bài 13: công dân với cộng đồng ( tiết 1)

25 548 0
  • Loading ...
1/25 trang

Thông tin tài liệu

Ngày đăng: 12/05/2015, 19:00

Phan Thị Vân Trinh Phan Thị Vân Trinh Phan Thị Vân Trinh Câu hỏi:  Những học sinh trong lớp ta có những đặc điểm chung gì?  Cùng độ tuổi  Cùng ngôn ngữ  Sống trên một địa bàn nhất định  Cùng chung mục đích học tập, rèn luyện  Cùng sống trong tập thể lớp  … Người ta gọi đây là cộng đồng lớp học, cộng đồng gia đình. Vậy: Cộng đồng là gì? Kể một vài cộng đồng mà em biết?  Gia đình là gì?  Là một cộng đồng người chung sống và gắn bó với nhau bởi 2 mối quan hệ cơ bản là quan hệ hôn nhân và quan hệ huyết thống  Tìm những điểm chung của các thành viên trong gia đình em?  Sống chung một nhà  Có quan hệ huyết thống hoặc hôn nhân  Cùng hưởng bầu không khí chung của gia đình  Cùng có trách nhiệm yêu thương, chăm sóc, giúp đỡ,… nhau, … Phan Thị Vân Trinh 1/ Cộng đồng và vai trò của cộng đồng đối với cuộc sống của con người: a) Cộng đồng là gì? Cộng đồng là toàn thể những người cùng sống, có những điểm giống nhau, gắn bó thành một khối trong sinh hoạt xã hội Cộng đồng người Việt ở nước ngoài Cộng đồng dân cư ở vùng cao Gia đình là một cộng đồng Phan Thị Vân Trinh Cộng đồng Dân cư Gia đình Làng xã Ngôn ngữ Quốc gia, dân tộc Nhân loại Người VN ở nước ngoài Phan Thị Vân Trinh Tìm những từ đồng nghĩa với cộng đồng? Con người có thể tham gia một lúc nhiều cộng đồng được hay không? Con người có thể tham gia nhiều cộng đồng khác nhau Gia đình là cộng đồng nền tảng đầu tiên Con người tiếp nhận giáo dục thông qua cộng đồng trường học đồng môn Khi làm việc, con người tham gia cộng đồng mang tính nghề nghiệp  đồng nghiệp Mỗi người có nhu cầu tham gia cộng đồng văn hóa, tư tưởng Con người tham gia cộng đồng chính trị xã hội (Đoàn TN, Đảng CS,…) đồng chí Con người tham gia cộng đồng nơi cư trú, cộng đồng dân tộc,… đồng hương Phan Thị Vân Trinh TẠO RA SỨC MẠNH NHỜ ĐOÀN KẾT Cộng: thêm vào, gộp Cộng: thêm vào, gộp vào, tạo ra số nhiều vào, tạo ra số nhiều Đồng: Cùng chung chí Đồng: Cùng chung chí hướng, mục đích hướng, mục đích b. Vai trò của cộng đồng đối với cuộc sống của mỗi con người Phan Thị Vân Trinh  - Một cô gái trần truồng từ rừng rậm về tìm thực phẩm dư thừa đã bị bắt và người ta nghi là cô này đã sống trong rừng rậm gần 20 năm như một thú rừng thật sự. - Ông Sai Lou, 45 tuổi, nói ông nhận ra đứa con gái tên Rochom H’Pnhiêng nhờ nét mặt và một vết sẹo. Năm 1988, lúc đó mới 8 tuổi, cô bé đang chăn trâu trong rừng cách Nông-pênh khoảng 325 cây số hướng đông bắc thì mất tích. - Cô gái nhặt gạo rơi trên mặt đất bỏ vào miệng nhai. Mắt cô gáí đỏ rực như mắt loài hổ. H'Pnhiêng thường ngồi thu lu trong góc nhà. Buổi tối cô vứt bỏ quần áo và cứ chực lao vào rừng. Ảnh: Tuổi Trẻ b. Vai trò của cộng đồng đối với cuộc sống của mỗi con người Phan Thị Vân Trinh "Chiều tối, nghe tiếng hoẵng từ rừng xa vọng lại, nó bỏ cơm, cứ ngồi trước cửa nhìn về phía rừng sâu.  H’Pnhiêng không biết cười. Tội nghiệp nhất là người mẹ, bà H’Thía suốt ngày ra chợ Ozađao rồi rảo khắp các làng xin đủ thứ trái cây về cho con. “Thấy mẹ về nó vẫn dửng dưng, nhưng khi nhìn thấy chùm trái chín trong gùi, chẳng chờ mẹ cho, nó giật lấy rồi nhai cả vỏ. 10 ngày rồi, làm đủ cách, nhưng chẳng thấy nó cười bao giờ, mình lo quá, nó biết cười mới mau làm người được”, bà H’Thía ngồi vuốt tóc con nghẹn ngào kể.  Nước mắt bà H’Thía chảy tràn trên má, “người rừng” khẽ đưa bàn tay chùi cho mẹ. Phan Thị Vân Trinh [...]... Tuổi Trẻ Phan Thị Vân Trinh THẢO LUẬN 1 Em hãy phân tích mối liên hệ giữa cộng đồng đối với cuộc sống con người? 2 Nếu con người tách khỏi cộng đồng thì cuộc sống sẽ ra sao? 3 Vai trò của cộng đồng đối với cuộc sống của con người Thời gian: 3 phút Phan Thị Vân Trinh b Vai trò của cộng đồng đối với cuộc sống của mỗi con người Cộng đồng: hình thức thể hiện các mối liên hệ và quan hệ xã hội của con người... trường, lớp, địa phương Nhóm 4 (Nhớ nguồn): Là học sinh, em cần làm gì để phát huy truyền thống nhân nghĩa của dân tộc? Thời gian: 3 phút Phan Thị Vân Trinh 2 Trách nhiệm của công dân đối với cộng đồng a Nhân nghĩa Nhóm 1: Nhân? Lòng thương người  Nghĩa? Điều hợp lẽ phải làm khuôn phép cho các xử thế của con người trong xã hội  Nhân nghĩa?  Lòng thương người và đối xử với người theo lẽ phải Phan Thị... động nhân đạo Kính trọng, biết ơn các anh hùng dân tộc, người có công với đất nước,… Phan Thị Vân Trinh Thực hành / Luyện tập   A và H chơi thân với nhau Nhưng có một hiểu lầm nên 2 bạn cãi nhau và H đi nói xấu A với 1 số bạn trong lớp A rất bực mình với H A chưa kịp giải quyết mâu thuẫn này với H thì H bị ốm, không thể đi học và cũng chẳng có ai chép bài thay bạn Nếu là A trong tình huống này, em... triển Giải quyết hợp lý các mối quan hệ n Cá nhâ Phan Thị Vân Trinh Ph á Chăm lo cuộc sống Ph á 2 Trách nhiệm của công dân đối với cộng đồng a) b) c) Nhân nghĩa Hòa nhập Hợp tác Phan Thị Vân Trinh Em muốn mình là đôi chân của bạn Suốt năm năm nay, người dân ở quanh Trường tiểu học Ya Chim 1 (xã Ya Chim, thị xã Kontum) rất cảm động trước tình bạn của hai cậu học sinh Thấy bạn mình có đôi chân què quặt,... bè quý trọng.A Byưh? với học sinh A Byưh, tuy học lực kém hơn A Trâm nhưng trên lớp em cũng chăm chú lắng nghe thầy cô giảng bài và tiếp thu khá nhanh, chất lượng học tập được xếp vào loại khá Phan Thị Vân Trinh THẢO LUẬN Nhóm 1 ( Nhân ái): Nhân nghĩa là gì? Nêu ý nghĩa của việc sống Nhân nghĩa Nhóm 2 ( Đoàn kết): Tìm một số bài thơ, câu ca dao, tục ngữ nói về nhân nghĩa? Nhóm 3 (Cao thượng): Nêu biểu... mạnh để vượt qua khó khăn Nhân nghĩa là truyền thống quý báu của dân tộc, cần được kế thừa và phát triển Phan Thị Vân Trinh * Nhân nghĩa là một truyền thống quý báu của dân tộc Việt Nam “Việc lá rách Lá lành đùm nhân nghĩa cốt ở yên dân † Một con ngựa đau cả tàu bỏlo trừ bạo” Quân điếu phạt trước cỏ † Đường mòncáo bình Ngô – Nguyễn Trãi) ( Đại nhân nghĩa không mòn † Đánh kẻ chạy đi không ai đánh người... Vị tha, cao thượng, bao dung, độ lượng Biết ơn với những người đi trước, những người có công trong sự nghiệp xây dựng và bảo vệ đất nước Chia sẻ, giúp đỡ chí trong Giúp đỡ đồng người gặp khó khăn, hoạn đấu chiến nạn Phan Thị Vân Trinh * Trách nhiệm của học sinh trong việc giữ gìn và phát huy truyền thống nhân nghĩa     Kính trọng, biết ơn, hiếu thảo với ông bà, cha mẹ Quan tâm, chia sẻ, nhường nhịn...Trở về với gia đình (làng Xom, thị trấn Ô-da-đao tỉnh Ra-ta-na-ki-ri, Campuchia), sống trong tình yêu thương của cha mẹ, anh em, H’Pnhiêng đã tự nhiên hơn với người thân Cô bắt đầu bập bẹ, ú ớ cố muốn nói gì đó, nhưng không rõ nghĩa Mọi người đến thăm, cô đã bớt hoảng loạn, nhưng cũng không thân thiện H'Pnhiêng (bên trái) và những người thân trong gia đình mình... và cũng chẳng có ai chép bài thay bạn Nếu là A trong tình huống này, em sẽ làm như thế nào? Phan Thị Vân Trinh Vận dụng    Sống nhân nghĩa với bạn bè và mọi người trong cuộc sống hàng ngày Về nhà, làm bài tập 1, 2, 3 trang 94 SGK Tìm hiều phần 2b, 2c của bài 13 Phan Thị Vân Trinh Phan Thị Vân Trinh . lớp  … Người ta gọi đây là cộng đồng lớp học, cộng đồng gia đình. Vậy: Cộng đồng là gì? Kể một vài cộng đồng mà em biết?  Gia đình là gì?  Là một cộng đồng người chung sống và gắn bó với nhau bởi 2 mối. hoạt xã hội Cộng đồng người Việt ở nước ngoài Cộng đồng dân cư ở vùng cao Gia đình là một cộng đồng Phan Thị Vân Trinh Cộng đồng Dân cư Gia đình Làng xã Ngôn ngữ Quốc gia, dân tộc Nhân. những từ đồng nghĩa với cộng đồng? Con người có thể tham gia một lúc nhiều cộng đồng được hay không? Con người có thể tham gia nhiều cộng đồng khác nhau Gia đình là cộng đồng nền
- Xem thêm -

Xem thêm: bài 13: công dân với cộng đồng ( tiết 1), bài 13: công dân với cộng đồng ( tiết 1), bài 13: công dân với cộng đồng ( tiết 1), b. Vai trò của cộng đồng đối với cuộc sống của mỗi con người, Trách nhiệm của công dân đối với cộng đồng

Gợi ý tài liệu liên quan cho bạn