Trêng tiĨu häc Hoµ chÝnh Gi¸o ¸n líp 5 Thø hai ngµy th¸ng n¨m …… …… … T Ëp ®äc PHONG C¶nh ®Ịn hïng A. Mục đích yêu cầu: - Đọc đúng các từ ngữ khó: Chót vót, dập dờn, uy nghiêm vòi vọi, sừng sững, ngã ba Hạc. Đọc lưu loát, diễn cảm toàn bài; giọng đọc trang trọng, thiết tha. - Hiểu ý chính của bài: Ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ của đền Hùng và vùng đất tổ đồng thời bày tỏ niềm thành kính thiêng liêng của mỗi con người trước cội nguồn dân tộc. - GDHS biết bày tỏ niềm thành kính thiêng liêng của mỗi con người trước cội nguồn dân tộc. B. Chuẩn bò: Bảng phụ viết sẵn phần đoạn 2. Tranh minh hoạ SGK. C. Hoạt động dạy – học: Giáo viên Học sinh I/ Kiểm tra bài cũ: Hộp thư mật. - Gọi HS đọc từng đoạn và trả lời câu hỏi SGK/68. - GV nhận xét, ghi điểm. II/. Bài mới: 1.Giớithiệu:Chúngta đến thăm đền Hùng . 2.Nội dung: a. Luyện đọc. - Gọi HS. - Tổ chức đọc nối tiếp và đọc từ khó. - Gọi HS. - HD đọc ngắt nghỉ câu dài, câu khó. - Tổ chức đọc nhóm đôi. - Đọc mẫu. b. Tìm hiểu bài. - Cho HS đọc thầm từng đoạn và trả lời câu hỏi SGK. - Câu 1, 2: Học cá nhân. - Câu 3,4: Học theo nhóm, trình bày ý kiến trước lớp. -GD học sinh luôn nhớ về cội nguồn ,đoàn kết ,cùng nhau chia ngọt sẻ bùi ,dựng xây đất nước đẹp giàu . - GV chốt ý.  Nêu ý nghóa của bài? - Ghi bảng ý nghóa lên bảng. C.Hướng dẫn đọc diễn cảm. - 2 HS lên bảng đọc. - Cả lớp nhận xét. - 1 HS đọc toàn bài. -3 HS đọc nối tiếp3 đoạn và đọc từ khó. - Đọc từng đoạn, 1HS đọc chú giải. - Theo dõi. - 2HS đọc cho nhau nghe.Chú ý sửa sai. - Theo dõi. - Đọc thầm rồi trả lời miệng. - Nối tiếp nhau trả lời. - Thảo luận theo nhóm đôi, đại diện nhóm trình bày. - Theo dõi. - Nối tiếp nhau trả lời. - 2 HS đọc. TN 25 - Gọi HS - Hướng dẫn đọc diễn cảm đoạn 3. - Tổ chức đọc nhóm đôi.GV theo dõi . - Gọi 3 HS đọc bài . - Nhận xét, tuyên dương , ghi điểm. 3. Củng cố: -Thi đọc diễn cảm trước lớp và bình chọn. III/Tổng kết – Dặn dò : -Nhận xét tiế học . - Tập đọc nhiều lần. - Chuẩn bò bài: Cửa sông. - 3 HS đọc từng đoạn, cả lớp tìm giọng đọc. - Theo dõi. - 2 HS đọc cho nhau nghe - 3 HS thực hiện đọc diễn cảm . Lớp theo dõi ,nhận xét . - Theo dõi. -3 nhóm đọc. Cả lớp chọn nhóm đọc hay nhất. -Lắng nghe . Trờng tiểu học Hoà chính Giáo án lớp 5 Toán Kiểm tra 1 tiết Đề bài : Phần 1 : Mỗi bài tập dới đây có kèm câu trả lời A, B, C, D ( là đáp số, kết quả tính). Hãy khoanh vào câu trả lời đúng. 1. Một lớp học có 18 nữ và 12 nam. Tìm tỷ số phần trăm của số h/s nữ so với cả lớp. A. 18% B. 30% C. 40% D. 60% 2. Biết 25% của một số là 10. Hỏi số đó bằng bao nhiêu. A. 10 B. 20 C. 30 D. 40 3. Kết quả điều tra ý thích đối với một số môn thể thao của 100 h/s lớp 5 đợc thể hiện trên biểu đồ hình quạt bên. Trong 100 h/s đó số h/s thích bơi là : A. 12 h/s B. 13 h/s C. 15 h/s D. 60 h/s 4. Diện tích của phần đã tô đậm trong hình chữ nhật dới đây là : A. 14 cm 2 B. 20 cm 2 C. 24 cm 2 D. 34 cm 2 5. Diện tích của phần tô đậm trong hình dới đây là : A. 6,28 m 2 B. 12,56 m 2 C. 21,98 m 2 D. 50,24 m 2 Phần 2 : 1. Viết tên mỗi hình sau vào chỗ chấm : . 2. Giải bài toán : một phòng học dạng hình hộp chữ nhật có chiều dài 10m, chiều rộng 5,5m, chiều cao 3,8m. Nếu mỗi ngời làm việc trong phòng đó cần có 6m 3 không khí thì có thể có nhiều nhất bao nhiêu h/s học trong phòng đó, biết rằng lớp học chỉ có 1 GV và thể tích đồ đạc trong phòng chiếm 2 m 3 . §¹o ®øc THùc hµnh gi÷a k× II A. Mục đích yêu cầu: - Củng cố về tình yêu quê hương đất nước, yêu Tổ quốc Việt Nam và tôn trọng Uỷ ban nhân dân xã. - HS biết bày tỏ ý kiến của mình với chính quyền, tham gia trò chơi để thể hiện tình yêu quê hương và. - GDHS ý thức học tập tốt, có ý thức bảo vệ, giữ gìn bản sắc văn hóa, lòch sử dân tộc. B. Chuẩn bò: Phiếu học tập (HĐ 4). C. Hoạt động dạy – học: Giáo viên Học sinh I/ Kiểm tra bài cũ: Em yêu Tổ quốc VN. - Nêu bài học trong SGK . - Làm bài tập 1/36 . - Đánh giá, nhận xét. a. Củng cố nội dung của từng bài.  Vì sao chúng ta phải yêu quê hương ?  Chúng ta cần phải có thái độ như thế nào đối với UBND xã?  Em có cảm nghó gì về đất nước và con người VN? b. Bày tỏ ý kiến của mình với chính quyền - Gọi HS. (BT4/33). - Tổ chức đóng vai góp ý kiến cho UBND xã về các vấn đề có liên quan đến trẻ em. - Kết luận: UBND xã (phường) luôn quan tâm, chăm sóc và bảo vệ các quyền lợi của người dân, đặc biệ là trẻ em … c. Trò chơi: “Tôi là hướng dẫn viên du lòch đòa phương”. - Phổ biến luật chơi: Mỗi em đại diện nhóm lên HD các bạn biết những sản vật, cảnh đẹp, di tích ở đòa phương mình. - Chia lớp thành hai đội và tiến hành chơi. - Tổng kết cuộc chơi. d. Triển lãm nhỏ. - Yêu cầu HS thảo luận và làm việc theo 4 nhóm trên phiếu học tập. - Theo dõi, giúp đỡ các nhóm. - Nhận xét tinh thần làm việc của các em. - 2 HS lên bảng đọc. … - Cả lớp nhận xét. - Phát biểu. - Phát biểu. - Nối tiếp nhau trình bày. - 1 HS đọc yêu cầu bài. - Các nhóm đóng vai thực hiện theo yêu cầu và trình bày ý kiến. - Theo dõi. - Chia thành nhóm 4 nhóm thảo luận và cử đại diện lên giới thiệu những sản vật, thắng cảnh, di tích có ở đòa phương mình cho các bạn biết. - Ghi lại những việc làm thể hiện tình yêu quê hương của mình. - Các nhóm trao đổi, thảo luận chọn ra bức tranh và giới thiệu trước lớp. - Theo dõi. N1: trưng bày các SP đã chuẩn bò. N2:sáng tác bài hát, thơ ca. N3: trình bày tục ngữ, ca dao. N4: Nhóm thông tin. - Các nhóm ghi nội dung thông tin và Trêng tiĨu häc Hoµ chÝnh Gi¸o ¸n líp 5 Khen ngợi những nhóm làm tốt. 3. Củng cố: - Nhắc lại nội dung cần nắm trong bài. III/Tổng kềt – Dặn dò : -Nhận xét tiết học . - Chuẩn bò bài: Em yêu hoà bình. tranh ảnh tìm được về sự phát triển kinh tế, văn hóa, xã hội, du lòch … vào phiếu học tập và giới thiệu trước lớp. - Theo dõi. K Ĩ chun V× mu«n d©n A. Mục đích yêu cầu: - Biết kể bằng lời của mình một câu chuyện dựa trên những bức tranh. Biết trao đổi với các bạn về nội dụng, ý nghóa câu chuyện. - Hiểu ý nghóa của câu chuyện và kể lại được nội dung câu chuyện cho các bạn nghe: Ca ngợi Trần Hưng Đạo đã vì đại nghóa mà xoá bỏ hiềm khích cá nhân với Trần Quang Khải để tạo nên khối đoàn kết chống giặc. - Giáo dục truyền thống đoàn kết của dân tộc, sự sáng tạo trong khi kể. B. Chuẩn bò: C. Hoạt động dạy – học: Giáo viên Học sinh I/ Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS kể lại chuyện của mình về người tốt góp phần bảo vệ an ninh, trật tự nơi làng xóm . - GV nhận xét, ghi điểm. II/ Bài mới: 1.Giới thiệu: Học bài :Vì muôn dân. 2.Nội dung : a. GV kể chuyện. - Kể chuyện lần 1 cho HS nghe. - Vừa kể vừa minh hoạ bằng tranh trong SGK. b. Học sinh kể chuyện và trao đổi về nội dung câu chuyện. - Tổ chức cho HS nhìn tranh, kể chuyện theo đôi và trao đổi về ý nghóa câu chyuện. - Gọi HS. - Nhận xét, ghi điểm, tuyên dương. 3. Củng cố: - Cho HS nêu ý nghóa của câu chuyện. III/Tổng kết –Dặn dò : - 2 HS kể - Cả lớp nhận xét. - Chú ý lắng nghe, theo dõi tranh minh hoạ. - 2 HS kể chuyện cho nhau nghe, mỗi em kể 3 tranh và trao đổi nội dung câu chuyện. Đại diện nhóm thi kể chuyện trước lớp. Mỗi em nêu ý nghóa của câu chuyện. Chọn bạn kể chuyện hay nhất. - 2 HS nêu. -Nhận xét tiết học . - Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe và chuẩn bò bài sau. Thø ba ngµy th¸ng .n¨m …… …… …… To ¸n B¶ng ®¬n vÞ ®o thêi GIAN A. Mục đích yêu cầu: - Củng cố ôn tập về các đơn vò đo thời gian đã học và mối quan hệ của chúng. - Rèn kó năng thực hành vận dụng mối quan hệ của các đơn vò trong bảng đơn vò đo thời gian. - Giáo dục tính cẩn thận, tỉ mỉ,chính xác. B. Chuẩn bò: Bảng phụ ghi bảng đơn vò đo thời gian. C .Hoạt động dạy – học: Giáo viên Học sinh I/ Kiểm tra bài cũ: Nhận xét bài KTĐK. II/ Bài mới: 1.Giới thiệu: Bảng đơn vò đo thời gian. 2.Nội dung : a. Ôn tập về các đơn vò đo thời gian. - Giáo viên treo bảng phụ ghi nội dung như SGK/129. - Có thể nêu cách nhớ số ngày của từng tháng bằng cách dựa vào 2 nắm tay. - Cho HS nêu cách đổi đơn vò đo thời gian. 1,5 năm = … tháng ; 0,5 giờ = … phút 3 2 giờ = … phút b. Luyện tập. Bài 1: Gọi HS. - Cho HS mở sách làm bài theo nhóm đôi. mỗi cặp nêu 1 sự kiện kèm theo năm và thế kỉ của sự kiện đó. - Giúp đỡ các nhóm HS làm bài. - Hướng dẫn, nhận xét. Bài 2: Gọi HS. - Hướng dẫn HS làm bài cá nhân. - Giúp đỡ HS làm bài. - Đánh giá, nhận xét. Bài 3: Cho HS tự làm bài cá nhân. - Đánh giá, nhận xét, sửa bài. -HS lắng nghe . - Quan sát và hoàn thành bảng theo yêu cầu của giáo viên. - Theo dõi. - Nối tiếp nhau nêu cách đổi. - 1HS đọc yêu cầu bài. - 2 HS trao đổi, làm bài. Ví dụ: Kính viễn vọng năm 1671, thế kỉ XVII. - Theo dõi. - 1 HS đọc yêu cầu bài. - 2 HS lên bảng làm bài. Cả lớp làm vào vở. Nhận xét bài của bạn. 3 năm rưỡi = 3,5 năm = 12 tháng x 3,5 = 42 tháng - 1 HS làm ở bảng, lớp làm vào vở. Trêng tiĨu häc Hoµ chÝnh Gi¸o ¸n líp 5 3. Củng cố: - Trò chơi: Chia 2 dãy, dãy A cho đề, dãy B làm và ngược lại. III/ Tổng kết – Dặn dò : -Nhận xét tiết học . - Về làm hoàn thành bài tập. - Chuẩn bò bài: Cộng số đo thời gian. - Nhận xét bài của bạn. - 2 dãy thi đua. Khoa h äc «n tËp vËt chÊt vµ n¨ng lỵng A. Mục đích yêu cầu: - Củng cố ôn tập nội dung kiến thức về phần Vật chất. - Rèn kó năng thực hành quan sát, thí nghiệm và giữ gìn sức khỏe, bảo vệ môi trường. - GDHS yêu thiên nhiên, trân trọng các thành tựu khoa học, tìm hiểu khoa học. B.Chuẩn bò: Tranh minh hoạ SGK. C.Hoạt động dạy – học: Giáo viên Học sinh I/ Kiểm tra bài cũ: Lắp mạch điện đơn giản - Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi SGK/98, 99. - GV nhận xét, ghi điểm. II/ Bài mới: 1.Giớithiệu:Ôn tập vật chất và năng lượng 2.Nội dung : a. Tính chất của một số vật liệu và sự biến đổi hoá học. - Cho các nhóm thực hành đọc và hoàn thành bài trên SGK. - Gọi HS. - Kết luận lời giải đúng: 1- d; 2-b ; 3 -c ; 4 - b; 5-b. b. Quan sát, thí nghiệm. - Cho HS thực hành quan sát theo nhóm 4 với nội dung hình minh hoạ trang 101. +Mô tả thí nghiệm trong hình? +Sự biến đổi hóa học của các chất xảy ra trong điều kiện nào? - Gọi HS. - Theo dõi, nhận xét. 3. Củng cố: - Cho HS Làm bài tập : *Trường hợp nào dưới đây có sự biến đổi hoá học ? - 2 HS - Cả lớp nhận xét. -HS lắng nghe -2HS nhắc lại đề bài . - Các nhóm trao đổi, thảo luận để hoàn thành bài. - Nối tiếp nhau trình bày. - Theo dõi. - Thực hành thảo luận theo nhóm 4. - Một vài nhóm trình bày kết quả quan sát, thảo luận trước lớp. - Các nhóm nhận xét bài của bạn. - 1 HS làm bài vào bảng phụ . - Lớp làm bài vào phiếu . - Lớp nhận xét , sửa chữa . A.Cho vôi sống vào nước . B.Xi măng trộn cát . C.Xi măng trộn cát và nước . -GV nhận xét , ghi điểm . III/Tổng kết –Dặn dò . -Nhận xét tiết học . - Về nhà học bài và chuẩn bò tiếp bài sau: Ôn tập (TT). -Lắng nghe . ChÝnh t¶ Ai lµ thủ tỉ loµi ngêi ? A. Mục đích yêu cầu: - HS nghe - viết đúng chính tả trích đoạn bài: Ai là thủy tổ loài người? - Ôn lại quy tắc viết hoa tên người, tên đòa lí nước ngoài. - Giáo dục các em ý thức học tập chăm chỉ, ngồi viết ngay ngắn. B. Chuẩn bò: Bảng phụ. C. Hoạt động dạy – học: Giáo viên Học sinh I/ Kiểm tra bài cũ: - Viết một số từ tên đòa lí: Phan -xi-păng, Sa Pa, Trường Sơn… - Nhận xét, ghi điểm. II/ Bài mới: 1. Giới thiệu : Viết chính tả bài Ai là thủy tổ loài người? 2.Nội dung : a. Hướng dẫn HS nghe viết Gọi HS. - Đoạn văn cho em biết điều gì? - HD viết từ khó: truyền thuyết, chúc trời, A-đam, Ê-va, Nữ Oa , Trung Quốc, Bra -hma. - Đọc cho HS viết với tốc độ vừa phải. - Đọc lại bài cho học sinh soát lỗi. - Thu chấm 10 bài và nhận xét. b. HD làm BT chính tả. - Gọi HS. - Hướng dẫn HS làm bài. Cho HS làm bài cá nhân. - 2 HS lên bảng trình bày. - Cả lớp nhận xét. -HS lắng nghe -2HS nhắc lại . - 2 HS đọc thành tiếng đoạn viết. - Truyền thuyết của một dân tộc trên thế giới, về thủy tổ loài người và cách giải thích khoa học về vấn đề này. -2HS lên bảng viết lớp viết vào vở nháp. - Viết bài vào vở. - Đổi vở cho nhau, dùng bút chì và soát lỗi cho bạn, ghi số lỗi ra ngoài lề. - Theo dõi. - 1 HS đọc yêu cầu trước lớp. - 1 HS làm trên bảng phụ. Cả lớp làm bài vào vở. - Nhận xét đúng / sai, bổ sung. - Các tên riêng viết trong bài: Khổng Tử, Chu Văn Vương, Ngũ Đế Chu, Cử Trêng tiĨu häc Hoµ chÝnh Gi¸o ¸n líp 5 - Hướng dẫn nhận xét bài của bạn. + Em có nhân xét gì về các anh chàng mê đồ cổ này? 3. Củng cố: -Chia lớp làm 2dãy ,gọi đại diện 2HS lên bảng thi viết nhanh ,đúng ,đẹp .GV đọc một số từ cho HS viết . - Đánh giá ,nhận xét học sinh. III/Tổng kết – Dặn dò : -Nhận xét tiết học . - Về hoàn thành bài tập. Chuẩn bò bài sau. Phủ, Khương Thái Công. - Phát biểu. - 2Bạn lên bảng –Lớp viết nháp . - Lớp đánh giá nhận xét . §Þa lÝ CH©u phi A. Mục đích yêu cầu: - Nắm được vò trí đòa lí, giới hạn, một số đặc điểm đòa lí tự nhiên Châu Phi. - Nêu được đặc điểm và mối quan hệ giữa vò trí đòa lí, khí hậu với thực vật, động vật Châu Phi. - Bồi dưỡng lòng say mê học hỏi kiến thức môn Đòa lí. B. Chuẩn bò: Lược đồ SGK, lược đồ hình minh hoạ Phiếu học tập cho HĐ3. C. Hoạt động dạy – học: I/ Kiểm tra bài cũ: Châu u Gọi 2 HS lên bảng trả lời câu hỏi bài trước? - GV nhận xét, ghi điểm. II/ Bài mới: 1.Giới thiệu:Học bài Châu Phi. 2.Nội dung : a.Vò trí đòa lí , giới hạn của Châu Phi . - GV hướng dẫn HS quan sát lược đồ và cho biết: + Nêu vò trí của Châu Phi ? Châu Phi giáp với châu lục, biển nào ? Diện tích của Châu Phi, so sánh với các châu lục khác ? b. Đòa hình Châu Phi -GV giúp HS quan sát, đọc thông tin trong SGK, thảo luận nhóm tổ . + Châu Phi so với mặt nước biển ? Các bồn đòa, cao nguyên, các con sông lớn, hồ lớn của Châu Phi ? - GV đánh giá kết quả của học sinh. - 2HS lên bảng. - HS chú ý lắng nghe. -HS lắng nghe -2 HS nhắc lại . - HS quan sát lược đồ và tìm hiểu SGK thảo luận nhóm ND yêu cầu và trả lời . - Châu Phi nằm ở phía nam Châu u và phía tây nam Châu Á. Đại bộ phận lãnh thổ nằm ở giữa hai chí tuyến, có đường xích đạo đi qua. Châu Phi có diện tích 30 triệu ki lô mét vuông đứng thứ 3 sau Châu Á và Châu Mỹ. - HS thảo luận nhóm 4 và trả lời câu hỏi. - Một vài nhóm trình bày nội dung trước lớp - HS thảo luận nhóm hoàn thành phiếu học c. Khí hậu và cảnh quan châu Phi - Cho HS đọc thông tin trong SGK thảo luận nhóm và hoàn thành phiếu học tập. - GV đánh giá nhận xét. 3. Củng cố: Làm phiếu . *Đánh dấu x vào trước ý đúng . -Đường xích đạo đi ngang qua phần nào của Châu Phi . a.Bắc Phi ; b.Giữa châu Phi c. Nam Phi -GV chấm điểm . III/Tổng kết – Dặn dò : -Nhận xét tiết học . - Về nhà học bài và chuẩn bò bài sau: Châu Phi (TT). tập. Cảnh thiên nhiên Đặc điểm khí hậu, sông ngòi, ĐV-TV Phân bố Hoang mạc Rừng rậm nhiệt đới Xa-van - 1 HS làm trên bảng phụ .Lớp làm phiếu . -Lớp nhận xét , sửa chữa . - Lắng nghe. ThĨ dơc Bµi 49: Phèi hỵp ch¹y ®µ - BËt cao - Trß ch¬i: Chun nhanh nh¶y nhanh I. Mơc tiªu - TiÕp tơc «n bËt cao, phèi hỵp ch¹y bËt cao . YC thùc hiƯn ®éng t¸c c¬ b¶n ®óngnhng b¶o ®¶m an toµn. - Ch¬i trß ch¬i : Chun nhanh nh¶y nhanh. YC biÕt c¸ch ch¬i vµ tham ra ch¬i t¬ng ®èi chđ ®éng. II. Néi dung vµ pp lªn líp 1. PhÇn më ®Çu - GV nhËn líp, phỉ biÕn n vơ y/c bµi häc. - HS ch¹y chËm thµnh vßng trßn. - Xoay c¸c khíp. - ¤n bµi thĨ dơc ph¸t triĨn chung. - Ch¬i trß ch¬i : Tù chän. - KiĨm tra bµi cò. 2. PhÇn c¬ b¶n. - ¤n phèi hỵp ch¹y vµ bËt nh¶y- mang v¸c. - C¸c tỉ tËp lun thi ®ua tËp theo ®éi h×nh 2-4 hµng däc theo sè dơng cơ ®· chn bÞ, c¸c hang c¸ch nhau tèi thiĨu 2m. - C¸c tỉ thi ®ua tËp lun. - C¸c tỉ b¸o c¸o kÕt qu¶. - GV cho thi ®ua gi÷a c¸c ®éi. - GV lµm träng tµi cho ®iĨm. - GV nhËn xÐt , tuyªn d¬ng nhãm nµo th¾ng , nhãm thua - ph¹t . - ¤n nh¶y bËt cao, phèi hỵp ch¹y ®µ bËt cao : TËp theo 2 ®ỵt, mçi ®ỵt bËt liªn tơc 2-3 lÇn tËp ®ång lo¹t c¶ líp theo lƯnh cđa GV, gi÷a 2®ỵt GV nhËn xÐt. [...]... tìm một tuần lễ Hạnh học ở trường - Phát biểu Kết quả của phép nhân: 15 giờ 75phút bao nhiêu thời gian ta làm thế nào? Trêng tiĨu häc Hoµ chÝnh Gi¸o ¸n líp 5 - Ta thấy 75 phút là hơn 1 giờ, ta đổi - Lưu ý học sinh cách thực hiện phép nhân, thành 1giờ 15 phút nếu kết quả lớn hơn 60 ta đổi ra đơn vò liền Vậy 3 giờ 15 phút x 5 = 16giờ 15phút kề sau nó - Theo dõi b Luyện tập Bài 1: Gọi HS - 1 HS đọc yêu... chÝnh - Ch¬i trß ch¬i: Chun nhanh nh¶y nhanh + GV híng dÉn + HS ch¬i thư + HS ch¬i trß ch¬i 3 PhÇn kÕt thóc - §i chËm th¶ láng - Håi tÜnh - GV hƯ thèng l¹i bµi - Giao bµi tËp vỊ nhµ Gi¸o ¸n líp 5 Thø t ngµy……th¸ng……n¨m…… To¸n Céng sè ®o thêi GIAN A Mục đích yêu cầu: - Giúp học sinh biết cách cộng số đo thời gian - Vận dụng phép cộng số đo thời gian để giải các bài toán liên quan - Giáo dục học sinh tính... c¸i trong h×nh 5a,h×nh 5b *H§2:Ph©n biƯt hoa lìng tÝnh vµ hoa ®¬n tÝnh - H§ nhãm tỉ: Quan s¸t vËt thËt + Quan s¸t c¸c bé phËn cđa c¸c b«ng hoa ®· su tÇm ®ỵcvµ chØ xem ®©u lµ nhÞ ®©u lµ nh + Ph©n lo¹i c¸c b«ng hoa ®· su tÇm ®ỵc,hoa nµo lµ hoa cã c¶ nhÞ vµ nh ,hoa nµo chØ cã nh hc nhÞ ®iỊn vµo b¶ng nh SGK- trang 1 05 GV nhËn xÐt kÕt ln: Hoa lµ c¬ quan sinh s¶n cđa loµi thùc vËt cã hoa.C¬ quan sinh dơc ®ùc... ,lớp làm bài vào - Cho HS làm bài tập trắc nghiệm phiếu * Khoanh vào câu trả lời đúng -Lớp nhận xét Kết quả phép tính 2giờ 23 phút x 5 là : A 11 giờ 55 phút ; B 11giờ 60 phút C 10 giờ 55 phút -GV chấm bài , nhận xét , sửa chữa III/Tổng kết –Dặn dò : -Nhận xét tiết học -Về làm hoàn thành bài tập - Chuẩn bò bài:Chia số đo thời gian §¹o ®øc EM Yªu hoµ b×nh (t1) A Mục đích yêu cầu: - Hiểu giá trò... thµnh: thùc hiƯn sai ®éng t¸c b Ch¬i trß ch¬i: Chun nhanh nh¶y nhanh 3 PhÇn kÕt thóc - §i chËm th¶ láng - Håi tÜnh - GV hƯ thèng l¹i bµi - Giao bµi tËp vỊ nhµ Thø s¸u ngµy……th¸ng……n¨m…… To¸n Lun tËp A Mục đích yêu cầu: - Củng cố kiến thức về tính cộng, trừ số đo thời gian - Rèn kó năng vận dụng phép cộng, trừ số đo thời gian vào giải bài toán có liên quan - Giáo dục tính cẩn thận, tỉ mỉ, chính xác B Chuẩn... phút 4 -Kết quả bằng bao nhiêu ? 3giơ ø= 180 phút 1giờ 55 phút -Đưa ví dụ 2 và hỏi học sinh cách làm 220 phút tương tự 20 0 +Ta thấy 7giờ chia cho 4 được 1 giờ và + Để tìm vệ tinh nhân tạo quay 1 vòng dư 3 giờ, ta đổi 3giờ = 180 phút và cộng xung quanh trái đất hết bao nhiêu thời gian với số phút đã có và chia cho 4 Vậy 7giờ 40 phút : 4 = 1giờ 55 phút ta làm thế nào? - Lưu ý HS cách thực hiện phép chia... động dạy – học: Giáo viên Học sinh Më bµi: - HS chØ vµ nãi tªn c¬ quan sinh s¶n cđa c©y - Cho hs quan s¸t h×nh 1,h×nh 2- t 104 SGK dong riỊng vµ c©y phỵng.Hoa dong riỊng lµ c¬ quan sinh s¶n cđa c©y dong riỊng, hoa phỵng lµ c¬ quan sinh s¶n cđa c©y phỵng - HS nªu tªn c¬ quan sinh s¶n ë 1 sè c©y hoa kh¸c - GV giíi thiƯu:hoa lµ c¬ quan sinh s¶n cđa c©y cã hoa *H§ 1:Ph©n biƯt nhÞ vµ nh, hoa ®ùc vµ - HS... 1 Giới thiệu: Học cách Trừ số đo thời gian 2.Nội dung : - 2 HS đọc đề bài cho cả lớp nghe a Giới thiệu phép trừ số đo thời gian * Đưa băng giấy ghi bài tập và cho HS đọc - Tính thời gian xe đi từ Huế đến Đà bài toán + Bài toán yêu cầu chúng ta tính gì? Để tìm Nẵng ta thực hiện phép trừ thời gian được thời gian xe đi từ Huế đến Đà Nẵng ta của lúc đến cho thời gian của lúc bắt đầu đi làm phép tính gì?... bµi - Giao bµi tËp vỊ nhµ Gi¸o ¸n líp 5 Thø t ngµy…… th¸ng…….n¨m…… To¸n LUn tËp A Mục đích yêu cầu: - Củng cố kiến thức về tính nhân, chia số đo thời gian với một số - Kó năng thực hành vận dụng phép nhân, chia số đo thời gian vào giải bài toán có liên quan - Giáo dục tính cẩn thận, tỉ mỉ, chính xác B Chuẩn bò: Bảng phụ C Hoạt động dạy – học: Giáo viên Học sinh I/Kiểm tra bài cũ: Chia số đo thời gian... bảo vệ hoà bình do nhà trường và đòa phương tổ chức, lên án những kẻ phá hoạo hoà bình - Thái độ quý trọng, ủng hộ các hoạt động bảo vệ hoà bình, ghét chiến tranh phi nghóa B Chuẩn bò: - Tranh ảnh về các nước đang bò chiến tranh.- Thẻ màu: xanh, đỏ, vàng C Hoạt động dạy – học: Giáo viên Học sinh I/ Kiểm tra bài cũ: -Mong muốn khi lớn lên em sẽ làm gì để xây - 2HS trả lời dựng đất nước Việt Nam tươi . m 2 B. 12 ,56 m 2 C. 21,98 m 2 D. 50 ,24 m 2 Phần 2 : 1. Viết tên mỗi hình sau vào chỗ chấm : . 2. Giải bài toán : một phòng học dạng hình hộp chữ nhật có chiều dài 10m, chiều rộng 5, 5m, chiều. ¸n B¶ng ®¬n vÞ ®o thêi GIAN A. Mục đích yêu cầu: - Củng cố ôn tập về các đơn vò đo thời gian đã học và mối quan hệ của chúng. - Rèn kó năng thực hành vận dụng mối quan hệ của các đơn vò trong. luận lời giải đúng: 1- d; 2-b ; 3 -c ; 4 - b; 5- b. b. Quan sát, thí nghiệm. - Cho HS thực hành quan sát theo nhóm 4 với nội dung hình minh hoạ trang 101. +Mô tả thí nghiệm trong hình? +Sự biến