Giáo án Nghề tin học ứng dụng lớp 8 Trường THCS Đại Hoá Ngày soạn 5/11/2009 Tiết PPCT Ngày dạy 8A: 10/11/09; 8B: 12/11/09; 8C: 18/11/09 1-2 CHƯƠNG I: CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀ CẤU TRÚC MÁY TÍNH Bài 1+2: KHÁI NIỆM VỀ CÔNG NGHỆ THÔNG TIN CÁC THÀNH PHẦN CƠ BẢN CỦA MÁY TÍNH I./Mục đích yêu cầu: -Giúp HS có khái niệm về thông tin và công nghệ thông tin -Nắm được các yêu cầu khi sử dụng máy tính cá nhân. -Giúp HS biết cấu trúc máy tính gồm có những thành phần nào. -Nắm được đơn vị cơ sở dùng đo dung lượng thông tin. -Cách đổi các đơn vị dùng cho bộ nhớ. II./Chuẩn bị: -GV: Giáo án, sách tham khảo, đồ dùng dạy học. -HS: Giáo trình, các kiến thức đã học từ lớp 7,8 về thông tin. III./Tiến trình lên lớp: 1.Ổn định lớp. 2.Bài mới. HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG - Hàng ngày em nghe thông tin tức từ đâu? - Các em xem thông tin, phim hoạt hình, các chương trình văn nghệ, … từ đâu? - Vậy theo em thông tin là gì? - Tóm tắt ý kiến HS, bổ sung và nêu khái niệm thông tin - Chúng ta đã biết thông tin là gì vậy khi nói đến công nghệ thông tin em thường nghĩ đến thiết bị kỹ thuật gì? - Tại sao em nghĩ ngay đến máy tính điện tử? - Nếu không có máy tính thì công nghệ thông tin có phát triển không? - Vậy em hãy nêu khái niệm của em về công nghệ thông tin. - Tóm tắt ý kiến HS, bổ sung và nêu khái niệm công nghệ thông tin. - Chúng ta sẽ tìm hiểu về thông tin và xử lí thông tin qua một ví dụ. - Ví dụ về việc quản lý HS trong một trường học. - Các em chia nhóm để thảo luận xem công việc quản lý HS trong -Từ loa truyền thanh của xã, từ radio, từ tivi, hoặc từ các bạn, từ mọi người… -Từ tivi, xem báo, tạp chí, … -HS nêu suy nghĩ về khái niệm thông tin -HS lắng nghe và ghi nhận. - Đó là máy tính điện tử. - Vì máy tính điện tử hiện nay có mặt ở khắp mọi nơi, trong mọi lĩnh vực và ứng dụng nhiều trong công nghệ thông tin. - Công nghệ thông tin vẫn phát triển nhưng chậm, do đó cần phải dựa vào máy tính và các thiết bị thông tin khác. - HS nêu suy nghĩ về khái niệm công nghệ thông tin.Ghi nhận sau khi GV định nghĩa. -HS lắng nghe và ghi nhận -HS lắng nghe -HS chia nhóm thảo luận -Nhóm I trình bày kết quả thảo I. Các khái niệm cơ bản 1.Thông tin là gì? Thông tin là tất cả những gì đem lại sự hiểu biết về thế giới xung quanh (sự vật, sự kiện, …) và về chính con người. 2.Công nghệ thông tin là gì? Công nghệ thông tin là một lĩnh vực khoa học rộng lớn nghiên cứu các khả năng và các phương pháp thu thập, lưu trữ, truyền và xử lí thông tin một cách tự động dựa trên các phương tiện kỹ thuật(máy tính điện tử và các thiết bị thông tin khác). 3.Ví dụ về xử lí thông tin: -Thu nhận các thông tin về HS như: Họ tên, ngày sinh, địa chỉ. Họ tên cha, họ tên mẹ, nghề nghiệp của Cha, nghề Giáo viên: Hoàng Văn Thắng 1 Giáo án Nghề tin học ứng dụng lớp 8 Trường THCS Đại Hoá một trường học cần những gì? Chia HS làm hai nhóm. -Những thông tin nào cần biết về HS? -Phân loại các thông tin về HS theo cách nào? -Các thông tin về HS có cần lưu trữ lại không? Để làm gì? -Khi muốn biết thông tin về HS thì ta phải làm sao? -Cho các nhóm nêu lên kết quả thảo luận. -Gợi mở, khuyến khích các ý tưởng mới. -Qua ví dụ về xử lí thông tin ở bài trước, em hãy nêu các thao tác mà máy tính đã thực hiện? -Gọi HS khác nhận xét, sửa và cho HS ghi nhận. -Dựa vào bốn thao tác đó chúng ta có mô hình sau: -Qua ví dụ trước nếu không có con người xử lí dữ liệu trước và đưa vào máy tính thì máy tính có tự làm được không? -Vậy để cho máy tính có thể xử lí được thông tin chúng ta cần phải làm gì? -Nhờ vào sự hướng dẫn của chúng ta, máy tính có thể làm những việc gì? luận -Nhóm II trình bày kết quả thảo luận -Hai nhóm nhận xét, bổ sung. -HS có thể ghi nhận về ví dụ -Học sinh nêu bốn thao tác. -HS nhận xét và ghi nhận kết quả. -HS quan sát và vẽ vào tập -Máy tính không thể tự làm được. -Chúng ta phải cung cấp cho nó cách thức giải quyết vấn đề dưới dạng chương trình. -Máy tính có thể chơi cờ, chẩn đoán bệnh, xem số tử vi, … nghiệp của Mẹ, thuộc diện gia đình chính sách hay không, loại nào. HS sẽ học lớp nào, GVCN là ai? -Phân loại(xử lí) thông tin thành các nhóm: * Thông tin cá nhân HS: họ tên, ngày sinh. *Thông tin gia đình HS: về cha mẹ, diện gia đình,… … -Lưu trữ: sau khi xử lí ta có thể ghi nhận, lưu trữ lại các thông tin trên. -Xuất thông tin: khi cần biết thông tin về HS nào đó, ta có thể truy xuất hoặc in ra. 4.Bốn thao tác mà máy tính thực hiện: -Nhận thông tin:thu nhận thông tin từ thế giới bên ngoài. -Xử lí thông tin:tính toán xử lí các phép tính số học hay logic đối với thông tin. -Xuất thông tin:đưa các thông tin sau quá trình xử lí ra bên ngoài. -Lưu trữ thông tin:chuyển và ghi lại thông tin vào bộ nhớ máy tính. -Mô hình bốn thao tác của máy tính: -Em đã quan sát các máy tính cá nhân, theo em máy tính cá nhân gồm có mấy phần? -GV treo hình 1.2, cả lớp quan sát. -Quan sát hình 1.2, nhận xét xem ý kiến em có đúng không?. -Sau khi quan sát em hãy cho biết cấu trúc tổng quát của máy . -Bốn phần: gồm màn hình, thùng máy, bàn phím, chuột. -Cả lớp quan sát và vẽ hình vào. -Gồm 4 phần: Đơn vị vào, Cpu, Đơn vị ra, Bộ nhớ. -Thuộc đơn vị vào. -Thuộc đơn vị ra. II. Cấu trúc máy tính 1.Cấu trúc tổng quát của máy tính: Giáo viên: Hoàng Văn Thắng 2 Giáo án Nghề tin học ứng dụng lớp 8 Trường THCS Đại Hoá tính gồm mấy phần? -Chuột, bàn phím thuộc phần nào? -Màn hình thuộc phần nào? -Tương ứng với bốn thao tác cơ bản của máy tính là bốn phần trong cấu trúc tổng quát của máy tính, em hãy so sánh và chỉ ra sự tương đương đó. -Vậy theo em thùng máy thuộc phần nào? -Để biết em trả lời đúng không chúng ta cùng tìm hiểu phần kế tiếp là Khối xử lí trung tâm. -Em hãy cho biết từ CPU trong hình 1.2 là viết tắt của cụm từ Tiếng Anh nào? -CPU gồm hai đơn vị nào? -CPU xử lí nhanh như thế nào? -Chip là gì? -Bộ nhớ trong dùng để làm gì? -Bộ nhớ trong gồm có mấy loại? -Em hãy cho biết từ ROM là viết tắt của cụm từ Tiếng Anh nào? -Em hãy cho biết từ RAM là viết tắt của cụm từ Tiếng Anh nào? -ROM có vai trò gì? -Cụ thể ROM làm những việc gì? -Thông tin trên ROM có từ đâu? -Nội dung trên ROM có bị mất khi ngắt điện không? -RAM có vai trò gì? -RAM có thể chứa những gì? -Nội dung trên RAM có bị mất khi ngắt điện không? -Đơn vị cơ sở để đo dung lượng thông tin là gì?Nêu tên đầy đủ của nó? -Dung lượng của RAM được tính thế nào? -Người ta thường dùng đơn vị gì -Đơn vị vào ứng với thao tác nhập thông tin, đơn vị ra ứng với thao tác xuất thông tin, CPU ứng với thao tác xử lí, Bộ nhớ ứng với thao tác lưu trữ. -HS trả lời. -Central Processing Unit. -Đơn vị điều khiển và đơn vị tính toán số học và logic. -Một CPU trung bình thực hiện khoảng 2 triệu phép tính trên một giây. -Là một hoặc vài vi mạch được đóng gói -Dùng để chứa dữ liệu đã mã hóa trước khi đưa vào bộ xử lí. -Gồm có 2 loại là RAM và ROM -Read Only Memory-Bộ nhớ chỉ cho phép đọc. -Random Access Memory-Bộ nhớ truy nhập ngẫu nhiên. -Giữ vai trò khởi động máy tính . -Kiểm tra phần cứng và đưa những lệnh cơ sở nhất vào bộ xử lí trung tâm. -Do nhà sản xuất ghi sẳn. -Nội dung của nó không thể thay đổi và không bị mất khi ngắt điện. -Lưu giữ thông tin khi máy tính làm việc . -Chương trình điều khiển hệ điều hành, bản sao một số tệp chương trình đang làm việc. -Nội dung của nó sẽ mất khi ngắt điện. - Là bit.Binary digit. 2.Khối xử lí trung tâm -CPU(Central Processing Unit) có nhiệm vụ xử lí đóng vai trò như bộ não người. Bên trong CPU gồm đơn vị điều khiển và đơn vị tính toán số học và logic. -Một CPU trung bình thực hiện khoảng 2 triệu phép tính trên một giây -Bộ nhớ trong chứa các chương trình và dữ liệu dưới dạng được mã hóa thành dãy các con số 0 và 1 trước khi các thông tin này được đưa vào bộ xử lí. a.ROM: -Là vi chíp giữ vai trò để khởi động máy tính. -Kiểm tra phần cứng và đưa những lệnh cơ sở nhất vào bộ xử lí trung tâm. -Thông tin trên ROM được nhà sản xuất ghi và nội dung của nó không thể thay đổi. a.RAM: -Là thiết bị lưu giữ thông tin khi máy tính làm việc. -RAM là nơi mà dữ liệu sẽ được đưa ra đưa vào bộ xử lí trung tâm nhanh nhất. -Mỗi khi ngắt điện, dữ liệu trên RAM sẽ bị mất. c.Dung lượng bộ nhớ: -Đơn vị cơ sở để đo dung lượng thông tin là bit(binary digit) -Dung lượng của RAM là khối Giáo viên: Hoàng Văn Thắng 3 Giáo án Nghề tin học ứng dụng lớp 8 Trường THCS Đại Hoá để đo dung lượng bộ nhớ RAM? -Khi RAM chứa tối đa,đồng thời 1 khối lượng dữ liệu thì đó là dung lượng của RAM. -Người ta dùng đơn vị Kilobyte(Kb), Megabyte(Mb) và Gigabyte(Gb). lượng dữ liệu tối đa mà RAM có thể lưu trữ đồng thời. 1 Gigabyte(Gb) = 2 10 =1024 Megabyte 1 Megabyte(Mb) = 2 10 =1024 Kilobyte 1 Kilobyte(Kb) = 2 10 =1024 Byte 1 Byte = 8 bit. Củng cố: -Yêu cầu HS nhắc lại khái niệm thông tin, công nghệ thông tin. - Tóm tắt về quá trình xử lí thông tin của ví dụ.Nêu bật được việc thu thập, lưu trữ, truyền và xử lí thông tin qua ví dụ. -Viết đầy đủ tên Tiếng Anh của CPU, RAM, ROM. - Nêu sự khác nhau cơ bản của RAM và ROM (ROM không mất dữ liệu khi ngắt điện còn RAM thì mất dữ liệu khi ngắt điện. - Đổi các đơn vị sau: 2 Gb = … Mb = …Kb. IV./ Hướng dẫn về nhà: -Học bài và xem tiếp nội dung bài tiếp theo. -Khuyến khích HS tìm hiểu thêm các ví dụ khác về xử lí thông tin. Giáo viên: Hoàng Văn Thắng 4 Giáo án Nghề tin học ứng dụng lớp 8 Trường THCS Đại Hoá Ngày soạn 5/11/2009 Tiết PPCT Ngày dạy 8A: 10/11/09; 8B: 12/11/09; 8C: 18/11/09 3-4 CHƯƠNG I: CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀ CẤU TRÚC MÁY TÍNH Bài 3+4: PHẦN MỀM VÀ MẠNG MÁY TÍNH KHỞI ĐỘNG MÁY TÍNH I./Mục đích yêu cầu: -Giúp HS biết khái niệm về phần mềm, phân loại được phần mềm. -Biết hệ điều hành là gì? -Biết các loại giao diện người dùng. II./Chuẩn bị: -GV: Giáo án, sách tham khảo, đồ dùng dạy học. -HS: Giáo trình, các kiến thức đã học từ các bài trước. III./Tiến trình lên lớp: 1.Ổn định lớp. 2.Kiểm tra bài cũ: -Trình bày nguyên tắc bảo vệ máy tính. -Trình bày nguyên tắc bảo vệ sức khỏe khi làm việc trên máy tính. 3.Bài mới. HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG -Theo em phần mềm là gì? -Mời HS khác nhận xét, bổ sung. GV sửa. -Có mấy loại phần mềm, kể tên? -Người ta còn ví phần mềm như là gì của máy tính? Mời HS khác nhận xét. GV sửa. -HS trả lời. -HS nhận xét, bổ sung. -Có hai loại phần mềm, phần mềm hệ thống và phần mềm ứng dụng. -Phần mềm được ví như linh hồn của máy tính. 1.Phân loại phần mềm: Định nghĩa phần mềm: là dãy các chỉ thị chi tiết, dưới dạng chương trình được sử dụng để ra lệnh cho máy tính làm việc. -Có hai loại phần mềm: * Phần mềm hệ thống. * Phần mềm ứng dụng. -Phần mềm hệ thống gồm các loại nào? -Trong các loại phần mềm đó, loại nào quan trọng nhất? -Theo em hệ điều hành là gì? Chức năng của hệ điều hành? -Trong định nghĩa hệ điều hành có nhắc đến “tài nguyên”, vậy tài nguyên máy tính là những gì? -Hãy kể tên một số hệ điều hành em biết? GV giới thiệu thêm như: Ubunta, Macintosh, … -HS trả lời. -HS: phần mềm quan trọng nhất là hệ điều hành. -HS trả lời. -Tài nguyên máy tính là bộ nhớ, bộ xử lí, các thiết bị ngoại vi, các chương trình. -HS kể tên. -HS lắng nghe, ghi nhận. a.Phần mềm hệ thống: Gồm: hệ điều hành, các chương trình biên dịch, các chương trình tiện ích. Định nghĩa hệ điều hành: hệ điều hành là một hệ thống các chương trình có nhiệm vụ quản lí và tối ưu việc sử dụng các tài nguyên phần cứng, phần mềm của máy và đóng vai trò giao diện giữa người và máy. Hệ điều hành là cơ sở để xây dựng các ứng dụng. -Một số hệ điều hành thông dụng hiện nay là: Windows XP, Windows 2000, Unix, Novell Netware, Windows NT, … -Kể tên một số phần mềm ứng dụng em đã học? -Theo em có bao nhiêu dạng -Chương trình soạn thảo văn bản Microsoft Word, chương trình bản tính Microsoft Excel, b.Phần mềm ứng dụng *Ứng dụng chuyên ngành: phần mềm dự báo thời tiết, điều Giáo viên: Hoàng Văn Thắng 5 Giáo án Nghề tin học ứng dụng lớp 8 Trường THCS Đại Hoá phần mềm ứng dụng? chương trình luyện gõ phím Mario, các thể loại games,… khiển tự động, quản lí tài chính, kế toán. *Ứng dụng cho người dùng trong công tác học tập, nghiên cứu giải trí như: chương trình soạn thảo văn bản, chương trình bảng tính, các games, … -GV treo hình minh họa giao diện chế độ văn bản. -Trong giao diện chế độ văn bản nội dung trên màn hình thể hiện bằng gì? -Người ta còn gọi giao diện này bằng gì? -Nêu hệ điều hành có loại giao diện này? -GV treo hình minh họa giao diện chế độ đồ họa. -Giao diện chế độ đồ họa hiển thị thông tin qua những gì? -Theo em, các phần mềm hiện đại được thiết kế theo giao diện nào? -Nêu các hệ điều hành sử dụng loại giao diện này? -HS quan sát. -Nội dung trên màn hình hiện các kí tự, có thể là chữ cái, có thể là kí tự đặc biệt. -Người ta còn gọi đây là giao diện dòng lệnh. -Hệ điều hành MS-DOS. -HS quan sát. -Thông tin được hiển thị qua các điểm ảnh, có màu sắc. -Các phần mềm hiện đại được thiết kế theo giao diện chế độ đồ họa. -Các hệ điều hành Windows, Macintosh… 2.Giao diện người dùng: a.Giao diện chế độ văn bản: -Trong giao diện chế độ văn bản nội dung hiển thị trên màn hình là các kí tự chữ cái hoặc các kí tự đặc biệt. -Người ta còn gọi đây là giao diện dòng lệnh. -Hệ điều hành tiêu biểu cho loại giao diện chế độ văn bản là MS- DOS. b.Giao diện chế độ văn bản: -Trong giao diện chế độ đồ họa, màn hình hiển thị thông tin qua các điểm ảnh(pixel), nên có hình ảnh, biểu tượng, màu sắc. -Các phần mềm hiện đại ngày nay được thiết kế theo giao diện chế độ đồ họa. -Các hệ điều hành đại diện cho loại giao diện chế độ đồ họa là các hệ điều hành Windows, Macintosh… -Khi các em làm việc trên 1 máy tính để ở nhà, có gọi là mạng được không? -Có mấy máy tính gọi là mạng máy tính? -Theo em thế nào là mạng máy tính? - GV nêu định nghĩa. -Không thể gọi là mạng vì chỉ có một máy tính. -Khi có nhiều máy tính được kết nối lại với nhau và có thể chia sẻ tài nguyên cho nhau. -HS trả lời. -HS ghi vào vở. 3.Mạng máy tính: - Là nhóm các máy tính và các thiết bị khác được kết nối với nhau. Làm việc trên các máy tính được kết nối và chia sẻ các nguồn tài nguyên với nhau được gọi là làm việc trong môi trường mạng. - Theo em hiểu thế nào là 1 siêu xa lộ thông tin. - Hãy nêu các ứng dụng của Internet? - GV nhận xét, kết luận. - Nếu có điều kiện, em sẽ tìm hiểu Internet và tham gia vào mạng máy tính toàn cầu này không? Vì sao? -GV nêu những ứng dụng, và - Nêu ý kiến bản thân - Siêu xa lộ thông tin là nơi có lượng thông tin lớn đang di chuyển qua lại, nhiều và phức tạp. -HS nêu ứng dụng -HS trả lời. 4.Internet và một số ứng dụng của Internet: a)Internet là gì? -Internet ra đời năm 1969, tại Mỹ. -Internet còn được xem là một siêu xa lộ thông tin toàn thế giới. b)Một số ứng dụng của Internet: -Nhanh chóng truy nhập kho tư liệu khổng lồ của Internet. Giáo viên: Hoàng Văn Thắng 6 Giáo án Nghề tin học ứng dụng lớp 8 Trường THCS Đại Hoá giới thiệu cách để HS có thể tìm hiểu thực tế về Internet. - GV giới thiệu cách khởi động máy tính. - GV kiểm tra, hướng dẫn. -HS lắng nghe và ghi nhận. - HS lắng nghe và thực hành trên máy. -Gửi thông điệp nhanh đến khắp mọi nơi. -Mua bán trên mạng. -Tham gia tranh luận, hay chơi các trò chơi với người cùng sở thích. -Giải quyết bài toán, vấn đề bằng phương pháp tập thể. 5. Thực hành: Khởi động máy tính: - Nhấn nút Power trên thân máy tính để khởi động máy. Hoạt động 8 : Củng cố: -Có mấy loại phần mềm, kể tên? -Có mấy loại giao diện người dùng, kể tên? -Mạng máy tính là gì? Nêu một số ứng dụng của Internet? IV./Hướng dẫn về nhà: -Học bài và xem lại nội dung bài Bài Hệ điều hành MS Windows Giáo viên: Hoàng Văn Thắng 7 Giáo án Nghề tin học ứng dụng lớp 8 Trường THCS Đại Hoá CHƯƠNG II: GIỚI THIỆU HỆ ĐIỀU HÀNH WINDOWS Bài 1: GIỚI THIỆU HỆ ĐIỀU HÀNH WINDOWS I./Mục đích yêu cầu: -Giúp HS có khái niệm về Hệ điều hành Windows -Hiểu được các giao diện và thao tác khi làm việc trong hệ điều hành Windows. II./Chuẩn bị: -GV: Giáo án, sách tham khảo, đồ dùng dạy học. -HS: Giáo trình, các kiến thức đã học từ lớp 6,8 về Hệ điều hành. III./Tiến trình lên lớp: 1.Ổn định lớp. 2.Kiểm tra bài cũ: không có 3.Bài mới. Hoạt động 1: Hệ điều hành Windows? HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG - Em hãy nhắc lại chức năng chính của Hệ điều hành? - Em hãy cho biết Hệ điều hành Windows thuộc loại giao diện nào? -HS trả lời: quản lý và điều khiển thiết bị phần cứng và các chương trình phần mềm. -HS trả lời: thuộc loại giao diện chế độ đồ họa. -HS lắng nghe và ghi nhận. 1.Hệ điều hành Windows - Hệ điều hành Windows do tập đoàn Microsoft sản xuất, đang được sử dụng phổ biến. -Có giao diện chế độ đồ họa. Hoạt động 2: Màn hình nền của hệ điều hành Windows HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG - Em nhìn thấy gì đầu tiên trên màn hình nền? - Nút Start để làm gì? - Thanh công việc (Taskbar) thường nằm ở đâu? Nó thường chứa gì? - Hãy kể tên một số biểu tượng quan trọng trên màn hình nền? - HS trả lời: nút Start, thanh công việc (Taskbar) các biểu tượng, hình nền. - HS trả lời: nơi có thể bắt đầu mọi công việc trên máy tính. - HS trả lời: thường nằm ở đáy màn hình. Nó thường chứa các chương trình đang làm việc. - HS trả lời: gồm My Computer, My Documents, Recycle Bin, và một số khác. 2.Màn hình nền (desktop): -Tương tự như một bàn làm việc với các sách vở, dụng cụ học tập. -Nút Start: khi nháy chuột vào nút này ta có thể khởi động các chương trình từ bảng chọn. -Thanh công việc (Taskbar): thường nằm ở đáy màn hình, hiển thị các chương trình đang làm việc. -Một số biểu tượng chính: My Documents, My Computer, Recycle Bin, … Hoạt động 3: Khởi động và tắt máy: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG - Cách khởi động máy như thế nào? - Cách khởi động lại trong Windows? - Cách tắt máy trong Windows? - HS trả lời: nhấn nút nguồn. - HS trả lời: nháy vào nút Start  Turn Off Computer  Restart. - HS trả lời: nháy vào nút Start  Turn Off Computer Turn 3.Khởi động và tắt máy trong Windows: - Nhấn nút nguồn để khởi động máy. - Để khởi động lại nháy vào nút Start  Turn Off Computer  Restart Giáo viên: Hoàng Văn Thắng 8 Ngày soạn 10/11/09 Tiết PPCT Ngày dạy 8A: 17/11/09; 8B: 19/11/09; 8C: 25/11/09 5 Giáo án Nghề tin học ứng dụng lớp 8 Trường THCS Đại Hoá Off. - Để tắt máy nháy vào nút Start  Turn Off Computer  Turn Off. Hoạt động 4: Cửa sổ làm việc trong Hệ điều hành Windows: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG - Trong Windows, cửa sổ là nơi để chứa gì? - Tên chương trình thường nằm ở vị trí nào trong cửa sổ làm việc? - Các cửa sổ có thể di chuyển được không? - Nêu công dụng của các nút nằm ở góc phải trên của cửa số làm việc? - HS trả lời: để chứa chương trình đang làm việc. - HS trả lời: nằm trên thanh tiêu đề. - HS trả lời: có thể di chuyển bằng cách kéo thả chuột đến vị trí mới. 4.Cửa số làm việc: - Trong Windows, mỗi chương trình làm việc trong một cửa sổ riêng. - Tên chương trình nằm trên thanh tiêu đề của cửa sổ. -Có thể kéo thả cửa sổ đến vị trí khác. - Dấu trừ: thu nhỏ cửa số xuống thanh công việc. - Dấu ô vuông hoặc hai ô vuông chồng lên nhau: để phóng to hay thu nhỏ cửa sổ làm việc. - Dấu X: để đóng cửa sổ làm việc Hoạt động 5: Củng cố: -Nêu các cách sử dụng chuột. Nêu công dụng của các nút nằm ở góc phải trên của cửa sổ làm việc. IV./Hướng dẫn về nhà: -Học bài và xem tiếp nội dung bài Windows Explorer, xem lại kiến thức ở bài 11 (trang 43), Bài thực hành 3 (trang 55) SGK lớp 6. Giáo viên: Hoàng Văn Thắng 9 Giáo án Nghề tin học ứng dụng lớp 8 Trường THCS Đại Hoá Ngày soạn 10/11/09 Tiết PPCT Ngày dạy 8A: 17/11/09; 8B: 19/11/09; 8C: 25/11/09 6 CHƯƠNG II: GIỚI THIỆU HỆ ĐIỀU HÀNH WINDOWS Bài 2: NHỮNG THÀNH PHẦN CƠ BẢN TRONG MÔI TRƯỜNG WINDOWS I./Mục đích yêu cầu: -Giúp HS có khái niệm về Windows Explore. -HS nắm được một số thành phần cơ bản trên cửa sổ Windows. -Có thể tạo được thư mục, tập tin trên Windows Explore. II./Chuẩn bị: -GV: Giáo án, sách tham khảo, đồ dùng dạy học. -HS: Giáo trình, các kiến thức đã học từ lớp 6,,8 về Hệ điều hành. III./Tiến trình lên lớp: 1.Ổn định lớp. 2.Kiểm tra bài cũ: Nêu công dụng của cửa sổ làm việc trong Windows. Kể tên tác dụng của các nút nằm ở góc phải trên của cửa sổ. 3.Bài mới. Hoạt động 1: Windows Explore HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG - Chức năng chính của Windows Explorer? - Em hãy cho thành phần nào có chức năng tương tự như Windows Explore? -HS trả lời: quản lý các ổ đĩa, thư mục và tập tin trong máy tính. -HS trả lời: My Computer. 1.Windows Explore: - Chức năng chính là quản lý ổ đĩa, thư mục, tập tin trong máy tính. Hoạt động 2: Màn hình làm việc của Windows Explore: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG - GV treo hình màn hình làm việc của Windows Explore cho HS quan sát. - Màn hình làm việc của Windows Explore có mấy cửa sổ, vị trí của nó? - Màn hình làm việc có hai cửa sổ làm cho em nhớ đến một phần mềm nào mà em đã học? - Cửa sổ trái chứa những gì? - Cửa số phải chứa những gì? - GV lưu ý HS nếu chọn Control Panel thì cửa sổ phải sẽ hiện lên các công cụ điều khiển phần mềm hoặc phần cứng trong máy tính. - HS quan sát. - HS trả lời: có 2 cửa số, cửa sổ trái và cửa sổ phải. - HS trả lời: phần mềm Norton Commander. - HS trả lời: chứa các ổ đĩa, thư mục và một số thành phần khác. - HS trả lời theo quan sát và suy nghĩ 2.Màn hình làm việc: -Có hai cửa sổ: cửa số trái và cửa sổ phải. - Cửa số trái chứa: My Computer, My Documents, các ổ đĩa, các thư mục, Control Panel, My Network Places, Recycle Bin, … - Cửa sổ phải: chứa nội dung của phần được chọn (thường là thư mục) ở cửa sổ trái. Gồm thư mục con, tập tin. Hoạt động 3: Khởi động và tắt máy: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG -GV hướng dẫn lại cách khởi động và tắt máy. -HS lắng nghe 3.Khởi động và tắt máy: a)Khởi động: Giáo viên: Hoàng Văn Thắng 10 [...]... theo tổ chức của nhà trường Giáo viên: Hồng Văn Thắng 12 Giáo án Nghề tin học ứng dụng lớp 8 Trường THCS Đại Hố mình: Truong THCS\ (Khoa TN, Khoa XH)\ (trong moi khoa co các mơn tương ứng là các tệp) Hoạt động 4: Củng cố: IV./Hướng dẫn về nhà: -Các em về nhà học bài, tự thực hành lại nếu có điều kiện -Xem trước bài tiếp theo Giáo viên: Hồng Văn Thắng 13 Giáo án Nghề tin học ứng dụng lớp 8 Trường THCS Đại... em về nhà học bài, tự thực hành lại nếu có điều kiện -Xem trước bài tiếp theo Ngày soạn 10/12/2009 Giáo viên: Hồng Văn Thắng Tiết PPCT 21 Giáo án Nghề tin học ứng dụng lớp 8 Trường THCS Đại Hố Ngày dạy 8A: 29/12/09; 8B: 18/12/09; 8C: 31/12/09 21,22 THỰC HÀNH TẠO TÀI LIỆU A Mục đích, u cầu  HS tạo được tài liệu bằng chữ Việt B Phương tiện dạy học: - Gv: Giáo án, phòng máy - Hs: Sách vở tin học C Tiến... Dặn dò - Về học bài, làm bài tập và xem trước bài mới Ngày soạn 02/01/10 Giáo viên: Hồng Văn Thắng Tiết PPCT 25 Giáo án Nghề tin học ứng dụng lớp 8 Ngày dạy Trường THCS Đại Hố 8A: 5/01/10; 8B: 15/01/10; 8C: 7/01/10 25,26 THỰC HÀNH THAO TÁC VỚI TỆP VĂN BẢN VÀ VĂN BẢN A Mục đích, u cầu  HS thao tác với tệp văn bản, đoạn văn bản B Phương tiện dạy học: - Gv: Giáo án, phòng máy - Hs: Sách vở tin học C Tiến... nội dung bài thực hành - Học bài và xem bài mới Giáo viên: Hồng Văn Thắng 16 Giáo án Nghề tin học ứng dụng lớp 8 Trường THCS Đại Hố Ngày soạn 20/10/2009 Tiết PPCT Ngày dạy 8A: 01/12/09; 8B: 4/12/09; 8C: 10/12/09 15+16+17+18 CHƯƠNG II: GIỚI THIỆU HỆ ĐIỀU HÀNH WINDOWS Bài 5: LÀM VIỆC VỚI CÁC CHƯƠNG TRÌNH I./ Mục đích u cầu: -Biết cách xác định các chương trình ứng dụng, và ứng dụng của từng chương trình... dẫn về nhà: -Học bài, nếu có điều kiện thì thực hành lại -Tìm hiểu cách định dạng một văn bản bằng hộp thoại Font Ngày soạn 10/01/10 Ngày dạy 8A: 12/02/10; 8B: 22/01/10; 8C: 14/01/10 Tiết PPCT 29,30,31,32 THỰC HÀNH : ĐỊNH DẠNG VĂN BẢN A MỤC TIÊU - Ơn lại kiến thức đã học Giáo viên: Hồng Văn Thắng 29 Giáo án Nghề tin học ứng dụng lớp 8 Trường THCS Đại Hố - Áp dụng được các kiểu định dạng, sử dụng được... nhà ơn lại kiến thức đã học và thực hành thêm trên máy - Tìm hiểu cách trình bày của một số văn bản hành chính Giáo viên: Hồng Văn Thắng 32 Giáo án Nghề tin học ứng dụng lớp 8 Ngày soạn 15/01/10 Ngày dạy 8A: 19/01/09; 8B: 25/01/10; 8C: 21/01/10 Trường THCS Đại Hố Tiết PPCT 35 BÀI 4: KẺ BẢNG BIỂU TRONG WORD I./Mục đích u cầu: -Giúp học sinh biết lợi ích của việc sử dụng bảng -Giúp học sinh biết cách tạo... trong Windows Nêu cơng dụng của các nút nằm ở góc phải trên của cửa sổ làm việc IV./Hướng dẫn về nhà: -Học bài và xem tiếp nội dung bài Windows Explorer, xem lại kiến thức ở bài 11 (trang 43), Bài thực hành 3 (trang 55) SGK lớp 6 Giáo viên: Hồng Văn Thắng 11 Giáo án Nghề tin học ứng dụng lớp 8 Ngày soạn 10/11/09 Ngày dạy 8A: 17/11/09; 8B: 19/11/09; 8C: 25/11/09 Trường THCS Đại Hố Tiết PPCT 7+8 CHƯƠNG... 15/01/10; 8C: 7/01/10 Tiết PPCT 27,28 Bài 3: ĐỊNH DẠNG VĂN BẢN Giáo viên: Hồng Văn Thắng 26 Giáo án Nghề tin học ứng dụng lớp 8 Trường THCS Đại Hố I./Mục đích u cầu: -Biết cách định dạng văn bản đơn giản -Tập gõ văn bản -Lưu tốt văn bản vừa gõ -II./Chuẩn bị: -GV: máy tính có cài chương trình Microsoft Word.Hình ảnh minh họa -HS: học bài cũ, xem lại kiến thức về Microsoft Word đã học ở các lớp dưới, xem... hành - GV quan sát và hướng dẫn HS -HS thực hành tồn bộ nội dung - Thực hành tồn bộ nội thực hành trên máy bài học dung của bài vừa học - Khởi động chương trình Paint và MS Word sau đó thốt khỏi chương trình - Tạo đường tắt trong thư mục Giáo viên: Hồng Văn Thắng 17 Giáo án Nghề tin học ứng dụng lớp 8 Trường THCS Đại Hố - Tạo đường tắt trên màn hình - Thêm chương trình vào bảng chọn Start IV./ Củng... hướng dẫn về nhà - Về nhà em nào có máy thực hành lại: tạo đường tắt cho các chương trình mà em u thích - Ơn lại các bài đã học Giáo viên: Hồng Văn Thắng 18 Giáo án Nghề tin học ứng dụng lớp 8 Ngày soạn 5/12/2009 Ngày dạy 8A: 8/12/09; 8B: 11/12/09; 8C: 17/12/09 Trường THCS Đại Hố Tiết PPCT 19,20 Chương III: MICROSOFT WORD Bài 1: KHỞI ĐỘNG, THỐT KHỎI, MÀN HÌNH LÀM VIỆC CỦA WORD I./Mục đích u cầu: -Giúp . dụng chuyên ngành: phần mềm dự báo thời tiết, điều Giáo viên: Hoàng Văn Thắng 5 Giáo án Nghề tin học ứng dụng lớp 8 Trường THCS Đại Hoá phần mềm ứng dụng? chương trình luyện gõ phím Mario,. một siêu xa lộ thông tin toàn thế giới. b)Một số ứng dụng của Internet: -Nhanh chóng truy nhập kho tư liệu khổng lồ của Internet. Giáo viên: Hoàng Văn Thắng 6 Giáo án Nghề tin học ứng dụng lớp 8 Trường. gì? Nêu một số ứng dụng của Internet? IV./Hướng dẫn về nhà: -Học bài và xem lại nội dung bài Bài Hệ điều hành MS Windows Giáo viên: Hoàng Văn Thắng 7 Giáo án Nghề tin học ứng dụng lớp 8 Trường