµi tËp - HS lµm bµi vµo vë . - 1HS lªn b¶ng lµm bµi - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt,ch÷a bµi,chèt l¹i kÕt qu¶ ®óng *Bµi 2: H·y ®Ỉt 4c©u nãi vỊ B¸c Hå, mçi c©u cã 1 trong nh÷ngtõ ng÷ sau: gi¶n dÞ, gÇn gòi, th¬ng yªu, ch¨m sãc. - 2 HS ®äc ®Ị bµi vµ nªu yªu cÇu bµi tËp - HS lµm bµi vµo vë lun- 1HS lªn b¶ng lµm bµi. - HS díi líp nhËn xÐt bµi lµm trªn b¶ng. - GV nhËn xÐt, ch÷a bµi,chèt l¹i lêi gi¶i ®óng. - HS ®ỉi vë kiĨm tra chÐo nhau råi nhËn xÐt. *Bµi 3: §Ỉt 2 c©u ,mçi c©u cã dïng tõ chØ mét loµi c¸. - HS ®äc ®Ị bµi vµ nªu yªu cÇu bµi tËp [...]... HS : - Lun kÜ n¨ng tÝnh céng vµ trõ c¸c sè cã 3 ch÷ sè ( kh«ng nhí) - Lun kÜ n¨ng tÝnh nhÈm - Lun vỊ gi¶i to¸n II C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: 1 Cho HS lµm bµi tËp *Bµi 1: TÝnh + - 56 + 73 + 365 38 27 1 42 - GV hái HS yªu cÇu bµi tËp - HS lµm bµi vµo vë - 1 HS lªn b¶ng lµm bµi - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt ch÷a bµi *Bµi 2: TÝnh 81 46 - 64 28 - 100 55 - HS ®äc ®Ị bµi vµ nªu yªu cÇu bµi tËp - HS lµm bµi vµo vë - 1... : Bøc tranh :“ B¸c Hå víi c¸c ch¸u ”( trang 99) - Gäi 2 HS ®äc ®Ị bµi vµ nªu yªu cÇu bµi tËp - HS quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi c©u hái vµo vë nh¸p - HS lun nãi ë líp theo nhãm - HS lun viÕt bµi vµo vë - HS nèi tiÕp nhau ®äc bµi viÕt cđa m×nh - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt,ch÷a bµi, chèt l¹i lêi gi¶i ®óng 4 Cđng cè - DỈn dß: - GV chÊm mét sè bµi - NhËn xÐt giê häc Phơ ®¹o to¸n: Líp 2C Cđng cè: PhÐp + ,- (kh«ng... tả -Hát Theo dõi -2 HS đọc bài Tn 31 a) Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết -GV đọc bài lần 1 -Gọi 2 HS đọc bài - oạn văn miêu tả cảnh đẹp ở đâu? b) Hướng dẫn cách trình bày -Bài viết có mấy đoạn, mấy câu? -Câu văn nào có nhiều dấu phẩy nhất, con hãy đọc to câu văn đó? -Chữ đầu đoạn văn được viết ntn? -Tìm các tên riêng trong bài và cho biết chúng ta phải viết ntn? - Líp 2C -Cảnh ở sau lăng Bác -Có 2 đoạn,... tình huống còn lại Bài 2 - ọc đề bài trong SGK -Gọi 1 HS đọc yêu cầu -nh Bác được treo trên tường -Cho HS quan sát ảnh Bác Hồ -Râu tóc Bác trắng như cước -nh Bác được treo ở đâu? Vầng trán cao và đôi mắt -Trông Bác ntn? (Râu, tóc, vầng trán, sáng ngời… đôi mắt…) -Em muốn hứa với Bác là sẽ - Con muốn hứa với Bác điều gì? chăm ngoan học giỏi -Chia nhóm và yêu cầu HS nói về ảnh -Các HS trong nhóm nhận... b¹n khen - 2 HS ®äc ®Ị bµi vµ nªu yªu cÇu bµi tËp - HS lµm bµi vµo vë Tn 31 - 3 HS lªn b¶ng nãi lêi ®¸p mçi em 1 t×nh hng - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt,ch÷a bµi *Bµi 2: TËp nãi tríc nhãm - Tõng HS chn bÞ c©u hái ra giÊy nh¸p - Tõng c¸ nh©n tr×nh bµy tríc nhãm - C¶ nhãm gãp ý kiÕn,nhËn xÐt *Bµi 3: Lun viÕt - HS lµm bµi vµo vë - 3 HS lªn b¶ng lµm bµi - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt,ch÷a bµi *Bµi 4: Quan s¸t tranh , tr¶... tËp - HS lµm bµi vµo vë - 1 HS lªn b¶ng lµm bµi - HS nhËn xÐt ch÷a bµi - HS ®ỉi vë ®Ĩ kiĨm tra kÕt qu¶ cđa nhau *Bµi 3: T×m x x + 23 6 = 586 x + 438 = 759 - HS nªu yªu cÇu cđa bµi tËp - HS gäi tªn c¸c thµnh phÇn cđa tõng phÐp tÝnh + - 467 32 374 21 3 + - 635 1 02 789 319 155 + x = 967 Tn 31 Líp 2C - HS lµm bµi vµo vë - HS lªn b¶ng ch÷a bµi vµ nªu c¸ch lµm - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, ch÷a bµi *Bµi 4: Nhµ b¹n... dưới -Yêu cầu HS viết các từ này lớp viết vào nháp -Chữa cho HS nếu sai d) Viết chính tả -HS chơi trò chơi e) Soát lỗi g) Chấm bài  Hướng dẫn làm bài tập chính tả Đáp án: Bài 2 a) dầu, giấu, rụng - Trò chơi: Tìm từ b) cỏ, gỡ, chổi - Chia lớp thành 2 nhóm - Tổng kết trò chơi, tuyên dương nhóm thắng cuộc 4 Củng cố – Dặn dò -Nhận xét tiết học -Chuẩn bò: Chuyện quả bầu TẬP LÀM VĂN: ĐÁP LỜI KHEN NGI- TẢ... Líp 2C - GV lµm râ thªm yªu cÇu bµi tËp - HS lµm bµi vµo vë lun - 4 HS lªn b¶ng lµm bµi,mçi em ®Ỉt 1 c©u - GV vµ c¶ líp nhËn xÐt,ch÷a bµi *Bµi 4: H·y viÕt mét ®o¹n v¨n ng¾n dµi ba, bèn c©u nãi lªn t×nh c¶m cđa em ®èi víi B¸c Hå - 2 HS ®äc ®Ị bµi vµ nªu yªu cÇu bµi tËp - HS chn bÞ bµi lµm ra nh¸p HS lun nãi theo nhãm - §¹i diƯn c¸c nhãm lun nãi tríc líp - HS díi líp nhËn xÐt bµi lµm trªn b¶ng - GV... gÇn h¬n bao nhiªu mÐt? - 2 HS ®äc ®Çu bµi - Hái bµi to¸n cho biÕt g×? hái g×? - HS lµm bµi vµo vë - 1 HS lªn b¶ng lµm bµi - HS díi líp ®äc bµi gi¶i råi nhËn xÐt - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, ch÷a bµi 2 Cđng cè – dỈn dß: - GV chÊm bµi, nhËn xÐt ch÷a bµi _ Sinh ho¹t tËp thĨ: Sinh ho¹t líp I.Mục tiêu: - HS biết được những ưu điểm, hạn chế về các mặt trong tuần 31 - Biết đưa ra biện pháp... 100đồng, 20 0 đồng, 500 đồng, 1000 đồng III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của thầy 10’ 1 Hoạt động 1: Hoạt động của trò Mục tiêu: Giới thiệu các loại giấy bạc: 100 đồng, 20 0 đồng, 500 đồng và 1000 đồng - HS theo dõi Cách tiến hành: Xem sách giáo viên - HS quan sát hình vẽ trả lời câu hỏi - HS thực hành từng nhóm nhỏ với các 20 ’ 2 Hoạt động 2: Thực hành + Bài 1: Cho HS nhận biết cách đổi các tờ tờ giấy bạc - . + 38 27 1 42 32 1 02 - GV hỏi HS yêu cầu bài tập - HS làm bài vào vở - 1 HS lên bảng làm bài - Cả lớp và GV nhận xét chữa bài *Bài 2: Tính 81 64 100 374 789 - - - - - 46 28 55 21 3 319 - HS. trong phạm vi 1000. -Hát - HS làm bài 22 5 + 634 859 3 62 + 425 787 683 + 20 4 887 5 02 + 25 6 758 -HS đặt tính và thực hiện phép tính. Sửa bài, bạn nhận xét. -Con gấu nặng 21 0 kg, con sư. nặng bao nhiêu kg? -Thực hiện phép cộng: - 21 0 + 18 -1 HS làm bài trên bảng lớp, cả lớp làm bài vào vở bài tập. Bài giải Sư tử nặng là: 21 0 + 18 = 22 8 ( kg ) Đáp số: 22 8 kg. -Tính chu vi hình