PHÒNG GD&ĐT TIÊN PHƯỚC * GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG TRONG MÔN NGỮ VĂN TRUNG HỌC CƠ SỞ Tiên Phước, tháng 02 năm 2011 Báo cáo viên: Nguyễn Ngọc Mẫn I. ĐỊNH NGHĨA: 1. Môi trường: (Điều 3, Luật Bảo vệ môi trường năm 2005) 2. Môi trường tự nhiên, xã hội. II. SỰ CẦN THIẾT PHẢI GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG CHO HỌC SINH. 1. Thực tiễn của môi trường hiện nay. - Môi trường tự nhiên. - Môi trường xã hội. 2. Chủ trương của Đảng và Nhà nước, của ngành Giáo dục và Đào tạo về công tác giáo dục BVMT. III. CÁCH THỨC TÍCH HỢP GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG TRONG MÔN NGỮ VĂN. 1. Các nguyên tắc tích hợp. - Chỉ tích hợp với những bài có nội dung thật sự liên quan đến môi trường. - Đảm bảo đặc trưng của môn học. - Không làm tăng nội dung học tập dẫn đến quá tải. - Chia nhỏ, rải đều vấn đề môi trường vào các bài trong mỗi lớp một cách hợp lý. - Đảm bảo tính hấp dẫn của các hoạt động thực tiễn về môi trường. 2. Phương thức giáo dục BVMT. 2.1. Giáo dục BVMT trong giờ học nội khóa: a) Nội dung giáo dục BVMT được tích hợp trong các môn học thông qua các chương, bài cụ thể. Việc tích hợp thể hiện ở 3 mức độ. b) Minh họa một số địa chỉ bài học có khả năng tích hợp giáo dục BVMT. * Lưu ý khi soạn giảng: + Có thể thêm hoặc bớt một số bài + Nội dung, mức độ, hình thức tích hợp BVMT trong các bài có thể được điều chỉnh, bổ sung, sửa đổi. * Một số cách thức giáo dục BVMT cần thực hiện trong lúc soạn giảng: + Thông qua những câu hỏi yêu cầu HS trả lời. + Thông qua những lời giảng, lời bình. + Thông qua tạo tình huống cho HS bàn luận, trao đổi ý kiến. + Thông qua quan sát tranh ảnh, theo dõi phim, nghe ca nhạc và yêu cầu HS giải quyết những vấn đề có liên quan. + Thông qua tìm từ ngữ, viết câu văn, đoạn văn, bài văn, tập làm đoạn thơ, bài thơ có liên quan đến môi trường . . Các nội dung tích hợp giáo dục BVMT trong thiết kế giáo án, cần được thể hiện bằng những kí hiệu riêng (viết mực đỏ hoặc có gạch chân, hoặc chữ đậm, chữ nghiêng…) 2.2. Giáo dục BVMT trong giờ hướng dẫn thực hành, thực tế, ngoại khóa. a) Nguyên tắc. b) Gợi ý một số nội dung thực hành, thực tế, ngoại khóa. 3. Gợi ý kiểm tra, đánh giá về giáo dục bảo vệ môi trường. 3.1. Đối với phân môn Văn học và tiếng Việt. 3.2. Đối với phân môn Tập làm văn. 4. Một số đề tham khảo. . liên quan. + Thông qua tìm từ ngữ, viết câu văn, đoạn văn, bài văn, tập làm đoạn thơ, bài thơ có liên quan đến môi trường . . Các nội dung tích hợp giáo dục BVMT trong thiết kế giáo án, cần. về môi trường. 2. Phương thức giáo dục BVMT. 2.1. Giáo dục BVMT trong giờ học nội khóa: a) Nội dung giáo dục BVMT được tích hợp trong các môn học thông qua các chương, bài cụ thể. Việc. PHÒNG GD& amp;ĐT TIÊN PHƯỚC * GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG TRONG MÔN NGỮ VĂN TRUNG HỌC CƠ SỞ Tiên Phước, tháng 02 năm 2011 Báo cáo viên: