Đang tải... (xem toàn văn)
luận văn trả lời câu hỏi Vì sao nói ngôn ngữ là một hệ thống cấu trúc
Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel : 0918.775.368 Vì sao nói ngôn ngữ là một hệ thống cấu trúc Ngôn ngữ là một hệ thống cấu trúc vỡ nú bao gồm các yếu tố và cỏc quan hệ giữa cỏc yếu tố đú. Cỏc yếu tố trong hệ thống ngụn ngữ chớnh là cỏc đơn vị của ngôn ngữ. Cỏc đơn vị ngôn ngữ phân biệt nhau về chức năng, vị trớ, cấu tạo trong hệ thống. Theo trật tự từ lớn đến nhỏ cú thể kể ra cỏc đơn vị của ngôn ngữ là: câu, từ, hỡnh vị, õm vị. - Cõu là chuỗi kết hợp của một hay nhiều từ, chức năng của nú là chức năng thụng bỏo. Vớ dụ: Cỏch mạng thỏng Tỏm thành cụng mở ra một kỷ nguyờn mới trong lịch sử. - Từ là chuỗi kết hợp của một hoặc một vài hỡnh vị mang chức năng gọi tờn và chức năng ngữ nghĩa. Vớ dụ: sỏch, bàn, đọc…. - Hỡnh vị là một hoặc chuỗi kết hợp một vài õm vị, biểu thị một khỏi niệm. Nú là đơn vị nhỏ nhất cú ý nghĩa. Chức năng của hỡnh vị là chức năng ngữ nghĩa. Vớ dụ: nhà mỏy gồm hỡnh vị: nhà và mỏy worked gồm hỡnh vị: work và ed - Âm vị là đơn vị ngữ âm nhỏ nhất mà người ta có thể phân ra được trong chuỗi lời nói, hoàn toàn không thể chia nhỏ chúng hơn được nữa. Âm vị có chức năng nhận cảm và chức năng phõn biệt nghĩa. Bản thõn cỏc õm vị là vật chất (õm thanh), cho nờn nú cú thể tỏc động đến giác quan của con người, nhờ đó con người có thể lĩnh hội được. Âm vị không biểu thị ý nghĩa nào cả nhưng nó lại cú tỏc dụng phõn biệt ý nghĩa Vớ dụ: “bào” cú nghĩa là một dụng cụ của thợ mộc để làm mũn, nhẵn gỗ, cũn “vào” cú nghĩa là một hành động đi từ ngoài tới trong. Cỏi để phõn biệt nghĩa của hai từ này là sự đối lập giữa õm [b] và õm [v]. Cỏc đơn vị của ngôn ngữ quan hệ với nhau rất phức tạp và theo nhiều Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel : 0918.775.368 kiểu. Vỡ vậy, quan hệ là một trong những điều kiện cần để một đơn vị cấu trúc hỡnh thành và tồn tại. 1. Quan hệ hệ hình Quan hệ hệ hình là quan hệ xõu chuỗi một yếu tố xuất hiện với những yếu tố khiếm diện đứng sau lưng nó và về nguyên tắc có thể thay thế cho nó. Mỗi một yếu tố ngụn ngữ để tồn tại và hành chức được trong một hệ thống thỡ nú khụng tồn tại với tư cách riêng mà là với tư cách của hàng loạt các yếu tố giống nó, đồng chức năng với nú cú trong một ngụn ngữ. Hệ hỡnh cú sự đỏnh dấu bằng những hỡnh vị trong đú mang những nghĩa khỏc nhau. Vớ dụ: trong tiếng Anh work work / ed work / er → “ed, er” là hệ hỡnh của “work” Hệ hỡnh là việc biến hoỏ về hỡnh thỏi của một từ. Núi cỏch khỏc, mỗi một từ bao giờ cũng cú hệ hình hình thái của mình. Vớ dụ: Quyển sỏch này kia ấy … Này, kia, ấy làm chức năng chỉ định từ. Chỳng luụn đi kốm sau danh từ làm thành dấu hiệu của hỡnh thức, là hệ hỡnh của danh từ “quyển sỏch” Trước đõy trong ngụn ngữ học truyền thống (những năm 50 của thế kỷ 20) người ta mới nghiên cứu hệ hỡnh ở bậc hỡnh thỏi học thỡ từ những năm 60 đến nay, người ta đó mở rộng đưa nghiên cứu hệ hỡnh lờn bậc cỳ phỏp. Điều này thể hiện ở nghiờn cứu sự biến đổi từ dạng cõu này sang dạng cõu khỏc. Vớ dụ: “Em đi” → Cõu miờu tả “Đi đi em” → Cõu mệnh lệnh Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel : 0918.775.368 “Đi đi em” là biến thể của cõu “em đi” Sự biến đổi từ cấu trúc này thành cấu trúc khác nhưng vẫn mang nội dung cơ bản thỡ đú cũng là hệ hỡnh. Nếu sự biến đổi câu này thành dạng câu khác nhưng cú chung một ý nghĩa thỡ được gọi là đồng nghĩa cỳ phỏp, tức là nghiờn cứu biến thể khỏc nhau của một bất biến thể. Theo Kasevich: quan hệ đối vị là những quan hệ của cỏc yếu tố trong phạm vi hệ thống. “Quan hệ đối vị trong cỳ phỏp là cỏc mối quan hệ giữa các kiểu cấu trúc câu và các quy tắc chuyển từ loại câu này sang loại câu khác” [159,3]. Mỗi cấu trúc của câu thường tham gia vào một số chuỗi đối lập, đồng thời nú là thành viờn của một số hệ đối hỡnh (hệ đối vị) Những mối quan hệ giữa cỏc cõu được hiện thực hoá trước hết trong phạm vi các quan hệ đối vị cỳ phỏp. Vớ dụ: hệ đối vị được tạo nên bởi các cấu trúc tương ứng với những câu thuộc các kiểu giao tiếp khác nhau.Chẳng hạn: Em về / Em về à? / Hóy về đi! Thành phần độc lập của hệ đối vị chỉ cú thể là cõu được phân biệt về mặt cú pháp cũn những khỏc nhau thuần tuý về hỡnh thỏi như thời, số khụng tạo nờn một thành viờn mới cho hệ đối vị. Cỏc thành viờn của hệ đối vị cỳ phỏp chỉ phõn biệt với nhau về mặt ngữ phỏp (cỳ phỏp) chứ khụng phải về ý nghĩa của cỏc thực từ nằm trong trong đú. Căn cứ vào hệ hỡnh ta cú những kiểu đồng nghĩa cỳ phỏp sau: 1.1.Quy tắc núi vũng: Đõy là thủ phỏp để tạo ra cỏc biến thể khỏc nhau. Quy tắc này chỉ ra rằng cú thể biến đổi cõu mà vẫn bảo tồn ý nghĩa của nú. Quy tắc này được nghiên cứu ở hai bỡnh diện: +Những biến đổi qua lại từ cõu này sang cõu khỏc mà vẫn giữ nguyờn ý nghĩa. Nú cần cho việc xỏc lập từ vựng khỏc nhau làm biến đổi cấu trúc nhưng nghĩa vẫn không đổi. Vớ dụ: í kiến của anh ấy làm mọi người ngạc nhiên (1) Mọi người ngạc nhiờn ý kiến của anh ấy (2) Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel : 0918.775.368 Mọi người cảm thấy ngạc nhiên trước ý kiến của anh ấy (3) í kiến của anh ấy gõy ra cho mọi người ngạc nhiên (4) Những thay đổi ở cõu (1) và (2) khụng động chạm đến thành phần từ vựng của cõu mà chỉ cú cấu trỳc cỳ phỏp bị biến đổi. Trong cỏc cõu (3) (4) đều xảy ra sự biến đổi một bộ phận từ vựng. Tuy nhiờn tất cả cỏc cõu vẫn giữ nguyờn cựng một nội dung ý nghĩa. +Cỏc quy tắc chuyển đổi từ cựng một nghĩa tới những cỳ phỏp khỏc nhau. Nú quan trọng đối với sản sinh lời núi. Vớ dụ: Sau hai mươi ngày gây án, công an bắt được Nam Sau hai mươi ngày gây án, công an bắt được hắn Nam gây án sau hai mươi ngày thỡ nú bị cụng an bắt Công an bắt Nam sau hai mươi ngày gây án Sau hai mươi ngày phá án, công an bắt được Nam Quy tắc núi vũng cú thể chỉ động chạm đến riêng cấu trúc cú pháp của câu nhưng cũng có thể đụng chạm đến cả thành phần từ vựng của nú Nghiờn cứu đồng nghĩa cỳ phỏp là nghiờn cứu cỏc dạng cõu khỏc nhau của một cõu gốc, biến thể phụ thuộc vào sự đỏnh giỏ chủ quan của người nói. Đồng nghĩa cỳ phỏp cũn thể hiện ở mặt dựng cấu trỳc này nhưng thực chất là để thể hiện một hành động ngụn trung khỏc. Vớ dụ: Em Lan tặng mẹ một cỏi khăn Em Lan biếu mẹ một cỏi khăn “tặng” và “biếu” là đồng nghĩa biểu hiện. 1.2.Phỏi sinh từ Theo Kasevich: phỏi sinh cỳ phỏp gắn bú nhiều với mặt từ vựng cấu trỳc cỳ phỏp. Phỏi sinh trong cỳ phỏp thể hiện ở khớa cạnh: từ quỏ trỡnh mở rộng cõu hoặc thu hẹp cõu cũng cho ta một hệ hỡnh. Vớ dụ 1: Người đàn ụng chặt cõy Người đàn ụng chặt cõy bằng rỡu (mở rộng cõu) Người đàn ụng mặc ỏo nõu chặt cõy bằng rỡu sắc (mở rộng cõu) Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel : 0918.775.368 Vớ dụ 2: Người đàn bà khõu ỏo (1) Người đàn bà khõu (2) (thu hẹp cõu) Người đàn bà đeo kớnh ngồi ở thềm cửa khõu ỏo cho chồng (3) (mở rộng cõu) 1.3.Dựng thao tỏc biến đổi, cải biờn: Nhờ thao tỏc ta cú thể tỡm ra được hệ hỡnh (nghĩa của cõu). Biến đổi từ cấu trúc C-V thành các danh ngữ, nghĩa cơ bản không đổi nhưng có nghĩa sắc thái biểu cảm khác nhau, tuỳ theo ý đồ của người nói mà lựa chọn sử dụng câu Vớ dụ: Cha tụi // chết / làm tụi buồn C V Cỏi chết của cha tụi / làm tụi buồn danh ngữ Việc cha tụi chết / làm tụi buồn danh ngữ Như vậy, học thuyết hệ hỡnh giỳp ta phỏt hiện được những cách nói năng khỏc nhau, tỡm được những biến thể khác nhau của lời núi làm cho lời núi phong phỳ, sinh động và thể hiện được nội dung cần diễn đạt. Từ một nội dung tư duy, thông tin cần truyền đạt mà người học có khả năng khỏc nhau để diễn đạt. Vớ dụ: Nú cũn dỏm lấy tiền của bố mẹ thỡ nú sợ gỡ mà khụng dỏm lấy tiền của tụi. Cõu trờn cú những cỏch diễn đạt sau: (1)-Đến tiền của bố mẹ, nú cũn dỏm lấy nữa là tiền của tụi (2)-Nú đó dỏm lấy tiền của bố mẹ thỡ nú sợ gỡ mà khụng dỏm lấy tiền của tụi (3)-Nú đó dỏm lấy tiền của bố mẹ thỡ nú cũng dỏm lấy tiền của tụi lắm chứ (4)-Nú đó dỏm lấy tiền của bố mẹ thỡ sao lại khụng dỏm lấy tiền của tụi ` Bốn cỏch diễn đạt trờn đều mang nghĩa cơ bản giống nhau nhưng có Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel : 0918.775.368 nghĩa sắc thái biểu cảm khác nhau. Tuỳ theo ý đồ, chiến lược của người nói mà lựa chọn các câu cho phù hợp. Quan hệ hệ hỡnh giỳp cho người ta tích luỹ vốn từ, vốn hiểu biết để từ đó người ta có thể diễn đạt bằng những cách khác nhau của một tư tưởng nào đú, biết cỏch sắp xếp cỏc từ một cỏch cú hệ thống trong trớ nhớ của mỡnh để tích luỹ từ một cách nhanh chóng và tạo tính thường trực của từ, tạo điều kiện cho cỏc từ đi vào hoạt động lời núi được thuận lợi. Công việc này hỡnh thành kỹ năng đối chiếu từ trong hệ thống hàng dọc của chỳng, đặt từ trong hệ thống liên tưởng cùng chủ đề. Quan hệ hệ hỡnh giỳp ta phõn biệt được sức biểu cảm nghệ thuật ngôn từ trong thơ ca, giá trị thẩm mỹ. Ví dụ: trong câu thơ “Suối khụ dũng lệ chờ mong thỏng ngày” của Tản Đà hẳn ụng đó phải lựa chọn trong dóy liờn tưởng như: khụ- tuụn - cạn - ướt - đẫm… để lấy ra một từ thoả đỏng nhất. Từ “khụ” được lựa chọn vỡ nú xứng với cỏi ý tỏc giả muốn núi đồng thời bảo đảm sự tương hợp về mọi quy tắc ngôn ngữ với các yếu tố đứng trước và sau nó trong ngữ đoạn. Trong ngụn ngữ hàng ngày ta núi “nước chảy”, “chim bay” nhưng trong ngôn ngữ thơ ta lại bắt gặp “nước đi”, “chim đi” Nước non nặng một lời thề Nước đi đi mói khụng về cựng non (Tản Đà) Sắc trời trôi nhẹ dưới khe Chim đi lỏ rụng cành nghe lạ lựng (Huy Cận “Chạy”, “bay” cũng như đi đều cú khả năng thể hiện sự dời chỗ trong không gian. Nhưng thực ra sự dời chỗ thể hiện bằng “đi” đưa lại sắc thái nhân hoá cao độ cho chủ thể vận động. Từ “đi” đứng vào đõy đó làm cho chủ thể “chim” và “nước” trở nờn cú tõm hồn. 2.Quan hệ ngữ đoạn Quan hệ ngữ đoạn là quan hệ hiện diện trờn tuyến tớnh, dựa vào sự nối tiếp nhau của hai hay nhiều yếu tố trờn trục ngữ đoạn. Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel : 0918.775.368 Theo F. de. Saussure: ngữ đoạn là sự xuất hiện cỏc yếu tố trờn trục tuyến tớnh, là quan hệ hiện diện trong lời núi mà trong lời núi thỡ bao giờ nú cũng thể hiện tuyến tớnh của lời núi. Cỏc đơn vị không bao giờ phát âm cùng một lúc mà chúng xuất hiện lần lượt trước sau theo một trật tự nhất định. Ngữ đoạn liờn quan đến hai loại trật tự: trật tự tuyến tớnh (một chiều) và trật tự cấu trỳc(nhiều chiều) Trật tự tuyến tớnh là liờn hệ vốn cú của cỏc đơn vị ngôn ngữ. Trật tự cấu trúc phát hiện ra được là nhờ sự can thiệp và kết quả phân tích của người nghiên cứu mà người ta tỡm ra được các kiểu trật tự cấu trúc. Vớ dụ: Tụi đỏnh nú +Trật tự tuyến tớnh: Tụi đỏnh nú +Trật tự cấu trỳc: Tụi đỏnh nú Quan hệ ngữ đoạn cú liờn quan đến lý thuyết về kết trị. F. de. Saussure cũng đó đề cập đến vấn đề này: “khi núi đến giỏ trị của một đơn vị là nghiên cứu mối quan hệ với cỏc đơn vị trước và sau nó”. Kết trị là quan hệ bờn trong vốn cú của nú nờn mỗi đơn vị mang trong lũng thuộc tớnh, đặc trưng vốn có của nó. Kết trị có liên quan đến sự kết hợp, kết hợp là sự biểu hiện về mặt ngữ phỏp. Tuy nhiờn, kết hợp nào cũng đều chịu sự chi phối của ngữ trị, kết hợp là phương tiện kỹ thuật để diễn đạt ngữ trị đú. Ngữ trị là khả năng tiềm tàng của thuộc tớnh cỳ phỏp, của từ loại và cỏc phạm trự ngữ phỏp. Tổ hợp là biểu thị sự hiện thực hoỏ cỏc thuộc tớnh của kết trị trờn dũng ngữ lưu (trên tuyến tính). Vỡ vậy, khảo sỏt một tổ hợp hỡnh thỏi nào đú cho ta thụng tin về tớnh quy luật của ngữ trị. Tuõn theo nguyờn tắc tuyến tớnh, mỗi một yếu tố của ngụn ngữ chỉ được phép xuất hiện trong một thời điểm cụ thể. Đú là nguyờn tắc 1-1 giữa yếu tố ngụn ngữ với thời điểm. Vớ dụ: Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel : 0918.775.368 # Sỏng hụm qua nú về # 1 2 3 4 5 Tuy nhiờn tuỳ theo sự sắp xếp này để thể hiện một cấu trỳc cỳ phỏp nội tại nào mà cỏc thụng tin ngữ nghĩa bờn trong cú thể thay đổi. Vớ dụ: Sỏng hụm qua nú về 1 2 3 // 4 5 Sỏng hụm qua nú về 1 2 // 3 4 5 Sỏng hụm qua nú về 1 2 3 4 5 // Quan hệ ngữ đoạn là quan hệ giữa cỏc yếu tố, cỏc đơn vị, nối tiếp nhau trên một trục nằm ngang theo tuyến tớnh gọi là trục ngữ đoạn. Trờn trục này chỉ cú những đơn vị đồng hạng thỡ mới trực tiếp kết hợp với nhau. Đú là một nguyờn tắc. Quan hệ ngữ đoạn giỳp chỳng ta nghiờn cứu được cấu trúc của một đơn vị ngôn ngữ bất kỳ. Vỡ vậy khi nghiờn cứu một đơn vị nào đú thỡ phải xột cương vị của đơn vị đú trong những đơn vị lớn hơn. Từ đú ta thấy được cương vị đú đối với những đơn vị khác. Chẳng hạn như một từ làm trung tâm có khả năng kết hợp với tiền danh và hậu danh để tạo thành một ngữ danh từ thỡ khi đú từ làm trung tõm của ngữ cú chức năng là danh từ. Ngụn ngữ trong tỏc phẩm nghệ thuật ngụn từ khụng phải là một dạng ngụn ngữ khộp kớn mà là một dạng hoạt động mở, và mở một cỏch rất phúng khoỏng. Sự trỡnh bày nhận thức thụng qua ấn tượng, cảm xúc, cảm giác. Những sắc thỏi nghĩa mới mẻ được bộc lộ này nhiều khi không phải là dạng có sẵn trong từng từ riêng lẻ. Thường nó được hiện lên tạm thời do sự tương tác giữa các yếu tố đối lập nằm trờn tớnh hỡnh tuyến của văn bản. Nhấn mạnh tớnh hỡnh tuyến của tớn hiệu, trong tớnh hiện thực của nú Saussure muốn chỉ ra tiền đề hết sức cơ động trong quỏ trỡnh tạo nghĩa, đặc biệt là tạo nghĩa văn học: “thường thường người ta không nói bằng những tín hiệu đơn lẻ mà bằng từng nhóm tín Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel : 0918.775.368 hiện, bằng những khối có tổ chức vốn cũng là tín hiệu” (tr221, Giỏo trỡnh ngụn ngữ học đại cương, F. de. Saussure) Ví dụ: từ “khéo” có nghĩa là không vụng. Nhưng trong thơ: Trăm năm trong cừi người ta Chữ tài chữ mệnh khộo là ghột nhau Từ “khéo” trong câu thơ trên, do áp lực của hỡnh tuyến đó mang một sắc thỏi mỉa mai rất tinh tế, nú khụng cũn mang nguyờn dạng nột nghĩa đối lập với dạng vốn cú ban đầu. Quan hệ kết hợp giỳp ta xỏc định được chức vụ của đơn vị đú trong đơn vị lớn hơn và khả năng kết hợp của chỳng Vớ dụ: (1)Thắng lợi của chỳng ta rất to lớn danh từ (2)Chỳng ta đang thắng lợi lớn động từ (3)Chỳng ta rất thắng lợi trong việc này tớnh từ 3.Quan hệ tụn ti Quan hệ tụn ti thể hiện thứ bậc của cỏc cấp bậc ngụn ngữ, đơn vị ở cấp độ cao hơn bao giờ cũng bao hàm đơn vị thuộc cấp độ thấp hơn. Ngược lại đơn vị ở cấp bậc thấp hơn bao giờ cũng nằm trong đơn vị thuộc cấp độ cao hơn và là thành tố để cấu tạo đơn vị thuộc cấp độ cao hơn. Điều đú cú nghĩa là cõu bao hàm từ, từ bao hàm hỡnh vị, hỡnh vị bao hàm õm vị. Vậy xột về mặt thành tố cấu tạo, mỗi đơn vị thuộc cấp độ cao hơn bao giờ cũng gồm ít nhất một đơn vị thuộc cấp độ thấp hơn. Vớ dụ: Hỡnh vị gồm một õm vị: girl-s (tiếng Anh) Từ gồm một hỡnh vị: nhà, bàn (tiếng Việt) Cõu gồm một từ: Cháy!, Mưa! (tiếng Việt) Đơn vị ở cấp độ thấp hơn bao giờ cũng là cái đi vào để cấu tạo đơn vị Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel : 0918.775.368 thuộc cấp độ cao hơn. Quan hệ tôn ti là quan hệ giữa các đơn vị không đồng loại, những đơn vị khác nhau về cấp độ, tức là khỏc nhau về phẩm chất, về chức năng mà chỳng đảm nhận trong hệ thống ngụn ngữ. Túm lại, quan hệ hệ hỡnh, quan hệ ngữ đoạn, quan hệ tụn ti là điều kiện cần để một đơn vị cấu trúc hỡnh thành và tồn tại. Nhờ cú cỏc quan hệ này để tạo thành hệ thống của một ngụn ngữ. [...]... TÀI LIỆU THAM KHẢO 1.V.B.Kasevich, Những yếu tố cơ sở của ngôn ngữ học đại cương, NXB Giỏo dục, 1999 2.F de Saussure, Giỏo trỡnh ngụn ngữ học đại cương, NXB Khoa học Xó hội, H à Nội, 1973 3.V M Son-sev, Ngôn ngữ là cơ cấu hệ thống kiến trúc, 1973 4.Nguyễn Lai, Ngụn ngữ với sỏng tạo và tiếp nhận văn học, NXB Giỏo dục, 1998 5.Hoàng Trọng Phiến, Ngữ phỏp tiếng Việt (cõu), NXB ĐH và THCN, 1980 . Tel : 0918.775.368 Vì sao nói ngôn ngữ là một hệ thống cấu trúc Ngôn ngữ là một hệ thống cấu trúc vỡ nú bao gồm các yếu tố và cỏc quan hệ giữa cỏc yếu tố. vậy, quan hệ là một trong những điều kiện cần để một đơn vị cấu trúc hỡnh thành và tồn tại. 1. Quan hệ hệ hình Quan hệ hệ hình là quan hệ xõu chuỗi một yếu