Giáo án lớp 1  Giáoviên-Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN QUỐC TOẢN  Tuần 26 Ngày soạn: 3 / 3 /2011 Ngày giảng: Thứ hai ngày 7 tháng 3 năm 2011 Tiết 1 : Chào cờ ********************************* Tiết 2+ 3: Tập đọc: Bàn tay mẹ I.Mục tiêu: - HS đọc trơn cả bài. Phát âm đúng từ ngữ: yêu nhất ,nấu cơm , rám nắng , hằng ngày,tã lót đầy, xương xương . - Hiểu nội dung bài: Tình cảm và sự biết ơn mẹ của bạn nhỏ . * Đối với H khá giỏi:tìm được tiếng, nói được câu chứa tiếng có vần an . át - Trả lời được câu hỏi 1,2 (SGK). Với H khá giỏi:Biết hỏi- đáp theo mẫu câu về tình cảm của em đối với mẹ II.Chuẩn bị : -Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK, bảng nam châm III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Bài cũ: Kiểm tra nhãn vở của lớp tự làm, chấm điểm một số nhãn vở. Yêu cầu học sinh đọc nội dung nhãn vở của mình. Gọi 2 học sinh đọc bài và trả lời các câu hỏi trong bài. GV nhận xét chung. 2.Bài mới : -GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút ra đề bài ghi bảng. - Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài văn lần 1 (giọng chận rãi, nhẹ nhàng). Tóm tắt nội dung bài: + Đọc mẫu lần 2 ( chỉ bảng), đọc nhanh hơn lần 1. + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc trong bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu. Học sinh đưa nhãn vở theo yêu cầu của giáo viên trong tiết trước để giáo viên kiểm tra và chấm, 4 học sinh đọc nội dung có trong nhãn vở của mình. 2 học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi: Học sinh khác nhận xét bạn đọc bài và trả lời các câu hỏi. HS nhắc lại Lắng nghe. Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng. Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung. 1 Giáo án lớp 1  Giáoviên-Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN QUỐC TOẢN  Yêu nhất: (ât ≠ âc), nấu cơm. Rám nắng: (r ≠ d, ăng ≠ ăn) Xương xương: (x ≠ s) + Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ. Giảng từ: Rắm nắng: Da bị nắng làm cho đen lại. Xương xương: Bàn tay gầy. + Luyện đọc câu: Bài này có mấy câu ? gọi nêu câu. Khi đọc hết câu ta phải làm gì? Gọi học sinh đọc trơn câu theo cách: mỗi em tự đọc nhẩm từng chữ ở câu thứ nhất, tiếp tục với các câu sau. Sau đó giáo viên gọi 1 học sinh đầu bàn đọc câu 1, các em khác tự đứng lên đọc nối tiếp các câu còn lại. + Luyện đọc đoạn: Cho học sinh đọc từng đoạn nối tiếp nhau, mỗi lần xuống dòng là một đoạn. Đọc cả bài. Luyện tập: -Luyện tiếng có vần an, at. Giáo viên treo bảng yêu cầu: Bài tập 1: Tìm tiếng trong bài có vần an ? Bài tập 2: Tìm tiếng ngoài bài có vần an, at ? Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét. 3.Củng cố tiết 1: Tiết 2 4.Tìm hiểu bài và luyện đọc: Gọi học sinh nối tiếp nhau đọc 2 đoạn văn đầu, cả lớp đọc thầm lại và trả lời các câu hỏi: 1. Bàn tay mẹ làm những việc gì cho chị em Bình? 2. Hãy đọc câu văn diễn tả tình cảm của 5, 6 em đọc các từ khó trên bảng, cùng giáo viên giải nghĩa từ. Học sinh nhắc lại. Có 3 câu. Nghỉ hơi. Học sinh lần lượt đọc các câu theo yêu cầu của giáo viên.Chú ý các em Thư , Tiến , Nguyên , Vui , Các học sinh khác theo dõi và nhận xét bạn đọc. Đọc nối tiếp 2 em, thi đọc đoạn giữa các nhóm. Luyện đọc hay cho các em Nhi , Hoàn , Thảo , Gia ,Đạt , Thi , Oanh……. 2 em, lớp đồng thanh. Bàn, Đọc mẫu từ trong bài (mỏ than, bát cơm) Đại diện 2 nhóm thi tìm tiếng có mang vần an, at. 2 em. Mẹ đi chợ, nấu cơm, tắm cho em bé, giặt một chậu tã lót đầy. Bình yêu lắm … 3 em thi đọc diễn cảm. 2 Giáo án lớp 1  Giáoviên-Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN QUỐC TOẢN  Bình với đôi bàn tay mẹ? Nhận xét học sinh trả lời. Gọi học sinh thi đọc diễn cảm toàn bài văn. Luyện nói: Trả lời câu hỏi theo tranh. Giáo viên nêu yêu cầu của bài tập. Gọi 2 học sinh đứng tại chỗ thực hành hỏi đáp theo mẫu. Các câu còn lại học sinh xung phong chọn bạn hỏi đáp. 5.Củng cố: Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài đã học. - Nhận xét dặn dò: Giáo dục các em yêu quý, tôn trọng và vâng lời cha mẹ. Học giỏi để cha mẹ vui lòng. Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài mới. Học sinh rèn đọc diễn cảm. Lắng nghe. Mẫu: Hỏi : Ai nấu cơm cho bạn ăn? Đáp: Mẹ tôi nấu cơm cho tôi ăn. Các cặp học sinh khác thực hành tương tự như câu trên. Nhắc tên bài và nội dung bài học. 1 học sinh đọc lại bài. Thực hành ở nhà. ************************************ Tiết : 4 Đạo đức Cảm ơn và xin lỗi (T1) I.Mục tiêu: - Học sinh hiểu khi nào cần nói lời cảm ơn, khi nào cần nói lời xin lỗi. -Vì sao cần nói lời cảm ơn, xin lỗi. -Trẻ em có quyền được tôn trọng, đối xử bình đẳng. - HS biết nói lời cảm ơn, xin lỗi trong các tình huống giao tiếp huống ngày. - Học sinh có thái độ: -Tôn trọng chân thành khi giao tiếp. -Quý trọng những người biết nói lời cảm ơn, xin lỗi. II.Chuẩn bị : Vở bài tập đạo đức. -Đồ dùng để hoá trang khi chơi sắm vai. -Các nhị và cánh hoa cắt b”ng giấy màu để chơi trò chơi “ghép hoa”. III. Các hoạt động dạy học 3 Giáo án lớp 1  Giáoviên-Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN QUỐC TOẢN  Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Bài cũ: Học sinh nêu đi bộ như thế nào là đúng quy định. Gọi 3 học sinh nêu. GV nhận xét bài cũ. 2.Bài mới : Giới thiệu bài ghi tên bài Hoạt động 1 : Quan sát tranh bài tập 1: Giáo viên nêu yêu cầu cho học sinh quan sát tranh bài tập 1 và cho biết: + Các bạn trong tranh đang làm gì? + Vì sao các bạn lại làm như vậy? Gọi học sinh nêu các ý trên. Giáo viên tổng kết: Tranh 1: Cảm ơn khi được bạn tặng quà. Tranh 2: Xin lỗi cô giáo khi đến lớp muộn. Hoạt động 2: Thảo luận nhóm bài tập 2: Nội dung thảo luận: Giáo viên chia nhóm và giao cho mỗi nhóm thảo luận 1 tranh. Tranh 1: Nhóm 1 Tranh 2: Nhóm 2 Tranh 3: Nhóm 3 Tranh 4: Nhóm 4 Gọi đại diện nhóm trình bày. GV kết luận: Tranh 1: Cần nói lời cảm ơn. Tranh 2: Cần nói lời xin lỗi. Tranh 3: Cần nói lời cảm ơn. Tranh 4: Cần nói lời xin lỗi. Hoạt động 3: Đóng vai (bài tập 4) Giáo viên giao nhiệm vụ đóng vai cho các nhóm. Cho học sinh thảo luận nhóm và vai đóng. Giáo viên chốt lại: + Cần nói lời cảm ơn khi được người khác quan tâm, giúp đỡ. + Cần nói lời xin lỗi khi mắc lỗi, khi 3 HS nêu tên bài học và nêu cách đi bộ từ nhà đến trường đúng quy định bảo đảm ATGT. Học sinh khác nhận xét và bổ sung. Vài HS nhắc lại. Học sinh hoạt động cá nhân quan sát tranh và trả lời các câu hỏi trên. Trình bày trước lớp ý kiến của mình. Học sinh lắng nghe và nhắc lại. Từng nhóm học sinh quan sát và thảo luận. Theo từng tranh học sinh trình bày kết quả, bổ sung ý kiến, tranh luận với nhau. Học sinh nhắc lại. Học sinh thực hành đóng vai theo hướng dẫn của giáo viên trình bày trước lớp. Học sinh khác nhận xét và bổ sung. Học sinh nhắc lại. 4 Giáo án lớp 1  Giáoviên-Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN QUỐC TOẢN  làm phiền người khác. 4.Củng cố: Hỏi tên bài. Nhận xét, tuyên dương. Học bài, chuẩn bị bài sau. Thực hiện nói lời cảm ơn và xin lỗi đúng lúc. Học sinh nêu tên bài học và tập nói lời cảm ơn, lời xin lỗi. ************************************ Ngày soạn: 5 /3 /2011 Ngày giảng : Thứ ba ngày 8 tháng 3 năm 2011 Tiết 1 +2: Tập đọc : Cái Bống I.Mục tiêu: - HS đọc trơn cả bài. Phát âm đúng các tiếng, từ: khéo sảy, khéo sàng, mưa ròng . - Hiểu được nội dung bài: Tình cảm và sự hiếu thảo của Bống đối với mẹ. - Trả lời câu hỏi 1,2 SGK. - Học thuộc lòng bài đồng dao. - Giáo dục học sinh biết yêu quý và biết giúp đỡ mẹ tùy theo sức của mình II.Chuẩn bị : - Tranh vẽ như SGK III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Bài cũ : Đọc bài Bàn tay mẹ Trả lời câu hỏi 1&2/56 2. Bài mới : HĐ1: Hướng dẫn hs luyện đọc GV đọc mẫu ( giọng đọc nhẹ nhàng, tình cảm) * Đọc tiếng từ ngữ khó: - Yêu cầu hs đọc và phân tích một số tiếng khó - Đường trơn: đường bị ướt nước mưa, dễ ngã - Gánh đỡ là gánh giúp mẹ - Mưa ròng là mưa nhiều, kéo dài * Luyện đọc câu, đoạn, bài. - 2 hs đọc kết hợp trả lời câu hỏi . - Cả lớp nhận xét bài của bạn - Học sinh hội ý theo cặp nêu từ khó đọc khéo sảy, khéo sàng, đường trơn, mưa ròng, gánh đỡ. - đọc cá nhân tiếp nối các từ tiếng khó đọc , chú ý các em đọc chậm :Tiến , KimAnh, Vui, Thư. - hs đọc từng câu, đọc tiếp nối câu, đọc 5 Giáo án lớp 1  Giáoviên-Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN QUỐC TOẢN  * Thi đọc toàn bài Hoạt động 2:Ôn vần anh, ach - Tìm tiếng trong bài có vần anh: - Nói câu chứa tiếng có vần anh, ach - yêu cầu hs hội ý nói câu: Tiết 2 Hoạt động 3: Tìm hiểu bài và luyện nói a.Đọc bài SGK (Hướng dẫn cách đọc) b.Tìm hiểu bài - Bống đã làm gì giúp mẹ nấu cơm ? - Bống đã làm gì khi mẹ đi chợ về ? - Liên hệ thực tế . * Luyện đọc thuộc cả bài (gv xoá dần) c.Luyện nói Trả lời theo câu hỏi dưới tranh - Yêu cầu 4 cặp hs thực hành hỏi đáp theo câu hỏi dưới tranh - Thực hành hỏi đáp không nhìn tranh Hoạt động nối tiếp: - Gọi một số hs đọc toàn bài và trả lời câu hỏi SGK GD: Bố mẹ là người đã nuôi dưỡng chăm sóc dạy dỗ ta nên người.Vì vậy em cần phải hiếu thảo luôn giúp đỡ bố mẹ như cái Bống trong bài. Đánh giá tiết dạy và dặn dò hs đọc bài vẽ ngựa đoạn, bài ( cá nhân, nhóm) - Cá nhân luyện đọc tiếp nối . - gánh (đọc, phân tích) - hs đọc câu mẫu nhận ra tiếng mới Bé chạy rất nhanh./ Bức tranh này rất đẹp./ Quyển sách này rất hay. Cây bạch đàn rất cao. - Một số em đọc từ do GV chỉ - hs đọc câu, đoạn, bài (Rèn đọc cho tất cả các đối tượng học sinh giỏi , khá , trung bình , yếu , khuyết tật ) - hs đọc 2 dòng đầu Bống sảy, sàng gạo cho mẹ nấu cơm. - hs 2 dòng cuối Bống chạy ra gánh đỡ giúp mẹ - hs đọc tiếp nối ngẫu nhiên theo tổ và cá nhân - hs hội ý nhóm 2 - hs trình bày lớp nhận xét - Thi đọc toàn bài , lớp chọn bạn đọc hay . - Nêu suy nghĩ của cá nhân em đối với mẹ . - Đọc trước bài vẽ ngựa ************************************ Tiết 3: Toán Các số có hai chữ số I.Mục tiêu: : Giúp học sinh: 6 Giáo án lớp 1  Giáoviên-Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN QUỐC TOẢN  -Nhận biết về số lượng, biết đọc viết các số từ 20 đến 50. -Biết đếm và nhận ra thứ tự của các số từ 20 đến 50. - H tích cực , tự giác học toán. II. Chuẩn bị : -4 bó, mỗi bó có 1 chục que tính và 10 que tính rời. - Bài tập chép viết trên bảng phụ III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Bài cũ: Chữa bài KTĐK. Nhận xét về bài KTĐK của học sinh. 2.Bài mới : Giới thiệu trực tiếp, ghi đề bài *Giới thiệu các số từ 20 đến 30 Giáo viên hướng dẫn học sinh lấy 2 bó, mỗi bó 1 chục que tính và nói: “ Có 2 chục que tính”. Lấy thêm 3 que tính nữa và nói: “Có3 que tính nữa”. Giáo viên đưa lần lượt và giới thiệu cho học sinh nhận thấy: “Hai chục và 3 là hai mươi ba”. Hai mươi ba được viết như sau : 23 Gọi học sinh chỉ và đọc: “Hai mươi ba”. Hướng dẫn học sinh tương tự để học sinh nhận biết các số từ 21 đến 30. Lưu ý: Cách đọc một vài số cụ thể như sau: 21: Hai mươi mốt, khụng đọc “Hai mươi một”. 24: Hai mươi bốn nên đọc là “Hai mươi tư ”. 25: Hai mươi lăm, không đọc “Hai mươi năm”. 3. Thực hành: Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu của bài. Giỏo viờn đọc cho học sinh viết bảng con các số theo yêu cầu của bài tập. *Giới thiệu các số từ 30 đến 40 Hướng dẫn tương tự như trên (20 - > 30) Học sinh lắng nghe và sửa bài tập. Học sinh nhắc lại Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của giáo viên đọc và viết được số 23 (Hai mươi ba). 5 - >7 em chỉ và đọc số 23. Học sinh thao tác trên que tính để rút ra các số và cách đọc các số từ 21 đến 30. Chỉ vào các số và đọc: 21 (hai mươi mốt), 22 (hai mươi hai), … , 29 (Hai mươi chín), 30 (ba mươi) Học sinh viết : 20, 21, 22, 23, 24, ……… , 29 Học sinh thao tác trên que tính để rút ra các số và cách đọc các số từ 30 đến 40. Chỉ vào các số và đọc: 31 (ba mươi mốt), 32 (ba mươi hai), … , 39 (ba 7 Giáo án lớp 1  Giáoviên-Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN QUỐC TOẢN  Bài 2: Gọi nêu cầu cầu của bài: Giỏo viờn đọc cho học sinh viết bảng con các số theo yêu cầu của bài tập. Lưu ý đọc các số: 31, 34, 35. *Giới thiệu các số từ 40 đến 50 Hướng dẫn tương tự như trên (20 - > 30) Lưu ý đọc các số: 41, 44, 45. Bài 3: Gọi nêu yêu cầu của bài: Cho học sinh làm VBT và nêu kết quả. Bài 4: Gọi nêu yêu cầu của bài: Học sinh thực hiện ở VBT rồi kết quả. 4.Củng cố, dặn dò Hỏi tên bài. Nhận xét tiết học, tuyên dương. Dặn dò Làm lại các bài tập, chuẩn bị tiết sau. mươi chín), 40 (bốn mươi). Học sinh viết : 30, 31, 32, 33, 34, ……… , 39 Học sinh thao tác trên que tính để rút ra các số và cách đọc các số từ 40 đến 50. Chỉ vào các số và đọc: 41 (bốn mươi mốt), 42 (bốn mươi hai), … , 49 (bốn mươi chín), 50 (năm mươi). Học sinh thực hiện và nêu miệng kết quả. Học sinh thực hiện VBT và nêu kết quả. Nhắc lại tên bài học. Đọc lại các số từ 20 đến 50. ********************************* Ngày soạn: 5 / 2 /2011 Ngày giảng : Thứ tư ngày 9 tháng 3 năm 2011 Tiết 1: Tập viết: Tô chữ hoa : C , D , Đ I.Mục tiêu: -Giúp HS biết tô chữ hoa C,D,Đ -Viết đúng các vần an, at, anh, ach các từ ngữ: bàn tay, hạt thóc , gánh đỡ, sạch sẽ kiểu chữ viết thường cỡ chữ vừa theo mẫu chữ trong vở tập viết. * H khá giỏi viết đều nét, giãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ quy định trong vở tập viết. H có ý thức rèn chữ viết đúng mẫu. II. Chuẩn bị : -Bảng phụ viết sẵn: -Chữ hoa: C, D, Đ đặt trong khung chữ (theo mẫu chữ trong vở tập viết) -Các vần: an, at; các từ ngữ: bàn tay, hạt thóc (đặt trong khung chữ) III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Bài cũ: Kiểm tra bài viết ở nhà của học sinh, chấm điểm 4 em. Gọi 2 em lờn bảng Học sinh mang vở tập viết để trên bàn cho giáo viên kiểm tra. 8 Giáo án lớp 1  Giáoviên-Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN QUỐC TOẢN  viết các từ: sao sáng, mai sau. Nhận xét bài cũ. 2.Bài mới : Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi tên bài. GV treo bảng phụ viết sẵn nội dung tập viết. Nêu nhiệm vụ của giờ học: Tập tô chữ, tập viết các vần và từ ngữ ứng dụng đó học trong các bài tập đọc. Hướng dẫn tụ chữ hoa: Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét: Nhận xét về số lượng và kiểu nétt. Sau đó nêu quy trình viết cho học sinh, vừa nói vừa tô chữ trong khung chữ. C D Đ Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng: Giáo viên nêu nhiệm vụ để học sinh thực hiện (đọc, quan sát, viết). bàn tay , hạt thóc , gánh đõ 3.Thực hành : Cho HS viết bài vào tập. GV theo dõi nhắc nhở động viên một số em viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết tại lớp. 4.Củng cố : Hỏi lại nội bài viết. Gọi HS đọc lại nội dung bài viết và quy trình tô chữ C, D, Đ Thu vở chấm một số em. Nhận xét tuyên dương. Dặn dò: Viết bài ở nhà phần B, xem bài mới. 2 học sinh viết trên bảng các từ: sao sáng, mai sau. Học sinh nêu lại nhiệm vụ của tiết học. Học sinh quan sát chữ hoa C,D,Đ trên bảng phụ và trong vở tập viết. Học sinh quan sát giáo viên tô trên khung chữ mẫu. Học sinh đọc các vần và từ ngữ ứng dụng, quan sát vần và từ ngữ trên bảng phụ và trong vở tập viết. Viết bảng con. Thực hành bài viết theo yêu cầu của giáo viên và vở tập viết. Nêu nội dung và quy trình tô chữ hoa, viết các vần và từ ngữ. Hoan nghênh, tuyên dương các bạn viết tốt. ********************************* Tiết 2 : Chính tả: Bàn tay mẹ I .Mục tiêu: 9 Giáo án lớp 1  Giáoviên-Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN QUỐC TOẢN  -HS nhìn bảng chép lại đúng một đoạn trong bài Bàn tay mẹ.35 chữ trong thời gian 15-17 phút. - Điền vần an hoặc at, chữ g hoặc gh vào chỗ trống. - Làm được bài tập 2, 3- SGK - Rèn kĩ năng viết chữ đẹp cho học sinh . II. Chuẩn bị: -Bảng phụ, bảng nam châm. Nội dung đoạn văn cần chép. Nội dung các bài tập 2 và 3. - Học sinh có VBT. III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Bài cũ : Chấm vở những học sinh giáo viên cho về nhà chép lại bài lần trước. Gọi 2 học sinh lên bảng làm lại bài tập 2 tuần trước đã làm. Nhận xét chung về bài cũ của học sinh. 2.Bài mới: GV giới thiệu bài ghi đề bài. 3.Hướng dẫn học sinh tập chép: Gọi học sinh nhìn bảng đọc đoạn văn cần chép (giáo viên đã chuẩn bị ở bảng phụ) Cả lớp đọc thầm đoạn văn và tìm những tiếng các em thường viết sai: hằng ngày, bao nhiêu, nấu cơm, giặt, tã lót. Giáo viên nhận xét chung về viết bảng con của học sinh. - Thực hành bài viết (chép chính tả). Hướng dẫn các em tư thế ngồi viết, cách cầm bút, đặt vở, cách viết đầu bài, cách viết chữ đầu của đoạn văn thụt vào 2 ô, sau dấu chấm phải viết hoa. Bàn tay mẹ Hằng ngày , đôi bàn của mẹ của mẹ phải làm biết bao nhiêu là việc . Đi làm về , mẹ lại đi chợ Chấm vở 3 học sinh yếu hay viết sai đã cho về nhà viết lại bài. 2 học sinh làm bảng. Học sinh khác nhận xét bài bạn làm trên bảng. Học sinh nhắc lại. 2 học sinh đọc, học sinh khác dò theo bài bạn đọc trên bảng từ. Học sinh đọc thầm và tìm các tiếng khó hay viết sai: tuỳ theo học sinh nêu nhưng giáo viên cần chốt những từ học sinh sai phổ biến trong lớp. Học sinh viết vào bảng con các tiếng hay viết sai. (Chú ý các em Khanh , Vui , Tiến , Thư ) Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của giáo viên. Học sinh tiến hành chép bài vào tập vở. 10 [...]... ************************************** 23 Giáo án lớp 1  Giáoviên-Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN QUỐC TOẢN  24 Giáo án lớp 1  Giáoviên-Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN QUỐC TOẢN  25 Giáo án lớp 1  Giáoviên-Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN QUỐC TOẢN  26 Giáo án lớp 1  Giáoviên-Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN QUỐC TOẢN  27 Giáo án lớp 1  Giáoviên-Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂU... tính và các que tính rời -Bộ đồ dùng toán 1 - Vở bài tập toán tập hai III Các hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Bài cũ : -Gọi học sinh đọc và viết các số từ 70 đến -Học sinh viết vào bảng con theo yêu 99 bằng cách: Giáo viên đọc cho học sinh cầu của giáo viên đọc viết số, giáo viên viết số gọi học sinh đọc -Học sinh đọc các số do giáo viên viết không theo thứ tự trên... bài trên bảng , cả lớp làm bài vào vở BTTV - Nhận xét - Quan sát đánh giá bài của bạn ********************************* Tiết 2: Luyện toán So sánh các số có hai chữ số I.Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố - Biết dựa vào cấu tạo số để so sánh 2 số có hai chứ số , nhận ra số lớn nhất , số bé nhất trong nhóm có 3 số - Giáo dục tính cẩn thận cho học sinh II.Chuẩn bị : - VBTT - Bộ đồ dùng Toán III Các hoạt... Yêu cầu sinh nhắc lại cách so sánh các số có - So sánh hàng đơn vị , rồi sau đó so hai chữ số sánh hàng chục - Nhận xét giờ học dặn dò bài về nhà ************************************** Tiết 3: Sinh hoạt Sao I.Mục tiêu: - Đánh giá lại các hoạt động đã thực hiện được trong tuần qua - Đề ra kế hoạch cho tuần đến - Rèn kĩ năng giao tiếp trước tập thể cho học sinh - Giáo dục học sinh ý thức tổ chức... +Sao trưởng nhận xét + Kể các việc tốt trong tuần Hoan hô Sao Chăm ngoan học giỏi Làm được nhiều việc tốt +Đọc lời hứa của Sao nhi đồng Vâng lời Bác Hồ dạy Em xin hứa sẵn sàng Là con ngoan trò giỏi Cháu Bác Hồ kính yêu 22 Giáo án lớp 1  Giáoviên-Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN QUỐC TOẢN  +Phát động kế hoạch tuần tới thi đua chào mừng ngày 26 /3 Trang trí lớp học thân thiện chủ đề ,để trường... Các hoạt động dạy học : 15 Giáo án lớp 1  Giáoviên-Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN QUỐC TOẢN  Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Kiểm tra tập đọc – học thuộc lòng - Giáo viên gọi học sinh lên rút thăm, - Học sinh lên rút thăm, chuẩn bị và kiểm chuẩn bị và kiểm tra đọc tra đọc - Giáo viên đặt câu hỏi liên quan đến - Sau khi đọc xong trả lời câu hỏi do giáo đoạn, bài đọc Ghi điểm... bảng làm lại bài tập 1,2 -2 học sinh làm bảng tuần trước đã làm - GV nhËn xÐt 2.Bài mới: H§1: Hướng dẫn HS tập chép - GV viết bảng đoạn văn cần chép * HS nhìn bảng đọc lại bài đồng dao , cá nhân, tập thể - GV chỉ các tiếng: “khéo sảy, khéo - HS đọc, đánh vần CN các tiếng dễ viết sàng,mưa ròng” HS đọc, đánh vần cá nhân sai đó, viết bảng con 14 Giáo án lớp 1  Giáoviên-Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN... ********************************* Ngày soạn : 9 / 3 /2010 Ngày giảng : Thứ sáu ngày 11 tháng 3 năm 2011 Dạy chiều Tiết 1: Luyện tập chép Cái Bống I.Mục tiêu: - Chép lại chính xác , không mắc lỗi bài : Cái Bống trình bày đúng bài viết Viết đúng tốc độ tối thiểu 2 chữ / phút - Giáo dục HS có ý thức rèn chữ giữ vở II.Chuẩn bị : - Bảng phụ viết sẵn bài viết , nam châm III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt... thắng cuộc Vỗ tay hoan nghênh -Cả lớp đọc lại bảng ôn CN- ĐT -GV nhận xét giờ học-Dặn học sinh về - Học sinh lắng nghe ôn tập các vần đã học ************************************** Tiết 3: Toán Các số có hai chữ số I.Mục tiêu: -Biết so sánh các số có hai chữ số (dựa vào cấu tạo của các số có hai chữ số) -Nhận ra số lớn nhất, số bé nhất trong một nhóm các số 16 Giáo án lớp 1  Giáoviên-Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG... viết lần sau ************************************** Tiết 3: Toán Các số có hai chữ số 11 Giáo án lớp 1  Giáoviên-Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN QUỐC TOẢN  I.Mục tiêu: Giúp học sinh: -Nhận biết về số lượng, đọc viết các số từ 50 đến 69 - Biết đếm và nhận ra thứ tự của các số từ 50 đến 69 - Rèn luyện tính tích cực tự giác khi học toán II Chuẩn bị : -6 bó, mỗi bó có 1 chục que tính và 10 que tính . Giáo án lớp 1  Giáoviên-Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN QUỐC TOẢN  Tuần 26 Ngày soạn: 3 / 3 /2011 Ngày giảng: Thứ hai ngày 7 tháng 3 năm 2011 Tiết 1 : Chào. nói lời cảm ơn và xin lỗi đúng lúc. Học sinh nêu tên bài học và tập nói lời cảm ơn, lời xin lỗi. ************************************ Ngày soạn: 5 /3 /2011 Ngày giảng : Thứ ba ngày 8 tháng 3. nhị và cánh hoa cắt b”ng giấy màu để chơi trò chơi “ghép hoa”. III. Các hoạt động dạy học 3 Giáo án lớp 1  Giáoviên-Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN QUỐC TOẢN  Hoạt động của giáo viên