Giáo án L ớp 2 Lý Thị Bich Hoa TUẦN 28 . TỪ NGÀY 21 / 3 Ú NGÀY 25 / 3 / 2011 THỨ TIẾT MÔN TÊN BÀI DẠY T.Gian HAI 1 2+3 4 5 C.cờ TĐọc Toán ĐĐ CHÀO CỜ Kho báu KT đònh kì (GHK II) Giúp đỡ người khuyết tật (T1) 15’ 70’ 45’ 35’ BA 1 2 3 4 5 KC C.tả Toán T.C TNXH Kho báu (Nghe- viết): Kho báu Đơn vò, chục, trăm, nghìn Làm đồng hồ đeo tay (T2) Một số loài vật sống trên cạn 45’ 45’ 45’ 30’ TƯ 1 2 3 4 TĐọc HN Toán C.Tả Cây dừa So sánh các số tròn trăm Nghe – viết: Cây dừa 45’ 45’ 45’ 35’ NĂM 1 2 3 4 TD LTVC Toán Họa Trò chơi “Tung vòng vào đích” và “chạy đổi chỗ vỗ tay nhau” Từ ngữ về cây cối Các số tròn chục từ 110 đến 200 35’ 45’ 45’ SÁU 1 2 3 4 5 TD TLV Toán TViết SH Trò chơi “Tung vòng vào đích” và “chạy đổi chỗ vỗ tay nhau” Đáp lời chia vui. Tả ngắn về cây cối Các số từ 101 đến 110 Chữ hoa: Y Sinh hoạt lớp 35’ 45’ 45’ 45’ 15’ Trường tiểu học lục Sơn Giáo án L ớp 2 Lý Thị Bich Hoa Thứ hai ngày 14 tháng 3 năm 2011 CHÀO CỜ TOÁN KIỂM TRA GHK II TẬP ĐỌC KHO BÁU I. Mục tiêu - Đọc rành mạch toàn bài; ngắt, nghỉ hơi đúng ở các dấu câu và cụm từ rõ ý. - Hiểu ND: Ai yêu quý đất đai, chăm chỉ lao động trên ruộng đồng, người đó có cuộc sống ấm no, hạnh phúc. (trả lời được các CH 1, 2, 3, 5) * HS khá giỏi trả lời được CH4. - Ham thích môn học. II. Chuẩn bò - GV: Tranh SGK. Bảng phụ ghi sẵn câu cần luyện đọc - HS: SGK. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1. Bài cu õ (3’) - Thông báo KQ giữa HK2. 2. Bài mới (60’) Giới thiệu: (1’ * Đọc mẫu GV đọc mẫu toàn bài. • Đọc từng câu: - Yêu cầu HS đọc từng câu. Nghe và - ghi các từ này lên bảng. - Ví dụ: quanh năm, hai sương một nắng, cuốc bẫm cày sâu, , hão huyền,… - Đọc mẫu và yêu cầu HS đọc các từ này. (Tập trung vào những HS mắc lỗi phát âm) * Luyện đọc đoạn trước lớp: - Chia đoạn: SGK - Gọi HS nối tiếp đọc đoạn. - GV sửa lỗi ngắt câu dài: Ngày xưa,/ có hai vợ chồng người nông dân kia/ quanh năm hai sương một nắng,/ cuốc bẫm cày sâu.// Hai ông bà/ thường - Hai người đàn ông đang ngồi ăn cơm bên cạnh đống lúa cao ngất. - Theo dõi và đọc thầm theo. - Mỗi HS đọc 1 câu, đọc nối tiếp từ đầu cho đến hết bài. - 5 đến 7 HS yếu đọc cá nhân, sau đó cả lớp đọc đồng thanh. - HS nối tiếp đọc đoạn - Cá nhân, đồng thanh Trường tiểu học lục Sơn Giáo án L ớp 2 Lý Thị Bich Hoa ra đồng từ lúc gà gáy sáng/ và trở về khi đã lặn mặt trời.// - Gọi HS đọc đoạn, GV kết hợp giải nghóa từ SGK - Tổ chức cho HS đọc cá nhân. - Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1.  Tìm hiểu bài - Tìm những hình ảnh nói lên sự cần cù, chòu khó của vợ chồng người nông dân. Nhờ chăm chỉ làm ăn, họ đã đạt được điều gì? Tính nết của hai con trai của họ ntn? Tìm từ ngữ thể hiện sự mệt mỏi, già nua của hai ông bà? Trước khi mất, người cha cho các con biết điều gì? Theo lời cha, hai người con đã làm gì? Kết quả ra sao? Gọi HS đọc câu hỏi 4 - Yêu cầu HS đọc thầm. HS thảo luận để chọn ra phương án đúng nhất. - Vì sao mấy vụ liền lúa bội thu? 1. Vì đất ruộng vốn là đất tốt. 2. Vì ruộng hai anh em đào bới để tìm kho báu, đất được làm kó nên lúa tốt. 3. Vì hai anh em trồng lúa giỏi. - Gọi HS phát biểu ý kiến. - Kết luận: Vì ruộng được hai anh em đào bới để tìm kho báu, đất được làm kó nên lúa tốt. - Theo con, kho báu mà hai anh em tìm được là gì? - Câu chuyện muốn khuyên chúng ta điều gì? - GV tổ chức cho HS thi đọc lại bài - NX cho điểm HS 3. Củng cố – Dặn do ø (3’) - Qua câu chuyện con hiểu được điều gì? Nhận xét tiết học. - Chuẩn bò bài sau: Cây dừa. . - HS đọc - Cá nhân - Đồng thanh - Quanh năm hai sương một nắng, cuốc bẫm cày sâu, ra đồng từ lúc gà gáy sáng trở về nhà khi đã lặn mặt trời. Họ hết cấy lúa, lại trồng khoai, trồng cà, họ không cho đất nghỉ, mà cũng chẳng lúc nào ngơi tay. -Họ gây dựng được một cơ ngơi đàng hoàng. -Hai con trai lười biếng, ngại làm ruộng, chỉ mơ chuyện hão huyền. -Già lão, qua đời, lâm bệnh nặng. -Người cho dặn: Ruộng nhà có một kho báu các con hãy tự đào lên mà dùng. -Họ đào bới cả đám ruộng lên để tìm kho báu. -Họ chẳng thấy kho báu đâu và đành phải trồng lúa. 3 đến 5 HS phát biểu. Là sự chăm chỉ, chuyên cần. Ai yêu quý đất đai, chăm chỉ lao động trên ruộng đồng, người đó có cuộc sống ấm no, hạnh phúc - HS thi đđđ ọc - Câu chuyện khuyên chúng ta phải chăm chỉ lao động. Chỉ có chăm chỉ lao động, cuộc sống của chúng ta mới ấm no, hạnh phúc. Trường tiểu học lục Sơn Giaựo aựn L p 2 Lý Th Bich Hoa Chiu thửự hai ngaứy 14 thaựng 3 naờm 2011 ÔN TOáN luyện tập chung I.Mục tiêu: - Củng cố bảng nhân chia. Vận dụng vào việc tính toán - Rèn luyện kỹ năng giải bài toán có phép chia. - Giáo dục học sinh có ý thức trong giờ học. II.Đồ dùng dạy học: G: SGK, bảng phụ H: Bảng con, SGK, vở ô li III.Các hoạt động dạy học: Nội dung Cách thức tổ chức B.Bài mới: 1,Giới thiệu bài: (1P) 2,Luyện tập: (34P) Bài 1: Tính nhẩm A )2 x 4 = 3 x 5 = 8 : 2 = 15 : 3 = 8 : 4 = 15 : 5 = b) 2cm x 4 = 8cm 5dm x 3 = 15dm 4l x 5 = 20l Bài 2: Tính a) C1: 3 x 4 + 8 = 20 C2: 3 x 4 + 8 = 12 + 8 = 20 3 x 10 - 14 = 30 - 14 = 20 Bài 3: a) Bài giải Mỗi nhóm có số học sinh là: 12 : 4 = 3( học sinh) Đáp số: 3 học sinh 3. Củng cố, dặn dò: 2P G: Nêu mục đích yêu cầu tiết học G: Nêu yêu cầu BT H: Nối tiếp nêu miệng kết quả - Phần a - Phần b( GV lu ý kết quả có kèm theo đơn vị ) H+G: Nhận xét, bổ sung, H: Nêu yêu cầu bài tập G: Hớng dẫn mẫu( 2 cách ) H: Làm bài bảng con phần a H+G: Nhận xét (Nêu đợc nhận xét về số 0 trong phép nhân và phép chia.) bổ sung, đánh giá. G: Chốt lại ND bài 2 H: Nêu yêu cầu bài tập H+G: Phân tích, tóm tắt - Lên bảng thực hiện - Cả lớp làm vào vở( 2 em) H+G: Nhận xét, đánh giá G: Nhận xét giờ học Trng tiu hc lc Sn Giáo án L ớp 2 Lý Thị Bich Hoa ÔN TẬP ĐỌC KHO BÁU I. Mục tiêu - củng cố cách đọc toàn bài; ngắt, nghỉ hơi đúng ở các dấu câu và cụm từ rõ ý. - Hiểu ND: Ai yêu quý đất đai, chăm chỉ lao động trên ruộng đồng, người đó có cuộc sống ấm no, hạnh phúc. (trả lời được các CH 1, 2, 3, 5) - Ham thích môn học. II. Chuẩn bò - HS: SGK. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 2. Bài mới 30’) Giới thiệu: (1’ * Đọc mẫu GV đọc mẫu toàn bài. • Đọc từng câu: - Yêu cầu HS đọc từng câu. Nghe và - . (Tập trung vào những HS mắc lỗi phát âm) * Luyện đọc đoạn trước lớp: - Gọi HS nối tiếp đọc đoạn. - GV sửa lỗi ngắt câu dài: - Gọi HS đọc đoạn, GV kết hợp giải nghóa từ SGK - Tổ chức cho HS đọc cá nhân. - Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1. - Theo con, kho báu mà hai anh em tìm được là gì? - Câu chuyện muốn khuyên chúng ta điều gì? - GV tổ chức cho HS thi đọc lại bài - NX cho điểm HS 3. Củng cố – Dặn do ø (3’) - Qua câu chuyện con hiểu được điều gì? Nhận xét tiết học. - Chuẩn bò bài sau: Cây dừa. . - Theo dõi và đọc thầm theo. - Mỗi HS đọc 1 câu, đọc nối tiếp từ đầu cho đến hết bài. - 5 đến 7 HS yếu đọc cá nhân,. - HS nối tiếp đọc đoạn - Cá nhân, đồng thanh - HS đọc - Cá nhân - Đồng thanh Ai yêu quý đất đai, chăm chỉ lao động trên ruộng đồng, người đó có cuộc sống ấm no, hạnh phúc - HS thi đđđ ọc - Câu chuyện khuyên chúng ta phải chăm chỉ lao động. Chỉ có chăm chỉ lao động, cuộc sống của chúng ta mới ấm no, hạnh phúc. . Trường tiểu học lục Sơn Giáo án L ớp 2 Lý Thị Bich Hoa Chiều thứ ba ngày 15 tháng 3 năm 2011 ÔN TOÁN ĐƠN VỊ, CHỤC, TRĂM, NGHÌN I. Mục tiêu: - củng cố mối quan hệ giữa đơn vò và chục; giữa chục và trăm; biết đơn vò nghìn, quan hệ giữa trăm và nghìn. (BT1) - Củng cố được các số tròn trăm, biết cách đọc, viết các số tròn trăm. (BT2) II. Chuẩn bò HS: Vở. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò - 1. Bài cu õ (3’). 2. Bài mới (40’) Giới thiệu: (1’) - GV nêu YC bài học ghi bảng  Ôn tập về đơn vò, chục và trăm. - Cho H s nêu - 10 đơn vò còn gọi là gì? - 1 chục bằng bao nhiêu đơn vò? - Viết lên bảng: 10 đơn vò = 1 chục.  Giới thiệu 1 nghìn. a. Giới thiệu số tròn trăm. - Cho HS lấy, GV lấy và gắn lên bảng 1 hình vuông biểu diễn 100 và hỏi: Có mấy trăm. b. Giới thiệu 1000. - Gắn lên bảng 10 hình vuông và hỏi: Có mấy trăm? - Giới thiệu: 10 trăm được gọi là 1 nghìn. - Viết lên bảng: 10 trăm = 1 nghìn. - HS đọc và viết số 1000.  Luyện tập, thực hành. * Đọc, viết (theo mẫu) - GV gắn hình vuông biểu diễn 1 số đơn vò, một số chục, các số tròn trăm bất kì lên bảng, sau đó gọi HS lên bảng đọc và viết số tương ứng. 3. Củng cố – Dặn do ø (3’) - Nhận xét tiết học, tuyên dương HS thực hành tốt, hiểu bài. - Dặn dò HS về nhà chuẩn bò bài sau. HS nhắc đầu bài. - 10 đơn vò còn gọi là 1 chục. - 1 chục bằng 10 đơn vò. - Nêu: 1 chục = 10; 2 chục = 20; . 10 chục = 100. 10 chục bằng 1 trăm. Có 1 trăm. Viết số 100. Một số HS lên bảng viết. - HS viết vào bảng con: 200. - Đọc và viết các số từ 300 đến 900. - HS quan sát và nhận xét: Số 1000 được viết bởi 4 chữ số, chữ số 1 đứng đầu tiên, sau đó là 3 chữ số 0 đứng liền nhau. - 1 nghìn bằng 10 trăm.Thực hành làm việc cá nhân theo hiệu lệnh của GV. Sau mỗi lần chọn hình, 2 HS ngồi cạnh lại kiểm tra bài của nhau và báo cáo kết quả với GV. Trường tiểu học lục Sơn Giáo án L ớp 2 Lý Thị Bich Hoa LUYỆN VIẾT CHÍNH TẢ (Nghe – viết) KHO BÁU I. Mục tiêu - Nghe viÕt chÝnh x¸c bµi CT, tr×nh bµy ®óng h×nh thøc ®o¹n v¨n xu«i. - Lµm ®ỵc BT2,BT3a/b - Ham thích môn học. II. Chuẩn bò - GV: Bảng chép sẵn BT2; BT3b. HS: SGK, vở. III. Các hoạt động day học: Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 2. Bài mới (40’) Giới thiệu: (1’) - GV nêu YC bài CT  Hướng dẫn tập chép - Đọc đoạn văn cần chép. a) Hướng dẫn cách trình bày - Đoạn văn có mấy câu? - Trong đoạn văn những dấu câu nào được sử dụng? - Những chữ nào phải viết hoa? Vì sao? b) Hướng dẫn viết từ khó - cuốc bẫm, trở về, gà gáy. c) Chép bài d) Soát lỗi e) Chấm bài  Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài 2: - Gọi 1 HS đọc yêu cầu. - Yêu cầu HS lên bảng làm bài. Gọi HS nhận xét, chữa bài. - Yêu cầu HS đọc các từ trên sau khi đã điền đúng. - Bài 3b: - Gọi 1 HS đọc yêu cầu. - Gọi HS lên bảng làm. Gọi HS nhận xét, chữa bài. - Cho điểm HS. 3. Củng cố – Dặn do ø (3’) - GV thống kê lỗi, cho HS viết lại 1 số lỗi phổ biến. - Nhận xét tiết học. - . - Theo dõi và đọc lại. - 3 câu. - Dấu chấm, dấu phẩy được sử dụng. - Chữ Ngày, Hai, Đến vì là chữ đầu câu. - HS yếu lên bảng viết từ - HS dưới lớp viết vào nháp. - HS đọc cá nhân, đồng thanh các từ khó. Đọc đề bài. - 2 HS lên bảng làm, HS dưới lớp làm vào Vở bài tập - voi h vòi; mùa màng. thû nhỏ; chanh chua. - HS đọc cá nhân, đồng thanh. Đọc đề bài. - 2 HS lên bảng làm. HS dưới lớp làm vào vở Trường tiểu học lục Sơn Giáo án L ớp 2 Lý Thị Bich Hoa TỰ NHIÊN Xà HỘI MỘT SỐ LOÀI VẬT SỐNG TRÊN CẠN I. Mục tiêu - Nªu ®ỵc tªn vµ Ých lỵi cđa 1 sè ®éng vËt sèng trªn c¹n ®èi víi con ngêi. * KĨ ®ỵc tªn mét sè con vËt hoang d· sèng trªn c¹n vµ mét sè vËt nu«i trong nhµ -Yêu quý và bảo vệ các con vật, đặc biệt là những động vật q hiếm. II. Chuẩn bò GV: Ảnh minh họa trong SGK. - HS: SGK. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1. Kiểm tra bài cũ: (1’) * Chơi trò chơi: mắt, mũi, mồm, tai - GV điều khiển để HS chơi. 2. Bài mới (40’) Giới thiệu: (1’)  Hoạt động 1: Giới thiệu bài  Hoạt động 2: Làm việc với tranh ảnh trong SGK - Các nhóm hãy thảo luận các vấn đề sau: 1. Nêu tên con vật trong tranh. 2. Cho biết chúng sống ở đâu? 3. Thức ăn của chúng là gì? 4. Con nào là vật nuôi trong gia đình, con nào sống hoang dại hoặc được nuôi trong vườn thú? - Yêu cầu HS lên bảng, vừa chỉ tranh vừa nói. + Hãy kể tên một số con vật sống trong lòng đất. + Con gì được mệnh danh là chúa tể sơn lâm? * Bước 2: Làm việc cả lớp. - Đại diện các nhóm lên chỉ tranh và nói. - GV kết luận: Có rất nhiều loài vật sống trên mặt đất như: Voi, ngựa, chó, gà, hổ … có loài vật đào hang sống dưới đất như thỏ, giun …  Hoạt động 3: Động não - Con hãy cho biết chúng ta phải làm gì để bảo vệ các loài vật? i HS tự đứng lên nói ý kiến của mình, GV nhận xét những ý kiến đúng. Hoạt động 4: Hoạt động nối tiếp 3. Củng cố – Dặn do ø (3’) - Nhận xét tiết học. - Dặn HS chuẩn bò bài sau. - HS chơi trò chơi theo sự hướng dẫn của GV. - HS quan sát, thảo luận trong nhóm. + Hình 1: Con lạc đà, sống ở sa mạc. Chúng ăn cỏ và được nuôi trong vườn thú. + Hình 2: Con bò, sống ở đồng cỏ. Chúng ăn cỏ và được nuôi trong gia đình. + Hình 3: Con hươu, sống ở đồng cỏ. Chúng ăn cỏ và sống hoang dại. - Trả lời: Không được giết hại, săn bắn trái phép, không đốt rừng làm cháy rừng không có chỗ cho động vật sinh sống … - 2 bạn đại diện cho bên nam và bên nữ lên tham gia. - HS thi đua. Trường tiểu học lục Sơn Giáo án L ớp 2 Lý Thị Bich Hoa Thứ tư, ngày 16 tháng 3 năm 2011 TOÁN SO SÁNH CÁC SỐ TRÒN TRĂM I. Mục tiêu + BiÕt so s¸nh c¸c sè trßn tr¨m + BiÕt thø tù c¸c sè trßn tr¨m. + BiÕt ®iỊn c¸c sè trßn tr¨m vµo c¸c v¹ch trªn tia sè .* Lµm ®ỵc c¸c BT1,2,3 II. Chuẩn bò GV :Bộ đồ dùng dạy học Toán. - HS: Vở. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1. Bài cu õ (3’) Đơn vò, chục, trăm, nghìn -GV kiểm tra HS về đọc, viết các số tròn trăm. 2. Bài mới (40’) Giới thiệu: (1’) GV nêu YC bài học.  Hướng dẫn so sánh các số tròn trăm. - Cho HS lấy 2 hình 1 trăm ô vuông - Gắn lên bảng 2 hình vuông biểu diễn 1 trăm, và hỏi: Có mấy trăm ô vuông? - Yêu cầu HS lên bảng viết số 200 xuống dưới hình biểu diễn. - Gắn tiếp 3 hình vuông, mỗi hình vuông biểu diễn 1 trăm lên bảng cạnh 2 hình trước như phần bài học trong SGK và hỏi: Có mấy trăm ô vuông? - Yêu cầu HS lên bảng viết số 300 xuống dưới hình biểu diễn.  Luyện tập, thực hành. Bài 1: - BT YC các em làm gì? - GV cho HS làm bảng con - Nhận xét, sửa chữa. Bài 2: Yêu cầu HS cả lớp tự làm bài. Yêu cầu HS nhận xét bài làm của bạn. - Cho điểm từng HS. Bài 3: - Yêu cầu HS tự làm bài. - Chữa bài - 3. Củng cố – Dặn do ø (3’) - Nhận xét tiết học. - Dặn dò HS về nhà chuẩn bò bài sau. - Một số HS lên bảng thực hiện yêu cầu của GV. - . lớp viết bảng con - Có 300 ô vuông. 1 HS lên bảng viết số 300. lớp viết bảng con - 1 HS lên bảng, cả lớp làm vào bảng con. 200 < 300; 300 > 200 - So sánh các số tròn trăm với nhau và điền dấu > < - So sánh các số tròn trăm và điền dấu thích hợp. - 2 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở bài tập. - Nhận xét và chữa bài. - Điền số còn thiếu vào ô trống. - Các số cần điền là các số tròn trăm, số đứng sau lớn hơn số đứng trước. - HS cả lớp cùng nhau đếm. 2 HS làm trên bảng lớp, cả lớp làm bài vào vở. - Thực hiện theo yêu cầu của GV Trường tiểu học lục Sơn Giáo án L ớp 2 Lý Thị Bich Hoa Chiều thứ tư, ngày 16 tháng 3 năm 2011 ÔN TOÁN SO SÁNH CÁC SỐ TRÒN TRĂM I. Mục tiêu + Cđng cè so s¸nh c¸c sè trßn tr¨m BiÕt thø tù c¸c sè trßn tr¨m. + BiÕt ®iỊn c¸c sè trßn tr¨m vµo c¸c v¹ch trªn tia sè .* Lµm ®ỵc c¸c BT1,2,3 II. Chuẩn bò GV :Bộ đồ dùng dạy học Toán. - HS: Vở. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1. Bài cu õ (3’) Đơn vò, chục, trăm, nghìn -GV kiểm tra HS về đọc, viết các số tròn trăm. 2. Bài mới (40’) Giới thiệu: (1’) GV nêu YC bài học.  Hướng dẫn so sánh các số tròn trăm. - Cho HS lấy 2 hình 1 trăm ô vuông - Gắn lên bảng 2 hình vuông biểu diễn 1 trăm, và hỏi: Có mấy trăm ô vuông? - Yêu cầu HS lên bảng viết số 200 xuống dưới hình biểu diễn. - Gắn tiếp 3 hình vuông, mỗi hình vuông biểu diễn 1 trăm lên bảng cạnh 2 hình trước như phần bài học trong SGK và hỏi: Có mấy trăm ô vuông? - Yêu cầu HS lên bảng viết số 300 xuống dưới hình biểu diễn.  Luyện tập, thực hành. Bài 9: vbt - BT YC các em làm gì? - GV cho HS làm bảng con - Nhận xét, sửa chữa. Bài 10: vbt Yêu cầu HS cả lớp tự làm bài. Yêu cầu HS nhận xét bài làm của bạn. - Cho điểm từng HS. Bài 11:vbt - Yêu cầu HS tự làm bài. - Chữa bài - 3. Củng cố – Dặn do ø (3’) - Nhận xét tiết học. - Dặn dò HS về nhà chuẩn bò bài sau. - Một số HS lên bảng thực hiện yêu cầu của GV. - . lớp viết bảng con - Có 300 ô vuông. 1 HS lên bảng viết số 300. lớp viết bảng con - 1 HS lên bảng, cả lớp làm vào bảng con. 200 < 300; 300 > 200 - So sánh các số tròn trăm với nhau và điền dấu > < - So sánh các số tròn trăm và điền dấu thích hợp. - 2 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở bài tập. - Nhận xét và chữa bài. - Điền số còn thiếu vào ô trống. - Các số cần điền là các số tròn trăm, số đứng sau lớn hơn số đứng trước. - HS cả lớp cùng nhau đếm. 2 HS làm trên bảng lớp, cả lớp làm bài vào vở. - Thực hiện theo yêu cầu của GV Trường tiểu học lục Sơn [...]... rốt, dưa chuột, dưa gang, bí đ , bí đao, Cây lấy gỗ Cam, Xoan, quýt, lim, xoài, sến, dâu, thông táo, , tre, đào, ổi, mít… na, m , mận, trứng g , sầu riêng, Cây ăn quả Trường tiểu học lục Sơn Cây bóng mát Bàng, phượng , v , đa, si, bằng lăng, xà c , nhãn… Cây hoa Cúc, đào, hồng, hu , sen, súng, thược dược … Giáo án Lớp 2 Lý Thị Bich Hoa Bài 2 (Thực hành) - GV gọi HS đọc yêu cầu - Gọi HS lên làm mẫu rau... tiếng Chữ đầu dòng viết hoa - 2 HS viết bảng lớp, lớp viết bảng con Đọc đề bài Tên cây bắt đầu Tên cây bắt bằng s đầu bằng x sắn, sim, sung, xoan, xà c , si, sen, súng, xà nu, xương sâm, sấu, sậy, rồng, xoài … - Đọc đề bài - 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm theo - Bắc Sơn, Đình C , Thái Nguyên, Tây Bắc, Điện Biên - Tên riêng phải viết hoa - 2 HS lên bảng viết lại, HS dưới lớp viết vào Vở bài tập -... nhóm dán kết quả thảo luận của nhóm lên bảng của mình - GV chữa, chọn lấy bài đầy đủ tên các loài cây nhất giữ lại bảng - Gọi HS đọc tên từng cây - Có những loài cây vừa là cây bóng mát, vừa là cây ăn qu , vừa là cây lấy gỗ như cây: mít, nhãn… Cây lương thực, thực phẩm Lúa, ng , sắn khoai lang, đ , lạc, vừng, rau muống, bắp cải, su hào, cà rốt, dưa chuột, dưa gang, bí đ , bí đao, Cây lấy gỗ Cam, Xoan,... số nào lớn hơn, số nào bé - 130 lớn hơn 120 , 120 bé hơn hơn? 130 - Yêu cầu HS lên bảng điền dấu >, < vào chỗ - Điền dấu để có: 120 < 130; 130 trống > 120 - Ngoài cách so sánh số 120 và 130 thông qua việc so sánh 120 hình vuông và 130 hình vuông như trên, trong toán học chúng ta so sánh các chữ số cùng hàng của hai số với Trường tiểu học lục Sơn Giáo án Lớp 2 Lý Thị Bich Hoa nhau - Hãy so sánh chữ số hàng... cách đọc, cách viết và cấu tạo của số 120 - Yêu cầu HS suy nghó và thảo luận để tìm ra - HS thảo luận cặp đôi và viết cách đọc và cách viết của các số: 13 0, 14 0, kết quả vào bảng số trong phần 15 0, 16 0, 17 0, 18 0, 19 0, 20 0 bài học - Yêu cầu HS báo cáo kết quả thảo luận - 2 HS lên bảng, 1 HS đọc s , 1 HS viết s , cả lớp theo dõi và nhận xét - Yêu cầu cả lớp đọc các số tròn chục từ 110 đến 20 0  So sánh các... thực hiện lớp làm bảng con - 1 0, 20 , 3 0, … 8 0, 9 0, 100 Trường tiểu học lục Sơn Giáo án Lớp 2 Lý Thị Bich Hoa  Giới thiệu các số tròn chục từ 110 đến 20 0 - Cho HS lấy 100 và 10 ô vuông - Gắn lên bảng hình biểu diễn số 110 và hỏi: - Có 1 trăm, 1 chục và 0 đơn vò Có mấy trăm và mấy chục, mấy đơn vò? Sau đ , lên bảng viết số như phần bài học trong SGK - Số này đọc là: Một trăm mười - HS cả lớp đọc: Một... chục, đơn v , viết s , đọc s , như phần bài học của SGK Chép sẵn BT1 - HS: Vở III Các hoạt động dạy học Hoạt động của Thầy 2 Bài mới (40’) Giới thiệu: (1’)  Giới thiệu các số từ 101 đến 110 Để chỉ có tất cả 1 trăm, 0 chục, 1 đơn v , trong toán học, người ta dùng số 1 trăm linh 1 và viết 101 - Yêu cầu HS thảo luận để tìm cách đọc và cách viết các số còn lại trong bảng: 10 4, 10 5, 10 6, 10 7, 10 8, 10 9, 110... nối tiếp, mỗi HS đọc 2 câu, 1 câu sáu và 1 câu tám - GV theo dõi ghi từ cần phát âm lên bảng Ví dụ: tỏa, gật đầu, bạc phếch, n , chải, quanh c , bay vào bay ra, đủng đỉnh c) Luyện đọc theo đoạn - Nêu yêu cầu đọc đoạn và hướng dẫn HS chia bài thành 4 đoạn Hướng dẫn HS ngắt giọng các câu thơ khó ngắt - Ngoài ra cần nhấn giọng ở các từ dòu, đánh nhòp, canh, đủng đỉnh Cây dừa xanh/ tỏa nhiều tàu,/ Dang... so sánh các số tròn chục đã học Chiều thứ sáu ngày 18 tháng 3 năm 20 11 Trường tiểu học lục Sơn Giáo án Lớp 2 Lý Thị Bich Hoa ÔN TOÁN CÁC SỐ TỪ 101 ĐẾN 110 I Mục tiêu - Cđng cè vỊ c¸c sè tõ 101 ®Õn 110 - BiÕt ®äc, viÕt c¸c sè tõ 101 ®Õn 110 - BiÕt c¸ch so s¸nh c¸c sè tõ 101 ®Õn 110 - BiÕt thø c¸c sè tõ 101 ®Õn 110 * Lµm ®ỵc c¸c BT1 ,2 , 3 II Chuẩn bò GV: Bộ ĐDDH Tốn + Bảng kẻ sẵn các cột ghi rõ: trăm, chục,.. .Giáo án Lớp 2 Lý Thị Bich Hoa ÔN TẬP ĐỌC KHO BÁU, CÂY DỪA I Mục tiêu - củng cố cách đọc bài tập đọc trong tuần ; ngắt, nghỉ hơi đúng ở các dấu câu và cụm từ rõ ý - Hiểu ND: Ai yêu quý đất đai, chăm chỉ lao động trên ruộng đồng, người đó có cuộc sống ấm no, hạnh phúc (trả lời được các CH 1, 2, 3, 5) - Ham thích môn học II Chuẩn bò - HS: SGK III Các . hoa Lúa, ng , sắn khoai lang, đ , lạc, vừng, rau muống, bắp cải, su hào, cà rốt, dưa chuột, dưa gang, bí đ , bí đao, Cam, quýt, xoài, dâu, táo, đào, ổi, na, m , mận, trứng g ,. riêng, Xoan, lim, sến, thông , tre, mít… Bàng, phượng , v , đa, si, bằng lăng, xà c , nhãn… Cúc, đào, hồng, hu , sen, súng, thược dược … Trường tiểu học lục Sơn Giáo án L ớp 2. hoa. - 2 HS viết bảng lớp, lớp viết bảng con. Đọc đề bài. Tên cây bắt đầu bằng s Tên cây bắt đầu bằng x sắn, sim, sung, si, sen, súng, sâm, sấu, sậy, xoan, xà c , xà nu, xương rồng, xoài