Tiếng việt + Tiết 32: Luyện. Từ và câu : Luyện : mở rộng vốn từ bảo vẹ môI trờng A) Mục tiêu bài học: - Luyện tập mở rộng vốn từ : Bảo vệ môi trờng - Luyện tập viết đoạn văn ngắn có đề tài gắn với mội dung bảo vệ môi trờng - Giáo dục HS có ý thức giữ gìn bảo vệ môi trờng B) Đồ dùng bài học: - Gviên : Bài soạn, một số đoạn văn có nội dung bảo vệ môi trờng - Hsinh : Vở luyện C) Các hoạt động dạy Học chủ yếu: Hoạt động của thầy I) ổn định: II) Bài cũ III) Bài mới: HĐ1: Luyện tập, mở rộng vốn từ ? Các từ ngữ trong chủ đề bảo vệ môi trờng ? ? Em hiểu khu bảo tồn đa dạng sinh học là gì ? ? Rừng nguyên sinh là gì ? ? Các hành động bảo vệ môi trờng ? ? Các hành động phá hoạ môi trờng HĐ2: Viết 1 đoạn văn về bảo vệ môi trờng ( SDụng 1 số từ ngữ ở HĐ 1) bảo vệ môi trờng - Nhận xét bài viết của HS - Đọc cho HS nghe 1 số đoạn viết Hoạt động của trò + KLhu dân c, khu sản xuất, khu bảo tồn thiên nhiên, sinh vật, sinh tháI, hình thái, bảo quản, bảo toàn, bảo tồn bảo vệ, giữ gìn + Là rừng có từ lâu đời có nhiều loạI thực vật, động vật quý hiếm + Trồng cây, trồng rừng, phủ xanh đất trống đồi trọc, + Chặt cây, đánh cá bằngnmìn, xả rác bừa bãi, đốt nơng, săn bắt thú rừng, đánh cá bằng điện, buôn bán động vật hoang dã - Làm việc cá nhân - 1 số HS đọc bài của mình trứơc lớp - Nghe, nhận xét p* Nhở chính sách giao đất giao rừng mà đến nay nhiều vùng đất trống đồi trọc đã đợc phủ xanh cây công nghiệp, nhiều cánh rừng đợc hồi sinh, nguồn nhiên liệu cho các nhà máy trở nên dồi dào * Nhà nhà trồng cây, ngời ngời trồng rừng thìđất nớc, quê hơng chúng ta mới có màu xanh bất tận. Cây xanh toả bóng mát sân trờng, hoa trái sum sê trĩu càn khắp các vờn quê. . IV) Tổng kết Dặn dò - Nhận xét giờ học - Ôn bài Tiếng việt + Tiết 33:.Tập làm văn : tả ngời A) Mục tiêu bài học - Ôn luyện cấu tạo bài văn tả ngời. Biết lập dàn ý chi tiết cho bàI văn tả ngoại hình 1 ngời thân trong gia đình - Nêu đợc những nét nổi bật về hình dáng, tính tình và hoạt dộng cảu đối tợng miêu tả - Rèn kĩ năng viết văn cho HS - Giáo dục HS yêu quý ngơì thân trong gia đình B) Đồ dùng bài học: - HS : Vở luyện. - GV : Bài soạn. C) Các hoạt động dạy Học chủ yếu: Hoạt động của thày I) ổn định: Hát II) Bài cũ: Kiểm tra vở HS III) Bài mới: Giới thiệu HĐ1: Ôn : Cấu tạo bài văn tả ngơì ? Nêu cấu tạo bài văn tả ngơì ? - Ghi bảng : Bài văn tả ngơì gồm có 3 phần * Mở bài: Giới thiệu ngời định tả * Thân bài: a) Tả hình dáng ( đặc điểm, nổi bật về tầm vóc, cách ăn mặc, khuôn mặt, máI tóc, cặp mắt, hàm răng, . ) b) Tả tính tình, hoạt động ( Lời nói, cử chỉ, thói quen, cách c sử với ngơì khác ) * Kết bài: Nêu cảm nghĩ của mình về ngơì đợc tả HĐ2: Lập dàn ý chi tiết cho bài văn tả ngoại hình 1 ngời thân trong gia đình Hoạt động của trò - Vài HS trả lời - Vài HS nhìn bảng, nhắc lại * Mở bài: Giới thiệu ngơì em định tả ( Ông, bà, cha, me, em bé, . ) * Thân bài: a) Tả hình dáng * Ông bà: Lng còng, tóc bạc, mặt nhiều nếp nhăn, khuôn mặt phúc hậu, đôi mắt IV) Tổng kết Dặn dò - Nhận xét giờ học - Ôn bài hiền từ, miệng móm mém, quần áo kiểu bà ba, màu nâu * Cha, mẹ * Em bé b) Tả tính tình, hoạt động * Ông bà: Lời nói: Trầm ấm Cử chỉ : âu yếm, yêu thơng con cháu Thói quen : Ăn trầu Cách c sử với mọi ngời khác: * Mẹ: Lời nói: Dỵu dàng Cử chỉ : âu yếm, yêu thơng con Thói quen : Dậy sớm để chuâm bị cho con đến trờng Cách c sử với mọi ngời khác: * Kết bài: Nêu cảm nghĩ của mình về ngơì đợc tả + Yêu thơng, kính trọng + Học giỏi, ngoan ngoãn Tiếng việt + Tiết 34: Luyện từ và câu : ôn tập về từ loại A) Mục tiêu bài học: - Ôn luyện, hệ thống hoá kiến thức đã học về các từ loại danh từ, đại từ ; quy tắc viết hoa danh từ riêng - Nâng cao kĩ năng sử dụng danh từ, đại từ - Giáo dục HS yêu môn học B) Đồ dùng bài học: - Gviên : Bài soạn, Bảng phụ ghi đoạn văn - Hsinh : Vở luyện C) Các hoạt động dạy Học chủ yếu: Hoạt động của thầy I) ổn định: II) Bài cũ: Kiểm tra Vở HS III) Bài mới: Giới thiệu HĐ1: ôn luyện về danh từ, đại từ - Treo bảng phụ ghi đoạn văn - Cháu có thể xem chuỗi ngọc lam này đợc không ? Pi e lấy chuỗi ngọc đa cho cô bé. Cô bé thốt lên - Đẹp quá ! Xin chú gói lại cho cháu ! Pi e ngạc nhiên: - Ai sai cháu đi mua - Cháu mua tặng chị cháu nhân lễ Nô - en. Chị đã nuôi cháu từ khi mẹ cháu mất ? Tìm danh từ, đại từ có trong đoạn văn ? Chỉ ra đâu là danh từ riêng, quy tắc viết hoa danh từ riêng ? ? Các đại từ trong đoạn văn dùng cho ngôi nào ? Hoạt động của trò - Quan sát - Nhóm đôi ( Nhóm 2 ) - 2 HS làm bảng lớn * Danh từ: - Chuỗi ngọc lam, Pi e, cô bé, nô - en * Đại từ: - Cháu, chú, chị cháu, . - 2 HS trả lời, HS khác nhận xét HĐ2: Sử dụng đại từ, danh từ vào đặt câu - Chia nhóm - Giao việc cho các nhóm a) ? Đặt 1 câu có danh từ hoặc đại từ làm chủ ngữ trong kiẻu câu - Ai làm gì ? - Ai thế nào ? - Ai là gì ? b) ? Đặt 1 câu có danh từ tham gia bộ phận Vị ngữ trong kiẻu câu Ai là gì - Yêu cầu các nhóm trình bày KQ - Nhận xét, củng cố vế các kiểu câu - Cho điểm các nhóm IV) Tổng kết Dặn dò - Nhận xét giờ học - Ôn bài + Cháu : Ngôi thứ nhất: Ngơì nói ( Cô bé ) + Chú : Ngôi thứ hai: Ngời đối thoại: (Pi e ) + Chị cháu : Ngôi thứ ba : Ngời đợc nói tới : ( Chị của cô bé Gioan ) - Hoạt động nhóm ( N. 6 ) - Tổ chức thảo luận, ghi lại KQ hảo luận vào giấy theo nhóm - Các nhóm đính bài của nhóm mình lên bảng - Đại diện các nhóm trình bày - Lớp nghe, nhận xét Tiếng việt + Tiết 35 : luyện đọc : Buôn ch lênh đón cô giáo A) Mục tiêu bài học: - Luyện đọc diễn cảm bài văn : Buôn ch lênh đón cô giáo - Đọc giọng phù hợp với nội dung các đoạn văn - HS hiểu đợc nét văn hoá độc đáo của ngời dân tộc Tây Nguyên trong nghi lễ đón cô giáo B) Đồ dùng bài học: - HS : SGK - GV : Bài soạn. C) Các hoạt động dạy Học chủ yếu: Hoạt động của thày I) ổn định: Hát II) Bài cũ: Đọc bài : Buôn ch lênh đón cô giáo III) Bài mới: Giới thiệu HĐ1: Hớng dẫn HS ôn lại cách đọc bài văn ? Nêu cách đọc từng đoạn bài văn ? - Gọi 2 HS đọc baì - Gọi vài HS đọc lại HĐ2: Tổ chức HS đọc phân vai bài văn HĐ3: Củng cố nội dung bài ? Tình cảm của ngời dân buôn Ch - Lênh với cô giáo Y Hoa ? Những tình cảm của ngời dân buôn Ch - Lênh với cô giáo Y Hoa thể hiện mong muốn gì ? Hoạt động của trò + Giọng trang nghiêm ở đoạn dân làng đón cô giáo với nhũng nghi thức long trọng + Giọng vui, hồ hởi ở đoạn dân làng xem cô giáo viết chữ - Nghe, nhận xét - Luyện đọc phân vai + Đến rất đông khiến căn nhà sàn chật ních + Họ mặc quần áo nh đi hội + Họ trải đờng đi cho cô giáo bằng những tấm lông thú mịn nh nhung IV) Tổng kết Dặn dò: - Nhận xét giờ học - Ôn bài + Họ mong muốn cho con em của dân tộc mình đợc học hành, thoát khỏi nghèo nàn, lạc hậu Tiếng việt + Tiết 36: Luyện từ và câu : Mở rộng vôn từ : Hanh phúc A) Mục tiêu bài học: - Luyện tập mở rộng vốn từ : Hạnh phúc - Hiểu, đánh giá đúng nhận thức về hạnh phúc. Biết đặt câu với từ hạnh phúc - Trau dồi vốn từ cho HS, giáo dục HS giữ gìn sự trong sáng của Tviệt B) Thiết bị: - Gviên : Bài soạn - Hsinh : Vở luyện C) Các hoạt động dạy Học chủ yếu: Hoạt động của thầy I) ổn định: II) Bài cũ: III) Bài mới: Giới thiệu HĐ1: Củng cố nghĩa của từ Hạnh Phúc ? Em hiểu nghĩa của từ Hạnh Phúc là nh thế nào ? Chốt lại: Hạnh Phúc là trạng thái sung s- ớng vì cảm thấy hoàn toàn đạt đợc ý nguyện ? Đặt câu với từ Hạnh Phúc ? Nhận xét, uốn nắn HS cách viết câu, cách dùng từ đặt câu ? Những từ đồng nghĩa với từ Hạnh phúc ? ? Những từ trái nghĩa với từ Hạnh phúc ? HĐ2: Luyện tập đặt câu với 1 số từ ngữ trong chủ đề Hoạt động của trò - Vài HS trả lời - Vài HS lên bảng, ghi lại VDụ lên bảng + Tôi rất hạnh phúc vì hôm nay tôi đợc điểm 10 + Mọi ngời trong gia đình tôi sông rất vui vẻ, hạnh phúc với nhau - Dới lớp quan sát, nhận xét - Vài HS nêu miệng: Sung sớng, may mắn, - Dới lớp nhận xét - Vài HS nêu miệng: bất hạnh, khổ cực, - Dới lớp nhận xét - Yêu cầu HS ghi lại những từ ngữ trong chủ đề ? Đặt câu với những từ ở trên ? - Thu chấm 1 số vở, nhận xét IV) Tổng kết Dặn dò: - Nhận xét giờ học - Ôn bài - Lấy vở luyện ghi + Những từ đồng nghĩa với từ Hạnh phúc + Những từ trái nghĩa với từ Hạnh phúc - Làm vở [...]... của dì Mai tôi, đang tuổi bi bô tập nói, chập chững biết đi * TBài: 1 Ngoại hình a) Nhận xét chung: b) Chi tiết - Mái tóc: 2 a) Hai má Miệng Chân tay Hoạt động Nhận xét chung: b) Chi tiết - lúc vui chơi - Lúc xem ti- vi - Lúc làm nũng mẹ * KBài: Em rất yêu quý bé Hoa, sau mỗi buổi đi học về hoặc lúc nào rảnh rỗi là em lại ang chơi nhà dì Mai để chơi với bé HĐ4: Chấm, chữa bài - Gọi 1, 2 HS đọc bài -... sông, suối, kênh đang chảy + Miêu tả đooi mắt của bạn mình + Miêu tả hình dáng của một ngời bạn - Nhận xét, củng cố về cách dùng chữ nghĩa trong văn miêu tả + trong văn miêu tả ta nên sử dụng bút pháp so sánh ( hình ảnh so sánh ) VD : Dòng sông Hồng nh một dải lụa đào duyên dáng + So sánh thờng kèm với nhân hoá VD : Ngôi nhà nh trẻ nhỏ Lớn lên với trời xanh ( Về ngôi nhà đang xây- T 149 TV5- 1 ) IV) Tổng... thi đọc H 2: - Lập bảng thống kê các bài tập đọc thuộc chủ điểm vì hạnh phúc con ngời - Thống kê tên các bài tập đọc thuộc và hãy giữ lấy màu xanh hai chủ điẻm vào giấy đã chuẩn bị ( * ) Chủ điểm : Hãy giữ lấy màu xanh - Chuyện một khu vờn nhỏ - Tiếng Vọng - Mùa thảo quả - Hành trình của bầy ong - Ngời gác rừng tí hon - Trồng rừng ngập mặn - Văn Thơ Văn Thơ Văn Văn ( Vân Long ) ( Nguyễn Quang Thiều... trò - Chọn tả ca sĩ đang biểu diễn - Chọn tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Quan sát - 2 HS đọc dàn ý - dựa vào dàn ý , lập dàn ý cho bài văn của mình VD : Mỗi môt ca sĩ có chất giọng riêng , phong cách biểu diễn cũng khác biệt Nhng em vẫn đặc biệt mến mộ ca sĩ Hồng Nhung VD : Nhờ ca sĩ ta cảm thấy quê hơng ngọt ngào làm sao , quê hơng đất nớc tơi đẹp vô cùng Một đất nớc anh hùng có những con... Hoạt động của thầy L) ổn định: II) Bài cũ: Kiểm Tra vở luyện III) Bài mới: Giới thiệu HĐ1: Xác định yêu cầu trọng tâm của đề H 2: Lập dàn ý cho bài văn -Treo bảng phụ dàn ý Hoạt động của trò - Chọn tả ca sĩ đang biểu diễn - Chọn tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Quan sát - 2 HS đọc dàn ý - dựa vào dàn ý , lập dàn ý cho bài văn của mình -Khuyến khích HS viết mở bài theo kiểu gián tiếp : + Giới thiệu... Châu ) ( Phan Nguyên Hồng ) ( * ) Chủ điểm : Vì hạnh phúc con ngời - Chuỗi ngọc lam - Văn ( Phun tơn O xlơ ) - Thơ ( Trần Đăng Khoa ) - Hạt gạo làng ta Buôn Ch Lênh đóc cô giáo Về ngôi nhà đang xây Thầy thuốc nh mẹ hiền Thầy Cúng đi bệnh viện HĐ3: - Hớng dẫn HS thể hiện cảm nhận về cái hay của những bài văn, thơ đuợc học - Trong các bài thơ bài văn em đã học trong chủ điểm : Hãy giữ lấy màu xanh em... Yêu cầu HS nhắc lại cách thể hiện + Giọng anh Thành : Chậm rãi, trầm giọng đọc tĩnh, sâu lắng, thể hiện sự trăn trở, suy nghĩ về vận nớc + Giọng anh Lê : Hồ hởi, nhiệt tình, thể hiện tính cách của một ngời có tinh thần yêu nớc, nhiệt tình với bè bạn, nhng suy nghĩ còn đơn giản, hạn hẹp - Lu ý các từ : phắc tuya , Sa - xơ - Vài HS đọc -lu Lô - ba , Phù Lãng Xa H 2: Tổ chức HS luyện đọc theo vai HĐ3: Tổ... vế của câu ghép trên thành các câu đơn đợc không ? vì sao ? H 2: + Xe / màu vàng, // hai cái vành / láng bóng,// khi chú / ngừng đạp, // chiếc xe / cứ ro ro thật êm tai + không tách đợc vì : Các vế trong câu ghép có mối quan hệ khá chặt chẽ nên không tách các vế câu ghép thành các câu đơn đợc Luyện tập đặt câu ghép với một vế câu đã cho - Quan sát - Treo bảng phụ - Xác định yêu cầu của bài tập - Hớng... Thủ Độ muốn chặt ngón chân của ngời đó để làm gì ? + Răn đe những kẻ có y định mua danh bán tớc, làm rối loạn phép nớc H 2: Luyện viết chữ khó - Yêu cầu 1 HS đọc lại đoạn văn + Những chữ hay viết sai chính tả ? - Hớng dẫn HS viết ghi nhớ + Những chữ viết hoa ? - Một HS đọc, lớp theo dõi - Vài HS trả lời - Vài HS trả lời Danh từ riêng Lí do viết hoa ? HĐ3: HS viết bài - Đọc bài - Đọc lại HĐ4: Chấm, chữa... Chấm bài, nhận xét - Thu chấm nửa lớp - Nhận xét bài viết của HS IV) Củng cố - Tổng kết: ? Hải Thợng Lãn Ông là ai ? ? Biệt hiệu Lan Ông là gì ? Nhận xét giờ học - Ôn bài - + Lê Hữu Trác + Ông lão lời Biệt hiệu danh y tự đặt cho mình, ngụ ý rằng ông lời biếng với chuyện danh lợi Tiếng việt + Tiết 38: tập làm văn : Luyện tập tả ngời A) Mục tiêu bài học: - Luyện tập tả ngời ( Tả hoạt động ) của một ngời . Nhóm đôi ( Nhóm 2 ) - 2 HS làm bảng lớn * Danh từ: - Chuỗi ngọc lam, Pi e, cô bé, nô - en * Đại từ: - Cháu, chú, chị cháu, . - 2 HS trả lời, HS khác nhận xét H 2: Sử dụng đại từ, danh từ vào đặt. mất ? Tìm danh từ, đại từ có trong đoạn văn ? Chỉ ra đâu là danh từ riêng, quy tắc viết hoa danh từ riêng ? ? Các đại từ trong đoạn văn dùng cho ngôi nào ? Hoạt động của trò - Quan sát - Nhóm. bài của mình trứơc lớp - Nghe, nhận xét p* Nhở chính sách giao đất giao rừng mà đến nay nhiều vùng đất trống đồi trọc đã đợc phủ xanh cây công nghiệp, nhiều cánh rừng đợc hồi sinh, nguồn nhiên