Trường TH: Trương Định Giáo án lớp 4/1 PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH TUẦN 25 TỪ NGÀY 28 THÁNG 2 ĐẾN NGÀY 4 THÁNG 3 NĂM 2011 Thứ / Ngày Mơn học Tiết Tên bài dạy Điều chỉnh Hai 28/2 Chào cờ 25 Sinh hoạt dưới cờ Tập đọc 49 Khuất phục tên cướp biển. kns Tốn 121 Phép nhân phân số Lịch sử 25 Trịnh – Nguyễn phân tranh Đạo đức 25 Thực hành kĩ năng GHKII Ba 1/3 Thể dục 49 Phối hợp chạy, nhảy, mang vác. Trò chơi:“Chạy tiếp sức ném bóng vào rổ” Tốn 122 Luyện tập Chính tả 25 Nghe-viết : Khuất phục tên cướp biển LTVC 49 Chủ ngữ trong câu kể Ai là gì ? Kĩ thuật 25 Chăm sóc rau, hoa ( tiết 2) Tư 2/3 Khoa học 49 Ánh sáng và việc bảo vệ đơi mắt kns Tốn 123 Luyện tập Kể chuyện 25 Những chú bé khơng chết. Địa lí 25 Thành phố Cần Thơ Mỹ thuật 25 Vẽ tranh : Đề tài Trường em Năm 3/3 Thể dục 50 Nhảy dây kiểu chân trước, chân sau. Trò chơi:“Chạy tiếp sức ném bóng vào rổ” Tập đọc 50 Bài thơ về Tiểu đội xe khơng kính Tốn 124 Tìm phân số của một số Khoa học 50 Nóng , lạnh và nhiệt độ TLV 49 Luyện tập tóm tắt tin tức kns Sáu 4/3 Âm nhạc 25 Ôn tập 3 BH : Chúc mừng, bàn tay mẹ, Chim sáo.Nghe nhạc. Tốn 125 Phép chia phân số LTVC 50 MRVT : Dũng cảm TLV 50 LT xây dựng mở bài trong bài văn miêu GDMT SHCN 25 SHCN Ngày soạn:26/2//2011 Thứ hai ngày 28 tháng 2 năm 2011 GV: Bùi Văn Chung Trang 1 Trường TH: Trương Định Giáo án lớp 4/1 Ngày dạy: 28/2/2011 Tập đọc Tiết 49 Khuất phục tên cướp biển I. MỤC TIÊU; - Bước đầu Biết đọc diễn cảm một đoạn văn – giọng phân biệt rõ lời các nhân vật , phù hợp với nội dung,diễn biến sự việc. - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi hành động dũng cảm của bác sĩ Ly trong cuộc đối đầu với tên cướp biển hung hãn. ( trả lời được câu hỏi trong sgk) - Biết phận biệt rõ ràng giữa cái xấu và cái thiện. Đấu tranh không khoan nhượng với cái xấu, cái ác. * Mục tiêu riêng: - Ra quyết định, tư duy sáng tạo II. PHƯƠNG PHÁP – KĨ THUẬT: - Trình bày cá nhân - Thảo luận nhóm. III. CHUẨN BỊ: - Tranh minh hoạ - Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Khởi động: 1’ 2. Bài cũ:5’ Đoàn thuyền đánh cá - GV yêu cầu 2 HS đọc thuộc lòng bài tập đọc & trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc. - GV nhận xét & chấm điểm 3. Bài mới:  Giới thiệu bài:1’ Hoạt động1: Hướng dẫn luyện đọc:8’ *MT:Biết phát âm và nghỉ đúng dấu câu thể hiện sự oai nghiên của bác sĩ và vẻ hung dữ của tên cướp - Gọi HS khá đọc bài  GV YC HS chia đoạn bài tập đọc GV yêu cầu HS luyện đọc theo trình tự các đoạn trong bài (đọc 2, 3 lượt) - Lượt đọc thứ 1: GV chú ý khen HS đọc đúng kết hợp sửa lỗi phát âm sai, ngắt nghỉ Hát + BCSS - HS nối tiếp nhau đọc bài - HS trả lời câu hỏi - HS nhận xét - HS xem tranh minh hoạ chủ điểm - HS xem tranh minh hoạ bài đọc - 1 em đọc - HS nêu: + Đoạn 1: 3 dòng đầu (hình ảnh dữ tợn của tên cướp biển) + Đoạn 2: tiếp theo ……… tôi quyết làm cho anh bị treo cổ trong phiên tồ sắp tới (cuộc đối đầu giữa bác sĩ Ly & tên cướp biển) + Đoạn 3: phần còn lại. - Lượt đọc thứ 1: GV: Bùi Văn Chung Trang 2 Trường TH: Trương Định Giáo án lớp 4/1 hơi chưa đúng hoặc giọng đọc không phù hợp - Lượt đọc thứ 2: GV yêu cầu HS đọc thầm phần chú thích các từ mới ở cuối bài đọc - Yêu cầu 1 HS đọc lại tồn bài - GV đọc diễn cảm cả bài Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài:8’ *MT:Biết phân biệt được cái thiện cái ác trong câu chuyện. *Đoạn 1: gọi hs đọc bài -Những từ ngữ nào cho thấy tên cướp biển rất dữ tợn? -Đoạn 1 cho thấy điều gì? *Đoạn 2: gọi hs đọc bài - Tính hung hãn của tên chúa tàu (tên cướp biển) được thể hiện qua chi tiết nào? -Thấy tên cướp biển như vậy,bác sĩ Ly đã làm gì? - Lời nói & cử chỉ của bác sĩ Ly cho thấy ông là người như thế nào? -Đoạn thứ hai kể chuyện gì? *Đoạn 3 :Gọi HS đọc bài - Cặp câu nào trong bài khắc hoạ hai hình ảnh đối nghịch nhau của bác sĩ Ly & tên cướp biển? - Vì sao bác sĩ Ly khuất phục được tên cướp biển hung hãn? - GV nói thêm: tên cướp cũng có thể sợ bác sĩ đưa ra tồ, nhưng hắn khuất phục trước hết bởi sức mạnh của một người trong tay không có vũ khí nhưng vẫn khiến hắn phải khiếp sợ. Hoạt động 3: Hướng dẫn đọc diễn cảm:8’ *MT Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài văn - Hướng dẫn HS đọc từng đoạn văn - GV mời HS đọc tiếp nối nhau từng đoạn trong bài - GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm đúng lời + Mỗi HS đọc 1 đoạn theo trình tự các đoạn trong bài tập đọc + HS nhận xét cách đọc của bạn - Lượt đọc thứ 2: + HS đọc thầm phần chú giải - 1, 2 HS đọc lại tồn bài - HS nghe -Trên má có vết sẹo chém dọc xuống,trắng bệch,uống rược nhiều,lên cơn loạn óc,hát những bài ca man rợ -Hình ảnh tên cướp biển rất dữ tợn Hs đọc bài cả lớp đọc thầm - Các chi tiết: tên chúa tàu đập tay xuống bàn quát mọi người im; thô bạo quát bác sĩ Ly “Có câm mồm không?”; rút soạt dao ra, lăm lăm chực đâm bác sĩ Ly. - Vẫn ôn tồn giảng giải cho ông chủ quán trị bệnh…. - Ông là người rất nhân hậu, điềm đạm nhưng cũng rất cứng rắn, dũng cảm, dám đối đầu chống cái xấu, cái ác, bất chấp nguy hiểm. - Kẻ về cuộc đối đầu giữa bác sĩ Ly và tên cướp biển. - HS đọc bài - HS nêu: Một đằng thì đức độ, hiền từ mà nghiêm nghị. Một đằng thì nanh ác, hung hăng như con thú dữ nhốt chuồng. - Vì bác sĩ bình tĩnh & cương quyết bảo vệ lẽ phải. -HS nêu nội dung bài - Mỗi HS đọc 1 đoạn theo trình tự các GV: Bùi Văn Chung Trang 3 Trường TH: Trương Định Giáo án lớp 4/1 các nhân vật. - Hướng dẫn kĩ cách đọc 1 đoạn văn - GV treo bảng phụ có ghi đoạn văn cần đọc diễn cảm (Chúa tàu trừng mắt nhìn bác sĩ ………treo cổ trong phiên tồ sắp tới) - GV cùng trao đổi, thảo luận với HS cách đọc diễn cảm (ngắt, nghỉ, nhấn giọng) - GV sửa lỗi cho các em 4. Củng cố :4’ - Truyện đọc giúp em hiểu ra điều gì? - GD: Đấu tranh với cái ác. Gọi HS nhắc lại nội dung bài 5. Dặn dò: 1’ - GV nhận xét tinh thần, của HS trong giờ học - Yêu cầu HS về nhà tiếp tục luyện đọc bài văn, chuẩn bị bài: Bài thơ về tiểu đội xe … đoạn trong bài - HS nhận xét, điều chỉnh lại cách đọc cho phù hợp - Thảo luận thầy – trò để tìm ra cách đọc phù hợp - HS luyện đọc diễn cảm đoạn văn theo cặp - HS đọc trước lớp - Đại diện nhóm thi đọc diễn cảm (đoạn, bài) trước lớp - HS nêu. Dự kiến: Đấu tranh không khoan nhượng với cái xấu, cái ác / Trong cuộc đối đầu quyết liệt giữa cái thiện với cái ác, người có chính nghĩa, dũng cảm &kiên quyết sẽ chiến thắng ……… Rút kinh nghiệm :      Toán Tiết 121 Phép nhân phân số I. MỤC TIÊU: - Biết thực hiện phép nhân hai phân số. - Vận dụng thành thạo vào bài tập - Giáo dục các em có ý thức ham học hỏi và trình bày có khoa học. II. CHUẨN BỊ: - Hình vẽ trên bảng phụ hoặc giấy khổ to. 1m 3 2 m 5 4 m GV: Bùi Văn Chung Trang 4 Trường TH: Trương Định Giáo án lớp 4/1 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Khởi động: 1’ 2. Bài cũ:5’ Luyện tập chung - GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà - GV nhận xét 3. Bài mới:  Giới thiệu: 1’ trực tiếp Hoạt động1: Tìm hiểu ý nghĩa của phép nhân thông qua tính diện tích hình chữ nhật:6’ *MT:Biết dực trên hình vẽ để đưa ra phép tính - GV yêu cầu HS tính diện tích hình chữ nhật mà các cạnh có độ dài là số tự nhiên, ví dụ: chiều rộng là 3m, chiều dài là 5m. - Tiếp theo GV đưa hình vẽ đã chuẩn bị. - Chiều rộng của hình chữ nhật là bao nhiêu? - Chiều dài của hình chữ nhật là bao nhiêu? - Để tính diện tích hình chữ nhật, chúng ta làm như thế nào? Hoạt động 2: Tìm quy tắc thực hiện phép nhân phân số:7’ *MT:Qua ví dụ trên đưa quy tắc nhân phân số - GV nêu vấn đề: làm thế nào để tìm ra kết quả của phép tính nhân tìm diện tích hình chữ nhật: S = 5 4 × 3 2 (m 2 )? - GV dựa vào lời phát biểu của HS từ đó dẫn dắt đến cách nhân: 5 4 × 3 2 = 35 24 × × = 15 8 - GV yêu cầu HS dựa vào phép tính trên để rút ra quy tắc: Muốn nhân hai phân số, ta lấy tử số nhân với tử số, mẫu số nhân với mẫu số. - Yêu cầu vài HS nhắc lại để ghi nhớ quy tắc. Hoạt động 3: Thực hành:20’ *MT: áp dụng vào làm bài tập Bài tập 1: - Yêu cầu HS áp dụng quy tắc để tính, không cần giải thích. - Chia hai đội làm bài, cử hai đại diện làm Hát - HS sửa bài - HS nhận xét - HS tính vào vở nháp, 1 HS làm bảng lớp - HS quan sát hình vẽ - HS nêu 3 2 m 5 4 m - S = 5 4 × 3 2 =? (m 2 ) - HS theo dõi - Đếm hoặc dựa vào phép nhân 4 × 2 và 5 × 3 S = 5 4 × 3 2 = 35 24 × × = 15 8 (m 2 ) -Vài em nhắc lại GV: Bùi Văn Chung Trang 5 Trường TH: Trương Định Giáo án lớp 4/1 trên phiếu -GV nhận xét và sửa bài GDHS: Tính chính xác, khoa học trong các bài tập Bài tập 3: -Gọi HS đọc bài +Bài toán cho biết gì? +Bài tốn hỏi gì? -Yêu cầu cả lớp tự làm vào vở -Cho cả lớp làm vở, cử 2 em làm trên phiếu -GV thu chấm một số bài Bài tập 2: Danh cho HSKG 4. Củng cố:4’ - Muốn nhân hai phân số ta làm thế nào? 5. Dặn dò: 1’ - Chuẩn bị bài: Luyện tập - HS phát biểu thành quy tắc - Vài HS nhắc lại để ghi nhớ quy tắc. - HS làm bài; 4 6 4 6 24 5 7 5 7 35 × × = = × b) 2 1 2 1 9 2 18 9 × = = c) 1 8 8 4 2 3 6 3 × = = - Từng cặp HS sửa & thống nhất kết quả HS làmbài +chiều dài 7 6 ,chiều rộng 5 3 +Diện tích hình chũ nhật? m 2 Bài giải: Diện tích hình chũ nhật là: 7 6 × 5 3 = 35 18 ( m 2 ) Đáp số: 35 18 m 2 - HS trả lời Rút kinh nghiệm :      Lịch sử Tiết 25 Trịnh – Nguyễn phân tranh I. MỤC TIÊU: - Biết được một vài sự kiện về sự chia cắt đất nước ,tình hình kinh tế xa sút. - Dùng lược đồ Việt Nam chỉ ra ranh giới cia cắt Đàng Ngồi – Đàng Trong. - Luôn có tinh thần giữ gìn & bảo vệ nền độc lập của dân tộc, không chấp nhận việc đất nước bị chia cắt. II. CHUẨN BỊ: - Bản đồ Việt Nam thế kỉ XVI – XVII III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Khởi động: 1’ 2. Bài mới:  Giới thiệu: 1’ Hoạt động1: Hoạt động cả lớp:10’ *MT:Nêu đuợc sự suy sụp của triều đình nhà Lê - GV yêu cầu mô tả sự suy sụp của triều đình nhà Lê từ đầu thế kỉ XVI Hát HS thảo luận cặp đôi và mộ tả sự suy sụp của nhà Lê:Vua chỉ bày trò ăn chơi xa xỉ suốt ngày đêm và xây dựng cung GV: Bùi Văn Chung Trang 6 Trường TH: Trương Định Giáo án lớp 4/1 - GV giới thiệu nhân vật lịch sử Mạc Đăng Dung & sự phân chia Nam triều & Bắc triều - GV yêu cầu HS trình bày quá trình hình thành Nam triều & Bắc triều trên bản đồ Hoạt động 2: Hoạt động nhóm:8’ *MT:Nêu được nguyên nhân dẫn đến hai dòng họ Trịnh –Nguyễn phân tranh - Năm 1592, ở nước ta có sự kiện gì? - Sau năm 1592, tình hình nước ta như thế nào? - Sau năm 1952 tình hình nước ta như thế nào? - Kết quả cuộc chiến tranh Trịnh – Nguyễn ra sao? -Yêu cầu HS QS trên bản đồ và chỉ vị trí của hai miền và sông Gianh Hoạt động 3: Làm việc cá nhân 8’ *MT:Nêu được hậu quả của các cuộc xung đột giữa các tập đồn phong kiến. - Chiến tranh Nam triều & Bắc triều, cũng như chiến tranh Trịnh – Nguyễn diễn ra vì mục đích gì? - Cuộc chiến tranh này đã gây ra những hậu quả gì? 4. Củng cố :4’ - GV yêu cầu HS trả lời các câu hỏi trong SGK -Gọi hs đọc ghi nhớ 5. Dặn dò: 1’ - Chuẩn bị bài: Cuộc khẩn hoang ở Đàng Trong điện,do vậy nhân dân mỉa mai gọi vua Uy Mục là “vua quỷ” vua Tương Dực là “Vua lợn”.Quan lịa thì chia thành phe pjái,đánh giết lẫn nhau để tranh giành quyền lợi… - HS đọc đoạn: “Năm 1527… khoảng 60 năm” - HS trình bày quá trình hình thành Nam triều & Bắc triều trên bản đồ - HS thảo luận nhóm 4 - Nam Triều chiếm được Thăng Long chiến tranh Nam-Bắc triều chấm dứt - Giang sơn được thống nhất nào ngờ Nguyễn Kim chết con rể là Trịnh Kiểm lên thay nắm tồn bộ triều chính.con của Nguyễn Kim là Nguyễn Hồng được cử vào chấn thủ vùng Thuận Hố,chiến tranh giữa hai thế lực bùng nổ. - Khoảng 50 năm hai dòng họ đánh nhau bảy lần không phân biệt thắng bại nên lấy sông Gianh làm giới tuyến phân cách hai miền Nam Bắc - Vài em lên thực hành chỉ bản đồ -Đại diện nhóm lên báo cáo - HS nhận xét, bổ sung ý kiến - Vì quyền lợi ích kỉ của dòng họ, các dòng họ cầm quyền đã đánh giết lẫn nhau - Nhân dân lao động cực khổ, đất nước bị chia cắt. Đàn ông phải ra trận chiếm giết…… Rút kinh nghiệm : GV: Bùi Văn Chung Trang 7 Trường TH: Trương Định Giáo án lớp 4/1      Đạo đức Tiết 25 Ôn tập thực hành kĩ năng giữa kì II I. MỤC TIÊU: - Ôn lại các kiến thức từ bài 8 – 11 - Có kĩ năng thức hành theo nội dung bài học - Có ý thức yêu lao động quý trọng người lao động, lịch sự với mọi người, giữ gìn các công trình công cộng. *Kiểm tra nhận xét 7 II. CHUẨN BỊ: - GV: Bài soạn - HS: Thẻ màu, ôn các bài 8 – 11 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Khởi động: 1’ 2. Bài cũ:5’ Kiểm tra đánh giá nhận xét 7 số tt: 25- 37 - Kể tên một số công trình công cộng - Vì sao phải giữ gìn các công trình công cộng? - Trong tuần qua em đã làm được việc gì để giữ gìn công trình công cộng? 3. Bài ôn: Kiểm tra đánh giá nhận xét 5,6,7 các HS chưa đạt  Hoạt động 1:hoạt động nhóm - Chia lớp thành 4 nhóm - Kể tên những việc làm thể hiện là người lao động, việc làm thể hiện yêu lao động - Thế nào là kính trọng biết ơn người lao động? - Nêu những việc làm thể lịch sự với mọi người? - Kể tên các công trình công cộng mà em biết?  Hoạt động 2: - Cho HS thi đua kể chuyện, ca dao, tục ngữ, bài hát về chủ đề đã học 4. Củng cố:5’ - Gọi HS đọc các ghi nhớ - Thi đua kể những việc đã làm được trong những tuần qua 5. Dặn dò:1’ - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau: Tích cực tham Hát HS nêu Mỗi nhóm thảo luận 1 câu Các nhóm trình bày Nhóm khác nhận xét Học sinh thi đua kể - HS đọc GV: Bùi Văn Chung Trang 8 Trường TH: Trương Định Giáo án lớp 4/1 gia các hoạt động nhân đạo Rút kinh nghiệm :      Ngày soạn:27/2/20101 Thứ ba ngày 1 tháng 3 năm 2011 Ngày dạy:1/3/2011 Thể dục Tiết 49: Phối hợp chạy,nhảy,mang vác Trò chơi:“Chạy tiếp sức ném bóng vào rổ”. I/MỤC TIÊU: - Ôn phối hợp chạy,nhảy và học chạy, nhảy, mang vác . Yêu cầu biết được cách thực hiện động tác tương đối đúng. - Trò chơi: “Chạy tiếp sức ném bóng vào rổ”.Yêu cầu HS nắm được luật chơi,chơi tự giác,tích cực và chủ động. - Giáo dục HS: Có ý thức học tập,tính nhanh nhẹn, khéo léo,tăng cường sức bật,yêu thích môn học,giữ vệ sinh cá nhân. II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN: - Dọn vệ sinh nơi tập. - Chuẩn bị 1-2 còi,kẻ các vạch cho trò chơi ,dụng cụ phục vụ tập luyện phối hợp chạy –nhảy và chạy-mang-vác. III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP: NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP ĐL/TG CÁCH TỔ CHỨC 1.Phần Mở Đầu: - GV nhận lớp,phổ biến nội dung yêu cầu giờ học . - HS xoay các khớp cổ chân,đầu gối,hông ,cánh tay. -HS tập bài thể dục-cán sự lớp điều khiển. Gv theo dõi-nhận xét. -Trò Chơi: “ Kết bạn ”. +GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi. +HS tham gia trò chơi. +GV theo dõi nhận xét. 2.Phần Cơ Bản: a) BÀI TẬP RLTTCB: - Ôn bật xa: * Cho HS khởi động lại các khớp,tập bật nhảy nhẹ nhàng một số lần,sau đó nhắc lại yêu cầu và cách thực hiện bài tập. +Lần 1: Cho HS tập luyện theo tổ,dưới sự điều khiển của tổ trưởng. GV theo dõûi,nhận xét. +Lần 2: Cho HS thi đua giữa các tổ. Gv cùng HS theo dõi,nhận xét- sửa sai . 6-10 phút 1 phút 2x8 nhịp 1 lần 3 phút 18-22 ph 13-15 phút 3 lần 5 phút 2 phút X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X GV: Bùi Văn Chung Trang 9 Trường TH: Trương Định Giáo án lớp 4/1 Gv nêu một số sai sót của HS mắc phải và cách khắc phục,chỉ dẫn kịp thời ,cho HS làm tốt kĩ thuật động tác. B) Tập phối hợp chạy,nhảy,mang vác. - Gv hướng dẫn cách tập luyện phối hợp,giải thích ngắn gọn các động tác và làm mẫu, sau đó cho HS tập thử một số lần để nắm được cách thực hiện bài tập. +Gv theo dõi nhận xét –sửa sai. Chia tổ tập luyện-dưới sự điều * GDHS: Yù thức học tập, tính nhanh nhẹn,khéo léo,sức bật,tính chính xác. *Liên hệ: Về nhà ôn nhảy bật xa vào mỗi buổi sáng nhằm nâng cao sức khoẻ. b/ Trò Chơi: : “Chạy tiếp sức ném bóng vào rổ”. -Cho HS khởi động lại các khớp. -GV nêu tên trò chơi,nhắc lại cách chơi và luật chơi,hướng dẫn thêm những trường hợp phạm quy. -Cho HS chơi thử. -HS chơi chính thức- Sau mỗi lần chơi ,GV nhận xét và tuyên bố kết quả, cuối cuộc chơi có phân thắng thua và thưởng phạt. - Giáo dục HS:Thông qua trò chơi về ý thức ,tính nhanh nhẹn, khéo léo . 3)Phần Kết Thúc: - Cho HS chạy nhẹ nhàng thành vòng tròn và hát. +Nhảy thả lỏng cúi người thả lỏng. +GV cùng HS hệ thống bài. -GV nhận xét giờ học. -VN: Ôn nhảy nhảy bật xa. 6-8 phút 5-7phút 4-6 phút 1 lần 2x8 nhịp 1 phút 1phút 1 phút Gv kẻ vạch cho bài tập Chạy –nhảy-mang vác. X X X X X X X X X X Đ °- ° ° - XP X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X Rút kinh nghiệm :      Toán Tiết 122 Luyện tập I. MỤC TIÊU: - Củng cố phép nhân phân số. - Biết thực hiện phép nhân hai phân số, nhân phân số với số tự nhiên.nhân số tự nhiên với phân số GV: Bùi Văn Chung Trang 10 [...]... Luyện tập b) 8 5 d) × 0 = 8× 0 =0 5 -HS làm bài 6 4 × 6 24 = 7 7 7 5 1× 5 5 = c) 1× = 4 4 4 a) 4 × = 5 3 4 5 a/ x = 4 3 × 4 12 = = 11 11 11 2 0× 2 =0 d) 0 × = 5 5 b) 3 × 5 x 4 20 4 = = 3 x5 15 3 HS trả lời Rút kinh nghiệm :  Chính tả GV: Bùi Văn Chung Trang 11 Trường TH: Trương Định Tiết 25 Giáo án lớp 4/ 1 Khuất phục tên cướp biển (Nghe – Viết) Phân... tháng 3 năm 2011 Khoa học Tiết 49 Ánh sáng và việc bảo vệ đơi mắt I MỤC TIÊU: - Hiểu: khơng nên để ánh sáng q mạnh chiếu vào mắt , khơng nhìn thẳng vào Mặt trời , khơng chiếu đèn bin vào mắt nhau … , GV: Bùi Văn Chung Trang 16 Trường TH: Trương Định Giáo án lớp 4/ 1 - Tránh để ánh sáng q mạnh chiếu vào mắt , khơng nhìn thẳng vào Mặt trời ,khơng chiếu đèn bin vào mắt nhau … ,Tránh đọc, viết ở nơi ánh... nên làm để tránh tác hại do ánh sáng q mạnh gây ra Các nhóm báo cáo và thảo luận chung cả lớp Trang 17 Trường TH: Trương Định Giáo án lớp 4/ 1 trung tại đáy mắt có thể làm tổn thương mắt Hoạt động 2: Tìm hiểu về một số việc nên/khơng nên làm để đảm bảo đủ ánh sáng khi đọc, viết:12’ Mục tiêu: HS vận dụng kiến thức về sự tạo thành bóng tối, về vật cho ánh sáng truyền qua một phần, vật cản sáng,… để bảo... động: 1’ 2 Bài cũ:5’ nh sáng cần cho sự sống - Nêu vai trò của ánh sáng đối với đời sống con người - Nêu vai trò của ánh sáng đối với đời sống của động vật - GV nhận xét, chấm điểm 3 Bài mới:  Giới thiệu bài:1’ Hoạt động 1: Tìm hiểu những trường hợp ánh sáng q mạnh khơng được nhìn trực tiếp vào nguồn sáng:10’ Mục tiêu: HS nhận biết và biết phòng tránh những trường hợp ánh sáng q mạnh có hại cho mắt... nhanh nhẹn, khéo léo 4- 6 phút 3)Phần Kết Thúc: 1 lần - Cho HS chạy nhẹ nhàng thành vòng tròn và hát 2x8 nhịp +Nhảy thả lỏng cúi người thả lỏng 1 phút +GV cùng HS hệ thống bài 1phút GV: Bùi Văn Chung Giáo án lớp 4/ 1 X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X Đ °- ° -° - XP -X X X X X X X X X X X X X X X X X Trang 25 Trường TH: Trương Định Giáo án lớp 4/ 1 -GV nhận xét giờ... trường hợp ánh sáng q mạnh, có hại cho mắt - GV có thể giới thiệu thêm tranh ảnh đã được chuẩn bị GV hướng dẫn HS liên hệ các kiến thức đã học về sự tạo thành bóng tối, về vật ánh sáng truyền qua một phần, vật cản sáng,… trong một số tình huống ứng xử với ánh sáng để bảo vệ cho mắt (VD: đội mũ rộng vành, đeo kính râm,…) - Khi trời nắng, GV có thể làm thí nghiệm dùng kính lúp hướng về phía ánh sáng mặt... đọc đề 4 5 2 3 -Chiều dài: m ,chiều rộng: m 4 2 44 ( + )× 2 = ( m) 5 3 15 44 Đáp số: m 15 -HS đọc đề -Chiếc túi may hết: 2 3 -May 3 túi ?m vải Hs làm bài vào vở Bài giải May 3 chiếc túi như thế thì hết số vài là: 2 × 3 =2(m) 3 -GV nhận xét và chấm một số bài Đáp số :2m -GD các em giữ gìn quần áo ln sạch sẽ Bài 1: Dành cho HSKG - GV hd phần a/, phần b/ hs làm vào vở - GV chấm , chữa bài 4 Củng cố :4 -... chiếu đèn bin vào mắt nhau … ,Tránh đọc, viết ở nơi ánh sáng q yếu - Giáo dục các em biết học tập ở những nơi có nhiều ánh sáng * Mục tiêu riêng: - Trình bày, bình luận II PHƯƠNG PHÁP - KĨ THUẬT: - Chun gia III ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Chuẩn bị chung: tranh ảnh về các trường hợp ánh sáng q mạnh khơng được để chiếu thẳng vào mắt; về cách đọc, viết ở nơi ánh sáng hợp lí, khơng hợp lí IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ... cặp - HS đọc trước lớp - Đại diện nhóm thi đọc diễn cảm (khổ thơ, bài) trước lớp - HS nêu Trang 27 Trường TH: Trương Định Giáo án lớp 4/ 1 văn, chuẩn bị bài: Thắng biển Rút kinh nghiệm :  Tốn Tiết 1 24 Tìm phân số của một số I MỤC TIÊU: - Biết cách giải bài tốn dạng: Tìm phân số của một số - Vận dụng thành thạo vào bài tập - Giáo dục các em có... tin hay cần sửa lại cho hồn chỉnh, gửi đăng báo tường của lớp, trường - Chuẩn bị bài sau tóm tắt trước lớp - Cả lớp bình chọn bạn viết tin hay nhất, tóm tắt tin ngắn gọn, đủ ý nhất - HS nêu Rút kinh nghiệm :  Ngày soạn:2/3/20101 Ngày dạy :4/ 3/2011 Thứ sáu ngày 4 tháng 3 năm 2011 Âm nhạc Tiết 25: - Ơn tập 3 bài hát: - Chúc Mừng - Bàn tay mẹ - Chim . = c) 4 4 1 4 1 5 5 5 × × = = d) 8 8 0 0 0 5 5 × × = = -HS làm bài a) 6 4 6 24 4 7 7 7 × × = = b) 4 3 4 12 3 11 11 11 × × = = c) 5 1 5 5 1 4 4 4 × × = = d) 2 0 2 0 0 5 5 × × = = a/ 3 5 x 5 4 =. Giáo án lớp 4/ 1 PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH TUẦN 25 TỪ NGÀY 28 THÁNG 2 ĐẾN NGÀY 4 THÁNG 3 NĂM 2011 Thứ / Ngày Mơn học Tiết Tên bài dạy Điều chỉnh Hai 28/2 Chào cờ 25 Sinh hoạt dưới cờ Tập đọc 49 Khuất. Trương Định Giáo án lớp 4/ 1 - Tránh để ánh sáng quá mạnh chiếu vào mắt , không nhìn thẳng vào Mặt trời ,không chiếu đèn bin vào mắt nhau … ,Tránh đọc, viết ở nơi ánh sáng quá yếu - Giáo dục các