TUẦN 25 Thứ hai ngày 28 tháng 2 năm 2011 Lớp 3 4 Môn TĐ-KC ĐẠO ĐỨC Bài Hội vật Thực hành kĩ năng giữa học kì II I.Mục tiêu Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu , cụm từ . Hiểu nd : Cuộc thi tài hấp dẫn đầy kịch tính . - Củng cố, thực hành các mẫu hành vi đạo đức giúp HS biết thực hiện đúng chuẩn mực và biết rõ bổn phận của bản thân đối với mọi người xung quanh. - HS liên hệ việc thực hiện các hành vi đã học. - II. Chuẩn bi Bảng phụ , bảng nhóm HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp Bảng phụ, phiếu HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp III. Các hoạt động dạy học . TG HĐ 5 Cho hs đọc lại bài cũ và tlch NX , Ghi điểm . 1.Ổn định lớp: 2.Bài cũ: + Vì sao các em phải biết giữ gìn các công trình công cộng ? - GV nhận xét đánh giá . 10 1 HS Đọc bài Gv theo dõi – Nx Nêu mục tiêu của bài 3. Bài mới: *GTB: Nêu mục tiêu tiết học . HĐ1: Hệ thống các chuẩn mực hành vi đã học ở nửa đầu HKII. 1 HS nối tiếp đọc bài : đoạn – câu – bài . Hướng dẫn hs đọc một số từ , câu Hs Đọc lại Bước1: Y/C HS hãy nêu các chuẩn mực hành vi đã học ở nửa đầu HKII . Bước2: Phát phiếu học tập, y/c HS thực hiện : + Vì sao phải yêu lao động ? + Đối với người lao động chúng ta cần có thái độ như thế nào ? + Lịch sự với mọi người có tác dụng gì +Vì sao cần giữ gìn những công trình công cộng? 15 2 Giúp hs giải nghĩa một số từ mới . Luyện đọc bài trong nhóm GV hướng dẫn hs đọc đúng các từ , các cụm từ và dấu câu . Nhận xét HĐ3: Liên hệ bản thân. - y/c mỗi HS mỗi HS tiếp nói về bản thân những việc đã thể hiện sự lịch sự với mọi người và giữ gìn các công trình công cộng. 3 3 NX tiết học 4. Củng cố : Hướng dẫn thực hành. - Giáo viên nhận xét tiết học. Lớp 3 4 Môn TĐ-KC Toán Bài Hội vật Phép nhân phân số I.Mục tiêu Kể lại được câu chuyện vừa kể . - Nhận biết được ý nghĩa của phép nhân phân số( qua tính diện tích hình chữ nhật). - Biết thực hiện phép nhân hai phân số. 2 II. Chuẩn bi HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp Bảng phụ HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp III. Các hoạt động dạy học . TG HĐ 5 Chuyển tiếp tiết học Ktbc Cho hs làm bài tập trên bảng Cùng hs nhận xét . 10 1 Hướng dẫn hs tìm hiểu bài Giao việc , hs nhận nhiệm vụ và làm việc Đọc bài , trao đổi , suuy nghĩ , thảo luận để trả lời câu hỏi . Gv cùng hs khác nhận xét và chốt lại . Gioi thiệu về bài mới , Ghi tên bài lên bảng Thực hành Bài ‘1 Yêu cầu hs làm bài cá nhân và trình bày kết quả . Cùng cả lớp nhận xét . 15 2 Giao nhiệm vụ để hs nắm rõ yêu cầu và tổ chức đọc diễn cảm . . Hs nhận nhiệm vụ và đọc diễn cảm theo yêu cầu của GV . Một vài hs đọc trong nhóm trước lớp . Hs khác lắng nghe , nhận xét . Bài 2 Cho hs làm bài tập trên bảng phụ theo nhóm đôi . Các nhóm trình bày kết quả Nhóm khác nhận xét . Gv nhận xét bài làm của hs . Bài tập 3 Yêu cầu hs làm bài theo nhóm Các nhóm nhận nhiêm vụ và thảo luận , làm bài . Đại diện các nhóm trình bày . Gv nhận xét , chốt lại . 3 3 Củng cố dặn dò . Nhận xét tiết học 3 Lớp 2 3 Môn Đạo đức Tập đọc Bài Thực hành kĩ năng cuối học kì II Khuất phục tên cướp biển I.Mục tiêu Học sinh thực hiện đúng những việc làm phù hợp với chuẩn mực đạo đức . 1. Đọc trôi chảy toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn - giọng rõ ràng, rành mạch, phù hợp với giọng kể chuyện( Phân biệt được lời của các nhân vật). 2. Hiểu các từ ngữ mới trong bài. 3. Nắm được nội dung của bài: Ca ngợi hành động dũng cảm của bác sĩ Ly trong cuộc đối đầu với tên cướp biển hung hãn. Ca ngợi sức mạnh chính nghĩa chiến thắng sự hung ác, bạo ngược. Tự nhận thức xác định giá trị cá nhân Ra quyết định ứng phó thương lượng Tư duy sáng tạo II. Chuẩn bi Bảng phụ , bảng nhóm HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp Bảng phụ , bảng nhóm HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp PPKTDH:Thảo luận cặp đôi – chia sẻ III. Các hoạt động dạy học . TG HĐ 5 Cho một vài hs trình bày những kinh nghiệm và bài học rút ra được từ các tiết trước . KTBC HS đọc bài cũ TLCH NX . 10 1 Nêu yêu cầu , nhắc lại những chuẩn mực đạo đức cần phaỉ đạt. • GT BM • Nêu mục tiêu của bài . Yc hs đọc bài từng câu , từng đoạn . Hs đọc nối tiếp . 4 Gv nhận xét . Hd hs đọc đúng . Giaỉ nghĩa một số từ . 15 2 Trình bày nhữn việc mình đã thực hiện hằng ngày và mức độ thường xuyên của nó. Phát phiếu giao nhiệm vụ tìm hiểu bài , qui định thời gian . Hs hoạt động theo nhóm Từng nhóm trình bày trước lớp Gv nhận xét và chốt lại . + Luyện đọc lại Hs luyện đọc diễn cảm theo nhóm đôi . Thi đua đọc trước lớp . Gv cùng hs nhận xét . 3 3 Nận xét tiết học HD nêu nội dung bài . Lớp 3 4 Môn Toán Lịch sử Bài Thực hành xem đồng hồ (tt) Trịnh- Nguyễn phân tranh I.Mục tiêu Nhận biết được về thời gian . Biết xem đồng hồ , chính xác đến từng phút . Biết thời điểm làm công việc hằng ngày của HS - Từ thế kĩ 16 triều đình nhà Lê suy thoái. Đất nước từ đây bị chia cắt thành Nam triều và Bắc triều, tiếp đó là Đàng Trong và Đàng Ngoài. - Nhân dân bị đẩy vào những cuộc chiến tranh phi nghĩa, cuộc sống hàng ngày của nhân dân càng khổ cức, không bình yêu. - Tỏ thái độ không chấp nhận việc đất nước bị chia cắt II. Chuẩn Một số mô hình đồng hồ Tranh, phiếu. 5 bi \Bảng phụ , bảng nhóm III. Các hoạt động dạy học . TG HĐ 5 Ktbc Cho hs làm bài tập trên bảng Cùng hs nhận xét . 2. Kiểm tra: Cuộc kháng chiến chống quân Mông Nguyên xâm lược lần thứ hai diễn ra vào năm nào? Do ai lãnh đạo 10 1 Gioi thiệu về bài mới , Ghi tên bài lên bảng 3. Dạy bài mới - GV tóm tắt hoàn cảnh ra đời của nhà Trần ( SGV trang 34 ) + HĐ1:Hoàn cảnh ra đời của nhà Trần - Cho học sinh đọc SGK trao đổi nhóm đôi TL. Hoàn cảnh nước ta cuối thế kỷ III ntn? Trong hoàn cảnh đó nhà trần đã thay thế nhà Lý ntn? Nhận xét KL(SGK) 15 2 Luyện tập Bài ‘1 Yêu cầu hs làm bài cá nhân và trình bày kết quả . Cùng cả lớp nhận xét . Bài 2 Cho hs làm bài tập trên bảng phụ theo nhóm đôi . Các nhóm trình bày kết quả Nhóm khác nhận xét . Gv nhận xét bài làm của hs . HĐ2 Nhà trần xây dựng đất nước. Tổ chức làm việc cá nhân. - Phát phiếu học tập Khoanh vào ý đúng nhất. * Đứng đầu nhà nước là vua * Vua đặt lệ nhường ngôi sớm cho con * Lập Hà đê sứ, Khuyến nông sứ, Đồn điền sứ * Đặt chuông trước cung điện để nhân dân đến đánh chuông khi có điều oan ức hoặc cầu xin * Cả nước chia thành các lộ, phủ, châu, huyện, xã * Trai tráng mạnh khoẻ được tuyển vào quân đội, thời bình thì sản xuất, khi có chiến tranh thì đem ra chiến đấu 3 3 Bài tập 3 Yêu cầu hs làm bài theo nhóm Các nhóm nhận nhiêm vụ và + HĐ3: Làm việc cả lớp - Sự việc nào trong bài chứng tỏ vua với quan và vua với dân dưới thời Trần chưa có sự cách biệt quá xa - Gọi vài em trả lời 6 thảo luận , làm bài . Đại diện các nhóm trình bày . Gv nhận xét , chốt lại . - Nhận xét và bổ sung Thứ ba ngày 1 tháng 3 năm 2011 Lớp 3 4 Môn Chính tả Toán Bài Hội vật Luyện tập I.Mục tiêu Nghe viết đúng bài chính tả , trình bày đúng hình thức văn xuôi . Làm đúng các bài tập trong SGK - Biết cách nhân phân số với số tự nhiên và cách nhân số tự nhiên với phân số. - Biết thêm một số ý nghĩa của phép nhân phân số với số tự nhiên. - Củng cố qui tắc nhân phân số và biết nhận xét để rút gọn phân số. Làm bài tập 3 II. Chuẩn bi Phiếu học tập , bảng phụ . HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp Phiếu học tập , bảng phụ . HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp TG HĐ 5 Cho hs viết lại một số từ của bt tiết trước . Nx ghi điểm . Ktbc Cho hs làm bài tập trên bảng Cùng hs nhận xét . 10 1 Nêu mục tiêu của bài . Hướng dẫn hs nghe viết bài ct. Hs đọc lại đoạn viết . Luyện tập Bài 1 Yêu cầu hs làm bài cá nhân và trình bày kết quả . Cùng cả lớp nhận xét . 7 Hỏi hs vè nội dung của đoạn viết . Hs trả lời NX . Hs nêu các từ khó , Gv hướng dẫn đọc và viết từ khó . Gv đọc bài cho hs viết vào vở Hs soát lỗi , Gv thu , chấm một số bài . Bài 2 Cho hs làm bài tập trên bảng phụ theo nhóm đôi . Các nhóm trình bày kết quả Nhóm khác nhận xét . Gv nhận xét bài làm của hs . 10 2 Hướng dẫn làm bài tập Bt2 Phát phiếu giao việc , qui định thời gian . Hs làm bày , trình bày kết quả , nhận xét . Gv nx , chốt lại . Cho hs làm một vài bài tương tự. Bài tập 3 Yêu cầu hs làm bài theo nhóm Các nhóm nhận nhiêm vụ và thảo luận , làm bài . Đại diện các nhóm trình bày . Gv nhận xét , chốt lại . 5 3 Cho hs làm bài theo nhóm và trình bày kết quả . Nhận xét , chốt lại . Bài tập 4 Học sinh đọc yêu cầu. Cho học sinh làm bài theo nhóm. HS trình bày kết quả. Nhận xét 5 HĐNT NX tiết học Cùng hs nhận xét . Lớp 3 4 Môn Thủ công KH Bài Làm lọ hoa gắn tường Ánh sáng và việc bảo vệ đôi mắt I.Mục tiêu Biết cách làm lọ hoa gắn tường . Làm được lọ hoa gắn tường .Các nếp gấp tương đối đều , thẳng , phẳng .Lọ hoa tương đối cân đối . - Vận dụng những kiến thức về sự tạo thành bóng tối, về vật cho ánh sáng truyền qua một phần, vật cản sáng, để bảo vệ đôi mắt. - Nhận biết và phòng tránh những trường hợp ánh sáng quá mạnh truyền qua đôi mắt và có hại 8 cho đôi mắt. - Biết tránh không đọc ở nơi thiếu ánh sáng. Kĩ năng trình bày những việc nên và không nên làm. Bình luận về các quan điểm khác nhau. II. Chuẩn bi Bảng phụ , tranh HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp Phiếu học tập , bảng phụ . HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp PPKTDH: chuyên gia III. Các hoạt động dạy học . TG HĐ 5 Gt các sản phẩm Hs quan sát . 2. KTBC: - Nêu vai trò của ánh sáng đối với đời sống động vật? - Gv nhận xét, ghi điểm. 10 1 HS quan sát các sản phẩm và nhận xét về - Chất liệu . - Ứng dụng của sản phẩm trong đời sống . Hướng dẫn học sinh qua tranh qui trình . Các sản phẩm cắt dán . . Các chất liệu có thể dùng để tạo nên sản phẩm. Cả lớp quan sát . HĐ1.: Tìm hiểu những những ánh sáng quá mạnh không được nhìn trực tiếp vào nguồn sáng. - Yêu cầu hs quan sát hình 1 , 2 , 3,4 SGK/ 98 ,99 và trả lời câu hỏi. 10 2 Tiến hành làm thử một vài chi tiết . Gv theo dõi và hướng dẫn đẻ hs làm hoàn thành các chi tiết Chia nhóm để làm theo ý thích . HĐ2.(Tìm hiểu một số việc nên và không nên làm để đảm bảo đủ ánh sáng khi đọc, viết. - GV yêu cầu HS quan sát tránh hình 99 để nêu các trường hợp cần tránh để không gây hại cho mắt? 9 Nhắc lại các bước , tiến trình làm nan đan . Tiến hành làm sản phẩm Các nhóm trình bày sản phẩm và nhận xét lẫn nhau . Gv nêu nhận xét . 5 3 Dặn hs về nhà tiếp tục làm . - Gv kêt luận về những trường hợp nên và không nên làm để tránh ánh sáng quá mạnh làm tổn thương đôi mắt. 5 HĐNT Gt các sản phẩm Hs quan sát . NX tiết học Lớp 3 4 Môn Toán LTVC Bài Bài toán liên quan đến rút về đơn vị Chủ ngữ trong câu kể Ai là gì? I.Mục tiêu Biết cách giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị . Làm bt 3 1. HS nắm được ý nghĩa và cấu tạo của CN trong câu kể Ai là gì? -Xác định được CN trong câu kể Ai là gì? Tạo được câu kể Ai là gì? Từ những CN đã cho. II. Chuẩn bi Bảng phụ , bảng nhóm HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp III. Các hoạt động dạy học . TG HĐ 5 Ktbc Cho hs làm bài tập trên bảng 2-Kiểm tra bài cũ: - Hỏi: Câu hỏi dùng để làm gì? Cho VD. Nhận biết câu hỏi qua 10 [...]... sinh nhận xét Hs hoạt động theo nhóm Từng nhóm trình bày trước lớp Gv nhận xét và chốt lại + Luyện đọc lại 5 3 5 Hs luyện đọc diễn cảm theo nhóm đôi Thi đua đọc trước lớp Gv cùng hs nhận xét HD nêu nội dung bài HĐNT Lớp Môn Bài I.Mục tiêu II Chuẩn bị 3 TNXH Động vật Cả lớp thảo luận và trình bày về nội dung câu chuyện Phát biểu trước lớp NX 4 Kĩ thuật Chăm sóc rau hoa Biết mục đích,tác dung cách... - Giáo viên nhận xét tiết học 4 Toán Luyện tập - Bước đầu nhận biết một số tính chất của phép nhân phân số: Tính chấch giao hoán, tính chất kết hợp, t/c một số nhân với một tổng - Bước đầu biết vận dụng các tính châta trên trong một số trường hợp đơn giản Làm bài tập I Bảng nhóm, bảng phụ , phiếu học tập DKHTTC: Cá nhân, nhóm, lớp HĐ Ktbc Cho hs viết lại từ ứng dụng của bài trước 1 HS viết bảng lớp. .. của chiến sĩ lái xe trong những năm tháng chống Mỹ cứu nước - Học thuộc lòng bài thơ II Chuẩn bi Bảng con , bảng phụ HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp Bảng con , bảng phụ, Phiếu học tập HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp IIICác dạy học T HĐ G 5 10 1 Ktbc Cho hs làm bài tập trên bảng Cùng hs nhận xét Luyện tập Bài 1 Yêu cầu hs làm bài cá nhân và trình bày kết quả Cùng cả lớp nhận xét Bài 2 Cho hs làm bài tập... trước lớp Lớp nhận xét, GV kết luận Bài 5: HS đọc yêu cầu - GV giao nhiệm vụ cho các nhóm tìm ra những câu không phải là câu hỏi - Gọi HS nêu : Thế nào là câu hỏi? - HS thực hiện Nêu ý kiến của nhóm mình trước lớp - GV chốt lại câu trả lời đúng: Câu a,d là câu hỏi; câu b, c, e không phải câu hỏi và không được dùng dấu chấm hỏi 4-Củng cố- dặn dò: - Nhận xét giờ học - Ghi nhớ các từ ở BT 2 3 3 Lớp Môn... Đi đều …….bước Đứng lại……đứng lần 1-2 giáo viên hướng dẫn Nhận xét *Các tổ luyện tập Các tổ trình diễn Nhận xét Tuyên dương b Trò chơi: GV phổ biến nội dung trò chơi để học sinh thực hiện Nhận xét III/ KẾT THÚC: HS đứng tại chỗ vổ tay hát Thả lỏng Hệ thống lại bài học và nhận xét giờ học Về nhà luyện tập quay sau Thứ tư ngày 2 tháng 3 năm 2011 Lớp Môn Bài 3 Toán Luyện tập (tr129) 14 4 Tập đọc Bài thơ... chức cho HS tập biểu diễn 3 bài hát trước lớp theo nhóm, cá nhân - Nhận xét đánh giá Hoạt động 4: Nghe nhạc bài hát Lý cây bông (dân ca 22 Nam Bộ) - Giới thiệu bài hát, xuất xứ Đệm đàn trình bày bài hát - Cho HS nêu cảm nhận về bài hát, giai điệu tiết tấu, miêu tả lại một nét nhạc trong bài - Đệm đàn trình bày bài hát lần 2 Thứ năm ngày 3 tháng 3 năm 2011 Lớp Môn Bài I.Mục tiêu 3 Chính tả Hội đua voi... Bt3 Cho hs làm bài theo nhóm và trình bày kết quả Nhận xét , chốt lại HĐNT NX tiết học BT3 Nêu y/c Hs đọc bài và trao đổi cặp đôi Một vài đôi hỏi đáp trước lớp Gv hướng dẫn hs nhận xét Lớp Môn Bài 3 Toán Luyện tập (tr129) I.Mục tiêu Biết giải toán liên quan đến rút về đơn vị Viết và tính được giá trị của biểu thức 24 Cho học sinh sửa bài theo ý hay hơn NX tiết học 4 Địa lí Ôn tập - Biết chỉ hoặc... Môn Bài 3 4 LTVC Toán Nhân hóa –Ôn cách đặt và trả lời câu Tìm phân số của một số hỏi Vì sao I.Mục Nhận ra hiện tượng nhân hóa Biết cách giải bài toán dạng: Tìm tiêu Xác đinh được bộ phận câu trả lời cho câu phân số của một số hỏi vì sao? Trả lời đúng 2,3 câu hỏi vì sao trong bài II Bảng phụ , tranh Phiếu học tập , bảng phụ Chuẩn bi HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp III Các hoạt... và nhận xét giờ học - Yêu cầu nội dung về nhà Thứ sáu ngày 4 tháng 3 năm 2011 Lớp 3 4 29 Môn Bài Toán Tiền Việt Nam I.Mục tiêu Nhận biết tiền Việt Nam loaij2000 đồng , 5000 đồng , 10000đồng Bước đầu biết đổi tiền Cộng , trừ trên các số có đơn vị là đồng Làm bài tập 1c và 2d II Chuẩn bi Phiếu học tập , bảng phụ HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp III.Các hđ dạy học TG HĐ 5 Ktbc Cho hs làm bài tập trên bảng... Bộ, đồng bằng Nam Bộ , sông H sông Thái Bình, sông Tiền, sông Hậu, Đồng Nai trên bản đồ, lược đồ Việt Nam Làm bài 4c II Chuẩn bi T G 5 1 HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp IIIcác hđ dạy học Bảng con , bảng phụ HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp HĐ 1 0 - So sánh sự giống nhau và khác nhau giữ đồng bằng Bắc Bộ và Nam Bộ - Chỉ trên bản đồ vị trí của thủ đô Hà Nội, phố Hồ Chí Minh, Cần Thơ và nêu một v điểm tiêu biểu của . cho ánh sáng truyền qua một phần, vật cản sáng, để bảo vệ đôi mắt. - Nhận biết và phòng tránh những trường hợp ánh sáng quá mạnh truyền qua đôi mắt và có hại 8 cho đôi mắt. - Biết tránh không. hợp nên và không nên làm để tránh ánh sáng quá mạnh làm tổn thương đôi mắt. 5 HĐNT Gt các sản phẩm Hs quan sát . NX tiết học Lớp 3 4 Môn Toán LTVC Bài Bài toán liên quan đến rút về đơn vị Chủ. Các sản phẩm cắt dán . . Các chất liệu có thể dùng để tạo nên sản phẩm. Cả lớp quan sát . HĐ1.: Tìm hiểu những những ánh sáng quá mạnh không được nhìn trực tiếp vào nguồn sáng. - Yêu cầu hs