LỚP MG A3 (4 TUẦN) Thời gian thực hiện Từ ngày 20/12/2010 đến ngày 14/01/2011 TUẦN HOẠT ĐỘNG TUẦN 15 Các con vật nuôi trong gia đình TUẦN 16 Các con vật sống trong rừng TUẦN 17 Các con vật sống dưới nước TUẦN 18 Côn trùng và chim HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH Thứ 2 Thể dục: Đi trên ghế đầu đội túi cát Thể dục: Lăn bóng bằng 2 tay và đi theo bóng *TD: Bật sâu 20-25cm Thể dục: Ném xa bằng 1tay. Chạy nhanh 10m Thứ 3 KPKH: Trò chuyện về một số con vật nuôi trong gia đình LQCC: Tập tô i,t,c LQVT: Nhận biết mối quan hệ hơn kém trong phạm vi 8 LQCC: Làm quen chữ cái : b,d,đ Thứ 4 LQVT: Xác định phía phải phía trái của đối tượng khác KPKH: Trò chuyện về các con vật sống trong rừng KPKH: Làm quen một số con vật sống dưới nước LQVT: Thêm bớt chia nhóm 8 đối tượng thành 2 phần Thứ 5 LQVH: Truyện : Cáo thỏ, gà trống LQVT: Đếm đến 8,nhận biết các nhóm có 8 đối tượng nhận biết số 8 LQVH: Thơ “Mèo đi câu cá” KPKH: Bé biết gì về các loại con trùng Thứ 6 ÂM NHẠC: Dạy hát: “Gà trống, mèo con và cún con” Nghe hát: “Đàn gà con” TCAN: Nghe TT tìm đồ vật ÂM NHẠC: Dạy hát: “ Chú khỉ con” NH: Chú voi con ở bản đôn TCAN: Ai đang hát TẠO HÌNH: Xé dán con cá ÂM NHẠC: Dạy hát: “Con cào cào” Nghe hát: “ gọi bướm” TCAN: Thỏ nghe hát nhảy vào chuồng LP MG A3 CH NHNH: CC CON VT NUễI TRONG GIA èNH MC TIấU 1.KIN THC: -Trẻ biết tên, đặc điểm của một số con vật nuôi trong gia đình. -Trẻ biết ích lợi của nó đối với con ngời. -Biết kể về một số con vật nuôi trong gia đình quen thuộc -Biết trả lời các câu hỏi cô đa ra: Con biết gì về những con vật nuôi trong gia đình. -Nhớ đợc tên chuyện hiểu nội dung bi th "Mốo i cõu cỏ",qu trng ca ai hát thuộc bài hát và múa đúng nhạc bài hát" -Thuc mt s bi hỏt bi th v ch ch im 2.K NNG: - Lm theo yờu cu ca cụ trong cỏc hot ng nh v tụ mu vo cỏc hỡnh th dc,trũ chi - Rèn sự khéo léo của đôi bàn tay, các ngón tay, sự nhanh nhẹn của đôi chân. - Trẻ trả lời trọn câu, biết cảm ơn, xin lổi, chào cô giáo bố mẹ -Biết phân nhóm các con vật nuôi trong gia đình. - Biết dùng ngôn ngữ của mình để diển tả một số một số hiểu biết về các con vật nuôi trong gia đình mà trẻ biết. - Rèn cho trẻ các kỷ năng c th din cm, KNvẻ và tô màu bức tranh. 3.THI : Tham gia tớch cc vo cỏc hot ng - Vui thích đợc kể về các con vật nuôi trong gia đình và cách chăm sóc, bảo vệ vật nuôi trong gia đình. - Biết chơi cùng với bạn, không giành đồ chơi của bạn, chơi xong biết cất đồ chơi gọn gàng ngăn nắp. - Khi hát thể hiện đợc niềm vui sớng khi diễn tả về các con vật nuôi trong gia đình. - Biết giữ các sản phẩm của mình, của bạn. - Tham gia các trò chơi tích cực, sôi nổi. Tham gia tớch cc vo cỏc hot ng. CHUN B 1. dựng ca cụ: -Th dc : phn, tỳi cỏt, gh TD, sõn tp bng phng, sch s -KPXH: Tranh nh v vt nuụi trong G,tranh lụ tụ v cỏc con vt nuụi, giy bỳt cho cụ -To hỡnh : Giy v, mu - Thanh gừ,xc xụ 2. dựng ca tr : -Mt s tranh, lụ tụ cỏc con vt súng trong G. Giy bỳt mu,bỡa cho mi nhúm xc xụ, ,giy mu,keo dỏn.,t nn, bng 3. S h tr ca ph huynh: LỚP MG A3 - Các đồ dùng thải ra trong quá trình sinh hoạt hàng ngày như: hộp sữa, hộp cá, chai nhựa các loại - Các vật liệu từ thiên nhiên: tre, nứa II.KẾ HOẠCH THỰC HIỆN TUẦN 15 Thứ Hoạt động Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Thể dục buổi sáng - H« hÊp: Thổi nơ bay - Tay : Hai tay giang ngang gËp sau g¸y - Ch©n : Ngåi khþu gèi - Bông : Quay ngêi sang hai bªn. - BËt : BËt t¸ch ch©n chụm ch©n. Hoạt động có chủ đích TD KPKH LQVT LQVH ÂM NHẠC Đi trên ghế băng đầu đội túi cát Trò chuyện về một số con vật nuôi trong gia đình Xác định phía trái phía phải của đối tượng khác Truyện : Cáo, thỏ, gà trống Dạy hát: “Gà trống mèo con và cún con” Nghe hát: Gà gáy le te TCAN: Hát theo hình vẽ Hoạt động ngoài trời -Quan sát thời tiết, quan sát bầu trời,so sánh thời tiết hôm qua và hôm nay,quan sát cây xanh,lao động nhổ cỏ,nhặt rác,quan sát các con vật nuôi trong gia đình(gà,vịt mèo ) -Trò chơi : thả dĩa ba ba, bịt mắt bắt dê,kéo co,mèo đuổi chuột,um ba loài xoài, thả dẻ, Hoạt động chiều T/C về C/Đ con vật nuôi HĐG: Góc xây dựng Nêu gương cuối ngày Trò chơi vận động Kể chuyện theo tranh Nêu gương cuối ngày Ôn bài học sáng Hoạt động góc Nêu gương cuối ngày Tập một số bài hát về chủ đề Hoạt động góc Nêu gương cuối ngày Biểu diển văn ngệ Nêu gương cuối tuần I. THỂ DỤC BUỔI SÁNG: ( Thực hiện cả tuần) LP MG A3 1.Mc ớch yờu cu: - Tr tp u ỳng cỏc ng tỏc theo s hng dn ca cụ. - ng tỏc tr tp nhanh nhn dt khoỏt v kho mnh. - Nhng bui sau tr nh tp u v p. 2.Chun b: - ng tỏc mu ca cụ. - Sõn tp rng,thoỏng mỏt, 3.Cỏch tin hnh: *HD1 : Cho tr kt hp cỏc kiu chõn i chy khỏc nhau sau ú cho tr chuyn i hỡnh thnh 3 hng ngang. *H2: BTPTC + Hụ hp: Thi n bay + Tay vai: tay sang ngang gp sau gỏy (tp 2 ln 8 nhp) + Chõn: ngi khuu gi.(tp 2 ln 8 nhp) + Lng bng: 2 Tay chng hụng quay ngi sang 2 bờn.(tp 2 ln 8 nhp) + Bt nhy: Bt tỏch chõn v chm chõn. (tp 2 ln 8 nhp) *HD 3: Cho tr i li hớt th nh nhng II. HOT NG GểC: ( Thc hin c tun) * Chun b: - chi phong phỳ v a dng. - Giy mu,kộo,h dỏn - Sỏch truyn v ch cỏc con vt nuụi trong gia ỡnh * Tổ chức hoạt động: *H 1: Thoả thuận trớc lúc chơi: Cô cho trẻ kể tên các góc chơi, sau đó Cô cho trẻ tự nhận vai chơi và về góc chơi. *H 2: Quá trình trẻ chơi: Gúc xõy dng XD trang tri chn nuụi, xõy hng ro, vn hoa -Gúc phõn vai : úng vai bỏc s,gia ỡnh, ca hng thc phm -Gúc thiờn nhiờn : chm súc cõy vn m, gieo ht -Góc nghệ thuật: Vẽ, tô màu về các con vật nuôi trong gia -Góc th viện: Xem sách tranh về các loại rau,cắt dán các con vật nuôi trong gia đình thành sách tranh. -Trong quá trình trẻ chơi cô bao quát gợi ý cho trẻ mở rộng mối quan hệ khi chơi, nội dung chơi. Cô cho các nhóm chơi tự nhận xét các thành viên trong nhóm của mình, sau đó tu theo tỡnh hỡnh ca tng bui chi cụ gi ý cho tr nhn xột vai chi,hnh ng chi. Cho tr ct chi ỳng ni quy nh. K HOCH T CHC HOT NG HNG NGY CH NHNH 1: Mt s con vt nuụi trong gia ỡnh Th 2 ngy 20 thỏng 12 nm 2010 LỚP MG A3 Hoạtđộng Mục đích- Yêu cầu Chuẩn bị Tổ chức hoạt động Lưu ý HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH Thể dục: Đi trên ghế băng đầu đội túi cát -Phát triển thể lực cho trẻ -Trẻ biết giữ thăng bằng khi đi trên ghế băng và không làm rơi túi cát -Rèn kĩ chuyền bóng qua đầu -Hứng thú chơi TCVĐ -Có tính kỉ luật trong khi chơi -Sân tập bằng phẳng, rộng rãi -Quần áo của cô và trẻ gọn gàng -Phấn kẻ đường, các loài côn trùng -Ghế TD cao -Túi cát , bóng nhựa *Hoạt động 1: Bé cùng khởi động -Trò chuyện với trẻ về các côn trùng -Cho trẻ đi thành vòng tròn và đi các kiểu chân theo hiệu lệnh của cô theo BH "Con chuồn chuồn" -Cho trẻ về đội hình 3 hàng dọc *Hoạt động 2: Bé nào khỏe mạnh a.Bài tập phát triển chung -Tay vai: hai tay giang ngang đua lên cao -Chân: ngồi khụy gối, 2 tay đưa trước(TT) -Bụng lườn: 2 tay chống hông quay người sang 2 bên -Bật: bật tách chân chụm chân b.Vận động cơ bản: Các con ơi hôm nay cô cháu mình vận chuyển những túi cát này về xây vườn hoa để rủ các bạn ong bướm đến chơi cho vui. Nhưng để mang được những túi cát này các con quan sát cô làm mẫu nhé ! +L1 : cô LMTP +L2 :LM kết hợp giải thích Tay cầm túi cát đứng sau vạch xuất phát.Khi có hiệu lệnh đặt túi cát lên đầu, bước từng chân lên ghế và đi dọc hết ghế, mắt nhìn thẳng về phía trước.Khi đi LỚP MG A3 đến đầu ghế, cầm túi cát ở tay và bật chụm chân xuống đất bỏ túi cát vào rổ và đi về cuối hàng -Cho 2 trẻ TB lên thực hiện lại vận động : Cô chú ý quan sát sửa sai -Cho trẻ tập 2,3 lần, sau đó tổ chức thi đua giữa các tổ. Tổ nào đi đúng y/c sẽ được thưởng. (khi trẻ tập cô bao quát, động viên cổ vũ để trẻ mạnh dạn lên tập) -Cô kiểm tra và nhận xét kết quả, tuyên dương trẻ *Hoạt động 3: TCVĐ :"Chuyền bóng qua đầu" +Cô GT cách, luật chơi và cho trẻ chơi +Cô nhận xét và tuyên dương trẻ *Hoạt động 4 : Hồi tỉnh -Cho trẻ làm chim bay đi lại nhẹ nhàng 2-3 vòng quanh *HĐNT: Q/S: thời tiết -TC: Bịt mắt bắt dê -Trẻ biết được đặc điểm của thời tiết -Trẻ biết chăm sóc, bảo vệ sức khoẻ -Sân trường sạch sẽ, bằng phẳng -Mũ, dép đủ cho trẻ *Hoạt động 1: QS thời tiết -Cô kiểm tra sức khỏe và mũ dép đầy đủ cho trẻ. - Dặn dò trẻ trước khi ra sân quan sát.và giao nhiệm vụ cho trẻ- - Cho trẻ QS bầu trời 2-3 phút và trò chuyện +Con biết mùa này là mùa gì không? Thời tiết hôm nay ntn? Bầu trời ntn? Có những gì? Cảnh vật ra sao? Ông mặt trời ntn? LỚP MG A3 Cô khái quát lại ý trẻ và GD trẻ biết giữ gìn VSCN, BVMT Khi lạnh con phải ăn mặc ntn? Hàng ngày làm gì để giữ vệ sinh? Khi ra đường con phải làm gì? *Hoạt động 2: TCVĐ “Bịt mắt bắt dê” -Cô nêu cách chơi và luật chơi  cho trẻ chơi -Cô QS và cổ vũ trẻ chơi. Cho trẻ chơi 2-3 lần *Hoạt động 3: Chơi tự do -Cho trẻ nhặt lá vàng ở gốc cây bỏ thùng rác -Chơi các đồ chơi ở sân trường *HĐC Trò chuyện về chủ đề "Những con vật nuôi bé thích -Trẻ kể về các loài động vật theo sự hiểu biết của mình -Yêu quý,chăm sóc các loài vật -Đoàn kết trong khi chơi -Một số tranh ảnh về các loài vật *Hoạt động 1: Trò chuyện với trẻ chủ đề "Những con vật nuôi bé thích", đàm thoại về chủ đề -Cho trẻ xem tranh ảnh về các con vật(vật nuôi trong GĐ, sống trong rừng, dưới nước, côn trùng, chim…) trẻ nhận xét tranh vẽ  Giáo dục trẻ yêu quý, chăm sóc, bảo vệ các loài động vật *Hoạt động 2: Hoạt động góc - Chơi tự do ở lớp - Cô H/D, dặn dò và quan sát trẻ chơi x/q lớp -Vệ sinh trả trẻ *Đánh giá cuối ngày. LỚP MG A3 Thứ 3 ngày21 tháng 12 năm 2010 Hoạtđộng Mục đíchYêu cầu Chuẩn bị Tổ chức hoạt động Lưu ý HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH KPXH Tìm hiểu về con gà mái và con chó * Trẻ 5T: -Trẻ gọi đúng tên và nói được tên của con vật bằng TV -Trẻ so sánh, nhận xét được những điểm khác và giống nhau cỏ bản giữa 2 con vật -Giáo dục trẻ biết chăm sóc và bảo vệ con vật nuôi * Trẻ 3-4T: Trả lời câu hỏi đơn giản hơn -Tranh ảnh về các con vật nhóm gia cầm -3 tranh vẽ chơi TC"bé nào thông minh" -Bút màu -Đàn *Hoạt động 1 : Hát và vận động "Con gà trống" -trò chuyện về bài hát *Hoạt động 2 : L/Q con gà mái Cho trẻ về 3 nhóm qs, nhận xét các con vật (con gà mái, con chó) -LQ con gà : cô đọc câu đố Con gì quang quác Cục tác cục te Đẻ trứng tròn xoe Gọi người đến lấy?(con gà mái) +Cho trẻ qs, thảo luận về con gà mái và nhận xét về đặc điểm : con có nhận xét gì về con gà mái?màu lông ntn? Có những bộ phận nào? (đầu, mình, chân).Đầu (mình, chân) có những gì?làm nhiệm vụ gì?gà ăn những thức ăn gì? Gà đẻ trững hay đẻ con?Nuôi gà để làm gì?Gà sống ở đâu?gà thuộc nhóm gì?( nhóm gia cầm) +Ngoài gà mái ra con còn biết có những con gà gì nữa?( gà con, gà trống, gà đá ) +Cho trẻ bắt chước tiếng gà -LQ con chó, cô đọc câu đố: Con gì thường nằm đầu hè Giữ nhà cho chủ Người lạ nó sủa LỚP MG A3 Người quen nó mừng +Cho trẻ qs, thảo luận, nhận xét về đặc điểm bên ngoài của con chó con có nhận xét gì về màu lông ntn? Có những bộ phận nào?(đầu, mình, chân).Đầu (mình, chân) có những gì?làm nhiệm vụ gì? ăn những thức ăn gì? Gà đẻ trứng hay đẻ con? sống ở đâu? thuộc nhóm gì? -S/S con gà mái và con chó +Giống nhau : Là con vật nuôi trong gia đình +Khác nhau : Gà mỏ nhọn, 2 chân, có mào đỏ, đẻ trứng Chó có mõm dài, có 4 chân, * Cho trẻ kể các con vật nuôi mà trẻ biết -GD trẻ biết chăm sóc, bảo vệ các con vật nuôi.Biết ăn nhiều thịt gà vịt… để cung cấp nhiều chất đạm cho cơ thể *Hoạt động 3 : Bé cùng chơi -TC1 : "ai tinh mắt ",chọn những con vật thuộc nhóm gia cầm + Cô kiểm tra và nhận xét kết quả -TC2 : “Bé thông minh” Cô chuẩn bị 3 bức tranh.Y/C 3 nhóm về bàn nối đúng các bộ phận tương ứng với các con vật + Cô q/s và nhận xét 3 nhóm. Tuyên dương và động viên trẻ *Hoạt động 4 : kết thúc Hát và vận động “ bắt chước tiếng kêu các con vật” Chuyển Hoạt Động *HĐNT Q/S con gà trống -TCVĐ : Thả dẻ -Phát triển ngôn ngữ cho trẻ và khả năng QS ghi nhớ có chủ * 2 Tranh vẽ con gà trống *Hoạt động 1: -Dặn dò trẻ trước khi ra sân và giao nhiệm vụ cho trẻ *Hoạt động 2: Cho trẻ QS, thảo luận và đưa ra các ý kiến về các đặc LỚP MG A3 định của trẻ -Biết các đặc điểm của con gà trống -Biết chăm sóc vật nuôi trong GĐ,giữ VS chung điểm nổi bật của con gà trống 2 -3 phút +KK trẻ đưa ra câu hỏi nhận xét về con gà trống -Cô tổng hợp lại ý kiến của trẻ GD trẻ biết chăm sóc gà, cho gà ăn, không được đuổi bắt gà .Biết giữ VS chung… *Hoạt động 3: .chơi TC “Thả dẻ” -Cô giải thích cách chơi, luật chơi, cho trẻ chơi. - Trẻ chơi 3-4 lần *Hoạt động 4: cho trẻ chơi tự do, nhặt lá vàng bỏ thùng rác, vẽ theo ý thích… *SHC: -Chơi TC dân gian "Ném vòng cổ vịt" -Vệ sinh, trả trẻ -Trẻ hứng thú với các TCDG -Phát triển khả năng QS và sự nhanh nhẹn khéo léo của trẻ -Biết phối hợp cùng bạn khi chơi Lớp học sach sẽ, thoáng mát *Hoạt động 1: -Trò chuyện với trẻ về CĐ -Cô giới thiệu TCDG"Ném vòng cổ vịt" giải thích cách chơi, luật chơi. -Cho trẻ chơi 3-4 lần  Giáo dục trẻ biết ích lợi của việc giữ gìn sức khoẻ, V/S thân thể, tay chân, răng miệng, quần áo sạch sẽ và biết BVMT *Hoạt động 2 : HĐG: Góc xây dựng XD trang trại chăn nuôi, xây hàng rào, * Vệ sinh, trả trẻ *Đánh giá cuối ngày. [...]... nêu cách, luật chơi và cho trẻ chơi -Cơ q/s, bao qt trẻ *Hoạt động 3: chơi tự do -Cơ HD và qs trẻ chơi xq sân LỚP MG A3 trường *HĐC: Làm Quen nhóm gia súc Kể chuyện theo tranh -Biết gọi tên, đặc điểm của một số con vật nhóm gia súc : thức ăn, nơi sống, ích lợi, sinh sản… -Biết chăm sóc bảo vệ vật ni -Tranh ảnh 1 số con vật thuộc nhóm gia súc *Hoạt động 1: Trò chuyện với trẻ chủ đề "Vật ni xung quanh... Trẻ biết chú ý xem tranh các lồi động vật rừng - Biết bảo vệ các lồi động vật q hiếm - Có ý thức bảo vệ mơi trường -Tranh 1 số lồi động vật rừng -Phấn *Hoạt động 1: Bé cùng xem tranh - Cho trẻ QS, thảo luận và đưa ra các ý kiến về các lồi động vật rừng 2 -3 phút + KK trẻ đưa ra câu hỏi nhận xét về các lồi ĐV rừng - Cơ bổ sung thêm : Cho trẻ xem thêm 1 số con vật lạ như: con lợn rừng, bò rừng - Cơ tổng... các lồi động vật q hiếm.Biết giữ gìn bảo vệ mơi trường … *Hoạt động 2: Trò chơi bé thích - Cơ giải thích cách chơi, luật chơi, cho trẻ chơi.TC “kéo co” - Trẻ chơi 3-4 lần *Hoạt động 3: Bé giúp cơ Cho trẻ nhặt lá vàng bỏ thùng rác, vẽ theo ý thích về các lồi động vật rừng… - Tranh ảnh về các lồi Đ/V rừng *Hoạt động 1: “Những người bạn trong rừng CÁCH TIẾN HÀNH - Cho trẻ xem tranh ảnh về động vật sống... Chuyển hoạt động *Hoạt động 1: Bé cùng xem - Cho trẻ QS, thảo luận và đưa ra các ý kiến về con Voi 2 -3 phút + Gợi ý trẻ đưa ra câu hỏi nhận xét về đặc điểm của con Voi - Cơ tổng hợp lại ý kiến của trẻ GD trẻ biết chăm sóc bảo vệ các lồi động vật q *Hoạt động 2: Trò chơi vận động - Hỏi trẻ cách chơi, luật chơi sau đó cho trẻ chơi.TC “Bịt mắt bắt dê” - Trẻ chơi 3-4 lần *Hoạt động 3: Bé thích chơi gì ? -... *Hoạt động 1 : Bé cùng tạo dáng - Trò chuyện về chủ đề *Hoạt động 2: Chú Khỉ con - Cho trẻ xem tranh vẽ Con vừa xem tranh gì? con Khỉ đang làm gì? Để biết rõ hơn về con Khỉ bây giờ cơ mời các con cùng cơ tìm hiểu về con Khỉ nhé Lưu ý LỚP MG A3 Làm quen điểm bên con Khỉ ngồi (các bộ phận, nơi sống, thức ăn ), tính cách của con Khỉ(thơng minh, nhanh nhẹn, tinh nghịch…) - GD trẻ biết bảo vệ các lồi động vật. .. lợi của gà CHU N BỊ băng nhạc, đầu đĩa -Tranh ảnh về các con vật ni trong GĐ CÁCH TIẾN HÀNH Có 1 bài hát nói về những con vật ni trong gia đình rất ngộ nghĩnh, con đốn xem đó là bài hát gì? *Hoạt động 2 : Bé u ca hát -L1 : Cơ và trẻ cùng hát -L2 : Trẻ hát và đi về ngồi 3 tổ + Con vừa hát BH gì? Do ai sáng tác? BH nói lên điều gì? GD trẻ biết u q, chăm sóc các con vật ni - Để bài hát hay và sơi nổi hơn... lại ý kiến của trẻ *Hoạt động 2: Trò chơi bé thích - TC1 “Mèo bắt chu t” - TC2 "Thổi cánh hoa" + Hỏi trẻ cách chơi, luật chơi sau đó cho trẻ chơi.TC + Trẻ chơi 3-4 lần *Hoạt động 3: nhặt lá vàng bỏ thùng rác, cho trẻ chơi xích đu, cầu trượt - Cơ bao qt trẻ chơi *HĐC - Tranh *Hoạt động 1: “Những người bạn trong TC về chủ ảnh về các rừng đề lồi Đ/V - Cho trẻ xem tranh ảnh về động vật sống “Những rừng trong... theo chủ đề - Biết phân loại động vật rừng theo tính chất, đặc điểm (động vật hiền lành và con vật hung dữ) - Kĩ năng quan sát, biết nhận xét, S/S đặc điểm giống và khác nhau giữa 2 loại động vật sống trong rừng - Rèn kĩ năng hát, múa đúng nhạc, đúng giai điệu - Diễn đạt câu đầy đủ, rõ ràng, kể chuyện diễn cảm - Nghe và hiểu câu hỏi 3.Thái độ : - Biết u q, bảo vệ các lồi động vật q hiếm và biết ích lợi... Các con biết khơng! Những chú Khỉ rất thơng minh nên chúng có nhiều hành động khác nhau, giờ cơ thưởng cho các con trò chơi "Khỉ con nghĩ gì" + Cách chơi : cơ có hình ảnh con Khỉ nhưng những hành động của chúng bị che khuất mất rồi, các con quan sát và đốn xem Khỉ LỚP MG A3 - Trẻ biết chú - Tranh *HĐNT con Voi Q/S tranh ý quan sát con Hươu - Phấn con Voi T/C : “Bịt mắt bắt dê” - Biết chăm sóc bảo vệ động. .. chơi, luật chơi, cho trẻ chơi - Trẻ chơi 3-4 lần *Hoạt động 3: cho trẻ chơi tự do, nhặt lá vàng bỏ thùng rác, vẽ theo ý thích… Hoạt động 1: Ơn luyện - Trò chơi: Tập tầm vơng + Cơ hướng đẫn trẻ chơi với các con vạt cầm tay nhỏ + Cho trẻ chơi 3-4 lần * Trò chơi: Vẽ theo u cầu Cơ phát cho mỗi đội một bức tranh có vẽ sẵn cây, sau đó u cầu trẻ vẽ bên trái cây là con gà (các con vật trong gia đình), bên phải . động " ;Con gà trống" -trò chuyện về bài hát *Hoạt động 2 : L/Q con gà mái Cho trẻ về 3 nhóm qs, nhận xét các con vật (con gà mái, con chó) -LQ con gà : cô đọc câu đố Con gì quang. các loài động vật theo sự hiểu biết của mình -Yêu quý,chăm sóc các loài vật -Đoàn kết trong khi chơi -Một số tranh ảnh về các loài vật *Hoạt động 1: Trò chuyện với trẻ chủ đề "Những con vật. được đuổi bắt gà .Biết giữ VS chung… *Hoạt động 3: .chơi TC “Thả dẻ” -Cô giải thích cách chơi, luật chơi, cho trẻ chơi. - Trẻ chơi 3-4 lần *Hoạt động 4: cho trẻ chơi tự do, nhặt lá vàng bỏ thùng