GIÁO DỤC TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH CHO HS PHỔ THÔNG QUA MÔN NGỮ VĂN HẢI PHÒNG 27 – 28/9/2010 ĐÀ LẠT 30 - 31/8/2010 Tổ chức lớp - Giới thiệu về cá nhân (nói 3 điều về bản thân) - Tìm hiểu những người trong lớp (tìm 3 điều giống và 3 điều khác với mình, tìm người có điểm nổi bật nhất trong lớp ) - Chia nhóm (theo địa phương/theo tên/ theo số đếm ), đặt tên nhóm MỤC TIÊU KHÓA TẬP HUẤN Học xong khóa tập huấn này, HV có khả năng: • Hiểu được những vấn đề cơ bản, cần thiết về tư tưởng Hồ Chí Minh và giáo dục tư tưởng Hồ Chí Minh cho HS phổ thông. • Hiểu được nội dung, phương pháp giáo dục tư tưởng Hồ Chí Minh cho HS qua môn học. • Có kĩ năng soạn bài và kĩ năng dạy bài giáo dục tư tưởng Hồ Chí Minh trong môn học. • Nghiêm túc, tự tin trong quá trình giáo dục tư tưởng Hồ Chí Minh cho HS. NỘI DUNG TẬP HUẤN I. Giới thiệu mục tiêu, nội dung, phương pháp tập huấn II. Nhận thức vê tư tưởng Hồ Chí Minh và nội dung giáo dục tư tưởng Hồ Chí Minh III. Giáo dục tư tưởng Hồ Chí Minh cho HS qua môn học và thực hành soạn bài, giảng thử PHƯƠNG PHÁP TẬP HUẤN • Lớp tập huấn sẽ được tiến hành theo phương pháp cùng tham gia. Có nghĩa là: HV sẽ được tạo cơ hội tham gia tích cực vào các hoạt động tập huấn, cùng chia sẻ những suy nghĩ, ý kiến, kinh nghiệm về giáo dục tư tưởng Hồ Chí minh của bản thân,… để thông qua đó, với sự hướng dẫn, giúp đỡ của GV, HV sẽ cùng đạt được các mục tiêu tập huấn. • Một số phương pháp/KT tập huấn cụ thể : động não, nghiên cứu tài liệu, thảo luận nhóm/lớp, thuyết trình, thực hành, trò chơi, …. PHẦN MỘT: Nội dung • I. Nhận thức về tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh • II. Nội dung GD tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh • III. Thực trạng GC tư tưởng Hồ Chí Minh ở trường phổ thông Cố Thủ tướng Phạm Văn Đồng đã từng khẳng định: “Tư tưởng Hồ Chí Minh là một kho tàng đầy của báu, là di sản chứa đựng bao giá trị, giá trị đó, nói cho cùng, là giá trị văn hoá mà chúng ta khai thác chưa được bao nhiêu” (Phạm Văn Đồng: Văn hóa và đổi mới, Nxb Chính trị quốc gia, H.1994, tr 126) Thầy, cô có ý kiến gì về thực trạng giáo dục tư tưởng Hồ Chí Minh cho HS trong nhà trường hiện nay? Nguyên nhân của thực trạng là gì? III. THỰC TRẠNG HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TƯ TƯỞNG, TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH GIAI ĐOẠN HIỆN NAY 1. Về tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh - Trọn đời phấn đấu, hy sinh vì sự nghiệp giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp, giải phóng con người và nhân loại - Ý chí và nghị lực tinh thần to lớn, vượt qua mọi thử thách, khó khăn để đạt mục đích - Tuyệt đối tin tưởng vào sức mạnh của nhân dân, kính trọng nhân dân, hết lòng, hết sức phục vụ nhân dân - Nhân ái, vị tha, khoan dung, nhân hậu, hết mực vì con người - Cần kiệm, liêm chính, chí công, vô tư, đời riêng trong sáng, lối sống thực sự giản dị và khiêm tốn [...]... tư liệu v tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh làm phong phú, có sức hấp dẫn đối với bài học, tạo cho HS niềm say mê hứng thú cho HS Kiểm tra đánh giá, trên cơ sở đánh giá bám sát Chuẩn kiến thức, kĩ năng bảo đảm những yêu cầu tối thiểu cần đưa nội dung GD tư tưởng, đạo đức Hồ Chí Minh vo kiểm tra đánh giá kết quả học tập của HS bộ môn Hot ng 2: - Hc viờn c mc Ni dung GD t tng H Chớ Minh trong ti liu (t trang... Chớ Minh ) Yờu cu, nguyờn tc GD t tng H Chớ Minh trong mụn Ng vn Bỏm sỏt mc tiờu GDt tng H Chớ Minh nhng khụng th ly vic dy hc ni dung t tng H Chớ Minh hay k chuyn H Chớ Minh thay th cho ni dung bi hc Ng vn a ni dung giỏo dc t tng H Chớ Minh vo gi hc Ng vn tựy theo ni dung tng bi hc trờn nguyờn tc m bo mch KT-KN ca gi dy NV (con ng giỏo dc thụng qua ni dung) Da trờn c s i mi PPDH GD t tng H Chớ Minh. .. Chớ Minh trong mụn Ng vn + Yờu cu , nguyờn tc giỏo dc t tng H Chớ Minh trong mụn Ng vn Kh nng GD t tng H Chớ Minh trong mụn Ng vn Ng vn l mụn hc cú kh nng cao trong GD t tng H Chớ Minh: - Mc tiờu mụn hc cha ng ni dung GD nhõn cỏch con ngi - Ni dung mụn hc cú nhiu a ch cú th GD t tng H Chớ Minh (cỏc bi hc vit v Nguyn i Quc, H Chớ Minh; cỏc tỏc phm ca chớnh Nguyn i Quc H Chớ Minh; Nhng tỏc phm cú ni dung. .. t tng ca Bỏc Phn th hai MễN NG VN VI VIC GIO DC T TNG O C H CH MINH CHO HC SINH PH THễNG Cỏc ni dung tp hun Kh nng GD t tng H Chớ Minh trong mụn Ng vn Yờu cu nguyờn tc ca vic giỏo dc t tng H Chớ Minh trong mụn Ng vn Ni dung v a ch GD t tng H Chớ Minh trong mụn Ng vn Mt s bi son mu v thc hnh son 1 bi hc Ng vn cú giỏo dc t tng H Chớ Minh Hot ng 1: - Hc viờn c mc II trong ti liu (t trang 19 ờn trang... ma trn ni dung GD t tng H Chớ Minh trong mụn Ng vn (mi nhúm nhn xột v ma trn ca mt cp THCS/THPT) ngh ca nhúm ngh thờm Tờn bi: ngh bt Tờn bi T tng H Chớ Lớ do bt: Minh c giỏo dc Ni dung GD t tng H Chớ Minh trong mụn Ng vn -Cn c ni dung chng trỡnh, chun kin thc k nng v cỏc bi hc trong sỏch giỏo khoa THCS, THPT - Tng hp theo bng vi cỏc ct: lp, tờn bi, ch giỏo dc, mc giỏo dc, gi ý v ni dung, phng... ng vn - Nhng im cn lu ý nõng cao vic GD t tng H Chớ Minh qua gi hc HNG DN TP HUN TI A PHNG 1 Hỡnh thc tp hun Cỏ nhõn c ti liu Lm vic nhúm, tho lun Thng nht ý kin (theo cỏc vn GV a ra) 2 Ni dung tp hun Bui 1: Gii thiu mc tiờu, ni dung, phng phỏp tp hun Nhn thc vờ t tng H Chớ Minh v ni dung giỏo dc t tng H Chớ Minh Bui 2: Giỏo dc t tng H Chớ Minh cho HS qua mụn Ng vn Bui 3: Thc hnh son bi v ging... tc Ni dung tớch hp Bỏc luụn cao truyn thng on kt gia cỏc dõn tc anh em v nim t ho v ngun gc Quan nim ca Bỏc: Nhõn dõn l ngun gc sc mnh bo v T Quc Ghi chỳ T tng i on kt H Chớ Minh ( T tng H Chớ Minh, vin HCQG HCM, trang 177 -189 ) T tng H Chớ Minh v vn dõn tc ( t tng H Chớ Minh, vin HCQG HCM, trang 400 Hot ng 3: Tỡm hiu v thc hnh son ging Lm vic theo nhúm (15): - Mi nhúm nghiờn cu mt bi son minh. .. son minh ha v GD t tng H Chớ Minh (chn cỏc bi cú kh nng cao nht: c tớnh gin d ca Bỏc, Ngm trng, Bỡnh Ngụ i cỏo, Chiu ti ) - Nhn xột v nhng im ging v khỏc nhau gia bi son cú GD t tng H Chớ Minh vi bi son truyn thng) Hot ng 4 Mi nhúm thc hnh son 1 bi cú GD t tng H Chớ Minh Nhúm c i din thc hnh ging ti lp, cỏc HV khỏc nghe v nhn xột: - Cỏch thit k v cỏch GD t tng H Chớ Minh trong gi hc ng vn - Nhng... Chớ Minh; a dng húa cỏc PPDH v cỏc hỡnh thc t chc dy hc (DH theo d ỏn, su tm t liu, thu thp v x lớ thụng tin, ngoi khúa, chuyờn ) Yờu cu, nguyờn tc GD t tng H Chớ Minh trong mụn Ng vn To mụi trng giỏo dc cú kt hp giỏo dc ca nh trng vi giỏo dc gia ỡnh v xó him cao vic nờu gng giỏo dc theo con ng Ma dm thm lõu nh nhng, t nhiờn, khụng gng ộp Cú s h tr ca cỏc phng tin nghe nhỡn, tư liệu v tấm gương đạo. ..2 Ni dung hc tp v lm theo t tng, tm gng o c H Chớ Minh trong giai on hin nay - Nõng cao ch ngha yờu nc trong giai on mi, phỏt huy sc mnh ton dõn tc, y mnh ton din cụng cuc i mi, sm a nc ta ra khi tỡnh trng kộm phỏt trin - Thc hin . MỘT: Nội dung • I. Nhận thức về tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh • II. Nội dung GD tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh • III. Thực trạng GC tư tưởng Hồ Chí Minh ở trường phổ thông Cố Thủ tư ng Phạm. GDtư tư ng Hồ Chí Minh nhưng không thể lấy việc dạy học nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh hay kể chuyện Hồ Chí Minh thay thế cho nội dung bài học Ngữ văn. • Đưa nội dung giáo dục tư tưởng Hồ Chí. vấn đề cơ bản, cần thiết về tư tư ng Hồ Chí Minh và giáo dục tư tưởng Hồ Chí Minh cho HS phổ thông. • Hiểu được nội dung, phương pháp giáo dục tư tư ng Hồ Chí Minh cho HS qua môn học. • Có