Anh Tun - Trng tiu hc Hi Lu Sụng Lụ Vnh Phỳc Tuần 24 Thứ hai ngày 14 tháng 2 năm 2011 BUI SNG: Tập đọc Luật tục xa của ngời Ê - Đê I .Mục đích - yêu cầu: - Đọc đúng các tiếng, từ khó : chuyện lớn , lấy , xảy ra , của cải - Đọc lu loát, ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, nhấn giọng các TN miêu tả - Đọc diễn cảm toàn bài. - Hiểu một số từ mới : Luật tục ,Ê- đê,tang chứng , nhân chứng Hiểu nội dung: Ngời Ê- đê từ xa đã có luật tục xử phạt rất nghiêm minh , công bằng. HS hiểu : Xã hội nào cũng cần có luật pháp và mọi ngời cần sống và làm việc theo pháp luật II : Đồ dùng dạy- học - Tranh minh hoạ SGK . - Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn đọc diễn cảm. III.Các hoạt động dạy- học. Hoạt động của GV Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS đọc thuộc lòng bài Chú đi tuần - Nêu nội dung chính của bài? GV nhận xét chung.cho điểm từng HS. 2. Bài mới:Giới thiêu và ghi đầu bài * HĐ1:Luyện đọc: Giải thích : Dân tộc Ê- đê là dân tộc sống ở vùng Tây Nguyên -Yêu cầu 3 HS nối tiếp nhau đọc bài văn. - Gọi 1 HS đọc chú giải. Kết hợp sửa lỗi phát âm,ngắt câu cho HS - Yêu cầu HS đọc nối tiếp 2 lợt - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm - GV đọc mẫu * HĐ2:Tìm hiểu bài: - Yêu cầu HS đọc thầm toàn bài, thảo luận nhóm đôi để trả lời câu hỏi SGK - Gọi 1 HS khá lên điều khiển. + Ngời xa đặt ra luật tục để làm gì ? + Kể những việc mà ngời Ê- đê coi là có tội + Tìm những chi tiết cho thấy đồng bào Ê- đê xử phạt rất công bằng + Kể tên 1 số luật của nớc ta mà em biết + Qua bài TĐ , em hiểu điều gì ? + Nội dung chính của bài ? Ghi bảng nội dung chính * HĐ3 : Đọc diễn cảm: Yêu cầu 3 HS đọc bài -Treo bảng phụ có nội dung đoạn đọc diễn cảm(Đoạn 3 ) + GV đọc mẫu đoạn văn -Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm -GV nhận xét và cho điểm HS. 3.Củng cố: - HS đọc và nêu nội dung bài. -Nhận xét bạn đọc bài. - 1 HS khá đọc cả bài . Đọc bài theo thứ tự - HS 1: Về cách xử phạt - HS 2:Về tang chứng và vật chứng -HS 3: Về các tội - HS nối tiếp nhau đọc bài. + HS ngồi cùng bàn luyện đọc. Mỗi HS đọc 1 đoạn. - Một số nhóm đọc trớc lớp - 1 HS đọc toàn bài - HS thảo luận theo cặp để trả lời câu hỏi. - Ngời xa đặt ra luật tục để phạt ngời có tội , bảo vệ cuộc sống yên bình cho dân làng - Tội không hỏi mẹ cha , tội ăn cắp , tội dẫn đờng cho địch đến buôn làng mình - VD : Chuyện nhỏ thì xử nhẹ , chuyện lớn thì xử nặng Tang chứng phải rõ ràng . - Nối tiếp nhau trình bày : Luật Giáo dục , Luật Thơng mại , Luật Giao thông , Luật Bảo vệ + Theo dõi và nêu cách đọc của từng nhân vật cho phù hợp. - HS luyện đọc nhóm 3. - 3 nhóm HS đại diện lên tham gia thi đọc.Lớp theo dõi, bình chọn nhóm đọc hay, bạn đọc hay nhất. Giáo án khối 5 1 Anh Tun - Trng tiu hc Hi Lu Sụng Lụ Vnh Phỳc - Câu chuyện nêu ý nghĩa gì? - GV nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà đọc bài và chuẩn bị bài sau. - Nêu ý nghĩa của câu chuyện. -HS nghe, nhận xét và bổ sung ý kiến cho bạn. Toán Luyện tập chung I.Mục đích - yêu cầu : - Giúp HS hệ thống , củng cố các kiến thức về tính diện tích , thể tích HHCN , HLP - Vận dụng các công thức tính diện tích , thể tích để giải các bài tập liên quan II.Đồ dùng dạy- học : Bảng phụ III.Các hoạt động dạy- học: Hỗ trợ của GV Hoạt động của trò * HĐ1: Luyện tập về tính diện tích , thể tích HHCN , HLP Bài 1 : - Gọi HS đọc đề bài - Yêu cầu HS tự làm bài - Nhận xét Bài 2 : Yêu cầu HS đọc đề bài - Nhận xét * HĐ2 : Vận dụng các công thức để giải các bài tập liên quan Bài 3 : Yêu cầu HS quan sát hình - Giúp HS quan sát,tìm lời giải - Nêu kích thớc khối gỗ và phần cắt đi Gọi HS nhận xét bài của bạn - GV nhận xét , cho điểm 3. Củng cố , dặn dò : Nhận xét giờ học + HS đọc đề bài . Cả lớp làm vào vở 1 HS làm bảng nhóm -Nhắc lại quy tắc tính diện tích xung quanh, tính thể tích + Đọc đề bài Làm bài vào bảng con - Nêu cách thực hiện - Nhắc lại quy tắc tính - 3 HS lên bảng điền - Nêu cách tính diện tích mặt đáy của HHCN - Quy tắc tính S xq của HHCN - Quy tắc tính thể tích của HHCN + Đọc yêu cầu + Quan sát,phân tích,tìm lời giải Cả lớp làm vào vở ,1 HS làm bảng nhóm Giải Thể tích của khối gỗ ban đầu là : 9x6x5= 270 ( cm3) Thể tích phần gỗ bị cắt đi là : 4 x 4 x4= 64 ( cm3 ) Thể tích của phần gỗ còn lại là : 270 - 64 = 206 ( cm3 ) Đáp số : Khoa học Lắp mạch điện đơn giản ( T2) I. Mục đích - yêu cầu:Giúp HS: - Sử dụng pin, bóng đèn, dây điện để lắp đợc mạch điện đơn giản. - Làm thí nghiệm đơn giản trên mạch pin để phát hiện vật dẫn điện hoặc cách điện. - Hiểu thế nào là mạch kín mạch hở Giáo án khối 5 2 Anh Tun - Trng tiu hc Hi Lu Sụng Lụ Vnh Phỳc II. Đồ dùng dạy- học : - Pin, bóng đèn ; một số dây nhựa ,đồng,sắt, - Phiếu báo cáo kết quả thí nghiệm III. Hoạt động dạy - học : Hỗ trợ của GV Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ - Nêu lại cách lắp mạch điện đơn giản? - N/x, đánh giá. 2. Bài mới: Giới thiệu bài a. HĐ1: Vật dẫn điện, vật cách điện - Y/c HS đọc hớng dẫn thực hành trang 96 SGK. - Chia mỗi nhóm 4 HS. - Phát phiếu báo cáo thí nghiệm - Hớng dẫn: + Bớc 1: lắp mạch điện đúng để sáng đèn. + Bớc 2: Tách một đầu dây đồng ta khỏi bóng đèn nh hình 6. + Bớc 3: Chèn một số vật bằng kim loại, bằng cao su, sứ vào chỗ hở của mạch điện. + Bớc 4: Quan sát hiện tợng và ghi vào phiếu báo cáo. - Y/c HS làm việc trong nhóm. - Gọi các nhóm báo cáo kết quả. Những vật liệu nào dới đây cho KQ hoặc đèn không sáng: Nhựa , nhôm , đồng , sắt , cao su , sứ , thuỷ tinh - Hỏi: Vật cho dòng điện chạy qua gọi là gì? + kể tên một số vật liệu cho dòng điện chạy qua + Vật không cho dòng điện chạy qua gọi là gì? + Những vật nào là vật cách điện? + ở phích cắm và dây điện, bộ phận nào dẫn điện? 5 7 Kết luận: Chúng ta phải hết sức cẩn thận khi sử dụng các thiết bị điện, không đợc chạn tay vào lõi dây điện và các bộ phận dẫn điện. b. HĐ 2: Vai trò của cái ngắt điện, thực hành làm cái ngắt điện đơn giản Y/c HS quan sát hình minh họa SGK - 97 và miêu tả cầu tạo của cái ngắt điện - Cái ngắt điên đợc làm bằng vật liệu gì? - Nó ở vị trí nào trong mạch điện - Nó có thể chuyển động nh thế nào? - Dự đoán tác động của nó đến mạch điện - Nhận xét, sửa câu trả lời của của HS - Chia nhóm và hớng dẫn HS làm cái ngắt điện đơn giản để hiểu thêm về tác dụng của nó - Kiểm tra sản phẩm của HS 2 HS trả lời N/x HS ghi tên bài 1 HS đọc - Hoạt động trong nhóm - Nhận phiếu báo cáo - Lắng nghe Tiến hành làm thí nghiệm theo nhóm. - Đại diện 1 nhóm báo cáo, các nhóm khác bổ sung ý kiến a.Đèn sáng : Sắt , nhôm , đồng b. Kết luận : Những vật làm cho đèn sáng là cho dòng điện chạy qua - Trả lời:Vật cho dòng điện chạy qua gọi là vật dẫn điện VD:đồng, nhôm , sắt. +Vật ko cho chạy qua là vật cách điện l VD: nhựa, cao su, sứ, thủy tinh, bìa + ở phích cắm: nhựa bọc, nút cầm là bộ phận cách điện, dây dẫn là bộ phận dẫn điện. + ở dây điện: vỏ dây điện là bộ phận câch điện, lõi dây điện là bộ phận dẫn điện - Lắng nghe Quan sát hình minh họa - Cái ngắt điện đợc làm bằng vật dẫn điện. - Nằm trên đờng dẫn điện. - Làm cho mạch điện kín hoặc hở. +Khi mở cái ngắt điện, mạch hở và không cho dòng điện chạy qua. +Khi đóng cái ngắt điện mạch kín và dòng điện chạy qua đợc. - Làm việc theo nhóm, - Công tắc đèn, công tắc điện, cầu dao, cầu chì, Giáo án khối 5 3 Anh Tun - Trng tiu hc Hi Lu Sụng Lụ Vnh Phỳc - Em biết những các ngắt điện nào trong cuộc sống? 3. Củng cố - dặn dò: - N/x tiết học - Tuyên dơng các nhóm HS làm thực hành tốt Dăn HS về nhà học ghi nhớ và chuẩn bị bài sau - Lắng nghe BUI CHIU: Chính tả Núi non hùng vĩ I.Mục đích - yêu cầu : - Giúp HS nghe, viết chính xác, đẹp bài Núi non hùng vĩ -Tìm , viết đúng các tên ngời , tên địa lí Việt Nam . II.Đồ dùng dạy- học : - Bảng phụ . III.Các hoạt động dạy- học : Hỗ trợ của GV Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 3 HS lên bảngviết các tên riêng có trong bài thơ Cửa gió Tùng Chinh - Nhận xét chung và cho điểm HS. 2.Bài mới: a. HĐ1: Hớng dẫn nghe, viết chính tả: + Trao đổi về nội dung đoạn viết: - Gọi 1 HS đọc đoạn văn cần viết. - Đoạn văn cho biết điều gì? - Đoạn văn miêu tả vùng đất nào ? + Hớng dẫn viết từ khó: - Gọi HS lên bảng viết các từ khó * Viết bài :đọc cho HS viết bài. Nhắc nhở HS viết hoa các danh từ riêng, viết các câu đối thoại. Soát lỗi , chấm bài ,chấm một số bài b. HĐ2:Hớng dẫn làm bài tập chính tả: Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập. -Yêu cầu HS làm việc theo cặp. Gọi HS phát biểu ý kiến. GV nhận xét, kết luận lời giải đúng. Bài 3: - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung của bài tập. + Tổ chức cho HS thi điền từ tiếp sức. Chia lớp làm 2 đội chơi.Mỗi đội 5 em. 3.Củng cố: -Nhận xét tiết học. - Viết các từ : Hai Ngàn , ngã ba , Tùng Chinh , Pù mo , Pù Xai , HS lớp viết bảng con -Nhận xét bài làm của bạn. -1 HS đọc thành tiếng trớc lớp. - Suy nghĩ, trả lời. - Đoạn văn miêu tả vùng biên cơng Tây Bắc . 2 HS lên bảng viết. HS lớp viết bảng con - Nhận xét bài viết của bạn trên bảng lớp. Viết chính tả: - Viết bài - HS đổi vở cho nhau, soát lỗi. -1 HS nêu yêu cầu của bài tập 2. -HS làm việc theo cặp, thảo luận và cùng làm bài. -Tên ngời , tên dân tộc : Đăm san , Mơ - nông , Nơ Trang Long - Tên địa lí : Tây Nguyên , sông Ba -HS đọc yêu cầu. -Nghe GV phổ biến luật chơi. -Tham gia chơi và cổ vũ các bạn của 2 đội. Toán (bổ sung) luyện tập tính diện tích xung quanh, diện tích toàn phần thể tích hình hộp chữ nhật, hình lập phơng I.Mục tiêu : Giáo án khối 5 4 Đỗ Anh Tuấn - Trường tiểu học Hải Lựu – Sơng Lơ – Vĩnh Phúc Cđng cè cho häc sinh vỊ c¸ch tÝnh diƯn tÝch xung quanh, diƯn tÝch toµn phÇn, thĨ tÝch cđa h×nh hép ch÷ nhËt, h×nh lËp ph¬ng. RÌn cho häc sinh kÜ n¨ng tÝnh diƯn tÝch. Gi¸o dơc häc sinh ý thøc ham häc bé m«n. II.Chn bÞ : PhÊn mµu, néi dung. III.Ho¹t ®éng d¹y häc: 1.KiĨm tra bµi cò: HS nh¾c l¹i c¸c kiÕn thøc c¬ b¶n vỊ diƯn tÝch h×nh xung quanh vµ diƯn tÝch toµn phÇn, thĨ tÝch cđa h×nh hép ch÷ nhËt vµ h×nh lËp ph¬ng. 2.D¹y bµi míi : Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp. Bµi tËp 1 VBTT5 (37): Bµi lµm a/ DiƯn tÝch xung quanh cđa h×nh hép ch÷ nhËt lµ: (0,9 + 0,6) x 2 x 1,1 = 3,3 (m 2 ) ThĨ tÝch h×nh hép ch÷ nhËt lµ : 0,9 x 0,6 x 1,1 = 0,594 (m 3 ) b/ DiƯn tÝch xung quanh cđa h×nh hép ch÷ nhËt lµ: ( 3 2 5 4 + ) x 2 x 4 3 = 20 33 (dm 2 ) ThĨ tÝch h×nh hép ch÷ nhËt lµ 4 3 3 2 5 4 ×× = 5 2 (dm 3 ) §¸p sè : a/ 0,594m 2 ; 3,3 (m 2 ) b/ 20 33 (dm 2 ); 5 2 (dm 3 ) Bµi tËp 2 VBTT5 (38): Häc sinh ®äc bµi vµ lµm bµi vµo vë. Bµi lµm DiƯn tÝch toµn phÇn cđa h×nh lËp ph¬ng lµ: 3,5 x 3,5 x 6 = 73,5 (m 2 ) ThĨ tÝch cđa h×nh lËp ph¬ng lµ: 3,5 x 3,5 x 3,5 = 42,875 (m 3 ) §¸p sè : a/ 73,5 (m 2 ) ; b/ 42,875 (m 3 ) Bµi tËp 3 VBTT5 (24) : Khoanh vµo tríc c©u tr¶ lêi ®óng. DiƯn tÝch xung quanh cđa h×nh hép ch÷ nhËt cã chiỊu dµi 1,1m, chiỊu réng 0,5m vµ chiỊu cao 1m lµ : A. 1,6m 2 B. 3,2m 2 C. 4,3m 2 D. 3,75m 2 3.Cđng cè dỈn dß : Cho häc sinh nh¾c l¹i c¸ch tÝnh diƯn tÝch c¸c h×nh. DỈn dß vỊ nhµ. TiÕng ViƯt( Bỉ sung) ÔN : TẬP ĐỌC – CHÍNH TẢ I. Mục tiêu:- Giúp hs: -Đọc rõ ràng và trôi chảy bài tập đọc “Luật tục xưa của người Ê-đê “ -Viết 1 đoạn chính tả”Người lái xe đãng trí” theo y/c của GV. II.Chuẩn bò: -GV: câu hỏi và bài tập. -HS: nắm qui tắc viết hoa tên riêng của người, xem lại bài tập đọc đã học. III.Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Gi¸o ¸n khèi 5 5 Đỗ Anh Tuấn - Trường tiểu học Hải Lựu – Sơng Lơ – Vĩnh Phúc 1.Ổn đònh: 2.Giới thiệu ND ôn : 3.HD ôn tập: Hoạt động 1: ÔN TẬP ĐỌC a. Gọi hs đọc lại bài . Y/c hs nhắc lại cách đọc :đọc đúng những từ ngữ trọng tâm của văn bản: từ chỉ tính chất, đặc điểm của sự việc và cách xử lí các sự việc đó … -Cho hs ôn đọc trong nhóm:y/c hs đọc và tự nêu câu trả lời trong SGK. -Tổ chức hs thi đọc trước lớp. + Cho hs thi đọc tiếp nối đoạn -GV nhận xét va øtuyên dương nhóm đọc tốt. +GV nhận xét và chốt lại cách đọc, Cho hs thi đọc đoạn diễn cảm :gv theo dõi,ø nhận xét và tuyên dương hs đọc hay. -GV nhận xét và ghi điểm . b.Trò chơi hái hoa học tập: cho hs bốc thăm Hoạt động 2: ÔN CHÍNH TẢ -GV đọc cho lớp viết bài chính tả do Gv chọn ở phần mục tiêu. - GV chấm bài, nhận xét và sửa cho hs 4.Kết thúc: -Gọi hs nhắc lại qui tắc viết hoa tên người -Hát -Lắng nghe -1 hs đọc to, cả lớp lắng nghe. -1hs nhắc lại cách đọc - hs đọc theo cặp -2 nhóm hs thi đọc ( 1 nhóm 3hs ) -4 hs thi đọc diễn cảm đoạn 3 của bài. (từ “ tội không hỏi cha mẹ……… cũng là có tội “. -4 hs được gọi lên bảng hái hoa và trả lời câu hỏi SGK/56,57. -Cả lớp viết bài , đổi vở tìm lỗi và nộp vở cho GV chấm bài. Thø ba ngµy 15 th¸ng 2 n¨m 2011 BUỔI SÁNG: Lun tõ vµ c©u Më réng vèn tõ: TrËt tù - An ninh I.Mơc ®Ých - yªu cÇu : - Gióp HS më r«ng vµ hƯ thèng ho¸ mét sè tõ ng÷ vỊ TrËt tù - An Ninh - HiĨu nghÜa mét sè tõ ng÷ vỊ an ninh vµ nh÷ng tõ thc chđ ®iĨm - TÝch cùc ho¸ vèn tõ thc chđ ®iĨm b»ng c¸ch sư dơng chóng ®Ĩ ®Ỉt c©u. II. §å dïng d¹y- häc : -Bµi tËp 2 viÕt s½n vµo b¶ng phơ. -B¶ng nhãm ( hc giÊy khỉ to, bót d¹ ) III.C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc: Hç trỵ cđa GV Ho¹t ®éng cđa trß Gi¸o ¸n khèi 5 6 Anh Tun - Trng tiu hc Hi Lu Sụng Lụ Vnh Phỳc 1.Kiểm tra bài cũ: 2.Bài mới: .Giới thiệu và ghi đầu bài * HĐ1 : Mở rộng , hệ thống hoá 1 số từ về An ninh *Bài 1 - Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập 1. Treo bảng phụ ghi sẵn nội dung và yêu cầu - Nhận xét chung và kết luận lời giải đúng. *Bài 2: - Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài. -Yêu cầu HS làm bài theo nhóm -Yêu cầu HS nhận xét bài làm trên bảng. GV nhận xét, kết luận : - Giúp HS giải nghĩ một số cụn từ - Yêu cầu HS đặt một câu với cụm từ vờa tìm đợc. * HĐ2 : luyện viết đoạn văn ngắn * Bài 3: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - Chú giải một số từ để HS nắm đợc nghĩa: Toà án ; bảo mật; cảnh giác; -Yêu cầu HS làm bài vào vở, 2 em làm trên bảng nhóm. + Nêu nhận xét và cho điểm HS. Bài 4 : Giúp HS nắm srõ yêu cầu; yêu cầu làm việc theo nhóm đôi - 2 nhóm làm bảng nhóm3.Củng cố: - Nhận xét giờ học. Chuẩn bị bài sau: Tiết 22. - HS nối tiếp phát biểu -1 HS nêu yêu cầu. -HS suy nghĩ , trao đổi , phát biểu ý kiến - Đọc lời giải nghĩa đúng -1 HS nêu yêu cầu. - HS làm bài theo nhóm 4 vào bảng nhóm -Trng bày bảng nhóm - Nhận xét - Nghe hoặc tham gia giải nghĩa -HS đặt câu theo yêu cầu, mỗi em 1 câu. -1 HS nêu. -HS làm bài. - Nhận xét bài làm của bạn, chữa bài. - HS đọc bài đã hoàn thiện trên bảng nhóm HS đọc doạn văn Làm việc theo nhóm đôi - Nhận xét,bổ sung. -HS lắng nghe lời dặn dò của GV. Toán Luyện tập chung I. Mục đích - yêu cầu: - Giúp HS củng cố kĩ năng tính tỉ số phần trăm của 1 số - Tính thể tích HLP , khối tạo thành từ các HLP II. Đồ dùng dạy- học : Bảng nhóm III.Hoạt động dạy - học: Hỗ trợ của GV Hoạt động của trò * HĐ1 : Luyện tập Tính tỉ số phần trăm Bài 1: - Yêu cầu HS mở sgk , xem cách tính nhẩm 15% của bạn Dung - Để tính đợc 15% của 120 , bạn Dung đã làm cách nào ?Vì sao ? - Cho HS tự làm phần còn lại . - Gọi HS giải thích cách làm - GV nhận xét, kết luận lời giải, đáp số đúng. * HĐ2 : Tính thể tích HLP , khối tạo thành từ các HLP - Đọc SGK, TLCH -Bạn Dung đã tính 10% , 5% của 120 rồi mới tính 15% của 120 Vì 15% = 10% + 5% + HS tự làm bài . VD : Ta thấy 17,5% = 10% + 5% + 2,5% 10% của 240 là 24 5% của 240 là 12 2,5 % của 240 là 6 Vậy 17,5 % của 240 là 24 + 12 + 6 = 42 Giáo án khối 5 7 Anh Tun - Trng tiu hc Hi Lu Sụng Lụ Vnh Phỳc Bài 2 : Gọi HS đọc đề bài Gợi ý : Tỉ số thể tích của 2 HLP là bao nhiêu ? - Yêu cầu 1 HS lên bảng làm , dới lớp làm vào vở - Nhận xét Bài 3 : Gọi HS đọc đề bài , cả lớp quan sát hình . - Em có thể chia hình này NTN ? - Khen ngợi những HS biết cách chia - Chấm điểm 1 số bài 3. Củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà học bài, xem trớc bài sau. - Là 3 / 2 Suy nghĩ,tìm lời giải - HS làm bài theo yêu cầu Giải Tỉ số thể tích của 2 HLP là 3:2= 1,5 > Nh vậy tỉ số % của HLP lớn và HLP bé là : 1,5 = 150% Thể tích của HLP lớn là : 64 x 3: 2 = 96 ( cm3 ) Đáp số : Nhận xét bài, nếu sai thì sửa lại. + 1 HS nêu đề bài. - Suy nghĩ, nêu cách chia của mình -HS làm bài, 1 HS làm bảng nhóm Bạn Hạnh xếp thành 3 HLP thì mỗi hình đ- ợc xếp bởi 8 HLp nhỏ . Số HLP bạn dùng để xếp là : 8 x 3 = 24 ( HLP nhỏ ) Diện tích 1 mặt của HLp là : 2 x 2 = 4 ( cm2 ) Diện tích cần sơn của hình bên là : ( 5 + 4 + 5 ) x 4 = 56 ( cm2 ) Đáp số : Nhận xét bài, nếu sai thì sửa lại. Lắng nghe BUI CHIU : Thể dục Phối hợp chạy và bật nhảy Trò chơi : Qua cầu tiếp sức I .Mục đích - yêu cầu: - Tiếp tục ôn phối hợp chạy , mang vác , bật cao .Y/ C thực hiện cơ bản đúng động tác - Học mới phối hợp chạy và bật nhảy . Y/ C thực hiện đúng cơ bản động tác - Chơi trò chơi : " Qua cầu tiếp sức". Yêu cầu tham gia trò chơi tơng đối chủ động ,phản xạ nhanh. II. Phơng pháp dạy học: -Trực quan , luyện tập, thực hành. III.Công việc chuẩn bị : - Vệ sinh sân trờng - Còi , dây nhảy , bóng IV. Các hoạt động dạy- học : Hỗ trợ của GV Hoạt động của trò 1.Phần mở đầu: - Nhận lớp , phổ biến nội dung giờ học - Cho HS khởi động 2.Phần cơ bản : * HĐ1: Ôn phối hợp chạy , mang vác Chia lớp về các tổ tập luyện - GV nhận xét , sửa sai cho HS - Cho HS thi đua giữa các tổ * HĐ2 : Ôn bật cao - Hớng dẫn lại cách bật cao - Chọn 1 số em nhảy tốt lên biểu diễn * HĐ3 : Học phối hợp chạy và bật nhảy - Tập trung ngoài sân bãi - Đứng thành vòng tròn , khởi động các khớp - Các tổ tập luyện theo khu vực đã quy định - Tổ trởng chỉ huy - HS thi đua giữa các tổ - Tập đồng loạt cả lớp Giáo án khối 5 8 Anh Tun - Trng tiu hc Hi Lu Sụng Lụ Vnh Phỳc - GV nêu tên và giải thích bài tập - Làm mẫu * HĐ4 : Chơi trò chơi " Qua cầu tiếp sức " - Nêu tên trò chơi , Giới thiệu cách chơi và quy định khu vực chơi - Nhắc HS chơi đúng luật, đảm bảo an toàn khi chơi 3.Phần kết thúc : -Cùng HS hệ thống bài - Nhận xét , đánh giá kết quả bài học - Cán sự làm mẫu , cả lớp tập - HS lên thực hiện - HS cả lớp chơi trò chơi - Tìm ngời thắng cuộc -Tập 1 số động tác hồi tĩnh Kể chuyện Kể chuyện đợc chứng kiến hoặc tham gia I.Mục đích - yêu cầu: Giúp HS - Chọn đợc câu chuyện có nội dung kể về một việc làm tốt góp phần bảo vệ trật tự- an ninh nơi làng xóm, phố phờng mà em đợc biết hoặc tham gia. - Biết sắp xếp câu chuyện theo một trình tự hợp lí. - Hiểu nội dung, ý nghĩa câu chuyện mà các bạn kể. - Biết kể chuyện tự nhiên, sinh động, hấp dẫn, sáng tạo. - Biết nhận xét, đánh giá nội dung truyện và lời kể của bạn. II.Đồ dùng dạy- học : - Đề bài viết sẵn trên bảng lớp. - HS chuẩn bị câu chuyện III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động học của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2 HS lên bảng lần lợt kể lại câu chuyện em đã đợc nghe, đợc đọc về những ngời đã góp sức mình bảo vệ trật tự, an ninh. - 2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu của GV - HS nhận xét, bổ sung - Gv nhận xét, cho điểm HS 2. Dạy bài mới: * HĐ1: Tìm hiểu đề bài: ( 5 phút ) - Gọi HS đọc đề bài - 2 HS đọc thành tiếng + Đề bài yêu cầu gì? GV dùng phấn mầu gạch chân các từ ngữ: việc làm tốt bảo vệ trật tự, an ninh, làng xóm, phố phờng. - kể một việc làm tốt góp phần bảo vệ trật tự, an ninh nơi làng xóm, phố phờng mà em biết hoặc tham gia. + Theo em thế nào là một việc làm tốt góp phần bảo vệ trật tự, an ninh nơi làng xóm, phố phờng ? - Những việc làm thể hiện ý thức bảo vệ trật tự, an ninh: tuần tra, bắt trộm cớp, giữ gìn trật tự giao thông, dẫn cụ già và em nhỏ qua đờng, bảo vệ cầu đờng, + Nhận vật chính trong câu chuyện em kể là ai? - Là những ngời sống quanh em hoặc chính em. - Gọi 2 HS đọc 2 gợi ý trong SGK. -2 HS nối tiếp đọc, mỗi em đọc 2 gợi ý. - Em chọn câu chuyện nào để kể? Hãy giới thiệu cho các bạn cùng biết. - Nối tiếp nhau giới thiệu + Bác Tâm chữa xe đạp đầu phố- bác đã tham gia vào việc bắt tên trộm xe máy. + bạn Nga đã dẫn một em nhỏ lạc đờng đến đồn công an * HĐ2 : Kể trong nhóm: - HS kể trong nhóm 4, mỗi em kể lại câu chuyện của mình cho các bạn trong nhóm nghe và trao đổi về hành động của n/vật. - HS hoạt động theo nhóm theo hớng dẫn của GV. - GV theo dõi hoạt động của từng nhóm, nhắc Giáo án khối 5 9 Anh Tun - Trng tiu hc Hi Lu Sụng Lụ Vnh Phỳc HS kể câu chuyện phải có đầu có cuối, phải nêu suy nghĩ của mình về hoạt động của n/v. - Gợi ý HS các câu hỏi: * HĐ3 :Kể trớc lớp. - Tổ chức cho HS thi kể. - 7 HS tham gia kể chuyện - Khi HS kể, GV ghi nhanh lên bảng tên n/v, xuất xứ câu chuyện. - Sau mỗi em kể, GV y/c HS dới lớp nêu câu hỏi về việc làm của n/v. - Hỏi và trả lời câu hỏi - Gọi HS nhận xét bạn kể theo các tiêu chí đã nêu. - Nhận xét nội dung truyện và cách kể của bạn. - Nhận xét, cho điểm từng HS 3. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Lắng nghe TON( b sung) LUYN TP Bài toán: Cho tam giác ABC có cạnh BC dài 42 cm, chiều cao đi qua A bằng 30 cm. Trên AB lấy AP bằng 3 2 cạnh AB và trên AC lấy AQ bằng 3 2 cạnh AC . a)Tính diện tích tam giác APQ. b) Tìm tỉ số : dtABC dtAPQ Bài giải A P Q B C H Diện tích tam giác ABC là: 30 ì 42 : 2 = 630(cm 2 ) Nối B với Q ta có : dt ABQ = 3 2 dt ABC (vì AQ = 3 2 AC và có đờng cao chung hạ từ B xuống AC). Nên dt ABQ = 3 2 ì 630 = 420 (cm 2 ). Dt APQ = 3 2 dt ABQ (vì AP= 3 2 AB và có đờng cao chung hạ từ đỉnh Q xuống AB) Vậy dt APQ = 3 2 ì 420 =280 (cm 2 ). Tỉ số giữa dt APQ và dt ABC là: 9 4 630 280 == dtABC dtAPQ Đáp số: a) 280 cm 2 b) 9 4 Giáo án khối 5 10 [...]... nhiỊu 2 Néi dung luyªn tËp: Dành cho HS Dành cho HS yếu Dành cho HS TB Dành cho HS khut tËt khá, giỏi Bµi 1 §Ỉt tÝnh råi tÝnh: 65, 32 - 44, 25 Bµi 1(VBT- trang 45) : 23 , 65 + 31,13 Bµi 1 (VBT- trang 45) : Bµi 2 (VBTTrang 45) : 63,31 - 25 , 23 Bµi 1(VBT- trang 45) Bµi 2 (VBTtrang 45) Bµi 3 (VBTtrang 45) : 651 ,4 + 313 ,5 Bµi tËp n©ng cao ( dµnh cho häc sinh kh¸, giái) Bµi to¸n: Trung bình cộng của 2 số là 75 Nếu... là: B 5 : 2 = 2 ,5 (cm) Diện tích hình tròn là: 3cm 4cm 2 ,5 x 2 ,5 x 3,14 = 19,6 25 (cm2) 5cm A C Diện tích hình tam giác vng ABC O là: 3 x 4 : 2 = 6 (cm2) Diện tích phần hình tròn được tơ màu Gi¸o ¸n khèi 5 12 Đỗ Anh Tuấn - Trường tiểu học Hải Lựu – Sơng Lơ – Vĩnh Phúc là: 19,6 25 - 6 = 13,6 25 (cm2) Đáp số : 13, 625 cm2 3 Củng cố dặn dò : Tập làm văn ƠN TẬP VỀ TẢ ĐỒ VẬT I.MỤC TIÊU:- Tìm được 3 phần (MB,... giái khut tËt u Bµi 1 §Ỉt tÝnh råi tÝnh: 423 ,21 - 3 25 , 1 91, 05 + 25 4 ,1 923 ,1 + 433,4 Bµi 1(VBTtrang 41): HDHS nhËn biÕt h×nh trơ sau ®ã t« mµu theo néi dung trong VBT Bµi 1 (VBT- trang 41): Bµi 2( VBT- trang 42) : HDHS nhËn biÕt h×nh cÇu sau ®ã t« mµu theo néi dung trong VBT 68,36 - 42, 34 Gi¸o ¸n khèi 5 Bµi 1(VBT- trang 41) Bµi 2 (VBTtrang 42) Bµi 3 (VBTtrang 42) HDHS nhËn biÕt phÇn cã d¹ng h×nh trơ, d¹ng... tích hình tam giác MKQ và hình tam giác KNP Bài 3: Bán kính hình tròn là: 5 : 2 = 2 ,5 (cm) Diện tích hình tròn là: 2 ,5 x 2 ,5 x 3,14 = 19,6 25 (cm2) Diện tích hình tam giác vng ABC là: 3 x 4 : 2 = 6 (cm2) Diện tích phần hình tròn được tơ màu là: 19,6 25 - 6 = 13,6 25 (cm2) Đáp số : 13, 625 cm2 Bài 3: Cho HS nêu các bước giải: B 3cm A 4cm 5cm O C 3 Củng cố dặn dò : Địa lý ƠN TẬP I.MỤC TIÊU : - Tìm được vị trí... bể kính là: 60cm 10 x 5 = 50 (dm2) Diện tích kính dùng làm bể cá là: 180 + 50 = 23 0 (dm2) 50 cm 1m Bài 2 1,5m 1,5m b) Thể tích trong lòng bể kính là: 10 x 5 x 6 = 300 (dm3) 300 dm3 = 300 l c) Số lít nước có trong bể kính là: 300 : 4 x 3 = 2 25 (l) Bài 2: HS nhắc lại cách tính diện tích và thể tích hình lập phương a) Diện tích xung quanh của hình lập phương là: 1 ,5 x 1 ,5 x 4 = 9 (m2) b) Diện tích tồn phần... phần của hình lập phương là: 1 ,5 x 1 ,5 x 6 = 13 ,5 (m2) Gi¸o ¸n khèi 1,5m 5 24 Đỗ Anh Tuấn - Trường tiểu học Hải Lựu – Sơng Lơ – Vĩnh Phúc c) Thể tích hình lập phương là: 1 ,5 x 1 ,5 x 1 ,5 = 3,3 75 (m3) Bài 3: Hướng dẫn HS có thể thực hiện như sau: Bài 3: Dành cho HSKG a) Diện tích tồn phần của: Hình N là: a x a x 6 Hình M là: (a x 3) x (a x 3) x 6 = (a x a x 6) x (3 x 3) = (a x a x 6) x 9 Vậy diện tích... là: 6 : 7 ,5 = 0,8 = 80% Bài 2: Các bước giải: Bài 2: Các bước giải: Diện tích hình bình hành MNPQ là: Diện tích hình bình hành MNPQ là: 2 12 x 6 = 12 (cm ) 12 x 6 = 72 (cm2) M K N Diện tích hình tam giác KQP là: 12 x 6 : 2 = 36 (cm2) Gi¸o ¸n khèi Q H P 5 18 Đỗ Anh Tuấn - Trường tiểu học Hải Lựu – Sơng Lơ – Vĩnh Phúc Tổng diện tích của hình tam giác MKQ và hình tam giác KNP là: 72 - 36 = 36 (cm2) Vậy diện... gấp 10 lần số thứ 2. số thứ 3 gấp 4 lần số thứ hai và tổng của 3 số là 75 x 3 = 2 25 Ta có sơ đồ: - Số thứ hai: x - Số thứ nhất: x x x x x x x x x x 2 25 - Số thứ ba: x x x x Số thứ hai: 2 25 : (1 + 4 + 10) = 15 Số thứ nhất: 15 x 10 = 150 Số thứ ba: 15 x 4 = 60 3 Cđng cè dỈn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc Gi¸o ¸n khèi 5 28 Đỗ Anh Tuấn - Trường tiểu học Hải Lựu – Sơng Lơ – Vĩnh Phúc TIẾNG VIỆT( Bổ sung) ƠN TẬP... diện tích tam giác ABD và hình tam giác BDC là: 6 : 7 ,5 = 0,8 = 80% Bài 2: Các bước giải: Bài 2: Các bước giải: Diện tích hình bình hành MNPQ là: Diện tích hình bình hành MNPQ là: 12 x 6 = 12 (cm2) 12 x 6 = 72 (cm2) M K N Diện tích hình tam giác KQP là: 12 x 6 : 2 = 36 (cm2) Tổng diện tích của hình tam giác MKQ và hình tam giác KNP là: 72 - 36 = 36 (cm2) Q H P Vậy diện tích hình tam giác KQP bằng tổng... lại bằng: 1 - = (tấm vải trắng) 5 5 1 2 4 - Số vải đỏ còn lại bằng: 1 - = (tấm vải đỏ) = tấm vải đỏ 3 3 6 4 4 4 Vậy ta có: Tấm vải xanh = tấm vải trắng = tấm vải đỏ 7 5 6 Có nghĩa là: Tấm vải xanh 7 phần, tấm vải trắng 5 phần, tấm vải đỏ 6 phần Một phần sẽ là: 108 (7 + 5 + 6) = 6 (m) - Tấm vải xanh dài: 6 x 7 = 42 (m) - Tấm vải trắng dài: 6 x 5 = 30 (m) - Tấm vải đỏ dài: 6 x 6 = 36 (m) 3 Cđng cè dỈn . 10% + 5% + 2 ,5% 10% của 24 0 là 24 5% của 24 0 là 12 2 ,5 % của 24 0 là 6 Vậy 17 ,5 % của 24 0 là 24 + 12 + 6 = 42 Giáo án khối 5 7 Anh Tun - Trng tiu hc Hi Lu Sụng Lụ Vnh Phỳc Bài 2 : Gọi. lËp ph¬ng lµ: 3 ,5 x 3 ,5 x 6 = 73 ,5 (m 2 ) ThĨ tÝch cđa h×nh lËp ph¬ng lµ: 3 ,5 x 3 ,5 x 3 ,5 = 42, 8 75 (m 3 ) §¸p sè : a/ 73 ,5 (m 2 ) ; b/ 42, 8 75 (m 3 ) Bµi tËp 3 VBTT5 (2 4) : Khoanh vµo tríc c©u. là: 2 ,5 x 2 ,5 x 3,14 = 19,6 25 (cm 2 ) Diện tích hình tam giác vuông ABC là: 3 x 4 : 2 = 6 (cm 2 ) Diện tích phần hình tròn được tô màu là: 19,6 25 - 6 = 13,6 25 (cm 2 ) Đáp số : 13, 625 cm 2 3.