tuần:12 Ngày soạn : 1 /11 2009 Ngày giảng Thứ 2:2 /11 /2009 Tiết 1: Chào cờ. Tiết 2: Môn :Học Vần : ôn - ơn Toán : tìm số bị trừ I ) Mục Tiêu II ) Đồ dùng dạy học III) Dự kiến PP dạy học 1. Kiến thức: HS đọc và viết đợc vần từ và các câu ứng dụng -Đọc đợc từ và câu ứng dụng SGK 2. Kỹ năng:Rèn kỹ năng đọc to rõ ràng -Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề - 3. Thái độ: HS yêu thích học vần, GV: tranh minh hoạ bài học -HS: bảng con - Quan sát, giảng giải, đàm thoại, luyện tập 1. Kiến thức: Nhận biêt và thực hiện cách tìm số bị trừ. -biết tính và tính đợc số bị trừ cha biết. 2.Kỹ năng: Nhận biết đặt tính và tính. - Biết tóm tắt bài toán và giải. 3. Thái độ : HS yêu thích học toán - GV bảng phụ,bảng con - Luyện tập IV) Các hoạt động dạy học 3-5 phút 25- 30 phút Hoạt động 1 Hoạt đông 2 1.Kiểm tra bài cũ - HS đọc và viết tứ ứng ụng - GV nhận xét ghi điểm 2.Bài mới a)Giới htiệu bài b) Dạy vần - GV giới thiệu vần ghi bảng đọc mẫu - HS đọc nối tiếp phân tích vần - GV sửa sai - HS ghép tiếng đọc phân tích . - GV ghi bảng - GV cho học sinh so sánh vần + Viết : -GV viết mẫu HS viết bảng con . - GV nhận xét sửa chữa + GV giới thiệu từ ứng dụng - GV ghi bảng HS đọc phân tích tìm tiếng có vần mới học 1.Kiểm tra bài cũ -2 HS lên bảng làm bài tập trên bảng - GV nhận xét nghi điểm 2.Bài mới : a.Giới thiệu bài. b.Luyện tập: Bài1:Tính: -HS làm vào vở -HS trình bày bài tập trớc lớp -GV nhận xét bài Bài2: Tìm x -GV chia nhóm giao nhiệm vụ cho HS HS thảo luận bài tập -HS lên bảng trình bày bài tập -GV nhận xét bài tập GV bình bầu bài Bài4: -GV chia nhóm giao nhiệm vụ cho HS HS thảo luận bài tập -HS lên bảng trình bày bài tập -GV nhận xét bài tập GV bình bầu bài 1 3-5 phút Hoạt động 3 - GV đọc mẫu - GV giải nghĩa - HS luyện đọc từ ứng dụng trên bảng - GV nhận xét bài đọc - GV cho học sinh đọc toàn bài. 3. Củng cố dặn dò - GV hệ thống bài và nhận tiết học Tiết 3: Học Vần (Tiết 2) Tập đọc : sự tích cây vú sữa I) Mục tiêu II) Đồ dùng dạy học III) dự kiến ph ơng pháp 1.Rèn kỹ năng đọc thành tiếng - Đọc trơn toàn bài. Ngắt , nghỉ dúng chỗ.Biết đọc đúng lời nhân vật. 2. Rèn kỹ năngđọc hiểu: - Hiểu nghĩa các từ ngữ trong SGK ) - Hiểu nội dung bài: Tình cảm thơng yêu sâu nặng của ngời mẹ dành cho con. - tranh minh hoạ vè ( tranh trong SGK) , - Thực hành, luyện tập. IV) Các hoạt động dạy học 3-5 phút 25- 30 phút Hoạt động 1 Hoạt động 2 3) luyện tập a) luyện đọc - GV cho HS đọc toàn bài tiết 1 - Nhận xét bài đọc -HS quan sát và nhận xét bức tranh SGK vẽ gì. - HS đọc thầm đoạn ứmg dụng. Tìm tiếng có vần mới học. - HS đọc trơn đoạn ứng dụng. Luyện đọc toàn bài trong SGK. - GV cho thi đọc trớc lớp. - Nhận xét bài đọc b)Luyện viết: - GV cho HS mở vở tập viết. - HD thực hiện bài viết trong vở. 1. Kiểm tra bài cũ - HS đọc bài và trả lời câu hỏi - GV nhận xét đánh giá điểm 2. Bài mới a) Giới thiệu bài b) luyện đọc. - GV đọc mẫu toàn bài. -HS đọc nối tiếp câu. - GV ghi từ khó HS đọc cá nhân , đồng thanh - GVhớng dẫn giọng đọc cả bài . - GV chia đoạn - GV hớng dẫn học sinh đọc câu văn dài, - HS đọc nối tiếp đoạn trớc lớp -GV:rút ra từ ngữ giải nghĩa từ 2 3-5 phút Hoạt động 3 - GV nhắc nhở HS trớc khi viết bài - Quan sát HS viết bài - GV thu bài chấm chữa bài trên bảng - HS chữa bài vào vở c) Luyện nói theo chủ đề: Mai sau khôn lớn. - HS quan sát tranh vá giới thiệu với các bạn tromg nhóm mình đã làm gì - HS thảo luận nhóm , giới thiệu với các bạn trong nhóm mình đã làm gì để nhận biết đợc: Hiểu sự phát triển của con ngời và cần học tập ngay từ giờ. - HS trình bày trớc lớp 3) Củng cố dặn dò GV nhận xét tiết học -GV:chia nhóm cho học sinh đọc nối tiếp đoạn trong nhóm trớc lớp -HS:đọc bài trớc lớp -GV:nhận xét bài đọc -cho cả lớp đọc đồng thanh cả bài hoặc một đoạn trong bài -GV:nhận xét bài đọc -GV:đọc toàn bài -HS:nghe giáo viên đọc bài. Tiết 4: T N-XH: nhà ở I) Mục tiêu: II) Đồ dùng: III) Dự kiến ph ơng pháp: 1. KT: Giúp học sinh kể tên đợc các khu dân ở giữa nông thôn và thành thị. 2.KN: Nêu đợc sự khác nhau giữa các nhà ở nông thôn và thành thị. TĐ: Có ý thức tự giác trong hoạt động về nhà ở. +Tranh ảnh, phiếu bài tập. +Thảo luận nhóm, IV) Các hoạt động dạy học 3-5 phút 25- 30 phút Hoạt động 1 Hoạt động 2 1.Kiểm tra bài cũ -2 HS lên bảng đọc bài ghi nhớ ở bài cũ - GV nhận xét đánh giá 2.Bài mới : a.Giới thiệu bài: HĐ1:Thảo luận nhóm: -GV:chia nhóm giao nhiệm vụ cho các nhóm thảo luận -GV:quan sát các nhóm thảo luận -Cho đại diện các nhóm trình bày nội dung thảo luận c.Tìm hiểu bài: -GV:cho học sinh đọc thầm đoạn va suy nghĩ nghe câu hỏi trả lời nội dung đọc thầm -Cho HS trả lời nội dung câu hỏi -GV:cho HS bổ sung nôi dung câu trả lời -GV: nhận xét đánh giá -GV: đa câu hỏi để rút ra ý nghĩa bài đọc -GV:ghi lên bảng 3 3-5 phút Hoạt đông3 -GV: nhận xét đa ra kêt luận chung *HĐ2:Thảo luận cặp: -GV:chia cặp giao nhiệm vụ cho các cặp -quan sát cặp tháo luận nội dung bài -cho đại diện các cặp lên trình bày nội dung thảo luận -GV:nhận xet rút ra kết luận chung *HĐ3:Trò chơi thi kể tên về nhà ở trong nông thôn: -GV:cho HS chia nhóm và giao nhiệm vụ. - Quan sát HS thực hành bài trong nhóm -Cho HS trình bàyonoij dung thảo luận. - HS nhận xét bài -Nhận xét đánh giá bổ sung - GV bình bầu bàiủtình bày. 3.Củng cố dặn dò: - GV hệ thống bài , - Nhận xét tiết học. - HS:đọc vài lần ý nghĩa nội dung bài d)luyện đọc lại: -GV:chia nhóm giao nhiệm vụ cho các nhóm thảo luận. - quan sát cho học sinh đọc phân vai theo lời từng nhân vật -Cho HS đại diện cho các nhóm lên thi đọc trớc lớp -GV:cho HS nhận xet bổ sung bài đọc của các nhóm -GV:nhận xét bình bầu bài đọc 3.Củng cố dặn dò: -GV:nhận xét tiết học -Liên hệ qua bài học -Dặn chuẩn bị bài sau Ngày soạn:2 / 11/2009 Ngày giảng:Thứ:3: 3 /11/2009 Tiêt:1 Môn:Học vần:Bài 47: en - ên Toán : 13 trừ đi một số 13-5 I ) Mục tiêu II) Đồ dùng dạy học: 1.Giúp HS hiểu : -Giúp học sinh đọc trơn đợc vần, từ và câu ứng dụng 2.Rèn kỹ năng đọc trơn bài và viết đ- ợc các vần và từ khoá. -Biết nói theo chủ đề luyện nói trong nội dung yêu cầu. 3.Có ý thức tự giác tích cực trong đọc bài. -Bảng con,Bảng cài, Bộ chữ 1.KT: Nhận biết đợc các số có hàng chục trừ đi một số. -Nhận biết số và đặt tính và tóm tắt bài toán có lời văn. 2.KN: kỹ năng đọc viết đợc các số tròn chục. 3. TĐ: Có ý thức tự giác tích cực trong học tập. - Bảng con, Bảng phụ. 4 III)Dự kiến ph ơng pháp -Đọc mẫu, thực hành, luyện tập -Thực hành, luyện tập. IV) Các hoạt động dạy học 3-5 25- 30 phút 3-5 phút Hoạt động 1 Hoạt động 2 Hoạt động 3 1.Kiểm tra bài cũ: - GV cho 3 em lên đọc bài 46. 2.Bài mới: a. Giới thiệu bài. b. Dạy vần mới: -GV đa ra vần mới ghi lên bảng - GV giới thiệu vần ghi bảng đọc mẫu - HS đọc nối tiếp phân tích vần - GV sửa sai - HS ghép tiếng đọc phân tích . - GV ghi bảng - HS đọc bài - Thi đọc nối tiếp trớc lớp - GV cho học sinh so sánh vần + Viết : -GV viết mẫu HS viết bảng con . - GV nhận xét sửa chữa - HS giơ bảng - GV nhận xét bài + GV giới thiệu từ ứng dụng - GV ghi bảng HS đọc phân tích tìm tiếng có vần mới học - GV đọc mẫu - GV giải nghĩa - HS đọc cá nhân - Thi đọc trớc lớp - GV nhận xét bài đọc 1)Kiểm tra bài cũ: -HS lên làm bài tập về nhà 2.Bài mới : a.Giới thiệu bài. GV giới thiệu phép tính: - GV đa ra phép tính ghi lên bảng phép tính đó. - GV HD học sinh thực hiện kết quả - HS nêu lại phép tính - Nhận xét cách đặt tính rồi tính - HS thực hiện phép tính - GV rút ra quy tắc tính - GV kết luận b.Luyện tập: Bài1:Tính: -HS làm vào vở -HS trình bày bài tập trớc lớp -GV nhận xét bài Bài3: Tính? -GV chia nhóm giao nhiệm vụ cho HS HS thảo luận bài tập -HS lên bảng trình bày bài tập -GV nhận xét bài tập GV bình bầu bài Bài 4: Tính? -GV chia nhóm giao nhiệm vụ cho HS HS thảo luận bài tập -HS lên bảng trình bày bài tập -GV nhận xét bài tập GV bình bầu bài 3. Củng cố dặn dò 5 30- 35 phút 5 phút Hoạt động 4 Hoạt động 5 Tiết 2: 3)luyện tập a) luyện đọc - GV cho học sinh đọc toàn bài. -HS quan sát và nhận xét bức tranh số 1,2,3 vẽ gì. - HS đọc thầm đoạn ứmg dụng. Tìm tiếng có vần mới học trong đoạn hay khổ thơ. - HS đọc trơn đoạn ứng dụng. Luyện đọc toàn bài trong SGK. - HS thi đọc bài trớc lớp - GV nhận xét bài đọc b)Luyện viết: - GV hớng dẫn học sinh viết bảng con. - GV nhắc nhở HS t thế ngồi viết - HS viết vở tập viết -GV:nhận xét chấm bài c) Luyện nói theo chủ đề: Bên phải bên trái, bên trên, bên dới. - HS quan sát tranh vá giới thiệu với HS về chủ đề luyện nói -GV ghi lên bảng chủ đề luyện nói -Cho HS trình bày trớc lớp -GV nhận xét bình bầu 4.Củng cố dặn dò GV hệ thống bài - GV hệ thống bài và nhận tiết học. Kể Chuyện: sự tích cây vú sữa I)Mục Tiêu: 1.HS nắm đợc:nội dung và trình tự nội dung của câu chuyện. 2.Rèn kỹ năng quan sát và kể đợc nội dung câu chuyện,rút ra đợc ý nghĩa câu chuyện. 3.GD:học sinh biết quý trọng những tình cảm của mình đối với ông bà. II)Đồ dùng:Tranh ảnh III)Dự kiến ph ơng pháp: IV)Các Hoạt Động Dạy Học: 1.kiểm tra bài:HS đọc bài cũ 2.Bài mới:GTB a.GV:kể mẫu toàn bài HS nghe và quan sát tranh -GV kể tóm tắt bài -GV kể theo tranh -HS đa ra nội dung bức tranh -GV nhận xét bài b.Kể trong nhóm: -GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm. -HS thảo luận nhóm -quan sát HS thảo luận -cho đại diện nhóm lên trình bày bài thảo luận -GV nhận xét bình bầu -Cho 2em kể lại chuyện -GV hớng dẫn HS rút ra ý nghĩa bài kể -GV ghi bảng -Cho HS đọc ý nghĩa 3.Củng cố dặn dò: -GV nhận xét tiết học -liên hệ qua bài học 6 - Nhận xết tiết học -Chuẩn bị bài sau. Tiết 3 : Môn : toán: luyện tập chung Chính tả: ( NV)sự tích cây vú sữa . I ) Mục Tiêu II ) Đồ dùng dạy học III)Dự kiến ph ơng pháp. 1.Biết thực hiện đọc viết đợc số và tính đúng các số trong phạm vi 3,4,5. 2.Viết đợc phép tính thích hợp với hình vẽ. 3. Có ý thức tự giác trong học tập -Bảng con, que tính -Thực hành, luyện tập. 1.KT: Giúp HS nhìn viết chính xác , trình bay đúng bài văn xuôi. 2.KN: HS làm đúng bài tập 2, 3 ý a. Trình bày đẹp sạch sẽ bài chính tả. 3.TĐ: Có ý thức trong viết bài chính tả - Bảng phụ , vở bài tập -Thực hành, luyện tập Các hoạt động dạy học 3-5 25- 30 Hoạt động 1 Hoạt đông 2 1.Kiểm tra bài cũ -2 HS lên bảng làm bài tập trên bảng - GV nhận xét nghi điểm Bài mới : a.Giới thiệu bài. b. luyện tập: Bài tập 1: - GV đọc yêu cầu bài tập1 - HS làm bảng lớp - GV nhận xét bài tập - HS đọc phép tính Bài tập 2 - GV đọc yêu cầu - GV ghi phép tính theo chấm tròn - HS làm vào vở - GV cho HS lên làm - GV nhận xét bài tập - HS chữa bài tập Bài tập 3 - GV đọc yêu cầu - 2HS đọc yêu cầu và làm bài -GV chữa bài tập - HS nhận xét bài tập 1.Kiểm tra bài cũ - GV kiểm tra viết về nhà - GV nhận xét nghi điểm 2.Bài mới : a.Giơi thiệu bài. b.H ớng dẫn học sinh nghe - viết * Hỡng dẫn HS chuẩn bị: - GV đọc bài CT . - Giúp HS nắm ND bài. Giúp HS nhận xét. - HS viết bảng con từ khó. * Gv cho HS nhìn bảng viết CT. - HS viết bài. * Chấm chữa bài. C: HD làm bài tập CT. Bài tập 2 ( ý a) : - 1HS đọc yêu cầu - GV cho HS làm ya bài tập - HS làm bài vào vở BT . - GV HS nhận xét sửa chữa Bài tập 3 (ý a) - 2 HS đọc yêu cầu bài tập. - HS làm bài tập theo cặp. 7 3-5 Hoạt động 3 Bài tập 4 - GV đọc yêu cầu - 2HS đọc yêu cầu và làm bài -GV chữa bài tập - HS nhận xét bài tập 3. Củng cố dặn dò - GV hệ thống bài và nhận xét tiết học -GV dặn học sinh chuẩn bị bài sau. - GV gọi đại diện một số cặp trình bày. - HS GV nhận xét. 3.Củng cố dặn dò: - GV hệ thống bài và nhận xét tiết -Dặn HS chuẩn bị bài sau. Tiết:4 Môn : Mĩ thuật: vẽ tự do. I) mục tiêu: +Biết cách vẽ hình theo ý thích và sự cảm nhận của học sinh. +Vẽ đợc hình và tô màu và biết tô màu vào hình đó. + HS cảm nhận đợc vẻ đẹp của hình vẽ đó. II) Đồ dùng: Tranh mẫu, giấy, bút màu. III) Dự kiến ph ơng pháp: Quan sát, nhận xét thực hành, luyện tập. IV) Các hoạt động dạy học: ND &TG HĐ của GV HĐ của HS 1) Kiểm tra bài cũ: 5 phút 2) Bài mới: 30 phút Hoạt động 1: Quan sát nhận xét mẫu: Hoạt động 2: H ớng dẫn thao tác. Hoạt động -GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS -Nhận xét bài chuẩn bị -GV giới thiệu bài -Ghi đầu bài lên bảng -GV đa ra vật mẫu -HS quan sát -GV đặt câu hỏi gợi ý cho HS trả lời -Cho HS nhận biết đợc về cách trang trí, nguyên liệu cần có để làm sản phẩm. -GV nhận xét rút ra kết luận -HS nhắc lại -GV thực hành trớc lớp -HD từng bớc: b1:chuẩn bị giấy, bút b2:dựng khung hình b3: pháp hình b4: chỉnh hình b5: vẽ màu và hoàn thiện -HS thực hiện -Nghe -Nghe -Quan sát -Trả lời -Nghe -Nhận biết các bớc - Nhắc lại các bớc - Nghe -Chia nhóm 8 3:Thực hành, luyện tập: Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá sản phẩm: 3.) Củng cố dặn dò : 5 phút -GV chia nhóm, giao nhiệm vụ cho các nhóm thực hành -Quan sát HS làm sản phẩm -GV lu ý khi thực hiện làm sản phẩm -GV cho HS lên trỉnh bày sản phẩm của nhóm mình -HS trình bày trên bảng -GV cho HS nhận xét -GV bình bầu sản phẩm -GV tuyên dơng những sản phẩm đẹp -GV nhận xét tiết học -Dặn HS chuẩn bị bài sau. -Thực hành -Trình bày sản phẩm -Nhận xét -Nghe Chiều: Tiết1: Thể Dục: ôn bài thể dục - trò chơi" nhóm ba nhóm bảy" I) mục tiêu: +Thực hiện đợc bài tập phát triển chung +Tham gia chơi nhiệt tình đúng luật, thực hiện tơng đối chính xác bài tập +Rèn tính bền bỉ dẻo dai II) địa điểm, phơng tiện: Sân bãi, bóng III) Dự kiến phơng pháp: Làm mẫu, thực hành luyện tập. IV) Các hoạt động dạy học: ND TG P p tổ chức 1.phần mở đầu: - GV cho HS xếp hang và điểm số báo cáo -GV nhận lớp, phổ biến bài tập -HS khởi động một số động tác cơ bản -HS thực hành động tác -GV nhận xét bài khởi động của học sinh -HS nêu lại bài tập mới 2.Phần cơ bản: -a.GV cho HS tập hợp theo hàng vòng tròn,hoặc hàng dọc,hàng ngang -GV nêu tên bài tập - GV làm mẫu -HD học sinh thực hiện -GV chia tổ cho các tổ thực hiện -Quan sát HS thực hiện -Cho từng tổ lên trớc lớp thực hiện bài 8-10 phút 20-22 phút * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 9 tập -GV nhận xét bài -HS nhận xét bình bầu bài tập -Đại diện các tổ lên thực hiện -GV bình bầu bài tập 3.Phần kết thúc: -GV cho HS xếp hàng -Cho tập một số động tác tĩnh -GV nhận xét bài tập -HS tập lại bài GV bình bầu dặn HS chuẩn bị bài sau -Giao bài tập về nhà 8-10 phút * * * * * * * * * * * * * * * * * * * Tiết 2 : Tiếng Việt: Ôn luyện Toán: Ôn luyện I): Mục tiêu: II): Đồ Dùng: III): Dự kiến ph ơng pháp: +Đọc trơn đợc các âm vần, tiếng, từ đã học. +Biết viết đúng các vần và tiếng từ trong bài 45,46,47. +Có ý thức tự giác trong học tập. +Bảng con, bảng cài. +Thực hành, luyện tập. 1+Củng cố thực hiện các phép tính về số có hàng chục trừ đi một số. +Biết tính và tóm tắt bài toán. +Có ý thức tự giác trong học tập. +Bảng con, que tính. +Thực hành luyện tập. Các hoạt động dạy học 5 phút 30 phút 5 Hoạt động1 Hoạt động 2 Hoạt động 1.Kiểm tra bài: HS đọc bài cũ. 2.Nội dung ôn tập: a.Kiểm tra đọc: -GV phân loại HS giao bài tập cho HS. -QS học sinh đọc bài. -HS lên đọc bài trớc lớp. -Kết hợp đặt câu hỏi gợi ý HS trả lời. -GV nhận xét bài đọc. b.Kiểm tra viết: -GV giao bài tập cho HS. -QS học sinh viết bài. -Lu ý giao bài phù hợp cho từng đối t- ợng HS. -HS nộp bài. -GV chấm bài. -HS chữa bài 3.Củng cố dặn dò: -GV nhận xét tiết học. 1.Kiểm tra bài: -HS làm bài tập 2.Nội dung ôn tập: a.Kiểm tra cộng trừ có nhớ: -GV phân loại HS giao bài tập cho HS. -QS học sinh làm bài. -HS làm bài tập trên bảng. -HS nhận xét bài. -GV nhận xét bài đọc. b.Kiểm giải toán: -GV giao bài tập cho HS. -QS. -Lu ý giao bài phù hợp cho từng đối tợng HS. -HS lên làm bài. -GV nhận xét bài. -HS chữa bài 3.Củng cố dặn dò: 10 [...]... chủ đề: Chia phần - 3 Thái độ: HS yêu thích học vần, II ) Đồ dùng GV: tranh minh hoạ bài học dạy học 29 Toán : 14 trừ đi một số 14-8 1 Kiến thức: Nhận biêt và thực hiện các phép tính trừ dạng 14-8 -biết lập đợc bảng trừ 14 trừ đi một số 2.Kỹ năng: Nhận biết đặt tính và tính - Biết tóm tắt bài toán và giải 3 Thái độ : HS yêu thích học toán III) Dự kiến PP dạy học 3-5 Hoạt phút động 1 25- Hoạt 30 đông... thả lỏng - GV cùng HS hệ thống bài - GV nhận xét giờ học ( 4-5 ) phút 1-2 phút 1-2 phút 1 phút - HS thực hiện ********************* ********************* Chiều: Tiết 1: Môn : Thủ công: kỹ thuật xé, dán giấy I) Mục tiêu - HS biết xé, dán hình đã học trong chơng trình - Xé dán đợc hình theo yêu cầu và đúng quy trình -Yêu thích môn học II) Đồ dùng dạ học - GV mẫu hình con gà - Quy trình gấp - Một số tờ... làm gì -GV:chia nhóm cho học sinh đọc nối tiếp đoạn trong nhóm trớc lớp -HS:đọc bài trớc lớp - HS thảo luận nhóm kể nội dung -GV:nhận xét bài đọc đoạn theo tranh -cho cả lớp đọc đồng thanh cả bài 31 3-5 Hoạt phút động 3 hoặc một đoạn trong bài -GV:nhận xét bài đọc - HS trình bày trớc lớp - GV nhận xét bài kể 3) Củng cố dặn dò GV nhận xét tiết học -GV:đọc toàn bài -HS:nghe giáo viên đọc bài Tiết 4:... phút -GV:chia nhóm cho học sinh đọc nối tiếp đoạn trong nhóm trớc lớp -HS:đọc bài trớc lớp -GV:nhận xét bài đọc -cho cả lớp đọc đồng thanh cả bài hoặc một đoạn trong bài -GV:nhận xét bài đọc c.Tìm hiểu bài: -GV:cho học sinh đọc thầm đoạn va suy nghĩ nghe câu hỏi trả lời nội dung đọc thầm -Cho HS trả lời nội dung câu hỏi -GV:cho HS bổ sung nôi dung câu trả lời -GV: nhận xét đánh giá -GV: đa câu hỏi...phút 3 -Giao bài về nhà -GV nhận xét tiết học -Giao bài về nhà Tiết 3 : Môn Toán: ôn luyện I):Mục tiêu: +Củng cố thực hiện các phép tính cộng trừ trong phạm vi đã học +Rèn kỹ năng đọc và viết các số và giải toán +Có ý thức trong làm tính Tiếng việt: ôn luyện +Củng cố luyện đọc các bài tập đọc đã học, viết bài chính tả đã học +Kỹ năng đọc trơn bài và hiểu nội dung bài +Bảng con, que... -Cho HS trình bày trớc lớp +nhận xét tiết học +GV giao nhiệm bài tập về nhà -GV nhận xét bình bầu 4.Củng cố dặn dò: GV hệ thống bài Nhận xết tiết học Tiết3: II) Đồ dùng dạy học: III): Dự kiến phơng pháp: 5 phút 30 phút Tập viết: Chữ hoa k 1.KT: Biết viết đúng chữ hoa cỡ vừa và cỡ nhỏ 2.KN: Rèn kỹ năng viết từ và câu ứng dụng 3 Có ý thức tự giác trong học tập I) Mục tiêu Môn: Toán: luyện tập 1 KT: Biết... - HS nhận xét bài - GV cho từng nhóm lên trình bày trớc lớp - HS nhận xét bài - GV nhận xét bài - Bình bầu bài hát trớc lớp - Thực hành trong nhóm - GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau - Nghe Tiết 5: sinh hoạt lớp tuần:13 - Thi hát trớc lớp - Nhạn xét bình bầu Ngày soạn : 8 /11 2009 Ngày giảng Thứ 2:9/11 /2009 Tiết 1: Chào cờ Tiết 2: Môn :học vần: bài 51: ôn tập 1 Kiến thức: HS đọc và viết đợc... a)Giới thiệu bài b) Học vần mới: - GV giới thiệu vần ghi bảng đọc mẫu - HS đọc nối tiếp phân tích vần - GV sửa sai - HS ghép tiếng đọc phân tích - GV ghi bảng - HS ôn tập bảng vần - GV cho học sinh so sánh vần -HS đọc cá nhân trớc lớp + Viết : -GV viết mẫu HS viết bảng con - GV nhận xét sửa chữa + GV giới thiệu từ ứng dụng - GV ghi bảng HS đọc phân tích tìm tiếng có vần mới học - GV đọc mẫu 3-5... chủ đề luyện nói -Cho HS trình bày trớc lớp -GV cho HS quan sát tranh 13 -GV nêu từng tình huống -Cho HS giơ thẻ theo tình huống trên 3 Củng cố dặn dò: - GV nhận xét tiết học -Liên hệ qua bài học -GV nhận xét bình bầu 8-10 Hoạt phút động5 4.Củng cố dặn dò: GV hệ thống bài Nhận xết tiết học Tiêt3 : Môn : Toán: phép cộng trong phạm vi 6 I Mục tiêu : II Đồ dùng dạy học : III):Dự kiến phơng pháp: Tập đọc:... -Nhận xét đánh giá sản phẩm - GV bình bầu bài vẽ 3-5 Hoạt phút đông3 - quan sát cho học sinh đọc phân vai theo lời từng nhân vật -Cho HS đại diện cho các nhóm lên thi đọc trớc lớp -GV:cho HS nhận xet bổ sung bài đọc của các nhóm -GV:nhận xét bình bầu bài đọc 3.Củng cố dặn dò: -GV:nhận xét tiết học -Liên hệ qua bài học -Dặn chuẩn bị bài sau 3.Củng cố dặn dò: - GV hệ thống bài , - Nhận xét tiết học Ngày . ngời và cần học tập ngay từ giờ. - HS trình bày trớc lớp 3) Củng cố dặn dò GV nhận xét tiết học -GV:chia nhóm cho học sinh đọc nối tiếp đoạn trong nhóm trớc lớp -HS:đọc bài trớc lớp -GV:nhận. tiết học -GV dặn học sinh chuẩn bị bài sau -GV:rút ra từ ngữ giải nghĩa từ -GV:chia nhóm cho học sinh đọc nối tiếp đoạn trong nhóm trớc lớp -HS:đọc bài trớc lớp -GV:nhận xét bài đọc -cho cả lớp. xét tiết học -liên hệ qua bài học 6 - Nhận xết tiết học -Chuẩn bị bài sau. Tiết 3 : Môn : toán: luyện tập chung Chính tả: ( NV)sự tích cây vú sữa . I ) Mục Tiêu II ) Đồ dùng dạy học III)Dự