Tuần 27 Ngày soạn: 6/3/2011 Ngày giảng: Thứ hai ngày 7 tháng 3 năm 2011 Hoạt động tập thể- tiết 27 (Tổng phụ trách soạn - thực hiện.) ___________________________________________ Tập đọc Tranh làng Hồ ( tr 88) Theo Nguyễn Tuân I. Mục đích yêu cầu: - Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng ca ngợi, tự hào. - Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi những nghệ sĩ làng Hồ đã tạo ra những bức tranh dân gian độc đáo. (Trả lời đợc các câu hỏi 1,2,3). - GD học sinh ý thức quý trọng và giữ gìn những nét đẹp văn hóa dân tộc. * MTR: HS đọc trơn toàn bài. II. Đồ dùng dạy học: - GV:Tranh minh họa trong SGK - HS: SGK - Phơng pháp: Đàm thoại, TH III. Các hoạt động dạy học: 1- Tổ chức: 2- Kiểm tra bài cũ: HS đọc bài Hội thổi cơm thi ở Đồng Vân và trả lời các câu hỏi về bài 3- Bài mới: a- Giới thiệu bài: b-HD HS luyện đọc và tìm hiểu bài: ** Luyện đọc: - Mời 1 HS giỏi đọc. - Chia đoạn. - Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp sửa lỗi phát âm và giải nghĩa từ khó. - Cho HS đọc đoạn trong nhóm 2 - Mời 1-2 HS đọc toàn bài. - GV đọc diễn cảm toàn bài. **Tìm hiểu bài: - Cho HS đọc đoạn 1: +Hãy kể tên một số bức tranh làng Hồ lấy đề tài trong cuộc sống hằng ngày của làng quê Việt Nam. - Cho HS đọc đoạn còn lại: +Kĩ thuật tạo màu của tranh làng Hồ có gì đặc biệt? - Hát - 2 HS - Mỗi lần xuống dòng là một đoạn. +Tranh vẽ lợn, gà, chuột, ếch, cây dừa, tranh vẽ tố nữ. +Màu đen không pha bằng thuốc mà - HS đọc SGK 215 +Tìm những từ ngữ ở đoạn 2 và đoạn 3 thể hiện sự đánh giá của tác giả đối với tranh làng Hồ. - Vì sao tác giả biết ơn những nghệ sĩ dân gian làng Hồ? - Nội dung chính của bài là gì? - GV chốt ý đúng, ghi bảng. - Cho 1-2 HS đọc lại. **Hớng dẫn đọc diễn cảm: - Mời HS nối tiếp đọc bài. - Cho cả lớp tìm giọng đọc cho mỗi đoạn. - Cho HS luyện đọc DC đoạn từ ngày con ít tuổi hóm hỉnh và vui tơi trong nhóm. - Thi đọc diễn cảm. - Cả lớp và GV nhận xét. + Rất có duyên, tng bừng nh ca múa bên gà mái mẹ, đã đạt tới sự trang trí +Vì những nghệ sĩ dân gian làn Hồ đã vẽ những bức tranh rất đẹp, rất sinh động, lành mạnh, hóm hỉnh, và vui tơi. -HS nêu. -HS đọc. -HS tìm giọng đọc DC cho mỗi đoạn. -HS luyện đọc diễn cảm. -HS thi đọc. - HS nhắc lại 4.Củng cố, dặn dò: - Củng cố ND bài, nhận xét giờ học. - Nhắc học sinh về đọc bài và chuẩn bị bài sau. _____________________________________________ Toán- tiết 131 Luyện tập ( tr 139 ) I. Mục tiêu: Giúp HS: - Bit tớnh vn tc ca chuyn ng u. - Thc hnh tớnh vn tc theo cỏc n v o khỏc nhau. - C lp lm bi tp: 1,2,3. HSKG lm thờm bi 4. - GD học sinh ý thức học tốt. * MTR: HS biết thực hiện phép tính đơn giản. II. Đồ dùng dạy học: - GV: Bảng phụ - HS: SGK - Phơng pháp: TL nhóm, LTTH III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Tổ chức: 2.Kiểm tra bài cũ: Cho HS nêu quy tắc và công thức tính vận tốc. 3-Bài mới: a-Giới thiệu bài: b-Luyện tập: *Bài tập 1 (139): Tính - GV hớng dẫn HS làm bài. - Cho HS làm vào nháp. - Mời 1 HS lên bảng làm. - Cả lớp và GV nhận xét. Hát - HS nêu yêu cầu. Bài giải: Vận tốc chạy của đà điểu là: 5250 : 5 = 1050 (m/phút) Đáp số: 1050 m/phút. 216 *Bài tập 2 (140): Viết tiếp vào ô trống (theo mẫu). - Mời 1 HS nêu yêu cầu. - Cho HS làm bằng bút chì và SGK. Sau đó đổi sách chấm chéo. - Cả lớp và GV nhận xét. *Bài tập 3 (140): - Mời 1 HS nêu yêu cầu. - GV hớng dẫn HS làm bài. - Cho HS làm bài vào nháp. - Mời 1 HS lên bảng chữa bài. - Cả lớp và GV nhận xét *Bài tập 4 (140): HS KG -Mời HS nêu cách làm. -Cho HS làm vào vở. -Mời 1 HS làm vào bảng nhóm, sau đó treo bảng nhóm. -Cả lớp và GV nhận xét. *Kết quả: Cột thứ nhất bằng: 49 km/ giờ Cột thứ hai bằng: 35 m/ giây Cột thứ ba bằng: 78 m/ phút * Bài giải: Quãng đờng ngời đó đi bằng ô tô là: 25 5 = 20 (km) Thời gian ngời đó đi bằng ô tô là: 0,5 giờ hay 1/ 2 giờ. Vận tốc của ô tô là: 20 : 0,5 = 40 (km/giờ) Hay 20 : 1/ 2 = 40 (km/giờ) Đáp số: 40 km/giờ. - HS nêu yêu cầu. Bài giải: Thời gian đi của ca nô là: 7 giờ 45 phút 6 giờ 30 phút = 1giờ 15 phút 1giờ 15 phút = 1,25 giờ Vận tốc của ca nô là: 30 : 1,25 = 24 (km/giờ) Hoặc bằng 0,4 km/ phút Đáp số: 24 km/giờ. - HS làm BT 4.Củng cố, dặn dò: - Củng cố ND bài - GV nhận xét giờ học, nhắc HS về ôn các kiến thức vừa luyện tập. ____________________________________________ Tiếng Anh - tiết 53 (GV bộ môn soạn - giảng) _____________________________________________ Khoa học- tiết 53 Cây con mọc lên từ hạt I. Mục tiêu: Sau bài học, HS biết: - Giúp HS: Chỉ trên hình vẽ hoặc vật thật cấu tạo của hạt gồm: vỏ, phôi, chất dinh dỡng dự trữ. - GD học sinh ý thức học tốt môn học. *MTR: HS mắm đợc sự hình thành cây con. II. Đồ dùng dạy học: - GV:Hình trang 108, 109 SGK. Ươm một số hạt lạc hoặc đậu. - HS: SGK - Phơng pháp: TL nhóm, giảng giải III. Các hoạt động dạy học: 217 1-Tổ chức: 2- Kiểm tra bài cũ: Nêu nội dung bài tiết trớc. 3- Bài mới: a- Giới thiệu bài: b- Nội dung: **Hoạt động 1: Thực hành tìm hiểu cấu tạo của hạt. *Mục tiêu: HS quan sát, mô tả cấu tạo của hạt. *Cách tiến hành: - Bớc 1: Làm việc theo nhóm 4. +Nhóm trởng yêu cầu các bạn nhóm mình tách các hạt đã ơm làm đôi, từng bạn chỉ rõ đâu là vỏ, phôi, chất dinh dỡng. +GV kiểm tra và giúp đỡ các nhóm. +HS quan sát các hình 2-6 và đọc thông tin trong khung chữ trang 108, 109 SGK để làm BT - Bớc 2: Làm việc cả lớp +Từng nhóm trình bày kết quả thảo luận. +Cả lớp và GV nhận xét, bổ sung. +GV kết luận: Hạt gồm: vở, phôi và chất dinh dỡng dự trữ. **Hoạt động 2: Thảo luận *Mục tiêu: Giúp HS : - Nêu đợc điều kiện nảy mầm của hạt. - Giới thiệu kết quả thực hành gieo hạt đã làm ở nhà. *Cách tiến hành: - Bớc 1: Làm việc theo nhóm Nhóm trởng điều khiển nhóm mình làm việc theo yêu cầu: Từng HS giới thiệu kết quả gieo hạt của mình, trao đổi kinh nghiệm với nhau: +Nêu điều kiện để hạt nảy mầm. +Chọn ra những hạt nảy mầm tốt để giới thiệu với cả lớp. - Bớc 2: Làm việc cả lớp +Từng nhóm ttình bày kết quả thảo luận và gieo hạt cho nảy mầm của nhóm mình. - Hát - 2 HS -HS trao đổi theo hớng dẫn của GV. -HS trình bày. Đáp án bài 2: 2-b ; 3-a ; 4-e ; 5-c ; 6-d -HS trao đổi theo hớng dẫn của GV. -HS trình bày. - HS làm việc theo nhóm 218 +GV nhận xét, khen ngợi nhóm có nhiều HS gieo hạt thành công. **Hoạt động 3: Quan sát *Mục tiêu: HS nêu đợc quá trình phát triển thành cây của hạt. *Cách tiến hành: - Bớc 1: Làm việc theo cặp Hai HS cùng quan sát hình trang 109 SGK, chỉ vào từng hình và mô tả quá trình phát triển của cây mớp từ khi gieo hạt cho đến khi ra hoa kết quả và cho hạt mới. - Bớc 2: Làm việc cả lớp +Mời một số HS trình bày trớc lớp. +Cả lớp và GV nhận xét, bổ sung. - HS trao đổi theo cặp. - HS trình bày trớc lớp. 4.Củng cố, dặn dò: - Củng cố ND bài , nhận xét giờ học. - Nhắc HS về nhà thực hành nh yêu cầu ở mục thực hành trang 109. __________________________________________________________________ Ngày soạn: 6/3/2011 Ngày giảng: Thứ ba ngày 7 tháng 3 năm 2011 Toán- tiết 132 Quãng đờng ( tr 140) I. Mục tiêu: Giúp HS: - Biết cách tính quãng đờng đi đợc của một chuyển động - C lp lm bi 1, 2. HSKG lm thờm bi 3 - GD học sinh ý thức học tốt môn học * MTR: HS biết làm bài tập đơn giản II.Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1-Tổ chức: 2- Kiểm tra bài cũ: Cho HS làm BT 1 tiết trớc. 3-Bài mới: a-Giới thiệu bài: b-Nội dung: ** Bài toán 1: - GV nêu ví dụ. +Muốn tính quãng đờng ô tô đó đi đợc trong 4 giờ là bao nhiêu km phải làm TN? - Cho HS nêu lại cách tính. +Muốn tính quãng đờng ta phải làm thế nào? +Nêu công thức tính s ? **Ví dụ 2: - Hát - 2 HS Quãng đờng ô tô đi đợc trong 4 giờ là: 42,5 x 4 = 170 (km) Đáp số: 170 km. +Ta lấy vận tốc nhân với thời gian. + S đợc tính nh sau: s = v x t - HS nêu 219 - GV nêu VD, hớng dẫn HS thực hiện. Lu ý HS đổi thời gian ra giờ. - Cho HS thực hiện vào giấy nháp. - Mời một HS lên bảng thực hiện. - Cho HS nhắc lại cách tính vận tốc. **Luyện tập: *Bài tập 1 (141): - Mời 1 HS nêu yêu cầu. - Cho HS làm vào nháp. - CHo HS chữa bài. - GV nhận xét. *Bài tập 2 (141): - Mời 1 HS nêu yêu cầu. - GV hớng dẫn HS làm bài - Cho HS làm vào nháp. - Cho HS đổi nháp, chấm chéo. - Cả lớp và GV nhận xét. *Bài tập 3 (141): HS KG - Mời 1 HS nêu yêu cầu. - Cho HS làm vào vở. - Mời một HS lên bảng chữa bài. - Cả lớp và GV nhận xét. - HS thực hiện: 2 giờ 30 phút = 2,5 giờ Quãng đờng ngời đó đi đợc là: 12 x 2,5 = 30 (km) Đáp số: 30 km. *Bài giải: Quãng đờng ô tô đi đợc là: 15,2 x 3 = 45,6 (km) Đáp số: 45,6 km. *Bài giải: Cách 1: 15 phút = 0,25 giờ Quãng đờng ngời đi xe đạp đi đ- ợc là: 12,6 x 0,25 = 3,15 (km) Đáp số: 3,15 km. *Bài giải: Xe máy đi hết số thời gian là: 11 giờ 8 giờ 20 phút = 2 giờ 40 phút =160 phút Vận tốc xe máy với đơn vị là km/ phút là: 42 : 60 = 0,7 (km/phút) Quãng đờng AB dài là: 160 x 0,7 = 112 (km) Đáp số: 112 km. lại - HS làm BT 4. Củng cố dặn dò - Củng cố ND bài - GV nhận xét giờ học, nhắc HS về ôn các kiến thức vừa học. Tiếng Anh - tiết 54 (GV bộ môn soạn - giảng) __________________________________________ Chính tả nhớ viết: cửa sông ( tr 89 ) I. Mục đích yêu cầu: - Nh vit ỳng chớnh t 4 kh th cui ca bi Ca sụng, khụng mc quỏ 5 li. - Tỡm c tờn riờng trong hai on trớch trong SGK, cng c khc sõu quy tc vit hoa tờn ngi, tờn a lớ nc ngoi(BT2). * MTR: HS viết đúng chính tả. 220 II.Đồ dùng daỵ học: - GV:Bút dạ và hai tờ phiếu kẻ bảng để HS làm BT 2, mỗi HS làm một ý. - HS: SGK - Phơng pháp: Đầm thoại , TH III.Các hoạt động dạy học: 1.Tổ chức: 2.Kiểm tra bài cũ. - HS nhắc lại quy tắc viết hoa tên ngời, tên địa lý nớc ngoài. 3- Bài mới: a-Giới thiệu bài: b-Hớng dẫn HS nhớ viết: - Mời 1-2 HS đọc thuộc lòng bài thơ. - Cho HS cả lớp nhẩm lại 4 KT để ghi nhớ - GV nhắc HS chú ý những từ khó, dễ viết sai - Nêu nội dung chính của bài thơ? - GV hớng dẫn HS cách trình bày bài: - HS tự nhớ và viết bài - Hát - 1 HS - HS theo dõi, ghi nhớ, bổ sung. - HS nhẩm lại bài. -HS trả lời câu hỏi để nhớ cách trình bày. - HS viết bài. - HS viết bài - Hết thời gian GV yêu cầu HS soát bài. - GV thu một số bài để chấm. -GV nhận xét. **Hớng dẫn HS làm bài tập chính tả: * Bài tập 2: - Mời một HS nêu yêu cầu. - GV cho HS làm bài. Gạch dới trong VBT các tên riêng vừa tìm đợc ; giải thích cách viết các tên riêng đó. - GV phát phiếu riêng cho 2 HS làm bài. -HS nối tiếp nhau phát biểu ý kiến. GV mời 2 HS làm bài trên phiếu, dán bài trên bảng lớp. - Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại ý kiến đúng - HS soát bài. - HS còn lại đổi vở soát lỗi *Lời giải: Tên riêng Tên ngời: Cri-xtô- phô-rô, A-mê-ri-gô Ve-xpu-xi, Et-mâm Hin-la-ri, Ten-sinh No-rơ-gay. Tên địa lí: I-ta-li-a, Lo-ren, A-mê-ri-ca, E-vơ-rét, Hi-ma-lay- a, Niu Di-lân. Giải thích cách viết Viết hoa chữ cái đầu của mỗi bộ phận tạo thành tên riêng đó. Các tiếng trong một bộ phận của tên riêng đợc ngăn cách bằng dấu gạch nối. Tên địa lí: Mĩ, Ân Độ, Pháp. Viết giống nh cách viết tên riêng Việt Nam. 4-Củng cố dặn dò : - Củng cố ND bài - GV nhận xét giờ học. - Nhắc HS về nhà luyện viết nhiều và xem lại những lỗi mình hay viết sai. ___________________________________________ Luyện từ và câu 221 Mở rộng vốn từ: Truyền thống ( tr 90) I. Mục đích yêu cầu: - Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ về Truyền thống trong những câu tục ngữ, ca dao quen thuộc theo yêu cầu của BT1; điền đúng tiếng vào ô trống từ gợi ý của những câu ca dao, tục ngữ (BT2). - HS khá giỏi thuộc một số câu tục ngữ, ca dao trong BT1, BT2. * MTR:HS nắm đợc nội dung bài. II. Đồ dùng dạy học: - GV:Từ điển thành ngữ và tục ngữ Việt Nam. Bảng nhóm, bút dạ - HS: SGK - Phơng pháp: TL nhóm, LTTH III.Các hoạt động dạy học: 1- Tổ chức: 2- Kiểm tra bài cũ: HS đọc lại đoạn văn viết về tấm g- ơng hiếu học, có sử dụng biện pháp thay thế từ ngữ để liên kết câu BT 3 của tiết LTVC trớc). 3- Bài mới: a-Giới thiệu bài: b- HD HS làm bài tập: *Bài tập 1: - Cho HS thi làm việc theo nhóm , ghi kết quả vào bảng nhóm. - Mời đại diện một số nhóm trình bày. - Cả lớp và GV nhận xét, kết luận nhóm thắng cuộc. *Bài tập 2: - Mời 1 HS nêu yêu cầu. - Cả lớp đọc thầm lại nội dung bài tập. - GV hớng dẫn HS cách làm. - GV cho HS thi làm bài theo nhóm 4 vào phiếu bài tập. - Sau thời gian 5 phút các nhóm mang phiếu lên dán. - Mời một số nhóm trình bày kết quả. - Các nhóm khác nhận xét, bổ - Hát - 1 HS - HS nêu yêu cầu. a) Yêu nớc: Giặc đến nhà, đàn bà cũng đánh. b) Lao động cần cù: Tay làm hàm nhai, tay quai miệng trễ. c) Đoàn kết: Khôn ngoan đối đáp ngời ngoài Gà cùng một mẹ chớ hoài đá nhau. d) Nhân ái: Thơng ngời nh thể thơng thân. *Lời giải: 1)cầu kiều 2)khác giống 3)núi ngồi 4)xe nghiêng 5)thơng nhau 6)cá ơn 7)nhớ kẻ cho 8)nớc còn 9)lạch nào 10) vững nh cây 11) nhớ thơng 12) thì nên 13) ăn gạo 14) uốn cây 15) cơ đồ 16) nhà có nóc - HS làm BT 222 sung. - GV chốt lại lời giải đúng, kết luận nhóm thắng cuộc. 4-Củng cố, dặn dò: - Củng cố ND bài, nhận xét giờ học. - Dặn HS về nhà học bài và chuẩn bị bài sau. ___________________________________________________ Lịch sử- tiết 27 Lễ kí Hiệp định Pa-ri I.Mục tiêu: Học xong bài này, HS biết: -Bit ng y 27 1 -1973 M buc phi kớ Hip nh Pha-ri chm dt chin tranh, lp li ho binh Vit Nam: +Nhng im c bn ca Hip nh: M phi tụn trngc lp, ch quờn v ton vn lónh th ca VN; rỳt ton b quõn M v quõn ng minh ra khi VN; chm dt dớnh lớu v quõn s VN; cú trỏch nhim hn gn v thng chin tranh VN. + í ngh ca Hip nh Pa-ri: Q M buc phi rỳt quõn khi VN, to iu kin thun li nhõn dõn ta tin ti ginh thng li hon ton. - GD học sinh ý thức học tốt môn học. * MTR: HS hiểu nội dung bài. II. Đồ dùng dạy học: -GV:Tranh, ảnh t liệu về lễ kí Hiệp định Pa-ri. - HS: SGK - Phơng pháp: TL nhóm, Đàm thoại III. Các hoạt động dạy học: 1- Tổ chức. 2- Kiểm tra bài cũ : -Tại sao gọi là chiến thắng Điện Biên Phủ trên không? -Nêu nghĩa của chiến thắng Điện Biên Phủ trên không? 3-Bài mới: a. Gtb ghi bảng: b. Nội dung: **Hoạt động 1( làm việc cả lớp ) - GV trình bày tình hình dẫn đến việc kí kết Hiệp định Pa-ri. - Nêu nhiệm vụ học tập. **Hoạt động 2 (làm việc theo nhóm 4) - GV phát phiếu học tập và cho các nhóm đọc SGK và quan sát hình trong SGK để trả lời câu hỏi: +Sự kéo dài của Hội nghị Pa-ri là do đâu? +Tại sao vào thời điểm sau năm - Hát - 2 HS * Nguyên nhân: Sau những thất bại nặng nề ở cả hai miền Nam, Bắc trong năm 1972, Mĩ buộc phải kí Hiệp định Pa-ri. *Diễn biến: - HS hoạt động theo nhóm 223 1972, Mĩ phải kí Hiệp định Pa-ri? +Thuật lại diễn biến lễ kí kết. +Trình bày ND chủ yếu nhất của Hiệp định Pa-ri? - Mời đại diện một số nhóm trình bày. - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. - GV nhận xét, chốt ý ghi bảng. **Hoạt động 3 (làm việc theo nhóm ) - Cho HS dựa vào SGK để thảo luận câu hỏi: +Nêu ý nghĩa lịch sử của Hiệp định Pa-ri về Việt Nam? - Mời đại diện một số nhóm trình bày. - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. - GV nhận xét, chốt ý ghi bảng. **Hoạt động 4 (làm việc cả lớp) GV nhắc lại câu thơ chúc Tết năm 1969 của Bác Hồ Vì độc lập, vì tự do Đánh cho Mĩ cút, đánh cho nguỵ nhào . Từ đó lu ý: Hiệp định Pa-ri đã đánh dấu một thắng lợi có ý nghĩa chiến lợc: chúng ta đã đánh cho Mĩ cút, để sau đó 2 năm lại đánh cho nguỵ nhào, giải phóng hoàn toàn miền Nam, hoàn thành thống nhất đất nớc. 11 giờ (giờ Pa-ri) ngày 27-1-1973 Bộ trởng Nguyễn Duy Trinh và Bộ trởng Nguyễn Thị Bình đặt bút kí vào văn bản Hiệp định. *Nội dung: Chấm dứt chiến tranh, lập lại hoà bình ở Việt Nam. Đế quốc Mĩ buộc phải rút quân khỏi VN. *ý nghĩa: : Hiệp định Pa-ri đã đánh dấu một thắng lợi lịch sử mang tính chiến lợc: Đế quốc Mĩ thừa nhận sự thất bại ở VN và buộc phải rút quân khỏi miền Nam VN. 4. Củng cố dặn dò: - Cho HS nối tiếp đọc phần ghi nhớ. - Củng cố ND bài - GV nhận xét giờ học. Dặn HS về nhà học bài. _________________________________________________________________ Ngày soạn: 6/3/2011 Ngày giảng: Thứ t ngày 9 tháng 3 năm 2011 Toán- tiết 133 224 [...]... bảng chữa bài - Cả lớp và GV nhận xét a) Thời gian đi của ngời đó là: BT 23,1 : 13,2 = 1, 75 (giờ) b) Thời gian chạy của ngời đó là: 2 ,5 : 10 = 0, 25 (giờ) Đáp số: a) 1, 75 giờ b) 0, 25 giờ *Bài giải: Thời gian máy bay bay hết là: 2 150 : 860 = 2 ,5 (giờ) = 2 giờ 30 phút Thời gian máy bay đến nơi là: 8 giờ 45 phút + 2 giờ 30 phút = 11 giờ 15 phút Đáp số: 11 giờ 15 phút 4 Củng cố dặn dò - Củng cố ND bài - GV... *Bài giải: *Bài tập 2 (141): Thời gian đi của ô tô là: - Mời 1 HS nêu yêu cầu 12 giờ 15 phút 7 giờ 30 phút = - Cho HS làm vào nháp 1 HS 4 giờ 45 phút làm vào bảng nhóm 4 giờ 45 phút = 4, 75 giờ - HS treo bảng nhóm Độ dài quãng đờng AB là: - Cả lớp và GV nhận xét 46 x 4, 75 = 218 ,5 (km) Đáp số: 218 ,5 km *Bài tập 3 (142): * Bài giải: - Mời 1 HS nêu yêu cầu 15 phút = 0, 25 giờ - GV hớng dẫn HS làm bài Quãng... cách làm - Cho HS làm vào vở - Cả lớp và GV nhận xét 3/4 giờ = 45 phút Đáp số: 45 phút *Bài giải: 10 ,5 km = 1 050 0 m Thời gian rái cá bơi quãng đờng đó là: 1 050 0 : 420 = 25 (phút) Đáp số: 25 phút 4-Củng cố, dặn dò: - Củng cố ND bài - GV nhận xét giờ học, nhắc HS về ôn các kiến thức vừa luyện tập _ Khoa học- tiết 54 Cây con có thể mọc lên từ một số bộ phận của cây mẹ I Mục tiêu:... máy bay H2 - Yêu cầu HS quan sát hình 2 - HS chọn ? để lắp đợc thân và đuôi máy - HS quan sát H2 chi tiết bay cần phải chọn những chi tiết - 4 tấm tam giác, thanh chữ u nàovà số lợng bao nhiêu? ngắn, 2 thanh thẳng 11 lỗ - GV HD lắp + Lắp sàn ca bin và giá đỡ H3 - Yêu cầu HS quan sát H3 - HS quan sát H3 ? Để lắp sàn và giá đỡ em cần chọn những chi tiết nào? - 1 thanh chữ L, 1 thanh chữ u , 1 - Gọi 1 HS... tấm mặt hiện cách lắp - HS lên lắp mẫu cho cả lớp quan + Lắp ca bin H4 sát - Gọi 2 HS lên lắp ca bin - 2 HS lên lắp ca bin - Lớp quan sát , bổ xung + Lắp cánh quạt H5 - Yêu cầu HS quan sát - HS quan sát H5 ? Lắp cánh quạt phải cần mấy Cần 2 vòng hãm vòng hãm ? + Lắp càng máy bay H6 - HS theo dõi - GV hớng dẫn lắp - HS quan sát H 6 - Yêu cầu HS quan sát hình - 2 càng máy bay trong SGK - 1 HS lên lắp... nghiêm - Thu bài túc - Hết thời gian GV thu bài bài 4-Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết làm bài - Dặn HS về nhà luyện đọc lại các bài tập đọc ; HTL các bài thơ từ tuần 19 đến tuần 27 để kiểm tra lấy điểm trong tuần ôn tập tới _ Toán- tiết 1 35 Luyện tập ( tr 143) I Mục tiêu: Giúp HS: - Bit tớnh thi gian ca chuyn ng u - Bit c quan h gia thi gian, vn tc v quóng ng - C lp lm bi... 2.Kiểm tra bài cũ: - Cho HS nêu quy tắc và công thức - 1 HS tính thời gian của một chuyển động 3- Bài mới: a-Giới thiệu bài: b-Luyện tập: *Kết quả: *Bài tập 1 (141): Viết số thích Thời gian ở cột 1 là: 4, 35 giờ hợp vào ô trống Thời gian ở cột 2 là: 2 giờ - Mời 1 HS nêu yêu cầu Thời gian ở cột 3 là: 6 giờ - GV hớng dẫn HS làm bài Thời gian ở cột 4 là: 2,4 giờ - Cho HS làm vào bảng nháp - Mời 4 HS lên bảng... nhóm khác nhận xét, bổ sung - HS thực hiện theo hớng dẫn - GV nhận xét, khen các nhóm vẽ của GV tranh đẹp và KL (SGV-trang 55 ) ** Hoạt động 3: Triển lãm nhỏ về chủ đề Em yêu hoà bình *Mục tiêu: Củng cố bài * Cách tiến hành: - GV yêu cầu HS trng bày theo tổ - Cả lớp xem tranh và trao đổi - GV nhận xét về tranh vẽ của HS - HS hát, đọc thơ, về chủ đề Em yêu hoà bình 4-Củng cố, dặn dò: * GDBVMT: ( Liên... Thời gian ô tô đi là: +Muốn biết thời gian ô tô đi quãng 170 : 42 ,5 = 4 (giờ) đờng đó là bao lâu ta phải làm thế Đáp số: 4 giờ nào? - Cho HS nêu lại cách tính +Ta lấy quãng đờng chia cho vận +Muốn tính thời gian ta phải làm tốc thế nào? + t đợc tính nh sau: t = s : v +Nêu công thức tính t ? **Bài toán 2: -HS thực hiện: - GV nêu VD, hớng dẫn HS thực Bài giải: hiện Lu ý HS đổi thời gian ra giờ Thời gian... cho HS vẽ tranh HS vẽ tranh theo nhóm theo nhóm : +Rễ cây là các hoạt động bảo vệ hoà bình, chống chiến tranh, là các việc làm, các cách ứng xử thể hiện - Đại diện nhóm giới thiệu tình yêu hoà bình trong sinh hoạt tranh hằng ngày +Hoa, quả, lá cây là những điều tốt 229 đẹp mà hoà bình đã mang lại cho trẻ em nói riêng và mội ngời nói chung - Mời đại diện các nhóm HS lên giới thiệu về tranh của nhóm . gian đi của ô tô là: 12 giờ 15 phút 7 giờ 30 phút = 4 giờ 45 phút 4 giờ 45 phút = 4, 75 giờ Độ dài quãng đờng AB là: 46 x 4, 75 = 218 ,5 (km) Đáp số: 218 ,5 km. * Bài giải: 15 phút = 0, 25 giờ . Thời gian đi của ngời đó là: 23,1 : 13,2 = 1, 75 (giờ) b) Thời gian chạy của ngời đó là: 2 ,5 : 10 = 0, 25 (giờ) Đáp số: a) 1, 75 giờ b) 0, 25 giờ. *Bài giải: Thời gian máy bay bay hết là: 2 150 . = 2 ,5 giờ Quãng đờng ngời đó đi đợc là: 12 x 2 ,5 = 30 (km) Đáp số: 30 km. *Bài giải: Quãng đờng ô tô đi đợc là: 15, 2 x 3 = 45, 6 (km) Đáp số: 45, 6 km. *Bài giải: Cách 1: 15 phút = 0, 25 giờ