Phòng GD-ĐT Quảng Trạch Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam Trờng THCS Quảng phúc Độc Lập - Tự do - Hạnh phúc Số: / BC- THCS Quảng Phúc, ngày 09 tháng 01 năm 2011 Báo cáo Sơ kết học kỳ I năm học 2010 - 2011 Học kỳ I năm học 2010-2011, toàn ngành Giáo dục - Đào nói chung và Trờng THCS Quảng Phúc nói riêng đã và đang thực hiện chủ đề năm học: Tiếp tục đổi mới công tác quản lý và nâng cao chất lợng giáo dục, thực hiện nghiêm túc và có hiệu quả cuộc vận động Hai không với 4 nội dung: Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong Giáo dục, nói không với vi phạm đạo đức nhà giáo và học sinh ngồi nhầm lớp ; Cuộc vận động: Học tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh; Cuộc vận động: Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gơng đạo đức, tự học và sáng tạo; Đẩy mạnh phong trào thi đua: Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực. Thực hiện hớng dẫn nhiệm vụ năm học 2010-2011 của Bộ GD&ĐT; Hớng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học của Sở GD&ĐT Quảng Bình; Hớng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học của Phòng GD&ĐT Quảng Trạch, Trờng THCS Quảng Phúc triển khai kế hoạch năm học 2010-2011 và đã thu đợc những kết quả nh sau: A. Phần đánh giá việc thực hiện các mục tiêu năm học 2010-2011 I. Phát triển mạng lới trờng lớp và phổ cập giáo dục: 1. Huy động duy trì số lợng: Đầu năm học 2010-2011, quy mô nhà trờng có 18 lớp với 672 học sinh. Trong đó: Khối lớp 6: 04 lớp gồm 161 học sinh. Khối lớp 7: 04 lớp gồm 160 học sinh. Khối lớp 8: 05 lớp gồm 173 học sinh. Khối lớp 9: 05 lớp gồm 178 học sinh. Đến cuối học kỳ I ( 2010-2011) , tổng số toàn trờng có 672 học sinh. Kết quả huy động và duy trì đạt 672/672, đạt 100% kế hoạch. Các giải pháp mà nhà trờng đã tiến hành trong học kỳ I nhằm duy trì số lợng và huy động số lợng học sinh gồm: Trớc hết, thờng xuyên tuyên truyền cho cán bộ, giáo vien, nhân viên, các cấp các ngành trong địa phơng luôn nâng cao nhận thức rằng: làm tốt công tác huy động và duy trì só lợng học sinh là góp phần giữ vững và duy trì các chuẩn phổ cập GDTHCS và GDTrH của nhà trờng và địa phơng. Thứ hai, ngay từ đầu năm học, nhà trờng đã tiến hành giao khoán số lợng cho giáo viên chủ nhiệm lớp, đa công duy trì số lợng gắn với công tác thi đua của tập thể lớp và cá nhân giáo viên qua các đợt thi đua và cuối kỳ I. Thứ ba, nhà trờng đã phối hợp với Liên Đội TNTPHCM tổ chức nhiều hoạt động sôi nỗi, vui tơi bổ ích, những hoạt động thân thiện tạo niềm hứng thú cho các em thêm yêu trờng mến lớp, đẩy lùi hiện tợng chán học, bỏ tiết Đặc biệt, ở vào thời điểm đầu tháng 10 năm 2010 cơ lũ lịch sử: lũ chồng lên lũ đã gây nhiều thiệt hại về ngời và của cho nhân dân các tỉnh miền Trung và Quảng Bình nói chung, nhân dân huyện Quảng Trạch và xã Quảng Phúc nói riêng. Nhiều gia đình học sinh của trờng bị mất mát đau thơng quá nặng ( Bị chìm tàu mất ngời, mất tài sản ), nhiều em học sinh có nguy cơ bỏ học do không đủ điều kiện đến tr- ờng. Đứng trớc tình hình đó, nhà trờng đã phối hợp với Hội Cha mẹ học sinh với các ban ngành của địa phơng bình xét giúp đỡ cho các em thông qua các hình thức nh: phân chia hàng cứu trợ sách vỡ kịp thời cho các em, lập danh sách nhận tiền hỗ trợ của Báo Tuổi trẻ; Liên hệ với Hội đồng Đội của Tỉnh của huyện tổ chức Ngày hội thắp sáng ớc mơ Thiếu Nhi Việt Nam phát cho 20 em học sinh nghèo học giỏi 20 suất học bổng mỗi suất trị giá 250.000 đồng. Giải pháp cuối cùng là nhà trờng đã làm tốt công tác phối hợp với Ban đại diện cha mẹ học sinh của trờng của lớp, với các tổ chức ban ngành trong xã để cùng làm công tác huy động và duy trì số lợng. 2. Về phổ cập GDTHCS và GDTrH: Trong học kỳ I, Ban chỉ đạo đã chỉ đạo tổ phổ cập của trờng tiếp tục xây dựng bộ hồ sơ phổ cập GDTHCS và GDTrH của nhà trờng đúng chuẩn, thờng xuyên cập nhật số học sinh trong độ tuổi vào hồ sơ theo qui định, tiến hành lập các biểu mẫu, biên bản tự kiểm tra, tờ trình gửi Ban chỉ đạo PCGDTHCS của huyện. Kết quả tháng 12 năm 2010 địa phơng và nhà trờng THCS Quảng Phúc đã đợc công nhận đơn vị đạt chuẩn phổ cập GDTHCS năm 2010 với tỷ lệ 92,4%. Nhà trờng cũng đã phối hợp các trờng trong địa bàn của xã làm tốt công tác điều tra, thống nhất số liệu, thực hiện tốt công tác tuyển sinh số học tốt nghiệp Tiểu học( lớp 5) vào học lớp 6 trờng THCS. Kết quả tuyển sinh đạt 161/161 =100% Trong học kỳ, trờng cũng đã tham gia hội thi kiểm tra chéo hồ sơ phổ cập Vùng Quốc lộ tại THCS Quảng Phú vào ngày 16/10/2010, kết quả đợc xếp loại Tốt. Để góp phần tiếp tục và giữ vững các chuẩn phổ cập, nhà trờng đã chú trọng các giải pháp nâng cao chất lợng giáo dục toàn diện. Đặc biệt là chất lợng đầu ra lớp 9. 2. Chất lợng giáo dục toàn diện 2.1. Thực hiện đổi mới nội dung, chơng trình, phơng pháp dạy học: 2.1.1. Thực hiện nghiêm túc đầy đủ chơng trình các môn học và các hoạt động giáo dục đợc qui định trong kế hoạch giáo dục. Cụ thể: thc hiện kế hoạch giáo dục 37 tuần thực học, bắt đầu tổ chức dạy học tuần đầu tiên của năm học 2010-2011 từ ngày 23/8/2010. Học kỳI, bố trí dạy học 19 tuần thực học, kết thúc chơng trình học kỳ I vào ngày 08/01/2011. Bắt đầu thực hiện chơng trình kỳ II từ ngày 10/01/2011. Thực hiện công văn số 1349/SGD-ĐT-GDTrH về hớng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học, trờng đã tiến hành tích hợp nội dung HĐNGLL sang môn GDCD các lớp 6,7,8,9 ở các chủ đề về đạo đức và pháp luật; Lồng ghép công tác vệ sinh môi trờng vào các tiết đạy trên lớp; Lồng ghép GDPL, ATGT, cuộc vận động Học tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh vào tiết dạy, nhất là các tiết bộ môn KHXH. Thực hiện chơng trình HĐNGLL cho các khối lớp 1 tiết/2tuần ( vào các tuần chẳn trong tháng ); Điều chỉnh chơng trình GDHN 1 tiết / tháng. Thực hiện nghiêm túc chơng trình dạy học các môn tự chọn theo tinh thần công văn hớng dẫn của Sở GD-ĐT, Phòng GD-ĐT Quảng Trạch. Cụ thể: dạy chủ đề bám sát 3 môn Toán, Ngữ Văn, Tiếng Anh cho học sinh các khối lớp 6,7,8,9; dạy môn tự chọn Tin học cho học sinh khối 6,7,8 và dạy Nghề Tin học cho HS khối lớp 9. 2.1.2. Tiếp tục đổi mới phơng pháp dạy học và đánh giá học sinh. Triển khai dạy học theo chuẩn kiến thức và kỹ năng các môn học ( Ban hành theo Quyết định số16/2006/QĐ-BGDĐT ) phù hợp với từng đối tợng học sinh. Thực hiện những yêu cầu trong việc đổi mới PPDH bao gồm: - Bám sát chuẩn kiến thức, kỹ năng sát đối tợng. -Bồi dỡng tình cảm, hứng thú, GD thái độ tích cực, tinh thần chủ động sáng tạo trong học tập cho học sinh, phát huy vai trò chủ đạo của giáo viên. - Thiết kế bài giảng khoa học, sắp xếp hợp lý hoạt động của GV và HS, xây dựng hệ thống câu hỏi phù hợp, trọng tâm và vừa sức đối với HS. - Tăng cờng ứng dụng CNTT, phơng tiện trực quan trong dạy học, sử dụng các phơng tiện nghe nhìn, thực hiện đầy đủ thí nghiệm, thực hành, liên hệ thực tế trong giảng dạy phù hợp với từng bài học. - GV sử dụng ngôn ngữ chuẩn xác, trong sáng sinh động, đễ hiểu , tác phong thân thiện, coi trọng việc động viên, khuyến khích HS học tập, tổ chức hợp lý cho học sinh học tập, làm việc độc lập và theo nhóm. - Dạy học sát đối tợng, coi trọng bồi dỡng học sinh khá giỏi và giúp đỡ học sinh yếu kém. 2.2.3 Đổi mới kiểm tra đánh giá học sinh: Quán triệt và thực hiện các yêu cầu theo tinh thần của công văn 1340/SGDĐT- GDTrH, Công văn số 11/KH-THCS của Phòng Giáo dục - Đào tạo Quảng Trạch, cụ thể là: + GV đánh giá đúng trình độ học sinh với thái độ khách quan,công minh và hớng dẫn HS biết tự dánh giá kết quả học tập của mình ( Lấy chuẩn kiến thức kỹ năng bộ môn làm chuẩn đánh giá ) . + Trong quá trình dạy học, kết hợp một cách hợp lý hình thức tự luận và hình thức trắc nghiệm khách quan trong kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của HS. Thực hiện 30% trắc nghiệm, 70% tự luận. Phần trắc nghiệm chỉ áp dụng cho các bài kiểm tra thờng xuyên hệ số 1, tự luận áp dụng cho các bài kiểm tra định kỳ, học kỳ. + Thực hiện đúng quy định của quy chế đánh giá xếp loại học sinh theo QĐ 40/ BGDĐT, tiến hành đủ số lần kiểm tra thờng xuyên, KTĐK, kiểm tra lý thuyết và thực hành. + Tiếp tục thực hiện các mã đề ( Từ 2 mã đề trở lên) trong kiểm tra định kỳ; Duy trì nền nếp xây dựng ngân hàng đề của trờng của Cụm chuyên môn. * Giải pháp: Trong học kỳ I, nhà trờng đã tích cực mua sắm bổ sung TBDH, đảm bảo đủ cho GV giảng dạy, đầu t trang thiết bị nghe nhìn cho các phòng thực hành bộ môn, động viên khuyến khích GV ứng dụng Công nghệ thông tin vào trong dạy học các môn, làm thêm DDDH để dạy học. 2.2. Chất lợng giáo dục toàn diện: 2.2 1. GD Hạnh kiểm: * Kết quả đạt đợc: Loại Tốt : 409 em, chiếm: 60,86% Loại Khá : 228em, đạt : 33,93% Loại T.Bình : 34 em, chiếm : 5,06% Loại yếu : 01 em, chiếm : 0,15% (So với Kế hoạch đề ra đầu năm học:Tốt: 327 em =55,1%, Khá:254em = 48,0%, T.Bình:47 em = 7,0%, Yếu: 0%, thì tốt tăng 82 em = 3,0%%, T.Bình giảm 13 em = 3,9%). Vẫn còn có học sinh xếp yếu về đạo đức 01 em= 0,15%. So sánh với cùng thời điểm học kỳ I năm học 2009-2010: ( Tốt: 59,0%; Khá: 43,0%; TB: 51 em= 8,0% ; Yếu: 02 em). Tốt tăng 1,86%, TB giảm 2,94%, yếu giảm 01 em. *Giải pháp: Ngay từ đầu năm học, nhà trờng đã tổ chức cho HS toàn trờng học tập Điều lệ trờng Trung học theo QĐ số 07/2007 của Bộ GDĐT. Trong những tuần đầu của năm học, trờng đã yêu cầu giáo viên chủ nhiệm tổ chức cho HS các lớp ký kết thực hiện cuộc vận động Hai không, lồng ghép với cam kết không vi phạm những điều cấm đợc qui định trong Điều lệ. Đồng thời, thông qua hội nghị phụ huynh đầu năm học cho cha mẹ HS ký cam kết và đăng ký xếp loại hạnh kiểm của con em mình trong học kỳ, trong năm học. Thực hiện nghiêm túc chơng trình hoạt động NGLL của Bộ GD-ĐT, lồng ghép tổ chức thực hiện cuộc vận động Học tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh, lấy các tiêu chí của HĐNGLL làm căn cứ để đánh giá hạnh kiểm của HS; Thực hiện nghiêm túc nề nếp giao ban cuối tuần, duy trì tốt hoạt động của đội cờ đỏ; Thực hiện lồng ghép giáo dục pháp luật với các tiết dạy trên lớp, thực hiện kết hợp dạy chữ với dạy ngời; Lồng ghép giữa giáo dục đạo đức với việc thực hiện phong trào thi đua Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực. Cũng trong học kỳ I, nhà trờng tiếp tục các hoạt động giáo dục đạo lý uống nớc nhớ nguồn, đền ơn đáp nghĩa, giáo dục truyền thống của nhà trờng,và truyền thống của quê hơng Quảng Phúc anh hùng. Thông qua các buổi nói chuyện của Hội CCB của xã, qua các tiết chào cờ đầu tuần, chăm sóc và viếng Nghĩa trang liệt sỹ, thăm và tặng quà cho bà mẹ Việt Nam anh hùng, gia đình thơng binh nặng. Nhà trờng cũng đã làm tốt công tác phối hợp với Ban đại diện Hội cha mẹ học sinh của trờng của lớp,với các cấp các ngành của địa phơng để giáo dục học sinh, ký cam kết với Ban công an xã đảm bảo an ninh trật tự trong nhà trờng và tại địa phơng, cam kết an toàn giao thông. 2.2.2. Giáo dục văn hoá: * Kết quả: Xếp loai Giỏi: 40 em, đạt 5,95 % Xếp loại Khá: 274 em, đạt 40,77 % Loại T.Bình: 315 em, đạt 46,88 % Loại yếu : 43 em, chiếm 6,40 % So với kế đề ra đầu năm học:( Giỏi: 43em = 6,5%, Khá:233em = 35%, TB:376 em = 54,5%, yếu: 20 em= 4%,) thì HS giỏi còn thiếu (03 em= 0,55%); HS Khá tăng so với kế hoạch đề ra 41em, vợt 5,77% . Điều đáng quan tâm là HS yếu còn chiếm tỷ lệ cao so với kế hoạch đề ra tăng 23em. Trong đó, khối lớp có tỷ lệ HS yếu nhiều nhất là khối lớp 8: 9,83%, tiếp đó là khối7: 9,32%, hai khối 6,9 đều có tỷ lệ HS yếu ít nhất Khối 6: 1,86%, khối 9: 4,52 So sánh với cùng thời điểm học kỳ I năm học 2009-2010;( Giỏi: 32 em= 4,7%, Khá: 261 em= 44,3%, TB: 377em = 52,5%, Yêú: 59em= 8,2% ) giỏi tăng 8 em, 1,25%, Khá giảm 3,77%, yếu giảm 1,6%. Điều này cần đặt ra cho nhà trờng phải có giải pháp tích cực để nâng cao chất lợng trong học kỳII của năm học. * Giải pháp tiến hành: Đầu năm học, nhà trờng đã yêu cầu giáo viên chủ nhiệm lớp cho học sinh và phụ huynh ký cam kết thực hiện cuộc vận Hai không. Đồng thời, cho phụ huynh đăng ký xếp loại học lực cuối kỳ, cuối năm học theo đơn vị lớp. Vận động giáo viên thờng xuyên đổi mới PPDH, bám sát chuẩn kiến thức và kỹ năng, dạy học sát đối tợng HS, chú ý bồi dỡng học sinh khá giỏi, quan tâm giúp đỡ HS yếu kém trong các tiết dạy trên lớp, tạo cho các em có hứng thú niềm tin trong học tập. Trờng cũng có kế hoạch cho giáo viên bộ môn thống kê, phân loại học sinh yếu kém từ tuần thứ 5, sau 4 tuần học đầu của năm học, thành lập lớp và tiến hành phụ đạo học sinh vào các ngày trong tuần xen kẽ giữa các khối lớp. Tập trung vào 3 môn Toán, Văn, Tiếng Anh. Đối với giáo viên bộ môn, nhà trờng đã tiến hành giao khoán định hớng chất lợng bộ môn qua khảo sát chất lợng cuối kỳ, cuối năm học. Hởng ứng phong trào thi đua Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực nhà trờng cũng đã yêu cầu mỗi giáo viên bộ môn tiếp tục nhận nhận đỡ đầu giúp đỡ từ 5 đến 10 em có học lực yếu kém vơn lên đạt trung bình . * Chất lợng học sinh giỏi, học sinh năng khiếu: Kết quả đạt đợc: trờng có 03 em đạt giải trong kỳ thi học sinh giỏi các môn văn hoá cấp huyện ( Trong đó: gồm 01 giải Nhất về môn giải Toán trên máy tính Casio, 01 giải Ba môn Vật Lý, 01 giải khuyến khích môn Tiếng Anh). Trờng có 05 em đợc chọn vào đội tuyển ôn thi học sinh giỏi Tỉnh năm học 2010-2011, ( gồm các môn: Casio, môn Toán, Lý, Anh, Tin học ). ( So với kế hoạch đặt ra đầu năm học phấn đấu học sinh giỏi huyện có 7 giải, trờng mới đạt 3/7 đạt 42,9%; So với kế hoạch Phòng GD-ĐT giao cho trờng trong năm học 2010-2011: HSG các môn văn hóa huyện 4 em, tỉnh 3 em, trờng có 2/4 đạt 50%, HSG Casio Phòng GD-ĐT giao huyện 1 em, tỉnh 1 em đạt 100% chỉ tiêu Phòng giao). So sánh cùng thời gian kết thúc kỳ I năm học 2009-2010 trờng có học sinh đạt giải huyện và đợc chọn vào đội tuyển thi Tỉnh có 09 em, giảm 04 em. Học sinh năng khiếu: Trờng có 01 đạt giải Nhất môn Đá cầu nam, 01 giải bóng chuyền Nữ và giảI Nhì môn Cờ Vua. Tại hội khỏe Phù Đổng cấp huyện từ ngày 19- 21/02/2011,trờng có 01 em đạt giải Nhất môn nhảy xa nam đợc chọn vào đội tuyển của huyện tham gia hội khỏe Phù Đổng cấp tỉnh là em: Trần Đại Dơng học sinh lớp 9. Giải pháp tiến hành: Lãnh đạo và giáo viên của trờng THCS Quảng Phúc luôn nhận thức rằng: Học sinh giỏi, học sinh năng khiếu là vinh quang của nhà trờng và của quê hơng để phấn đấu. Đó cũng là mục tiêu: nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dỡng nhân tài cho quê hơng đất nớc mà GD ĐT đã và đang thực hiện. Nhà tr- ờng đã có kế hoạch cụ thể về công tác bồi dỡng học sinh giỏi, học sinh năng khiếu ngay từ đầu năm học, bố trí những giáo viên có năng lực, có kinh nghiệm, nhiệt tình và có tâm huyết với nghề nói chung và công tác bồi dỡng HS giỏi, HS năng khiếu nói riêng. Trờng cũng đã tạo điều kiện về thời gian, có chính sách động viên về vật chất và tinh thần cho các thầy cô giáo trong công tác bồi dỡng HSG. Một số thầy cô giáo của trờng vẫn tiếp tục khẳng định uy tính và thơng hiệu trong công tác bồi dỡng HS nh cô giáo Nguyễn Thị Thanh Huyền, thầy Hồ Quang Hải, thầy Nguyễn Minh Tuấn. 2.2.3. Hoạt động lao động, hớng nghiệp, dạy nghề: * Về lao động: Trong học kỳ I năm học 2009-2010, tập trung vào các loại hình lao động nh : vệ sinh phong quang trờng lớp, thực hiện giao khoán công tác vệ sinh các lớp theo khu vực quy định, giao cho lớp trực ban vệ sinh nhà vệ sinh WO4 trong từng buổi học đảm bao luôn sạch. Phối hợp với tổ chức Đoàn TNCSHCM của địa phơng tổ chức cho HS lao động vệ sinh thôn xóm trên địa bàn dân c; Chăm sóc khu vực nghĩa trang liệt sỹ của xã. các công trình công cộng, văn hoá trên địa bàn của xã. Lao động trồng cây , trồng hoa, chăm sóc cây và hoa làm cho khu vực luôn đảm bảo xanh sạch đẹp. Kết quả: đã trồng và chăm sóc 1344 cây và hoa các loại. * Hớng nghiệp: Thực hiện chơng trình mới của Sở GD-ĐT từ năm học 2010-2011, tổ chức dạy h- ớng nghiệp cho học sinh khối lớp 9, với 1 tiết/ tháng chuyển 2 tiết sang tích hợp HĐNGLL. * Dạy học Nghề: Tổ chức dạy, học nghề cho học sinh khối lớp 9 trong kỳ I gồm: - Nghề Tin học 01 lớp : 45em. - Nghề Điện dân dụng, 01 lớp: 45em. - Nghề đan lới: 02 lớp: 75 em. -Tổng số học sinh tham gia học Nghề khối lớp 9: 165/178 đạt 92,7% Cả 3 nghề của khối lớp 9 đã hoàn thành chơng trình vào thời điểm tháng 8/2010. Dạy học Nghề khối lớp 8: gồm 3 nghề: trong đó: - Nghề Lới: 01 lớp: 45 em; - Nghề Tin: 01 lớp: 45 em; - Nghề lới: 02 lớp: 75 em Tổng số học sinh khối lớp 8 tham gia học nghề: 165/173= 95,4% Cả hai khối 8,9 đầu tháng 3/2010 tiến hành ôn tập, chuẩn bị đầy đủ hồ sơ cho học dự thi tốt nghiệp Nghề phổ thông vào ngày 15 tháng 3 năm 2010. * Giải pháp tiến hành: - T vấn cho học sinh phụ huynh, học sinh hiểu rõ: Hớng nghiệp ,học nghề giúp các em biết định hớng nghề trong tơng lai và là điều kiện để đợc cộng điểm tuyển sinh vào lớp 10 THPT năm học 2011-2012. - Nhà trờng tiến hành phân công giáo viên, hợp đồng giáo viên dạy nghề Tin học theo kế hoạch từ đầu tháng 8/2010 để kịp hoàn thành chơng trình. Đồng thời tạo điều kiện cho các em ôn thi các môn văn hoá cuối kỳ I. 3. Công tác thanh tra, kiểm tra: * Kết quả thực hiện: + Kiểm tra tiết dạy: 86 tiết, trong đó: Xếp loai tốt: 38 tiết = 44,2 % Xếp loại khá: 38 tiết = 44,2% Xếp loai T.B: 06 tiết = 7,0 % Xếp loại yếu: 02tiết = 2,3 % + Kiểm tra qui chế chuyên môn: Tổng số 57 lợt giáo viên, trong đó: Loại Tốt: 18 GV = 44,4%; Loai Khá: 30 GV = 52,6%; Trung bình: 09 GV = 15,8%. + Kiểm tra toàn diện: Tổng số 18 GV, trong đó: xếp loại Tốt: 08 GV = 44,4 %; Loại Khá: 10 GV = 55,6%; Trung bình: 01 GV = 5,6%; + Kiểm tra chuyên đề: Tổng số 32 GV, trong đó: Loại Tốt: 14 GV = 43,8%; Loại Khá: 16 GV = 50,0 %; Trung bình: 02GV = 6,3%; + Thực tập: 33 tiết, trong đó: Tốt 25 tiết= 75,8 khá: 08 tiết= 24,2% * Giải pháp: Lãnh đạo nhà trờng đã bám sát vào các nội dung của 3 cuộc vận động của ngành và chủ đề năm học 2010-2011, các nội dung của phong trào thi đua Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực; Tập trung vào kiểm tra tiết dạy và việc thực hiện quy chế chuyên môn đợc quy định trong Quyết định 40/QĐ- BGDĐT, Điều lệ trờng THCS và quy chế dân chủ nội bộ nhà trờng đã đợc thống nhất qua Hội nghị cán bộ viên chức và lao động. Kế hoạch kiểm tra và kết quả kiểm tra đợc công khai dân chủ trong các cuộc họp Hội đồng giáo dục trong tháng. 4. Công tác xây dựng nâng cao chất lợng đội ngũ: Tổng số CB,GV,NV của trờng trong học kỳ I năm học 2010-2011 là 44 ngời. Đến cuối tháng 10/2010, thực hiện Công văn của UBND huyện Quảng Trạch tăng cờng bổ sung hợp đồng thêm 01 nhân viên Ytế là cô Võ Thị Minh đa tổng số cán bộ, GV,NV lên 45 ngời. Trong đó: Quản lý 02, giáo viên 37, Tổng phụ trách Đội 01, Nhân viên: 05. Phân loại trình độ: Đại học( trên chuẩn) quản lý 01, GV 17/37 chiếm 45,9%; Cao đẳng QL 01, GV 13/27 chiếm 28,4%; Nhân viên CĐ 01, T.cấp 04, ĐH:0,đúng theo biên chế của UBND huyện và phòng Nội vụ huyện Quảng Trạch giao cho trờng đầu năm học. Đến 01/01/2010, có 01 GV nghĩ theo chế độ 132 là cô Nguyễn Thị Hải Lý. Trong học kỳ I đội ngũ CB,GV,NV của trờng đã thực hiện tốt các nhiệm vụ sau đây: Thứ nhất: Hoàn thành kế hoạch nội dung chơng trình dạy học của học kỳ. Thứ hai: Hởng ứng và thực hiện nghiêm túc 3 cuộc vận động lớn của ngành và chủ đề năm học. Đặc biệt là phong trào ứng dụng Công nghệ thông tin trong dạy học đã đợc đa số giáo viên - Nhất là số giáo viên trẻ tham gia nhiệt tình và có hiệu quả. Thứ ba: Tham gia hởng ứng phong trào thi đua Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực, sẵn sàng nhận đỡ đầu giúp đỡ các em học sinh có điều kiện khó khăn về kinh tế, tạo đợc sự thân thiện giữa thầy cô giáo với HS, quan tâm kèm cặp đỡ đầu giúp đỡ số HS yếu kém về học tạo điều kiện cho các em tự tin vơn lên trong học tập. Cùng với học sinh tham gia phong trào văn nghệ thể dục thể thao tạo đợc khí thế vui tơi phấn khởi trong nhà trờng nh tổ chức Hội thi Tiếng hát dân ca của cán bộ, giáo viên,nhân viên; Giao hữu Bóng chuyền nam với các trờng trong vùng đạt giải Ba. Thứ t: Tích cực tham gia có hiệu quả công tác bồi dỡng học sinh giỏi học sinh năng khiếu, góp phần đem lại thành tích vinh quang cho nhà trờng và địa phơng. Nhiều đồng chí giáo viên tiếp tục khẳng định truyền thống luôn có học sinh đạt giải nh cô Huyền, thầy Sanh, thầy Hồ Quang Hải, Thầy Nguyễn Minh Tuấn. Thứ năm: Tiếp tục hởng ứng phong trào thi đua hai tốt, đổi mới phơng pháp dạy học, các tiết dạy Hội thi giáo viên cấp trờng, đều đã sử dụng thành công giáo án điện tử. Kết quả trong kỳ I, có 08 cán bộ, 25 giáo viên đạt lao động tiên tiến, 08 giáo viên dạy giỏi cấp trờng, Có 36/45 CB,GV,NV đạt lao động giỏi kỳ I chiếm 80%; Có 8/18 GVCN giỏi xuất sắc chiếm 44,4%. 5. Công tác xây dựng cơ sở vật chất trờng học: Với tinh thần là tập trung đổi mới công tác quản lý và nâng cao chất lợng giáo dục toàn diện. Tiếp tục phấn đấu xây dựng trờng chuẩn Quốc gia. Đổi mới quản lý tài chính và triển khai xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực: trong năm học 2010 - 2011, trờng tiếp tục chủ trơng: tranh thủ mọi nguồn lực, huy động mọi tiềm năng, tham mu tích cực hơn nữa với lãnh đạo địa phơng, với Ban đại diện cha mẹ học sinh, với các nhà hảo tâm để xây dựng nhà trờng ngang tầm với chiến lợc xây dựng thơng hiệu trong kế hoạch ngắn hạn, trung hạn và dài hạn. Cụ thể trong học kỳ I đã tập trung vào mua sắm tu sữa các hạng mục nh sau: 1. Làm trần bằng tôn phòng Th viện: 7.266.000đ; 2. Lắp đặt hệ thống điện chiếu sáng, quạt mát cho 2 dãy phòng học cấp 4 và một số phòng chức năng: 26.521.000đ; 3. Mua sắm mới 01 sân Bóng bàn: 5.500.000đ; 4. Trang trí mới biển cổng trờng: 4.000.000đ; 5. Trang trí mới 02 câu khẩu hiệu trớc nhà hiệu bộ: 3.000.000đ; 6. Tôn nền lát gạch men phòng Th viện: 6.549.000đ; 7. Tôn nền lát gạch men phòng đọc + P. dạy máy: 6.980.000đ; 8. Mua cây cảnh trồng trớc sân Văn phòng: 3.200.000đ; 9. Mắc lại hệ thống điện, sắp xếp lại P. Tin- P. dạy máy: 1.317.000đ; 10. Mua sách bổ sung cho Th viện: ( 39 bản sách ) : 1.725.000đ; 11. Mua mới 02 máy tính xách tay hiệu DELL: 33.800.000đ; 12. Mua mới 02 máy tính để bàn: 18.600.000đ; 13. Mua mới 03 máy in: 10.100.000đ; 14. Mua giờng + Tủ thuốc phòng Ytế: 4.000.000đ; 15. Tôn nền, lát gạch, quét vôi màu phòng Ytế: 7.320.000đ. Tổng kinh phí xây dựng, mua sắm, tu sữa trong kỳ I là: 139.528.000đ Trong đó: - Kinh phí do nhân dân đóng góp: 54.636.000đ - Kinh phí trích từ ngân sách nhà nớc: 82.042.000đ - Kinh phí do các nhà hảo tâm+ cơ quan ủng hộ: 2.850.000 6.Hoạt động ngoài giờ lên lớp, hoạt động Đoàn Đội, hoạt động thể chât và y tế: 6.1. Hoạt động ngoài giờ lên lớp: Thực hiện nghiêm túc chơng trình HĐNGLL đợc qui định trong chơng trình của Bộ và của Sở GD-ĐT, theo công văn số1349/SGDĐT- GDTrH ; Tiến hành tích hợp HĐNGLL qua các môn GDCD,CN,HN, thực hiện các chủ đề về đạo đức và chủ điểm tháng theo chủ điểm theo tháng của Công văn. Tiến hành nghiêm túc và có chất lợng các tiết chào cờ đầu tuần, lồng ghếp với cuộc vận động Học tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh. Giáo dục môi trờng, giáo dục pháp luật, an toàn giao thông vào các tiết dạy học trên lớp, nhất là các môn có nội dung liên quan. Tiến hành các hoạt động của công tác Chữ thập đỏ nhằm tạo sự thân thiện trong nhà trờng nh: Chăm sóc và viếng nghĩa trang liệt sỹ, thăm và tặng quà cho Bà mẹ Việt Nam anh hùng, gia đình thơng binh nặng, phát động phong trào giúp đỡ bạn nghèo, giúp đỡ học sinh có hoàn cảnh khó khăn về kinh tế. Giao lu tìm hiểu về truyền thống LLVT của Quân khu, Tỉnh, huyện và truyền thống của cha ông tại quê hơng Quảng Phúc anh hùng qua nghe báo cáo của Hội CCB xã nhân dịp kỷ niệm 66 năm ngày 22/12/2010. Tổ chức ngoại khóa thơ- Văn viết về anh bộ đội Cụ Hồ có lồng ghép Âm nhạc với chủ đề: Hát mãi khúc quân hành với sự tham gia của các thầy cô giáo trong Chi đoàn Giáo viên và học sinh tham gia đã để lại nhiều ấn tợng đẹp trong giáo viên và học sinh toàn trờng. Tổ chức Hội thi tiếng hát Giai điệu tuổi hồng của các khối lớp, Hội diễn Văn nghệ học sinh và giáo viên toàn trờng với chủ đề ca ngợi quê hơng đất nớc, Đảng Bác Hồ kính yêu, mái trờng và công ơn dạy dỗ thầy cô giáo nhân dịp kỷ niệm 28 năm ngày nhà giáo Việt Nam 20/11/2010. Nhà trờng đã tổ chức trao giải cho tập thể và cá nhân vào dịp sơ kết đợt thi đua 20/11/2010. 6.2.Hoạt động Đoàn- Đội: Từ đầu năm học, nhà trờng tiếp tục bố trí đồng chí Cái Viết Tình làm công tác Tổng phụ trách Đội; Tổ chức đại hội liên đội từ đầu năm học, kiện toàn BCH Liên đội và đi vào hoạt động có nề nếp; Tổ chức tốt các hoạt động trong ngày hội khai giảng năm học mới; Duy trì thờng xuyên các hoạt động trực ban, tổ cờ đỏ của cá khối lớp; Triển khai đầy đủ nghiêm túc kế hoạch hoạt động của Hội đồng Đội huyện, kế hoạch của nhà trờng. Liên Đội đã phối hợp với nhà trờng phát động các đợt thi đua 20/11, 22/12, tổ chức sơ kết khen thởng kịp thời. Tổng phụ trách đã xây dựng kế hoạch năm học, kế hoạch tháng, tuần, công khai lên bảng kế hoạch và bản tin của Liên Đội. Liên Đội cũng đã làm tốt công tác phối hợp với Hội đồng Đội của xã triển khai các hoạt động trên địa bàn dân c, tham gia làm vệ sinh thôn xóm vào các dịp lễ tết, nh 2/9, 20/11, 22/12. Đặc biệt đã triển khai thành công Ngày hội thắp sáng ớc mơ Thiếu Nhi Việt Nam trong ngày 27/12/2010. 6.3. Hoạt động giáo dục thể chất và y tế Trong học kỳ I, trờng đã thực hiện nghiêm túc chơng trình Thể dục chính khoá, thực hiện đồng phục thể thao trong các tiết dạy Thể dục. Tiếp tục duy trì nề nếp TD đầu buổi giữa giờ ; Tổ chức có hiệu quả Hội khoẻ Phù Đổng tại trờng vào dịp 22/12/2010 ( Từ ngày 12 đến ngày 19/12/2010) đã tạo đợc khí thế thi đua sôi nỗi giữa các lớp trong toàn trờng. Kết quả đã tuyển chọn đợc đội tuyển tham gia Hội khoẻ Phù Đổng Cụm vào ngày từ 14 - 16/01/2011 sắp tới và đội tuyển Điền kinh tham gia Hội khoẻ Phù Đổng cấp huyện vào đầu tháng 02/2011. Tham gia mua bảo hiểm y tế đạt 290 em, chiếm 43,0%, mua bảo hiểm thân thể: gồm 70 em, chiếm 10,5%. Trờng có kế hoạch hợp đồng với Trung tâm y tế của địa phơng khám sức khoẻ định kỳ lần 1 cho các em học sinh toàn trờng. Tiếp tục mua các loại thuốc sơ cứu bổ sung tủ thuốc của phòng y tế nhà trờng. Thực hiện đồng phục các ngày trong tuần, quan tâm đến vệ sinh cá nhân học sinh, vệ sinh trờng lớp, môi trờng, giáo dục ý thức nếp sống văn hoá trong c xử, giao tiếp, sắp xếp bàn ghế , trang trí, vệ sinh. 7. Công tác quản lý trờng học: 7.1. Sự lãnh đạo của Chi bộ Đảng: Với tổng số 19 đảng viên, trong học kỳ I năm học 2010-2011, dới sự chỉ đạo của Đảng uỷ Quảng Phúc, Chi bộ đã tiến hành Đại hội Chi bộ nhiệm kỳ 2010-2013, vào ngày 18/12/2010. Đại hội đã nghiêm túc kiểm điểm việc thực hiện Nghị quyết nhiệm kỳ 2008-2010. đề ra Nghị quyết 2010-2013, trong đó trọng tâm là hoàn thành xây dựng trờng đạt chuẩn Quốc gia. Đồng thời, kiện toàn BCH Chi ủy mới. Kết quả cuối năm 2010, chi bộ nhà trờng đề nghị lên Đảng bộ xét 03 Đảng viên hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ, 16 Đảng viên đủ t cách hoàn thành tốt nhiệm vụ, đ- ợc Đảng ủy tuyên dơng khen thởng về thành tích 4 năm thực hiện cuộc vận động Học tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh, Chi bộ đợc công nhận trong sạch vững mạnh tiêu biểu năm 2010. 7.2 Quản lý của chính quyền: Trong học kỳ I, cả 2 đồng chí quản lý đã tập trung làm tốt các hoạt động nh sau: - Quán triệt đầy đủ các văn bản chỉ đạo các cấp của Đảng, Nhà nớc và của ngành giáo dục đến tận CB,GV,NV, học sinh; Chỉ đạo nhà trờng hởng ứng và thực hiện đầy đủ 3 cuộc vận động lớn của ngành, chủ đề năm học: Đổi mới công tác quản lý và nâng cao chất lợng giáo dục và phong trào thi đua Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực. - Xây dựng kế hoạch và triển khai kế hoạch phù hợp với đặc điểm của nhà tr- ờng và của địa phơng; Thực hiện công khai dân chủ mọi kế họạch đợc bàn bạc thống nhất và triển khai thực hiện. - Tập trung chỉ đạo nâng cao chất lợng giáo dục toàn diện trong nhà trờng. Trong đó tập trung vào công tác bồi dỡng học sinh giỏi, học sinh năng khiếu và công tác phụ đạo giúp đỡ học sinh yếu kém. Kết quả đã đợc chỉ tiêu kế hoạch đề ra về học sinh đạt giải văn hoá cấp huyện. -Tiếp tục các giải pháp để huy động và duy trì số lợng, phổ cập GDTHCS- GDTrH, thực hiện tốt công tác tuyển sinh học sinh lớp 6, thờng xuyên quan tâm đến tu chỉnh bộ hồ sơ phổ cập GDTHCS và GDTrH của trờng. - Bám sát chỉ đạo hai tổ chuyên môn tích cực đổi mới phơng pháp dạy học, ứng dụng Công nghệ Thông tin vào dạy học các môn. - Tham mu tích cực với lãnh đạo địa phơng để mở rộng diện tích khuôn viên cho nhà trờng, bàn bạc thống nhất với Ban đại diện cha mẹ học sinh đầu t kinh phí xây dựng bổ sung các chuẩn của trờng chuẩn Quốc gia. - Thực hiện công tác kiểm tra nội bộ trờng học theo chỉ tiêu kế hoạch đề ra. 8. Công tác xã hội hoá giáo dục: Trong học kỳ vừa qua, Ban giám hiệu nhà trờng tiếp tục tham mu, tuyên truyền trong lãnh đạo địa phơng, phụ huynh nhân dân tiếp tục thực hiện tốt 3 cuộc vận động lớn của ngành. Phối hợp để thực hiện phong trào thi đua Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực, giúp đỡ và tạo điều kiện cho nhà trờng ứng dụng Công nghệ thông tin vào trong giảng dạy và học tập. Có chính sách khen thởng, động viên cho cán bộ, giáo viên và học sinh có thành tích trong giảng dạy và học tập. Đồng thời, hỗ trợ cho số học sinh có hoàn cảnh khó khăn đặc biệt. Phối hợp chặt chẽ với ban đại diện cha mẹ học sinh của trờng của lớp để làm tốt công tác duy trì và huy động số lợng học sinh, phối hợp các giải pháp để nâng cao chất lợng giáo dục toàn diện. Nhà trờng cũng đã tranh thủ sự đồng tình, ủng hộ của lãnh đạo địa phơng trong việc xây dựng cơ sở vật chất cho nhà trờng nhằm đạt mục tiêu xây dựng trờng đạt chuẩn Quốc gia. Trờng cũng đã vận động tranh thủ sự giúp đỡ của Hội đồng Đội của Tỉnh, của huyện tổ chức Ngày hội thắp sáng ớc mơ Thiếu Nhi Việt Nam tăng học bổng, giúp đỡ cho 20 em học sinh nghèo học giỏi mỗi suất 250.000đ, với tổng số tiền 5,000.000 đồng. 9. Công tác xây dựng trờng chuẩn Quốc gia: Năm học 2010-2011, trờng thực hiện Quyết định của UBND huyện Quảng Trạch tiếp tục phấn đấu xây dựng trờng THCS đạt chuẩn Quốc gia vào cuối năm 2011. Về phía nhà trờng, tiếp tục tu chỉnh, bổ sung các điều kiện về các tiêu chuẩn. Tính đến thời điểm cuối kỳ I đối chiếu với các chuẩn thì trờng tự nhận thấy đã đạt 5 tiêu chuẩn của trờng chuẩn Quốc gia. Riêng về chuẩn cơ sở vật chất, trờng đang tích cực tham mu với lãnh đạo địa phơng tìm dự án xây dựng cơ sở vật chất phòng học để thay thế dãy phòng học cấp 4 đã xuống cấp nghiêm trọng, tu chỉnh lại các phòng chức năng đảm bảo theo quy định. Đồng thời, cán bộ quản lý tham gia dự học lớp Trung cấp chính trị năm 2010-2011. 10. Công tác xây dựng trờng học thân thiện học sinh tích cực Tiếp tục quán triệt công văn số 40/2008/CT-BGDĐT ngày 22/07/2008. chỉ thị về việc phát động phong trào thi đua xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực trong các trờng phổ thông giai đoạn 2008-2013. Công văn số 307/KH- BGDĐT cũng ngày 22/07/2008 về kế hoạch triển khai phong trào thi đua xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực trong các trờng phổ thông giai đoạn 2008-2013. Trờng đã xây dựng kế hoạch triển khai thực hiện kế hoạch Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực trong năm học 2009-2010.Trong học kỳ I, trờng THCS Quảng Phúc đã triển khai phong trào theo các bớc nh sau: - Quán triệt các văn bản chỉ đạo của ngành các cấp, của trờng đến tận cán bộ, giáo viên, nhân viên, phụ huynh, học sinh về phong trào thi đua. - Xây dựng kế hoạch, thành lập Ban chỉ đạo, phối hợp với các tổ chức đoàn thể trong nhà trờng và địa phơng cùng triển khai thực hiện. - Triển khai thực hiện các nội dung của cuộc vận động ( Theo 5 nội dung), tập trung vào 3 nội dung đầu, có sơ kết đánh giá trong các kỳ họp Hội đồng nhà trờng và các đợt thi đua. - Kết quả: cuối học kỳ I năm học 2010-2011 trờng tự đánh giá đạt 91 điểm, xếp loại tốt. 11. Công tác Công nghệ Thông tin trong nhà trờng: Với tinh thần hởng ứng chủ đề năm học: Đổi mới công tác quản lý và nâng cao chất lợng giáo dục, học ký I nhà trờng đã tiến hành mua sắm bổ sung các trang thiết bị phục vụ cho giảng dạy và học tập, bao gồm: Lắp đặt bổ sung lại phòng máy vi tính, phục vụ cho công tác truy cập thông tin phục vụ cho giảng dạy và học tập. Đồng thời, tổ chức cho học sinh các khối lớp giải Toán qua mạng Internet. Lắp đặt cho Thiết bị 01 máy tính, thực hiện đa công tác quản lý Thiết bị, Th viện bằng công nghệ thông tin; Động viên và tạo mọi điều kiện để cán bộ, giáo viên, nhân viên tự học và tham gia các lớp học Tin học để nâng cao trình độ; Khuyến khích đội ngũ tự mua máy vi tính và soạn bài trên máy vi tính. 12. Công tác thi đua kỳ I: - Chi bộ đạt danh hiệu trong sạch vững mạnh năm 2008, đợc khen thởng 4 năm về thực hiện cuộc vận động Học tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh. - Tập thể Tổ KHTN, Tổ Chuyên biệt đạt tập thể lao động giỏi. - Tập thể tổ KHXH, Tổ Hành chính đạt tổ Khá; - Cá nhân lao động giỏi kỳ I: 36/45 = 80,0% B. Phơng hớng học kỳ II năm học 2009-2010: Học kỳ II năm học 2009-2010, là học kỳ quyết định thắng lợi của năm học, Tr- ờng THCS Quảng Phúc sẽ tập trung làm tốt các nội dung hoạt động sau: 1. Tập trung các giải pháp để nâng cao chất lợng giáo dục toàn diện. Trong đó, sẽ đẩy mạnh công tác dạy ôn thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT năm học 2010-2011, bình quân 2buổi /tuần vào các tuần trong học kỳ II, thời gian vào cuối năm học sễ tăng thêm tuỳ theo yêu cầu và nguyện vọng của phụ huynh. Tăng cờng công tác phụ đạo HS yếu kém các lớp khối 6,7,8, để giảm tỷ lệ học sinh yếu theo kế hoạch đã đề ra đầu năm học. 2. Hoàn thành chơng trình dạy học nghề cho học sinh khối lớp 8, tổ chức ôn tập cho các em để thi tốt nghiệp nghề vào tháng 3/2011, nhằm đạt các chỉ tiêu của năm học đề ra. 3. Tích cực bồi dỡng học sinh giỏi, học sinh năng khiếu để tham gia HKPĐ cấp Cụm, Vùng và cấp Huyện trong tháng 01 và tháng 02 sắp tới, phấn đấu có học sinh đạt giải học sinh giỏi văn hoá, học sinh giỏi năng khiếu cấp huyện, cấp Tỉnh đạt và vợt chỉ tiêu đã đề ra. 4. Tiếp tục công tác xây dựng trờng chuẩn Quốc gia bằng các giải pháp để khắc phục các tiêu chuẩn đã đạt nhng cha vững chắc. Đặc biệt là chuẩn về chất lợng giáo dục và cơ sở vật chất. 5. Tiếp tục hởng ứng và thực hiện có hiệu quả 3 cuộc vận động lớn của ngành, chủ đề năm học, phong trào thi đua Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực. 6. Tiếp tục phát động phong trào thi đua hai tốt, tạo đợc khí thế thi đua sôi nỗi trong nhà trờng của các tháng còn lại của năm học 2010-2011. Tham gia dự thi và phấn đấu đạt chỉ tiêu về giáo viên dạy giỏi các cấp. 7. Tăng cờng công tác tham mu phối hợp với Ban đại diện cha mẹ học sinh, với lãnh đạo địa phơng và các ban ngành trong xã để tăng trởng cơ sở vật chất cho nhà trờng. Phấn đấu đa nhà trờng thành địa chỉ tin cậy của nhân dân Quảng Phúc. . tháng 01 năm 2 011 Báo cáo Sơ kết học kỳ I năm học 2 010 - 2 011 Học kỳ I năm học 2 010 -2 011 , toàn ngành Giáo dục - Đào nói chung và Trờng THCS Quảng Phúc nói riêng đã và đang thực hiện chủ đề năm. của năm học 2 010 -2 011 từ ngày 23/8/2 010 . Học kỳI, bố trí dạy học 19 tuần thực học, kết thúc chơng trình học kỳ I vào ngày 08/ 01/ 2 011 . Bắt đầu thực hiện chơng trình kỳ II từ ngày 10 / 01/ 2 011 . . nội dung đầu, có sơ kết đánh giá trong các kỳ họp Hội đồng nhà trờng và các đợt thi đua. - Kết quả: cuối học kỳ I năm học 2 010 -2 011 trờng tự đánh giá đạt 91 điểm, xếp loại tốt. 11 . Công tác Công